Índice BLOQUE I: LA ESTRUCTURA INTERNA DE LAS PALABRAS 1. La estructura interna de las palabras .................................................... 19 1.1 La palabra ........................................................................................ 20 1.2 Los morfemas .................................................................................... 22 1.3 La raíz .............................................................................................. 24 1.4 La flexión............................................................................................ 26 1.5 La derivación...................................................................................... 28 1.6 Los prefijos ........................................................................................ 30 1.7 Los sufijos ........................................................................................ 32 1.8 La composición ................................................................................ 34 1.9 La parasíntesis .................................................................................. 36 1.10 Clasificación de las palabras ............................................................ 38 Tabla I: Prefijos ........................................................................................ 40 Tabla II: Sufijos ........................................................................................ 54 Ejercicios de repaso ................................................................................ 64 Ejercicios de repaso del Bloque I .................................................................. 68

BLOQUE II: CLASES DE PALABRAS 2. El sustantivo .......................................................................................... 73 2.1 Definición .......................................................................................... 74 2.2 Clases de sustantivos ........................................................................ 76 2.3 El género (I) ...................................................................................... 78 2.4 El género (II) .................................................................................... 80 2.5 El número ........................................................................................ 82 2.6 Combinación y funciones .................................................................. 84 Ejercicios de repaso ................................................................................ 86 3. El adjetivo .............................................................................................. 89 3.1 Definición y significado ...................................................................... 90 3.2 Flexión y apócope .............................................................................. 92 3.3 Grado del adjetivo (I) ........................................................................ 94 3.4 Grado del adjetivo (II) ........................................................................ 96 3.5 Combinatoria y posición .................................................................... 98

3.6 Funciones ........................................................................................ 100 3.7 Palabras que son adjetivos o sustantivos .......................................... 102 Ejercicios de repaso ................................................................................ 104 4. Los determinativos .................................................................................. 107 4.1 Definición .......................................................................................... 108 4.2 El artículo .......................................................................................... 110 4.3 Los demostrativos .............................................................................. 112 4.4 Los posesivos .................................................................................... 114 4.5 El posesivo relativo cuyo .................................................................... 116 4.6 Los indefinidos .................................................................................. 118 4.7 Los numerales .................................................................................. 120 4.8 Los interrogativos y exclamativos ...................................................... 122 4.9 Las locuciones determinativas .......................................................... 124 Ejercicios de repaso ................................................................................ 126 5. Los pronombres ...................................................................................... 129 5.1 Definición, características y función .................................................. 130 5.2 Los pronombres personales (I) .......................................................... 132 5.3 Los pronombres personales (II) ........................................................ 134 5.4 Los reflexivos y recíprocos ................................................................ 136 5.5 Los demostrativos .............................................................................. 138 5.6 Los indefinidos .................................................................................. 140 5.7 Los numerales .................................................................................. 142 5.8 Los interrogativos y exclamativos ...................................................... 144 5.9 Los pronombres relativos .................................................................. 146 Ejercicios de repaso ................................................................................ 148 6. El verbo .................................................................................................. 151 6.1 Definición, características y función .................................................. 152 6.2 La conjugación verbal ........................................................................ 154 6.3 Persona y número ............................................................................ 156 6.4 Tiempo y modo .................................................................................. 158 6.5 Las formas no personales .................................................................. 160 6.6 Modelos de conjugación verbal .......................................................... 162

6.7 Los verbos irregulares ...................................................................... 164 6.8 Verbos defectivos y pronominales .................................................... 166 6.9 El verbo en la oración ...................................................................... 168 6.10 Perífrasis verbales (I) .................................................................... 170 6.11 Perífrasis verbales (II) .................................................................... 172 6.12 Las locuciones verbales ................................................................ 174 6.13 Ser + participio: la voz pasiva ........................................................ 176 Tabla III: La conjugación verbal ............................................................ 178 Tabla IV: Lista de verbos irregulares ...................................................... 203 Ejercicios de repaso .............................................................................. 210 7. Los adverbios ........................................................................................ 213 7.1 Definición, características y funciones ............................................ 214 7.2 Clases ............................................................................................ 216 7.3 Cómo reconocer un adverbio .......................................................... 218 7.4 Las locuciones adverbiales .............................................................. 220 Ejercicios de repaso .............................................................................. 222 8. Las preposiciones ................................................................................ 225 8.1 Definición, características y funciones ............................................ 226 8.2 Las locuciones prepositivas ............................................................ 228 Ejercicios de repaso .............................................................................. 230 9. Las conjunciones .................................................................................. 231 9.1 Definición, características y funciones ............................................ 232 9.2 Conjunciones coordinantes .............................................................. 234 9.3 Conjunciones subordinantes ............................................................ 236 9.4 Las locuciones conjuntivas .............................................................. 238 Ejercicios de repaso .............................................................................. 240 10. Las interjecciones.................................................................................. 241 10.1 Definición, características y clases ................................................ 242 Ejercicios de repaso del Bloque II ................................................................ 244

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS Capítulo 1: ejercicios .................................................................................... 249 Ejercicios de repaso ................................................................................ 250 Ejercicios de repaso del Bloque I .................................................................. 252 Capítulo 2: ejercicios .................................................................................... 255 Ejercicios de repaso ................................................................................ 256 Capítulo 3: ejercicios .................................................................................... 257 Ejercicios de repaso ................................................................................ 258 Capítulo 4: ejercicios .................................................................................... 258 Ejercicios de repaso ................................................................................ 259 Capítulo 5: ejercicios .................................................................................... 260 Ejercicios de repaso ................................................................................ 261 Capítulo 6: ejercicios .................................................................................... 261 Ejercicios de repaso ................................................................................ 263 Capítulo 7: ejercicios .................................................................................... 263 Ejercicios de repaso ................................................................................ 264 Capítulo 8: ejercicios .................................................................................... 264 Ejercicios de repaso ................................................................................ 265 Capítulo 9: ejercicios. .................................................................................. 265 Ejercicios de repaso ................................................................................ 265 Capítulo 10: ejercicios .................................................................................. 266 Ejercicios de repaso del Bloque II ................................................................ 266

BLOQUE

I La estructura interna de las palabras

CAPÍTULO 1:

La estructura interna de las palabras

En este capítulo vas a estudiar:

Las palabras Se componen de

Raíz

Morfemas flexivos Morfemas de género y derivativos: número. prefijos Desinencias de sufijos persona, número, tiempo y modo. Flexión

Da lugar a

Palabras primitivas

Se forman por

Derivación

Composición

Parasíntesis

Da lugar a

Da lugar a

Da lugar a

Palabras compuestas

Palabras parasintéticas

Palabras prefijadas

Palabras derivadas

1.1 La estructura interna de las palabras La palabra

Definición La palabra es una unidad de la lengua que se reconoce porque en la escritura se escribe entre dos espacios en blanco. Ejemplo: La oración La gata cuida a sus gatitos tiene seis palabras: la, gata, cuida, a, sus, gatitos.

Características de la palabra Todas las palabras tienen tres características que permiten clasificarlas y distinguirlas unas de otras: • Las palabras tienen un significado. Ejemplo: gata: Hembra del gato, que es un mamífero felino.

• Las palabras se pueden descomponer en morfemas1 (ver 1.2), que son unidades de la lengua más pequeñas con significado. Ejemplos: gat significado de ‘gato’

-

a

gat

-

género femenino

significado de ‘gato’

it tamaño pequeño

-

o género masculino

-

s número plural

• Las palabras se combinan entre sí y forman unidades mayores. Dentro de estas unidades, las palabras desempeñan una función. Ejemplo: La gata de mi vecino maúlla por las noches. núcleo sujeto

En la oración La gata de mi vecino maúlla por las noches, la palabra gata se ha combinado con otras palabras para formar el grupo la gata de mi vecino, que es el sujeto de la oración. Dentro de este grupo, la palabra gata es el núcleo.

La Morfología nos permite conocer estas características y, así, utilizar y combinar correctamente las palabras. De este modo nos expresamos de una manera adecuada y logramos una comunicación eficaz.

1 Los morfemas se denominan también monemas.

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1.1 La estructura interna de las palabras La palabra

EJERCICIOS 1. Cuenta las palabras que aparecen en este texto. A mi tío Nacho le gusta viajar y conocer personas de diferentes culturas, aprender sus costumbres y algunas expresiones de sus lenguas. ¿Cómo has reconocido que se trata de palabras?

2. Fíjate en esta palabra y señala qué significado aporta cada uno de los morfemas que la componen. perr

–

it

–

o

–

s • • • •

Tamaño pequeño. Número plural. Significado de ‘perro’. Género masculino.

3. Ordena de mayor a menor estas unidades de la lengua. morfema fonema oración palabra 4. Lee la siguiente secuencia de palabras y haz los cambios necesarios para que sea una oración con sentido. *Yo visitar los museo de mi comunidad el pasado veranos. Explica en qué han consistido tus correcciones y qué han aportado a la oración.

¿De qué manera ha contribuido la Morfología a conseguir una mejor comunicación?

1.2 La estructura interna de las palabras Los morfemas

Clases de morfemas Los morfemas son las unidades con significado más pequeñas en que se pueden descomponer las palabras. Existen dos clases de morfemas: • La raíz1 (ver 1.3) es la parte que aporta el significado fundamental de la palabra. Ejemplo: niñ-o-s → Significado fundamental: ‘Persona que tiene pocos años.’ • Los morfemas flexivos2 y derivativos3: – Los morfemas flexivos (ver 1.4) son las terminaciones que se unen por detrás a la raíz o a una palabra e indican género, número, persona, tiempo y modo verbal. Ejemplos: niñ

-

o

-

s

género masculino

cuid

-

a

-

niñ

-

a

número plural

b

-

an

-

Ø4

género femenino

cuid

-

3. persona, número plural, pretérito imperfecto, indicativo a

e

número singular

-

s

2. persona, número singular, presente, subjuntivo a

– Los morfemas derivativos (ver 1.5) se unen a la raíz o a una palabra por delante o por detrás de ellas y añaden significados nuevos para formar otras palabras. Si las preceden, se llaman prefijos; si las siguen, se llaman sufijos. Ejemplos: niñ +

ería

des

sufijo que indica resultado de una actividad

prefijo que significa negación

+

cuidar

La combinación de morfemas Los morfemas se combinan de diferentes formas dentro de las palabras: • Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz o a una palabra y añaden significados gramaticales. Esto permite que palabras que comparten los mismos morfemas flexivos puedan combinarse. Ejemplos: niño educado → comparten morfemas flexivos de género masculino y número singular. niñas educadas → comparten morfemas flexivos de género femenino y número plural. • Los morfemas derivativos se unen por detrás o por delante a la raíz o a una palabra para crear nuevas palabras por diferentes procedimientos. Ejemplos: niñ + ero > niñero cuidado + oso > cuidadoso

niñ + ería > niñería des + cuidado > descuidado

1 La raíz se denomina también lexema o morfema léxico. 2 Los morfemas flexivos se denominan también desinencias o morfemas desinenciales. 3 Los morfemas derivativos se denominan también afijos o morfemas afijales. 4 En la flexión hay que tener en cuenta que a veces el significado de una desinencia se manifiesta con una marca cero,

que aquí representamos con el símbolo Ø. Ejemplo: alt-o-Ø → el significado de número singular se manifiesta con una marca cero. Por motivos prácticos, en el solucionario que aparece al final del libro se ha prescindido de esta marca cero en los análisis morfológicos.

1.2 La estructura interna de las palabras Los morfemas

EJERCICIOS 1. ¿Qué tipo de morfema se añade a la raíz en cada caso? a. Si añadimos el morfema -illa a la raíz mes- obtenemos una nueva palabra: mesilla. → morfema b. Para formar el plural de la palabra mesa es necesario añadir el morfema -s: mesas. → morfema

flexivo derivativo

2. Explica la diferencia que existe entre estas parejas de palabras. a. niñ-o / niñ-a → b. bail-o / bail-as → ¿Cómo se llama la parte común a las dos palabras de cada pareja?

¿Cómo se llaman las terminaciones que marcan la diferencia entre las dos palabras de cada pareja?

3. Escribe los contrarios de estas palabras. a. hacer →

b. calzar →

c. obedecer →

¿Qué tipo de morfema has añadido para formar los contrarios?

4. Añade a la palabra inventada pimpo los morfemas necesarios para expresar los siguientes significados. a. Un pimpo hembra. →

c. Un pimpo pequeño. →

b. Más de un pimpo. →

d. Lugar donde vive un pimpo. →

¿Necesitas saber el significado de la palabra pimpo para crear nuevas palabras?

¿Qué elementos te han permitido crear nuevas palabras a partir de una que no existía?

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1.3 La estructura interna de las palabras La raíz

Definición La raíz de una palabra es el morfema que aporta el significado básico de esa palabra. Ejemplo: pastel-ero: ‘Persona que hace o vende pasteles, pastas u otros dulces.’ Significado básico que aporta la raíz: ‘Masa hecha con harina y manteca, y generalmente rellena.’

Algunas palabras se componen solo de una raíz que puede llevar morfemas flexivos. Son las palabras primitivas (ver 1.10). Ejemplos: pan

coche

content-o

alt-a-s

Cómo reconocer la raíz de una palabra La raíz es la parte de la palabra que no cambia y que es común a todas las palabras de la misma familia1. Ejemplos: pan

pan - adero

pan - adería

pan - ecillo

em - pan - ada

Algunas palabras tienen aparentemente la misma raíz. Para saber si se trata de la misma raíz o no, hay que comprobar si esta aporta el mismo significado a todas las palabras en las que aparece. Si no es así, son raíces distintas. Ejemplos: pan → ‘Masa de harina y agua que sirve de alimento.’ Pan y pandereta no tienen pandereta → ‘Instrumento musical de percusión.’ la misma raíz. Algunas palabras tienen aparentemente raíces distintas. Sin embargo, son variantes de la misma raíz porque aportan el mismo significado a todas las palabras en las que aparecen. Ejemplos: voz > voces → La z de la raíz se convierte en c por razones ortográficas. pensar > piensas → La raíz pens- se convierte en piens- por ser la sílaba tónica de la pa-



leche > lácteo

labra. → Lech- es la raíz castellana; lact- es la raíz culta que deriva directamente del latín.

N O R M A : Cambios ortográficos en la raíz Algunas raíces sufren cambios ortográficos al añadir un morfema. Ejemplos: pez > pec + es → la z se convierte en c porque el sonido [z] delante de e, i se representa con c. → la g se convierte en j porque el sonido [j] delante eleg + ir > elij + o de a, o, u se representa con j. muñec + a > muñequ + era → la c se convierte en qu porque el sonido [k] delante de e, i se representa con qu. → león pierde la tilde al añadir el morfema -es porque león > leon + es se convierte en una palabra llana acabada en -s y, por tanto, no lleva tilde. → la r se convierte en rr al añadirle un prefijo acabaanti + robo > antirrobo do en vocal, para mantener su sonido fuerte. 1 Una familia de palabras está formada por todas las palabras que comparten la misma raíz.

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1.3 La estructura interna de las palabras La raíz

EJERCICIOS 1. Relaciona cada raíz con el significado que aporta a la palabra. a. zapat-ería

• Órgano que sirve para ver. • Calzado que no sobrepasa el tobillo. • Lugar donde se realizan pagos y cobros.

b. caj-ero c. ante-ojo

2. Señala cuáles de estas palabras son primitivas. sol

solar

papel

papelera

mar

marino

triste

tristeza

¿Por qué las palabras que has señalado son palabras primitivas?

3. Indica qué palabra no pertenece a la misma familia y explica por qué. sal

salero

salchicha

salado

salazón

4. Agrupa las palabras que tengan la misma raíz. paz

dirigir

dirijo pacifista dirijamos paz pacífico dirigir ¿Qué cambios se han producido en la raíz?

5. Fíjate en la oración Arturo estudia museología. Señala la parte de la palabra museología que conozcas y di qué significa. Ahora define la palabra museología sin ayuda del diccionario. ¿Cómo se llama la parte de la palabra museología que te ha ayudado a deducir el significado?

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1.4 La estructura interna de las palabras La flexión

Los morfemas flexivos Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz de una palabra y añaden significados gramaticales. Existen dos tipos de morfemas flexivos según las palabras a las que se unan: • Los morfemas flexivos de género y número se unen a sustantivos (ver 2.1), adjetivos (ver 3.1), determinativos (ver 4.1) y algunos pronombres (ver 5.1). Indican el género masculino o femenino y el número singular o plural de las palabras. Ejemplos: vecin - o / vecin - a → raíz: vecin→ morfemas flexivos de género: -o (masculino), -a (femenino) vecin - o - Ø / vecin - o - s → raíz: vecin→ morfemas flexivos de número: -Ø (singular), -s (plural) • Las desinencias verbales se unen a las formas verbales (ver 6.1) y expresan la persona, el número, el tiempo y el modo. Ejemplos: salud - á - ba - mos, salud - e - s → raíz: saluddesinencias verbales: ba-mos (1.a persona, plural, pretérito imperfecto, indicativo), e-s (2.a persona, singular, presente, subjuntivo)

Hay que distinguir las desinencias de la vocal temática. Esta vocal se añade a la raíz de algunas formas verbales para unir a ella la terminación. Ejemplos: cant - á - ba - mos (1.a conjugación) com - e - r - ía (2.a conjugación) segu - i - do (3.a conjugación)

La flexión La flexión es el conjunto de formas que adopta una palabra cuando a la raíz se le añaden los morfemas flexivos. Ejemplos: Flexión de vecino: vecino, vecina, vecinos, vecinas Flexión de saludar: todas las formas verbales del verbo saludar: saludo, saludas, saluda, saludamos, saludáis, saludan...

La flexión permite que las palabras puedan combinarse entre sí para formar una unidad mayor y desempeñar una función dentro de esa unidad. Ejemplo: El vecino me saludó. → La flexión permite que vecino y saludó concuerden en número singular y que ambas palabras puedan combinarse en la oración. Los vecinos me saludaron. → La flexión permite que vecinos y saludaron concuerden en número plural y que ambas palabras puedan combinarse en la oración.

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1.4 La estructura interna de las palabras La flexión

EJERCICIOS 1. Indica de qué tipo son los morfemas flexivos de estas palabras. a. compañer - a → b. raton - es

• Morfema flexivo de número. • Desinencia verbal. • Morfema flexivo de género.

→

c. salt - e - mos →

2. Analiza estas palabras separando la raíz de los morfemas de género y número. Fíjate en el ejemplo. a. hermanas

d. osos

g. amigas

b. modernos

e. profesoras

h. músicos

c. largas

f. payasos

i. elefantas

raíz

género

número

herman-

-a

–s

3. Señala las desinencias verbales de estas formas. a. saltabas

c. saltaré

e. saltáramos

b. saltarían

d. saltéis

f. salto

¿Qué parte se repite en todas las formas verbales?

4. Escribe la flexión de estas palabras. león → fiero → Combina estas palabras con el verbo rugir en una oración.