MORFOLOGÍA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS Según su significado -

Palabras léxicas: tienen significado léxico. Son los sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios. Palabras gramaticales: tienen significado gramatical. Son los pronombres, determinantes, preposiciones, conjunciones e interjecciones. También se les llama morfemas independientes.

Las palabras léxicas se pueden dividir en: - lexema o raíz: aporta el significado de cada palabra - morfemas: añaden significado gramatical al lexema. Pueden ser: - flexivos: no cambian el significado del lexema. Son el género y número en el sustantivo y la persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz en el verbo. - derivativos: modifican el significado del lexema. Pueden ser. · prefijos: van delante del lexema (prejuicio, inmoral, antiarrugas) · sufijos: detrás del lexema (asturiano, comedor, tramposo ) · infijos: entre el lexema y el prefijo o sufijo (solecito, panecillo, risotada)

Según su forma, las palabras léxicas se pueden dividir en: Simples: lexema + (morfema flexivo) lunes, coches, niña Derivadas: lexema + morfema derivativo + (morfema flexivo) papelera, extraordinario, anteojos Compuestas: lexema + lexema + (morfema flexivo) sacapuntas, motosierra, rojiblancos, automóvil Parasintéticas: lexema + lexema + morfema derivativo + (morfema flexivo) norteamericano, automovilistas, barriobajero También son parasintéticas las formadas por prefijo + lexema + sufijo + (morfema flexivo) que al eliminar el prefijo pierden su entidad como palabra: envejecer, anaranjado, desalmado

SUSTANTIVOS DEFINICIÓN: Los sustantivos son las palabras con que designamos seres y objetos reales, o ideas y conceptos abstractos que pensamos como realidades independientes. MORFEMAS DEL SUSTANTIVO: Los sustantivos están formados por un lexema, que constituye su base significativa, y unos morfemas que les añaden otros significados complementarios. Los morfemas del sustantivo pueden ser derivativos o desinenciales. Los morfemas desinenciales del sustantivo son el género y el número. Estos morfemas son concordantes, marcan las concordancias del sustantivo con otras palabras. El género sólo tiene valor distintivo (diferencia masculino y femenino de una misma palabra) en los nombres referidos a personas y animales. En los demás casos, es un rasgo significativo propio del nombre, que es de por sí masculino o femenino. Salvo en algún caso, el sustantivo es inmóvil en cuanto al género: o es masculino o es femenino. El género se expresa por medio de los siguientes procedimientos: Género Masculino Femenino

Marcas Ø -o -a otros: -ina, -esa, iz, -isa

Ejemplo León Gato Gata Reina, princesa, actriz, poetisa

A veces el masculino y el femenino se expresan con palabras distintas, como ocurre en los ejemplos: padre / madre, yerno / nuera, caballo / yegua, toro / vaca, carnero / oveja. Otras veces, cuando el sustantivo no acaba ni en /o/ ni en /a/, es el determinante el que nos indica el género: el árbol, la cárcel, el coche, la noche, el mal, la sal,… Casos especiales en cuanto al género: - Sustantivos epicenos (o de género epiceno): son algunos sustantivos que designan animales sexuados y tienen un solo nombre (masculino o femenino) para designar toda la especie, por lo que generalmente hay que añadir al sustantivo la especificación “macho” o “hembra” si se quiere señalar el sexo: rata, mosquito, ballena, águila. También son de este tipo otras palabras como persona, víctima o criatura, que son femeninos aunque designan seres de ambos sexos. - Sustantivos comunes (o de género común): son sustantivos invariables en cuanto al género, por lo que en estos casos es el determinante el que marca el masculino y el femenino: el periodista, la periodista, el estudiante, la estudiante, el artista, la artista, el testigo, la testigo. (La RAE recomienda que se utilicen en femenino los sustantivos de profesiones o cargos: la catedrática, la abogada, la médica, la psicóloga, la asistenta social). - Sustantivos ambiguos (o de género ambiguo): son aquellos que pueden emplearse indistintamente en masculino y femenino: el/la mar, el/el calor, el/la dote, el/la azúcar. No debemos confundir estos últimos con los sustantivos que al cambiar de género, cambian también de significado (el editorial, la editorial, el corte, la corte, el orden, la orden, el cometa, la cometa, el cólera, la cólera,…) En estos casos, podríamos considerar que se trata de palabras distintas pero homónimas. Tampoco tienen género ambiguo aquellos sustantivos en los que el cambio de género significa tamaño (cesto, cesta, cubo, cuba) o diferencia entre usuario e instrumento (el trompeta/ la trompeta, el espada/la espada) o la distinción entre árbol y fruto (cerezo, cereza, naranjo, naranja) Estos últimos sustantivos podrían considerarse como derivados con género diferente de una misma raíz. El número es el otro morfema del sustantivo. Puede ser singular o plural y se expresa con estas marcas: Número Singular Plural

Marcas O

Ejemplo Gato

-s Gatos -es Leones A menudo la variación de número se manifiesta sólo con el artículo: la crisis, las crisis, el atlas, los atlas, el jueves, los jueves, el virus, los virus, el tórax, los tórax, el bíceps, los bíceps

Casos especiales: - Sustantivos singularia tantum: son aquellos que solamente aparecen en singular: la salud, la sed, el este, el cariz,… - Sustantivos pluralia tantum: sólo se utilizan en plural: los víveres, los comestibles, las afueras, las nupcias, los honorarios,… - Otras palabras referentes a objetos compuestos de dos partes simétricas también utilizan sólo en plural para referirse a un único objeto: gafas, tijeras, tenazas, pinzas, alicates,… aunque en estos casos a veces también se utiliza el singular con el mismo sentido. CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO Clasificación semántica del sustantivo: Los nombres poseen una serie de rasgos significativos que permiten clasificarlos en los siguientes grupos: -

propios: designan seres individualmente. No pueden establecer relaciones semánticas como sinonimia, antonimia,… Pueden ser: - antropónimos: nombres de persona: José, Beatriz,… - patronímicos: nombres de personas formados a partir del nombre del padre: Sánchez, Rodríguez,… - topónimos: nombres de lugares o términos geográficos: Argentina, Aneto, Sol.

-

comunes: con ellos agrupamos a los seres en clases porque comparten unas mismas características: mujer, río, monte, silencio,… Pueden ser: - abstractos: designan cualidades de los seres o fenómenos que no pueden ser percibidos por los sentidos: amistad, envidia, bondad, fortaleza,… (Hay nombres de difícil adscripción como: calor, unicornio o demonio) o concretos: designan seres que pueden percibirse por alguno de los sentidos: buitre, perfume, cuadro… - contables (son susceptibles de ser enumerados; es decir, admiten un numeral: piedra, pregunta) o incontables (no admiten un numeral: barro, justicia,…) - individuales (en singular, se refieren a un objeto de su especie: lápiz, mano…) o colectivos (en singular, designan un conjunto de seres de la misma especie: arboleda, ejército, flota…) - animados (se refieren a personas o animales: niño, Carmen,…) o inanimados (se refieren a seres vegetales o inertes: teléfono, jazmín…)

LOCUCIONES NOMINALES Es necesario distinguir los grupos nominales de las locuciones nominales. En la oración Compré una mesa redonda aparece un sintagma nominal cuyo núcleo es mesa; en cambio, en Convoqué una mesa redonda muy animada, el sintagma nominal está formado por el artículo un y una locución nominal (mesa redonda ‘cierta reunión’). Las locuciones nominales constituyen una sola pieza léxica porque su significado no se obtiene combinando sus elementos constituyentes. Además, el sintagma adjetival muy animada que aparece en Convoqué una mesa redonda muy animada incide sobre la locución en su conjunto. Por otra parte, las locuciones nominales que contienen la expresión «de + grupo nominal definido» no admiten la sustitución de este segmento por un posesivo: la edad del pavo > *su edad; el amo del cotarro > *su amo, lo que confirma que estos modificadores no son propiamente grupos preposicionales. No siempre es fácil determinar si una combinación está lo suficientemente gramaticalizada para ser considerada locución o, por el contrario, constituye un grupo nominal. Este último parece ser el caso de puerta blindada o lucha interior, a pesar de que tienen entrada en el DRAE. Algunos ejemplos de locuciones nominales son los siguientes: - sustantivo + adjetivo: aguas menores, cama redonda, chivo expiatorio, habas contadas, pez gordo, sentido común; - adjetivo + sustantivo: malas artes, media naranja - sustantivo + de + sustantivo: boca de lobo, cajón de sastre, fin de semana, hombre de paja, juego de niños, orden del día, talón de Aquiles; - determinante + sustantivo + de + nombre propio: el amo del cotarro, el chocolate del loro, la cuenta de la vieja, la ley del embudo; - fórmulas coordinadas: cara y cruz (también cara o cruz), dimes y diretes, tira y afloja, toma y daca.

ARTÍCULOS DEFINICIÓN El artículo es una clase de palabras de naturaleza gramatical que permite delimitar la denotación del grupo nominal del que forma parte, así como informar de su referencia. En efecto, el artículo especifica si lo designado por el sustantivo constituye o no información consabida. Así, al decir Hoy he recibido una carta, el hablante supone que su interlocutor no tiene noticia previa de cierta carta (artículo indeterminado o indefinido). Por el contrario, en Hoy he recibido la carta, la carta de la que se habla se supone identificable por el oyente (artículo determinado o definido). Las formas del artículo son las siguientes: Artículo determinado En singular: Masculino: el (el libro) Femenino: la (la mesa) el (el águila) Neutro: lo (lo bueno) En plural: Masculino: los (los libros) Femenino: las (las mesas)

Artículo indeterminado En singular: Masculino: un (un libro) Femenino: una (una mesa) un (un águila) En plural: Masculino: unos (unos libros) Femenino: unas (unas mesas)

Las formas contractas al, del resultan de la combinación del artículo el (masculino o femenino) con las preposiciones a y de: el ascenso al puerto, la salida del concierto, la entrada al aula, el vuelo del águila. PRONOMBRES DEFINICIÓN: Los pronombres sustituyen a un sustantivo cuando éste se ha mencionado ya o cuando la realidad que designa es conocida por los interlocutores o está presente ante ellos. Por lo tanto, el significado de los pronombres depende del contexto; tienen una función deíctica, es decir, se refieren a un elemento del contexto. Cuando se refieren a un nombre presente en el texto, pueden ser anafóricos (cuando el elemento al que se refieren ya ha aparecido antes) o catafóricos (cuando el elemento aparece detrás del pronombre) Le dije a Luis que no lo llamaría jamás catafórico

anafórico

CLASIFICACIÓN: Pueden ser de varias clases: - Personales: Los pronombres personales se denominan así porque presentan rasgos gramaticales de persona y porque designan a los participantes en el discurso. Esta propiedad reduce considerablemente su contenido léxico y los convierte además en categorías deícticas. La forma que adoptan es diferente según se refieran al hablante (yo), al oyente (tú) o a ninguno de los dos (él, ella). Presentan morfemas de género, número y caso. Los pronombres personales átonos se pueden apoyar fonéticamente en el verbo contiguo, por lo que se llaman también pronombres clíticos. Son enclíticos los que siguen al verbo (leerlo, dándosela), y proclíticos los que lo preceden (lo leí; se la dieron). - Demostrativos: identifican a algo o a alguien por la distancia a la que se encuentra en relación con el hablante o el oyente. Tienen, por tanto, un marcado carácter deíctico. - Posesivos: expresan posesión o pertenencia. Indican singular o plural, masculino o femenino (míos, mías), y uno o varios poseedores (mío, nuestro). Pueden aparecer como determinantes pospuestos al sustantivo: Ese coche mío - Indefinidos: Son pronombres indefinidos formas como alguien, nadie, algo, nada, cualquiera, uno (-a, os, -as), ninguno (-a, -os, -as), todo (-a, -os, -as), otro (-a, -os, -as), mucho (-a, -os, -as), poco (-a, -os, -as), bastante (-es), demasiado (-a, -os, -as). Algunos de estos pronombres pueden funcionar como adverbios: He comido poco. - Numerales: Son de dos clases: cardinales (uno, dos, tres, cuatro, etc.) y ordinales: primero, segundo,… - Interrogativos: qué, quién (-es), cuál (-es), cuánto (-a, -os, -as) - Exclamativos: qué, cuánto (-a, -os, -as), quién (-es) - Relativos: Sustituyen a un sustantivo enunciado antes, que recibe el nombre de antecedente, e introducen oraciones subordinadas adjetivas. Sus formas son: que, cual (-es), quien (-es), cuyo (-a, -os, -as)

VALORES DEL “SE” - “SE” PRONOMBRE PERSONAL (SN/ C. I.) La forma “se” es pronombre personal cuando se usa como variante combinatoria de “le” o “les”, precediendo a las formas “lo” “la” “los” “las” para evitar la cacofonía consiguiente: Se lo dije ayer Los paquetes se los di a tu padre Siempre va delante de lo, la, los o las. - “SE” REFLEXIVO (SN / C. D. ó C. I.) La forma “se” también puede aparecer en las oraciones reflexivas, que se construyen con los pronombres reflexivos: me, te, se, nos, os, se. Antonio se peina C.D.

Antonio se peina sus cabellos C. I.

Admiten la forma “a sí mismo” para reforzar la idea de reflexividad. -“SE” RECÍPROCO (SN / C. D. ó C. I.) Las oraciones recíprocas son un caso particular de las reflexivas, cuando el sujeto es múltiple y la acción es intercambiada por cada uno de los componentes del sujeto. Se construyen con los pronombres recíprocos: nos, os, se. María y Antonio se escriben María y Antonio se escriben cartas C.D C.I. Admiten la forma “mutuamente”. - “SE” DATIVO ÉTICO O DE INTERÉS (SN/ C. I.) Incluimos aquí los diferentes casos en que el pronombre personal (me, te, se, nos, os, se) está incluido en la oración para indicar énfasis (dativo simpatético o enfático), interés (dativo ético) y posesión o procedencia (dativo posesivo). Se ha leído tres libros hoy / Este niño no me come / Te han acabado la cerveza C.I C.I. C.I. Se pueden eliminar sin que el significado de la oración se vea alterado. -“SE” PRONOMINAL (Verbos pronominales) Aparece con verbos que parecen reflexivos, pero no los son por su significado. Son verbos pronominales que significan vida interior (alegrarse, empeñarse, esforzarse, acordarse, creerse,...) o vida o movimiento exterior (irse, fugarse, enfriarse, calentarse,...). Rosa se quedó en casa El hombre se reía ruidosamente Verbos pronominales que no admiten “a sí mismo” -“SE” IMPERSONAL (Marca de impersonalidad) Una de las formas de expresar la impersonalidad en castellano la constituyen las construcciones con “se”. La partícula “se” es la marca que nos indica que estamos ante una oración impersonal. Se vive bien aquí Se habla mucho en clase Se convoca a los alumnos a una reunión Se vende terrenos Son oraciones con el verbo en 3ª persona del sing. y que no tienen sujeto. “SE” PASIVA REFLEJA (Marca de pasiva refleja) Esta forma de pasiva se utiliza ya con mayor frecuencia que la pasiva construida con el verbo ser. La estructura de las oraciones pasivas reflejas es la siguiente: se + verbo en 3ª persona de voz activa + sujeto Se alquilan pisos en la playa Se vendió la casa vieja Las pasivas reflejas se pueden sustituir por una pasiva propia y tienen un sujeto que concuerda con el verbo.

ADJETIVOS En un sentido amplio, se consideran adjetivos las palabras que concuerdan con el sustantivo y modifican su significado. En este sentido, son adjetivos todos los elementos subrayados en la relación siguiente: esa calle estrecha, algunos árboles frondosos, sus mismos tres presuntos cómplices italianos, muchos músicos entusiastas. Entre las voces subrayadas se distinguen tradicionalmente dos clases: la de los adjetivos calificativos, que designan cualidades (estrecha, frondosos, entusiastas, discretas) y la de los adjetivos determinativos, que introducen el grupo nominal y delimitan su denotación especificando a cuántas y cuáles de las entidades designadas por el nombre hace referencia el hablante (esa, sus, mis, cuya, algunos, muchos). En un sentido restrictivo, el término adjetivo excluye los determinativos, que pasan a formar las clases de los determinantes.

ADJETIVOS DETERMINATIVOS DEFINICIÓN: Los adjetivos determinativos acompañan a los nombres comunes para actualizar y concretar su significado. Concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan en la medida de sus posibilidades, ya que algunos poseen morfemas de género y número (el, este, algún,…); otros sólo de número (su, mi, bastante,…) y, finalmente, otros carecen de flexión de género y número (cada, qué, ocho,…). CLASIFICACIÓN: Los adjetivos determinativos forman clases cerradas y se dividen en: -

Demostrativos: Sus formas ya se han visto en el apartado de los pronombres. Tienen valor deíctico. Algunos ejemplos son este , esas, aquellos,…

-

Posesivos: Indican la pertenencia a cada una de las personas gramaticales. Sus formas son: Singular: mi, tu, su, nuestro (-a), vuestro (-a), su Plural: mis, tus, sus, nuestros (-as), vuestros (-as), sus

Cuando van pospuestos al sustantivo recurren a las formas pronominales: esas piernas tuyas son larguísimas. -

Indefinidos: Presentan formas muy variadas algunas de las cuales ya se han visto en los pronombres: algunos, ciertas, ninguno,… Algunos indefinidos tienen un significado distributivo: Voy al cine cada tres días, Los dos actores recibieron sendos premios.

-

Numerales: Pueden ser de varias clases: -

Cardinales: uno, cuatro, setecientas,… Los cardinales compuestos hasta veintinueve se escriben en una sola palabra. Los que siguen a treinta se escriben separados: cuarenta y cuatro

-

Ordinales: primero, segundo,… No son correctas las formas décimoprimero y décimosegundo, se dice undécimo y duodécimo.

-

Partitivos y multiplicativos: Me corresponde la onceava parte, Su trabajo tiene doble mérito. No se deben confundir los partitivos con los ordinales: Entró en el puesto catorceavo (incorrecto). Lo correcto es: Entró en el puesto decimocuarto.

-

Interrogativos: ¿Qué calor?

-

Exclamativos: ¡Qué calor! ¡Cuántos animales!

-

Relativos: cuyo, cuyas,…

ADJETIVOS CALIFICATIVOS DEFINICIÓN: Los adjetivos calificativos son palabras que modifican al sustantivo aportándole varios significados; es decir, los adjetivos expresan cualidades de los sustantivos a los que se refieren. MORFEMAS DEL ADJETIVO: Los adjetivos poseen los morfemas de género, número y grado. Concuerdan con el sustantivo en género y número. El grado es el morfema propio de los adjetivos y expresa la intensidad de la cualidad del sustantivo, en forma absoluta o en relación con la de otros objetos. Hay tres grados: - positivo: el adjetivo presenta la cualidad sin cuantificarla ni compararla con la de otros seres: alto, valiente, fácil, inmóvil, hipócrita,… - comparativo: expresa una cualidad comparada con la de otros seres. Puede ser: - de inferioridad: menos…que (Es menos decidido que ella) - de igualdad: tan…como (Es tan morena como su madre) - de superioridad: más...que (Es más fuerte que el otro) - superlativo: expresa la cualidad en su grado más alto o intenso. Puede ser: - superlativo absoluto: muy, extremadamente,…+ adj. (muy alto, extremadamente alto) Adj + -ísimo o –érrimo (fortísimo, celebérrimo) Super-, hiper-, archi-, extra-, requete-,…(extraplano, requetebueno) - superlativo relativo: el/la/los/las más o menos… de (la más alta de la clase) La mayor parte de los adjetivos calificativos son graduables, a menos que expresen el grado superlativo absoluto, porque esa combinación daría lugar a expresiones redundantes o contradictorias: si excelente equivale, aproximadamente, a ‘muy bueno’, la combinación *muy excelente es redundante y *poco excelente, contradictoria. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS CULTOS GRADO POSITIVO GRADO COMPARATIVO GRADO SUPERLATIVO bueno mejor óptimo malo peor pésimo grande mayor máximo pequeño menor mínimo alto superior supremo

CLASIFICACIÓN -

Según la flexión: - Adjetivos de dos terminaciones: tienen flexión de género y número: oso pardo /

osa parda / osos pardos / osas pardas. -

Adjetivos de una terminación: tienen flexión de número pero no de género: posible

candidato/candidata; posibles candidatos/candidata.. -

Adjetivos invariables: entrada/entradas gratis, película/películas porno,…

Según su función/situación: - Adjetivos especificativos o restrictivos: restringen la extensión del sustantivo, como en gatos negros, día claro. El sintagma nominal gatos negros tiene una extensión más reducida que la del sustantivo: denota, en efecto, un subconjunto de la extensión de gatos, puesto que quedan excluidos de esta los gatos que no son negros. El papel de negros en este ejemplo es, por tanto, el de un adjetivo especificativo o restrictivo. - Adjetivos explicativos o no restrictivos: destacan un rasgo del significado del sustantivo, como en misteriosos gatos, claro día. En los misteriosos gatos, el adjetivo misteriosos es un

adjetivo explicativo porque indica una cualidad que se aplica a todas las entidades designadas por el sustantivo gatos destacando la propiedad de ‘ser misteriosos’ como rasgo inherente de la clase de los gatos. Entre los adjetivos calificativos explicativos, los epítetos destacan una propiedad inherente o al menos característica, según el hablante, del sustantivo modificado. Aparecen generalmente antepuestos:

blancos dientes, claro día, mansas ovejas, misteriosos gatos, suntuosos palacios, verde hierba, pero se registran también casos de posposición: manjares exquisitos, rosas fragantes. Se extiende a veces la noción de ‘epíteto’ a ciertos adjetivos que indican una cualidad generalmente asociada a un sustantivo por naturaleza léxica: acalorado debate, aplastante mayoría, duro revés, fe inquebrantable, ostensible avance. La distinción entre adjetivos especificativos y explicativos está estrechamente relacionada con la posición que ocupa el adjetivo en el sintagma nominal: el adjetivo especificativo suele aparecer delante del nombre y el especificativo, detrás del nombre, aunque existen excepciones. Ciertos adjetivos son inherentemente especificativos (es decir, por sus propiedades léxicas), como portátil en lámpara portátil, civil en guerra civil o focal en distancia focal. Otros adjetivos son especificativos en unos contextos (los campos verdes), pero no en otros (los verdes campos). COLOCACIÓN DEL ADJETIVO Algunos adjetivos pierden la vocal o la sílaba final cuando aparecen delante del sustantivo: buen vino, gran inventor, mal concierto, San José. Estas formas del adjetivo reciben el nombre de formas apocopadas. LOCUCIONES ADJETIVAS Las locuciones adjetivas o adjetivales son grupos lexicalizados que se asimilan a los adjetivos en su funcionamiento sintáctico. Muchas de ellas poseen la estructura de los grupos preposicionales y pueden ser, a su vez, locuciones adverbiales, por lo que se dan alternancias como juramento en falso ~ jurar en falso; retransmisión en vivo ~ retransmitir en vivo; vestido de gala ~ vestir de gala. Un gran número de locuciones adjetivas se ajustan al esquema «preposición + sustantivo» y se construyen con varias preposiciones: una camisa a rayas, una falda a cuadros, un viaje de ensueño, un barquito

de morondanga, un rival de fuste, una mujer de cuidado, reloj de pared, información de primera mano, brazos en jarras. Son asimismo numerosas las que se construyen con «como + sustantivo»: verdades como puños, una mentira como una catedral, un triunfo como la copa de un pino. Entre los esquemas coordinados que dan lugar a locuciones adjetivas destacan sobre todo los que muestran dos adjetivos en coordinación copulativa, como contante y sonante, corriente y moliente, sano y salv, mondo y lirondo. También pueden coordinarse términos de preposición en las locuciones adjetivas: sin oficio ni beneficio (‘ocioso, desocupado’), de rompe y rasga (‘de ánimo resuelto’), de mírame y no me toques (‘delicado, frágil’).

VERBOS DEFINICIÓN: El verbo es el núcleo del sintagma verbal: con él se expresan acciones, procesos o estados que se atribuyen al SN Sujeto, con el que concuerda en número y persona. MORFEMAS DEL VERBO: El verbo posee un lexema, que constituye su base significativa, y unos morfemas: número, persona, tiempo, modo y aspecto. Los morfemas verbales se expresan con marcas añadidas al lexema, en los tiempos simples; o con el auxiliar haber en los tiempos compuestos. Así que todas las formas verbales las podemos analizar de la siguiente manera: Lexema + vocal temática + morfema 1 + morfema 2 1ª conj: -a- (O) tiempo número 2ª conj: -e- (-i-, -ie-, O) modo persona 3ª conj: -i- (-e-, -ie- O) aspecto - Morfemas de número y persona: Indican la persona gramatical (1ª, 2ª, 3ª) que realiza la acción verbal y el carácter singular o plural de la misma. Se expresan con una marca común situada al final de la forma verbal. Concuerdan con el sujeto. Dentro de la conjugación verbal, encontramos las formas personales y las no personales. Estas últimas son infinitivo, gerundio y participio. Las formas no personales del verbo tienen las siguientes características: - no tienen morfemas de persona ni número (de ahí su nombre) - son neutras respecto al modo, es decir, no expresan ninguna actitud del hablante. - no indican el tiempo en que se sitúa la acción - poseen, sobre todo, valor aspectual: infinitivo (acción por realizar), gerundio (acción en curso), participio (acción acabada). - pueden funcionar como sustantivos (infinitivo), adverbios (gerundio) y adjetivos (participio). - Morfemas de tiempo, modo y aspecto: Son exclusivos del verbo y se expresan con una sola marca, que se sitúa tras la vocal temática: · el tiempo: expresa el momento en que se sitúa la acción con respecto al que habla: presente, pretérito o futuro. · el aspecto: indica la visión que tiene el hablante del desarrollo interno de la acción: . aspecto imperfectivo: cuando la acción se contempla como no acabada. Son imperfectos todos los tiempos simples, menos el pretérito perfecto simple. . aspecto perfectivo: cuando la acción se presenta como ya acabada. Son perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. · el modo: es la forma en que presenta el hablante la acción verbal: . objetivamente: como real y verdadera: indicativo . subjetivamente: como algo deseado, temido, dudoso o supuesto: subjuntivo. . en forma exhortativa: como una orden dirigida al receptor: imperativo. LA CONJUGACIÓN VERBAL La conjugación de un verbo es el conjunto ordenado de todas sus formas. Los verbos castellanos se agrupan en tres conjugaciones, con una vocal temática distinta. Voz activa: el sujeto gramatical realiza la acción verbal. La voz pasiva: en ella el sujeto gramatical no realiza la acción, sino que es el receptor pasivo de la misma. Se conjuga con el auxiliar ser y el verbo en participio.

CONJUGACIÓN VERBAL –VOZ ACTIVA-

FORMAS SIMPLES (Lexema + desinencias)

FORMAS COMPUESTAS (Auxiliar haber + participio)

MODO INDICATIVO Presente amo, temo, parto

Pretérito perfecto compuesto he amado, he temido, he partido

Pretérito imperfecto amaba, temía, partía

Pretérito pluscuamperfecto había amado, había temido, había partido

Pretérito perfecto simple amé, temí, partí

Pretérito anterior hube amado, hube temido, hube partido

Futuro imperfecto amaré, temeré, partiré

Futuro perfecto habré amado, habré temido, habré partido

Futuro hipotético simple (Condicional simple) amaría, temería, partiría

Futuro hipotético compuesto (Condicional compuesto) habría amado, habría temido, habría partido

MODO SUBJUNTIVO Presente ame, tema, parta

Pretérito perfecto haya amado, haya temido, haya partido

Pretérito imperfecto amara/se, temiera/ese, partiera/ese

Pretérito pluscuamperfecto hubiera/ese amado, hubiera/ese temido, hubiera/ese partido Futuro perfecto hubiere amado, hubiere temido, hubiere partido

Futuro imperfecto amare, temiere, partiere

MODO IMPERATIVO Presente ama, teme, parte amad, temed, partid

FORMAS NO PERSONALES Infinitivo simple amar, temer, partir

Infinitivo compuesto haber amado, haber temido, haber partido

Gerundio simple amando, temiendo, partiendo

Gerundio compuesto habiendo amado, habiendo temido, habiendo partido

Participio amado, temido, partido

CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS Son verbos regulares los que mantienen el mismo lexema y toman las mismas desinencias que el verbo modelo de su conjugación. Verbos irregulares son aquellos que sufren alteraciones en su lexema, en sus desinencias o en ambos. Por tanto, la irregularidad puede producirse en el lexema (tienen, puedes, tiñe, mueren, adquiero, juego, hago, crezcamos, tengan, salgamos,…), o en la desinencia (estuve, sabré, saldré), o en el lexema y en la desinencia (quepo, supe, hube, fue,…). Son verbos defectivos aquellos cuya conjugación carece de algunas formas: soler, atañer, yacer, abolir… Son verbos pronominales los que necesitan obligatoriamente la presencia de los pronombres personales me, te, se, nos, os: dignarse, atrofiarse,... Son verbos unipersonales los que sólo se conjugan en tercera persona del singular o del plural (acontecer, ocurrir, suceder,…) Son verbos auxiliares los que se unen a una forma no personal para formar tiempos compuestos (haber), la voz pasiva (ser) o perífrasis verbales. Son verbos copulativos los que carecen de contenido significativo y sirven de unión entre sujeto y atributo (ser, estar, parecer) Son verbos impersonales los que no llevan sujeto y se conjugan en tercera persona del singular. Los más importantes son los que indican fenómenos atmosféricos. Pero también hay otros como haber, ser y hacer que frecuentemente se gramaticalizan y adoptan carácter impersonal: Hay helados.

USOS ESTILÍSTICOS DE LOS TIEMPOS VERBALES En algunas ocasiones los diferentes tiempos verbales pueden aparecer con un valor diferente al habitual. Los usos estilísticos más comunes son: - Presente de indicativo: su valor más común es el que expresa acciones producidas en el momento de la enunciación. No obstante, posee otros usos estilísticos: - presente histórico: se emplea para referirse a usos pasados que de esta manera son actualizados: A principios de siglo los intelectuales luchan por sacar a España de su atraso. - Presente habitual: expresa una acción repetida: Trabaja en Badalona. - Valor de futuro: Mañana voy a verte. - Valor de mandato: A las dos me telefoneas. -

Pretérito imperfecto: su valor común presenta la acción como pasada y perfectiva. También tiene otros usos: - Valor habitual: Me levantaba a las siete y me iba a correr. - Valor condicional: si me lo propusiera, aceptaba sin pensarlo. - Valor de cortesía: quería pedirle un aumento de sueldo. - Valor de intencionalidad: Me encuentras de milagro, pues iba a salir.

-

futuro imperfecto: su valor común es el que expresa una acción que se realizará con posterioridad al momento actual. Pero presenta otros usos: - valor de mandato: No matarás. No volverás tarde. - valor de probabilidad: Serán las cinco. - Valor histórico: A partir de 1880, Galdós publicará sus mejores novelas. Condicional simple: su valor común es el de expresar una acción futura hipotética. Pero también tiene otros usos: - Valor de probabilidad: Por aquella época, tendría 20 años. - valor de cortesía: ¿me podría decir la hora?

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PERÍFRASIS VERBALES DEFINICIÓN La unión de dos o más formas verbales que sintácticamente funcionan como un solo núcleo del predicado recibe el nombre de perífrasis verbal. Las perífrasis verbales son formas verbales complejas que sirven para expresar valores modales (obligación: He de escribir; posibilidad: Puede llegar en cualquier momento), o para expresar valores aspectuales que no se recogen en la conjugación verbal: comienzo de una acción –incoativasEchó a correr de pronto; repetición de una acción -reiterativas- Volvió a salir con ella; duración de una acción durativas- Lleva estudiando dos días ESTRUCTURA Las perífrasis verbales están formadas por: - un verbo principal, en infinitivo, gerundio o participio, que aporta el contenido semántico, - un verbo auxiliar en forma personal, que ha perdido su significado propio y sólo añade los valores modales o aspectuales, - un enlace (preposición o conjunción) que sólo aparece en las perífrasis con infinitivo. Ella tiene que aprobar ese examen verbo auxiliar + nexo + verbo principal Ella espera aprobar ese examen Verbo auxiliar + verbo principal CLASIFICACIÓN 1.

PERÍFRASIS MODALES Expresan la actitud del hablante ante la acción verbal: Se construyen con infinitivo. 1.a. OBLIGATIVAS: Indican la obligación de que se realice la acción: haber de + infinitivo: He de llamarla por teléfono - haber que/de + infinitivo: Hay que decirdirse - tener que + infinitivo: Tengo que hacerlo - deber + infinitivo: Debes recordarlo 1.b. HIPOTÉTICAS: Indican suposición o posibilidad: - deber de + infinitivo: Deben de ser las ocho de la tarde - poder + infinitivo: ¿Puedo marcharme?

2.

PERÍFRASIS ASPECTUALES Expresan diversos matices referidos al aspecto verbal. Se construyen con infinitivo, gerundio o participio. 2.a. INGRESIVAS: Indican acción que va a comenzar: - ir a + infinitivo: voy a telefonear a mi novia - pasar a + infinitivo: pasamos a leer la obra 2.b. INCOATIVAS: Indican acción en su comienzo: - empezar (comenzar) a + infinitivo: Empezó a gritar como una loca - romper a + infinitivo: Rompí a llorar como un niño - ponerse a + infinitivo: De repente se puso a nevar - otras: echar(se) a, soltarse a, liarse a + infinitivo. 2.c. REITERATIVAS: Indican repetición de la acción verbal: volver a + infinitivo: No vuelvas a engañarme 2.d. DURATIVAS: Indican acción en desarrollo o continuada: - estar + gerundio: Estoy estudiando Biología - andar + gerundio: Anda dándole vueltas al tema - seguir + gerundio: Sigue lloviendo desde ayer - otras: llevar, ir, venir, continuar + gerundio. 2.e. PERFECTIVAS O TERMINATIVAS: Indican acción verbal acabada: - dejar de + infinitivo: He dejado de pensar en ello - acabar de/por + infinitivo: ¿has acabado de leer el libro? - ir + participio: Ya van inscritos mil donantes - llevar + participio: Se llevan jugados pocos partidos - tener + participio: Tengo decidido dónde iré en verano.

LOCUCIONES VERBALES Una locución verbal es un conjunto de palabras, de las que al menos una es un verbo, que funciona como un solo núcleo del predicado. Ejemplos: caer en la cuenta, darse cuenta, echar de menos, tener en cuenta, echar en cara, hacer añicos,… En estos casos los componentes en negrita no cumplen ninguna función respecto del verbo sino que con él forma el núcleo del predicado. Las locuciones verbales normalmente pueden sustituirse por un solo verbo con el mismo o parecido significado: echar a perder = estropear; dar de lado = marginar. Hay locuciones formadas por dos verbos, el segundo de los cuales aparece en una forma no personal. Ejemplos: echar a perder, dar a conocer, dar a entender,… Pero estas locuciones no deben confundirse con las perífrasis verbales: - en las locuciones no hay verbos auxiliares ni principales: es todo el conjunto el que selecciona sujetos y complementos; la forma no personal no es sustituible por otras: echar a perder (no se dice nunca echar a ganar).

ADVERBIOS DEFINICIÓN: Son palabras invariables y su función principal es la de complemento del verbo. Indican diversas circunstancias de la acción expresada por el verbo. El adverbio también puede actuar como modificador de un adjetivo en un sintagma adjetivo o de otro adverbio. Además, puede ser modalizador. A veces, desempeña funciones propias de un adjetivo, bien como adyacente del nombre, con preposición (Nos vemos en el bar de enfrente) o sin ella (No soporto a los niños bien), bien como atributo (Yo soy así) Los adverbios son palabras invariables (no poseen morfemas de género, número, persona,...) aunque algunos adverbios pueden tener morfema de grado (muchísimo, cerquísima), y también admiten sufijos diminutivos (cerquita, ahorita). El sufijo –mente funciona como un morfema adverbializador ya que forma adverbios a partir de adjetivos: maravillosamente. Ciertos adverbios y ciertos determinantes indefinidos son iguales desde el punto de vista de la forma. No obstante, existen diferencias morfológicas y sintácticas entre ellos: morfológicamente, cuando actúan como adverbios son invariables y cuando funcionan como determinantes concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan; sintácticamente, los determinantes acompañan al sustantivo mientras que el adverbio completa al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.

CLASIFICACIÓN: Semántica: tradicionalmente se viene haciendo la siguiente clasificación de los adverbios, que tiene una base semántica: - de lugar: aquí, allí, cerca, lejos, delante detrás, dentro, fuera, abajo, adentro, afuera, ... - de tiempo: hoy, ayer, ahora, luego, entonces, todavía, aún, antes, nunca, tarde, ya,... - de modo: bien, mal, así, despacio, fácilmente, ingenuamente,... - de cantidad: mucho, poco, muy, casi, bastante, nada, más, apenas, menos, escasamente,... - de afirmación: sí, ciertamente, verdaderamente, también, ... - de negación: no, nunca, jamás tampoco,... - de duda: acaso, quizás, tal vez, probablemente, a lo mejor,... Formalmente, encontramos tres clases de adverbios: - simples: no, hoy, antes, cerca, mucho, claro,… - formados a partir de adjetivos: construidos con el morfema adverbializador –mente - locuciones adverbiales: frases o grupos de palabras con valor adverbial (a menudo, a priori,…)

LOCUCIONES ADVERBIALES Una locución adverbial está formada por dos o más palabras que constituyen un conjunto sintáctico indivisible, que se comporta igual que un adverbio. Ejemplos: a oscuras, de pronto, desde luego, de súbito, de veras, de frente, por fuera, sin ton ni son, a pies juntillas, a duras penas,… Las funciones que cumplen las locuciones adverbiales son las mismas que las del adverbio: - C. Circunstancial: Pasé a oscuras, Lo hice sin ton ni son. - Modalizador: A lo mejor viene, Tal vez llueva,… - Complementos de un sustantivo: Tiene un coche de miedo. - Complementos de adjetivos: Es tonto de veras. - Complementos de adverbios: Está lejos de verdad. - Cuantificadores: Es la mar de inteligente, Está cantidad de barato. ALGUNOS USOS: - Hay formas que pueden ser adverbios (cuando se escriben en una sola palabra) o locuciones (cuando se escriben por separado): Ejemplos: enseguida / en seguida deprisa / de prisa enfrente / en frente - El adverbio donde precedido de la preposición a se escribe en una sola palabra si hay antecedente expreso y en dos si no lo hay. Ejemplos: Voy a la casa adonde suelen ir mis padres. Voy a donde tú quieras.

PREPOSICIONES Su función es relacionar un SN introducido por ellas con el sustantivo, adjetivo o el verbo al que completa. Las preposiciones propias son: a, ante, bajo,… Además se usan también las llamadas locuciones preposicionales o prepositivas. Son grupos de palabras equivalentes a una preposición: alrededor de, gracias a, encima de, junto a, con objeto de, al lado de,... De esta forma se compensa la relativa escasez de preposiciones.

LOCUCIONES PREPOSICIONALES Las locuciones prepositivas están formadas por dos o más palabras que forman un conjunto sintácticamente indivisible, que funciona como una preposición. Ejemplos: acerca de encima de delante de detrás de después de además de alrededor de junto a a causa de

de acuerdo con con relación a en relación a a fin de de cara a en relación en virtud de con objeto de gracias a

El último elemento de estas locuciones siempre es una preposición. Con las locuciones prepositivas se compensa la relativa escasez de preposiciones propias.

Para algunos gramáticos las construcciones formadas por adverbio + preposición (de) no deben considerarse locuciones prepositivas porque, aunque equivalen a una preposición, su núcleo es el adverbio seguido de un complemento. El análisis de este tipo de construcciones sería: encima de la mesa = Núcleo adverbial + C. del adverbio (según unos gramáticos –Alarcos, p. ej.-) encima de la mesa = loc. preposicional + S. N. (según otros –Gómez Torrego-) A veces, podemos encontrar dos preposiciones juntas que cumplen la función de enlace o nexo. En este caso se les llama preposiciones agrupadas, pero no se consideran locuciones prepositivas (Gómez Torrego). Ejemplos: Es bueno para con sus amigos / Es bueno de por sí

CONJUNCIONES Su función principal es relacionar proposiciones en la oración compuesta, pero también pueden relacionar palabras. Existen dos tipos de conjunciones: - coordinantes: relacionan elementos de la misma categoría sintáctica (palabras, sintagmas, proposiciones) Pueden ser copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas - subordinantes: introducen proposiciones subordinadas en las oraciones compuestas. Cada una de estos puede ser de diferentes tipos: completivas (introducen subordinadas sustantivas –deseo que vengas-), finales, causales, consecutivas, condicionales, concesivas. También existen locuciones conjuntivas: a pesar de que, con tal que, puesto que, a fin de que,...

LOCUCIONES CONJUNTIVAS Las locuciones conjuntivas son secuencias formadas por dos o más palabras indivisibles sintácticamente que desempeñan la función de una conjunción. Hay algunas de carácter coordinante: o bien, o sea, es decir, etc. Y otras de carácter subordinante: para que, desde que, hasta que, ya que, según que, así que, siempre que, mientras que, una vez que, dado que, a no ser que, puesto que, tan pronto como, con tal de que,… Las construcciones formadas por un adverbio + (de) que son motivo de polémica: - para algunos gramáticos estas construcciones no deben considerarse locuciones conjuntivas porque el adverbio correspondiente puede funcionar por sí solo como complemento circunstancial: Ejemplo: Lo haré después de que llegues (se puede decir también Lo haré después). Según estos gramáticos debemos considerar un núcleo adverbial + un complemento del adverbio. - para otros, estas construcciones sí deben considerarse locuciones conjuntivas porque cumplen la misma función que una conjunción: Ejemplo: Lo haré después de que llegues. Según estos gramáticos, después que es la locución conjuntiva que cumple la función de nexo de la subordinada adverbial de lugar.

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