Carreras Profesionales

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Computación e Informática Secretariado Ejecutivo Administración de Empresas Enfermería Técnica Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente

S I L ABO I N T R ODUC C I ON A L A P AR T I C I P AC I ON DE L OS T R ABAJ AD O R ES EN S AL UD

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Teléfonos: 968195242 / 073 – 323039 E_mail: [email protected]

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“INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “ABACO - PIURA” SILABO INTRODUCCION A LA PARTICIPACION DE LOS TRABAJADORES EN SALUD I.

II.

INFORMACION GENERAL 1.1. CARRERA PROFESIONAL

:

1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

: : : : : : :

MODULO UNIDAD DIDACTICA CREDITOS SEMESTRE ACADEMICO HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES DOCENTE

Seguridad, Salud Ocupacional Y Medio Ambiente Fundamentos de Seguridad I Generalidades de la Seguridad. 6 I 06 horas 108

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Al finalizar la experiencia curricular de formación profesional en Introducción de la participación de los trabajadores en salud, el estudiante estará en condiciones de:  Analizar e interpretar con actitud crítica la participación de los trabajadores en salud, problemática de la situación actual.  Analiza e interpreta los enfoques conceptuales sobre la salud de los trabajadores.  Analiza e interpreta los enfoques legislativos de la participación y salud de los trabajadores. III.

CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION CAPACIDAD TERMINAL Aplica métodos para incrementar el efecto de la participación de los trabajadores en la salud ocupacional.

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CRITERIOS DE EVALUACION Maneja los términos y conceptos fundamentales de la salud ocupacional. Posee una visión analítica de la importancia de la participación. Maneja métodos de impulsar la participación de los trabajadores. Teléfonos: 968195242 / 073 – 323039 E_mail: [email protected]

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IV. Semanas

Semana 1

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS Elementos de Capacidad -

Identifica el Perfil Epidemiológico de los trabajadores

Actividades de Aprendizaje

Contenidos Básicos

- Taller prácticoautoevaluación - Analiza el sílabo - Práctica en el aula - Dinámica grupal sobre el perfil

Semana 2

Semana 3

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- Panorama adecuado de la población de trabajadores

-

Conoce indicadores influyentes en salud ocupacional

- Práctica en el aula - Dinámica grupal

Analiza y describe los indicadores de salud de los trabajadores.

Semana 4

Analiza y describe los sectores informal y formal.

-

Conferencia y participación en clase

Semana 5

Analiza y describe los aspectos del trabajo infantil.

-

Conferencia y participación en clase

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Tareas Previas

- Introducción a la asignatura - Perfil epidemiológico de la situación de salud de los trabajadores en el Perú y el mundo

- Problemática de la salud de los trabajadores en salud. - Población económicamente activa (PEA) - Composición de la fuerza de trabajo y los perfiles de trabajo - Indicadores de la situación de salud de los trabajadores en el mundo: cambios en las políticas. - Desempleo - Salarios - Sector informal - Sector formal

-

El trabajo infantil. Ejemplos de situación de los trabajadores

Lecturas de la PEA

Lectura de indicadore s

- Lecturas de citas

- Tarea: Taller de situación laboral infantil

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Semanas

Elementos de Capacidad

Semana 6

-

Maneja los métodos de aplicación de la participación de los trabajadores

Actividades de Aprendizaje - Práctica en el aula. - Dinámica grupal sobre la participación de los trabajadores en salud. - Ejemplos.

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Contenidos Básicos

- Definición de la participación de los trabajadores en salud. - Importancia de la participación de los trabajadores. - En qué consiste la participación de los trabajadores

Semana 7

Tareas Previas - Lectura notas OIT sobre trabajadores

Práctica 1

Semana 8

-

Maneja los métodos de aplicación de la participación de los trabajadores

- Práctica en el aula. Dinámica grupal

-

Semana 9

-

Interrelaciona los métodos con la actividad y procesos de la empresa

- Práctica en el aula. Dinámica grupal

-

Semana 10

-

Maneja casos

Semana 11

-

Conoce e identifica a los entes reguladores en salud.

- Práctica en el aula. Dinámica grupal Conferencia Participación en clase

-

-

Semana 12

-

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-

Ventajas de la - Lectura participación de casos de los en Perú trabajadores en salud Formación de Grupos de trabajo. Resolución de conflictos. Funciones de Tarea: Taller las empresas grupal en la participación de los trabajadores. Función de los trabajadores. Función de los Tarea: Taller representantes grupal de los trabajadores. Ministerio de Investigación trabajo y por medios Promoción del físicos y empleo. electrónicos Ministerio de salud. Parcial 1

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Semanas

Elementos de Capacidad

Semana 13

Semana 14

-

-

Identifica los tipos de perfiles

Conoce y analiza las características.

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Actividades de Aprendizaje - Práctica en el aula. - Dinámica grupal sobre el perfil de morbilidad y mortalidad de los trabajadores. - Práctica en el aula. Dinámica grupal

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Contenidos Básicos

- Salud de trabajadores. - Perfil morbilidad - Perfil mortalidad

-

Tareas Previas

los - Lectura entregada de de perfiles de

Ausentismo laboral Caracterización de los recursos humanos dedicados a la salud ocupacional.

Tarea: Taller de casos.

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Semanas

Elementos de Capacidad

Actividades de Aprendizaje

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Contenidos Básicos

Tareas Previas

Semana 15

-

Identifica Legislación

- Práctica en el aula. - Dinámica grupal sobre la participación de los trabajadores en salud. - Ejemplos.

- Legislación - Lectura conceptos sobre - Derechos de los legislación trabajadores y sus representantes

Semana 16

-

Conoce la Ley

- Práctica en el aula. Dinámica grupal

-

Semana 17

-

Interrelaciona el tema legal con el aspecto real de la empresa

- Práctica en el aula. Dinámica grupal

-

Semana 18

Ley de Seguridad y salud en el trabajo 29783 Eficacia de los derechos de información Vías para procurar la participación de los trabajadores en salud.

Lectura de La Ley Lectura de informes OIT

Repaso General -

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Examen Final

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V.

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METODOLOGIA Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:   

VI.  

   

Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos. Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de un caso real administrado como un proyecto.

EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. PROM CT = CE 1+ CE 2 + ... +CE n CE = Criterio De Evaluación n CT = Capacidad Terminal UD = Unidad Didáctica PROM UD = Ultima Capacidad Terminal

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VII.

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RECURSOS BIBLIOGRAFICOS/BIBLIOGRAFIA -

Digitales (páginas WEB) 

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   

Plan Regional de Salud de los trabajadores, World Development Indicators 1998 CD-ROM, Worldbank recuperado en : http://www.who.int/occupational_health/regions/en/oehamplanreg.p df Manual para trabajadores sobre la organización de la seguridad en el trabajo, Organización Internacional del Trabajo (OIT), 2002,http://www.ilo.org http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/1)%20Diagnostico%20d e%20Seguridad%20y%20Salud%20en%20el%20Peru.pdf Zero harm worker involvement – the missing piece, 2011, http://www.workerinvolvement.co.uk https://osha.europa.eu/es/tools-andpublications/publications/reports/workers-participation-in-OSH_guide http://osha.europa.eu

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