Unit 4 Test Review Packet/Study Guide Topics on the Test: Vocabulary: - Stores and places in town - Map words (street, block, etc.) - Modes of transportation - Prepositions - Items you could purchase in the marketplace - leather goods - silver items, jewelry - electronics items -ceramic items - Methods of payment - Bargaining phrases - Purchasing phrases (ex: buy, want, price, sale..) - Food/Dining words - Mexican/Latin American specialty foods - Restaurant phrases

Verbs and Structures: - Tú commands (mandatos) for regular verbs - Reading and listening to directions - Commands with direct object pronouns attached (EX: buy it, write them) - SALIR de / para (to leave from / for) salgo, sales, sale, salimos, salen

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- O  UE verb conjugations - volver

- devolver

- encontrar

- poder

- oler

- recordar

- dormir

- almorzar

- contar

- mostrar

- costar

- morir

- E  I verb conjugations - decir

- elegir

- pedir

- sonreír

- servir

- conseguir

- repetir - seguir - the verb TRAER - the verb GUSTAR, used with singular and plural items liked/disliked (gusta/gustan) - Indirect Object Pronouns and placement with “a phrase”, for both regulary conjugated verbs as well as infinitives, as used with GUSTAR as well as verbs like DAR, COMPRAR, SERVIR, TRAER….. - me, te, le, nos, les (to or for ___)

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Actividad 1 En el Mercado Juárez: traigo

baratas

cheques

cuesta tarjeta de crédito

dólarestrato

cuestan

le

cuero las

efectivo calidad

Lilia - ¿Cuánto _______________ las bolsas? Vendador – Son de ___________. Son de buena _________ y son baratas. _____ puedo ofrecer veinte dólares. Lila – ¿Puedo pagar con _____________? Vendador – Lo siento, Señorita. No __________ acepto. ¿No tienes ____________? Lilia – Sólo tengo diez __________. Vendador – Pues, vale. ____________ hecho.

Actividad 2 En el restaurante: Could be doubles, could be extras le recordar

pedir los

servir las

volver les

almorzar traer

costar

Mi restaurante favorito se llama Guadalajara Viva. Cuando voy, siempre ________ la misma cosa – la sopa de frijoles negros y la Ropa Vieja. A mi esposo ______ gusta _______ las enchiladas verdes. Los sábados nosotros ____________ allí. La comida no ____________ mucho, y los meseros siempre nos ___________ bien a nosotros. Para mi cumpleaños vamos a __________ a Guadalajara Viva. También voy a _________ mi amiga buena conmigo – La Sra Merritt.

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Actividad 3 – Indirect Object Pronouns Tus padres acaban de volver de una vacación a México. ¿Qué les dan a todos? (What are your parents giving to everyone?) 1. A mi/bolsa ________________________________________________ 2. A tí / cinturón _____________________________________________ 3. A tía Luisa / barro negro ____________________________________ 4. A mis hermana / alebrijes ____________________________________ 5. A Juanita y Lisa / anillos ______________________________________ Actividad 4 Tú vas a ir de vacaciones en una semana a Oaxaca. ¿Qué les vas a comprar a tus amigos? (what are you going to buy for your friends? In which kind of store would you buy these items? 1. A Jorge / un alebrije____________________________________________ 2. A Eva y a Ana / unos aretes _______________________________________ 3. A tu maestra de español / una pulsera_______________________________ 4. A mi / una cartera _____________________________________________

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Actividad 5 - Los Verbos O  UE volver=

dormir=

encontrar=

poder=

devolver=

costar=

contar=

almorzar=

1. Voy a la tienda de ropa. ________________una camisa que es demasiada pequeña. 2. Para saber si tengo suficiente dinero, ____________ mi efectivo. 3. Los cinturones que quiere mi papá ______________ cincuenta dólares. 4. Nosotros siempre ____________ a la casa a las cinco de la tarde. 5. Marta no _______________ a Luís en el Mercado. 6. Tú tienes mucho dinero. _____________ comprar muchas cosas en el mercado. 7. Si yo no ___________ pronto, yo voy a morir de hambre.

Actividad 6 - Los Verbos E I pedir=

decir=

seguir=

servir=

traer= repetir=

8. Mamá le __________ nuestro orden al mesero. (repetir/seguir) 9. Nosotros ______________ la mesera a la mesa. (decir/seguir) 10. Tengo que _______________ las direcciones a la fiesta (pedir/ servir) 11. Vamos a _______________ tacos para la cena (servir/decir) 12. ¿Qué ____________ tú a la fiesta de Ana? (pedir/traer) 13. Yo _______________ que flan es el major postre. (seguir/decir)

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Actividad 9 - En la mesa. Usa las preposiciones para decir donde están las cosas de la mesa.

1. El vaso está _____________ del plato. 2. El tenedor está a la ______________ del plato. 3. La servieta está _________________ del plato. 4. La cuchara está a la _________________ de plato. 5. El plato está _______________ del vaso.

Actividad 10 – Mandatos. 1. Follow the car. Follow it to the church. ________________________________________________________ 2. Order the tacos. Order them with extra salsa. ________________________________________________________ 3. Repeat the directions. Repeat them to Luís. ________________________________________________________ 4. Count your money. Count it now. ________________________________________________________ 5. Cross the street. Cross it with your brother. ________________________________________________________

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Actividad 11 – A Comer Completa la frase con la respuesta correcta. 1. Tomamos la sopa con ______________ a. un tenedor b. una cuchara

c. un cuchillo

d. una copa

2. El tenador es para comer ___________ a. la leche

b. la sopa

c. el pescado d. la mantequilla

3. La torta es _____________ a. una legumbre

b. un pescado c. una carne

d. un postre

4. Para el desayuno tomamos ___________ a. los huevos b. una copa de vino

c. una ensalada

d. papas fritas

5. Tomamos los churros con _______________ a. la leche

b. el vino

c. el chocolate d. los huevos

6. Chile con carne es una comida de ______________ a. España

b. México

c. Cuba

d. Puerto Rico

7. Nececitamos un cuchillo para comer ____________ a. la sopa

b. el carne

c. un bocadillo

d. el helado

Actividad 12 - Traduce del español al inglés. 1. el desayuno

___________________

2. la carta

___________________

3. el entremés ___________________ 4. el almuerzo ___________________ 5. el postre 6. la cena

___________________ ___________________

7. el pescado ___________________ 8. la carne

___________________

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Actividad 13 - Lectura

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Answers Unit 4 Study guide – Don’t forget that as part of your review, you should spend time on the Classzone.com website, because it will use the same kind of vocabulary and problems that you will encounter on the test.

Actividad 1 – En el Mercado Juárez 1. 2. 3. 4.

Cuestan Cuero Calidad Le (indirect object – to you)

5. Tarjeta de crédito 9. trato 6. Las (direct object – them) 7. efectivo 8. Dólares

Actividad 2 – En el restaurante 1. 2. 3. 4.

Pido Le Pedir Almorzamos

5. cuesta 6. sirven 7. volver 8.traer

Actividad 3 – What do your parents GIVE to everyone. Your subject stays the same in each sentence because each time it is your parents who GIVE, but different people get different things. 1. 2. 3. 4. 5.

A mi me dan una bolsa A ti te dan un cinturón A tía Luisa le dan el barro negro A mis hermanos les dan unos alebrijes A Juanita y Lisa les dan unos anillos.  The indirect object pronoun agrees with the “a phrase”

Actividad 4 – What are you GOING TO BUY for different people. Here again, the verb stays the same each time, because YOU are always GOING TO do the BUYing. 1. 2. 3. 4.

A Jorge le voy a comprar un alebrije (or voy a comprarle) A Eva y Ana les voy a comprar unos arêtes (or voy a comprarles) A mi maestra le voy a comprar una pulsera (or voy a comprarle) A ti te voy a comprar una cartera (or voy a comprarte)  The activity asked what you are going to buy for others, so you have to flip the pronoun from “your” to “my” in #3 and from “a mi” to “a ti” in #4 10

Actividad 5 – Verbos O-UE 1. 2. 3. 4.

Devuelvo Cuento Cuestan Volvemos

5. encuentra 6. puedes 7. almuerzo

Actividad 6 – Verbos E-I 8. Repite 9. Seguimos 10. Pedir (tengo que infinitive)

11. Servir (ir a infinitive) 12. Traes 13. Digo

Actividad 7 – A la mesa 1. Menu 2. Ensalada 3. Bistec

4. Arroz 5. Pastel 6. Cuenta

Actividad 8 – ¿Que necesitas? 1. 2. 3. 4. 5.

Necesito un vaso Necesito una taza Necesito una cuchara Necesito un tenedor/una cuchara Necesito un tenedor y un cuchillo

Actividad 8 – En la mesa. 1. 2. 3. 4. 5.

Detrás de Izquierda Debajo Derecha Enfrente

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Actividad 10 – Mandatos – Remember….You can attach a direct object pronoun to end of a command, and when you do, you need to add an accent mark to the 3rd vowel back from the end of the word. You cannot attach direct object pronouns to other conjugated verbs; insert them in front of other conjugated verbs. 1. 2. 3. 4. 5.

Sigue el coche. Síguelo a la iglesia. Pide los tacos. Pídelos con salsa extra. Repite las direcciones. Repítelas a Luís. Cuenta tu dinero. Cuéntalo ahora. Cruza la calle. Crúzalo con tu hermano.

Actividad 11 – A comer 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

b c d a c b b

Actividad 12 – Translations 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

breakfast menu appetizer lunch dessert dinner fish meat

Actividad 13– Lectura 1. 2. 3. 4. 1. 2.

Falso. Ellos los beben cuando vuelven a casa. Falso. Es una receta “fácil” Falso. Hay hielo. Falso. Hay 1 cucharadita de azúcar. Asks: Would you like to have a banana smoothie? (no) Me gustaría porque…. Asks: What other fruit would you put in a smoothie? Me gustaría poner…fresa (strawberry), melón, etc… 12