CONCEPTOS BASICOS DE ECOLOGIA Y CONSERVACION Curso de Formación Profesional para Guías de Pesca Deportiva V – Marco legal de la actividad de guía de pesca deportiva

MATERIAL PARA EXAMENES DE GUIAS PARQUE NACIONAL LANIN 2016

“2016 - Año del Bicentenario de la Declaración de la Independencia Nacional”

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Ley Nº 22.351

BIENES AMBIENTALES (EUROPARC 2008) “Bienes producidos o proporcionados por los ecosistemas:” 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Alimentos Agua Combustibles Fibras Recursos Genéticos Medicinas naturales Entre Otros

COMUNIDAD / COMUNIDAD BIOLOGICA: es un grupo de poblaciones que coexisten en el tiempo y en el espacio se relacionan entre sí. La extensión de una comunidad depende de la escala de organización que se considere. La ecología de las comunidades estudia la composición o estructura de las comunidades y las vías seguidas por la energía, los nutrientes y otros productos químicos a medida que atraviesan dichas comunidades (funcionamiento de las comunidades). Ejemplo la comunidad de los manglares, insectos acuáticos (bentos), matorrales, crustáceos marinos, pastizales, de aves acuáticas, de corales, de moluscos, de peces dulceacuícolas patagónicos.

Una población es un conjunto de individuos de la misma especie y una comunidad es un conjunto de individuos de distinta especie que ocupan un territorio establecido y en un tiempo determinado.

CORREDOR BIOLOGICO: Es un espacio territorial que se diferencia del entorno por sus características ecológicas, socio-culturales y/o funcionales.(Anahi Pérez, Encuentro de Planificación y Manejo de AP, PNL; 2008) 2

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ECOSISTEMA: es el conjunto de comunidades y el ambiente. Su estructuración consta del biotopo y la biocenosis. Son el conjunto de diferentes organismos que interactúan entre sí y con su entorno compartiendo el especio y el tiempo. Ejemplo: una laguna, un bosque, un río, un tronco en pudrición, un charco, un arrecife. Un ejemplo clásico de un ecosistema bastante compacto para ser investigado en detalle cuantitativo es un lago, una laguna o un estanque. La parte no viviente del lago comprende el agua, el oxígeno disuelto, el dióxido de carbono, las sales inorgánicas como fosfatos y cloruros de sodio, potasio y calcio, y muchos compuestos orgánicos. Los organismos vivos pueden subdividirse en productores, consumidores y descomponedores según su papel contribuyendo a conservar en funcionamiento al ecosistema como un sistema estable de interacción mutua. En primer lugar, existen organismos productores son autótrofos; como las plantas verdes que pueden fabricar compuestos orgánicos a partir de sustancias inorgánicas sencillas a través de la fotosíntesis. En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su mayor parte algas, que se distribuyen por todo el líquido, hasta la profundidad máxima alcanzada por la luz. Estas plantas pequeñas, que se designan colectivamente con el nombre de fitoplancton, no suelen ser visibles, salvo si las hay en gran cantidad. Suelen ser bastante más importantes como productoras de alimentos para el lago que las plantas visibles. Los organismos consumidores son heterótrofos, por ejemplo, insectos, crustáceos, moluscos (adultos y sus larvas) de agua dulce, rana, sapos y peces. Los consumidores primarios son los que ingieren plantas; los secundarios, los carnívoros que se alimentan de los primarios, y así sucesivamente. Podría haber algunos consumidores terciarios que comieran a 3

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Ley Nº 22.351 los consumidores secundarios carnívoros. El ecosistema se completa con organismos descomponedores, bacterias y hongos, que desdoblan los compuestos orgánicos de células procedentes del productor muerto y organismos consumidores en moléculas orgánicas pequeñas o en sustancias inorgánicas que pueden usarse como materia prima por las plantas verdes. ENDEMISMO (REGIONAL/LOCAL/MICRO): Especie “Exclusiva o única de un lugar”. TIPOS DE ENDEMISMOS: A) Endémica regional: “Exclusiva de una región”. Ej. Pudú, etc. B) Endémica local: “Exclusiva dentro de un sector de una región (ej. Dentro de una cuenca). C) Microendemismo: “Exclusiva de un sitio puntual, generalmente aislado”(ej. Subcuenca, cordón montañoso, comunidad boscosa particular, sitio termal). ESPECIE: es un grupo de individuos, que comparten las mismas características genéticas y pueden cruzarse entre sí, pero que están aislados reproductivamente de otros grupos afines, una especie se define a menudo como el grupo de organismos capaces de entrecruzar, reproducirse y de producir descendiente fértil. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada, medidas más exactas o que diferencian más son de uso frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN o en la presencia de características morfológica que se basan en los rasgos particulares compartidas. Ejemplo: todos los pehuenes (Araucaria araucana), todos los humanos (Homo sapiens), todas las truchas arco iris (Oncorhynchus mykiss). VULNERABILIDAD DE LAS ESPECIES Categorías de especies vulnerables: a) “Raras”: La mayoría de los ecosistemas están dominados por unas pocas especies abundantes y la mayoría son raras, poco abundantes.

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Ley Nº 22.351 b) “Especies Amenazadas”: Participan en interacciones claves con otras especies y los cambios pueden producir su extinción al destruir dicha interacción (predador tope – mutualistas.

ESPECIES CONSIDERADAS CLAVE, CARISMÁTICAS O EMBLEMÁTICAS

INDICADORAS,

PARAGUAS,

PAISAJES,

ESPECIES CONSIDERADAS CLAVE Enriquece la función del Ecosistema de una manera única y significativa a través de sus actividades y su efecto es desproporcionado en relación a su abundancia. - Colibrí Rubí (poliniza 20% plantas). - Quintral (supervivencia del colibrí rubí). - Monito de Monte (dispersión del Quintral).

ESPECIES INDICADORAS Especies estrechamente ligadas a elementos biológicos o procesos. Son sensibles a los cambios ecológicos y son útiles en el monitoreo de la calidad del hábitat. - Lechuza bataraz y Aguilucho de Cola Roja (bosques maduros complejos) 5

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Ley Nº 22.351 - Pato de los Torrentes (ríos de montaña con diversidad estructural). - Chinchillón (áreas rocosas c/pastizal) - Peces e Insectos acuáticos

ESPECIES PARAGUAS Especies que generalmente cubren grandes áreas en sus movimientos diarios o estacionales. Grandes carnívoros o herbívoros y; rapaces. Puma Cóndor Protegiendo suficiente hábitat para asegurar su supervivencia se está beneficiando otras cientos de especies que usan menos superficie ESPECIES CARISMATICAS Especies que despiertan sentimientos positivos y agradan a la Sociedad y por ende, pueden ser usadas para que se preste atención a la Conservación de la naturaleza”. - Huemul - Pudú EXTINCIÓN: es la desaparición completa de todos los individuos de una especie.

 Globalmente extinguida: no se encuentran miembros de la especie en ningún lugar del mundo.

 Localmente extinguida: no se encuentran miembros de la especie en una 

determinada área anteriormente habitada por la misma. Ecológicamente extinguida: la especie persiste a niveles tan bajos que su efecto sobre otras especies en una comunidad es insignificante.

GESTIÓN: se refiere a todas las actividades que se desarrollan en un área protegida para alcanzar los objetivos de conservación (el término gestión incluye el manejo, el control y la vigilancia y la administración). Este término incluye la planificación, la ejecución y la evaluación (APN, 2009). 6

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HÁBITAT: “Es el área y la combinación de recursos (comida, refugio o agua) y de condiciones ambientales (Tº, lluvia, predadores y competidores) que promueve la ocupación de individuos de una población de una especie y les permite sobrevivir y reproducirse. (Sanguinetti Javier, Encuentro Situación Ambiental PNL, PNL, 2008) INDIVIDUO: es la unidad esencial en ecología. Los individuos interaccionan entre sí y con el ambiente. A nivel organismo, la ecología se ocupa del modo en que los individuos se ven afectados por su ambiente y por el modo en que influyen sobre el ambiente. Ejemplo: un arbusto, una rana, un pez, un gato, un perro. INTERCULTURALIDAD: es entendida como un derecho y un valor. Se lo toma como la posibilidad de complementar conocimientos entre pueblos y proyectar sin pretender la dominación e integración del otro diferente. Es valida cuando se toma como base de partida y herramienta de relación de reconocimiento y respeto entre Pueblos y culturas distintas (Confederación Mapuce Neuquina, Presentación Talleres de Diagnóstico 2009, PNL, 2009). MONITOREO: “El monitoreo es una herramienta de gestión que nos ayuda a obtener información a lo largo del tiempo y poder confirmar con confiabilidad, con menor incertidumbre, si estamos cumpliendo los objetivos de manejo propuestos en el contexto del algún Plan de Manejo, ya sea a la escala de un Área Protegida o asociado con el manejo de algún sitio, bosque o mallín que se pretende conservar o preservar según objetivos claros previamente establecidos. El monitoreo permite aprender y obtener enseñanzas sobre el manejo aplicado, permite corregir errores de manejo y permite validar o no prácticas de manejo utilizadas”. NICHO: “Es la función o rol que cumple una especie en un ecosistema. Presenta “n” dimensiones (en simultáneo una especie es presa, predador, competidor, polinizador, etc.)” (Sanguinetti Javier, Encuentro Situación Ambiental PNL).

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Ley Nº 22.351 ORGANISMO O SERES VIVOS: las características comunes de un árbol, una vaca, un pez, una lombriz, un pájaro, un hongo y una bacteria; nos permiten decir que son seres vivos. Todos ellos pueden incorporar sustancias del medio y transformarlas para crecer y reproducirse, así como responder a cambios del ambiente (estímulos). Un organismo vivo es un sistema altamente complejo y bien organizado que está en permanente intercambio con su entorno.

PAISAJE: son las realidades concretas que se corresponden con el más alto nivel de integración, en un espacio perfectamente definido y en un tiempo determinado; conformado por elementos abióticos, bióticos y/o antrópicos. El paisaje incluye al humano y a las estructuras humanas. El concepto de paisaje es comprehensivo y global, casi idéntico que ambiente. Es el efecto tangible resultante de las fuerzas naturales y culturales (Zonebeld, 1969 & Bolos, 1997). Los paisajes representan valores perceptuales del patrimonio natural constituyendo una función clave en la calidad de vida y bienestar humano ya que, se conforman por una serie de elementos combinados que cumplen funciones específicas en la dinámica del medio ambiente y satisfacen necesidades concretas del hombre a través de servicios ambientales y la explotación de los recursos naturales. Es un recurso escaso, “difícilmente renovable y fácilmente depreciable (su perdida conlleva al deterioro del medio perceptual (…) se trata de un recurso que puede requerir protección y que interviene en la determinación de la capacidad del territorio para el desarrollo de actividades humanas”. Jordi Rivas Vilás (1992) Se entiende a la vez como “la dimensión observable y fisionómica del territorio, es decir, su modo de presentación a los sentidos” (Santos. En Gurevich, 2005), nos permite aproximarnos al campo de los espacios culturales definido por Kollmann y asimismo como “representaciones mentales espaciales fundadas en la conciencia de una cultura y producto de la combinatoria de sensibilidad y aspiraciones”. Por lo tanto los paisajes comprenden tanto el mundo natural como los efectos de la actividad humana y su percepción a través de los tiempos; es decir, naturaleza más cultura (UICN, 2008). POBLACIÓN: es un grupo de individuos, genéticamente similares, que conviven en el tiempo y el espacio y que intercambian material génico. A nivel población, la ecología se ocupa de la presencia o ausencia de

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Ley Nº 22.351 determinadas especies en el ambiente en estudio, de su abundancia, de las oscilaciones y fluctuaciones de su género. Ejemplo las colonias de pingüinos de la costa patagónica, las manadas de guanacos de la meseta neuquina, los cardúmenes de truchas arco iris en un lago. En conservación, se consideran las población “MÍNIMA VIABLE” es decir, la población más pequeña con una probabilidad (ej. de 95%) de persistencia sobre un período específico de tiempo (ej. 100 años) independiente de los efectos demográficos, genéticos, estocásticos (por azar), de catástrofes y de fluctuaciones naturales del ambiente.” (Sanguinetti Javier, Encuentro Situación Ambiental PNL). PROCESO ECOLÓGICO: “Función de un ecosistema a partir de la interacción entre especies y con el medio abiótico” (Sanguinetti Javier, Encuentro Situación Ambiental PNL). Por ejemplos:

1. Fotosíntesis y ciclo de carbono (Energía solar + CO2/ M.O. + O2) 2. Reciclaje de nutrientes (productividad del ecosistema)(Formación suelo). 3. Polinización

(alimentación plantas)(productividad)

polinizadores

y

reproducción

de

4. Regulación climática (amortiguación de la variabilidad climática) 5. Regulación cuenca hídrica (distribución paulatina del agua durante el año)

RECURSO NATURAL: “Recursos naturales son aquellos que el hombre va encontrando en el sistema biofísico natural o modificado en función del avance de su conocimiento científico tecnológico y que satisfacen o pueden satisfacer necesidades humanas. Se definen en función de la capacidad de la naturaleza para satisfacer necesidades humanas. Son parte o se obtienen a partir de un sistema natural. La disponibilidad de los recursos naturales está en función del proceso de apropiación y transformación de los mismos a través de la aplicación del conocimiento” (Morello, 1982).

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Ley Nº 22.351 SERVICIO AMBIENTAL (EUROPARC 2008) “Beneficio directo/indirecto que recibe la sociedad a partir del funcionamiento de los procesos ecológicos de un ecosistema”. 1. Mantenimiento de productividad de suelos y de los recursos naturales (leña, forraje, etc.); 2. Disminución del efecto invernadero (Calentamiento global); 3. Control biológico de plagas sobre cultivos o animales domésticos; 4. Prevención de inundaciones y mantenimiento de la calidad del agua; 5. Minimización de catástrofes climáticas (sequías o inundaciones

USO PUBLICO: “conjunto de prácticas y actividades que se derivan del uso y disfrute por parte de las personas que acuden a los espacios protegidos, individual o colectivamente, de forma espontánea u organizada, con el fin principal de disfrutar de sus valores naturales, ambientales, estéticos, paisajísticos o culturales”. Organismo Autónomo Parques Nacionales (España, 2000),

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