Cultura

Muestra de Teatro Estudiantil 2004 Durante el mes de marzo hasta el 2 de abril en los 9 planteles de la ENP Consultar cartelera en la Coordinación Cultural de cada plantel

UNAM Número 95 4 de marzo de 2004

Suplemento

http://dgenp.unam.mx/gaceta.htm

ENP

En el concurso Muestra Científica de Estancias Cortas 2003

Acaparan premios alumnos de la ENP Obtienen todos los primeros lugares correspondientes al bachillerato

A

lumnos destacados pusieron en alto el nombre de la Escuela Nacional Preparatoria durante el concurso Muestra Científica de Estancias Cortas 2003, parte del programa Jóvenes hacia la Investigación, al acaparar 70 por ciento de los premios el pasado 13 de febrero en el Museo de Ciencias Universum. Los jóvenes preparatorianos ganaron el primer lugar en todas las categorías del bachillerato. En general, obtuvieron 24 de los premios. También compitieron alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y del Sistema Incorporado, en las cuatro áreas (Biología y Divulgación de la Ciencia; Química; Física, Matemáticas y Ciencias de la Tierra; y Ciencias de la Salud) de dos secciones (informes técnicos y carteles). Cabe mencionar el caso de la alumna Ethel A. Martínez Ramírez, del plantel 6 "Antonio Caso", quien obtuvo el segundo lugar del nivel licenciatura, al realizar su trabajo en equipo dentro de esa categoría. Organizado por la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC), el concurso está por cumplir 15 años y desde sus inicios la ENP ha participado, explicó a Gaceta ENP, Marta Marín

Pérez, enlace institucional del programa Jóvenes hacia la Investigación en Ciencias Experimentales de la ENP. El programa, señaló, incluye conferencias, visitas guiadas a centros de investigación de la UNAM, así como el desarrollo de un proyecto de investigación en los laboratorios LACE o LC en los planteles de la ENP, además de las estancias cortas realizadas durante los periodos interanuales. Las estancias cortas consisten en que el alumno visite algún instituto o dependencia de la UNAM, donde se relacione de manera directa con la labor de algún investigador para recibir su asesoría. Al final, entrega un informe técnico y un cartel acerca de las actividades que desempeñó, de los cuales se escogen los mejores para participar en el concurso. En esta ocasión, asistieron a las estancias cortas 190 alumnos de los más de mil inscritos en el programa, informó Marín Pérez. Como entre los objetivos de esta actividad destacan el de divulgar la ciencia y reafirmar las vocaciones, se convoca a los jóvenes preparatorianos a formar parte de esta gran experiencia, ya que podrán descubrir y desarrollar habilidades para la ciencia, concluyó. „

Lista de ganadores de la ENP Informes técnicos Primer lugar: Pilar Meza Valverde Bertha Irene Fuerte Flores Farid Elisea Guerrero Brisa Denise Palomino Martínez

Plantel 1 9 6 9

Segundo lugar: Magali García Pérez Ivonne Lizbeth Mora Alvarado

3 5

Tercer lugar: Estefanía Georgina Escalante Valverde

6

Mención honorífica: Eduardo Zaldívar Esquivel Ma. Guadalupe González Martínez

1 4

Carteles Primer lugar: Zaira Elideth Romero Rivera Jenny Alejandra Balam Villarreal Myrna Aguilar Estévez Jacobo Noé Morales Mercado Luis Eduardo Fonseca Ornelas

7 2 2 6 2

Segundo lugar: Valentín Christian Nava Ramírez Diana Priscila Chávez Morales Aideé Jiménez Rodríguez Eduardo Zaldívar Esquivel (en empate con el CCH Oriente) Ethel Aída Martínez Ramírez (nivel licenciatura)

4 8 8 1 6

Tercer lugar: Berta Irene Fuerte Flores (en empate con el CCH Vallejo) Daniela Robles Estrada Samanta Diana Jaime Muñoz

4 1

Mención honorífica: Yunuen Ánimas León Julián Alonso Reséndiz Lara

8 7

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I

Editorial La pedagogía moderna ha comprobado con buen éxito que la formación temprana en el manejo de símbolos y conceptos es crucial en el desarrollo de las aptitudes intelectuales y cognoscitivas que se requieren para el cultivo de las ciencias y las humanidades. La participación del adolescente y el joven en el diseño y la realización de experimentos es, asimismo, fundamental en la preparación de mentes ávidas a fin de plantear problemas y resolverlos novedosamente. Jóvenes hacia la investigación en ciencias experimentales acredita su razón de ser como programa que contribuye, en el subsistema del bachillerato universitario, a suscitar vocaciones, afianzar predilecciones, motivar voluntades y talentos, por medio de un despliegue de actividades, entre las que figuran competencias y concursos de carácter estrictamente académico. Se da a conocer el reporte relativo al desempeño de alumnos preparatorianos en un concurso al que acuden estudiantes del nivel citado, incluyendo los dos subsistemas de educación media superior de la UNAM y el Sistema Incorporado, y en donde destaca el elevado

rendimiento de los representantes de la ENP, con un impresionante promedio del 70 por ciento de trabajos ganadores, lo cual es testimonio elocuente de la aplicación y lucidez de nuestros bachilleres en las disciplinas ahí citadas. Sin dejar de reconocer lo estimulante que son los resultados mencionados, cabe llamar la atención al mérito intrínseco del programa, ideado precisamente con el objetivo de estimular y alentar vocaciones hacia diferentes áreas de la creación científica y humanística y que, en el caso, pone de relieve la importancia de que los investigadores y tutores que orientan al alumno en tareas inventivas específicas les abran los espacios necesarios para que pongan en práctica su capacidad de indagar y experimentar. Se compagina esto con la información periodística de principio de esta semana en el sentido de que la UNAM es la universidad que encabeza el elenco de instituciones públicas de educación superior en América Latina. La formación temprana en la investigación científica, humanística y tecnológica es la clave del misterio.

Antonio Machado, poeta del tiempo

Reconocimiento

Conferencia de Ma. de Lourdes Pastor Pérez, directora del plantel 1 ROSELIA OSORIO CLARK

C

uando un autor trasciende lo cotidiano comienzan las leyendas y eso sucedió con Antonio Machado, presente en el inconsciente colectivo, expresó Lourdes Pastor Pérez, directora del plantel 1 “Gabino Barreda”, al compartir parte de sus investigaciones sobre el poeta en una conferencia conmemorativa por su muerte, acaecida el 22 de febrero de 1937. Al referirse a su biografía, Pastor Pérez señaló que Machado nació en Sevilla, España, en 1875 y vivió mucho tiempo en Madrid. Un dato que siempre ha cautivado a la conferencista es el desempeño que tuvo como profesor de bachillerato en diversos Institutos de aquel país. Murió en Collioure, Francia, al término de la Guerra Civil española. Su vida personal se conoce a través de su obra, caracterizada por la sencillez y precisión del lenguaje.

Ma. de Lourdes Pastor. Foto: Omar Sánchez Rincón.

II

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ENP

Ejemplo de lo anterior son los primeros versos de Retrato: “Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla,/ y un huerto claro donde madura el limonero;/ mi juventud, veinte años en tierra de Castilla,/ mi historia, algunos casos que recordar no/ quiero./”, que para Pastor Pérez es más bien un autorretrato, pues refleja su forma de ser en el pasado, presente y futuro. Asimismo, se refirió a Juan de Mairena, otra de sus obras más reconocidas y tema central de su tesis doctoral. Este personaje es un filósofo, profesor de preparatoria, su alter ego, el que podía expresarse como Machado no solía hacerlo. Destacó un pasaje de gran importancia en la vida del vate español: su matrimonio trágicamente interrumpido por la muerte de su amada, mucho menor que él. Sus versos se tornaron melancólicos; su sensibilidad y sufrimiento lo llevaron a ver en la naturaleza un punto de comparación con el doloroso recuerdo de Leonor Izquierdo. Pastor Pérez logró que los alumnos tuvieran un acercamiento con la poesía de Machado, a través de la lectura de sus textos más representativos y, posteriormente, escuchándolos en la música de Serrat. La funcionaria finalizó la conferencia con la frase: “...caminante, no hay camino, se hace camino al andar”, aludiendo a las actividades académicas y culturales en el plantel 1 y, en particular, a su reciente designación al frente del mismo. Asimismo, convocó a la comunidad del plantel a trabajar en armonía, mediante la comunicación y el respeto.„

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Fotos: Guillermo Gómez Figueroa.

Personal académico del plantel 8 “Miguel E. Schulz” obtuvo reconocimientos por su trayectoria a lo largo de 10, 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años.

Luto en la ENP

Jorge Rubio Romero, profesor del plantel 7 “Ezequiel A. Chávez” por 45 años, falleció el pasado 9 de febrero. Director de su plantel en dos periodos (1982-1986 y 19941998); hombre de bien, ejemplo de sabiduría y justicia, fue un gran educador para miles de jóvenes preparatorianos.

L

Inician los Encuentros Académicos de los colegios de la ENP

o académico es la columna vertebral de una institución educativa, razón por la cual es una obligación apoyarla y dinamizarla. Los Encuentros Académicos son espacios de análisis y discusión, de propuestas en torno a la formación integral que se imparte en la ENP, a fin de mejorar permanentemente su calidad; asimismo, son una acción educativa y actualizadora para los docentes, en el ámbito de cada especialidad, en lo psicopedagógico y en el desarrollo humano, afirmó Antonio Meza, secretario académico de la ENP, al inaugurar los encuentros en representación del director general, Héctor Herrera. El proceso educativo es eminentemente humano, destacó. La relación maestro-alumno se basa en el respeto mutuo y en hacer conciencia sobre la trascendencia de la labor docente, porque a través de ésta se forman hombres, una misión de gran importancia en la ENP. “Como dijo Vasconcelos en 1920: la pobreza y la ignorancia son los dos principales padecimientos del país y a nosotros como educadores nos toca acabar con esta última, porque así coadyuvaremos a acabar con la primera”, concluyó.

Física, Matemáticas e Informática En el tercer encuentro de los colegios de Física y Matemáticas participó también el Colegio de Informática. Sus organizadores, Alicia Allier Ondarza, Silvia Figueroa Campos e Israel Balderas Morales, jefes de los departamentos de los colegios mencionados, afirmaron que los profesores asistentes aprovecharon al máximo el intercambio de ideas, así como las conferencias magistrales de Julieta Fierro Gossman, directora de Museos de la DGDC; Luis Felipe Rodríguez, director del Centro de Radioastronomía y Astrofísica; Azael Fernández Alcántara de la DGSCA y Ricardo Cantoral Uriza del CINVESTAV.

Teatro Organizado por Raúl Ruvalcaba Rodríguez, jefe del Departamento de Teatro, se realizó el Tercer Encuentro de Profesores de Teatro en las instalaciones del Centro Nacional de las Artes, con la participación de profesores de la FFyL de la UNAM, del INBA, y de la ENP. Fidel Monroy Bautista, de la FFyL, previo a su conferencia magistral, hizo una breve representación acerca de la enseñanza del teatro, la cual captó el interés de los asistentes.

Filosofía Música El Encuentro Académico Música 2004 se llevó a cabo en la Escuela Nacional de Música, donde algunos de sus integrantes compartieron experiencias con docentes de la ENP. También participaron representantes del Instituto de Investigaciones Filológicas y del Colegio de Ciencias y Humanidades. En dicho encuentro, se destacaron, entre otros temas, la importancia de la educación estética y artística en Iniciación Universitaria, así como la relación aparentemente lejana de la ejecución musical y la deportiva. Teresa Gutiérrez, jefa del Departamento de Música, organizó el encuentro.

Didáctica y quehacer filosófico fue el tema del Tercer Encuentro de Filosofía, homenaje póstumo a Graciela Hierro. Hubo mesas de trabajo bajo los rubros: Historia de la filosofía; Material didáctico; Didáctica; Lógica; Ética, y Graciela Hierro. Asimismo, diversas conferencias magistrales, entre ellas, Fray Alonso de la Veracruz y los orígenes de la enseñanza en México, dictada por Ambrosio Velasco Gómez, director de la Facultad de Filosofía y Letras. La organización estuvo a cargo de Esther Gallardo Espino, jefa del Departamento de Filosofía.

PEMBU Ligia Kamss Paniagua, coordinadora del Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario (PEMBU) en la ENP, estuvo a cargo de la organización del III Encuentro de Estaciones Meteorológicas, el cual reunió a docentes de la Preparatoria y del CCH, así como a investigadores e interesados en el programa. Como tema central se trató la importancia de las Estaciones en el Bachillerato Universitario; asimismo, se expusieron diversas propuestas sobre didáctica para utilizar, de manera óptima, la información que ahí se genera. 4 de marzo 2004

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s muy fácil que en la actualidad los jóvenes se dispersen y no ocupen de manera productiva su tiempo, por lo cual es un privilegio que la Escuela Nacional Preparatoria les ofrezca la oportunidad de estudiar, al mismo tiempo que el bachillerato, opciones técnicas que los beneficiarán en su vida práctica, afirmó Claudio Herrera Alberú, coordinador general de Opciones Técnicas de la ENP. Al clausurar los trabajos de la IV Muestra de la Opción Técnica en Computación, en el auditorio del plantel 8 “Miguel Schulz”, Herrera Alberú añadió que es un orgullo que los alumnos de esta opción sean de alto rendimiento, pues aprovechan al máximo los conocimientos impartidos, además de que cumplen con las materias correspondientes del plan de estudios y con los requisitos de la opción. Más de 400 alumnos se inscribieron en los 18 diferentes talleres que conformaron la muestra que se llevó a cabo en ocho planteles de la ENP del 16 al 20 de febrero, y que fue organizada por Ángela Villanueva, coordinadora de dicha opción técnica, con el apoyo de profesores del área y de técnicos académicos de los centros de cómputo. Durante la muestra los asistentes aprendieron técnicas novedosas de serigrafía, edición de imágenes con Photoshop, edición de audio y video por computadora, y programación en lenguaje C, entre otras, para mantenerse actualizados. Al referirse a las diversas opciones técnicas que se imparten, Herrera Alberú informó que en este año escolar hay más de 3 mil alumnos inscritos; docentes y alumnos dieron mantenimiento a las computadoras en el plantel 4 “Vidal Castañeda y Nájera” como parte del último módulo del curso de Computación; continúa el proyecto de abrir más opciones en cada plantel, y para el mes de marzo habrá una muestra colectiva de Dibujo arquitectónico, Contabilidad, Agencia de viajes y Fotografía en los planteles 8 y 2 “Erasmo Castellanos Quinto”, así como una muestra de maquetas en el plantel 5 “José Vasconcelos”. Durante el último día de la muestra, Alfonso Arteaga Jorge, docente en los planteles 2 y 6 “Antonio Caso”, habló acerca de los virus y antivirus, despertando gran interés entre el auditorio. Por otro lado, se expusieron los productos finales de los talleres que

Escuela Nacional Preparatoria Arq. Héctor E. Herrera León y Velez Director General Fís. Rafael Moreno y Albarrán Secretario General Mtro. Antonio Meza Secretario Académico

Durante la clausura. Fotos: Omar Sánchez Rincón.

Se clausuró la IV Muestra en Computación

Lic. Mario Alberto Gómez Vega Secretario Administrativo Mtro. Alejandro Plascencia Rivera Secretario de Planeación Lic. Enrique Espinosa Terán Secretario de Difusión Cultural

Un privilegio, las opciones técnicas de la ENP Más de 400 alumnos participaron en 18 talleres que se realizaron en ocho planteles denotaron gran calidad, y se entregaron constancias a maestros y alumnos participantes. La amplia difusión que se le dio a la IV

Muestra, atrajo la entusiasta participación de propios y extraños, y el evento resultó un gran éxito, finalizó Herrera Alberú.„

Lic. Héctor R. García Lisjuan Secretario de Asuntos Estudiantiles Lic. Claudio Herrera Alberú Coordinador Gral. de Opciones Técnicas Lic. Alejandro Polanco Mireles Coordinador Jurídico

PLANTELES Dra. Ma. de Lourdes Pastor Pérez 1 Gabino Barreda Lic. Ilma Lecia Carrillo López 2 Erasmo Castellanos Quinto Lic. Samuel D. Zepeda Landa 3 Justo Sierra Act. Rosa Laura Ojesto Martínez G. 4 Vidal Castañeda y Nájera Lic. David Torres Nava 5 José Vasconcelos Dr. Apolonio García Sánchez 6 Antonio Caso Lic. Bertha Satilda González Baños 7 Ezequiel A. Chávez M.C. Víctor Plata Pérez 8 Miguel E. Schulz Lic. Ma. de Lourdes Sánchez Obregón 9 Pedro de Alba

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Dirección Federico Osorio Altúzar Coordinación Ángel Carlos Hernández V. Información y Diseño Omar Sánchez Rincón

Notiprepas

Redacción Roselia E. Osorio Clark Fotografía Guillermo Gómez Figueroa Omar Sánchez Rincón Comité Editorial Federico Osorio Altúzar Alberto Banck Muñoz

X Organizar mesas redondas sobre temas de Literatura Universal ha sido para Sara Ríos, docente del plantel 1, una forma de lograr que los alumnos preparatorianos aprendan a analizar, de forma crítica, obras literarias y a expresarse verbalmente con madurez y desenvolvimiento. El pasado 19 de febrero, más de 50 alumnos se reunieron para exponer, en tres sesiones diferentes, la estructura literaria de textos como Edipo Rey, Romeo y Julieta, Sidharta, El Principito y La Metamorfosis, entre otros, destacando los aspectos históricos y culturales, así como las características de los personajes.

Codificación en Internet Lorena Márquez López Argentina Alatorre Tavera

X En los planteles 2 "Erasmo Castellanos Quinto" y 9 "Pedro de Alba" se realizó la Expo Juegos Tradicionales Mexicanos, como parte del programa de estudio de la asignatura de Educación Física, dentro de la Unidad "Actitudes positivas, juegos tradicionales y de mesa". El propósito es que los alumnos de cuarto y quinto años practiquen los códigos de conducta y fomenten los juegos tradicionales como el balero, trompo, yo-yo, cuerda, matatena, reata y resorte, entre otros.

Gaceta ENP Suplemento de Gaceta UNAM Adolfo Prieto 722 Col. Del Valle, C.P. 03100 Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23

Corrección de Estilo Alberto Bustos Salazar

Correo-e: [email protected]

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