Bases Competencia Ideas de Negocios 2016 Contexto General La Competencia Ideas de Negocios ha estado vinculada a la historia de INACAP por más de una década, siendo un espacio esencial de desarrollo de ideas de negocios a nivel nacional en nuestra Institución. Este concurso depende directamente de la Dirección Nacional de Asuntos Estudiantiles (DNAE) y cuenta con el apoyo de la Red de Emprendimiento INACAP y el Área de Administración y Negocios, quienes trabajan en conjunto con el objetivo de convertir a la Competencia Ideas de Negocios en una experiencia transformadora de emprendimiento.

1. Objetivos de la Competencia. 1.1.

Objetivo General:

La Competencia Ideas de Negocios 2016 busca incrementar la participación de los concursantes a nivel nacional, promover la capacidad emprendedora asociada al Sello del Alumno INACAP y contribuir al desarrollo de habilidades empresariales. 1.2.

Objetivos específicos:



Constituir una experiencia de aprendizaje, a través de la participación de los asistentes en talleres de formación emprendedora y la generación de redes a partir de los contactos realizados.



Permitir la vinculación de los alumnos al mundo de los negocios y generar una plataforma de crecimiento desde el punto de vista profesional y comercial.

2.

Descripción de la Competencia

Ideas de Negocios 2016 es una Competencia dirigida a alumnos INACAP de todas las Sedes del país, con el apadrinamiento de docentes locales que puedan acompañar el desarrollo de los proyectos y administrada a través de la plataforma web de Sistema de Administración de Concursos. Cuenta con una etapa final presencial, cuya Sede Anfitriona este año será Coyhaique. La coordinación local en cada una de las Sedes queda a cargo del Director de Carrera del Área Administración y Negocios de la Sede o de quién el Vicerrector de Sede determine. 2.1. 

Principales aspectos a evaluar Calidad de las ideas presentadas: Se evaluaran los siguientes aspectos: o o o

Originalidad. Viabilidad. Potencial de convertirse en un negocio sustentable.

1



Trabajo en equipo: Se busca incentivar la conformación de equipos multidisciplinarios y la sinergia entre los participantes, de tal forma que alumnos de diferentes Áreas Académicas puedan aportar desde su experiencia o conocimiento, aprendiendo a trabajar colaborativamente. Para ello se contempla beneficiar con mayor puntaje a los grupos multidisciplinarios.

2.2.

Requisitos de Participación:



Pueden participar solo ideas de negocios presentadas por equipos de alumnos del Sistema Integrado INACAP que se encuentren matriculados en el Semestre Otoño 2016.



Se requiere un mínimo de dos y un máximo de cuatro integrantes por equipo participante. Si el equipo es seleccionado dentro de los diez finalistas de la competencia, se especifica que solo dos de sus integrantes podrán participar en la final en la Sede Anfitriona.



Los equipos participantes deben contar con la tutoría o apadrinamiento de un docente responsable en Sede que pueda dirigir y acompañar presencialmente el desarrollo del proyecto.



Presentar un proyecto nuevo, que no haya concursado en versiones anteriores de la Competencia Ideas de Negocios.



Conocimiento y aceptación de las Bases de la Competencia Ideas de Negocios, declarando el concursante su acuerdo sobre la naturaleza de participación abierta y difusión del proyecto a la comunidad.

2.3.

Confidencialidad

El Comité Organizador está consciente de la importancia que posee para los equipos postulantes la confidencialidad de los proyectos que se presentan. En atención a esto, se solicitará a los organizadores y a todos quienes evalúen los proyectos firmar un acuerdo de confidencialidad. El acuerdo indicado, suscribe lo siguiente:   



El título del proyecto será de dominio público como descripción principal del proyecto. Toda la información solicitada por el Comité Organizador y/o Evaluador será tratada con absoluta confidencialidad y su uso estará limitado a la evaluación y seguimiento del proyecto. INACAP no presenta interés en solicitar participación en la propiedad de las Ideas presentadas por los alumnos, por lo tanto, no existen asuntos relativos a repartición de la propiedad de los proyectos y que tengan relación con el concurso. Los proyectos pertenecerán siempre a las personas que presenten las ideas o proyectos. El Comité Organizador de la Competencia podrá poner a disposición de los implicados en el proceso de selección y evaluación de los proyectos toda la información que le sea entregada por los participantes. Todas estas personas quedarán igualmente sometidas a este acuerdo de confidencialidad.

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 

3.

En ningún caso la información facilitada será transmitida o comunicada a personas o entidades públicas o privadas que no pertenezcan al proceso de selección o evaluación sin el previo consentimiento y autorización de los autores. Finalmente, es responsabilidad de los competidores manejar qué información hacen pública y cuál marcan como confidencial. También es responsabilidad de ellos la protección legal de las Ideas de los Modelos de Negocio.

Etapas de la competencia:

El Competencia Ideas de Negocios 2016 se divide en cuatro fases: Convocatoria Abierta; Semifinalistas; Finalistas; y Premiación. A continuación se describen las actividades involucradas en cada una de estas fases. Fase 1:

Fase 2:

Fase 3:

Fase 4:

Convocatoria Abierta

Semifinal

Final Nacional

Premiación en Sede Anfitriona

•Lanzamiento nacional. •Inscripción masiva de los proyectos en Younoodle, ambiente privado.

3.1.

•Selección de 52 proyectos semifinalistas (dos por Sede). •Publicación semifinalistas •Ejecución programa de formación webinars.

•Selección de diez proyectos finalistas. •Publicación de finalistas. •Difusión de perfiles de los finalistas y docentes.

•Estadía de finalistas en Sede Anfitriona. •Boot Camp y Concurso final abierto: Pitch presencial. •Premiación tres primeros lugares. •Reconocimiento docente. •Cobertura comunicacional.

Fase 1 - Convocatoria Abierta

El objetivo de esta fase es realizar la difusión de la competencia y presentar la nueva metodología de trabajo para que los actores y participantes se familiaricen con el proceso, además de crear masa crítica de proyectos necesaria para la ejecución óptima de la Competencia. 3.1.1. Lanzamiento de la Competencia a nivel nacional 

Se realizarán diversas acciones de marketing y comunicaciones que mostrarán de manera didáctica y cercana las características de la Competencia Ideas de Negocios 2016. Se tiene contemplado el desarrollo de un video promocional, acompañado de emailings y afiches en Sedes.



En esta etapa se iniciará el involucramiento de docentes participantes a través de reuniones informativas a través de videoconferencia, explicando las bases e integrándolos desde el inicio a la Competencia.

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

Se pondrá a disposición de la comunidad un minisitio desarrollado desde la Red de Emprendimiento INACAP1 con gráfica propia e infografía de la Competencia.



Para fortalecer la convocatoria de la Competencia, existirán Embajadores por Sede, principalmente docentes de Emprendimiento visados por Director de Carrera y Director Académico de la Sede o docente afín, cuyo objetivo es ser el contacto presencial para los alumnos interesados en cada una de las Sedes. Además serán responsables de resolver dudas y generar instancias presenciales de transferencia de información sobre la Competencia (mínimo una).



Desarrollo de KIT de difusión (video, ppt, estructura de mail, correo de consulta por Sede de manejo de Embajadores), para complementar el trabajo de transferencia de información dentro de la Sede.

3.1.2. Inscripción de participantes En esta fase se inicia la participación de los alumnos en la Competencia Ideas de Negocio 2016 de acuerdo a la siguiente metodología: 

Los participantes deben inscribir a los equipos y sus respectivos proyectos en el minisitio del Concurso alojado en la Red de Emprendimiento INACAP.



Los concursantes deben completar el formulario de inscripción ingresando sus datos, el nombre del docente tutor y los entregables solicitados, junto con el acuerdo de las condiciones de difusión entre la comunidad del proyecto.



Para esto, el alumno deberá inscribirse tanto en la Red de Emprendimiento INACAP como en la plataforma de gestión de concursos YouNoodle.



No existe límite de proyectos por Sede en esta etapa.

3.1.3. Entregables de la Fase 1 Al momento de la postulación, los participantes deberán incluir:  

Un video de máximo un minuto de duración explicando el proyecto (entregable 1). Una descripción complementaria de menos de 100 caracteres (entregable 2).

3.1.4. Selección de semifinalistas La selección de semifinalistas se realizará a través del Sistema de Administración de Concursos. (YouNoodle) en modo privado (sin participación de público). Los proyectos se evalúan en línea por paneles de cinco miembros cada uno, de acuerdo a criterios de selección, asignando un puntaje ponderado. Se seleccionarán a los dos mejores puntajes por Sede2. 1

www.redemprendimientoinacap.cl/ideasdenegocios2016 En la eventualidad que una Sede no obtenga dos proyectos seleccionados, el cupo podrá ser destinado a los proyectos en lista de espera. 2

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a. Metodología de Evaluación Se evaluarán los proyectos en una escala de 1 a 7 en los siguientes ámbitos: Ámbito Originalidad de la Idea Propuesta de Valor Presentación de la Idea Potencial de Negocio

Ponderación 25% 25% 25% 25%

b. Conformación de Red de Evaluadores y Jurados Cada Panel estará conformado por cinco miembros según la siguiente distribución, totalizando un máximo de 25 evaluadores en esta etapa. Los paneles estarán compuestos por    3.2.

Área Administración y Negocios Círculo de Exalumnos Empresarios Red de Emprendimiento INACAP Fase 2 – Semifinal

Se publicaran los 52 proyectos semifinalistas (dos por Sede), en calidad de semifinalistas. En esta etapa se trabajarán espacios formativos para los emprendedores seleccionados y sus docentes, con el objetivo de ayudar a los alumnos a mejorar sus proyectos, preparar los nuevos entregables y asegurar una mejor y más homogénea calidad de los proyectos que lleguen a la final. Al término del proceso, el jurado deberá seleccionar los diez proyectos finalistas. 3.2.1. Actividades de Formación: Actividades de Formación: Se realizarán talleres de formación emprendedora en modalidad de Webinars, para acompañar a los alumnos y docentes en el desarrollo de los entregables solicitados en esta etapa. Las temáticas que se abordarán corresponden a: i. ii.

iii.

Herramientas para Formación Emprendedora, exclusivo para los docentes que participan en el concurso. Desarrollo del Modelo de Negocio, orientado a que los participantes puedan construir un modelo de negocios sustentable para su proyecto. Se utilizará la metodología de Canvas. Elevator Pitch: Se entregarán herramientas para dar a conocer la idea de negocio de una manera clara, precisa y coherente además de técnicas creativas para cautivar a la audiencia durante una presentación.

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Entregables de la Fase 2:  

Canvas del Modelo de Negocio, los alumnos deberán entregar el modelo de negocios diseñado para la comercialización de su proyecto. Se utilizará para esto la metodología Lean Canvas. PPT Idea de Negocios, los alumnos deberán presentar su primera presentación teniendo en consideración su Modelo de Negocios Canvas.

Selección de Finalistas La selección de finalistas se realizará a través del Sistema de Administración de Concursos (YouNoodle) con evaluación de expertos. Los proyectos se evaluarán en línea por paneles de cinco miembros cada uno, de acuerdo a criterios de selección, asignando un puntaje ponderado. a. Metodología de Evaluación

Se evaluarán los proyectos con nota de 1 a 7 en los siguientes ámbitos: Ámbito Entrevistas Modelo de Negocio Potencial de Negocio Votación pública

Ponderación 30% 30% 25% 15%

b. Conformación de Red de Evaluadores y Jurados

Cada Panel estará conformado por cinco miembros según la siguiente distribución, totalizando un máximo de 21 evaluadores en esta etapa. Los paneles estarán compuestos por:   

Área Administración y Negocios Círculo de Exalumnos Empresarios Red de Emprendimiento INACAP

Fase 3 – Finalistas Se publicarán en la página web de la Red de Emprendimiento los diez finalistas. Estos proyectos participarán de una actividad presencial cuya Sede anfitriona este año es Coyhaique.

Trabajo con docentes Cada proyecto finalista deberá trabajar en conjunto con el docente para mejorar el Modelo de Negocio en formato Canvas, diseñar el pendón representativo de su proyecto, y desarrollar la 6

presentación final en formato Elevator Pitch, que se realizará en la actividad final en la Sede Anfitriona. Entregables de los equipos finalistas: Previo a la actividad final, los participantes deberán entregar:   

Un diseño de pendón representativo del proyecto. El Modelo de Negocios del proyecto en formato Canvas. La presentación del Elevator Pitch en PowerPoint o formato similar.

Fase 4 - Premiación en Sede Anfitriona En esta fase se eligen presencialmente, los tres primeros lugares ganadores de la competencia nacional. Se considera un “Boot Camp” en la Sede Anfitriona como entrenamiento final de los Elevator Pitch para los diez equipos finalistas que participarán en la Competencia final presencial. Este Boot Camp estará a cargo de la Red de Emprendimiento INACAP. La competencia final consiste en un evento abierto a todo público, donde los competidores realizan un Elevator Pitch de cinco minutos cada uno. El Jurado presente evalúa las presentaciones de acuerdo a una pauta previamente establecida. Presentación de Finalistas en Sede Anfitriona Los diez equipos finalistas participarán de las actividades asociadas a la final nacional en la Sede Anfitriona que este año será Coyhaique (fecha por confirmar). Podrán viajar a presentar su proyecto un máximo de dos alumnos, acompañados por su docente guía. La coordinación de este evento, es decir: recepción, estadía, alimentación, pasajes, entre otros, estará a cargo de la una persona a designar por el Vicerrector de la Sede Anfitriona. Actividades de los Finalistas en Sede Anfitriona: a. Actividades Día 1:  Recepción de Finalistas: Ceremonia de Recepción, con la participación de alumnos. Programa a cargo de la Sede Anfitriona. b. Actividades Día 2:  Ceremonia de Inauguración, programa a cargo de la Sede Anfitriona.  Presentación Finalistas y pendones representativos, programa a cargo de la Sede Anfitriona.  Boot Camp de Emprendedores, se considera un Boot Camp (campamento de inmersión profunda) en la Sede Anfitriona de seis horas de duración, a cargo de la Red de Emprendimiento INACAP, en la que participarán los diez equipos finalistas. Se trabajarán como elementos centrales:  Actividad Outdoor integrativa de trabajo en equipo y liderazgo.  Entrenamiento Elevator Pitch. c. Actividades Día 3: 7

  

Presentación Final de Proyectos. Premiación y Cierre. Actividades a cargo de la Sede Anfitriona.

3.2.2. Conformación del Jurado En la presentación final, los participantes serán evaluados por un jurado compuesto por:       

Vicerrector de Sede Anfitriona. Director de Carrera del Área Administración y Negocios de la Sede Anfitriona. Director del Área de Administración y Negocios. Director Nacional de Asuntos Estudiantiles o Director de Asuntos Estudiantiles de Sede Anfitriona. Representante del Círculo de Exalumnos Empresarios INACAP. Director de Proyectos de la Incubadora de Negocios INACAP. Emprendedor regional Invitado definido por la Sede.

3.2.3. Selección de Ganadores 

El jurado presencial elegirá a los tres mejores proyectos del concurso.



Los premios se informarán y publicarán oportunamente, a partir del lanzamiento del Concurso.



Se entregará a los docentes tutores de los proyectos ganadores, el mismo premio de sus alumnos en calidad de reconocimiento.

3.2.4. Difusión de los ganadores  

El proyecto ganador, junto al docente tutor, será publicado en los distintos soportes comunicacionales de INACAP. Producción de videos testimoniales de al menos, el equipo ganador y su docente líder. Los videos estarán disponibles en el portal de la Red de Emprendimiento, en sus redes sociales, en los ambientes académicos de las áreas respectivas involucradas, en los portales de asociados externos, y serán material disponible para presentación en establecimientos de Educación Media y otros medios masivos de comunicación, toda vez que la Institución lo considere pertinente.

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