PERISTIWA Momen yang paling penting atau menantang atau mencerahkan bagi saya dalam proses pembelajaran Modul 1.1 hingga Modul 1.2
Kaitan antara Modul 1.1 dan 1.2 yang saya fahami
PERASAAN
Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa Guru adalah subjek pembelajaran Fokus pembelelajaran adalah materi dan tercapainya KKM Tidak memahami karakteristik murid, selalu berharap semua harus terlihat sempurna siswa boleh diberikan sanksi atau hukuman
sekarang saya berpikir bahwa: Guru harus menuntun siswa sesuai kodratnya, bukan menuntut Pembelajaran berpusat kepada anak dan guru bukan subjek pembelajaran Guru harus memiliki nilai mandiri, inovatif, reflektif, berkolaboratif berpihak kepada murid
Merancang pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan Menerapkan pembelajaran yang berpihak kepada murid serta konsep merdeka belajar dengan pencapaian profil pancasila Secara mandiri dan bersama meningkatkan kompetensi guru Menerapkan nilai - nilai dan peran guru penggerak di sekolah