15 de abril, 2016

4115 Taylor Ave, Cincinnati, OH 45209 www.StCeciliaCinti.org T: 513-533-6060

Eventos Estimados Padres: Clima un poco más cálido de primavera por fin ha llegado, y con ella viene la realidad de que el final del año escolar no está lejos. La planificación del año escolar a escuela está en marcha. Además, los maestros se han coordinado con Socios de Educación Seton mientras nos preparamos para la implementación de una iniciativa de aprendizaje emocionante para el año escolar 2016-2017. Incluido en este boletín incluimos recordatorios con respecto a este año, y el calendario escolar para el próximo año. Por favor, tenga en cuenta que esto es en forma de proyecto con algunos eventos / actividades aun para ser incluidos y algunas fechas están sujetas a cambios. Una copia final del calendario del próximo año será proporcionada en su carta de verano a finales de julio. Disfrute del clima este fin de semana!

Mr. Michael Goedde El Director

Apunte la fecha!

21-24 de abril de Viaje a Washington DC de octavo grado 22 de abril Retiro de Primera Comunión 24 de abril Santa misa de primera communion 10 a.m. 29 de abril Culmina el proceso de becas EdChoice 5 de mayo Coronacion de mayo/ Evento obligatorio 11 de mayo Show de Variedad de Primavera grados 4-8 7:00 PM en el teatro at 20th Century 12 de mayo Concierto de Primavera grades PK-3 1:30PM en el gimnasio 13 de mayo Festival Trece de Mayo 19 de Mayo 8th Graduation

Reunión de Trece de Mayo Los padres que quieren ayudar con la fiesta anual hispana este año están invitados a asistir a la última reunión de planificación que se realizará el martes 26 de de abril de inmediato después de la escuela en la cafetería. Recuerde que es OBLIGATORIO prestar horas de servicio cada año escolar y si aún no ha participado como voluntario debe completar sus horas antes que termine el año. Hay muchas oportunidades de ayudar. Si no puede asistir a la reunión, por favor llame a Maribel para apuntarse en alguna actividad.

www.StCeciliaCinti.org

20 de May 20 Paseo (Grades K-7)

Trimestre III Este viernes marca el punto medio para trimestre III; exámenes parciales (1-3) y los informes sobre deficiencias serán enviados a casa el próximo miércoles.

Page 1 of 7

Más noticias importantes Subvención Kremer Los padres que pagan matrícula para apoyar la educación de sus hijos deben solicitar subvención Kremer, una beca para ayudar a compensar sus costos generales de matrícula. La Fundación Kremer generosamente va a proveer a la escuela con $10,000 el próximo año para ayudar a las familias con el pago de la matrícula. La cantidad que familias reciban dependerá del número de personas que solicitan. Hay condiciones financieras estrictas que los solicitantes deben cumplir para ser considerado para una beca. Las solicitudes se pueden recoger en la oficina de la escuela y deben ser devueltas antes del viernes, 22 de mayo.

Viaje a Washington DC El próximo jueves, 21 de abril nuestros estudiantes de 8º grado estarán visitando la capital de nuestra nación. Se recuerda a los padres regresar el pago y todos los documentos necesarios esta semana. Octavo grado deben presentarse en el estacionamiento de la escuela a las a las 4:45 de la mañana ese dia.

St. Cecilia Coronación de Mayo

Girls on the Run y Heart and Sole Venga a apoyar a las ninias para la carrera de mayo! El lunes van a realizar una practica en el estacionamiento de las escuela. Los padres, estudiantes y personal estan invitadas a echarle porras!

Festival de Santa Cecilia 2016 Festival Rifa /Venta de entradas Continúe animando a su hijo a participar en la venta de boletos, nuestra recaudación de fondos más importante del año!

Iglesia St. Cecilia Jueves, 5 de mayo a las 7:00 p.m. Estudiantes de segundo y octavo grado lideran y todos los estudiantes tendrán un papel  Los estudiantes que van a recibir comunión por primera vez deben vestir su traje de primera comunión  Los estudiantes deben llegar a los salones de clases antes de las 6:40 p.m. 

Ayuda de graduación

La graduación de octavo grado es el jueves 19 de mayo. A pesar de que los padres de los estudiantes de 8º grado se han ofrecido para planificar la recepción, necesitamos algunos padres de 7º grado para ser voluntario para trabajar la recepción. Si está interesado, por favor, póngase en contacto con la oficina de la escuela.

www.StCeciliaCinti.org

Festival de Santa Cecilia Estamos aceptando donaciones para el mercado de pulgas  Las colecciones comienzan 6 y 20 de marzo y 3 de abril y 17, 11 am 2:00 p.m. en el garaje detrás de la iglesia.  Debido al espacio limitado, que no aceptará ningún tipo de ropa. Gracias!

Page 2 of 7

Reserve la fecha! Almuerzo de despedida de 8vo grado 18 de de mayo FORMULARIO DE RESERVA Estimados padres de estudiantes de 8vo Grado: A la facultad y miembros del personal les gustaría preparar un almuerzo de despedida en honor a nuestra clase saliente del octavo grado Los padres, si lo desean, son bienvenidos a asistir a la misa de las 9 a.m. y el almuerzo siguiente. Sólo dos personas por familia a menos que un niño tiene padrastros.A efectos de planificación, necesitaremos un número exacto de los asistentes. Si piensa asistir, envíe el formulario a la oficina de la escuela. Los estudiantes salen en este día después de la brunch. .......................................................................................................................................... Yes, mi hijo y yo asistiremos al Almuerzo de despedida el miércoles 18 de mayo después de la Misa de las 9:00. Nombre del estudiante de ______________________________________________

número de padres que asisten: ________________________

Los nombres de los asistentes: _______________________________________________________ Por favor regrese a la oficina de la escuela a más tardar lunes, 16 de mayo

www.StCeciliaCinti.org

Page 3 of 7

What’s coming in the next week…. Preschool 

Next week we will begin a plant exploration! Students will learn about the life cycle of a plant (seed to plant) and they will be able to identify the parts of a plant. We will also learn that fruits and vegetables are plants! Students will be able to identify the different parts of a plant we may eat and what kinds of foods (roots: carrots; stem: celery; leaves: lettuce; flower: broccoli and seeds! Students will learn about what plants needs to grow and we will even plant our own seeds and watch them grow! Students will be introduced to the letter Dd and we will work with the representing the number 3 in different ways. In Religion, students will discuss ‘God Made Flowers’. We will learn that God created flowers to put beauty in our world and how we can appreciate God’s gift of flowers.

Kindergarten 

Next week in reading students will be working on learning the letter X. Students will learn the sound for letter X and how to write it. Students will also work with the -ell word family. They will learn how to read and write the following -ell words: bell, fell, shell, yell, tell, well, and cell. Students will also work on reading nonsense words, or silly words, in the -ell family. Students will learn the sight word away. In math, students will continue to work on skip counting. They will also practice naming shapes and picking out real world objects that are certain shapes. Students will observe their classroom caterpillars continue to grow. We will discuss the caterpillar life cycle and identify important vocabulary in this life cycle. We will record the caterpillars’ growth in our observation journals.

Grade 1 

For the next two weeks, we will be doing a poetry unit. The first week, we will use comprehension strategies we have learned this year when reading poetry together. Students will be engaged in Writer’s Workshop to create a rough and final draft of different types of poetry. This week, students will be expected to write a shape poem, couplet, and color poem. We will also complete a poetry inspired art project. Our spelling words are: round, stop, walk, know, could, going. Our spelling pattern will be the vowel team -ea with -ed and -ing endings! Some of these words are: beamed, gleaming, cleaned, dreaming, meaning, teamed. Our vocabulary words will be poetry related to help with this unit: poetry, rhyme, stanza. We will take our Chapter 9 Math test on time and measurement. Then, we will begin Chapter 10, reading and making charts and graphs.

www.StCeciliaCinti.org

Page 4 of 7

Grade 2 

Next week, students will be working with words that have the long O vowel sounds spelled the following ways ow, oa, oe, old, ost, and silent e. Students will begin a new nonfiction informational book, Extreme Insects. Students will learn about some of the extreme ways that insects protect themselves from their many enemies. Some vocabulary includes...caterpillar, extreme, poison, protect, traits, and weapons. Students will begin to use the reading strategy summarize and comprehension strategy main idea and details. They will understand that a summary usually includes the main idea and two or more supporting details. It often answers the questions who, what, when, where, why, and how. Miss Bruemmer’s Math group will continue practicing telling time. Ms. Musselman’s Math group will continue to work on measurements in metric units. In Religion, students will review all that they have learned in preparation for their First Holy Communion. On Friday, April 22nd students will participate in Jesus Day. Jesus Day is an all day retreat where they will attend Mass, receive the sacrament of Reconciliation, participate in activities related to the sacrament, and a rehearsal at the end of the day. All banners should be completed and turned in no later than this day. On Saturday, April 23rd parents of those students who are making their First Holy Communion should plan on attending a mandatory rehearsal for both parents and students beginning at 10am in the church and ending at 11am. On Sunday, April 24th students should be dropped off to the second grade classroom dressed and ready to go at 9:30am SHARP!!! I am very excited and proud of each of your children for preparing for this most special and holy day!!!

Grade 3 

  



 

Religion – Students will be introduced to the Mystery of the Trinity. Students will learn more about the Eucharist. On Sunday, April 24th, 3 of their classmates will be receiving their First Holy Communion along with the 2nd graders. All students are encouraged to attend the 10 am Mass. English - Students will concentrate on verbs in the past, present and future. They will also learn about kinds of pronouns. The test will be on Thursday, April 21st. Reading – Genre: humorous fiction; Students will read and discuss “The Extra Good Sunday.” The comprehension test will be on Friday, April 22nd. Vocabulary - Students will be able to identify the word, use the word in a sentence, and match the word to its definition. Vocabulary test will be on Thursday, April 21st. http://quizlet.com/33768004/lesson-15-the-extra-good-sunday can be used to practice. festive, ingredients, degrees, recommended, anxiously, cross, remarked, tense Spelling - Students will concentrate on words that have vowel + /r/ sound in nurse. The Spelling test will be on Tuesday, March 10th. nurse, work, shirt, hurt, first, word, serve, curly, dirt, third, worry, turn, stir, firm, her, girl, perfect, hamburger Science / S. Studies - Students will continue learning about health, nutrition, and safety. Math - Students will continue their study of fractions. The mid-chapter test will be Tuesday.

www.StCeciliaCinti.org

Page 5 of 7

Grade 4       

Religion – Students will continue to study the 4th commandment and begin their study of the 5th commandment. English - Students will continue to study verbs. Reading - Students will continue to read and study Informational Texts. Science – Students will start a new unit where they will be studying forms of energy. Math (Musselman) - Students will be multiplying fractions. Math (Sanvido) – Students will change decimals to fractions and fractions with a denominator of 10 or 100 to decimals so that they can compare decimals and fractions. Social Studies – Students will finish Chapter 7: Ohio Today.

Grade 5       

Religion – Students will continue studying the Sacraments of Healing. English - Students will continue to study modifiers. Reading - Students will begin a novel study of Maniac Magee by Jerry Spinelli. Science – Students will finish their unit on electricity and take a unit 7 test at the end of the week. Math (Ms. Musselman) - Students will be working on patterns and graphing. Math (Mrs. Sanvido) – Students will continue to study area and perimeter of figures comprised of rectangles. Students will also study volume of rectangular prisms and cubes. Social Studies – Students will continue studying the American Revolution.

Grade 6       

Religion – Students will finish learning about Elijah and Amos, and begin learning about Isaiah, the prophet. English – Students will continue studying vocabulary words related to the novel The Giver. Reading – Students will continue reading The Giver. Science – Students will continue studying the properties of matter. Math (Martin) – Students will take a test on percents and proportions. Math (Sanvido) – Students will begin studying integers and coordinate planes in chapter 9. Social Studies – Students will continue our study of Islam and early Islamic Empires.

Grade 7       

Religion – Students will continue learning about the Catholic Church’s views on choosing life for all people. English – Students will continue a grammar unit on modifiers. Reading – Students will be starting a poetry unit. Science – Students will be studying aquatic ecosystems. Math (Martin) – Students will take a test on three dimensional figures and begin learning about probability. Math (Poux) – Students will take a chapter 4 test on proportions and then begin the chapter on probability. Social Studies – Students will begin our study on American Government

www.StCeciliaCinti.org

Page 6 of 7

Grade 8       

Religion – Students will continue learning about the early church. English – Students will work with infinitives. Reading – Students will read the novel Night. Science – Students will be studying the properties of magnets and magnetic fields. Math (Martin) – Students will continue learning about slope. Math (Poux) – Students will be using data to make predictions Social Studies – Students will continue our study on World War II.

www.StCeciliaCinti.org

Page 7 of 7

Escuela Católica Santa Cecilia  2016­2017 Calendario de Eventos    

* Calendario está sujeta a cambios *  Por favor, visite el calendario en línea (Google calendar) para la información más actualizada (sitio web  de la Escuela / calendarios)   

 

3 de agosto ­ Abre las puertas la Oficina de la Escuela.   8 al 19 de agosto: Días  de Desarrollo Profesional de Maestros  14 de agosto ­ Picnic de bienvenida para PK, Kinder y Nuevas Familias (Gr 1­8); 10AM    ​ ● Pre­K medio días 24​  al 27  21 de Agosto ­ Conozca al maestro 11:00 am ­ 2:00 pm ­ Grados 1­8   Agosto 23 ­ ​ Primer día de clases    1 de septiembre ­ Primera misa de toda la escuela ­ 9: 12 a.m.  2 de septiembre­ Recaudación de Fondos TBD Kickoff  de septiembre de de 5 ­ ​ Día del Trabajo ­ No hay clases  11 de septiembre Comienzan las cuarenta horas­ 1:30 de la tarde  20 de septiembre ­ Domingo Catequético ­ 10 a.m. Misa; Cafetería Open House después de la misa 10  a.m.  23 de septiembre ­ ​ Salida temprano ­ 1:00 PM ­ NO hay servicio de bus en la tarde.  24 de septiembre­ ­ Santa Cecilia Oktoberfest, 5:00 p.m. hasta la medianoche  26 de septiembre­  ­ ​ Día de trabajo para maestros (No hay clases)  27 de septiembre 27 ­ Día de fotos    

1 de octubre ­ Bendición de Mascotas (Pet Blessing) a las 10 AM en iglesia Santa Cecilia   5 de de octubre­ Punto medio del trimestre l   12 octubre ­ Padres y Maestros / Conferencias estudiantiles 3:30­7:30  13 de octubre ­ Conferencias de Padres y Maestros / Estudiante 3:30­7:30  14 de octubre ­​  No hay escuela  17 de octubre ­ ​ Día de Planificación de trabajo para maestros / NO  hay clases  24­25 de octubre­ Camp Kern para los grados 6 y 7 ­ ​ tentativa  28 de octubre ­ Caminata / desfile de Halloween K­4 2:00 p.m.  30 de octubre ­ Desfile de los Santos, Misa de las 10 a.m.   TBD ­ Pruebas    1 de noviembre ­ Día de Todos los Santos; Desfile de los Santos (PK­5) en la Escuela 09 a.m. Misa  2 de noviembre ­ Fiesta de Todos los Santos ­ Misa a las 9  4 de noviembre ­ Fin de Trimestre I   15 de noviembre­ Día de fotos para los que no se la tomaron  ( ​ 19 de noviembre ­ Primera Reconciliación​ 2 grado) ­ 7:00 en la Iglesia  19 de noviembre ­ Exámenes para ubicación de la escuela secundaria (High School Placement Test)  para octavo grado en las escuelas secundarias locales.  21 al 25 de noviembre ​ Vacaciones de Acción de Gracias ­ NO hay clases  21­22 de noviembre ­ Días de Planificación de maestros   27 de noviembre­ Inicio del Adviento    

8 de diciembre ­ Fiesta de la Inmaculada Concepción ­ día de precepto: Misa a las 9:00   

15 de diciembre ­ Espectáculo de Navidad (PK­8) 1:30 p.m.   16 de diciembre ­ ​ Salida Temprano, 1:00; Inicio de las vacaciones de Navidad ­ NO hay servicio  de bus.   19 de diciembre­ 2 de enero ­ ​ Vacaciones de Navidad ­ NO hay clases    

3  de enero ­ Regreso a la Escuela  4 al 29 de enero ­ prioridad de inscripción para feligreses  preescolar y kindergarten  11 de enero­ Punto medio II Trimestre  16 de enero ­ ​ Día de Martin Luther King ­ NO hay clases  19 de enero ­ Conferencia de Padres y Maestros 3:30­7:30  29 de Enero ­ CSW (Semana de Escuelas Católicas) Open House 11:00 de am ­ 1:00 pm    

1 de febrero ­ 28 de febrero ­ Prioridad de registro para familias actuales  2 febrero ­ Misa de Velas ­ 9:00 am  4 al 7 de febrero 7/ 8 grado retiro religioso ­ Our Lady of the Holy Spirit Center   17 de febrero ­ Fin de Trimestre II   20 de Febrero ­ Dia de los Presidentes ​ ­ NO hay clases    

1 de marzo ­ Comienzan las inscripciones para todos   1 de marzo ­ Misa del Miércoles de Ceniza 9 a.m.  3 de marzo ­ Estaciones de la Cruz 2:15; Fish Fry 4:30­7:30  10 marzo ­ Estaciones de la Cruz 2:15; Fish Fry 4:30­7:30  17 de marzo ­ ​ NO  hay ​ clases;Día del St. Patrick Fish Fry / recaudación de fondos (detalles más  adelante)  24 de marzo ­ Estaciones de la Cruz 2:15; Fish Fry 4:30­7:30  TBD ­ Pruebas estandarizadas: Iowa Test of Basic Skills    

4 de abril ­ Confirmación para los grados 7 y 8 ­ Santa Margarita­St. Juan, 7:00  de abril de de 5 ­ Medio Término Trimestre III  10 al 17 de abril ­ Vacaciones de Primavera ­ ​ NO hay clases  18 abril ­ Regreso a clases  (2º​ 28 de abril ­ Día Jesús Retiro​  grado) de Primera Comunión  (2º​ Abril 30 ­ Práctica para la Primera Comunión​  Grado )  TBD ­Octavo grado viaje a Washington     

4 de mayo ­ Coronación de Mayo, 7:00 p.m. Iglesia  12 de mayo ­ Festival de Doce de Mayo, 5­11PM   ​ 17 mayo ­ Final de​ 8 grado Misas y brunch​  (luego de la m ​isa)  °​ 18 de mayo 18 de ­ 8​  grado de la graduación ­ 7:00 p.m.   19 de mayo ­ Dia de Paseo/Campo  26 de mayo 26 ­ ​ Último día de clases; Misa a las 9a.m.; Ceremonia de Reconocimiento    

Campamento de Verano de las Escuelas Católicas/CISE El Campamento provee enseñanza adicional a los estudiantes que necesitan apoyo académico.  Instructores de alta calidad de todas las escuelas asociadas  Clases con pocas estudiantes para promover una instrucción individualizada  Todos los materiales y útiles incluidos en el costo  Almuerzo y desayuno incluido en el costo

Tutoría especial solo para GRADO 3 lunes, 6 de junio al jueves 14 de julio Se administra el exámen de lectura de tercer grado el miercoles, 30 de junio

Los demás grados— K, 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 De lunes 13 de junio al jueves 14 de julio

No hay clases para ningún grado el 4 y 5 de julio IMPORTANTE: Los estudiantes no pueden faltar más de 2 días!!!

HORA: 8:00-12:30 a.m. (Incluye el desayuno y el almuerzo)

LUGAR: DePaul Cristo Rey High School 1133 Clifton Hills Ave. Cincinnati, OH 45220

Inscripción y Costo El programa cuesta $75 para el primer niño y $50 cada niño adicional. Se tiene que entregar la registración y el depósito de $25 Antes del Viernes 13 de mayo. (se paga el balance antes del 17 de junio.) *Costo para niños NO inscritos en una escuela de CISE—$150* (Los estudiantes que no pertenecen a una escuela de CISE se anotan en una lista de espera y se notificará si fueron aceptados para el programa el 23 de mayo.)

¿Preguntas? Contacte a Mayra Wilson al 513-421-3131 ext. 2718 ¡Favor de NO llamar a la escuela de Cristo Rey!

Favor de hacer el cheque o money orden pagadero a Archdiocese of Cincinnati (NO a la escuela de su hijo) Y regrese con este formulario a la oficina de su hijo/a entre el 1 de abril y el 13 de mayo.

Campamento de Verano de las Escuelas Católicas/CISE Formulario de Inscripción y Permiso Date submitted_________ Nombre y Apellido del niño/a ___________________________________________________ Apodo_ _______________ Dirección: ______________________________________________________________________________________ Edad:: ______ Grado 2015-2016: _________ ¿A qué escuela asiste este año?________________________________ Maestra: ______________________________ Firma Director/a: _______________________ (Current Teacher)

(Principal’s signature)

¿Tiene su hijo/a un plan IEP/ISP? ____ Sí* ____ No * Si es que sí, favor de proveer una copia del plan de su hijo/a. ¿Recibe su hijo/a servicios de Título I? ____Sí _____No ¿Recibe su hijo/a servicios de intervención o educación especial? ____ Sí ____No

Favor de anotar cualquier problema de salud: _____________________________________________________________ Favor de llenar el formulario de Emergencia Médica.

¿Tambien van a asistir los hermanos de este estudiante al campamento? Favor de anotar sus nombres aquí: (Siblings attending summer camp? Names): ____________________________________________________________ INFORMACION DE CONTACTOS: Padre de familia Y un adulto adicional que puede ser contactado en el horario de 8:30-12:30 en caso de emergencia. 1. Nombre de Padre de Familia(Parent Name):__________________________________________________________ Teléfono (Contact#): __________________________ Numero Adicional (Additional #) :________________ 2. Contacto de Emergencia (Name):_______________________________ Relación (Relationship):_________________ Teléfono (Contact#): __________________________ Numero Adicional (Additional #) :________________ INFORMACION DE TRANSPORTE: (Transportation Information) Mi hijo tiene mi permiso para regresar a casa a pie solo ____Sí ____No Se puede ir caminando con:____________ (My child has my permission to walk home alone) (They can walk with): ____ Mi hijo será recogido en carro (My child will be picked up by car) *** *** Si alguien, que no sea las personas que se mencionan más arriba, va a recoger a su hijo o si hay un sistema de transporte diferente, por favor póngase en contacto con el director del programa a través de correo electrónico, teléfono, etc para informarnos del cambio. (Por favor vea la información de contacto en la primera página) Hay alguien que NO esté permitido recoger a su hijo? _____ SI _____ NO (Is there anyone who is NOT permitted to pick up your child?) Nombre de la persona NO autorizada para recoger al estudiante (Name): ____________________________ Relación al Niño: (Relationship to Child) _______________________________________________________ (* Si es el caso, por favor proporcione una descripción o una foto del dicho individuo) PERMISO PARA FOTOGRAFIAS: (Photo Release) Periódicamente los estudiantes en nuestro programa tienen la oportunidad de fotografiarse con el fin de aparecer en las publicaciones de la zona, así como material promocional para el programa. Favor de indicar si está de acuerdo en permitir que su hijo sea fotografiado para estos fines o si usted no desea que su hijo sea fotografiado por cualquier razón. ________ Yo doy permiso para que mi hijo sea fotografiado. (I grant permission for my child to be photographed) ________ Yo NO quiero que mi hijo sea fotografiado. (I DO NOT want my child to be photographed.) Firma del Padre / Tutor: ______________________________________ Fecha: _________________________ (Parent/Guardian Signature)

(Date)

AUTORIZACION DE EMERGENCIA MEDICA (Emergency Medical Authorization)

Nombre del Estudiante: _____________________________________________________________________ (Student Name)

Dirección: _______________________________________________ Código Postal: __________________ (Address)

(Zip Code)

Fecha de nacimiento: ______________________________ Teléfono: _______________________ (Birth date—month/day/year)

(Home Phone) / Cell Phone

Objetivo: Permitir a los padres y/o tutores para autorizar la prestación de un tratamiento de emergencia para los niños que se enferman o se lesionan mientras que estén en las clases de verano, en caso de que no se pueda comunicar con los padres o guardianes legales. (DEBE SER COMPLETADA PARA ASISTIR)

PERMISO/CONSENT Si después de tratar de llamarme (_________________________) - padre/guardián (parent/guardian) al ____________________________________ (Nº de teléfono/phone no.) o _______________________________ (otro padre o tutor/other parent or guardian) al_________________________________ (nº de teléfono/phone no.), y si no contestamos, doy mi permiso para la administración de cualquier tratamiento que se considere necesario, por: Dr. _______________________________ (pediatra preferido) ___________________ (nº de teléfono.) (preferred pediatrician) (phone no.) o Dr. ____________________________ (dentista preferido) ____________________ (nº de teléfono.) (preferred dentist) (phone no.) o en el caso de que el médico designado preferido no esté disponible, por otro médico o dentista, y / o el traslado del niño a __________________________ (hospital preferido) o cualquier hospital razonablemente accesible. Esta autorización no cubre la cirugía mayor al menos que se obtengan las opiniones médicas de otros dos médicos con licencia o dentistas, y concurran en la necesidad de este tipo de cirugía, antes de la realización de este tipo de cirugía. Por favor anote cualquier dato acerca del historial médico del niño al que se debe alertar al médico: 1. Alergias: (Allergies) ________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 2. Medicaciones que se toman regularmente: (Medications taken regularly) ________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3. Impedimentos Físicos: (Physical impairments) _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 4. Cualquier otra información importante que un médico o la enfermera de la escuela debe tener en cuenta: __________________________________________________________________________________________________ (Any other important information that you feel a physician or the school nurse should be aware of)

* Yo, el padre o tutor legal de ___________________________, libero de toda responsabilidad, indemnizo y mantengo indemne al Campamento de Aprendizaje, y los oficiales, agentes, representantes, voluntarios y empleados del Campamento de Aprendizaje de cualquier y toda responsabilidad , acciones, causas de las acciones, reclamos, juicios, costos o gastos, incluyendo honorarios de abogados, conocidos o desconocidos en este momento, que surjan de o en cualquier manera relacionada con cualquier lesión o enfermedad ocurrida por mi hijo durante su participación en o con destino a, o de la actividad. Me comprometo a instruir a mi hijo a cooperar con todos los agentes a cargo de las actividades del Campamento de Verano.

Firma del Padre / Tutor: ______________________________________ Fecha: _________________________ (Parent/Guardian Signature)

(Date)

Summer Camp Reading is an intensive four-week day camp designed to

Summer Camp Reading is an intensive four-week day camp designed to

improve the reading skills of 3rd graders. Students will receive instruction

improve the reading skills of 3rd graders. Students will receive instruction

and one-on-one tutoring by certified educators. Through fun activities

and one-on-one tutoring by certified educators. Through fun activities

and reading, campers will dramatically improve their reading skills and

and reading, campers will dramatically improve their reading skills and

gain confidence in their ability to learn. By the end of the program,

gain confidence in their ability to learn. By the end of the program,

campers will show significant improvement in word recognition,

campers will show significant improvement in word recognition,

comprehension and reading fluency.

comprehension and reading fluency.

Summer Camp Reading will take place on weekdays from July 5-29 from

Summer Camp Reading will take place on weekdays from July 5-29 from

9:00 a.m. to 1:00 p.m. at the following Library locations:

9:00 a.m. to 1:00 p.m. at the following Library locations:

• Avondale Branch Library

• Pleasant Ridge Branch Library

• Avondale Branch Library

• Pleasant Ridge Branch Library

• Bond Hill Branch Library

• Price Hill Branch Library

• Bond Hill Branch Library

• Price Hill Branch Library

• College Hill Branch Library

• Walnut Hills Branch Library

• College Hill Branch Library

• Walnut Hills Branch Library

• Corryville Branch Library

• Corryville Branch Library

Breakfast and lunch will be provided daily. Space is limited and enrollment is required.

Breakfast and lunch will be provided daily. Space is limited and enrollment is required.

TO ENROLL STUDENTS MUST

TO ENROLL STUDENTS MUST

• Be entering the 3rd grade this fall or Be a 3rd grader who was not promoted to 4th grade due to low reading test scores

• Be entering the 3rd grade this fall or Be a 3rd grader who was not promoted to 4th grade due to low reading test scores

• Be behind grade level in reading

• Be behind grade level in reading

• Be able to attend camp daily

• Be able to attend camp daily

• Have a parent or guardian’s permission to attend camp

• Have a parent or guardian’s permission to attend camp

For enrollment information, call 369-7855 or email [email protected]

For enrollment information, call 369-7855 or email [email protected]