CALEFACCION Y ACS. MEJORA DE INSTALACIONES Carlos Jiménez Delegado BAXI Solutions
2 de julio de 2014
¿Porqué mejorar las instalaciones? • Aproximadamente el 60 % del consumo energético corresponde a Calefacción.
¿Porqué mejorar las instalaciones? Mejora en el confort y calidad del ambiente. Condiciones más óptimas para el estudio y rendimiento de los alumnos. Ahorro de costes fijos de explotación. Mejora la competitividad del centro Disminuye emisiones de CO2 y Nox Calidad ambiental en las ciudades
Tipología de Centros Educativos. Soluciones a proponer 1 Centros con Sistemas de Calefacción -
Mejora en el generador de Calor (Calderas de Condensación. Biomasa. Geotermia ... Ajustes de programación horaria. Válvulas Termostáticas. Bombas de Caudal Variable.
2 Centros con Sistemas de Calefacción y ACS -
Introducción de sistemas renovables (Energía Solar Térmica).
3 Centros con Sistemas de Calefacción. ACS. Piscinas -
Introducción de sistemas eficientes de apoyo (Microcogeneración. Bomba de Calor de Absorción ...
Mejora en el Generador de Calor. Tecnología de la condensación 1 Las calderas de condensación recuperan el calor latente existente en el vapor de agua de los humos de la combustión. 2 El agua de la caldera entra PRECALENTADA. MENOR ESFUERZO Y CONSUMO para llegar a la tª de consigna. 3 La tª de los humos se reduce de unos 150º C a 65º C, LIMITANDO EMISIONES de gases contaminantes 4 AHORRO ENERGÉTICO EN TORNO AL 25% o superior frente a una caldera convencional.
Mejora en el Generador de Calor. Tecnología de la condensación Las calderas de condensación deben trabajar con SONDA EXTERIOR y TEMPERATURAS DE IMPULSION VARIABLE, en función de la Tª Exterior.
Calderas de Condensación con radiadores
Sistemas de alta temperatura (Radiadores)
En los sistemas tradicionales diseñados para trabajar a alta temperatura también se aumenta considerablemente el rendimiento estacional utilizando la técnica de condensación.
Calderas de Condensación con radiadores
Sistemas de alta temperatura (Radiadores)
Si analizamos las temperaturas invernales durante una temporada completa de calefacción (Octubre a Abril), observamos que en Madrid el 83% del tiempo tenemos temperaturas por encima de los 2ºC . Es decir, podemos trabajar en condensación el 83% del invierno, para el gas natural.
LA CONDENSACION SI FUNCIONA CON RADIADORES
PROGRAMACIÓN HORARIA -
Impulsar a baja Tª durante más horas No apagar la Calefacción por la noche.
INSTALACIÓN DE VÁLVULAS TERMOSTÁTICAS -
Cada estancia en un Centro Educativo es diferente. Las Temperaturas también deben serlo La Válvula Termostática permite poner cada estancia a su Temperatura adecuada
BOMBAS DE CAUDAL VARIABLE -
Ajustan la velocidad al detectar un cambio en el punto de trabajo Consumen menos potencia EVITAN RUIDOS EN LA INSTALACIÓN La normativa exige un IEE mínimo que se implantará según el siguiente calendario: • A partir del 1 de enero de 2013, los circuladores instalados fuera de la caldera, excepción hecha de los diseñados específicamente para los circuitos primarios de sistemas solares y bombas de calor, deberán poseer un índice de eficiencia energética (IEE) no superior a 0,27. Es decir bombas de clase A. • A partir del 1 de agosto de 2015, los circuladores independientes y los circuladores integrados en productos deberán poseer un índice de eficiencia energética (IEE) no superior a 0,23.
CENTROS EDUCATIVOS CON ACS. ENERGÍA SOLAR TÉRMICA El sol es una importante fuente de energía. Pero Cuidado ... En la época de más radiación los centros educativos están a menor rendimiento. No hay consumo. HAY QUE PROTEGER LA INSTALACIÓN. Las instalaciones se estropean por no estar diseñadas para trabajar en verano: - Disipación nocturna de excedentes - Vaciado de los paneles - Tapar los paneles
ENERGÍA SOLAR TÉRMICA El sol es una importante fuente de energía. Pero Cuidado ... Una solución puede pasar por poner los paneles en posición más vertical (> 45º): -
Mejor rendimiento en invierno. Sol más “bajo”. (Centro a pleno rendimiento)
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Disminuye el rendimiento en verano (Centro parado por vacaciones). Minimizando los problemas por sobrecalentamiento.
CENTROS EDUCATIVOS CON ACS. PISCINA Bomba de calor a gas (Absorción) La bomba de calor por absorción a gas combina la combustión del gas con la aerotermia
Bomba de calor a gas (Absorción)
Eficiencia energética BC Absorgas
BC Absorgas
Micro-cogeneración
30% Energía eléctrica
100% Gas natural
70% Energía térmica (condensación)
Micro-cogeneración
Potencia (kW)
Demanda térmica anual (ACS + Piscinas + Calef.)
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Beneficios: - Ahorro energético - Integración de sistemas de alta eficiencia en una misma instalación. - Mejora Certificación energética con equipos de alta eficiencia. - Cogeneración. Ahorro de emisiones de CO2 y de energía primaria. - Autoconsumo y generación distribuida, factores claves.