BAHAN AJAR

GANGGUAN DAN UPAYA MENJAGA KESEHATAN GINJAL

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS/SEMESTER : V I I I / 2 SMP S A T U A T A P K U T O R O J O

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN UNIVERSITAS NEGERI S U R A B A Y A 2022

HALAMAN JUDUL . ................................................................................................................................... i DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. ii DAFTAR GAMBAR .................................................................................................................................. iii I

Pendahuluan................................................................................................................................ 1 A. Deskripsi Singkat ......................................................................................................................... 1 B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi .......................................................... 1

II.

Kegiatan Belajar 1: Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal…........................................ 2 A. T u j u a n Pembelajaran ............................................................................................................... 2 B. Aktivitas Pembelajaran ............................................................................................................... 2 C. Tugas ........................................................................................................................................... 6 D. Tes Formatif ............................................................................................................................ 7

LAMPIRAN ............................................................................................................................................. 9 A. Glosarium..................................................................................................................................... 10 B. Kunci Jawaban Tugas ................................................................................................................... 10 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................. 11

5

IPA Kelas IX | Modul 4 | Listrik Statis di Sekitarmu

ii

Gambar 1 Diabetes Mellitus.......................................................................................................................... 3 Gambar 2 Albuminuria ................................................................................................................................. 3 Gambar 3 Batu Ginjal.................................................................................................................................... 4 Gambar 4 Nefritis ......................................................................................................................................... 4 Gambar 5 Gagal Ginjal .................................................................................................................................. 13

6

IPA Kelas IX | Modul 4 | Listrik Statisiii di Sekitarku

GANGGUAN DAN UPAYA MENJAGA KESEHATAN GINJAL A. DESKRIPSI SINGKAT Halo semuanya! Bagaimana kabarnya? Mudah-mudahan Kalian dalam keadaan sehat walafiat. Kali ini Kalian akan mempelajari bahan ajar yang berjudul “Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal”. Sudah familiar buka dengan organ ginjal? Yuk kita cari tahu segalanya di bahan ajar ini. Bahan ajar ini terdiri dari satu kegiatan belajar, pada kegiatan belajar 1 Kalian akan mempelajari apa saja penyakit atau gangguan pada ginjal serta upaya pencegahannya. Setelah mempelajari modul ini Ananda diharapkan dapat menyebutkan beberapa gangguan atau penyakit pada ginjal serta mengetahui cara pencegahan atau pengobatannya. Tips bagi Ananda agar dapat berhasil mempelajari modul ini adalah berdoa sebelum dan sesudah belajar, Buatlah catatan dari hal-hal penting yang dipelajari. Bukalah tautan (link atau QR code) yang terdapat modul ini agar pemahamanmu menyeluruh. Tanyakan pada tutor atau berdiskusi dengan teman jika ada hal yang kurang dipahami. Aktivitas belajar diakhiri dengan Tes Formatif yang akan mengukur kemampuanmu dalam memahami materi.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Berikut adalah Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi dari bahan ajar ini, meliputi: KD

3.10.Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi. 4.10.Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam upaya kesehatan diri

Indikator

3.10.1

Menganalisis gangguan pada sistem ekskresi ginjal melalui uji urin.

3.10.2

Menganalisis berbagai pola hidup untuk menjaga kesehatan sistem ekskresi.

4.10.1

Membuat karya berupa poster tentang berbagai penyakit atau gangguan pada sistem ekskresi (ginjal) serta upaya menjaga kesehatan diri. 4.10.2 Mengkomunikasikan poster tentang upaya dalam menjaga kesehatan sistem ekskresi (ginjal) pada manusia.

IPA IX Kelas VIII |4Bahan | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal IPA Kelas | Modul | ListrikAjar Statis di Sekitarmu

1

7

GANGGUAN DAN UPAYA MENJAGA KESEHATAN GINJAL A. Tujuan Pembelajaran 1.

Menyebutkan berbagai penyakit pada ginjal

2.

Menjelaskan cara menjaga kesehatan ginjal

3.

Membuat poster/info grafis cara menjaga kesehatan ginjal

B. Aktivitas Pembelajaran Ginjal merupakan organ utama sistem ekskresi. Menempati rongga panggul, manusia memiliki dua buah ginjal, kanan dan kiri. Fungsi utama ginjal adalah untuk menyaring darah. Dalam waktu kira-kira 5 menit, seluruh darah di dalam tubuh mengalir melewati ginjal. Selanjutnya hasil saringan darah yaitu cairan dan zat sisa metabolisme dikeluarkan dalam bentuk urine. Melalui pengeluaran urine, ginjal membantu tubuh untuk menstabilkan kadar garam dan cairan agar tidak berlebihan. Pembentukan urine melalui tiga tahap yaitu 1) tahap filtrasi atau penyaringan pada glomerulus dan menghasilkan urine primer , 2) tahap reabsorbsi atau penyerapan kembali zat-zat yang masih berguna pada tubulus proksimal dan menghasilkan urine sekunder, dan 3) tahap augmentasi atau pengumpulan urine sekunder dari tubulus kontortus dital akan turun ke saluran pengumpul atau tubulus kolektivas. Dari saluran ini, urin memasuki pelvis renalis, lalu mengalir ke ureter dan kantung kemih.

Kalianpun dapat mengakses referensi materi pada link berikut ini https://drive.google.com/file/d/1V zySISYqGCxJB0AVWsMbC3Va cx2pwzu8/view?usp=sharing

2

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

Ginjal seperti organ pada tubuh manusia lainnya dapat mengalami gangguan atau penyakit jika tidak dijaga. Berikut ini beberapa penyakit pada ginjal serta upaya pencegahannya.

PENYAKIT

UPAYA

Diabetes Melitus (kencing manis)

Setelah terindikasi



Terapi Hormon insulin



Mengurangi makanan berkarbohidrat

Mencegah Mengurangi

Gambar 1. Diabetes mellitus

makanan

manis / berglukosa Tanda-tanda : Adanya glukosa pada urin (Kadar glukosa darah melebihi normal) Penyebab :

 

Kekurangan hormone insulin Proses perombakan glukosa menjadi glikogen terganggu

sehingga

glukosa

dalam

darah

meningkat. Albuminuria

Mencegah



Asupan

makanan

seimbang



Berolahraga teratur

Gambar 2. Albuminuria

Tanda-tanda :

3

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

Urin banyak mengandung albumin, pembengkakan berisi cairan pada daerah-daerah tertentu karena kurangnya kadar protein dalam darah Penyebab :

 

Gangguan/kerusakan nefron Konsumsi protein berlebihan Batu ginjal

Setelah terindikasi Operasi laser Mencegah



Konsumsi banyak

air

yang

minimal

8

liter/ hari Gambar 3. Batu ginjal



Mengurangi konsumsi

Tanda-tanda :

garam

mineral

Urin sulit keluar karena tersumbat pengendapan garam kalsium di dalam rongga ginjal, saluran ginjal atau kandung kemih Penyebab : Terlalu banyak mengkonsumsi garam mineral dan sedikit mengkonsumsi air Nefritis (radang ginjal)

Setelah terindikasi



Cuci

darah

teratur

  Gambar 4. a. nefritis b. normal

Cangkok ginjal Donor ginjal

Mencegah



Banyak minum

air

putih Tanda-tanda : Kerusakan

4

 nefron,

khususnya glomerulus

Makan

makanan

bergizi

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

mengkakibatkan urin masuk kembali ke dalam darah



Olahraga teratur

dan penyerapan air menjadi terganggu sehingga timbul pembengkakan di daerah kaki Penyebab : Infeksi bakteri oleh Streptococus nefritis. Gagal Ginjal

Setelah terindikasi Cangkok ginjal Mencegah



Makan

makanan

bergizi



Berolah raga

Gambar 5. gagal ginjal Tanda-tanda : Nefron ginjal rusak mengakibatkan racun dan zat yang semestinya dibuang dari darah tertumpuk Penyebab : Nefron ginjal rusak

Kalian dapat mengakses referensi materi pada link berikut https://drive.google.com /file/d/1ql4q9iNjJcSwkf ZBBaxeIYP_1AWf6Dz w/view?usp=sharing

5

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

Buatlah sebuah infografis atau poster mengenai gangguan pada sistem eksresi

6

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

Untuk mengetahui apakah Ananda telah menguasai materi pelajaran pada bahan ajar ini, kerjakan tugas yang disediakan. Tes formatif ini harus dikerjakan sendiri tanpa melihat kunci jawaban. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Keadaan nefron ginjal yang membengkak sehingga tidak dapat melakukan fungsinya disebut .... A. nefritis B. sistitis C. meningitis D. prostatitis

2. Adanya kandungan protein dalam urin, disebabkan karena penyaringan darah di dalam ginjal yang tidak sempurna. Penyakit ini disebut .... A. hematuria B. albuminuria C. diabetes melitus D. diabetes insipidus

3. Adanya bercak merah atau ruam di kulit karena jumlah keringat yang banyak disebut .... A. jerawat B. flek hitam C. biang keringat D. kanker kulit

4. Hasil tes urin Pak Samsu menunjukkan adanya glukosa. Hal ini disebabkan adanya kelainan fungsi ginjal dalam proses …. A. Filtrasi B. Augmentasi C. Reabsorpsi D. defekasi

7

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

5. Tabel 5.1 menunjukkan hasil uji urine

Berdasarkan hasil uji urin tersebut, individu yang mengidap diabetes melitus serta alasannya yang tepat adalah .... A. Individu I karena hasil uji glukosa dengan biuret menunjukkan reaksi perubahan warna menjadi ungu (positif mengandung glukosa) B. Individu III karena hasil uji glukosa dengan fehling A+B menunjukkan reaksi perubahan warna menjadi merah bata (positif mengandung glukosa) C. Individu I karena hasil uji glukosa dengan fehling A+B menunjukkan reaksi perubahan warna menjadi biru muda (positif mengandung glukosa) D. Individu II karena hasil uji glukosa dengan fehling A+B menunjukkan reaksi perubahan warna menjadi hijau muda (positif mengandung glukosa)

8

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

Petunjuk Evaluasi Hasil Pengerjaan Tes Formatif 1.

Setelah Kalian selesai mengerjakan Tes Formatif Kegiatan Belajar 1, silahkan cocokkan jawaban Kalian dengan kunci jawaban yang telah disediakan pada bagian lampiran Bahan ajar. Hitunglah tingkat penguasaan yang dapat Kalian capai dengan menggunakan rumus berikut ini:

2.

Jika tingkat penguasaan yang Kalian peroleh kurang dari 75 (disesuaikan dengan KKM yang ditetapkan), Kalian harus mempelajari kembali materi yang belum dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan, tulislah pada buku catatan Kalian bagian mana saja yang masih belum Kalian pahami untuk kemudian Kalian dapat mendiskusikannya bersama teman, menceritakannya kepada orang tua, atau dapat menanyakannya langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan pembelajaran berlangsung.

3.

Jika tingkat penguasaan yang Kalian peroleh lebih dari atau sama dengan 76, Kalian dapat melanjutkan ke materi selanjutnya.

9

IPA Kelas VIII | Bahan Ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

Augmentasi

: Proses terakhir dalam pembentukan urine, dimana akan terjadi penyaringan kembali air, garam NaCl, dan urea.

Filtrasi

: Proses penyaringan darah yang mengandung zat-zat sisa metabolisme yang dapat menjadi racun bagi tubuh

Metabolism

: Proses pengolahan zat gizi dari makanan yang telah diserap oleh tubuh untuk diubah menjadi energ

Nefron

: Salah satu bagian penting dari ginjal yang bertugas menyaring darah, kemudian mengambil nutrisinya dan membuang zat sisa hasil metabolismenya.

Reabsorpsi

: Proses diserapnya kembali zat-zat yang masih bermanfaat untuk tubuh

Urine

: Zat-zat yang diserap kembali oleh darah seperti, glukosa, asam amino, dan ion-ion anorganik. Proses tersebut terjadi karena transpor aktif. Hasil penyaringan darah oleh ginjal yang dikeluarkan tubuh melalui saluran kemih, yaitu salah satu bagian dari sistem urinaria. Dikeluarkan untuk membuang sisa-sisa metabolisme, misalnya urea dan racun dari dalam tubuh

.

KEGIATAN BELAJAR 1

1. 2. 3. 4. 5.

A B C D B

IPA Kelas VIII | Bahan ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

10

Kuswanti, Nur. 2008. Contextual Teaching And Learning Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Depdiknas. Siti, Zubaidah, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII Buku Guru Semester 2. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Siti, Zubaidah, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII Buku Siswa Semester 2. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Sudibyo, Elok, dkk. 2008. Mari Belajar IPA 3: Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

IPA Kelas VIII | Bahan ajar | Gangguan dan Upaya Menjaga Kesehatan Ginjal

11