CUBA: COMUNISMO Y TROTSKISMO EN LA REVOLUCION DEL 30
Dr. Rafael Soler Martínez Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas.Universidad de Oriente. S
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DIPUTACION GENEML DE
AMGON
Departamento de Educoci6n y Ciencia
PRUEBAS Convocatoria
DE ACCESO A CICLOS FORMA TIVOS DE GRADO SUPERIOR de 22/junio/2000 (Orden de 6 de marzo de 2000, BOA del 17 de marzo)
PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN H2. PSICOLOGÍA
DA TOS DE ASPIRANTE
CALIFICACIÓN ES~~ICA
PARTE
APTO NO
APTO
CUESTIONES: 1. Concepto de Personalidad. Estructura de la personalidad según Freud. 2. Etapas del desarrollo de la inteligencia según Piaget. Edad aproximada y características principales.
PREGUNT AS: 1. Refuerzo positivo y refuerzo negativo. Diferencias 2. ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva? ¿y la Psicología Social? 3. Definición de motivación. Motivación intrínseca y motivación extrínseca. Diferencias 4. Nombra los tres tipos de liderazago 5. Define la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo 6. ¿Cuáles son los elementos básicos en la comunicación humana?
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DIPUTACION GENEML DE
AMGON
Departamento de Educación yCienda
PRUEBAS Convocatoria
DE ACCESO A CICLOS FORMA TIVOS DE GRADO SUPERIOR de 22/junio/2000 (Orden de 6 de marzo de 2000, BOA del 17 de marzo)
PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN H2. PSICOLOGÍA
DATOS DE ASPIRANTE
CALIFICACIÓN ,
PARTE
ES~~~CA APT,O NO
APTO
CUESTIONES: I. Concepto de Personalidad. Estructura de la personalidad según Freud. 2. Etapas del desarrollo de la inteligencia según Piaget. Edad aproximada y características principales.
PREGUNT AS: 1. Refuerzo positivo y refuerzo negativo. Diferencias 2. ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva? ¿y la Psicología Social? 3. Definición de motivación. Motivación intrínseca y motivación extrínseca. Diferencias 4. Nombra los tres tipos de liderazago 5. Define la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo 6. ¿Cuáles son los elementos básicos en la comunicación humana?