Matemática 1. Del aeropuerto “El Dorado” DE Bogotá salen vuelos a Medellín cada 50 minutos; a Cali cada dos horas y a Bucaramanga cada cuatro horas. Si un día a las 7:00 a.m. salieron simultáneamente vuelos para los tres destinos; entonces podemos afirmar que volverán a coincidir en su partida A. B. C. D.

Nunca a la misma hora. El día siguiente a las 3:00 a.m. A los dos días a las 3:00 a.m. A los dos días a las 3:00 p.m. Responde las preguntas 2 y 3 de acuerdo con la siguiente información

2. Respecto a la situación anterior podemos afirmar que el perímetro de cada uno de los lados es A. B. C. D.

Igual para todos. Equivalente a 64 cm. El resultado de dividir 108 entre tres. Más de 40 cm y menos de 50 cm.

3. Para calcular el valor de x se debe resolver la ecuación A. B. C. D.

4X + 27 = 108 18X + 9 = 216 4X + 45 = 108 4X + 36 = 108

4. Se lanza al aire un dado y una moneda

Respecto a la situación anterior, es FALSO afirmar que A. B. C. D.

La probabilidad de que la moneda caiga cara es ½. La probabilidad de que en el dado salga un número par es ½. La probabilidad de que en el dado salga 3 y en la moneda caiga cara es 2/3. La probabilidad de obtener sello y número par es ¼.

5. Un estudiante de quinto grado debe resolver una evaluación de dos preguntas. Cada pregunta se debe contestar mediante cuatro alternativas (A – B – C – D). Respecto a la situación anterior, podemos afirmar que A. B. C. D.

Hay más de 10 y menos de 15 formas de resolver la evaluación. Hay más de 15 y menos de 20 formas de resolver la evaluación. Hay más de 20 y menos de 30 formas de resolver la evaluación. Hay 32 formas distintas de resolver la evaluación.

Lenguaje

Responde las preguntas 6 a 10 de acuerdo con la siguiente información EL LOBO, EL ZORRO Y EL CAMELLO El lobo el zorro y el camello vivían juntos en la misma cueva y habían hecho un pacto, según el cual la caza que encontrasen la repartían en porciones iguales. Las cosas marchaban muy bien mientras hubo abundancia, pero un mal día empezó el hambre. Vagaban en el bosque e busca de alimento sin encontrar nada y cada vez los tres estaban más famélicos. Un día de pronto, encontraron un panecillo en un montón de desperdicios, pero ¿Cómo repartirlo entre los tres? Después de muchas discusiones que le tocaría al más viejo de ellos. -Yo soy el más viejo – dijo el lobo - , porque yo soy el lobo que estaba en el arca de Noé. - Entonces – contesto el zorro – eres un chiquillo a mi lado; yo soy el zorro que creo Dios en el paraíso. Yo he jugado mucho con Adán y Eva. -¿De veras?- pregunto el lobo- ¿y cómo no te he visto nunca en el arca? -Oh, porque yo no viajaba con los demás animales! –Respondió el zorro con altivez-Yo siempre estaba echado a los pies de Noé. El camello viendo que era inútil meterse en discusiones de aristocracia, estiro el cuello, se comió el panecillo y se marcho sin hacer ruido. 6. A partir de la lectura podemos decir que los animales pasaron por el siguiente proceso: A. B. C. D.

Amistad, separación y discusión. Dificultad, engaño, obstáculo y amistad. Amistad, obstáculo, rivalidad y separación. Hambre, comida, engaño y rivalidad.

7. Al decir que el panecillo se entregaría al “más viejo”, el zorro y el lobo deseaban A. B. C. D.

Mostrar respeto por la ancianidad. Ayudar al más necesitado. Presumir de su clase social. Humillar a los otros.

8. Un refrán que se puede aplicar a lo sucedido en la historia es A. B. C. D.

“En rio revuelto, ganancia de pescadores”. “El que a hierro mata, a hierro muere”. “Cuando el rio suena, piedras lleva”. “A caballo regalado, no se le mira el colmillo”.

9. En la realidad, el camello no podría ser amigo del lobo y el zorro porque A. B. C. D.

Vive en el desierto y los otros habitan en la selva. Es muy grande en comparación con los otros. No es tramposo como el lobo y el zorro. Es herbívoro y tanto el lobo como el zorro son carnívoros.

10. El mensaje de la historia puede ser A. B. C. D.

Los verdaderos amigos no pelean. Cuando hay hambre, se debe compartir. Hay discusiones que no reportan beneficio. Los animales no sabe hacer sociedades. Ciencias naturales

11. El estudio de las células, tanto de su anatomía como de su fisiología se ha perfeccionado con el desarrollo de los microscopios electrónicos, debido a esto podemos identificar las funciones específicas de cada organela y su correlación. De la siguiente lista, la única que está correctamente relacionada, es A. B. C. D.

Núcleo – digestión. Mitocondria - fagocitosis. Membrana – respiración. Ribosomas – síntesis proteica.

12. Carmela puso la pulpa de fruta en la licuadora para obtener un jugo delicioso que repartió en vasitos y devolvió al refrigerador para obtener helados. Se puede afirmar que los cambios de estado que hubo en el proceso fueron A. B. C. D.

Licuefacción y sublimación. Fusión y solidificación. Condensación y solidificación. Sublimación y fusión.

13. De menor a mayor tamaño, tres partes de la célula, pueden organizarse así A. B. C. D.

Núcleo, mitocondria y lisosoma. Núcleo, lisosoma y mitocondria. Ribosoma, centriolo y lisosoma. Retículo nucléolo y Golgi.

14. La parte encargada de almacenar cromosomas y controlar la mayoría de las funciones celulares es el A. B. C. D.

Nucléolo. Núcleo. Mitocondria. Cloroplasto. 15. En la grafica anterior observamos una célula animal, por tanto el organelo que no está presente por ser típico de los autótrofos, es la parte A. encargada de respirar, porque ellos producen su alimento. B. Que se dedica al transporte de sustancias en el citoplasma. C. Dedicada a la excreción de residuos ya que las plantas no sudan. D. Que se ocupa de la fotosíntesis, procesa la luz solar y su alimento.

Ciencias sociales 16. Nuestro pasado histórico se reconstruye básicamente con la ayuda de documentos escritos. Ahora bien, ¿podemos conocer la forma de vida del hombre prehistórico si en aquella época no se había inventado todavía la escritura? Si, la prehistoria como disciplina científica puede reconstruir el pasado de la humanidad antes de la aparición de la escritura y para ello se sirve de las investigaciones auxiliares (ciencias auxiliares de la prehistoria) de los arqueólogos, los antropólogos, los paleontólogos; científicos que estudian las sociedades humanas a través de los restos materiales de la vida cotidiana. Estos restos materiales pueden ser A. B. C. D.

Documentos escritos Restos óseos de humanos o animales Residuos de alimentos Cartas sobre viajes

17. El siguiente esquema se refiere a

A. B. C. D.

Las etapas de la historia Las etapas de la prehistoria Las eras geológicas Los procesos de hominización

18. Desde sus orígenes, e hombre ha vivido de lo que ha ofrecido la naturaleza. A partir de la necesidad de sobrevivir en un medio natural adverso, fue haciendo uso de sus capacidades físicas y mentales; la liberación de las manos que los diferencia de los demás animales le permitió la elaboración de herramientas, y su capacidad cerebral lo llevo a idear formas de subsistir. Esto le permitió A. B. C. D.

Inventar y descubrir elementos para satisfacer sus necesidades Cazar animales para su supervivencia Recolectar los productos Influir en las diferentes formas de producción

19. La ciencia que estudia los terremotos, las vibraciones naturales del terreno y de las señales sísmicas generadas de forma artificial, con muchas ramificaciones teóricas y practicas se denomina A. B. C. D.

Geografía Geofísica Sismología Geología

20. El siguiente esquema se refiere a

A. B. C. D.

La estructura interna de la tierra Los elementos de la tierra La estructura externa de la tierra Las partes del subsuelo Ingles

Elija la frase que indique la hora de acuerdo con el reloj

21.

A. It´s eleven past fifty B. It´s eleven fifty C. It´s fifty past one 22.

A. It´s three past nine B. It´s nine and twenty C. It´s thirty past nine Responda la pregunta o complete la frase según el dibujo

23. How is the weather?

A. It´s cloudy and rainy B. It´s sunny and hot C. It´s windy and cold 24. The day is _____ and _____

A. Windy, could B. Rainy, snowy C. Snowy, cold 25. How is the day

A. It´s snowy and could B. It´s sunny and windy C. It´s could and sunny

Matemáticas

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B

A

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C

B

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C

A

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C

Ciencias naturales

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A

C

A

C

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Ciencias sociales

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C

A

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C

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