ACTIVIDADES PARA PREPARAR EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN (TEMAS 5, 6, 7) DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. Di si el texto que aparecen a continuación es una descripción, una narración o un diálogo.

El riachuelo que riega casi todas estas huertas, sangrado por mil acequias, pasa al lado de la que visitamos; se forma allí una presa, y cuando se suelta el agua sobrante del riego cae en un hondo barranco poblado en ambas márgenes álamos blancos y negros, mimbrones, adelfas floridas y otros árboles frondosos. [...] Las laderas que hay a un extremo de la huerta están llenas de nogales, higueras, avellanos y otros árboles de fruta. Y en la parte llana hay cuadros de hortalizas de fresas, de tomates, patatas, judías y pimientos, y su poco de jardín, con gran abundancia de flores. [...] La casilla del hortelano es más bonita y limpia de lo que en esta tierra suele ver, y al lado de la casilla hay otro pequeño edificio reservado para el dueño de la finca.

Se trata de una descripción, ya que en él se dan una serie de rasgos que caracterizan un paisaje, diciendo cómo es y qué elementos se encuentran en él. 2. De los tipos de descripciones que hemos estudiado, ¿qué es lo que se describe en el texto anterior? En este texto encontramos la descripción de un lugar. Se trata además de un espacio natural, ya que describe un riachuelo, las laderas, las huertas… aunque, al final, incluye dos espacios artificiales, la casilla del hortelano y el edificio del dueño de la finca. 3. Señala si son verdaderos o falsos los siguientes enunciados sobre las características de los determinantes. a. Indican una cualidad del sustantivo al que acompañan. Falso b. Limitan o precisan el significado del sustantivo al que acompañan. Verdadero c. Designan algo o a alguien. Falso d. Indican tiempo pasado, presente o futuro. Falso 4. Une cada tipo de determinante con lo que indican. a) b) c) d) e) f) g)

Artículo Posesivo Demostrativo Indefinido Numeral Interrogativo Exclamativo

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

Pertenecía o posesión Una pregunta Cantidad indefinida Presenta al nombre Lugar Expresión intensa Cantidad exacta

5. Subraya los determinantes que aparecen en las siguientes oraciones: a. Este coche es muy viejo. b. ¿Cuántos años tiene vuestra prima? c. ¡Ese tren debe llevar muchos pasajeros! 1

d. e. f. g.

Mi papá plantó algunos árboles en el jardín. Mañana nos dan las tres entradas. ¡Qué bici tan chula te han comprado! Este mes tenemos varios cumpleaños.

6. Clasifica los determinantes que hayas encontrado en el ejercicio anterior. Hazlo como en el ejemplo. Este: Determinante demostrativo de cercanía masculino singular Cuántos: Determinante interrogativo masculino plural Vuestra: Determinante posesivo femenino singular 2ª persona varios poseedores Ese: Determinante demostrativo de distancia media masculino singular Muchos: Determinante indefinido masculino plural Mi: Determinante posesivo singular 1ª persona un solo poseedor Algunos: Determinante indefinido masculino plural El: Determinante artículo determinado masculino singular Las: Determinante artículo determinado masculino singular Tres: Determinante numeral cardinal Qué: Determinante exlamativo Varios: Determinante indefinido masculino plural 7. Completa con cc o con c las palabras que se citan a continuación. a. Inyección b. Infección c. Corrección d. Objeción e. Calefacción 8. Ordena de más antiguo a más moderno estos periodos de la lírica española y pon, al menos, un autor como ejemplo de cada uno de ellos. Renacimiento, Romanticismo, Ilustración, Barroco, Edad Media, Siglo XX Edad Media (no hay autores destacados), Renacimiento (Garcilaso, Fray Luis), Barroco (Quevedo, Lope, Góngora) Ilustración (no hay autores destacados), Romanticismo (Espronceda, Bécquer, Rosalía de Castro), Siglo XX (Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Rubén Darío). 9. Une cada periodo literario con las características que lo definen. Siglo XX Romanticismo Barroco Edad media Ilustración Renacimiento

La poesía debe tener una utilidad Los poetas se rebelan contra todo lo anterior Poesía clara, basada en la belleza y la serenidad Surge el Modernismo, las Vanguardias, el Existencialismo… Poesía compleja y difícil de entender Existencia de poesía culta y popular

10. Di cuáles son las características de una narración literaria y de una narración no literaria. La narración literaria es un relato imaginario, contado de forma subjetiva (el autor da su punto de vista), que utiliza un lenguaje elaborado y tiene el fin de entretener. 2

La narración no literaria cuenta hechos reales de forma cronológica y objetiva (sin expresar la opinión propia), con un lenguaje claro y preciso, y tiene el propósito de informar. 11. Selecciona la definición correcta de adjetivo. ˗ Acompaña al verbo, informando sobre alguna circunstancia. ˗ Acompaña al sustantivo precisando su significado. ˗ Se refiere al sustantivo, indicando alguna cualidad suya. 12. Subraya los adjetivos que aparecen en las siguientes oraciones y di si tienen una o dos terminaciones. ˗ Ese ordenador es muy caro. Dos terminaciones ˗ Tráeme el jersey azul, por favor. Una terminación ˗ ¡Desde luego, tienes buenísimos amigos! Dos terminaciones ˗ Su compañera es una persona excelente. Una terminación 13. Señala si los siguientes adjetivos están en grado positivo, comparativo (superioridad, igualdad o inferioridad) o superlativo (relativo o absoluto). ˗ Alberto es el más rubio de los tres hermanos. Superlativo relativo ˗ Santi es menos generoso que tú. Comparativo de inferioridad ˗ Esos muebles son muy antiguos. Superlativo absoluto ˗ ¡Esta paella está buenísima! Superlativo absoluto ˗ Hemos traído patines nuevos. Positivo 14. Subraya los adjetivos que aparecen en las siguientes oraciones y clasifícalos como en el ejemplo. ˗ Anoche vi una película muy graciosa. ˗ Cuando desperté el cielo azul se reflejaba en mi ventana. ˗ Patricia es una chica simpatiquísima. ˗ El viaje de este año será más corto que el del año pasado. ˗ La blanca nieve cegaba mis ojos ante el reflejo del sol. Graciosa: Adjetivo femenino (dos terminaciones) singular especificativo en grado superlativo absoluto Azul: Adjetivo una terminación singular explicativo en grado positivo Simpatiquísima: Adjetivo femenino (dos terminaciones) singular especificativo en grado superlativo absoluto. Corto: Adjetivo masculino (dos terminaciones) singular especificativo en grado comparativo de superioridad Blanca: Adjetivo femenino (dos terminaciones) singular explicativo en grado positivo 15. Completa con b o con v las siguientes palabras y explica al lado la regla que has aplicado. ˗ Amabilidad: Se escriben con b las palabras que acaban en –bilidad. ˗ Adverbio: Se escriben con v las palabras que contienen el grupo –dv-. ˗ Percibía: Se escriben con b los verbos terminados en –bir, excepto: servir, hervir y vivir. ˗ Tuve: Se escriben con v el pretérito perfecto simple de los verbos tener, andar… ˗ Cantaba: Se escriben con b el pretérito imperfecto de los verbos de la 1ªconjugación. ˗ También: Se escriben con b las palabras que contienen el grupo mb. ˗ Motivo: Se escriben con v las palabras terminadas en ivo, iva, evo, eva, avo, ava, eve. ˗ Sobre: Se escriben con b las palabras que contienen el grupo br. 3

16. Di si son verdaderas o falsas estas características del cuento. ˗ Larga extensión. Falso ˗ Gira en torno a varios acontecimientos. Falso ˗ Tendencia a un espacio único e impreciso. Verdadero ˗ Pocos personajes. Verdadero 17. Señala las diferencias entre los cuentos populares y los de autor. Los cuentos populares son cuentos orales que se transmiten de generación en generación, no tienen autor y suelen tener moraleja; mientras que los de autor, tienen un autor conocido y se presentan de forma escrita. 18. Señala cuáles son los tipos de narrador existentes, estableciendo sus características y di a qué tipo pertenecen cada uno de los textos que aparecen a continuación, justificando tu respuesta con elementos del texto. Después, saliendo de no sabía qué pozo negro su pensamiento, atendió a lo que leía. Dejó el libro sobre el tocador y cruzó las La bombona verde pesaba poco, y tenía un manos sobre las rodillas. […] Sintió un carrito de metal para arrastrarla. Me lanzaba escalofrío y se sorprendió con los dientes dos litros de oxígeno por minuto a través de apretados hasta causarle un dolor sordo. una cánula, un tubo transparente que se dividía Pasó una mano por la frente; se tomó el en dos a la altura del cuello, me rodeaba las pulso, y después se puso los dedos de ambas orejas y se introducía en mis fosas nasales. manos delante de los ojos. Era aquella su Necesitaba ese artilugio porque mis pulmones manera de experimentar si se le iba o no la pasaban olímpicamente de ser pulmones. vista. Quedó tranquila. No era nada. Lo mejor sería no pensar en ello. Tenemos:  Narrador en 1ª persona, denominado narrador protagonista, que cuenta todo lo que le ocurre a él mismo.  Narrador en 3ª persona, que puede ser:  Narrador omnisciente: verbos en 3ªpersona y sabe todo acerca de los personajes, incluso lo que sienten o piensan.  Narrador observador: verbos en 3ªpersona, pero solo lo que ve y oye, pues no conoce lo que sienten o piensan los personajes. El texto 1 presenta un narrador en 1ª persona, narrador protagonista, pues cuenta lo que le ocurre a él mismo como podemos ver en expresiones del tipo: me lanzaba, me rodeaba, mis fosas, necesitaba, mis pulmones… El texto 2 presenta un narrador omnisciente, pues narra en 3ª persona y conoce todo lo que le ocurre a los personajes, incluso sus pensamientos y sentimientos más íntimos como vemos en: atendió, dejó, sintió un escalofrío, ser sorprendió, quedó tranquila... 19. Establece la diferencia entre un determinante y un pronombre. Mientras que el determinante acompaña al nombre, el pronombre lo sustituye. 4

20. ¿Determinantes o pronombres? Subraya todos los determinantes y rodea los pronombres de estas frases: a. Aquel largo día la estuvimos esperando. b. Ellos compraron muchos caramelos de varios sabores. c. Aquellos libros de aventuras los leyeron en seguida. d. ¿Alguno de vosotros ha visto mi bolígrafo negro? e. Te voy a regalar algunos cromos antiguos. f. ¿Cuánto necesitas para las dos entradas del concierto? g. Sin ninguna duda, esto es para ti. h. ¡Qué vida tan sumamente dura es esa! i. Nos invitará a su casa cualquier día de estos. 20. Señala a qué sustantivo sustituyen los pronombres subrayados: a) Pedro no es tan rápido como él piensa, por eso no ganó la maratón. Pedro b) Los niños, aquellos con los que ibas el año pasado, no vendrán este. Niños c) Este no es tu bocadillo, el tuyo es aquel. Bocadillo d) A Ana le han regalado un ipod. Ellos 21. Localiza los pronombres que aparecen en estas oraciones: a. Esas montañas son más altas que aquellas. b. ¿No iban tus amigos al cine con vosotras? c. Algunos se bañaban todos los días. d. Las camisetas las he dejado sobre la silla. e. Todos vosotros, venid conmigo. f. El cuarto nunca recibe premio alguno. 22. Clasifica los pronombres del ejercicio anterior como en el ejemplo. Aquellas: pronombre demostrativo de lejanía femenino plural Vosotras: pronombre personal 2ª persona femenino plural Algunos: pronombre indefinido masculino plural Las: pronombre personal 3ª persona femenino plural Todos: pronombre indefinido masculino plural Vosotros: pronombre personal 2ª persona masculino plural Conmigo: pronombre personal 1ª persona singular Cuarto: pronombre numeral ordinal masculino singular 23. Cita tres características de la novela. Presenta un gran número de personajes que aparecen bastante caracterizados. El tiempo y el espacio suelen estar detallados. Se cuentan diversos acontecimientos. 24. Establece 5 subtipos de novelas. Policiaca, de aventuras, fantástica, ciencia ficción, terror…

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25. Lee el siguiente texto y clasifica las palabras que aparecen subrayadas, diciendo TODO lo que sepas de ellas.

TEN EN CUENTA QUE…

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

DETERMINANTES

 Género: masculino/femenino  Número: singular/plural  Común/Propio Concreto/Abstracto Individual/Colectivo Contable/No contable

 Género: una terminación/dos terminaciones (masculino/femenino)  Número: singular/plural  Grado: positivo/comparativo (superioridad/igualdad/inferioridad)/superlativo (relativo/absoluto)  Explicativo/especificativo

 Artículos (determinados/indeterminados) Género: masculino/femenino Número: singular/plural  Demostrativos (cercanía/ lejanía/distancia media) Género: masculino/femenino Número: singular/plural  Posesivos (un poseedor/varios poseedores) Persona: 1ªpersona/2ªpersona/3ªpersona Número: singular/plural  Numerales (cardinales/ordinales/fraccionarios/multiplicativos) (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Indefinidos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Interrogativos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Exclamativos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)

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PRONOMBRES

 Personales Persona: 1ªpersona/2ªpersona/3ªpersona Número: singular/plural  Artículos (determinados/indeterminados) Género: masculino/femenino Número: singular/plural  Demostrativos (cercanía/ lejanía/distancia media) Género: masculino/femenino Número: singular/plural  Posesivos (un poseedor/varios poseedores) Persona: 1ªpersona/2ªpersona/3ªpersona Número: singular/plural  Numerales (cardinales/ordinales/fraccionarios/multiplicativos) (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Indefinidos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Interrogativos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Exclamativos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)  Relativos (Género: masculino/femenino) (Número: singular/plural)

Probablemente, el parentesco más significativo en su haber era el de su progenitor, un industrial que se había enriquecido por medios más o menos turbios de forma inadvertida finales del siglo XIX. Según me explicó mi padre, Gustavo Barceló estaba forrado, y lo de la librería era más pasión que negocio. Amaba los libros sin reserva, aunque él lo negaba rotundamente. Al margen de estas peculiaridades, Barceló poseía también una memoria de elefante y una pedantería que no desmerecía en porte o sonoridad, pero si alguien sabía de libros muy extraños, era él. Aquella tarde, después de cerrar la tienda, mi padre anduvo kilómetros hasta el café de Els Quatre Gats en la calle Montsió, donde Barceló y sus compinches mantenían una tertulia bibliófila sobre poetas malditos, lenguas muertas y obras maestras abandonadas a merced de la polilla. Un: Determinante artículo indeterminado masculino singular Me: Pronombre personal 1ª persona singular Forrado: Adjetivo masculino singular especificativo en grado positivo Elefante: Sustantivo masculino singular común concreto contable individual Alguien: Pronombre indefinido Extraños: Adjetivo masculino plural especificativo en grado superlativo absoluto Aquella: Pronombre demostrativo de lejanía femenino singular Obras: Sustantivo femenino plural común concreto contable individual

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