ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS La tilde o acento ortográfico (´) es la rayita que se coloca sobre una vocal de la sílaba tónica de algunas palabras. Ejem

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ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS La tilde o acento ortográfico (´) es la rayita que se coloca sobre una vocal de la sílaba tónica de algunas palabras. Ejemplos: león, vivía, débil, médico.

PALABRAS AGUDAS Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal (a, e, i, o, u) o en las consonantes n o s. Ejemplos: sofá, aquí, saltó, José, balcón, compás 1.- Une las sílabas de la 1ª columna con las de la segunda y tendrás palabras agudas con tilde: bal

tón

______________

ca

cán _______________

ra

cón ______________

vol

fón

la

drón ______________

si

ñón _______________

_______________

2.-Une las sílabas de la 1ª columna con las de la 2ª y tendrás palabras agudas con tilde: sa

___________

cora

___________

pis

_______

Co

___________

pun

___________

piso

_______

me

lón ___________

ta

zón ___________

car

ba

___________

ra

___________

bas

______

ta

___________

bu

___________

bo

_______

CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

tón _______

1

3.-Subraya la sílaba tónica de las palabras que sean agudas: acabar

algodón

autocar

león

albañil

cartera

biberón

mesa

perejil

caracol

bandera

peón

cazador

beberá

autobús

allí

4.-Mete en un círculo la sílaba tónica de las siguientes palabras agudas: Esquí, compás, jardín, vivir, corazón, sofá, volar, cajón, beberás, Nicolás, jugué, papel, algodón, bambú, quizás, correrá, detrás, pantalón, lavar, salón, Champú. Terminadas en vocal: ___________________________________________ Terminadas en s: _______________________________________________ Terminadas en n: _______________________________________________ Terminadas en otra vocal: _______________________________________ 5.-Pon tilde en las palabras agudas que deban llevarla: autobus

jugar

oyo

nariz

jabali

mazapan

reloj

jamas

ahi

mejillon

6.-Pon tilde en las palabras agudas, de estas frases, que deban llevarla: Recogio el billete y subio al autobus a indicacion del conductor. El ladron le dio un empujon a la mujer en la estacion. Jose llevo el arroz en el camion y lo entrego al hospital. Comere mazapan y turron en navidad. Se tomo un café despues de coser el pantalon. El balon cayo en el jardin de Manuel. Vi la procesion desde el balcon. Comprare un limon para aliñar el cazon. Me tome un tazon de café con un bombon. CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

2

PALABRAS LLANAS Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n o s. Ejemplos: automóvil, árbol, Pérez, Ángel, 1.-Pon tilde a las palabras llanas que necesiten llevarla: manzana

cesped

facil

pizarra

lapiz

Lopez

cartera

Oscar

Martinez

ventana

marmol

album

debil

util

libro

Victor

Felix

fragil

Carlos

movil

azucar

tunel

dificil

facil

silla

2.-Busca en la sopa de letras 12 palabras llanas y las escribes al margen: G

O

N

Z

A

L

E

Z

G

F

O

S

L

A

P

I

Z

R

E

E

M

L

I

T

A

T

R

O

P

R

E

P

O

U

B

U

Z

C

V

N

Z

X

C

A

R

A

C

U

Z

A

F

U

T

B

O

L

X

B

A

N

R

D

E

B

I

L

E

N

R

D

E

F

C

A

R

C

E

L

B

E

S

A

L

B

U

M

T

I

O

Z

A

U

T

O

M

O

V

I

L

F

3.-Pon tildes a las palabras llanas, de estas frases, que deban llevarla: La captura del águila que estaba en el arbol fue muy facil. La escalera de mi casa es de marmol. Es muy util el televisor portatil que he comprado. CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

3

PALABRAS ESDRÚJULAS Todas las palabras esdrújulas llevan tilde. Ejemplos: estómago, teléfono, único, mecánico

1.-Pon tilde a todas las palabras esdrújulas: silaba

decimo

estomago

articulo

discipulo

carnivoro herbivoro medico

granivoro

energico

ultimo

minuscula lagrimas

solida

comoda

parvulo

panico

humeda

angulos

tombola

pagina

helice

pajaro

arbitro

2.-Busca en la sopa de letras 10 palabras esdrujulas, escríbelas al margen: S

A

B

A

N

A

E

M

B

L

D

F

O

S

A

G

D

A

G

I

S

R

L

C

N

U

U

Q

H

Q

A

I

I

V

I

I

T

U

J

U

L

C

G

D

G

L

Y

I

I

I

O

A

R

S

A

A

T

N

P

D

B

R

A

A

P

A

J

A

R

O

M

D

F

C

A

S

D

H

O

R

O

R

O

D

F

R

T

U

Y

G

T

E

R

M

O

M

E

T

R

O

3.-Ordena las sílabas y forma palabras esdrújulas, escríbelas al margen y no te olvides poner las tildes: ma

la

gri

*

*

do

ba

Cor

*

*

la

Ma

ga

*

*

CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

4

fa

bu

lo

*

*

pa

ra

lam

*

*

bri

fa

ca

*

*

ta

pla

no

*

*

ti

da

les

*

*

ma

neu

co

ti

be

lu

li

la

4.-Pon tilde a las palabras esdrújulas de estas frases: Un celebre politico compró en la fabrica un esplendido jarrón. Debajo de la bobeda de la catedral hay un artistico altar. Los arabes venden petroleo a muchos paises europeos. Con la musica de la tombola no se oye el telefono. El rectangulo es un poligono con cuatro lados y cuatro angulos. La piel del hipopotamo debe estar siempre humeda. El medico operó del estomago a la enfermo.

Todas las palabras terminadas en ía llevan tilde. Ejemplos: María, día, salía, bebía, huía, tía. 1.-Escribe 10 palabras terminadas en ía: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.-Pon tilde a estas palabras y explica porque la llevan: Camión: lleva tilde porque es aguda y termina en n. Arbol : ___________________________________________________ Compas: _________________________________________________ Liquido. __________________________________________________ CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

5

3.-Pon tilde a las palabras de este texto que las necesiten: El fotografo subio al helicoptero para hacer un reportaje aereo. Con su camara capto imágenes magnificas que mostro en una exposicion en la galeria con un gran éxito. Entre las fotografias se podian ver escenas, como la del aguila que anido en el arbol mas alto de un bosque o la del habil cabra que habia subido a la cumbre de uan montaña. Tambien habia imágenes dramaticas, como la espesa capa de contaminación que procedia de las chimeneas de una fabrica de papel o la que capto el esfuerzo inutil de unos niños por salvar a una debil gaviota de la marea negra. Entre todas las fotografias la quwe mas me agrado fue la que tomo a su hija Monica, se habia tumbado en el cesped del jardin para ver si pasaba su padre con el helicoptero. El fotografo comentaba: “Se durmio esperandole”. 4.-Haz lo mismo que en el ejercicio anterior: Oscar

se

levanto

muy

temprano

USBC•

por

la M M

mañana cesto

para

ir

y

un

serrucho y fue hacia un palmeral. Cuando llego, dejo el cesto en el suelo y se subio a una palmera para cortar con el serrucho el racimo de datiles. Al terminar, bajo de la palmera y separo los datiles de las ramas. Regreso a casa al mediodia con el cesto lleno.

CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

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CEIP María Au xiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano

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