PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES SEMESTRE 5to ASIGNATURA ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS EVENTOS ADVERSOS CÓDIGO DES-33264 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 3 2 0 4 CSS-32333 1.- OBJETIVO GENERAL Establecer las diferentes causas, efectos y características, general los eventos adversos en la población y su entorno. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO Es importante enfatizar la necesidad de especialistas que asuman el compromiso prioritario de darle cumplimiento a las políticas establecidas por los organismos competentes en materia de emergencias y desastres, desarrollando así una cultura preventiva en todos los sectores de la población, razón por la cual esta asignatura juega un papel preponderante, en la necesidad de propiciar un cambio de mentalidad, de tal manera que el escepticismo y la resignación den paso a una adecuada conducta sobre desastres, una nueva forma de percibir, interpretar y de reaccionar, tanto antes, como durante y después de cualquier evento adverso. UNIDAD 1: Origen y características de los fenómenos naturales UNIDAD 2: Origen y características de los eventos antrópicos adversos UNIDAD 3: Combinaciones de fenómenos UNIDAD 4: Acciones a seguir a través de la evaluación de daños y análisis de necesidades (edan) 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Definir las causas, efectos, características que generan los eventos adversos producidos por la naturaleza, así como las medidas para reducir sus efectos y las técnicas de autoprotección.

CONTENIDO

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

actividades teóricoY Realización de LOS prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad Los Fenómenos geodinámicas. Causas. (información y difusión). Características. Efectos adversos y no Experiencias vivenciales en el área adversos Posibles medidas para reducir profesional Realización de pruebas escritas cortas y sus efectos. Técnicas de autoprotección. Los Fenómenos hidrológicos. Causas. largas, defensas de trabajos, exposiciones, Características. Efectos adversos y no debates, etc. adversos. Posibles medidas para reducir Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante. sus efectos. Técnicas de autoprotección. Los Fenómenos atmosféricos. Causas. Características. Efectos adversos y no adversos. Posibles medidas para reducir

UNIDAD 1: ORIGEN CARACTERÍSTICAS DE FENÓMENOS NATURALES

sus efectos. Técnicas de autoprotección. Los Fenómenos biológicos. Causas. Características. Efectos adversos y no adversos. Posibles medidas para reducir sus efectos. Técnicas de autoprotección.

BIBLIOGRAFÍA Stop Disaster. Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los desastres naturales (DIRDN). Escuela y Prevención de Catástrofes, Versión Español, Nro. 30. Abril 1996. FOLLETO INFORMATIVO DE LA DEFENSA CIVIL DE PERÚ, Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los Desastres naturales (DIRDN). 19902000. Inundaciones, Incendios Forestales, Deslizamientos, Sismos. PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN ACCIDENTES QUÍMICOS. Dirección de Defensa Civil, Ministerio de Salud y Desarrollo Social, Caracas, Venezuela. Blakie, P., Cannon, T., Davis, I. Y B. Wisner (1996): Vulnerabilidad: El entorno social, político y económico de los desastres. La RED – ITDG, Tercer Mundo Editores, Bogotá. MATERIAL ELECTRONICO http://www.desenredando.org

Definir las causas, efectos y características de los eventos adversos producidos por el hombre, mitigarlos, reducir sus efectos y las técnicas de autoprotección .

UNIDAD 2: ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS EVENTOS ANTRÓPICOS ADVERSOS. 2.1 Clasificación. 2.2 Causas y Efectos. 2.3 Características.

Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y

Stop Disaster. Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los desastres naturales (DIRDN). Escuela y Prevención de Catástrofes, Versión Español, Nro. 30. Abril 1996. FOLLETO INFORMATIVO DE LA DEFENSA CIVIL DE PERÚ,

2.4 Posibles medidas de mitigación. 2.5 Técnicas de Autoprotección

largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los Desastres naturales (DIRDN). 19902000. Inundaciones, Incendios Forestales, Deslizamientos, Sismos. PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN ACCIDENTES QUÍMICOS. Dirección de Defensa Civil, Ministerio de Salud y Desarrollo Social, Caracas, Venezuela. Blakie, P., Cannon, T., Davis, I. Y B. Wisner (1996): Vulnerabilidad: El entorno social, político y económico de los desastres. La RED – ITDG, Tercer Mundo Editores, Bogotá. MATERIAL ELECTRONICO http://www.desenredando.org

Analizar las causas, efectos y características, de aquellos eventos, que son producto de la combinación de varias fuentes, incluyendo la entropía.

UNIDAD 3: FENÓMENOS

COMBINACIÓN

Causas y efectos. Características. Efectos adversos. Posibles medidas para reducir efectos. Técnicas de autoprotección

DE

sus

Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

Stop Disaster. Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los desastres naturales (DIRDN). Escuela y Prevención de Catástrofes, Versión Español, Nro. 30. Abril 1996. FOLLETO INFORMATIVO DE LA DEFENSA CIVIL DE PERÚ, Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los Desastres naturales (DIRDN). 19902000. Inundaciones, Incendios Forestales, Deslizamientos, Sismos. PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN ACCIDENTES QUÍMICOS. Dirección de Defensa Civil, Ministerio de Salud y Desarrollo Social, Caracas, Venezuela.

Blakie, P., Cannon, T., Davis, I. Y B. Wisner (1996): Vulnerabilidad: El entorno social, político y económico de los desastres. La RED – ITDG, Tercer Mundo Editores, Bogotá. MATERIAL ELECTRONICO http://www.desenredando.org . Precisar las acciones a seguir en un evento no deseado a través del establecimiento del EDAN, las planificaciones de contingencia y situacional.

U UNIDAD 4: ACCIONES A SEGUIR A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN DE DAÑOS Y ANÁLISIS DE NECESIDADES (EDAN) 4.1 Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN): Definición. Características. Organización. 4.2 Planes de Contingencia y Planes Situacionales: Definición. Características. Organización

Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

Stop Disaster. Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los desastres naturales (DIRDN). Escuela y Prevención de Catástrofes, Versión Español, Nro. 30. Abril 1996. FOLLETO INFORMATIVO DE LA DEFENSA CIVIL DE PERÚ, Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los Desastres naturales (DIRDN). 19902000. Inundaciones, Incendios Forestales, Deslizamientos, Sismos. PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN ACCIDENTES QUÍMICOS. Dirección de Defensa Civil, Ministerio de Salud y Desarrollo Social, Caracas, Venezuela. Blakie, P., Cannon, T., Davis, I. Y B. Wisner (1996): Vulnerabilidad: El entorno social, político y económico de los desastres. La RED – ITDG, Tercer Mundo Editores, Bogotá. MATERIAL ELECTRONICO http://www.desenredando.org

BIBLIOGRAFÍA Stop Disaster. Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los desastres naturales (DIRDN). Escuela y Prevención de Catástrofes, Versión Español, Nro. 30. Abril 1996. FOLLETO INFORMATIVO DE LA DEFENSA CIVIL DE PERÚ, Publicación realizada en el marco del Decenio Internacional para la reducción de los Desastres naturales (DIRDN). 1990-2000. Inundaciones, Incendios Forestales, Deslizamientos, Sismos. PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN ACCIDENTES QUÍMICOS. Dirección de Defensa Civil, Ministerio de Salud y Desarrollo Social, Caracas, Venezuela. Blakie, P., Cannon, T., Davis, I. Y B. Wisner (1996): Vulnerabilidad: El entorno social, político y económico de los desastres. La RED – ITDG, Tercer Mundo Editores, Bogotá. MATERIAL ELECTRONICO http://www.desenredando.org