COLEGIO SAN GABRIEL Formando jóvenes para el Futuro Sitio Web: www.colegiosangabriel1827.jimdo.com Correo Electrónico [email protected]

FORTALEZAS - COMPORTAMIENTO 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027

Cuida los equipos, enseres y muebles de la institución Practica el respeto por las diferencias para fomentar la sana convivencia. Cumple con las normas establecidas en el manual de convivencia Demuestra responsabilidad en le cumplimiento de sus tareas y deberes Propicia la convivencia, el diálogo y el respeto en la institución Demuestra un buen sentido de pertenencia institucional Participa activamente en las campañas institucionales para proteger y cuidar el medio ambiente. Practica buenos modales y un vocabulario adecuado. Participa de las actividades lúdico- recreativas, programadas por la institución Asiste regular y puntualmente a las clases Su comportamiento en clase propicia un ambiente adecuado para el aprendizaje. Se destaca por la presentación y cumplimiento de tareas y trabajos Cumple con las actividades programadas en clase de forma eficiente Asume una actitud pro activa en el desarrollo del trabajo grupal Se expresa con fluidez y claridad ante el grupo Reconoce sus errores y asume con madurez las críticas que se le hacen Manifiesta una actitud positiva y de colaboración frente a todas las actividades propuestas en la institución La familia manifiesta compromiso en el acompañamiento del estudiante Aplica hábitos y técnicas de estudio Su comportamiento es acorde con la filosofía institucional El porte de su uniforme es acorde con las normas institucionales Posee excelente presentación personal y hábitos de aseo Se relaciona fácilmente con sus compañeros. Se muestra tranquilo(a), contento(a) y motivado(a). Trata con amabilidad y respeto a sus compañeros. Incluye en sus actividades a otros compañeros.

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Organiza y guarda los juguetes y materiales de trabajo. Utiliza frases de cortesía para dirigirse a los demás. Le agrada dirigir los juegos. Atiende con respeto las sugerencias que se le hacen y busca cambiar.

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Se concentra con facilidad. Permanece en su puesto en las actividades que lo requieren. Realiza con interés las actividades programadas. Escucha con atención cuando se está explicando algo. Conoce el nombre de su profesora y compañeros. Cuida su uniforme, lonchera y material. Controla sus impulsos y emociones. Muestra responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones. Se muestra independiente para actuar. Sus relaciones con los compañeros se destacan por el respeto y la solidaridad. Muestra responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones. Permite el buen desarrollo de las actividades dentro del aula. Respeta las ideas de sus compañeros. Se muestra independiente para actuar. Sus relaciones con los compañeros se destacan por el respeto y la solidaridad. Tiene actitudes que favorecen la convivencia. Es constante en su asistencia al colegio. Es puntual en el horario de entrada y salida del colegio. Tiene hábitos de aseo, orden, presentación personal y alimentación. Ha ido prolongando los períodos de atención y concentración. Cuida de su presentación personal. Se concentra fácilmente. Muestra respeto por las personas que lo rodean. Acata órdenes e instrucciones para mejorar su comportamiento. Presta atención guardando silencio cuando se transmite una información. Permanece en su puesto en las actividades que lo requieren. Respeta las reglas del juego sabe ganar y perder. Realiza responsablemente las actividades de clase en el cuaderno.

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Contribuye a la atención y concentración del grupo. Cumple con el horario establecido para las diferentes actividades. Realiza y termina las tareas asignadas. Toma decisiones a su alcance y por iniciativa propia. Asume responsabilidades que llevan al bienestar del aula. Colabora con el otro en la solución de conflictos. Practica valores de convivencia escolar. Se integra fácilmente al trabajo en clase. Demuestra respeto por las opiniones ajenas. Asume con respeto y atención las reflexiones trabajadas en clase. Le agrada colaborar para mantener limpio y organizado el salón. Reconoce sus deberes y respeta los derechos de los niños. Tiene buenas relaciones con sus compañeros y profesores. Aplica los valores de higiene, cuidado, delicadeza y orden. Demuestra respeto en actos comunitarios. Realiza trabajos asignados en ausencia del profesor. Realiza con interes y responsabilidad las actividades asignadas. Demuestra con actitudes positivas sus propios valores. Realiza con responsabilidad e interés las actividades asignadas. Posee hábitos y valores que favorecen la convivencia escolar. Asume como propios los valores de la limpieza, el aseo y el autocuidado. Reconoce y practica valores de la solidaridad, el respeto y la tolerancia. Cuida y respeta las pertenencias de la institución y compañeros. Respeta las opiniones de los compañeros y maestros. Identifica factores de riesgo con respecto a la convivencia escolar. Asume el dialogo y la concertación como medio para la solución de conflictos. Crea mecanismos de defensa sin acudir a las agresiones físicas o verbales. Cuida de su apariencia física y su presentación personal. Identifica valores como la convivencia la cordialidad y la simpatía

DIFICULTADES - COMPORTAMIENTO 151 152 153 154

Se le dificulta cuidar los equipos, enseres y muebles de la institución Se le dificulta practicar el respeto por las diferencias para fomentar la sana convivencia. Se le dificulta cumplir con las normas establecidas en el manual de convivencia Se le dificulta demostrar responsabilidad en el cumplimiento de sus tareas y deberes

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Se le dificulta propiciar la convivencia, el diálogo y el respeto en la institución Se le dificulta demostrar un buen sentido de pertenencia institucional Se le dificulta participar activamente en las campañas institucionales para proteger y cuidar el medio ambiente. Se le dificulta practicar buenos modales y un vocabulario adecuado. Se le dificulta participar de las actividades lúdico- recreativas, programadas por la institución Se le dificulta asistir regular y puntualmente a las clases Su comportamiento en clase NO propicia un ambiente adecuado para el aprendizaje. Se le dificulta la presentación y cumplimiento de tareas y trabajos Se le dificulta cumplir con las actividades programadas en clase de forma eficiente Se le dificulta asumir una actitud pro activa en el desarrollo del trabajo grupal Se le dificulta expresarse con fluidez y claridad ante el grupo Se le dificulta reconocer sus errores y asumir con madurez las críticas que se le hacen No manifiesta una actitud positiva y de colaboración frente a todas las actividades propuestas en la institución La familia NO manifiesta compromiso en el acompañamiento del estudiante Se le dificulta aplicar hábitos y técnicas de estudio Su comportamiento NO es acorde con la filosofía institucional El porte de su uniforme NO es acorde con las normas institucionales NO Posee excelente presentación personal y hábitos de aseo Se le dificulta relacionarse fácilmente con sus compañeros. Se le dificulta tratar con amabilidad y respeto a sus compañeros. Se le dificulta incluir en sus actividades a otros compañeros. Se le dificulta organizar y guardar los juguetes y materiales de trabajo. Se le dificulta utilizar frases de cortesía para dirigirse a los demás. NO Le agrada dirigir los juegos. Se le dificulta Atender con respeto las sugerencias que se le hacen y busca cambiar. Se le dificulta concentrarse con facilidad. Se le dificulta permanecer en su puesto en las actividades que lo requieren. Se le dificulta realizar con interés las actividades programadas. Se le dificulta escuchar con atención cuando se está explicando algo. NO conoce el nombre de su profesora y compañeros. Se le dificulta cuidar su uniforme, lonchera y material. Se le dificulta controlar sus impulsos y emociones. Se le dificulta mostrar responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones. No es independiente para actuar.

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Sus relaciones con los compañeros se destacan por el irrespeto y la poca solidaridad. Muestra dificultad en la responsabilidad con el cumplimiento de sus obligaciones. NO Permite el buen desarrollo de las actividades dentro del aula. Se le dificulta respetar las ideas de sus compañeros. Se le dificulta Tener actitudes que favorezcan la convivencia. NO es constante en su asistencia al colegio. Es impuntual en el horario de entrada y salida del colegio. Se le dificulta tener hábitos de aseo, orden, presentación personal y alimentación. Se le dificulta cuidar de su presentación personal. Se le dificulta concentrarse fácilmente. NO muestra respeto por las personas que lo rodean. Se le dificulta acatar órdenes e instrucciones para mejorar su comportamiento. Se le dificulta prestar atención cuando se transmite una información. Se le dificulta permanecer en su puesto en las actividades que lo requieren. Se le dificulta respetar las reglas del juego sabe ganar y perder. Se le dificulta realiza las actividades de clase en el cuaderno. NO contribuye a la atención y concentración del grupo. Se le dificulta cumplir con el horario establecido para las diferentes actividades. Se le dificulta realizar y terminar las tareas asignadas. Se le dificulta tomar decisiones por iniciativa propia. Se le dificulta asumir responsabilidades que llevan al bienestar del aula. Se le dificulta colaborar con el otro en la solución de conflictos. Se le dificulta practicar valores de convivencia escolar. Se le dificulta integrarse fácilmente al trabajo en clase. NO demuestra respeto por las opiniones ajenas. Se le dificulta asumir con respeto y atención las reflexiones trabajadas en clase. Se le dificulta colaborar para mantener limpio y organizado el salón. Se le dificulta reconocer sus deberes y respeta los derechos de los niños. NO Tiene buenas relaciones con sus compañeros y profesores. Se le dificulta aplicar los valores de higiene, cuidado, delicadeza y orden. Se le dificulta demoestrar respeto en actos comunitarios. Se le dificulta realizar trabajos asignados en ausencia del profesor. Se le dificulta realizar con interes y responsabilidad las actividades asignadas. Se le dificulta realizar con responsabilidad e interés las actividades asignadas.

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NO posee hábitos y valores que favorecen la convivencia escolar. Se le dificulta asumir como propios los valores de la limpieza, el aseo y el autocuidado. NO practica valores de solidaridad, respeto tolerancia. Se le dificulta cuidar y respetar las pertenencias de la institución y compañeros. Se le dificulta respetar las opiniones de los compañeros y maestros. Se le dificulta asumir el dialogo y la concertación como medio para la solución de conflictos. Se le dificulta crear mecanismos de defensa sin acudir a las agresiones físicas o verbales. Se le dificulta cuidar su apariencia física y su presentación personal. Se le dificulta identificar valores como la convivencia la cordialidad y la simpatía Debe adquirir hábitos de cortesía. Se le dificulta cumplir y aceptar la norma. Se le hace dificil controlar sus impulsos y emociones. A veces utiliza un vocabulario inadecuado con sus compañeros. Se le hace difícil colaborar con el silencio en el momento adecuado. A veces encuentra dificil aceptar las recomendaciones que se le hacen. Desarrollo con limitaciones sus compromisos y responsabilidades. Le cuesta cumplir normas de convivencia individual y grupal. Se le dificulta asumir un comportamiento adecuado en actos cívicos, culturales y sociales. Con su actitud impide la solución de conflictos ya que no reconoce sus faltas.

RECOMENDACIONES - COMPORTAMIENTO 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334

Debe velar por el cuidado de los equipos, enseres y muebles de la institución Se le sugiere practicar el respeto par las diferencias para así fomentar la sana convivencia Se le recomienda acatar y cumplir las normas del manual de convivencia institucional. Debe ser más responsable y cumplidor de tareas y deberes Se le sugiere recurrir más al diálogo y la tolerancia en sus relaciones interpersonales Se le recomienda interesarse y comprometerse más con la institución Debe ser más participativo en las campañas institucionales para cuidar el medio ambiente Se le sugiere mejorar su vocabulario y brindar buen trato a todos los miembros de la comunidad educativa Debe ser más participativo en las actividades deportivas y culturales planeadas por la institución Se le recomienda ser más puntual en las entradas a clase y mejorar su asistencia Se le recomienda evitar charlas y risas innecesarias en clase Debe ser más puntual y organizado en la presentación de tareas y trabajos Se le sugiere acatar normas y sugerencias dadas en la institución Se le recomienda ser más eficiente en la realización de las actividades asignadas en clase

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Debe integrarse más en la realización de trabajos en grupo Se le sugiere mejorar su expresión corporal y oral Se le recomienda acatar las sugerencias dadas para corregir sus errores Debe asumir una actitud participativa y servicial durante las actividades desarrolladas en la institución Se le recomienda a los padres o acudientes estar más pendientes en le proceso de formación de su hijo. Se le sugiere adoptar hábitos y técnicas de estudio efectivas Se le recomienda un mayor compromiso académico durante el próximo año. Debe mejorar su comportamiento en la institución. Se le recomienda mejorar el porte de su uniforme dentro y fuera de la institución. Debe asumir una mejor postura corporal en el transcurso de las clases. Se le recomienda adoptar mejores hábitos de aseo y trabajar en su presentación personal. Debe informar oportunamente a su acudiente de las reuniones o citaciones que se le envíen de la institución. Se le sugiere evitar masticar chicle y consumir alimentos en clase. Se le recomienda no traer ningún tipo de elemento distractor a las clases. Debe asumir su responsabilidad en el aseo del aula. Se le sugiere contar con la autorización del docente para ausentarse del aula Se le recomienda mantener el control de sus actos y de sus palabras practicando el respeto y el diálogo Debe respetar a cada uno de los miembros de la institución fomentando el diálogo y la tolerancia Dialogar mucho en familia con lo relacionado a valores de convivencia Debe ser más responsable por las actividades de clase y hacerlas en forma completa. Explicar al niño la importancia de respetar las opiniones ajenas. Explicar al niño los beneficios de prestar atención a las reflexiones trabajadas en clase. No tirar basuras al piso y colaborar más en el aseo del salón. Debe reconocer sus deberes y respetar los derechos de los niños. Leer el manual de convivencia teniendo en cuenta el buen comportamiento en el colegio. Debe practicar valores que favorezcan la convivencia escolar Debe practicar valores que favorezcan la amistad y las buenas relaciones Se le recomienda socializarse con el grupo y en general con toda la comunidad educativa Debe realizar las actividades y participar activamente en ellas Debe participar en cada una de las actividades programadas Debe respetar a sus compañeros y profesores Debes de ser más responsable con el cumplimiento de tus deberes. Debes mostrar mayor interés y responsabilidad para cumplir con tus actividades. Debes aprender a reconocer tus faltas y errores.

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Debes ser más puntual en asistir a clases y mejorar su comportamiento en actos de la comunidad educativa.

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