Fundación Diocesana de Enseñanza Santa María de la Victoria C. R. A. Axarquía E.R. Los Marines
CONTROL DE C.NATURALES CURSO 2015/2016 Educación Primaria
Primera Evaluación Unidad 2: El mundo de los animales y las plantas Nombre: .................................................................... Curso: 4º PRIMARIA Fecha:
/
/15
Control 2º
Calificación
1. ¿Qué es la fotosíntesis y por qué es importante? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2. Relaciona con flechas.
tallo leñoso
flor acampanada
tallo herbáceo
flor tubular
flor amariposada
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las frases que describen características acerca de los animales vertebrados.
Tienen esqueleto interno y columna vertebral. La mayoría son vivíparos Solo pueden desplazarse nadando o volando El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
Algunos son carnívoros y otros fabrican su propio alimento.
Se alimentan siempre de otros seres vivos.
Pueden tener pelo, piel desnuda, escamas o plumas.
4. Escribe a qué grupo de vertebrados pertenece cada animal.
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5. Escribe las principales características de los animales invertebrados. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
6. Relaciona cada animal con el grupo de invertebrados al que pertenece.
cnidario artrópodo molusco porífero anélido equinodermos
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7. Utiliza las siguientes palabras para completar el texto sobre las cadenas alimentarias. fotosíntesis – productores – consumidores – oxígeno
Las plantas, que son los seres vivos____________________ de los ecosistemas, son esenciales porque mediante la _________________ producen el _________________que respiramos. También son muy importantes porque sirven de alimento a los animales__________________. Por estas razones debemos tenerlas respeto, cuidarlas y protegerlas.
8. En el texto se dan cuatro características comunes a las ballenas y los delfines, que son propias del grupo al que pertenecen. Escríbelas. Los delfines y las ballenas son mamíferos acuáticos. Pasan toda su vida en el agua y, sin embargo, respiran por pulmones y son vivíparos. Las crías de estos animales necesitan los cuidados y el alimento de sus madres y, para darles esa protección, las ballenas nadan incesantemente junto a sus ballenatos. Incluso cuando ellas duermen, los colocan cerca, de manera que el agua que desplazan hace que sus crías puedan avanzar junto a ellas sin necesidad de cansarse ni de despertarse. •
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9. Después de leer el texto, rodea la opción correcta. Todos sabemos que las estrellas de mar viven en las rocas, tienen cinco brazos y son invertebrados del grupo de los equinodermos. Los brazos de las estrellas se regeneran, es decir, vuelven a crecer en caso de que pierda alguno de ellos. Otra curiosidad relativa a los brazos es que en el extremo de cada uno de ellos tienen un ojo simple llamado ocelo. •
La estrella de mar es un invertebrado, anélido y marino.
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Las estrellas de mar tienen siete brazos, tres a cada lado y uno central.
•
Las estrellas de mar son equinodermos, con brazos que se regeneran y ojos en los extremos de los brazos.
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Ocelo es el nombre de cada uno de los brazos de las estrellas.
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10. Haz un esquema sobre las cadenas alimentarias con los siguientes términos: consumidores primarios, consumidores secundarios, descomponedores, consumidores, plantas, bacterias, algas, productores, hongos, animales carnívoros, animales herbívoros.
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