CARTELERA de CINE Ficha técnica Dirección : Producción : Guion : Música : Sonido : Maquillaje :

CARTELERA de CINE Ficha técnica Dirección : Benjamín Ávila Producción : Luis Puenzo Benjamín Ávila Guion : Benjamín ÁvilaMarcelo Müller Música : Pedr

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CARTELERA de CINE

Ficha técnica Dirección : Benjamín Ávila Producción : Luis Puenzo Benjamín Ávila Guion : Benjamín ÁvilaMarcelo Müller Música : Pedro OnettoMarta Roca Canción : Divididos Sonido : Fernando SoldevilaMaquillaje : Beatushka Wojtowicz Fotografía : Iván Gierasinchuk Montaje : Gustavo Giani Vestuario : Ludmila Fincic Efectos especiales 3DN Protagonistas : Natalia Oreiro César Troncoso Ernesto Alterio Teo Gutiérrez Moreno País(es) : Argentina, Brasil, España Año : 2012 Género : Drama, Histórica, Suspenso, Romántica Duración : 112 min. Clasificación : ATP Idioma(s) : Español

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Sinopsis / argumento :

Un poco de historia :

La historia, que transcurre durante la última dictadura cívico-militar argentina (1976-83), es narrada por Juan, un niño de 12 años que vive en Cuba. Juan es un clandestino, y por eso tiene otro nombre al igual que toda su familia: su mamá Charo, su papá Daniel y su adorado Tío Beto. Juan se llama Ernesto. En el barrio y en la escuela lo conocen así. Pero en su casa es simplemente Juan. Estos dos mundos en los que Juan y Ernesto conviven, durante la contraofensiva de Montoneros en 1979, cuando sus padres, ambos pertenecientes a la organización, deciden volver a la Argentina. Al poco tiempo llega un punto en que Juan no podrá sostener más sus dos mundos, y querrá comenzar su propia clandestinidad con su gran amor, María, una niña que conoce en la escuela.

Montoneros fue una organización guerrillera argentina que desarrolló la "lucha armada" entre 1970 y 1979. En la pelí los padres de Juan/Ernesto y el tío Beto, forman parte de esta organización.

Adaptado de Wikipedia

Adapté de VOscope, Vocable

=> Lee los documentos de las página 1 y 2. Subraya lo que te parece más para presentar la película y su contexto histórico. 2

¿Listos para rodar … ? ¡ Acción !

1. La familia Recuerda el nombre de los miembros de la familia de Juan, luego completa el árbol genealógico de la familia :

Completa el recuadro siguiente : Nombre de pila

Nombre clandestino

¿Por qué le ponen el nombre de Ernesto a Juan ? Di a qué personaje histórico se refiere ese nombre. (Si nos sabes, busca en Internet).

Di cuál de estos personajes te gusta más y por qué :

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2. El viaje de Juan. Tras un ataque en la calle, los padres de Juan 3. ¿ Una vida normal ? tienen que exiliarse. Trata de reconstruir la cronología de « su viaje » Cita momentos « normales » de la vida de esta familia : por América. Recuerda por qué países viaja Juan, luego relaciona cada etapa con su fecha : Países

Fechas

Cita momentos « particulares » :

1975 1975 1976 1978-1979 1979

¿Cómo nos enteramos de las diferentes etapas del « viaje » ? - en dibujos - en postales - en cartas

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4. La escuela

5. La bandera argentina

Cita el nombre de las clases a las que asistimos en la película :

¿ En qué actividad extra escolar participa Juan ?

¿Cuál es el tema de la obra de teatro que ensayan los alumnos ?

Cita unas obligaciones que tienen que cumplir los alumnos en esta escuela

Mira el fragmento de esta película, apunta los puntos comunes que tiene con Infancia clandestina

La Bandera Nacional fue creada por el General Manuel Belgrano el 27 de febrero de 1812 y adoptada como tal por ley el 25 de julio de 1816. Se la considera el reflejo del firmamento patrio, tal como lo contemplamos en los días serenos: un color de cielo celeste sin nubes, con el sol de la libertad brillando en medio de ella. http://www.argentina.gob.ar/pais/52-simbolos-patrios.php

¿ Puedes decir por qué tenían que izar la bandera en las escuelas argentinas ? ¿Cuáles son los principales colores de la bandera de Argentina ?

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6. Los desaparecidos : entre ficción y autobiografía

7. Entre película y dibujo animado

Escucha la letra de esta canción de Ruben BLANDES interpretada por el grupo Maná, ¿ de qué trata ? ¿qué punto común que tiene con Infancia clandestina ?

La particularidad de esta película es mezclar dibujos animados y imágenes reales. Recuerda en qué ocasiones ocurre :

Recuerda qué personajes desaparecen en la película :

Vuelve a leer « Una historia muy personal » (p.2) y di qué miembros de la familia del director desaparecieron también :

¿ Qué diferencias hay entre la historia de Juan y la del director de la película ?

Imagina cuál será la meta del director al introducir dibujos animados en su película :

Di qué escena de la película te ha conmovido más :

8. Los carteles Describe los carteles de la película. Luego di cuál de ellos prefieres o te parece representar mejor la película.

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Para el profesor : corrección

Nombre de pila Juan

Nombre clandestino Ernesto

Países

Fechas

Argentina

1975

Vicki

Brasil

1975

Beto

Mexico

1976

Christina

Charo

Cuba

1978-1979

Horacio

Daniel

Argentina

1979

Amalia

7

¿Cómo nos enteramos de las diferentes etapas del « viaje » ?

3. ¿ Una vida normal ?

- en dibujos 

Cita momentos « normales » de la vida de esta familia :

- en postales

- la escuela

- en cartas

- la acampada - la comida con los amigos de los padres - el picnic con la madre - la fiesta de cumpleaños Cita momentos « particulares » : - las reuniones clandestinas en casa de los padres - « el oficio » de los padres y del tío - la llegada de la abuela Amalia para el cumpleaños de Juan - el falso cumpleaños de Juan

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4. La escuela Cita el nombre de las clases a las que asistimos en le película : => educcación física e historia ¿ En qué actividad extra escolar participa Juan ? => una acampada ¿Cuál es el tema de la obra de teatro que ensayan los alumnos ? => el descubrimiento de América y Colón Cita unas obligaciones que tienen que cumplir los alumnos en esta escuela

¿ Puedes decir por qué tenían que izar la bandera en las escuelas argentinas ? => regimen miliar / dictadura 6. Los desaparecidos : entre ficción y autobiografía Escucha la letra de esta canción de Ruben BLANDES interpretada por el grupo Maná, ¿ de qué trata ? ¿qué punto común que tiene con Infancia clandestina ? https://www.youtube.com/watch?v=q-s9IK8zA70

=> Los desaparecidos Recuerda qué personajes desaparecen en la película :

=> tienen que llevar uniforme

=> la madre y la hermana de Juan

=> tienen que levatarse cuando entra la directora en el aula

Vuelve a leer « Una historia muy personal » (p.2) y di qué miembros de la familia del director desaparecieron también :

=> tienen que izar la bandera => tienen que esperar en fila en el patio Mira el fragmento de esta película, apunta los puntos comunes que tiene con Infancia clandestina => La historia oficial (0 a 3,23)

=> la madre y el hermano del director ¿ Qué diferencias hay entre la historia de Juan y la del director de la película ? => la identidad del hermano del director fue establecida gracias a la agrupación de los Nietos

https://www.youtube.com/watch?v=o1EIS95s79c => esperan en fila en el patio

=> llevan uniforme => izan la bandera

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7. Entre película y dibujo animado La particularidad de esta película es mezclar dibujos animados y imágenes reales. Recuerda en qué ocasiones ocurre : => el ataque en la calle al principio de la película (Argentina 1975) => la muerte del tío Beto => la desaparición de la madre y de la hermana de Juan Imagina cuál será la meta del director al introducir dibujos animados en su película : => atenuar la violencia de las situaciones => es el punto de vista de Juan => ...

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Taller de crítico :

Acabas de ver la pelí, tienes que preparar un artículo para el periódico del instituto, redacta la crítica. Tienes que : - Proponer un título para el título - Resumir la película sin revelar el final También tienes que hablar de estos elementos : - El guión y la construcción/ el montaje - Los efectos especiales - La música - La interpretación Para terminar, tienes que expresar tu punto de vista. Para ayudarte puedes utilizar estos elementos : - No es mala película, pero … - Hay elementos predecibles como … - … es una película buena porque … - Me ha gustado / no me ha gustado porque … También puedes comparar esta con otra de mismo género

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Production finale : E.E Taller de crítico : Acabas de ver la película, Infancia clandestina de Benjamín Ávila, tienes que preparar un artículo para el periódico del instituto, redacta la crítica.

Niveau A2 

Niveau A2+ 

Produire de manière autonome des phrases reliées entre elles pour relater Faire le compte rendu d'expériences en décrivant ses sentiments et ses des événements, des expériences. réactions dans un texte simple et articulé. CONTENU/ RÉALISATION DE LA / DES / TÂCHE(S) 

CONTENU/ RÉALISATION DE LA / DES / TÂCHE(S) 

-Intelligible et suffisamment développée,

-satisfaisante quant au contenu et l’intelligibilité

-MÊME SI sans originalité et/ou absence de références culturelles. COHÉRENCE DANS LA CONSTRUCTION DU DISCOURS 

COHÉRENCE DANS LA CONSTRUCTION DU DISCOURS 

-présence d’enchaînements chronologiques et/ou logiques,

-cohérence immédiatement perceptible,

-MÊME SI parfois maladroits.

-effort de construction, habile et non-artificiel.

CORRECTION DE LA LANGUE 

CORRECTION DE LA LANGUE 

-production immédiatement compréhensible,

- bon contrôle des structures simples et courantes,

-MÊME SI fréquence des erreurs sur des structures simples et courantes -MÊME SI erreurs sur les structures complexes qui ne gênent pas la compréhension. RICHESSE DE LA LANGUE 

RICHESSE DE LA LANGUE 

-mots et structures pour la plupart adaptés à l’intention de communication,

-gamme suffisante de mots et expressions pour pouvoir développer,

- MAIS limités, ce qui réduit les possibilités de développement.

-MÊME SI utilisation fréquente de périphrases, de répétitions ou de mots incorrects.

Appréciations et conseils

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