IMPLEMENTASI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM PROSES PEMBELAJARAN SITI HAZAR NOVIYANTHI, M.Pd CGP ANGKATAN 7 KABUPATEN BOGOR
PENDIDIKAN MENURUT KI HAJAR DEWANTARA Pendidikan diibaratkan proses penyemaian benih tanaman oleh petani. Perawatan yang baik oleh petani akan menjadikan tanaman tersebut tumbuh dengan baik
PENDIDIKAN MENURUT KI HAJAR DEWANTARA Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggitingginyabaik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat
PENDIDIKAN MENURUT KI HAJAR DEWANTARA Anak bukanlah kertas kosong yang tidak memiliki daya kekuatan, akan tetapi anak mempunyai hak untuk berkembang dan menggali potensi dirinya.
PENDIDIKAN MENURUT KI HAJAR DEWANTARA
Guru berperan menuntun siswa agar tetap berada di jalur yang benar dan tidak kehilangan arah.
PENDIDIKAN MENURUT KI HAJAR DEWANTARA Mendidik anak harus disesuaikan dengan kodrat alam dan kodrat zaman.
LANGKAH KEGIATAN
PERENCANAAN
PELAKSANAAN
REFLEKSI
PERENCANAAN Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah dan rekan sejawat dalam menyusun rencana kegiatan
PELAKSANAAN Melaksanakan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa dan berpusat pada siswa
Guru sebagai pendamping, tidak lagi dominan.
Penguatan pendidikan karakter
PROSES PEMBELAJARAN
Perubahan yang dilakukan dalam proses pembelajaran di kelas
Posisi duduk siswa berkelompok
Kolaboratif
model pembelajaran inovatif
Pemecahan masalah
Menerapkan proses pembelajaran yang menyenangkan, kolaboratif, dan pemecahan masalah.
Pembelajaran menggunakan IT
PEMBIASAAN YANG BAIK (PENGUATAN KARAKTER)
Kegiatan di Sekolah yang sesuai dengan Pemikiran ki Hajar Dewantara
berbaris sebelum masuk kelas
Tausiyah jumat
Solat Dhuha
Senyum, Sapa, Salam
Upacara bendera
REFLEKSI Mengevaluasi kegiatan yang sudah dilaksanakan dan merencanakan perbaikan.
Perasaan selama melakukan perubahan di kelas Sangat senang ketika siswa belajar dengan gembira dan juga menambah motivasi untuk pembelajaran ke depannya lebih menyenangkan dan berpusat pada siswa
Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan 1. Menambah ragam model pembelajaran inovatif agar tidak monoton 2. Proses pembelajaran menggunakan perangkat IT 3. Meningkatkan kolaborasi dengan rekan sejawat mengenai proses pembelajaran inovatif dan menyenangkan
Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik Proses pembelajaran akan menyenangkan jika dilaksanakan dengan memperhatikan kodrat anak, penggunaan model pembelajaran yang inovatif, dan berpusat pada siswa. Guru berperan membimbing siswa dan tidak mendominasi.
TESTIMONI DARI REKAN SEJAWAT Add instructions or guidelines here. You can also put additional details on when and how to submit.
TESTIMONI DARI SISWA Add instructions or guidelines here. You can also put additional details on when and how to submit.