INSTITUCION EDUCATIVA GENARO LEON PLANEACION INSTITUCIONAL

FORMATO PLANEACION PROYECTOS INSTITUCIONALES

AÑO ESCOLAR 2015

PROYECTO: MEDIO AMBIENTE COORDINADOR: RESPONSABLES: DOCENTE

SECRETARIO JAIME JOSE MAYA Y RAUL TERMAL SECRETARIO:________________________________________ DOCENTE

SEDE

SEDE

1. GLORIA ZAMBRANO.

1 6. FABIOLA BURBANO

ASOC.

2. ELIZABETH ANDRADE

1 7. MERCEDES BURBANO

ASOC.

3. NURY NAVARRETE

1 8. GLORIA HELENA MORENO

PREESCOLAR

4- RUBY YEPEZ

3 9. EDUARDO TERAN

ASOC.

5. GLADYS CAICEDO

3

METAS 1 ACCIONES FOMENTAR EN UN 95% UNA NUEVA ELABORAR Y ENTREGAR EL PROYECTO CULTURA EN EL MANEJO Y DISPOSICION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS QUE SE PRODUCEN EN LA INSTITUCION EDUCATIVA GENARO SOCIALIZAR EL PROYECTO LEON; EN PROCURA DE UN AMBIENTE ESCOLAR SANO.

METAS 2

DOCENTE

SEDE

FECHA

RESPONSABLES

TAREAS REUNION DEL EQUPO RESPONSABLE.

23 de enero

equipo

ELABORAR EL PROYECTO EN MEDIO MAGNETICO

23 de enero

equipo

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO A LOS DOCENTES

26 de enero

equipo

DAR A CONOCER EL PROYECTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

2 de febrero

equipo

CONFORMAR EL EQUIPO ECOLOGICO EN CADA UNA DE SELECCIÓN DE ESTUDIANTES REPRESENTANTES AL EQUIPO LAS SEDES. ECOLOGICO

11 de febrero

equipo

EXPLICAR EN QUE CONSISTE EL PROYECTO AMBIENTAL A EXPLICACION DEL PLAN DE ACCION LOS INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS ECOLOGICOS. ELABORACION DE MENSAJES ALUSIVOS AL PROYECTO

19 de febrero

equipo

4 31 de marzo

equipo

PRESENTACION DE TITERES Y DRAMATIZADOS A NIVEL DE PREESCOLAR ACCION

01/02/2027 5:00

Gloria Helena

ELABORAR EL PLAN DE INVERSION

23 de enero

equipo

SOLICITUD DE RECURSOS ECONOMICOS A DIFERENTES ENTIDADES

11 de febrero

equipo

DOTACION Y DISTRIBUCION DE LAS CANECAS TANTO EN COMPRA Y GESTION DE RECIPIENTES SALONES COMO EN LOS PATIOS DE LA INSTITUCION.

2 de febrero a 27 de marzo

equipo

PACTOS Y ACUERDOS CON OTRAS ENTIDADES PARA LA EJECUCION DEL PROYECTO

17 de febrero

equipo

ACCIONES GESTION DE LOS RECURSOS ECONOMICOS

PACTOS Y OFICIOS PARA REUNION CON OTRAS ENTIDADES

FECHA

RESPONSABLES

INDICADOR

EL 100% DE LOS ESTUDIANTES, APLIQUEN UN CORRECTO MANEJO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS. INDICADOR

EL 100% DE LAS SEDES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

PACTOS Y ACUERDOS CON OTRAS ENTIDADES PARA LA EJECUCION DEL PROYECTO SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO.

REUNION CON EQUIPO ECOLOGICO DE LA SEDE. PRSENTACION DE EVIDENCIAS

ASPECTO

1. presentación proyecto 2. ejecución del proyecto.

prior

VALORACION FORTALEZAS

EL EQUIPO TRABAJO CON 5,0 RESPONSABILIDAD Y SE DIO A CONOCER A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SE LLEVO A EFECTO, HASTA CON RECURSOS PROPIOS DE LOS 5,0 INTEGRANTES DEL EQUIPO

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO

QUE EL EQUIPO CONTINUE CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO EN LAS DEMAS SEDES. FALTA DE CUMPLIMIENTO CON LOS COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR PARTE DE EMPAGUA, ALCALDIA,

2 de febrero a 30 de noviembre DICIEMBRE

equipo equipo

EL 100% DE LAS SEDES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TENGAN PUNTOS ECOLOGICOS, TANTO EN SALONES COMO EN LOS PATIOS.

ESTRATEGIAS 2015 REALIZAR EL PROYECTO, EN UNA JORNADA DE LA PLANEACION INSTITUCIONAL

SEGURIR TRABAJANDO CON LA GESTION CON PARTICIPAR TODOS LOS DOCENTES EN EL PROYECTO, LAS ENTIDADES COMO EMPAGUA, ALCALDIA, ESPECIALMENTE UMATA Y CORPONARIÑO. COMO TAMBIEN SEGUIR CON EL PROCESO DE

3. participación y organización de los responsables del proyecto.

SE CUMPLIO RESPONSABLEMENTE CON TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE LES ASIGNO, HASTA TURNOS DE VIGILANCIA EN LOS DESCANSOS.

4. participación de los demás docentes. 5. participación de estudiantes. 6. Participación de padres de familia.

LA GRAN MAYORIA SI COLABORO CON ALGUNOS DOCENTES DE EL PROYECTO OTROS PROYECTOS, NO COLABORARON CON EL LA MAYORIA SI COLABORO CON EL ALGUNOS ESTUDIANTES

7. participación de directivos.

SU PARTICIPACION FUE EFECTIVA.

QUE SIGAN PARTICIPANDO CON EL MISMO ENTUSIASMO.

8. cumplimiento de metas programadas. 9. implementación TIC

SI SE CUMPLIO LA META

LLEGAR AL 100% DE LOS INTEGRANTES DE LA ISNTITUCION CON EL PROYECTO

SE UTILIZA LAS HERRAMIENTAS NO SE UTILIZO LA UTILIZAR LA PLATAFORMA VIRTUAL DE LA TECNOLOGICAS, PARA EL DESARROLLO PLATAFORMA VIRTUAL DE INSTITUCION. DEL PROYECTO LA INSTITUCION

UTILIZAR AL MAXIMO TODAS LAS HERRAMIENTAS DISPONIBLES.

PROYECTO EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A ESTUDIANTES Y PROFESORES

SEGUIR EN TODAS LAS SEDES CON LOS TURNOS DE VIGILANCIA

CONCIENCIACION A TODOS LOS DOCENTES DE LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO.

CONCIENCIACION A TODOS LOS NO COLABORARON CON EL ESTUDIANTES DE LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO PROYECTO. NO SE INCLUYO A LOS INCLUIR A PADRES DE FAMILIA PADRES DE FAMILIA CON EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES-

CONCIENCIAR A TODOS LOS DOCENTES DE LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO CONCIENCIAR A TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO EXPLICAR EN FORMACIONES GENERALES DEL PROYECTO A PADRES DE FAMILIA

10. impacto en la comunidad educativa.

EN LA MAYORIA DE LOS INTEGRANTES ALGUNOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SE DE LA COMUNIDAD NO OBSERVO EL CAMBIO DE ACTITUD. COLABORARON CON EL PROYECTO

11. Gestión y asignación de recursos.

SE ASIGNARON ALGUNOS RECUROS POR PARTE DE LA INSTITUCION

12. seguimiento y evaluación.

SE EVALUO PERIODICAMENTE EL PROYECTO Y SE TOMO A TIEMPO LOS CORRECTIVOS.

CONCIENZAR A QUIENES NO COLABORAN CON EL PROYECTO.

FALTA INCREMENTAR LOS GESTIONAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS RECURSOS POR PARTE DE COMPROMISOS ADQURIDOS POR PARTE DE LA INSTITUCION Y QUE LA LAS ENTIDADES EN MENCION. ALCALDIA, UMATA,

PLAN DE INVERSION. Favor priorizar y detallar las necesidades para el año escolar 2015

CANTIDAD

DETALLE 5

PUNTOS ECOLOGICOS

360.000 CADA1800.000 UNO 1800000 TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1800000

QUE TODOS SEAN PARTICIPES DEL PROYECTO

QUE SE GESTIONE MAS RECURSOS

EVALUAR PERIODICAMENTE EL PROYECTO

RESPONSABLES EQUIPO.