Departamento de Español

EXAMEN SEMESTRAL Nombres y Apellidos: ________________________________ Grado: _________________

Nº de orden______

Clase: ____________________

Fecha: dd/mm/yy _______________ Profesor : ____________________________ ________

Nota:

Curso: ______________

Firma de conformidad de/la alumno/a______________

POR FAVOR LEA LAS INSTRUCCIONES  No abra este examen hasta que se lo autoricen.  Escriba su nombre de manera clara y legible, así como su número de orden.  Este examen consta de 2 partes (COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN), está distribuido en 7 páginas.  Hay un total de 60 puntos.  Sólo deberá tener sobre la carpeta lapicero (azul o negro), borrador, liquid paper y regla. El examen se realiza íntegramente con lapicero, no se aceptará escritos a lápiz.  No se permitirá solicitar prestado materiales a sus compañeros por lo que cada alumno trabajará con los materiales que tenga.  Las preguntas de opción múltiple se aceptarán como resueltas al estar marcadas con lapicero.  En el caso de marcar doble alternativa la pregunta será inválida teniendo puntaje cero, de igual manera cada respuesta debe estar escrita evitando borrones o enmendaduras.  No se puede devolver el examen antes del tiempo indicado aún cuando hayas terminado.

Tiempo: 80 minutos

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Departamento de Español EXAMEN SEMESTRAL DEL CURSO DE ESPAÑOL COMPRENSIÓN Marca la alternativa correcta 1. Lo que caracterizaba a las novelas de caballería eran: (1p) a. Conquistar el corazón de una dama b. Proteger a las viudas c. Conquistar el a una dama de la realeza. d. Conquistar el corazón de una virtuosa e inaccesible dama

2. – La literatura medieval se caracterizó por : (1p) a. Tener un carácter religioso y heroico cuyo centro era Dios (Teocéntrico) b. Por respetarse la autoría de la obras. c. Por reflejar el sentimiento del hombre. d. N. A.

3. – En el siguiente verso podremos encontrar las siguientes figuras literarias: (1p) “No hay extensión más grande que mi herida lloro mi desventura y sus conjuntos y siento más tu muerte que mi vida.” a. b. c. d.

Hipérbaton - símil Hipérbole – metáfora Antítesis - hipérbole Antítesis - metáfora

4. –El tema del Poema épico “El Cantar de Mío Cid” es: (0.5p) a. El recuperar la honra. b. El dejar a su esposa doña Jimena. c. Su expulsión del reino de Aragón. d. N.A.

5. –Son personajes de la Edad Media: (0.5p) a. b. c. d.

El monje copista Caballero Juglar Todas son verdaderas.

6. –Son personajes de “La Celestina”: (0.5p) a. b. c. d.

Calisto y Nemoroso Melibea, Nemoroso y Silicio Melibea, Calisto y Celestina Quijote, Sancho y Rocinante

7. –El prerrenacimiento significó: (0.5p) a. Cambio de mentalidad, dejar el teocentrismo para pasar al antropocentrismo(hombre es el centro del universo) b. Dejar el Medioevo y pasar a la época contemporánea c. Salir del siglo X y pasar al siglo XII d. N. A.

8. – La intención de su obra resulta ambigua. En algunos casos tiene el sentido de amor devoto, pero en otros se refiere al amor canal. Se refiere a: (1p) a. Miguel de Cervantes Saavedra – “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha” b. El libro del buen amor – Juan Ruiz c. Gonzalo de Berceo – Loores a la virgen María d. N. A.

9. – Las características imprescindibles en una exposición académica o política son: (1p) a. Elocuencia, fluidez, léxico, orientación temática. b. Elocuencia, orientación temática, dominio del tema, no ser tartamudo. c. Evitar tartamudear, ayudarte con las manos, tener las cosas a la mano. d. N.A.

Departamento de Español 10. – Completa los espacios en blanco: (5p) a. El _________________ se caracteriza por su arbitrariedad. b. La función _____________ del lenguaje tiene como intención asegurar que el canal a través por el cual se establece la comunicación funcione. c. El Perú es un país _________________ porque existen multiplicidad de lenguas (idiomas). d. Se dice que un país como el Perú es _________________ porque la idiosincrasia de nuestro país nos brinda diversas culturas dentro de un mismo suelo geográfico. e. La expresión “tiene un mar de lágrimas” utiliza un lenguaje _________________. 11. – Responde brevemente (7p) a. ¿Cuáles de los tres géneros literarios es el más antiguo? _________________________________________________________________ b. El lenguaje literario puede ser expresado a través de dos formas de escritura ¿Cuáles son éstos? _________________________________________________________________ c. ¿En qué consiste la Hipérbole? _________________________________________________________________ d. ¿Qué figura literaria está presente en el siguiente verso? “mi verso es un ciervo herido / que busca en el monte amparo” _________________________________________________________________ e. ¿Quiénes son los posibles autores del Cantar del Mío Cid? _________________________________________________________________

12. – Relaciona las columnas: (4p) El Principito Fernando de Rojas Ciego Curinaya Viracocha Biplano (significante – significado) Sara Tomate Don Quijote de la Mancha Símil

A B C D E

( ( ( ( (

) ) ) ) )

Salvatore La Celestina Miguel de Cervantes Saavedra Primer amo de Lazarillo Comparación

F G H

( ( (

) ) )

Dios de Huarochirí Signo Lingüístico Antonie de Saint Exupery

Departamento de Español 13. – Lee los siguientes textos y escribe el tema y la idea principal. (3p) Las tormentas pueden provocar inundaciones y hay gente que se ha ahogado en ellas. Durante las tormentas caen rayos y las personas pueden morir fulminadas por un rayo. A veces, se levantan vientos huracanados y algunas personas han sido golpeadas o han resultado heridas por objetos volantes. Y, por supuesto, los tornados también pueden acompañar a las tormentas, y ya sabes el peligro que entrañan. Tema: _________________________________

Los dinosaurios eran animales enormes que recorrían pesadamente la tierra. Algunos eran de tamaño mediano, como el hombre o los caballos pequeños. Y otros eran bastante pequeños. Algunos de ellos vivían en la tierra, pero la mayoría vivía en el agua o se remontaban en el aire. Tema: _______________________________________ Idea principal: ________________________

Idea principal: ________________________________

La población de la India sobrepasa actualmente los 700 millones de habitantes. Su distribución es muy desigual: los valles fluviales están superpoblados, mientras que las zonas montañosas se hallan prácticamente deshabitadas. La escasez de alimentos y las diferentes estructuras sanitarias producen frecuentes muertes por hambre y epidemias. Tema: _____________________________________________ Idea principal: ______________________________________ 14. –Marca la alternativa correcta: (3p) a. El Lazarillo es un: a. Personaje de la época actual b. Personaje pícaro c. Las dos son correctas b. La función metalingüística del lenguaje consiste en: a. Utilizar la lengua para informar acerca de algo. b. Utilizar la misma lengua para explicar o aclarar algo que no se entienda. c. Utilizar la lengua para crear poemas c. Escribió El libro del buen amor a. Juan Ruiz b. Gonzalo de Berceo c. El arcipreste de Hita

d. Don Juan Manuel escribió a. El Conde de Lucanor b. El libro del Buen amor c. Novelas de Caballerías e. El primer poeta en lengua española es: a. Gonzalo de Berceo b. Juan Manuel c. Juan Ruiz f. Lázaro de Tormes adquiere su apellido por: a. Que su papá se apellidaba así b. Haber nacido en Toledo c. Haber nacido cerca del Río Tormes

Departamento de Español 15. –Marca el sinónimo correcto en los siguientes ejercicios: (1.5p) 1. Ostentación en el porte exterior. a) petulancia b) exacerbación c) boato d) revelación e) alarde

2. Pactar en daño de tercero. a) elidir b) iludir c) eludir d) coludir e) imputar 3. Secreto, recóndito, reservado. Dícese más comúnmente de las cosas. a) tenebroso b) insipiencia c) discreto d) arcano e) oscuro

16. –Marca el antónimo correcto en los siguientes ejercicios. (1.5p)

1.

Desleal, infiel, traidor, que falta a la fe que debe. a) Bondadoso b) Digno c) Leal

2. Adornar o ataviar una cosa. a) Deteriorar b) Desaliñar c) Exornar 3. Aclamar, tributar un aplauso ruidoso. a) Reprobar b) Agraviar c) Rechiflar

Departamento de Español 17. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas: CIEN AÑOS DE SOLEDAD (Fragmento) Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava(1) construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas(2) que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrión, que se presentó con el nombre de Melquíades, hizo una truculenta demostración pública de lo que él mismo llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por la desesperación de los clavos y tornillos tratando de desenclavarse, y aun los objetos perdidos desde hacía mucho tiempo aparecían por donde más se les había buscado y se arrastraban en desbandada turbulenta detrás de los fierros mágicos de Melquíades. “Las cosas tienen vida propia -pregonaba el gitano con áspero acento-, todo es cuestión de despertarles el ánima.” José Arcadio Buendía, cuya desaforada imaginación iba siempre más lejos que la magia, pensó que era posible servirse de aquella invención inútil para desentrañar el oro de la tierra. Melquíades, que era un hombre honrado, le previno: “Para eso no sirve.” Pero José Arcadio Buendía no creía en aquél tiempo en la honradez de los gitanos, así que cambió su mulo y una partida de chivos por los dos lingotes imantados. (García Márquez, 2002: 9-10) Norma Glosario: (1) Cañabrava: planta silvestre muy dura con cuyos tallos se hacen tabiques y se refuerzan los tejados. (2) Diáfanas: Cristalinas, claras.

LITERAL (4p) 1. ¿Según el texto, cómo es Macondo? _____________________________________________________________ ____________ 2. ¿Quién es Melquíades?¿Qué cualidades tiene, descríbelo? _____________________________________________________________ ____________ 3. ¿Qué dio José Arcadio a cambio de los dos lingotes metálicos imantados? _____________________________________________________________ ____________

Departamento de Español 4. ¿Quién hace memoria de las escenas que se describen en el texto? _____________________________________________________________ ____________ INFERENCIAL (4p) 5. ¿Cómo era el carácter de José Arcadio Buendía? _____________________________________________________________ ____________ 6. ¿Cómo son vistos los gitanos en el texto? _____________________________________________________________ ____________ 7. ¿A qué se refiere el texto: “Las cosas tienen vida propia -pregonaba el gitano con áspero acento-, todo es cuestión de despertarles el ánima”? _____________________________________________________________ ____________ 8. ¿Qué te parece la actitud de Melquíades al advertirle los usos de los lingotes imantados a José Arcadio? _____________________________________________________________ ____________

PRODUCCIÓN DE TEXTOS 1. - Lee el siguiente texto y elabora un mapa conceptual. (10p) EL ROMANTICISMO, UNA DEFINICIÓN: Es un movimiento artístico y cultural predominante en Europa durante la primera mitad del siglo XIX. Surge como una reacción contra el Racionalismo y a rigidez de las normas que había impuesto el Neoclasicismo. Un poco de historia: Alemania fue la cuna del Romanticismo. Ya en el siglo XVIII, un grupo de jóvenes poetas se unió bajo el lema Sturm und Drang que significa “Tempestad e ímpetu”. Éste grupo defendía la LIBERTAD DEL ARTISTA; consideraba que la LITERATURA NO DEBÍA PERSEGUIR NINGÚN FIN, excepto la belleza. También se opusieron a la razón y expresaron que la genialidad del hombre no está en sus ideas sino en el poder de su IMAGINACIÓN. TEMAS ROMÁNTICOS (CARACTERÍSTICAS)  Los sentimientos íntimos (los sentimientos sobre la razón o lo subjetivo sobre lo objetivo). No solo expresó el amor sino también la muerte, el dolor humano, el destino, etc. Esto constituyó materia inagotable de las obras literarias.  La historia y la tradición popular. Sintieron gran predilección por los temas históricos y uno de sus periodos preferidos fue la Edad Media, en las que se inspiraron para escribir historias llenas de magia y fantasía (en el caso del Perú, las tradiciones contemplan la vida colonial, las costumbres)  La defensa de los valores nacionales. Se manifestó en un nacionalismo apasionado.

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La naturaleza: Para el escritor romántico, la naturaleza no solo es un mundo testigo de lo que ocurre, sino un ser vivo que participa de sus sentimientos. Por eso los paisajes evocados por el autor están asociados a un estado de ánimo del alma, por eso si está triste o melancólico, el escenario que nos muestra es a caída de la tarde, un día de otoño, la luna o el cielo estrellado, etc.

NACIMIENTO DE LA NUEVA IDEOLOGÍA:  El liberalismo: Considera la libertad como un derecho fundamental del individuo.  El nacionalismo: Defiende el derecho de cada nación para decidir su forma de gobierno y organizarse de acuerdo a su conveniencia.

Departamento de Español 2. - Elabora una Línea de tiempo ubicando los periodos de la literatura medieval y las manifestaciones literarias presentes en esta época. (10p)

S. V

S. XV