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CADA CABEZA ES UN MUNDO VOLUMEN XIII NIVEL I la Dra. Luisa Durán, madre de Luella y Audrey como también de todos sus alumnos en la Universidad de Nu

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CADA CABEZA ES UN MUNDO

VOLUMEN XIII NIVEL I

la Dra. Luisa Durán, madre de Luella y Audrey como también de todos sus alumnos en la Universidad de Nuevo México

#9

Amor de Madre, ni la Nieve le Hace Enfriarse.

© 2003 Semos Unlimited, Inc.

Queremos agradecer este año a varias personas. Nuestros dos senadores, Pete Domenici y Jeff Bingaman, y el congresista, Tom Udall, nos han ayudado a obtener fondos por dos años más para seguir nuestros esfuerzos con AMIGOS y el programa cultural de la radio, Aspectos Culturales. Además, este año Harry Montoya de Hands Across Cultures y el Departamento de Salud Estatal de Nuevo México nos han ayudado con la serie de artículos sobre el abuso de substancias. Erlinda Gonzales-Berry y E.A. Mares nos proporcionaron buenos ejemplos de sus escrituras. Gracias a ellos. En cuanto a un proyecto de poner todos los doce años de ediciones de AMIGOS en un CD, agradecemos al Daniels Fund y al New Mexico Historical Records Advisory Board. Gracias a CESDP de la Universidad de Highlands y al distrito escolar de Pecos por ayudarnos con el libro, Pecos... Mi Pecos. La profesora Sara Harris nos está ayudando por editar cada edición. Además queremos agradecer a nuestros empleados, Joyce Guerín y Leticia Ordoñez, Georgia Roybal y Roberto Mondragón.

CONTENIDO Lema Página La Música Jennifer “Jenna” Martínez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-1 Peña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-2 Parques Nacionales Unas Sugerencias para unas Vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-3 a 9-6 El Día de las Madres A Tribute by Mark Mondragón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-7 Hero by José Francisco Martínez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-8 Dos Madres Nuevomexicanas Famosas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-9 Un Proyecto: Un Regalo para la Madre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-10 Abuso de Substancias Youth Alcohol Prevention Program (YAPP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-11 YAPP Participants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-12 Public Policy: Decriminalizing Drugs Legalization...Not!! Prevention...Yes!! by Harry Montoya . . . . . . . . .9-13 Editorial Comment on Decriminalizing Drugs . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-14 Actividades Estudiantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-15 La Importancia de Ser Bilingüe por estudiantes de Clovis . . . . . . . . . . .9-16 a 9-17 Dos Eventos Especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-18 Memorias de Don Famoso del Valle por E.A. Mares . . . . . . . . . . . . . . . .9-19 a 9-20 Respuesta al Rompecabezas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-20 Rompecabezas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9-21

NOTE TO TEACHERS: This year, AMIGOS has featured a series concerned with combatting substance abuse. In this issue, our public policy debate has three points of view concerning decriminalization. Harry Montoya of Hands Across Cultures gives his point of view against decriminalization. The Ottawa Citizen editorial gives reasons why some people support decriminalization. The editorial from the Chicago SunTimes gives an intermediate point of view. The staff at AMIGOS felt it was important to present the various points of view, especially in light of the fact that former Governor Gary Johnson became pretty well-known nationwide for his support of decriminalizing drugs.

JENNIFER “JENNA” MARTINEZ México. Chris Durán oyó a Jenna cantar “Tú Sólo Tú” y ofreció sus servicios para grabar un CD. El CD se llama “Mis Recuerdos.” Las canciones incluyen Recuerdos en Mi Mente, Las Margaritas, No Volveré, Cuatro Caminos, Quién y La Media Vuelta. La canción “Recuerdos en Mi Mente” Jenna vive en Vadito, fue escrita por su papá Nuevo México. Es hija de Fabián Martínez. Es dedicaFabián y Anna Martínez. da a los abuelos de Jenna, Tiene dos hermanos mayo- Adolfo y Precedes Martínez. res, Glen y Tomás. Asiste a la escuela secundaria de Peñasco. Empezó a cantar a la edad de 14 años. Cantó “You Drive Me Crazy” y ganó el primer lugar. Además de cantar, Jenna toca la guitarra, la trompeta y el piano. Jenna toma lecciones de voz de la señora Rose Caminiti de Llano, Nuevo

9-1

CANCION: PEÑA

Peña, del cerro alto, Peña, la consentida, Peña, la vida mía, Trigueña hermosa, No me vayas a olvidar. Si estoy durmiendo, Te estoy soñando, Si estoy despierto, Te estoy mirando, Siempre te estoy amando, Trigueña hermosa, no me vayas a olvidar. 9-2

UNAS SUGERENCIAS PARA UNAS VACACIONES Nota: Estos son parques nacionales que tienen conexión a la gente hispana.

El Castillo de San Marcos está en la Florida. La construcción fue empezada en 1672. El castillo es la fortaleza de alfañería más vieja en los Estados Unidos. Biscayne está en la Florida. Se puede ir en barco, pescar y zambullir. Cerquita de Biscayne hay un arrecife de coral. Está abierto cada día.

Channel Islands son 5 islas cerca de Los Angeles. Hay 145 especies que no se hallan en otro lugar.

Cabrillo está en San Diego, California. Juan Rodríguez Cabrillo exploró toda la costa de California. Se pueden ver ballenas gris.

9-3

El Morro está en Nuevo México. Hay petroglifos como también inscripciones de españoles, mexicanos y estadounidenses. Queda en una ruta antigua usada por el inmenso hoyo natural de agua.

Coronado está en Nuevo México. Francisco Vásquez de Coronado en 1540 andaba en busca de las Siete Ciudades de Cíbola. Fort Matanzas está en la Florida. En 1565, unos franceses se convirtieron en protestantes. Fueron matados por ser infieles.

De Soto está en la Florida. Fernando de Soto fue el explorador de este estado. Hay objetos relacionados a la expedición. 9-4

Pecos está en Nuevo México. Hay ruinas de un pueblo y una iglesia española. Fue descubierto por Coronado. Los indios de Pecos salieron del pueblo en 1780. Fort Point está en San Francisco. La construyeron entre 1853 y 1861. Tenía unos 126 cañones macizos.

Point Reyes está en el norte de California. Es una sección de la costa. Allí puede ver una gran variedad de organismos del mar en las lagunitas.

John Muir House es una casa en Martínez, California. En 1890 la familia Muir se mudó allí. John Muir luchó para preservar los terrenos.

9-5

San Juan está en Puerto Rico. La isla tiene fortalezas y fortificaciones para proteger las posesiones de España en América.

Salinas consiste de 3 pueblos antiguos: Abó, Quarai y Gran Quivira. Los españoles llegaron al área con don Juan de Oñate en 1598.

Tumacácori es un parque en Arizona. Se puede visitar la iglesia y el cementerio. La gente Pima lo mantuvo por muchos años. Hay un jardín en el parque que tiene una de las higueras originales.

San Antonio Mission se llama Nuestra Señora de la Concepción de Acuña. Fue fundada en 1617. La iglesia fue edificada en 1755. 9-6

A TRIBUTE by Mark Mondragón

On this day I stop and think What I’m most thankful for, Of all the blessings that have been Laid upon my door.

Again, she has inspired us To be positive and good To be sure she is cared for Like she knows she should.

Good health and love, enough to eat, Family, friends and fun. My wife, my daughters, who make me feel Like I am Number One.

And now she remains our mother Our family she binds Her truth, her beauty, light, and love Continue to bless our minds.

Our dear Lord has been good to me I feel so very blessed That I would have so much, you see, I would have never guessed.

Earth Mother, Precious Flower That gives us the morning dew If I am thankful for one thing Dear Mother, it is that I have you.

We had, it seems, all that we needed We didn’t need to fuss But, then, a precious flower Was almost snatched from us. A precious woman who gave us life Was pretty sick, they said This had us so very, very worried We all were filled with dread. She has given us so very much Instructed us in ways Of faith, of life, of so many things That made worthwhile our days. We were all wrought with despair At the thought that this great gem Would leave us or even suffer So very much, and then; With great strength and hope and faith and trust From the dark days, forth she came Our prayers had been answered, Though life would not quite be the same.

photo: Prudy Perea de Mondragón

9-7

HERO ©José Francisco Martínez of Socorro, New Mexico

Not all heroes are ten feet tall. Some even wear a skirt. It’s easy to look at your hero When you are just a tiny tot. That’s my mommy, it’s easy to say To the one you love a lot. The one who nurtured you, When you were just a tiny tot. It’s easy to see your mother, Who is always so sincere. The one to comfort you And dry your tiny tear. As the years go by, Your hero is not so tall. You see her in a new light. And don’t think of her as your hero at all. Least of all do not forget, That to raise you she had no regret. As the years go by, The love for you increases. She will always love you in her heart. As did Mary Baby Jesus. Love your mother when she’s alive. Mothers, like heroes, do not live forever Remembrance of a picture on a wall, Is not like having her with you at all.

photos: Martina Guerín Padilla, Marina and Aleyana Padilla

9-8

DOS MADRES NUEVOMEXICANAS FAMOSAS Dolores Huerta en la Conferencia Salt of the Earth firmando autógrafos para estudiantes de Ortiz Middle School. Dolores nació en Dawson, Nuevo México en el año 1930. Su papá era minero. Junto con César Chávez, Dolores fundó el sindicato United Farm Workers en 1962. Ella es madre de 11 hijos.

¡Sí Se Puede! Virginia Chacón también asistió a la Conferencia Salt of the Earth en el Colegio de Santa Fe. La película “Salt of the Earth” trata de la lucha que hicieron en la huelga en contra de Empire Zinc allá en Silver City. El esposo de Virginia, Juan Chacón, era líder de los mineros y tomó el papel de sí mismo en la película. Virginia es madre de tres: Juan José es camionero, Esperanza murió de cáncer del seno y Oscar es guardabosques en el parque Yosemite.

9-9

UN PROYECTO: UN REGALO PARA LA MADRE Direcciones: Imprima las letras en un papel de color. Corte las letras de “PARA.” Luego, pegue las letras en papel de otro color. Escriba el nombre de tu madre al lado de “PARA.” Luego, corte las letras “GRACIAS POR.” Pegue esas letras debajo de la línea que empieza con “PARA.” Debajo de “GRACIAS POR” escriba 5 cosas buenas que ha hecho su madre.

PARA GRAC IAS POR 9-10

YOUTH ALCOHOL PREVENTION PROGRAM

Lorene Encinias, Kimberly Esquibel, Sevyllyn Gurulé, Michaelann Cavazos y Timithey Martínez

Los dos distritos escolares del este y Oeste de Las Vegas están colaborando en un programa que se llama Youth Alcohol Prevention Program (YAPP). Los estudiantes aprenden de los efectos del abuso de substancias. Comparten lo que han aprendido. Lorene Encinias habla en la estación KNMX cada semana. En Las Vegas han presentado en varias escuelas. Condujeron un NASCAR. En Los Alamos presentaron en el Hope Teen Pregnancy Center. Hubo una noche

para padres y una máquina Breathalyzer en el prom. En Santa Fe participaron en Girls Rock. Los estudiantes fueron a la legislatura para hablarles sobre el imponer un impuesto más alto. El currículo de YAPP incluye varias partes. En cuanto al tabaco dicen que 434,000 personas mueren cada año de cáncer. Tocante el alcohol enseñan los riesgos : Quiebran la ley. Pueden ser arrestados. Revocan sus licencias. Tienen que pagar. 9-11

PARTICIPANTS IN YAPP Robertson High School Josette Abeyta Reyna Baca Keith Griego Abel Lucero Amber Lucero Jenna Maes Jesús Montaño Saria Ortiz Ismael Rivera Linda Rand Jason Ulibarrí Sponsor: Jenni Mae Ortiz Clara López West Las Vegas High School Angelo Aragón Crystal Atencio Michaelann Cavazos Lorene Encinias Kimberly Esquibel Sammie García Sevyllyn García Timithey Martínez Alicia Ortiz-Briggs Kimberly Padilla Sandy Vigil Sponsor: Gloria Ortega-Romero

New Mexico Highlands University Dr. Roberto Villa, Program Coordinator John Olguín, MSW Intern Sam Martínez, BSW Intern Sonia Martínez, BSW Intern San Miguel County Les Montoya, County Manager Wendy Armijo, County DWI Coordinator Special Thanks to:

Loretta Martínez is a mother who lost her son in a DWI accident. She now teaches at West Las Vegas High School. She tells her students not to drive if they are out and have been drinking. She even tells them that, if they call her, she will come pick them up.

Jenni Mae Ortiz, John Olguín, Clara López and Wendy Armijo

9-12

LEGALIZATION...NOT!! PREVENTION...YES!! by Harry Montoya, director of Hands Across Cultures

There has been much discussion about the “War on Drugs” and whether or not this has been a failure. Hands Across Cultures Corporation (HACC) was the first organization to oppose the actions of Governor Gary Johnson. We did not get to the crisis we are in overnight, and we are not going to solve this problem overnight either. You will find some encouraging news. Between 1994 and 2000 there was a 43% increase in the percentage of people who felt that on a community level, we are making progress on the war on drugs and a 27% decline in the percentage of people who feel we lost ground. Even if people aren’t worried about their own children using marijuana, they

should be worried about what other kids are doing. The recent University of Washington “Kids Count” study shows that lower reading and math scores are linked to peer substance abuse. Also, students whose peers don’t use drugs had higher test scores. The issue is really about our children. What message will we be sending them if we legalize marijuana? Or any other drug? Children look up to parents and follow their examples. Studies have shown that as children see drug use as harmful and as socially unacceptable, they are less likely to use drugs. But, the reverse is also true. If children think drugs are less harmful and more socially acceptable, then more chil9-13 dren will use drugs.

EDITORIAL COMMENTS ON DECRIMINALIZATION Ottawa Citizen, April 1997 they certainly have succeedLegalization seems to ed in diverting police have little effect on drug use. resources away from violent The rate of teenage marijua- crime. na use in Holland and Spain, An estimated 400,000 where cannabis is de-crimi- police officers are involved nalized, is only two-thirds in drug enforcement, with that in Britain, which 18,000 devoted exclusively enforces its anti-marijuana to anti-drug units. laws. Harm reduction proThe drug profits of grams treat addicts, not as organized crime measure in criminals, but as dignified, if the billions of dollars each troubled, individuals. year. The thugs, organized Chicago Sun-Times, July and otherwise, who struggle 2000 for a share of this wealth are ...more court systems responsible for what is are choosing to divert those wrongly called “drug crime.” convicted on minor drug The result: in the U.S. in offenses to receive sub1993 alone, 1,280 murders stance abuse treatment stemmed from the drug instead of being sent to trade. prison. In the United States, the There are many options continuing failure of the war between strict enforcement on drugs has led to extreme of the current drug laws and measures..these have failed decriminalization, but deto halt or even substantially criminalizing drugs has to be slow the flow of drugs. But, debated. 9-14

ACTIVIDADES ESTUDIANTILES

la clase de la Sra. Cisneros, en la escuela Agua Fría en Santa Fe, Nuevo México La clase está practicando Cielito Lindo, Así es Nuevo México, Frère Jacques, Que Llueva y Las Fiestas de Santa Fe para un programa de canciones y bailes.

Roberto Mondragón y la clase de la Sra. Solís haciendo una presentación sobre el calendario azteca en Highland Elementary en Las Cruces, Nuevo México

9-15

LA IMPORTANCIA DE SER BILINGÜE Estos son unos ensayos por la clase de la Sra. Evelyn Chávez del cuarto grado. La clase está en la escuela La Casita en Clovis, Nuevo México. Es una escuela de inmersión dual donde aprenden en inglés y en español. Su director es el Sr. Matthew Trujillo. La clase leyó el cuento “Pepita habla dos veces.”

Francisco Hernández: Es importante hablar en inglés y español para agarrar un buen trabajo y a ayudar a otras personas por si no saben español. Celia García: Yo estoy orgullosa de ser bilingüe porque mi cultura no siempre tiene esas oportunidades. Ser bilingüe es importante porque el inglés es muy necesitado en los Estados Unidos. Cuando yo termine de aprender inglés iré a la escuela para aprender otro idioma más. César Sánchez: Es importante ser bilingüe porque puedo hablar con mis padres. También es importante hablar dos idiomas porque puedo hablar con mis amigos.

Edith Macías: Yo estoy orgullosa de ser bilingüe porque puedo ayudar a toda la gente que no es bilingüe. También puedo ayudar a mi mamá y a mi papá a hablar inglés. Ezequiel Anchondo: Es importante que aprenda a leer en inglés y en español para saber los dos idiomas. Si le mandan una carta a mi mamá y no la entiende, me habla a mí, y yo le digo las cosas que dice en inglés. Marina Tarrango: Yo soy orgullosa de hablar inglés y español. Puedo hablar con mi abuelo. Es super poder leer, hablar y escribir en inglés y español. Mucha de mi familia es bilingüe. Quiero saber como hablar con mis manos para ayudar 9-16 a mi hermana.

Le voy a enseñar cómo María Torres: Estoy orgullohablar, escribir y leer espa- sa de ser bilingüe. Si yo no ñol por toda su vida. hubiera entrado a una escuela bilingüe, no habría Gabriela Varela-Chávez: aprendido inglés. Yo, que Estoy orgullosa de ser bilin- soy bilingüe, puedo viajar a güe. Cuando mi mamá me lugares donde hablan los manda a que le traiga unos dos idiomas. dulces, tengo que pedirle unos dulces en inglés. Verónica Sánchez: Es Cuando hablan por teléfono importante ser bilingüe pormis padres, no entienden que puedo entender a la inglés y yo estoy feliz por maestra y también la tarea. hablar los dos idiomas. Quiero ser la mejor estudiante con todos de mi Francisco J. Hernández: salón. También puedo ayuHablar y leer en dos idiomas dar a nuestra comunidad es importante. Si alguien porque puedo ayudar a las sabe inglés y español, personas a interpretar lo puede enseñarles inglés y que necesitan decir. Puedo español a otras personas. Si ayudarle a una persona un policía no sabe dos idio- nueva con la tarea. Puedo mas, hay que enseñarle comunicarme con mis pocas palabras. padres, mis abuelos, mis primos y todos los demás de mi familia. Actividad: Hagan una lista de las diez razones más importantes para ser bilingüe. Entonces, den ejemplos de la vida diaria. Luego, pueden escribir ensayos sobre el bilingüismo. 9-17

DOS EVENTOS ESPECIALES

Tomó lugar el noveno Border Book Festival del 3 hasta el 6 de abril en Mesilla. Había cuentistas, autores y libros para vender. Estuvieron varios autores como Sandra Cisneros, Demetria Martínez, Benjamín Alire Saenz, Luis Alberto Urrea y Denise Chávez (fundadora del festival). Hubo películas, cenas y paneles. Además el festival está empezando un sitio en la red internacional www. zianet.com/bbf.

Las Vegas Acequia Festival El Hotel Plaza ha dejado usar un sitio al grupo la Organización Comunitaria de Enriquecimiento y Servicio (CESO) para un proyecto de arte. Puede verlo en la foto de arriba. Tomó lugar un festival de acequias en Las Vegas entre el 23 y el 26 de abril. CESO lo patrocinó. Hubo una procesión. Las escuelas se unieron en un desfile y un circo de sed. El arte producido por el proyecto formó una parte 9-18 del festival.

MEMORIAS DE DON FAMOSITO DEL VALLE por E. A. Mares

Episodios de su vida I. "¿Y qué? ¿No soy hijo de Dios también?" Mi bisabuelo, Famosísimo del Valle, salió huyendo de la Revolución Mexicana. Bueno pues, el espanta’o bisabuelo pensaba que cruzar el Río Bravo no era nada pues todavía estaría en México aunque fuera Tejas. Así es que se confundió en El Paso y llegó a Nuevo México en vez de Tejas. Muy pronto el bisabuelo agarró jale en los files. Una noche entró en una cantina. Comenzó a llorar porque se sintió nostálgico por su país en Morelia. "Ay, compadre," dijo entre las babas, "qué güeno que hay tanta mexicanada aquí." En ese instante otro borracho le pegó muy feo a mi bisabuelo y le dijo que todos de este lado del río

eran españoles hasta las orejas. "No, señor," respondió mi bisabuelo. Entonces, muchos brincaron al pobre de mi abuelo y al fin lo llevaron al hospital. Muchos años después en el Burque, siendo yo ya hombre, me encontré en un "bar," hablando con un ‘manito’ que se parecía más mexicano que Cantinflas. "¿Y tú eres español?" me decía. "Sí," le decía yo, para no entrar en pleitos. "¿Cómo que no? Hijo de Dios, puede ser, pero español de sangre azul, no. Yo soy de pura sangre española. Por el lado de mi mamá soy descendiente del mero Don Quijote." "Oiga, señor, eso no puede ser. Don Quijote no era persona. Era nomás el carácter principal de esa famosa novela de Miguel

Cervantes." 9-19 esos ojos negros y feroces. "Pues, eso. Soy descendiente del mero Don Le dije para decir algo, Quijote." "¿todavía sigues hablando Y así siguió el desgraciado mal de los españoles?" hasta que acabó pidiéndo"¿Cómo que mal de los me dinero prestado para españoles? Son los más pagar la del estribo. buenos del mundo.” Aquí Para acabar con lo del Famosito comenzó a recitar bisabuelo, sanó al fin, se versos de Machado. casó, engendró muchos "Esos son los españohijos entre los cuales estaba les, compadre." “¡Sí, señor, mi papá. Luego, se murió la ahuuaaa!" Yo miraba por abuela y mi papá salió de El todos lados temiendo la poliPaso rumbo al norte. Antes cía a esas horas. de que salieran mi papá y N mamá de El Paso, nací C A M I N O S allí en el Valle del Río Bravo, lo que llaman aquí F A D el Río Grande. O V S O L II. El búfalo declama R P E E K H poesía R I A E Ya se habían pasado M dos o tres días cuando A V E S L O Y A L me encontré de nuevo N L U P con Famosito del Valle. D Con esa cabeza grande y B O S Q U E lanuda, parecía más cíboA D Ó lo que nunca. Famosito miraba a todos lados con

ROMPECABEZAS NOTE: The answers are contained in the song and the two Mother’s Day poems.

_____thankful for, 1 4

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6 7

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9 10 11 12

14

13 15

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ACROSS 1 We didn't need to ______. 4 Of all the blessings that have______ 7 Your ____ is not so tall 8 When you were___a tiny

tot 10 As the ____go by 13 Mothers, like heroes, do not____forever 14 If I am thankful for one_______ 16 What I'm

DOWN 2 Laid____my door. 3 Was almost ______from us. 5 That's my mommy, it's ___to say 6 Peña, del___alto, 9 Not all heroes are___feet tall. 11 You see her in a new _____ 12 Peña la____mía, 14 When you are just a tiny___ 15 At the thought that this great ___

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AMIGOS

A Division of Semos Unlimited, Inc. 1219 Luisa Street #2 Santa Fe NM 87505 Contact Roberto Mondragón or Georgia Roybal Phone: (505) 986-0799 Fax: (505) 986-1499 [email protected]

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Remedio del Mes: Barba de Maíz La barba de maíz se hierve y el té se usa para eliminar aguas atrapadas en el cuerpo. Se dice que también se usa la barba en té para la orina y riñones y para enjuagarse la boca si tiene fuegos en la boca.

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