TALLER DE EMPLEO

“ADECUACIÓN EXPLANADA ANTIGUA FÁBRICA TORTOSA Y DELGADO”

PLAN FORMATIVO POR ESPECILIADADES ESTRATEGIAS DE INSERCIÓN AYUNTAMIENTO DE ONTINYENT PLAÇA MAJOR,1 46870 ONTINYENT ONTINYENT, 25

DE

FEBRERO DE 2015

TALLER DE EMPLEO ADECUACIÓN EXPLANADA ANTIGUA FABRICA TORTOSA Y DELGADO

Memoria descriptiva

ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN AL PROYECTO…………………………………………….. 2 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO ……………………………………………….. 2 3. EVOLUCIÓN DEL DESEMPLEO EN EL ÁMBITO TERRITORIAL DEL PROYECTO ……………………………………………………………………… 4 4. ADAPTABILIDAD EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA EUROPEA PARA EL EMPLEO …………………………………………………………….. 6 5. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ACTUACIÓN ………………………….. 7 6. CONTENIDOS FORMATIVOS ……………………………………………….. 8 6.1. FORMACIÓN ESPECÍFICA POR ESPECIALIDADES ………………………………..

9

6.2. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA …………………………………………………….. 10

7. TRABAJOS A REALIZAR POR ESPECIALIDAES ……………………….. 11 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES......... ..…..……15 FÁBRICAS DE ALBAÑILERIA.....................................................................................…….15 GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES ELECTRICAS DE BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR................................................................................................………..…...19

8. UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN……………………………………………………………. 15 9. EXPERIENCIA DE LA ENTIDAD EN MATERIA DE FORMACIÓN Y EMPLEO………………………………………………………………………… 16 9.1. ESCUELA TALLER “ALBERGUE PERÚ” (2004-2006) ……..................................... 17 TALLER DE EMPLEO PARA EL RECICLAJE PROFESIONAL (2009-2010) TALLER DE EMPLEO VILA D'ONTINYENT (2010-2011) TALLER DE EMPLEO ONTINYENT TURISME I SOSTENIBILITAT (2014-2015) 9.2. OTROS PROYECTOS EN MATERIA DE FORMACIÓN Y EMPLEO …………………21

10. IMPACTO DEL PROYECTO EN EL TERRITORIO ……………………….. 24 11. ESTRATEGIAS DE INSERCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO ……………………………………………………………………. 26 12. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO ……………………………………………. 33

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1.

INTRODUCCIÓN AL PROYECTO El Ayuntamiento de Ontinyent pretende poner en marcha el Taller de Empleo ”ADECUACIÓN EXPLANADA ANTIGUA FÁBRICA TORTOSA Y DELGADO” que tiene como objeto la adecuación de la explanada existente en el solar de la antigua fábrica de Tortosa y Delgado, con diversos condicionantes de partida: por un lado se trata de uno de los límites del núcleo histórico con una gran visibilidad desde distintas perspectivas de la localidad y por otro dicho espacio se utiliza para la celebración de fiestas populares, para lo cual debe cumplir una serie de requisitos en cuanto a superficies pavimentadas, simetría del espacio, etc.. Actualmente se utiliza con fines recreativos y de esparcimiento. A lo largo de esta memoria se exponen las diferentes prácticas de los alumnos durante el Taller, proporcionándoles formación y cualificación precisa en oficios como ”Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes”, ”Fábricas de albañilería” y “Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión y alumbrado exterior” que garantizarán su integración sociolaboral. La formación combina aprendizaje teórico práctico de una ocupación con la realización de una obra real, en la que todos los alumnos ven aplicados los conocimientos que han adquirido.

2.

OBJETIVOS DEL PROYECTO •

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es favorecer la inserción social y laboral, mediante el desarrollo integral de los desempleados adaptando la formación en diferentes especialidades a las necesidades e intereses de un colectivo con especiales dificultades de inserción laboral. 2

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•

OBJETIVOS ESPECÍFICOS - DESARROLLAR

ACTITUDES,

VALORES,

HÁBITOS

Y

HABILIDADES

PERSONALES Y SOCIALES imprescindibles para el desenvolvimiento en el entorno social, promoviendo valores y conductas dirigidas a facilitar la integración en su entorno más cercano y para mejorar su inserción social y laboral. - INCREMENTAR LAS EXPECTATIVAS DE ÉXITO EN SU PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL, promoviendo actitudes positivas, hábitos de trabajo y proporcionando

unos

conocimientos

profesionales

de

acuerdo

a

sus

posibilidades. - CONSEGUIR

EL

DOMINIO

DE

TÉCNICAS,

HERRAMIENTAS,

PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS necesarios para el desempeño adecuado de su profesión en condiciones de seguridad, mejorando las expectativas de éxito en su proceso de inserción laboral y de mantenimiento del puesto de trabajo. - Favorecer la EVOLUCIÓN PERSONAL DEL ALUMNO mediante la formación de un concepto positivo de sí mismo, el desarrollo de actitudes de valoración, aceptación y afecto hacia los demás y desarrollando un espíritu crítico positivo que le ayude al descubrimiento de los valores. - Favorecer la EVOLUCIÓN PROFESIONAL DEL ALUMNO, mediante ayuda en el proceso de toma de decisiones para su profesión, partiendo de sus aptitudes e intereses. - Favorecer el CONOCIMIENTO DEL MERCADO LABORAL y favorecer su adaptabilidad a los cambios, conociendo las exigencias del mercado laboral.

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3.

EVOLUCIÓN DEL DESEMPLEO EN EL ÁMBITO TERRITORIAL DEL PROYECTO En los últimos años, el municipio de Ontinyent ha experimentado una evolución ascendente en el número de personas desempleadas, fruto del ajuste que está sufriendo el sector textil, predominante de la zona. En la actualidad (31.01.2015) aparecen registradas 4.202 personas desempleadas en la oficina de empleo del SERVEF, de las cuales el 58% son mujeres y el 42% son hombres.

42%

DESEMPLEO SEGÚN SEXO Mujeres Hombres

2.439 1.763

TOTAL

4.202

58% Dones

Homes

El dato del desempleo en la ciudad de Ontinyent ha experimentado una evolución ascendente en los últimos años, fruto del ajuste que está sufriendo el sector textil, actividad económica predominante de la zona. En los cinco últimos años el desempleo registrado en Ontinyent ha experimentado un crecimiento cercano al 11%, pasando de 3.793 personas en enero de 2010 a 4.202 en la actualidad, de las cuales el 58% son mujeres y el 42% son hombres. Del total de desempleados, cabe destacar el colectivo comprendido entre los 25-44 años, que representan el 45% del total de desempleados, con 1.841 personas inscritas en el Servicio Publico de Empleo. Por otra parte, los jóvenes menores de 25 años inscritos como demandantes de empleo alcanzan el 8% del total de desempleados, con 301 personas. Por tanto, el colectivo al que va dirigido nuestro Taller de empleo representa el 93% del desempleo en nuestro municipio, con 3.901 personas inscritas como demandantes.

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DESEMPLEO POR GRUPOS DE EDAD (31.01.2015)

DESEMPLEO POR GRUPOS DE EDAD Menores de 25 años 301 Entre 25-44 años 1.841 Mayores de 44 años 2.060 TOTAL 4.202

7%

44%

49% Menors 25 anys

Entre 25-44 anys

Majors 44 anys

Estos datos confirman la necesidad de aplicar estrategias innovadoras a favor del empleo en el municipio. Los programas de fomento de empleo, como los Talleres de empleo se hacen necesarios en un momento como el actual en el que la situación económica tiene un claro impacto sobre las cifras de empleo. Por tanto, después de analizar estas cifras, podemos afirmar que el colectivo mayores de 25 años es el objetivo prioritario de nuestro proyecto proporcionándoles una formación cualificada que les permitan un acceso directo al mercado de trabajo. En ese sentido, y dada la delicada situación por la que atraviesa el principal sector de la población, y frente a la necesaria diversificación económica como alternativa a la crisis del sector textil, nos vemos en la obligación de proporcionar a los desempleados los recursos y herramientas para acceder al mercado de trabajo, incentivando las actuaciones dirigidas a promover el empleo mediante el desarrollo de programas que incluyan actividades que fomentan las oportunidades de empleo y autoempleo.

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4.

ADAPTABILIDAD

EN

EL

MARCO

DE

LA

ESTRATEGIA EUROPEA PARA EL EMPLEO Desde la Unión Europea se viene concediendo una gran importancia a la dimensión Local y Regional de las políticas activas de empleo. El Libro Blanco de la comisión “Crecimiento, Competitividad y Empleo” ya abordó, de una forma somera la necesidad de prestar atención a las iniciativas de carácter local y especialmente desde el año 2000 se viene propiciando una visión territorial de las políticas de empleo que contemplan la escala local. El proyecto ”ADECUACIÓN EXPLANADA ANTIGUA FÁBRICA TORTOSA Y DELGADO” es una iniciativa promovida por el Ayuntamiento de Ontinyent siguiendo las nuevas DIRECTRICES EUROPEAS sobre Empleo a partir de las conclusiones del Libro Blanco en el que se destaca la problemática que supone el creciente número de desempleados que fracasan o abandonan el sistema educativo sin tener la suficiente preparación para acceder a un empleo y sugiere la conveniencia de emprender iniciativas innovadoras adaptadas al entorno social y cultural al que pertenecen, organizando alternativas formativas flexibles y motivantes dirigidas a colectivos en situación de desventaja que combinen las nuevas tecnologías y el desarrollo de capacidades y potencialidades personales. Siguiendo este enfoque de trabajo y con el objetivo de crear una vía más hacia el empleo y reducir el paro en Ontinyent, el público destinatario de nuestro proyecto lo componen deempleados mayores de 25 años desempleados, generalmente con carencias formativas, tanto a nivel de formación básica general como de una formación profesional específica que les facilite el acceso al mercado de trabajo y en muchas ocasiones con problemáticas familiares asociadas. El proyecto tiene como objetivo ofrecer una alternativa para la inserción social y laboral a un colectivo de 24 desempleados del municipio de Ontinyent, que debido a las características de su entorno más cercano se encuentran en situación ó riesgo de exclusión social.

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5.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ACTUACIÓN La actuación que se pretende desarrollar con la ejecución del Taller de Empleo consiste en la adecuación de la explanada existente en el solar donde se encontraba ubicada la antigua fábrica de Tortosa y Delgado, junto al margen del rio Clariano, en Ontinyent. Este solar conforma uno de los límites del núcleo histórico con una gran visibilidad desde distintas perspectivas de la localidad. Actualmente no se encuentra tratado, y se destina provisionalmente a uso de aparacamiento de vehículos. Con esta actuación se pretende dar respuesta a distintas necesidades: •

En situación habitual se utilizará con fines recreativos y de esparcimiento, dejando una zona reservada a aparcamiento de vehículos.

•

En situaciones extraordinarias dicho espacio se utilizará para la celebración de diversos actos relacionados con fiestas populares.

Para ello, a través del Taller de Empleo que ahora se solicita, se formará al colectivo de alumnos participantes con especiales necesidades formativas y de inserción social, en ocupaciones relacionadas con las tareas necesarias para la ejecución de la actuación prevista, aumentando así las posibilidades de inserción en el mercado laboral de dicho colectivo. Con la Especialidad de Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes se pretende satisfacer nuevas demandas de servicios en Ontinyent formando a un colectivo de desempleados, para que a la finalización del taller cuenten con grandes posibilidades de inserción laboral. Adquirirán experiencia en mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes, controlando la sanidad vegetal, manejando la maquinaria y aperos de jardinería y cumpliendo con la normativa medioambiental, de calidad y de prevención de riesgos laborales. Los alumnos también estarán capacitados para realizar tratamientos plaguicidas. La especialidad Fábricas de albañilería garantiza el nivel de conocimientos necesarios para la obtención de la Tarjeta Profesional de la Construcción, de acuerdo con las exigencias establecidas en la Ley 32/2006, de 18 de octubre reguladora de lo establecido en el convenio General del Sector de la Construcción.

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Los alumnos adquirirán experiencia en obras de albañilería de ladrillo, bloque y piedra, siguiendo las directrices especificadas en documentación técnica y las prescripciones establecidas en materia de Seguridad y Calidad. Con la especialidad de Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión y alumbrado exterior los trabajadores participantes realizarán el montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión y alumbrado exterior, de acuerdo con las normas establecidas y la calidad prevista, garantizando la seguridad integral y las condiciones óptimas de funcionamiento y conservación mediambiental. La descripción de los contenidos formativos de cada una de las especialidades se detalla en el punto siguiente.

6.

CONTENIDOS FORMATIVOS El Taller de Empleo “ADECUACIÓN EXPLANADA ANTIGUA FÁBRICA TORTOSA Y DELGADO” se plantea con un contenido formativo que recoge 3 especialidades, de acuerdo con los certificados de profesionalidad que se indican a continuación: - INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES (AGAO0208). - FÁBRICAS DE ALBAÑILERÍA (EOCB0108). - GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR (ELEE0610). Debido a la duración del programa, que se limita a 6 meses, no se puede completar la totalidad de los módulos formativos que componen los tres certificados de profesionalidad. Los módulos que se impartirán en cada especialidad, así como su duración en horas, se detallan en la memoria-proyecto normalizada. Cada especialidad tiene unos contenidos formativos de 480 horas (incluida la formación complementaria), que se detallan a continuación.

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6.1.

FORMACIÓN ESPECÍFICA POR ESPECIALIDADES:

Para confeccionar el Plan de Formación hemos tenido en cuenta los programas formativos contenidos en los Reales Decretos que desarrollan los Certificados de Profesionalidad de cada especialidad, ajustándolo a la duración del taller:

ESPECIALIDAD Taller Empleo

CONTENIDOS FORMATIVOS, según RD Cert. Prof.

AGAO06ET

Cert. Prof. AGAO0208 - INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES (RD 1228/2006, de 27 de DE JARDINES Y ZONAS VERDES

octubre)

EOCL01ET

Cert. Prof. EOCB0108 - FÁBRICAS DE ALBAÑILERÍA (RD

FÁBRICAS DE ALBAÑILERIA

295/2004 de 20 de febrero). Cert. Prof. EOCB0211- PAVIMENTOS DE ALBAÑILERÍA Y URBANIZACIÓN. Se imparte únicamente un módulo MF_1929_2:PAVIMENTOS DE URBANIZACIÓN

ELEL01ET

GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL

Cert. Prof. – ELEE0610 ( RD 328/2008, de 29 de febrero) Se imparten 2 módulos:

MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES ELÉCTRICAS DE

MF1275_3: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL MONTAJE Y

BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO

MANTENIMIENTO DE REDES ELÉCTRICAS DE BAJA

EXTERIOR

TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR MF1276_3: SUPERVISIÓN Y REALIZACIÓN DEL MONTAJE DE REDES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR.

El itinerario Formativo de la especialidad INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES se ha confeccionado con el contenido de los 3 módulos del certificado de profesionalidad correspondiente a la especialidad, con una 9

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duración total de 400 horas. Para completar las 480 horas de formación, hemos añadido la formación complementaria (80h). El itinerario Formativo de la especialidad FÁBRICAS DE ALBAÑILERÍA está compuesto por los 3 módulos formativos del Certificado de Profesionalidad, con una duración de 400 horas, más la formación complementaria (80h) para así completar las 480 horas del Taller. Por último, la especialidad GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR está compuesto por 400 horas del contenido de los dos primeros módulos del Certificado de Profesionalidad. Para completar las 480 horas de formación falta añadir la formación complementaria (80h). El detalle de los itinerarios formativos así como los módulos que componen cada especialidad esta detallado en el punto 7.3 de la memoria-proyecto.

6.2.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

Además, la formación específica de cada especialidad será complementada con 80 horas de formación adicional de carácter general, para cada una, con los siguientes conocimientos teóricos y prácticos:
30 horas de prevención de riesgos laborales
10 horas de Inserción laboral, sensibilización medioambiental y en igualdad de género
25 horas de alfabetización informática: Informática e Internet
15 horas de trabajo en equipo Se trata de ofrecer una formación muy completa que aumente las posibilidades de éxito en las diferentes ocupaciones y motivar a los alumnos no sólo para que adquieran los conocimientos teóricos y capacidades profesionales que necesitan para su ocupación, sino también un tipo de formación transversal para que se hagan 10

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responsables de su propio aprendizaje de manera que lleguen a poseer las competencias básicas exigidas hoy en día en el mundo laboral y que les permita tomar parte de la vida social y económica.

7.

TRABAJOS A REALIZAR POR ESPECIALIDADES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE JARDINES Y ZONAS VERDES El objetivo principal de los trabajos a realizar por los alumnos de esta especialidad es realizar una intervención para el saneamiento de la explanada de la antigua fábrica Tortosa y Delgado, procediendo a la limpieza y eliminación de la vegetación impropia y plantación de nueva vegetación, que combinada con una nueva distribución de la parcela en diferentes espacios o zonas, permita su uso y disfrute según las necesidades planteadas. Se aprovecharán los desniveles existentes en la parcela para crear dos plataformas “verdes”, convenientemente tratadas, de forma que se dignifique el frente de la fachada del barrio. Habrá unas zonas de pavimento discontinuo, intercalado con plantación de grama, donde se ubicarà la mayor parte de elementos de arbolado y ajardinamiento. En el perímetro de la parcela, se plantean caminos peatonales, donde se dispondrán zonas con arbolado y elementos de ajardinamiento, que contribuirán a mejorar la calidad de dichos espacios; en concreto: -

A lo largo del camino peatonal vinculado al rio, se dispone, en el lado más próximo a éste de distintas zonas delimitadas con elementos de ajardinamiento tipo arbustos, etc, de pequeñas dimensiones; mientras que en el lado izquierdo se dispone de árboles de mayor porte que aportarán sombra a lo largo del camino y servirán para aumentar la calidad del paseo. A lo largo de este camino se situarán dos fuentes de agua potable, así como distintos elementos de mobiliario urbano para su uso y disfrute por parte de los ciudadanos.

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-

A lo largo del camino peatonal vinculado al límite con el barrio de la Vila, se dispone de un manto verde de grama o similar que albergará distintas especies de arbolado y arbustos. De este modo, además de aportar calidad al paseo, se dignifica el espacio mejorando el encuentro entre la parcela y los muros existentes.

Al final de la parcela, justo en la parte que queda tras la zona prevista para escenario, se plantea una zona ajardinada con elementos de arbolado.

FÁBRICAS DE ALBAÑILERÍA El objetivo general de esta especialidad es realizar los trabajos de obra necesarios para adecuar la explanada existente en el solar de la antigua fábrica de Tortosa y Delgado, así como los trabajos de apoyo para las instalaciones de electricidad y fontaneria que se requieran. Principalmente, los alumnos se dedicaràn a la reconstitución, limpieza y saneamiento de los cerramientos limítrofes actuales, consistentes en paramentos de piedra, ladrillo, etc. que se mantendrán vistos en las zonas en que se encuentren en mejor estado y se revestirán con un enfoscado a buena vista en aquellas otras zonas que se encuentren en peores condiciones. Estas actuaciones se completaran con trabajos de distribución de la parcela en varias zonas con distintas funcionalidades para dar respuesta a las distintas necesidades, según los requerimientos establecidos por el Ayuntamiento. Así, para poder utilizar el espacio en situaciones extraordinarias en la celebración de fiestas populares condiciona en gran medida la distribución y el tratamiento de las distintas superficies, según el uso previsto. -

Se dispondrán determinadas superficies pavimentadas con la finalidad de poder albergar instalaciones provisionales como stands/carpas, etc.

-

Se mantendrá una zona pavimentada de gran superficie para poder instalar un escenario. 12

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-

Se dispondrá una gran zona central libre de obstáculos, con una distribución simétrica, que permita albergar al público para visualizar las actuaciones que se realicen.

En concreto, el taller de albañileria realizará las siguientes actuaciones: En el límite con el Pont Vell, se regularizará el cerramiento existente actualmente, consistente en restos de las fachadas de las viviendas que existían previamente en dicho espacio. Se llevará a cabo el saneamiento y recomposición de dicho cerramiento, así como el revestimiento del mismo con el material adecuado. En el límite con el Rio Clariano, se tratará el muro existente actualmente, realizado con mampostería en la zona inferior y restos de los cerramientos existentes en la zona superior (ladrillo, mampostería, bloque, etc.). Se eliminarán los voladizos existentes actualmente regularizando el trazado del mismo. Se procederá a la regularización de la altura del muro, de forma que pueda servir de “balcón corrido” a lo largo del paseo longitudinal previsto en este límite de la parcela. Se plantea el revestimiento del muro con un enfoscado a buena vista en el tramo superior, y en la zona inferior el saneamiento y reparación del muro existente.

GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DEL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR Con las prácticas y trabajo a realizar por esta especialidad, se pretende que los alumnos-trabajadores adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo la planificación y el montaje de la red eléctrica y el alumbrado exterior. Se instalarán un total de 6 puntos de luz equipados cada uno de ellas con lámpara y luminaria normalizada por el Ayuntamiento de Ontinyent. Los 6 puntos de luz se instalarán al tresbolillo manteniendo equidistancia entre los mismos, a lo largo de la explanada central.

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Además se prevé la instalación de un proyector en la zona próxima a la ubicación del escenario, y también se propone la instalación de iluminación para la chimenea rehabilitada de la antigua fábrica de Tortosa y Delgado. Se realizará también la instalación eléctrica de baja tensión necesaria para dotar de suministro eléctrico a 10 stands que seran instalados temporalmente a lo largo del año para las fiestas populares, además de dotar de suministro eléctrico a la zona donde se ubicará el escenario. La instalación eléctrica se adaptará a las normas del vigente Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión RD 842/2002, de 2 de agosto, y sus instsrucciones técnicas complementarias. Se instalará un cuadro central de donde partirán las líneas individuales para los stands. Cada linea individual finalizará en arqueta correspondiente a cada stand, donde se dispondrá en su interior de la instalación necesaria para que a partir de ella se proceda a la conexión particular. Asímismo se dispondrá de dos puestas a tierra independientes, una para el neutro del generador y otro para las instalaciones receptoras temporales de los stands. El detalle de las actuaciones planteadas se puede consultar en la memoria básica redactada por la arquitecta Rosario Calatayud, que se acompaña a la solicitud.

8.

UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN El proyecto ha generado una serie de sinergias en el municipio y en programas que tienen aspectos coincidentes. Por un lado los recursos del centro de formación han estado a disposición de las demandas de los agentes sociales colaborando en iniciativas de coordinación con entidades de carácter social y educativo. Por otra parte, la cualificación profesional se imparte en talleres acondicionados con las NUEVAS TECNOLOGÍAS aplicadas al oficio.

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Igualmente el aula de formación está dotada con medios audiovisuales (ordenador con conexión a internet, cañón y pantalla), destacar también la disponibilidad de aulas de informática, con ordenadores para los alumnos donde se imparte el módulo de Aplicaciones Informáticas.

Se contacta con profesionales responsables de la capacitación profesional, con experiencia profesional y docente en cada una de las especialidades y con técnicas de inserción que realizan labores de orientación.

9.

EXPERIENCIA DE LA ENTIDAD EN MATERIA DE FORMACIÓN Y EMPLEO La Oficina de Promoción Económica del Ayuntamiento de Ontinyent posee una dilatada experiencia en temas de empleo y formación. Durante más de 15 años ha tenido la misión de definir y ejecutar las políticas de formación para el empleo y la inserción laboral dirigidas a la población activa de Ontinyent, especialmente a las personas con más dificultades de acceso al mercado de trabajo. Para el desarrollo de 15

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esta actividad ha puesto en marcha una serie de programas y servicios que se desarrollan en el ámbito local, pero que tienen como referencia La Estrategia Europea para el Empleo: •

SERVICIO DE ORIENTACIÓN LABORAL - Atención al desempleado (presencial y telefónica) - Asesoramiento para la búsqueda de empleo (orientación laboral) - Información de ofertas de trabajo y formación (tablón de anuncios) - Agencia de Colocación, gestión de ofertas de empleo - Talleres sobre empleo y mercado de trabajo.

•

SERVICIO DE APOYO AL AUTOEMPLEO - Asesoramiento en la elaboración del Plan de Empresa y análisis de la viabilidad económica del proyecto - Información y asesoramiento sobre formas jurídicas - Información de trámites para la creación de empresas - Información de los recursos financieros disponibles - Información y apoyo en la tramitación de subvenciones a emprendedores - Gestión y tramitación de microcréditos sociales a emprendedores - Talleres sobre autoempleo y creación de empresas

9.1.

PROYECTOS ETCOTE DESARROLLADOS POR EL AYUNTAMIENTO

9.1.1. ESCUELA TALLER “ALBERGUE PERÚ” (2004-2006) El Ayuntamiento de Ontinyent llevó a cabo durante dos años (desde diciembre de 2004 hasta diciembre de 2006) la Escuela Taller “Alberg Perú”, con tres especialidades formativas (albañil, fontanero y carpintero) y 36 alumnos. El objeto de esta escuela era la rehabilitación del inmueble conocido como “Casa El Perú” para destinarlo a albergue juvenil. La experiencia del Ayuntamiento de Ontinyent con la ET “Alberg Perú” ha sido extraordinariamente positiva, no sólo por el trabajo realizado por este colectivo de 16

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jóvenes, sino fundamentalmente por comprobar la magnífica aceptación social por parte de la ciudadanía que ha observado como parte de sus jóvenes mejoraba y ampliaba su formación, adquirían buenos hábitos, aprendían un oficio y entraban en contacto con el mundo laboral; todo ello con la imprescindible tutela del equipo docente y directivo. Prueba de esta aceptación es la continua solicitud de jóvenes por participar en proyectos de ETCOTE que presenta el ayuntamiento, así como el interés de numerosos jóvenes, familiares y centros, por nuevas especialidades en el nuevo proyecto que se solicita. En este sentido podemos afirmar que a los dos meses de la finalización de la Escuela Taller, 31 de los 36 alumnos estaban insertados, 24 de ellos en el sector correspondiente a la especialidad en la que se han formado y 7 en otros sectores. ESTOS DATOS SIGNIFICAN QUE SE CONSIGUIÓ LA INSERCIÓN LABORAL DEL 86% DE LOS ALUMNOS PARTICPANTES, DE LOS CUALES EL 77% FUE EN LA ESPECIALIDAD QUE APRENDIERON. ESPECIALIDAD

ALUMNOS

INSERCION

PORCENTAJE

CARPINTERIA

12

9

75%

FONTANERIA

12

10

83%

ALBAÑILERIA

12

12

100%

9.1.2. TALLER DE EMPLEO PARA EL RECICLAJE PROFESIONAL-TERP: “AREA RURAL EL PERÚ” (2009-2010) El TERP "AREA RURAL EL PERÚ" se puso en marcha en diciembre de 2009 y tuvo una duración de 1 año, hasta el mes de diciembre de 2010. Este taller ha formado a 30 alumnos en las especialidades de agente forestal, carpintería, albañilería y agente de desarrollo turístico. Durante este período, los alumnos participantes en el taller han sido contratados por el Ayuntamiento de Ontinyent con un contrato de formación. Este Taller pretende dar continuidad a la escuela taller desarrollada en 2004-2006 en la que se rehabilitó un antiguo inmueble para uso de albergue juvenil. El objeto de actuación principal del TERP AREA RURAL EL PERÚ fué la realización de los trabajos necesarios para el acondicionamiento y rehabilitación de la parcela 17

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exterior que envuelve el edificio Albergue Perú, rehabilitado en la anterior Escuela Taller, para adecuarlo a las actividades propias de un albergue juvenil y potenciar el turismo rural. Para la gestión y funcionamiento del taller contamos con un equipo docente y directivo formado por 7 personas: 4 monitores de especialidades, 1 profesora de formación complementaria, 1 auxiliar administrativa y el director del taller. FORMACIÓN ESPECÍFICA El TERP "AREA RURAL EL PERÚ", consta de 4 especialidades formativas, en las que se han contratado un total de 30 personas: OBRA

7 alumnos

TRABAJOS FORESTALES

8 alumnos

CARPINERÍA

7 alumnos

AGENTE DE DESARROLLO TURÍSTICO

8 alumnos

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Además de la formación específica de cada especialidad, en el Taller también se imparte formación complementaria en otras materias genéricas como: la alfabetización informática, sensibilización medioambiental y prevención de riesgos laborales. También se imparte formación básica para aquellos alumnos que no han completado los ciclos de enseñanza obligatoria (Graduado Escolar o ESO) y se les prepara para la obtención de los correspondientes títulos.

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9.1.3. TALLER DE EMPLEO: “VILA D’ONTINYENT” (2010-2011) El taller de empleo Vila de Ontinyent, tuvo como finalidad formar a personas mayores de 25 años en situación de desempleo en las especialidades de Mampostería, Mantenimiento de edificios y Ayuda a domicilio. Con él se pretendía cubrir unos servicios demandados en Ontinyent al mismo tiempo que se formaba a un colectivo de desempleados con necesidades formativas y encaminados a su inserción laboral.

FORMACIÓN ESPECÍFICA El

Taller de Empleo Vila d’Ontinyent, estuvo dotado con 3 especialidades

formativas, en el que participaron un total de 30 alumnos-trabajadores, 10 alumnostrabajadores en cada especialidad. La especialidad de Mampostería ofreció formación y experiencia, a través de la rehabilitación y recuperación de algunos puntos de interés en Ontinyent como fuentes, hornos de cal, mojones centenarios, etc. Con Mantenimiento de Edificios los trabajadores participantes adquirieron experiencia reparando pequeñas averías y realizando trabajos sencillos de albañilería, fontanería, electricidad, etc en centros educativos y edificios públicos del municipio de Ontinyent. Por último, con la especialidad de Ayuda a Domicilio los alumnos adquirieron experiencia prestando los servicios necesarios como refuerzo del programa de asistencia a domicilio del departamento de Servicios Sociales del ayuntamiento de Ontinyent.

9.1.4. TALLER DE EMPLEO: “ONTINYENT TURISME I SOSTENIBILITAT” (2014-2015) Con el Taller de Empleo “ONTINYENT TURISME I SOSTENIBILITAT, actualmente en funcionamiento, se pretende formar al colectivo de 30 alumnos participantes, en 3 especialidades formativas:

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Con la Especialidad de Instalación elementos de Carpintería se pretende satisfacer nuevas demandas de servicios en Ontinyent de cara a la certificación energética de edificios, formando a un colectivo de desempleados, para que a la finalización del taller cuenten con grandes posibilidades de inserción laboral. El nivel de cualificación será de especialista de carpintería y adquirirán experiencia trabajando en un edificio histórico de ontinyent, Centro de Formación Sant Carles, que tiene un uso continuado por parte de personas adultas, y donde también se impartirán las clases formativas teóricas del taller. Con la especialidad de Promoción turística local e Información al visitante el nivel de cualificación y experiencia profesional que adquirirán los trabajadores participantes será de promoción turística local e información al ciudadano y adquirirán experiencia necesaria para el correcto desarrollo de la ocupación, mediante la realización de trabajos de investigación y conocimiento de los recursos turísticos del municipio, así como en la elaboración y diseño de los contenidos informativos para su valorización y difusión, así como en la realización de prácticas reales de información y atención al visitante turístico, en colaboración con la Oficina de Turismo. Con la especialidad de Restauración y Mantenimiento de espacios públicos urbanos el nivel de cualificación y experiencia profesional que adquirirán los trabajadores participantes será de Mantenedor y reparador de edificios y adquirirán experiencia trabajando en diferentes obras de mejora y restauración en parques, jardines y zonas verdes de Ontinyent, para el disfrute de toda la población.

9.2.

OTROS PROYECTOS EN MATERIA DE FORMACIÓN Y EMPLEO

Se han desarrollado los siguientes programas destinados a mejorar la ocupabilidad de los demandadntes de empleo: •

ACCIONES DE ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO Y AUTOEMPLEO (Programa O.P.E.A) Este programa asesora en el ejercicio de búsqueda de empleo, tanto por cuenta ajena (Empleo) como por cuenta propia (Autoempleo), en ambos casos se enfatiza el asesoramiento individual y las actuaciones grupales.

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Desde la Oficina de Promoción Económica se han desarrollado 3 proyectos que han permitido incorporar a un gran número de personas desempleadas inscritas en las oficinas del SERVEF a un proceso de orientación basado en itinerarios de inserción. Han participado en acciones de carácter grupal cuya finalidad es desarrollar aspectos personales para la ocupación (DAPO), tales como resolución de problemas, autoestima, control del estrés, comunicación interpersonal y el conocimiento personal y su ajuste con el mercado laboral. También se han llevado a cabo acciones individuales a través de talleres de entrevista (TE) cuya finalidad es diseñar un plan personalizado de búsqueda de empleo adaptado a las peculiaridades y circunstancias de cada usuario/a. En la asisitencia hacia el Autoempleo, las acciones han sio APE (Asesoramiento de Proyectos Empresariales) e INMA

(Información y Motivación para el

Autoempleo); acciones que pretenden fomentar la capacidad emprendedora y proporcionar toda la información necesaria para llevar a cabo un proyecto empresarial.

•

TALLERES DE FORMACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL (TFIL) Dirigidos a personas con dificultades de integración en el mercado de trabajo con la finalidad de proporcionarles la cualificación profesional necesaria para desempeñar una ocupación concreta por medio de una formación adaptada a sus caracterísitcas individuales. En el año 2007, el TFIL Auxiliar de Geriatría capacitó profesionalmente a 10 alumnas a través de la formación realtiva a ese área para acceder en las mejores condiciones posibles a un puesto de trabajo. En el año 2009, se puso en marcha el TFIL Ayundante de cocina, dirigido a 10 alumnos en situación o riesgo de exclusión social.

•

AGENCIA DE COLOCACIÓN AUTORIZADA (1000000061) En el Departamento de Promoción Económica a partir del mes de junio de 2012 y con la finalidad de cumplir con la normativa en materia de intermediación laboral (RD 1796/2010) El Ajuntament d’Ontinyent inicia un expediente para el reconocimiento oficial de los servicios de Intermediación Laboral, orientación, 21

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información profesional y otras actuaciones relacionadas con la búsqueda de empleo que se prestan en esta oficina. Así, a partir del 13 de Junio de 2012 por resolución del Director General de empleo e Inserción Laboral se reconoce la Agencia de Colocación del Ajuntament d’Ontinyent, con número de registro 1000000061, momento a partir del cual comenzamos a trabajar con una metodología diferente. A continuación se presenta un resumen de la actividad de la AC desde que empezó su funcionamiento en junio de 2012: - Desde junio a diciembre de 2012 se han realizado 204 entrevistas individuales de orientación laboral (95 mujeres y 109 hombres). Se han gestionado 17 ofertas de trabajo que han supuesto 31 inserciones laborales (6 hombres, 25 mujeres). - A lo largo del año 2013 se han registrado 695 nuevos demandantes (374 mujeres, 321 hombres) en la Agencia de Colocación, se han gestionado 41 ofertas de trabajo que han comportado 53 inserciones laborales (41 mujeres, 12 hombres). - Durante el año 2014 se han registrado 402 personas, se han gestionado 57 ofertas de trabajo que han supuesto 66 inserciones laborales ( 42 mujeres y 24 hombres). •

PLANES INTEGRALES DE EMPLEO La Oficina de Promoción Económica ha desarrollado 4 proyectos a lo largo de los últimos años, lo que se pretende es fomentar la creación de empleo en colectivos de complicada empleabilidad. Las acciones que se realizan en estos programas con las personas beneficiarias consiste en trazarles itinerarios individualizados, orientación, información, fortalecimiento de las habilidades sociales, etc. Destacamos los tres últimos:

-

2006-2007: se atendió a un colectivo de 60 personas desempleadas del municipio mayores de 45 años con un compromiso de inserción del 50%. Objetivo que se cumplió a la finalización del programa.

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-

2008-2009: finalizado en septiembre de 2009 con 121 personas beneficiarias e inscritas en la oficina del SERVEF pertenecientes a los colectivos de jóvenes, mayores de 45 años y parados de larga duración. Se han conseguido 88 inserciones laborales.

-

2010-2011: Iniciado en agosto de 2010 con 40 personas desempleadas e inscritas en la oficina SERVEF pertenecientes al colectivo de mayores de 45 años. Se han conseguido 15 contratos con carácter indefinido.

- 2013-2014: Se han ejecutado 2 planes Integrales de Empleo, iniciados en diciembre de 2013, en los que se atendió a un colectivo de 100 participantes, en el PIO para menores de 30 anys y 100 participantes en el PIO para mayores de 45 años.

10. IMPACTO DEL PROYECTO EN EL TERRITORIO El proyecto TALLER DE EMPLEO “ADECUACIÓN EXPLANADA ANTIGUA FABRICA TORTOSA Y DELGADO” constituirá una importante vía de incorporación al mercado de trabajo para un significativo número de desempleados con dificultades de inserción laboral al inicio del proyecto. Al finalizar el Taller de Empleo muchos participantes se habrán insertado con éxito en el mercado laboral y el resto habrán adquirido las competencias para acceder en las mejores condiciones posibles: 1. Esta posibilidad hará que este colectivo se beneficie, no solo económicamente, sino también social y profesionalmente lo que puede traducirse en términos generales en un incremento de la autoestima y el grado de satisfacción personal; una mejora en las relaciones socio-familiares; una oportunidad para ampliar o adquirir conocimientos profesionales y la toma de contacto con nuevas oportunidades de empleo y formación. 2. Las obras ejecutadas a través del programa permitirán a los trabajadores tomar parte activa en el desarrollo de su municipio. Además de ello, dado el carácter de interés general y social de todas estas actuaciones puede afirmarse 23

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que su repercusión será altamente beneficiosa para el conjunto de los ciudadanos, mejorando las condiciones de su entorno y con ello su calidad de vida. En este punto insistimos que la mejor manera de evaluar el impacto del proyecto supone estudiar el seguimiento de la inserción, (2004-2006), en el que se alcanzó la mayoría de los objetivos marcados, logrando una asistencia regular y puntual, respeto entre compañeros, disminución de la conflictividad, modificación de los estilos de vida más perjudiciales y antisociales, asimilación de competencias en el oficio y un alto índice de INSERCIÓN LABORAL y de mejora educativa: •

36 jóvenes desempleados han participado en procesos de formación y/o cualificación durante el programa.

•

31 jóvenes desempleados, a través de un apoyo constante y personalizado y de poner a su disposición una gran cantidad de recursos han encontrado un empleo a la finalización del proyecto

•

El total de las acciones de formación desarrolladas a lo largo del programa han supuesto una cualificación profesional y un primer contacto con el mundo real del trabajo.

•

El total de las acciones formativas realizadas se han diseñado atendiendo a dos variables, que respondieran a las necesidades de las personas participantes y que se adaptaran a las necesidades reales -a las oportunidades de inserción- de las empresas de nuestro entorno.

11. ESTRATEGIAS

DE

INSERCIÓN

DE

LOS

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO La oficina de Promoción Económica del Ayuntamiento de Ontinyent tiene como uno de sus objetivos centrales abordar de forma integral el tema del empleo y la promoción empresarial del municipio de Ontinyent a través de diferentes acciones, entre las que 24

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se encuentra el servicio integral de acompañamiento a la inserción de personas desempleadas. Uno de nuestros servicios es la puesta a disposición de las técnicas de orientación para los alumnos-trabajadores, al objeto de prestarles asistencia técnica, tanto para la búsqueda de empleo por cuenta ajena, como para el establecimiento por cuenta propia. Con los alumnos-trabajadores que participan en nuestros proyectos de Talleres de Empleo realizamos las siguientes acciones:

A.

ACCIONES CON LOS BENEFICIARIOS

1. Expedición de un certificado a todos los alumnos del Taller que hayan superado con aprovechamiento los módulos formativos impartidos a lo largo del mismo, avalado por sus profesores y el propio director del Taller de Empleo. Este certificado, junto con el Certificado de Aprovechamiento expedido por el SERVEF, servirán de “carta de presentación” de los alumnos a las ofertas de trabajo relacionadas con la especialidad formativa adquirida. 2. Elaboración de un itinerario de inserción laboral individualizado, a través del àrea de Orientación para el Empleo, del Departamento de Promoción Económica, consistente en: -

Entrevista individualizada a cada participante para identificar su perfil profesional, así como sus habilidades, aptitudes y preferencias.

-

Información, orientación y asesoramiento sobre las ocupaciones que puede desarrollar en el entorno laboral en el que se encuentra.

-

Elaboración del currículum vitae y preparación para afrontar entrevistas de trabajo.

-

Inscripción en la bolsa de empleo del departamento de Promoción Económica del Ayuntamiento.

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-

Información de las ofertas de trabajo que se ajusten a su perfil y participación en procesos selectivos.

-

Evaluación y seguimiento del itinerario de inserción de cada alumno.

3. Asesoramiento personalizado a emprendedores en el proceso de creación de una empresa, a través del área de emprendedores del Departamento de Promoción Económica, consistente en: -

Analisis de la viabilidad económica del proyecto, elaboración del plan de empresa y estudio financiero.

-

Asesoramiento sobre la forma jurídica más adecuada al proyecto empresarial.

-

Información sobre procedimiento a seguir para la creación de la empresa

-

Información de fuentes de financiacion: préstamos, subvenciones, …

-

Tramitación de las ayudas y subvenciones existentes para el proyecto empresarial.

-

Realización de los trámites para la creación de la empresa, a través de la Ventanilla Unica Empresarial de la Camara de Comercio, ubicada en el departamento de Promoción Económica.

B.

ACCIONES CON LAS EMPRESAS

1. Difusión de los perfiles profesionales de los alumnos entre las empresas de los sectores relacionados con las especialidades formativas. 2. Compromisos de las asociaciones empresariales de la comarca, para fomentar la inserción de los alumnos del Taller de Empleo, al término de su periodo formativo, entre las empresas asociadas. 3. Participación en los procesos selectivos que convoque el Ayuntamiento, en el marco de los programas de políticas activas de empleo del SERVEF, así como cualquier convocatoria relacionada con las especialidades formativas impartidas. 26

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4. Promover movilidades europeas con los alumnos.

C.

PERSPECTIVAS DE EMPLEO DE LOS BENEFICIARIOS

La Oficina de Promoción Económica del Ayuntamiento tiene una dilatada experiencia en el servicio de asesoramiento profesional para el empleo, además tiene el reconocimiento de Agencia de Colocación Autorizada, con el número 1000000061 desde junio de 2012 con un volumen aproximado de 1.900 personas demandantes de empleo que incrementa cada año; cerca de 50 empresas colaboradoras que han generado un promedio de casi 50 ofertas de trabajo al año. Disponemos de los recursos necesarios para conseguir una eficiente gestión del servicio,

que

nos

ha

permitido

obtener

los

siguientes

resultados

de

INTERMEDIACIÓN LABORAL a través de la AC en los tres últimos ejercicios:

20121

2013

2014

Num. total de personas activas inscritas

204

695

1376

Número de personas inscritas en el año

204

491

679

Número de ofertas de trabajo gestionadas

17

41

57

Número de ofertas cubiertas

10

24

42

Número de personas insertadas

31

53

66

Por otra parte, en relación con los resultados de inserción obtenidos en la Escuela Taller, gestionada entre dic-2004 y dic-2006, con un total de 36 alumnos que finalizaron la Escuela, de los cuales 28 se encontraban trabajando a los 6 meses de la finalización, lo que significa un porcentaje de inserción del 78%. Por tanto, según los datos que maneja el área de empleo del Ayuntamiento de Ontinyent en la gestión de ofertas de trabajo y teniendo en cuenta los resultados de inserción obtenida en la Escuela Taller, junto con el interés ya manifestado por parte de algunas empresas para contratar a alumnos procedentes de la Escuela Taller, 1

Junio-Diciembre 2012

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podemos concluir que la estrategia de empleo aquí propuesta contiene todos los factores necesarios para que los alumnos participantes en este proyecto se incorporen al mercado laboral en un plazo no superior a 6 meses desde la finalización del mismo. Con esa finalidad, se ha diseñado un Plan de Acompañamiento a la Inserción que será de aplicación a los alumnos-trabajadores durante los tres meses posteriores a la finalización del proyecto. (Se resume en el cuadro adjunto)

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PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO A LA INSERCIÓN OBJETIVO

ACTUACIÓN

CONTENIDOS

Confeccionar el perfil profesional del alumno-trabajador

Itinerarios profesionales basados en la formación, experiencia profesional e intereses del alumnotrabajador

Asesorar y orientar sobre la búsqueda activa de empleo

- Ayuda a la realización de cartas de presentación, C.V. y simulación de entrevistas de trabajo. - Apoyo en la formación acerca de - Procesos de selección: tipos de entrevistas, herramientas de pruebas profesionales y búsqueda de psicotécnicas., empleo. dinámicas de grupos 10 sesiones de 3 horas - Contacto directo con cada una durante 2 los empleadores de - Intermediarios del semanas la localidad o mercado de trabajo. comarca - Contacto con empresas - Información sobre la y asociaciones empresariales del situación del sector en el mercado de sector para la inserción trabajo. de los alumnostrabajadores. Información sobre la situación del sector en el mercado de trabajo.

- Autoconocimiento. - Elaboración de un informe individual de cada alumnotrabajador.

TEMPORALIZACIÓN

4 sesiones de 2 horas de duración, 2 días a la semana, durante 2 semanas.

METODOLOGÍA - A través de entrevistas personales. - Diseño y planificación de las actuaciones para conseguir las metas propuestas

- Acciones grupales - Diseñar su modelo de CV y CP acorde a su perfil profesional - Role-playe de las entrevistas y dinámicas grupales. - Realización de psicotécnicos - Modelos de Comunicación - Manejo de la ansiedad - Visitar los recursos empleo públicos del municipio - Elaboración de un directorio de empresas. - Utilización de los medios de comunicación para conocer la tendencia del mercado de trabajo.

MEDIOS MATERIALES

SEGUIMIENTO

Aulas Retroproyector Video T.V Cañon Documentación elaborada por tutores

La evaluación será continua durante la duración de las sesiones.

-

Aulas Retroproyector Cañon Fax Ordenador Documentación elaborada por tutores - Prensa actualizada sobre el mercado de trabajo - Guías de empresas - Documentación e informes sobre el mercado de trabajo y la Unión Europea -

La evaluación será continua durante la duración de las sesiones. Al finalizar la acción se les entregará un cuestionario conocer su opinión.

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Impulsar iniciativas para desarrollar las características personales de empleabilidad

Itinerarios formativos, becas, y empleo público.

- Información de la oferta formativa. - Realización de entrevistas individuales. 2 horas un día la semana hasta su inserción laboral. - Información sobre empleo público y privado

Apoyar las iniciativas emprendedoras

Creación de empresas

-

-

- A través de entrevistas individuales. - Planificación de las actividades de inserción. - Información sobre datos y conocimientos necesarios para la búsqueda.

-

- Entrenamiento de técnicas de búsqueda más adecuadas a su perfil profesional. - Actuaciones dirigidas al cambio de actitudes mediante la mejora de expectativas.

- Técnicas de información y motivación que combinen la exposición del Tutor con Asesoramiento jurídico la participación activa de y administrativo 1 sesión grupal al mes de 2 los asistentes. Para horas de duración Información sobre buscar y definir una idea subvenciones y ayudas de negocio, darle Sesiones individuales de Realización de consistencia, elaborar un asesoramiento y talleres/charla pre-proyecto de empresa acompañamiento de 1 a 2 y facilitar la realización del Evaluación inicial de la horas de duración. Se Plan de Empresa, así idea podrán realizar tantas como como dar a conocer los sea necesario para la Apoyo en la trámites de Creación y elaboración del plan de puesta en marcha del Puesta en Marcha. proyecto empresarial empresa - Autoinformación por parte Fuentes de financiación del emprendedor, con el apoyo del tutor, para conocer los distintos organismos que

-

-

-

-

Aulas Retroproyector Cañon Fax Ordenador Documentación elaborada por tutores Prensa actualizada sobre el mercado de trabajo Guías de empresas Documentación e informes sobre el mercado de trabajo y la Unión Europea Aulas y salas acondicionadas para la impartición de las sesiones. Proyector y ordenador para presentaciones, pizarras y material fungible. Documentación elaborada por el tutor. Despachos individuales para garantizar la intimidad de las tutorías

Una vez finalizado el Plan de acompañamiento, a los seis meses contactaremos telefónicamente con las personas participantes para conocer su situación laboral y realizar una evaluación de las acciones de orientación e inserción llevadas a cabo.

Mensualmente se efectuará el correspondiente seguimiento de cada proyecto o iniciativa.

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individualizadas organismos que intervienen en el proceso, - Ordenador proporcionando además personal para la documentación utilización de las complementaria de las Nuevas distintas materias Tecnologías de la tratadas. Información - Tutorías de atención aplicadas a las iniciativas personalizada fomentando empresariales. la comunicación entre Tutor y Emprendedor. En ellas se desarrollará el Plan de Empresa, y el Plan de Puesta en Marcha, asesorando sobre todos aquellos trámites necesarios para el inicio de la actividad y las obligaciones periódicas posteriores. Se informará sobre ayudas y subvenciones, y posibles fuentes de financiación existentes.

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12. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO La evaluación del proyecto es continua, integrada e individualizada, a través de reuniones entre los responsables para velar por la buena marcha del programa, se imparten tutorías y cuestionarios de evaluación con todos los participantes y en ella participan todos los agentes implicados en el proyecto.

También se recoge la valoración de satisfacción por parte de los/as usuarios en diferentes aspectos: utilidad conocimientos adquiridos, comunicación técnico/a, claridad de formadores, capacidad de formadores, habilidad de formadores, utilidad documentación, equipamiento necesario e Instalaciones.

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