Математика. 4-й класс. Тетрадь для закрепления знаний в 2-х ч. Часть 2. Пособие для учащихся. Панина В.В. Flipbook PDF

Математика. 4-й класс. Тетрадь для закрепления знаний в 2-х ч. Часть 2. Пособие для учащихся. Панина В.В.

37 downloads 109 Views 2MB Size

Report

DOWNLOAD PDF

Recommend Stories

+##2, ) & 4 2,

! " # ! $ % ( ) ( ) " & # " ! * ' ( + , " , $ ) ! ! % $ #) -. / ## 01 & ' $ & & 2 3 2 ! ) & 2 ) & 2 5 $ + 4 2 2

KCl + KMnO 4 + H 2 SO 4 KHSO 4 + MnSO 4 + H 2 O +Cl 2

=lim h 0. )=lim h 0 h. (2+h 2)2 2+h 4 ( 4)

Fisio Divulg. 2014; 2(2); 4-17

SATCA 1 : SCC Carrera: 2-2-4

PRECONCEPTOS 2 MARCO CONCEPTUAL 2 OBJETIVOS 4

CPC-1032 SATCA 1 : 2-2-4

2 ) 100 (4 )

LOTE 4 RECEPCIONES 2

LOTE 4 RECEPCIONES LOTE 4 RECEPCIONES 2 LOTE 4 ................................................................................................

!"#$ +,"!- (%&*#!" "!"!!,"#%"'"#"#.* !"! # $ $ % &$ ' 2 %"%!!"$"#"%! 3,+,"!"#! 4!5!(%"##!! "%#!"!"(%& ( #"!) 4!5!4%

5! ' + !"#$ ! " !#! , "! - + !" $ (% & * " %"% " & ' (% #! " " !" ! ! ," ! ! " "# ! ) # '" * " # % " ' "# " # .* " ! # $ $ % &$ ' /0

Story Transcript

ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА В. В. Панина МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС ТЕТРАДЬ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ В двух частях Часть 2 Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания Минск «Сэр-Вит» 2023

3 ОТ АВТОРА Дорогие ребята! Эта тетрадь поможет вам подружиться с математикой, углубить и закрепить знания, умения и навыки, полученные на занятиях. В тетради предложен материал для формирования быстрого и точного счёта, текстовые задачи, уравнения, геометрический материал. Занимаясь в тетради регулярно, вы будете считать, решать, рассуждать, развивать математические способности, логическое мышление и подниматься на новую ступеньку знаний. Все эти ступеньки обязательно приведут вас к успеху. Желаю успехов в постижении математики!

35 мин = ______ мин

510 : 3 = _______

6 Закрепление 1. Заполни таблицу. а 2012 13 268 208 000 900 000 – а ∙ 4 2. Найди значение выражения. (340 км – 207 км 18 м) ∙ 6 = _____________ 3. Два автомобиля одновременно выехали навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 465 км, и встретились через 3 ч. Один автомобиль двигался со скоростью 75 км/ч. С какой скоростью до встречи ехал другой автомобиль? Ответ: __________________________________

6725) ∙ 6 – 21 835 = _______________ 3. В два магазина привезли 960 кг конфет. Один магазин получил 30 коробок с конфетами, а другой – 50 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке? Сколько килограммов конфет получил каждый магазин? Ответ: ________________________ 4. На швейной фабрике за один день пошили 145 костюмов, а за другой – 155 таких же костюмов. За два дня израсходовали 900 м ткани. Сколько ткани расходовали каждый день? Ответ: ________________________ 5. Выполни деление с остатком. 19 : 2 = ____ (ост. ____) 39 : 2 = ____ (ост. ____) 50 : 7 = ____ (ост. ____) 19 : 10 = ____ (ост. ____) 2 : 6 = ____ (ост. ____) 89 : 8 = ____ (ост. ____)

71 СОДЕРЖАНИЕ От автора ......................................................................................................... 3 Умножение и деление ..................................................................................... 4 Повторение изученного в IV классе ............................................................ 67