UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA

Área de Educación Física Prontuario Período: Titulo: Codificación: Crédito Requisitos Sección: Profesor: Correo Electrónico: Página del “Blog” Horas de Oficina:

Primer Semestre 2015-2016 Educación Física Noveno Grado EDFI 0901 .5/ 2 horas contacto por semana EDFI 0701, 0702, 0801, 0802 137 y 140 9:00-10:00am Alexis Vargas Falero [email protected] o [email protected] http://innovacioneducacionfisica.wordpress.com/

Lunes y miércoles: 2:30pm-3:00pm Martes y Jueves 1:00pm-3:00pm

I. Descripción del curso: El curso de Educación Física para noveno grado procura el desarrollo físico, cognitivo y afectivo de los estudiantes. Los estudiantes son expuestos a deportes individuales y colectivos que puedan formar parte de su vida cotidiana. Fomenta la participación activa en los estudiantes, el desarrollo de análisis estratégico, la inclusión, y el pensamiento crítico en situaciones deportivas. El curso promueve la integración de la tecnología en los deportes para refinar el desarrollo motriz de los estudiantes. Por medio del curso los estudiantes desarrollan valores como trabajo en equipo, liderazgo, responsabilidad y respeto, que son parte del desarrollo integral como individuo. II. Objetivos Generales: 1. Fomentar estilos de vida saludables en los estudiantes. .

2. Refinamiento de las destrezas motrices locomotoras, no locomotoras y manipulativas a a través del deporte. 3. Desarrollar valores integrales como compañerismo, liderazgo, trabajo en equipo. 4. Reforzar cognitivamente la demás materias a través de la integración de la Educación Física.

5. Mantener un nivel óptimo de aptitud física según los estándares. III. Objetivos Específicos: 1. Analizar los fundamentos de juegos de los deportes de Baloncesto y Voleibol. 2. Ejecutar los fundamentos de juego en movimiento de los deportes de Baloncesto y Voleibol. 3. Aprender los reglamentos deportivos recientes de los deportes de Baloncesto y Voleibol. 4. Desarrollar el pensamiento crítico a través de situaciones de juego en los deportes de Baloncesto y Voleibol. 5. Analizar destrezas deportivas por medio de videos. 6. Aplicar jugadas defensivas y ofensivas en situaciones de juegos. 7. Integrar los diferentes sistemas de juegos. 8. Conocer sucesos recientes de los deportes del Baloncesto y Voleibol en Puerto Rico. 9. Relacionar las destrezas de movimiento con el deporte. 10. Explicar las diferentes cualidades cognitivas que se utilizan en ambos deportes. 11. Valorizar el deporte como uso constructivo del tiempo libre. 12. Justificar la toma de decisiones durante el juego en ambos deportes. 13. Crear situaciones de juego que promuevan los sistemas ofensivos y defensivos.

IV. Bosquejo Temático Unidad 1: Voleibol (8 semanas y 21 horas contacto) A. Fundamentos 1. Voleo a. colocar el balón B. Bompeo 1. Sistemas defensivos C. Doble bloqueo D. Servicio brincado E. Remate F. Situaciones de juego ofensivas y defensivas

Unidad 2: Baloncesto (9 semanas y 24 horas contacto) A. Reglas vigentes B. Fundamentos 1. Dribleo en movimiento 2. Pases en transición 3. Defensa colectiva 4. Güira en transición 5. Tiro Libre 6. Tiro de tres puntos con defensa C. Situaciones de Juego ofensivas D. Sistema de Juego defensivos V.

Estrategias Instruccionales: 1. Conferencias o Talleres 2. Discusión individual o grupal 3. Solución de problemas o situaciones 4. Trabajos en grupo o individuales 5. Debates 6. Comando 7. Inclusión 8. Práctica 9. Autoevaluación y auto enseñanza 10. Descubrimiento guiado

VI.

Recursos de Aprendizaje: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

VII.

Videos Computadora Lecturas suplementarias Proyector digital Módulos de enseñanza Cancha Implementos de los deportes

Estrategias de Evaluación 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Pruebas cortas –(4) Exámenes-(2) Pruebas de Ejecución-(8) Asignaciones Trabajos Especiales integrados a la tecnología-(1) Participación, Asistencia y actitud en la clase

VIII.

Acomodo Razonable Nota: Los estudiantes que reciban servicios de rehabilitación vocacional deben comunicarse el (la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistivo necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para las personas con Impedimentos (OAPI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el (la) profesor(a).

IX.

Integridad Académica

La Universidad de Puerto Rico promueve los más altos estándares de integridad académica y científica. El Artículo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la UPR (Certificación Núm. 13, 2009-2010, de la Junta de Síndicos) establece que “la deshonestidad académica incluye, pero no se limita a: acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta”. Cualquiera de estas acciones estará sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR vigente. X.

Sistema de Calificación

A B C D F

4.00 – 3.50 3.49 – 2.50 2.49 – 1.60 1.59 – 0.80 .70 – 0.00

Libro de Texto •

Ninguno. Se utilizarán diferentes referencias relacionadas a la educación física

Referencias

American Volleyball Coaches Association (2012)-Coaching Volleyball Master Press.

Bunnett, Chris y McSweeney, Sean (2011) – Juegue Baloncesto con los Campeones. Editorial Voluntad S.A. González Millán, Cristina (2009)- Voleibol Básico. Editorial Alambra, S.A. Federación Internacional de Voleibol (2011-2012)- Reglas Oficiales de Voleibol. Ferrarse, Juan F. (2008)- El Voleibol, Editorial de Verchi Brucher. Federación de Baloncesto de Puerto Rico (1988 – 2003) Reglas Oficiales del Baloncesto y la mecánica del arbitraje. Puerto Rico, Cooperativa Artes Gráficas Romualdo Real. Gran Enciclopedia de los Deportes (2010) – Básquetbol. Tomo 2, Ediciones Cultural. Hase, Gerald J. y Rosenstein I. (2011) – Modern Physical Education. New York, Rinehart & Wingtom Inc. Lunf, J., & Tannehill, D. (2010). Standards-based physical education curriculum development (2da edition). Jones and Barlett Publishers, LLC. Mears, Derrick. (2012). The influence of technology in pop culture on curriculum and instruction. Journal of Physical Education, Recreation and Dance, 83(8), 15-19. National Federation High School (2012) – Basketball Officials Manual. Olivera Beltrán, Javier. (2011). 1250 Ejercicios y Juegos en Baloncesto. 2da edición; vol. 1-2-3, Editorial Paidotribo.