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1· 3· La representación Formula de la Tierra
VAMOS A CONOCER… • La utilidad de los mapas • Los diferentes tipos de mapas • Los símbolos cartográficos • El Sistema de Información Geográfica
¿QUÉ SABES DE ESTO? 1. ¿Qué utilidad tienen los mapas? Indica situaciones en las que resulta conveniente consultarlos. 2. Señala la diferencia entre paralelos y meridianos. 3. ¿Qué representa un mapa físico? ¿Y un mapa político? 4. ¿Podrían elaborarse mapas a escala real? ¿Por qué? 5. ¿Qué lugar de la Tierra crees que es el menos conocido y está menos explorado?
Primeros versos de la Iliada (I 1-7) Canta, diosa, la cólera del Pelida Aquiles funesta, pues que tantos males a los aqueos causó y muchas almas valerosas mandó de cabeza al Hades
El doctor rompió cuidadosamente el sello del sobre lacrado. Era un mapa, un mapa de una isla. Latitud, longitud, sondeos del litoral, nombres de colinas y bahías, todo estaba señalado. Aparecían dos puertos abrigados de los vientos y una colina en el centro, El Catalejo. También estaban señaladas las tres cruces en tinta roja: dos en el norte de la isla y una en el Suroeste. Junto a esta última, las palabras «La mayor parte del tesoro, aquí» habían sido escritas con letra pequeña y esmerada. ROBERT LOUIS STEVENSON: La isla del tesoro. Everest
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1. La utilidad de los mapas QUÉ SIGNIFICA…
Longitud: distancia angular medida en grados, minutos y segundos entre un punto de la Tierra y el meridiano de Greenwich. Latitud: distancia angular medida en grados, minutos y segundos entre un punto de la Tierra y el ecuador.
Para reflejar los detalles de la superficie terrestre se emplean los mapas. Los mapas son representaciones en un plano de las características que presenta la superficie terrestre. Los globos terráqueos representan una imagen más exacta de la Tierra, pero tienen el inconveniente de que su tamaño debe ser reducido para resultar manejable. Para obtener una representación precisa de una parte de la Tierra, resulta imprescindible pasar de la esfera al mapa. Los mapas siempre presentan alguna deformación de la superficie representada. Si observamos con atención un mapa, vemos que sobre las tierras y los mares aparecen trazadas una serie de líneas. Estas líneas no existen en la realidad, se dibujan para facilitar la representación de la superficie terrestre y como ayuda para orientarnos y localizar sobre ella los distintos elementos. 1.1. Las líneas del mapa
Los globos terráqueos reproducen los rasgos de nuestro planeta en una esfera. Representan la forma real y el aspecto de la superficie de la Tierra guardando una proporción.
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Globo terráqueo
Consulta la interactividad del Globo terráqueo en la carpeta Técnicas geográficas de tu CD Selección de Encarta.
• Los meridianos son líneas imaginarias que unen los dos polos entre sí. El más importante es el meridiano 0° o de Greenwich, que sirve de referencia para distinguir entre la longitud? este y la longitud oeste. El resto de los meridianos, tanto hacia el este como hacia el oeste, se nombra numéricamente hasta el 180°, meridiano opuesto al de Greenwich que pasa por el océano Pacífico. • Los paralelos son líneas perpendiculares a los meridianos y paralelas entre sí. El más importante es el ecuador, que es el paralelo máximo. Como está equidistante de ambos polos, divide la Tierra en dos hemisferios iguales. El ecuador se utiliza como referencia para distinguir la latitud? norte o sur de un punto de la superficie terrestre. Otros paralelos importantes son los trópicos, de Cáncer, en el hemisferio norte, y de Capricornio, en el hemisferio sur, que se sitúan a 23° 27´ del ecuador; y los círculos polares que están a 66° 33´ del ecuador.
90° 60°
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con meridianos y paralelos.
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1.2. Las imágenes de la Tierra
Hasta el siglo XX, las personas sólo podían plasmar en los mapas el resultado de lo que veían sus ojos. En la actualidad, las fotografías y los modernos métodos de medida permiten elaborar mapas muy precisos. De esta manera, hemos podido observar y conocer detalles y particularidades que no se percibían a simple vista. En la década de los sesenta se iniciaron los primeros viajes al espacio y se pusieron en órbita los primeros satélites artificiales. Desde estos satélites se toman distancias con la ayuda de ondas de radio y también se hacen fotografías de pequeñas secciones de la superficie, que luego se juntan. Por primera vez, estos métodos han permitido tener una imagen real del planeta.
a Vista
de la erupción del volcán Cleveland en las islas Aleutianas, en mayo de 2006.
a Nuestro
planeta visto desde el espacio.
Los viajes espaciales, iniciados en los años sesenta del siglo XX, han proporcionado información muy variada sobre el espacio exterior, porque los satélites que orbitan la Tierra suministran datos no sólo sobre los detalles del relieve, también sobre los fenómenos atmosféricos o geológicos.
La Tierra en el Universo y el Sistema Solar
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En tu CD de Selección de Encarta, en la carpeta Geografía física: medios naturales, encontrarás información sobre el Universo y el Sistema Solar.
ACTIVIDADES 1. Nombra las principales líneas de los mapas y explica las características de cada una de ellas. ¿Qué paralelo sirve de referencia para medir la latitud? ¿Y qué meridiano para medir la longitud? 2. Explica por qué decimos que los meridianos y paralelos son líneas imaginarias. 3. Señala las ventajas de las fotos. Y
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2. Los diferentes tipos de mapas Existe una gran variedad de mapas, tanto por la extensión de la superficie representada como por las características geográficas que refleja. 2.1. Mapamundi y mapas regionales
Denominamos mapamundi a las representaciones de toda la superficie terrestre. Es decir, es un mapa que incluye todos los continentes. También los mapas pueden representar espacios muy reducidos.
Haro Santo Domingo de la Calzada
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Villanueva de Cameros Villarroya
2.228 Urbión
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Rincón de Soto
Gravalos
Fitero Cervera del río Alhama Valverde
regional.
2.2. Mapas temáticos
Además, los mapas pueden proporcionar informaciones muy diferentes. Los mapas temáticos son aquellos que reflejan la incidencia de un tema concreto sobre el territorio. Pueden ser geográficos, políticos, económicos, históricos, de población, climáticos…
Las curvas de nivel En las hojas del mapa topográfico del Instituto Geográfico Nacional, la separación entre las isohipsas o curvas de nivel representan una separación de 20 metros de altura.
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Los mapas que representan los detalles geográficos de un espacio se conocen como mapas físicos. Dentro del grupo de los mapas físicos se distinguen los mapas topográficos. Estos mapas muestran el relieve de un territorio, su localización y su altura mediante curvas de nivel. Las curvas de nivel unen puntos con la misma altura sobre el nivel del mar. Cuanto más cercanas aparezcan las líneas que unen puntos de igual altura, más fuerte es la pendiente.
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topográfico.
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Los mapas políticos reflejan las divisiones administrativas establecidas. Nos indican las líneas de separación entre estados o las demarcaciones establecidas en un territorio: regiones, comarcas, provincias… Estas líneas son constantes mientras no se produzca algún acontecimiento histórico que las modifique. Los mapas económicos reflejan las distintas actividades económicas y la riqueza económica del territorio representado: volumen y variedad de los recursos agrícolas, ganaderos, forestales, mineros, producción energética o localización de las redes de comunicación y de las infraestructuras. Los mapas de población aportan información sobre el volumen, distribución y comportamiento de la población del territorio representado. Los mapas climáticos informan sobre cómo influyen los fenómenos atmosféricos sobre el territorio representado o sobre las previsiones de los meteorólogos. C A N T Á B R I C O
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Capital Autonomía Capital de Provincia Fronteras internacionales Límites de Comunidad Límites provinciales
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Fuente: Instituto Nacional de Meteorología.
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Menos de 25 hab/km2 De 25 a 75 hab/km2 De 75 a 150 hab/km2 De 150 a 250 hab/km2 Más de 250 hab/km2 2°
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climático.
ACTIVIDADES 4. Observa estos mapas y señala los elementos que permanecen y los que varían. 5. Busca en Internet la página del Instituto Geográfico Nacional y averigua el trabajo que realiza. Elabora un mapa político de tu Comunidad. Y
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2.3. Otros tipos de mapas
Los cartogramas En los mapas convencionales, el tamaño de los países o las divisiones político-administrativas guarda proporción con la realidad. Sin embargo, en los cartogramas, el tamaño se modifica en función de la variable que deseemos reflejar: densidad de población, volumen del comercio de los recursos… Los mapas de coropletas Las diferencias de valor de lo que deseemos representar se refleja mediante tonos de color. Los mapas de isopletas Las diferencias de valor de lo que deseemos representar se refleja mediante líneas que unen puntos donde la variable presenta un valor constante. Un ejemplo son los mapas de curvas de nivel, los mapas de isobaras, de isotermas o de isoyetas. Los mapas de círculos Se utilizan para representar informaciones cuantitativas. El tamaño de los círculos varía en proporción a las cantidades que representa. Una variedad son los mapas de puntos. Cada punto representa un valor unitario establecido.
Fuente: Instituto Nacional de Meteorología.
Riesgo de precipitaciones y tormentas en Catilla-la Mancha durante la segunda semana de septiembre de 2006
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Sin riesgo Riesgo de precipitaciones
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Riesgo de precipitaciones y tormentas
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1032
de coropletas.
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Fuente: J.C. García y otros, 1999.
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CANTABRIA Reinosa
164.773 (Santander) 30.348 (Torrelavega) 10.000 2.000 1.000 500 200 100
a Mapa
de círculos.
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a Mapa
Frente frío: lluvias intensas Frente cálido: lluvias leves discontinuas Peso del aire Isobara
de isopletas.
Fuente: Instituto Nacional de Meteorología.
Castro-Urdiales Torrelavega
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3. La elaboración de mapas 3.1. Las proyecciones
El globo terrestre es una superficie curva casi esférica. Al trasladar esta superficie curva sobre el plano, se deforma y distorsiona. Para hacer que esas deformaciones sean mínimas y la superficie terrestre se parezca lo más posible a la realidad se emplean las proyecciones cartográficas, que pueden ser cónicas, cilíndricas o acimutales.
180°
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40°
0°
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0°
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160°
a Las
proyecciones cilíndricas desarrollan la superficie de la Tierra sobre un cilindro tangente a la esfera terrestre en el ecuador. Además, es necesario recurrir a fórmulas matemáticas para su elaboración. Es el más utilizado, pero deforma los territorios de las latitudes altas. El sistema de proyección cilíndrica más conocido lo ideó Mercator en 1569.
55°
20°
10° 60° 5°
15°
5°
0°
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15°
20°
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45° 60° 50°
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50°
50°
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45° 40° 10°
40°
35° 35° 5°
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35°
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° 150
150 °
165°
180°
165°
a Las proyecciones cónicas utilizan un cono tangente a la superficie de la Tierra y cuyo vértice coincida con el Polo Norte o con el Polo Sur. Resultan muy útiles para representar las zonas medias del hemisferio norte y del hemisferio sur.
5° 13
13
5°
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120 °
120
105°
105°
90°
90°
75°
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60°
60° 45 °
0°
15°
15°
30°
30°
° 45
a La
proyección acimutal ortográfica se construye proyectando la red de meridianos y paralelos sobre un plano tangente a la Tierra. La mayor porción que puede representarse es un hemisferio. Las proyecciones acimutales se utilizan para representar las zonas polares.
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3.2. La escala
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QUÉ SIGNIFICA…
La escala gráfica consiste en un segmento dividido en varias partes iguales, cada una representa el valor acordado en la escala numérica.
0
100
200
300 km
Escala 1:100 refleja la relación La escala numérica entre la unidad de medida utilizada en el la unidad de medida300 realkm del 0 mapa y 100 200 espacio representado.
Escala 1:100
a Mapa
topográfico 1:25.000.
Los mapas representan los rasgos de la Tierra pero, para resultar manejables, deben reducir su tamaño real y representarlo a escala. Los mapas deben reproducir la proporción entre las medidas de la realidad. El resultado de dividir las medidas de un mapa entre las medidas reales del territorio representado es lo que se denomina escala. La escala es la relación entre el tamaño real de lo representado y el tamaño del mapa (papel). La escala es gráfica? si se indica con una regleta numerada; y numérica? si se expresa mediante una fracción. En ese caso el denominador indica la distancia real sobre el terreno. Es decir, en un mapa a escala 1: 100.000, un centímetro en el mapa equivale a 100.000 centímetros sobre el terreno; mientras que en un mapa a escala 1:1.000, un centímetro equivaldría a sólo 1.000 centímetros, es decir, 10 metros. En consecuencia, cuanto menor es el denominador, mayor es la escala y más detallado será nuestro mapa.
a Mapa
topográfico 1:50.000.
Ya sabemos que los mapas, como representan una superficie curva sobre una superficie plana, presentan una cierta deformación. Esta deformación es consecuencia de que no todas sus medidas se reducen por igual. Cuanto mayor es la superficie representada, mayor es la deformación. En los mapamundi estas desproporciones resultan muy evidentes porque la escala de un mapa plano permanece constante a lo largo de una dirección, pero no de las dos direcciones.
1 · La representación de la Tierra
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3.3. Los símbolos de los mapas
Algunas informaciones representadas en los mapas se repiten frecuentemente. Para simplificar la comprensión de los mapas estas informaciones utilizan unos símbolos cartográficos. Son elementos admitidos y acordados de forma internacional para que puedan identificarse fácilmente. Capital nacional
Límite internacional
Ruta
Capital provincial
Límite interprovincial
Ferrocarril
Ciudad
Límite departamental
a Símbolos
( ) ( )
cartográficos.
La escala cromática se emplea para indicar las diferencias de altitud del terreno.
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NO
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5.000 m 4.000 m
O
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2.000 m 1.000 m
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500 m S
200 m 0m a Escala
cromática.
Para conocer la orientación de las tierras representadas en algunos mapas se incluye una rosa de los vientos que indica el norte.
a
Los mapas de carreteras son un ejemplo práctico de la utilidad de los mapas. Son mapas físicos que utilizan símbolos cartográficos y que informan de los trayectos y alternativas en nuestros desplazamientos. Conocer el itinerario y la denominación de las vías es muy conveniente para aumentar la seguridad.
c Mapa de carreteras. En los mapas de carreteras cada vía lleva su nombre escrito en una cartela para identificarla.
ACTIVIDADES 6. Observa la forma que adoptan los meridianos y los paralelos en los mapas elaborados según las distintas proyecciones. Explica las diferencias que descubres. 7. Observa el mapa de la página anterior a escala 1:25.000 y mide con una regla la distancia entre el puerto de la Fuenfría y el cerro Ventoso. 8. ¿Cómo se llama la vía que debemos seguir para desplazarnos entre Calatayud y Ariza?
c
d Y
Bloque I Geografía
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Y
PARA SABER MÁS Los SIG (Sistemas de Información Geográfica) Antiguamente, los mapas se hacían de
que ponen en relación con un territo-
forma artesanal. Su exactitud depen-
rio bases de datos de cualquier tema:
día más de la pericia del dibujante y
vegetación, fauna, altitud, número de
de sus cualidades artísticas que del
habitantes, de automóviles, etc.
rigor científico. Los adelantos de las comunicaciones, de la fotografía, del vídeo y la informática, junto con las imágenes de los satélites, permiten elaborar los mapas mediante ordenadores.
tección, que utiliza los sensores remotos de satélites artificiales y aeronaves para obtener datos sobre la superficie terrestre, que luego se transforman en imágenes digitalizadas y en mapas. De esta forma, se pueden hacer mapas extremadamente precisos y actualizados que eviten el error humano.
hay en cada municipio; sobre fauna, las comarcas en las que todavía habita el oso pardo; sobre transportes el número tera, etc. Los SIG nos permiten obtener mapas muy detallados sobre cualquier tema, por lo que se han convertido en un elemento fundamental para planificar las ciudades, realizar obras y proyectos de medio ambiente, ingeniería, etc. Permiten descubrir el trazado más apropiado para hacer una carretera respetando el
En los últimos años se ha desarrollado
medio ambiente, proyectar el lugar
una herramienta muy útil para la Geo-
más idóneo para construir un nuevo
grafía: el SIG o Sistema de Informa-
hospital comarcal calculando los tiem-
ción Geográfica. Los SIG son recursos
pos de desplazamiento de los enfermos
informáticos (hardware y software)
desde los distintos pueblos, etc.
Datos temáticos Estadísticas, listados, imágenes, textos, gráficos, etc. sobre el medio físico (altitud, vegetación, minerales, aguas...) y humano (población, economía, transportes, política...).
SIG entrada de datos
Puntos (pueblos, ciudades...). Líneas (carreteras, calles...). Polígonos (municipios, comarcas, provincias, países...). Mallas (red de puntos y líneas).
puede decir el número de árboles que
de automóviles que pasa por una carre-
La técnica más empleada es la telede-
Datos territoriales
Por ejemplo, sobre vegetación, nos
Hardware y software para tratar y analizar los datos. Conectan los datos temáticos y territoriales entre sí.
salida de datos
Planos y mapas temáticos muy detallados. Modelos tridimensionales del terreno. Tablas estadísticas. Informes y análisis que permiten: • Simular cambios futuros en un territorio. • Evaluar riesgos ante catástrofes. • Conocer la evolución de territorios. • Analizar redes de distribución y transporte. • Proyectar grandes obras e infraestructuras. • Etc.
1 · La representación de la Tierra
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Las grandes expediciones geográficas Actualmente, poseemos un conocimiento bastante exacto de la superficie terrestre: el aspecto de sus paisajes, dónde se localizan los mares, las montañas, los desiertos, etc. Sin embargo, esto no siempre ha sido así. Conocer la superficie terrestre con exactitud ha costado siglos y cientos de expediciones y viajes alrededor del globo. En la antigüedad, los medios de transporte estaban menos desarrollados. Los viajes eran principalmente terrestres. La escasa navegación que se practicaba era de cabotaje, sin perder de vista la costa. Esto hacía que el mundo conocido fuese apenas una pequeña parte de todo el planeta. Por ejemplo, en Europa apenas se sabía nada del África subsahariana o de China. Y tampoco se conocía la existencia de continentes como América o la Antártida.
a Charles
Darwin.
a David
Livingstone.
Charles Darwing y David Livingstone fueron miembros de la Real Sociedad Geográfica de Londres. En el siglo XIX proliferaron en muchos países las sociedades geográficas, entidades que promocionaban viajes y exploraciones, daban charlas y conferencias, y publicaban mapas y revistas geográficas. Fue entre los siglos
XV
y
XVIII
cuando se realizaron las grandes expediciones
geográficas por todo el globo. Navegantes como Vasco de Gama, Colón, Caboto, Magallanes, Elcano, Barents, Tasman y Cook recorrieron mares y océanos de todo el mundo, llegaron a tierras lejanas y obtuvieron un conocimiento más preciso del planeta. Así, en el siglo XIX sólo los lugares más recónditos permanecían sin explorar: los polos, las altas montañas, las islas más remotas, el interior de África y de Siberia, los desiertos y las selvas ecuatoriales. Actualmente, las grandes expediciones investigan lo que aún permanece desconocido, fundamentalmente los fondos oceánicos y los otros astros del Sistema Solar.
ACTIVIDADES 1. Explica la diferencia en la elaboración de los mapas antiguos y los actuales. 2. Observa el esquema de la página anterior y explica qué es un SIG. 3. ¿En qué época se realizaron las grandes expediciones marítimas alrededor del globo? ¿Cuáles han sido las últimas regiones exploradas de nuestro planeta?
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Bloque I Geografía
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ACTIVIDADES FINALES 1. Responde. ¿Para qué sirven los mapas? ¿Qué es un mapamundi? ¿Cuál es la función de la escala en los mapas? ¿Por qué han sido importantes las grandes expediciones geográficas? ¿Qué utilidad tiene la teledetección a la hora de hacer mapas? ¿Qué objetivo persiguen las proyecciones cartográficas? ¿Un mapa temático puede ser a la vez un mapa regional? ¿Por qué? ¿Qué utilidad tienen las imágenes de satélite a la hora de confeccionar mapas? 2. Escribe las definiciones de estos conceptos. litosfera
proyección
mapa
ecuador
meridiano
hemisferio
SIG
longitud
globo terráqueo
paralelo
latitud
escala
3. Explica las diferencias entre: Meridianos y paralelos. Mapamundi y globo terráqueo. Mapa de isopletas y de coropletas. Proyección cilíndrica y proyección cónica. 4. Trabaja una técnica geográfica. a. Lee bien la página siguiente y demuestra que sabes manejar las coordenadas. Localiza sobre un atlas los siguientes puntos e indica: • Si están en tierra firme o sobre las aguas y en qué país, mar u océano se sitúan. • Elabora una lista de esos lugares en la que los ordenes de norte a sur. • Elabora otra lista similar en la que los ordenes de este a oeste partiendo del meridiano 0. A) 30° N, 60° E
D) 30° S, 120° E
G) 0° N, 80° E
B) 50° N, 10° E
E) 30° N, 110° O
H) 80° S, 60° O
C) 10° S, 50° O
F) 39° N, 6° O
I) 30° S, 30° E
b. Localiza las antípodas de cada uno de estos puntos, dibuja un mapamundi y señala dónde se encuentran. c. Indica el rumbo que tendrías que elegir si te desplazaras en línea recta desde: A hasta F
I hasta E
H hasta D
B hasta G
5. Aplica lo que has aprendido. a. ¿Qué tipo de proyección cartográfica sería más apropiada para representar un mapa de Europa? ¿Y de la Antártida? b. Un mapa que está a una escala 1:10.000.000, ¿nos proporciona muchos detalles? ¿Por qué?
1 · La representación de la Tierra
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c. Busca tres ejemplos de mapas en los que aparezca una escala gráfica y transfórmala en una escala numérica. d. Al acabar el curso quieres ir de vacaciones a Buenos Aires que está en el hemisferio sur. ¿Qué ropa meterías en tu equipaje? ¿Qué estación del año será allí durante las vacaciones de Navidad? e. El Ayuntamiento de tu localidad está elaborando un mapa con las carreteras que pasan por el término municipal. Contesta a las siguientes preguntas y razona tus respuestas. • ¿Elaborará un mapamundi o un mapa regional? • ¿Utilizará una proyección acimutal? • ¿La escala del mapa será grande o pequeña? • ¿Podría representarlo mediante un cartograma? • ¿Y mediante un mapa de coropletas? f. Con ayuda de un atlas, enumera los lugares de España por los que pasa el meridiano de Greenwich. • ¿La localidad en la que vives tiene longitud este u oeste? 6. Amplía lo que has estudiado. Elige alguno de los navegantes que protagonizaron las grandes expediciones geográficas entre los siglos XV y XVIII, infórmate, resume su biografía y explica sus viajes y descubrimientos; después dibuja sobre un mapa el recorrido de sus viajes. 7. Lee el texto y responde a las preguntas. El afán de conocer lo que nos rodea ha llevado a los seres humanos a explorar más allá de nuestro propio planeta. Las últimas décadas del siglo xx supusieron el desarrollo de las exploraciones espaciales: viaje a la Luna, transbordadores que orbitan alrededor de la Tierra y sondas que exploran otros planetas. El siglo XXI ha supuesto el relanzamiento de la carrera espacial alrededor de Marte. La NASA y la ESA, agencias espaciales estadounidense y europea, han sufragado expediciones con modernos equipos y robots para explorar la superficie del planeta rojo. Su objetivo es conocer mejor su composición mineral y, sobre todo, verificar la presencia pasada y presente de agua, como parecen sugerir las investigaciones realizadas hasta ahora. El hallazgo de agua en Marte es un dato muy importante porque podría significar la existencia de alguna forma de vida fuera de la Tierra. •
¿Cómo se llaman las agencias espaciales europea y estadounidense?
•
¿Por qué es importante la existencia de agua en Marte?
•
¿Desde cuándo se están realizando los viajes espaciales?
•
¿Qué tipos de exploraciones espaciales se han realizado hasta el momento?
•
¿Con qué otro nombre se conoce a Marte?
•
Resume el contenido.
•
¿Qué título le pondrías?
a El
planeta Marte.
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TÉCNICAS GEOGRÁFICAS Las cooordenadas geográficas La red de meridianos y paralelos nos per-
po abierto pueda precisar con total exacti-
mite calcular la posición de cualquier lu-
tud el lugar en el que se encuentra o don-
gar y localizarlo en un mapa. Basta con
de existe un accidente del relieve, un árbol
indicar las coordenadas geográficas,
monumental, una edificación, etc. para
es decir, indicar la referencia de la la-
luego poder situarlo sobre un mapa. Para
titud (norte o sur) y la longitud
determinar con exactitud sobre el terreno
(este u oeste). Las coordenadas se expresan según el sistema sexagesimal en grados, minutos y segunPara desplazarnos de un lugar a otro basta con saber las coordenadas y con la brújula para elegir la dirección que nos interesa.
dos. Esto es así porque, al ser
a
el globo terrestre una superficie curva, indican una distancia angu-
las coordenadas de un punto se utilizan los sistemas de posicionamiento global o GPS. Se trata de unos receptores que, gracias a la señal que emiten distintos satélites artificiales que orbitan alrededor de la Tierra, nos informan de la altitud, la longitud y la latitud a la que nos encontramos.
lar: la que existe desde un punto hasta
Los datos de los GPS pueden tratarse de
uno de los dos ejes que sirven de refe-
forma informática y, por tanto, ser incor-
rencia, ya sea al ecuador o al meridiano
porados a un SIG, por lo que resultan de
de Greenwich.
gran utilidad.
Todos los puntos de la superficie terres-
Además, las coordenadas geográficas
tre poseen unas coordenadas únicas que
también nos sirven para orientarnos en
se expresan numéricamente y que impi-
nuestros desplazamientos. Gracias a ellas
den que los confundamos con otros.
podemos trazar con precisión el rumbo
Todos los puntos tienen su opuesto, se denomina antípodas y es el más lejano en línea recta.
más oportuno de un viaje. Para ello utilizamos la brújula. La brújula cuenta con una rosa de los vientos o círculo graduado que muestra los cuatro puntos
El sistema de coordenadas no sólo nos per-
cardinales, Norte, Sur, Este y Oeste, y sus
mite encontrar un lugar sobre el mapa,
intermedios: Noreste, Sureste, Noroeste y
también hace que un explorador en cam-
Suroeste.
a Las
antípodas de España se sitúan en Nueva Zelanda.
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EN RESUMEN LOS MAPAS representan
territorios sobre un plano
pueden ser
Mapamundi
proporcionan
exigen
emplean
Informaciones muy diferentes
Requisitos
Recursos informáticos
se distinguen
como
Físicos
Cartogramas
Escala
Políticos
Coropletas
Símbolos cartográficos
SIG Sistema de Información Geográfica
Económicos
Isopletas
Proyecciones
proporcionan
De población
De puntos
Precisión
Climáticos
De círculos
– Cónica – Cilíndrica – Acimutal
Regionales
AMPLÍA CON… • M. STEFANI: La revolución científica. Hiperlibros. Editex. • L. FRAIOLI: El siglo de la Ciencia. Hiperlibros. Editex. • L. PINNA: La conquista del espacio. Hiperlibros. Editex. • Revista National Geographic España (publicación mensual). • Selección de Encarta de Microsoft.
• http://www.astrored.net/universo/ • http://www.esa.int/esaCP/Spain.html • http://www.nationalgeographic.com.es • http://www.infon.es/ign