BEATRIZ PATRICIA GONZALEZ LOPEZ PSICOLOGA 02 968 31 62– 08 804 3182

CURRICULUM VITAE

I. ANTECEDENTES PERSONALES

Fecha de Nacimiento: Nacionalidad: Cédula de Identidad: Dirección: Correo Electrónico: Título Profesional: Post – Título: Diploma: Post – Grado:

27 de Marzo de 1957 Chilena 6.878.315-1, Santiago Pedro Solís 4514 casa “C”. Ñuñoa [email protected] Psicóloga Psicoterapeuta Familiar Sistémica Diplomada en Gestión Estratégica del Sector Salud Magíster© en Planificación y Gestión Educacional

II. ANTECEDENTES EDUCACIONALES

Estudios Superiores: 1978-1982

Psicología. Universidad de Chile.

Estudios de Post-grado: 1988

Post - Título en "Terapia familiar sistémica". Instituto de Terapia Familiar de Santiago.

2000-2002

Magister© en “ Planificación y Gestión Educacional”. Universidad Diego Portales.

2001

Diploma en “Gestión Estratégica del Sector Salud”. Universidad Diego Portales.

III. ACTIVIDAD PROFESIONAL

2009-2012

Consulta Privada. Psicóloga Clínica de Orientación Sistémica:  Terapia individual, de pareja y familias

2002- 2012 Consultoría y Capacitación en:  Desarrollo Humano  Violencia Intrafamiliar  Salud Laboral. 2006-2008

Universidad Diego Portales. Carrera de Psicología (Santiago). Secretaria Académica:  Jefatura de Área.  Planificación de políticas educativas y malla curricular.  Gestión de proyecto educativo.  Gestión recursos humanos (130 personas)

2000-2008

Universidad Diego Portales. Campus Temuco. Directora Escuela de Psicología y Coordinadora Académica de Campus (10 carreras):  Creación, diseño, planificación, gestión, implementación y evaluación del proyecto educativo Carrera Psicología.  Creación, diseño, gestión e implementación Centro de Atención Psicológica, en coordinación intersectorial con el municipio y sectores de salud y educación regionales.  Creación, diseño, planificación, gestión e implementación de la carrera Técnico de Nivel Superior en Prevención, tratamiento y rehabilitación del consumo de drogas.  Gestión de recursos humanos (100 personas).  Organización Seminario Jornada de Salud Mental zona sur del país. (200 profesionales, técnicos, monitores).

1998-1999

Universidad Diego Portales. Carrera de Psicología (Santiago). Secretaria de Estudios:  Gestión de carga académica de estudiantes.  Orientación y apoyo a los estudiantes.  Control de avance curricular.

1994-1999

Universidad Diego Portales. Escuela de Psicología (Santiago). Coordinadora de Prácticas:  Gestión y coordinación para la incorporación de estudiantes a centros de práctica profesional. Selección de instituciones.  Evaluación de proceso y resultados de los estudiantes.  Evaluación de los centros de práctica.  Examen de Titulo.

1994-1999

1993

1989-1997

Consulta Privada. Psicóloga clínica de orientación Sistémica:  Terapia a adultos, familia y pareja. . Universidad Diego Portales. Escuela de Psicología (Santiago) Coordinadora de Tesis y Titulación:  Supervisión y orientación estudiantes tesistas.  Coordinación profesores guías-estudiantes.  Evaluación de proceso y resultado de los estudiantes.  Examen de Grado. Universidad de Chile, INTA. Unidad de Neuropsicología. Investigadora en Desarrollo Psicológico-Nutrición y Familia:  Dirección y ejecución de proyectos. Atención Clínica:  Niños, madres y familias de niños con enfermedades nutricionales, genéticas, metabólicas y neurológicas.

1986-92

Universidad de Chile, INTA, CEDINTA. Psicóloga Clínica:  Atención psicoterapéutica de niños, adolescentes, adultos, parejas y familias.

1987-1989

Colegio Lope de Vega.  Psicóloga Clínica profesores)

y

Educacional

(alumnos,

padres

y

Colegio Licanray.  Psicología Clínica profesores)

y

Educacional

(alumnos,

padres

y

Colegio Altamira.  Psicóloga Clínica profesores)

y

Educacional

(alumnos,

padres

y

1984-87

1985

1983

Patronato Nacional de la Infancia. Centro de Crecimiento y Desarrollo. Investigación:  "Diseño, ejecución y evaluación de un programa de Estimulación del desarrollo psicomotor, en lactantes desnutridos". Capacitación:  "Diseño, ejecución y evaluación de un programa de formación para monitoras en estimulación psicomotora, de niños de 0 a 2 años".

IV. ACTIVIDAD DOCENTE PREGRADO 2010-2012

Universidad Central. Carrera de Ingeniería en Computación (Santiago).  Profesora en las Cátedras de: Crecimiento y Desarrollo Psicología Cognitiva.

2007-2008

Universidad Diego Portales. Carrera de Psicología (Santiago).  Profesora en las Cátedras de: Seminario de Investigación VII Seminario de Investigación VIII  Profesora Guía de alumnos de Psicología en Tesis de Grado.

2006-2008

Universidad Diego Portales. Carrera de Psicología (Santiago).  Profesora en las Cátedras de: Desarrollo Humano I Desarrollo Humano II

2006-2007

Universidad Diego Portales. Carrera de Educación (Santiago).  Profesora en las Cátedras de: Familia y Comunidad

2004-2007

Universidad Diego Portales. Campus Temuco. Carrera de Psicología.  Profesora Guía de alumnos de Psicología en Tesis de Grado.

2007

Universidad Diego Portales. Carrera de Educación Santiago.  Profesora Guía de alumnos de Educación en Tesis de Grado.  Profesora en la Cátedra de: Desarrollo Psicológico y Educación (Minors)

2004

Universidad Diego Portales. Campus Temuco. Carrera de Psicología.  Profesora Guía de alumnos de Psicología en Práctica Profesional.  Profesora en las Cátedras de: Desarrollo Humano II Desarrollo Humano III

2002 - 2003 Universidad Diego Portales. Campus Sur Austral. Carrera de Educación.  Profesora en las Cátedras de: Psicología del Desarrollo y Aprendizaje

2002 - 2003 Universidad Diego Portales. Campus Sur Austral. Carrera de Psicología.  Profesora en las Cátedras de: Perspectivas Sistémicas. Interculturalidad. 2000 - 2001 Universidad Diego Portales. Campus Temuco. Carrera de Psicología.  Profesora en las Cátedras de: Formación Personal y Profesional I y II. El Ser Humano como Sistema Complejo II. 1997-1999

Universidad Diego Portales. Carrera de psicología.  Profesora Guía de alumnos de Psicología en Práctica Profesional.

1995-1999

Universidad Central. Carrera de Psicología.  Profesora en la Cátedra de Psicología del Desarrollo.

1991-1999

Universidad Diego Portales. Carrera de psicología.  Profesora examinadora de Proyectos de Tesis y Tesis.

1988-1999

Universidad Diego Portales. Carrera de Psicología.  Profesora en la Cátedra de Psicología del Desarrollo.

1997

Universidad Diego Portales. Carrera de psicología.  Profesora en curso de Prácticas de Aplicación Profesional.

1989-1993

Universidad Diego Portales. Carrera de Psicología.  Profesora Supervisora Clínica en la Cátedra de Psicología Clínica Infantil.

1991-1992

Universidad de Chile, INTA, CEDINTA.  Profesora Supervisora Clínica de alumnos de Psicología en Práctica Profesional.

POST GRADO 1992-1996

Universidad de Chile, INTA. Magister en Ciencias de la Nutrición.  Docente en el curso "Nutrición, Sistema Nervioso y Conducta".

1994

Universidad de Chile, INTA. Magister en Ciencias de la Nutrición.  Docente en el curso "Patología Nutricional"

1993

Universidad de Sao Paulo, Brasil. Programa de Post Grado. Unidad de Psicobiología.  Docente en el curso: “ Tópicos en Nutrición y Conductas”

CAPACITACIONES Y TALLERES

2012

Colegio Latino Cordillera: Capacitación a Docentes y Apoderados en Dependencias y Adicciones: Desarrollo de las competencias que previenen el comportamiento de dependencia y abuso, en sustancias perjudiciales y conductas como el uso de internet; dependencia a relaciones afectivas.

2010

Ministerio de Educación.  Creación y Ejecución Talleres de : Aprendizaje de Estrategias y Factores Claves para el Asesoramiento Profesional Efectivo a la Comunidad Escolar. Taller de Desarrollo de la Efectividad Personal del Asesor Técnico Pedagógico.

2009-2012 Colegio Latino Cordillera: Creación y Ejecución de Talleres de Padres y Madres de: - Los Límites y Libertades para Crecer. - Padres y Madres como Formadores de habilidades y Competencias Sociales. - Los cambios en la relación y los límites en familias con hijos/as adolescentes. - Los Buenos y Malos Ejemplos de los Adultos. - Los programas y horarios de televisión. - La televisión e internet. Usos, horarios, riesgos. - ¿Sabe más Ud. que un niño/a de 5° básico? - ¿Qué está pasando en nuestro 6° básico? - Bullying y Convivencia. 2008-2009

Academia Judicial.  Docente en cursos de: Los Consejos Técnicos en la Judicatura de Familia.  Violencia Intrafamiliar.

2007

Academia Judicial.  Docente en cursos de: Estrategias de Entrevista a niños/as y Adolescentes víctimas de Violencia Intrafamiliar.

2002–2003

Servicio de Salud Cautín Sur – Hospital de Imperial.  Docente en curso-taller de: Estrategias de Autocuidado para el Personal de Salud.

1988

Universidad Diego Portales. Escuela de Verano - Provincia Cordillera.  Docente en curso de: "Relaciones Padres-Hijos".

1987

Universidad de Chile. Escuela de Invierno. Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA)  Docente en curso de: "Situaciones de riesgo en el desarrollo infantil".

V. ACTIVIDAD EN INVESTIGACION 2012-2013

“Colegio Latino Cordillera: Estudio de Conocimiento y Adhesión PEI, y Necesidades de los padres para el desarrollo de sus hijos/as”. Duración 8 meses. Investigadoras (B. González – Ety. Paniagua – Cecilia Loren – Marcela Hernández) Financiamiento: Colegio Latino Cordillera.

2007–2008 “Evaluación de la Propuesta de Atención Integral Infantil con Base Comunitaria” (CEANIM). Duración 1 año. Investigadoras Principales (B. González – Ety. Paniagua) Financiamiento: Fundación INTEGRA. 2001-2002

“Desarrollo Cognitivo en Estudiantes Universitarios a través de la Experiencia de Aprendizaje Mediado”. Duración: 2 años. Investigadora Principal. Financiamiento: Vice Rectoría Académica. Universidad Diego Portales.

1997

“Estudio descriptivo y comparativo de Variables Familiares relacionadas con la Integración Escolar de Niños con Discapacidad”. Duración1 año. Investigadora Principal. Financiamiento: Vice Rectoría Académica. Universidad Diego Portales. "Interacción madre-hijo. Video de conducta". Duración 1 año. Co-Investigadora. Financiamiento: NIH. EEUU.

1991-1994

"Efectos de la fortificación con hierro sobre el desarrollo psicológico del lactante". Duración 4 años. Co-Investigadora. Financiamiento: Laboratorio Ross. EEUU.

1990-1994

"Iron deficiency anemia and Infant Behaviors". Duración 5 años. Co-Investigadora. Financiamiento: NIH. EEUU.

1991-1992

"Programa de Capacitación del Personal de Hogares e Internados Estudiantiles". Duración 2 años. Colaboradora. Financiamiento: Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas.

1990-1991

"Iron deficiency anemia in infancy and its effects uppon psychological development at preschool age: A longitudinal study". Duración18 meses. Co-Investigadora. Financiamiento: Nestlé Foundation.

1989-1990

"Características de la interacción familiar de niños con desnutrición precoz grave o moderada, que presentan diferencias en su desarrollo psicomotor". Duración 2 años Investigadora Principal Financiamiento: FONDECYT.

1984-1986

"Estudio descriptivo de algunas características de la estructura familiar de niños con antecedentes de desnutrición grave precoz que presentan, a edad escolar, diferencias en su rendimiento intelectual". Duración 3 años. Investigadoras Principales (B. González, Salas I). Financiamiento: FONDECYT.

VI. PRESENTACIONES EN REUNIONES CIENTIFICAS 

PRIMER ENCUENTRO NACIONAL. RED DE UNIDADES ACADEMICAS DE PSICOLOGIA. VIÑA DEL MAR, CHILE. AGOSTO 2000. González B. La Formación del Psicólogo en Chile: “Planes de estudio”



JORNADAS DE INVESTIGACIÓN, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES. SANTIAGO, 1998. González B, Heresi E, Loren C. Estudio descriptivo y comparativo de variables familiares relacionadas con la integración escolar de niños con discapacidad.



SIMPOSIUM. XXIII REUNION ANUAL DE PSICOLOGIA. SOCIEDAD BRASILEIRA DE PSICOLOGIA. RIBEIRAO PRETO. BRASIL. OCTUBRE 1993. González B, Salas I. Interacción Familiar en familias de niños con déficit nutricionales.



XIV CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. SANTIAGO, JULIO 1993. González B, Salas I. Una Metodología de evaluación de patrones interaccionales.

 XXI CONGRESO NACIONAL DE PEDIATRIA, LA SERENA, AGOSTO 1992 Salas I, González B. Interacción Madre-hijo en Preescolares Anémicos.  REUNION CIENTIFICA, INTA, U. DE CHILE. SANTIAGO. NOVIEMBRE 1990. González B, Salas I. Enfoque Sistémico en el Estudio de la Familia. 

CONGRESO NACIONAL DE TERAPIA FAMILIAR. SANTIAGO,13 ENERO 1989. González B, Salas I. Estudio descriptivo de algunas características de la estructura familiar de niños con antecedentes de desnutrición grave precoz que presentan, a edad escolar, diferencias en su rendimiento intelectual.



XVII CONGRESO NACIONAL DE PEDIATRIA, VALDIVIA, 23-26 NOVIEMBRE 1988. De Andraca I, González B, Salas I. Características de la estructura familiar de escolares con antecedentes de desnutrición grave y precoz que presentan actualmente diferente nivel intelectual.



II CONGRESO NACIONAL SOBRE DEFICIENCIA MENTAL - COANIL. SANTIAGO, 28-31 OCTUBRE 1987. González B, Salas I. Estudio descriptivo de algunas características de la estructura familiar de niños con antecedentes de desnutrición grave precoz que presentan, a edad escolar, diferencias en su rendimiento intelectual.