Estimados representantes, reciba un cordial saludo en vista de la situación que presenta el País en estos momentos y buscando una alternativa viable para el aprendizaje de su representada le envió una serie de actividades que deberá desarrollar en sus respectivos cuadernos, esperando de usted la mayor colaboración. Cualquier duda me puede escribir a mi correo y con gusto le responderé: [email protected] Teléfono: 0416 – 9708398 LENGUAJE 1) Escribe dos oraciones con cada uno de los siguientes conectivos: a) Puesto que. b) Por lo tanto. c) En consecuencia. d) Por motivo. e) Debido a. 2) Escribe cinco sustantivos por cada uno de los nombrados: a) b) c) d)

Sustantivos comunes. Sustantivos propios. Sustantivos individuales. Sustantivos colectivos.

3) Escribe dos oraciones con cada uno de los siguientes artículos: a) b) c) d) e) f) g) h) i)

El. La. Los. Las. Un. Una. Unos. Unas. Lo.

4) Escribe dos oraciones con cada uno de adjetivos señalados: a) b) c) d)

Adjetivo calificativo. Adjetivo indefinido. Adjetivo posesivo. Adjetivos numerales.

5) Escribe dos oraciones con cada uno de los pronombres señalados. a) b) c) d) e)

Pronombres personales. Pronombres posesivos. Pronombres demostrativos. Pronombres indefinidos. Pronombres interrogativos.

6) Escribir dos oraciones con cada uno de los adverbios señalados: a) b) c) d) e) f) g)

Adverbio de lugar. Adverbio de tiempo. Adverbio de modo. Adverbio de cantidad. Adverbio de afirmación. Adverbio de negación. Adverbio de duda.

7) Conjugar los siguientes verbos en presente, pasado y futuro: a) b) c) d) e) f)

Correr. Jugar. Vivir. Cantar. Saltar. Mirar.

8) a) b) c) d)

Escribe 10 palabras con su respectivo sinónimo. Escribe 10 palabras con su respectivo antónimo. Escribe cuatro pares de oraciones con palabras homónimas. Escribe cuatro pares de oraciones con palabras homófonas.

9) ¿Qué es la silaba? 10) Según el número de silabas, las palabras pueden ser. (De ejemplos, 4 por cada una) 11) Defina diptongo, triptongo e hiato. (De ejemplos, 4 por cada una) 12) Silaba tónica y silaba atona. 13) Defina palabras. a) Agudas con 6 ejemplos. b) Graves con 6 ejemplos. c) Esdrújulas con 6 ejemplos. 14) Defina palabras primitivas con 6 ejemplos. 15) Defina palabras derivadas con 6 ejemplos. 16) Defina: a) Prefijos y escriba 6 oraciones. b) Sufijos y escriba 6 oraciones.

17) Defina palabras compuestas y escriba 10 ejemplos. 18) Lectura interpretativa diaria 20 minutos.

MATEMATICA 1) Ejercicios de adición y sustracción de fracciones: a) Con igual denominador

b) Con distinto denominador

2) Aplica la propiedad conmutativa de la adición de fracciones

3) Aplica la propiedad asociativa de la adición

4) Define multiplicación de fracciones y de 2 ejemplos. 5) ¿Cómo se multiplican enteros por una fracción? De 2 ejemplos. 6) Define las propiedades de la multiplicación. (Propiedad asociativa, conmutativa y elemento neutro. De 2 ejemplos de cada una).

7) Efectúa las siguientes multiplicaciones de fracciones.

8) Resuelve aplicando la propiedad conmutativa.

9) Resuelve aplicando la propiedad asociativa.

10) Resuelve aplicando la propiedad del elemento neutro.

11) Repasar las tablas de multiplicar

PROYECTO

1) En el cuaderno escribir un resumen sobre los diferentes continentes con los países que lo integran. 2) Desarrollar en el cuaderno todo lo relacionado con las maravillas del mundo:

Emily Ramírez, Carla Perdomo y Andrea Marquina (Estatua del Cristo Redentor) Paulina Manfredi, María Alejandra Rojas (Torre Eiffel) Reina Urdaneta, María Gabriela Quintero (Jardines colgantes de Babilonia) Alexia Briceño, María Victoria Cohen, Valentina Rosales (Chichen Itza) Paola Rivas, Daniela Dewdney (Machu Pichu) Diana Santos. Michelle Fischer (Cataratas del Niágara) Manuela Garzón, María Laura Montoya (Cataratas de Iguazu) Sofía Gonzales, Ariadna Vergara (Montaña de la mesa) Camila Alarcón, Fabiana Rodriguez (Isla de Jeju) Sarapaola Torres, Grecia Davila, Paula Guillen (Templo de artemisa en Efeso) Ma. Paula Cardenas, Ma. Paula Burguera (Taj Mahal) Paola Gagliano, Karina Chidiak (La torre de Pisa) Andrea Sofía Vergara, Alejandra Márquez, Eva Luna Cepedes (Petra) Melany Sanchez, Ariadna Márquez (Catedral de Zipaquirá) Erika Aldana (La gran muralla china) Claudia Rivera (EL Coliseo Romero) Ana Lucia Davila (Estatua de Zeus) Daniela Mendez (La Gran pirámide de Giza)

Marian Rangel (Faro de Alejandría) Paulina Carrero (Catedral de San Basilio) Lauriana Alarcón (Monte Everest) Ma. Corina Sigismondo (Rio Subterráneo de Puerto Princesa) Eve Valentina Márquez (Salto Ángel) Antonella Cucchia (El templo de kukulcan)

NOTA: La alumnas que salen en grupos deberán trabajar individualmente su proyecto.