Cuestionario de evaluación cursos virtuales V3. Versión definitiva 4 de julio de 2014 Elaborado por: Wilmer Angel Nota: Cambios en la versión 3 Se cambia la redacción de algunas preguntas. Se adiciona la pregunta referente al gestor de aprendices. Se adiciona la pregunta sobre el tiempo de respuesta de la calificación de actividades.
Texto introducción: Estimado aprendiz, este cuestionario corresponde a la evaluación de la ficha en la que acaba de terminar su formación, esperamos que pueda responder las preguntas con la mayor sinceridad y objetividad posible, pues con sus respuestas ayudará a mejorar la formación que realizamos desde el SENA. Categoría Objetivo Información general y técnica Sobre la estructura del curso, la información que tenia de este, el funcionamiento técnico del aula Instructor Desempeño del instructor durante el curso realizado Contenidos y actividades Aspectos relacionados con el diseño del curso, programación y el material utilizado. Evaluación Conocer la opinión del estudiante al respecto de la evaluación realizada en el curso Satisfacción Busca establecer la satisfacción de los estudiantes en el desarrollo del curso Al finalizar cada bloque se dispondrá de un espacio para que cada aprendiz, pueda escribir las observaciones que considere oportunas.
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Información general y técnica: Funcionamiento de la plataforma y de los conocimientos previos al iniciar el curso Pregunta El grado de conocimiento de los requisitos tecnológicos previos (manejo de las herramientas tecnológicas) necesarios para realizar el curso ERA EXCESIVO. El conocimiento de los objetivos y los requerimientos del curso ERAN LOS NECESARIOS. La planificación del curso HA SIDO REALISTA, en cuanto a tiempos de realización de actividades y desarrollo de contenidos. El funcionamiento técnico del Aula Virtual HA SIDO EXCELENTE. La comunicación con otros estudiantes HA SIDO SATISFACTORIA. El acceso al Aula Virtual ERA FÁCIL.
Objetivo Indagar sobre la facilidad o no del manejo de la plataforma.
Saber si el estudiante conocía cuales eran los objetivos del curso Saber si el estudiante considera que el tiempo estipulado para el desarrollo del curso era óptimo Saber el comportamiento técnico de la plataforma Indagar sobre los sistemas de comunicación que brinda la plataforma Indagar el grado de facilidad de acceso a la plataforma Lista de herramientas
Que herramientas utilizó para la comunicación con sus compañeros y el tutor (puede seleccionar más de una) Instructor: Información acerca del acompañamiento del instructor durante el desarrollo del curso. Pregunta Objetivo La de comunicación con el instructor Saber como ha sido el proceso de durante el curso, HA SIDO ADECUADA. comunicación con el instructor. El apoyo para resolver los problemas Indagar sobre la resolución de problemas técnicos que se han presentado a lo largo técnicos presentados. del curso HA SIDO ADECUADA. El instructor presentó un manejo de los Conocer si el instructor tenía el contenidos del curso de manera conocimiento adecuado de los contenidos ADECUADA. del curso. La capacidad y disponibilidad del Establecer el grado de compromiso del
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instructor para responder instructor. adecuadamente a las dudas planteadas HA SIDO SATISFACTORIA. El seguimiento y la orientación del Conocer si el instructor realizó el instructor en el desarrollo de las seguimiento adecuado a las tareas a actividades HAN SIDO ADECUADOS. realizar. La respuestas del instructor a las dudas planteadas y a los aportes en los foros SE Conocer el tiempo de respuesta del REALIZARON en el tiempo establecido instructor a las dudas planteadas (24 horas) El envío de mensajes por parte del tutor Indagar sobre la labor motivacional del invitando a la realización de las tutor en el desarrollo de las actividades. actividades FUERON SUFICIENTES. El gestor de aprendices realizó un Indagar sobre el acompañamiento acompañamiento ADECUADO durante el desarrollado por el gestor de aprendices desarrollo del curso Contenidos y Actividades: Información sobre los materiales de apoyo presentados en el curso, su forma de presentación, los contenidos y su calidad. Pregunta Objetivo Los contenidos del curso HAN SIDO Establecer la utilidad de los contenidos ÚTILES. del curso. La claridad con la que se presentaron los Saber si los contenidos presentados son contenidos en el curso HA SIDO LA claros para el estudiante. ADECUADA. La calidad del diseño de los contenidos Indagar sobre la presentación de los del curso HA SIDO EXCELENTE. contenidos. La cantidad de recursos multimedia Conocer la percepción acerca de los (animaciones, videos, presentaciones) contenidos multimedia. HAN SIDO EXCESIVOS. La guías de actividades para el Determinar la calidad de las guías de desarrollo de las actividades de trabajo. formación a realizar en el curso HAN SIDO CLARAS. El tiempo planificado para la realización Determinar si los tiempos estipulados de las actividades HA SIDO EL para la realización de las actividades era ADECUADO. óptimo. Las actividades planteadas durante el Determinar la claridad de las desarrollo de la formación HAN SIDO actividades desarrolladas en el curso CLARAS.
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Evaluación: Información acerca de la metodología utilizada en las evaluaciones. Pregunta El sistema de evaluación utilizado en el curso, se DIO A CONOCER desde el inicio del curso. Los criterios de evaluación SE PUBLICARON antes de realizar las actividades. El tiempo, dedicación y participación del estudiante en las actividades y foros SE HA EVALUADO. La retroalimentación y calificación, por parte del instructor, de los trabajos y actividades entregadas en el curso SE REALIZARON en el tiempo establecido (48 horas) Las observaciones realizadas en la retroalimentación de las actividades FUERON SUFICIENTES para evidenciar las fortalezas y debilidades de las actividades realizadas.
Objetivo Establecer si el estudiante conocía el sistema de evaluación. Saber si el estudiante conocía la forma de evaluación para cada una de las actividades. Establecer si fue evaluada la participación del estudiante en las actividades. Conocer el tiempo de respuesta del instructor a los trabajos y actividades entregados Cocer si la retroalimentación dada a las actividades fue pertinente, evidenciando fortalezas y debilidades de las actividades.
Satisfacción: Utilidad y valoración de lo aprendido: Opinión del estudiante acerca de los conocimientos adquiridos en el curso. Pregunta Objetivo El nivel de adquisición de nuevos Establecer el grado de aceptación y conocimientos y habilidades, utilidad de parte del estudiante a los proporcionados por este curso, HA SIDO conocimientos adquiridos. EL ESPERADO. Lo aportado por este curso ha sido de Establecer el grado de aplicación de los GRAN UTILIDAD para el desempeño de conocimientos adquiridos. sus labores cotidianas. La organización general del curso HA Indagar sobre la organización general del SIDO ACERTADA. curso Las expectativas que tenía depositadas en Saber el grado de aceptación del el curso SE HAN CUMPLIDO. estudiante respecto al curso Por último, en función de su experiencia Indagar el grado de aceptabilidad del en este curso: ¿Volvería a realizar otro curso. curso Virtual en el SENA?
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Las opciones de respuesta se trabajaran de acuerdo al escalamiento Likert 5. Totalmente de Acuerdo. 4. De Acuerdo. 2. En Desacuerdo. 1. Totalmente en Desacuerdo.