Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen Utrera - Sevilla

CUESTIONES SELECTIVIDAD: METABOLISMO CELULAR 1) Defina los siguientes procesos: glucólisis, fermentación, fosforilación oxidativa, -oxidación y fotosíntesis.(1). Indique en qué tipos de células eucarióticas y en qué lugar de las mismas se realizan(1)(JUNIO 2007) 2) ¿Puede ocurrir la denominada “fase oscura de la fotosíntesis” en presencia de la luz?.Razone la respuesta. (JUNIO 2007) 3) Explique la función del ATP en el metabolismo celular(0,5).Indique su composición química (0,3).Mencione en qué orgánulos de la célula vegetal se realiza su síntesis(0,4), el nombre de las reacciones metabólicas en las que se produce (0,4) y el nombre de los procesos celulares(0,4) (JUNIO 2007) 4 En un recipiente cerrado herméticamente se están cultivando levaduras utilizando glucosa como fuente de energía. Se observa que cuando se agota el oxígeno aumenta el consumo de glucosa y comienza a producirse etanol. ¿Por qué aumenta el consumo de glucosa al agotarse el oxígeno? (0,5). ¿Qué vía metabólica estaba funcionando antes y después del consumo de oxígeno?(0,5). Razone las respuestas. (JUNIO 2006) 2.- Describa la fase luminosa de la fotosíntesis [2]. (Propuesto curso 2005-6) 4.- Si se inhibe la cadena transportadora de electrones en la mitocondria, ¿cómo se afectarían la difusión simple, la difusión facilitada y el transporte activo? [0,5]. ¿Y si se aumenta la temperatura hasta 60ºC? [0,5]. Razone las respuestas. (Propuesto curso 2005-6) 2.- Defina la glucólisis, la fermentación, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa [1,6], indicando en qué parte de la célula eucariótica se realiza cada uno de estos procesos [0,4]. (Propuesto curso 2005-6) 2) En relación con la gráfica adjunta que representa la variación del contenido de oxígeno en un cultivo de algas, responda las siguientes cuestiones:

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a) ¿A qué se debe el aumento y disminución del contenido de oxígeno a lo largo del tiempo (0,25).Indique los compartimentos celulares que intervienen en la modificación de la concentración de oxígeno en el medio (0,25)¿Se obtendría la misma gráfica sui se cultivaran células animales(0,5) b) Describa el proceso celular que aumenta la concentración de oxígeno en el medio (1) (JUNIO 2005) 2) Explique brevemente los principales procesos que tienen lugar en las mitocondrias (2) (JUNIO 2005) 3) En relación con el esquema adjunto, responda las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué nombre reciben los procesos 2 1 y 2? (0,25). ¿En qué lugar de la célula se desarrollan dichos procesos?(0,25) Describa el destino del piruvato en anaerobiosis(0,5) b) Describa brevemente el proceso 2 nombrando los compuestos iniciales y finales (0,6) e indicando el destino de estos últimos (0,4) (SEP 2005) 4) Siendo la fermentación láctica un proceso anaeróbico que llevan a cabo ciertos microorganismos ¿cómo es posible que en determinadas condiciones se realice en el tejido muscular? [1]. Razone la respuesta (Propuesto curso 2004-5)

Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen Utrera - Sevilla 5) Indique la localización intracelular de la glucólisis [0,1]. ¿De qué moléculas se parte y qué moléculas se obtienen al final? [0,4]. ¿Qué rutas metabólicas puede seguir el producto final de la glucólisis? [0,5]. Indique cuáles son los compuestos iniciales y los productos finales de cada una de estas rutas [1]. (Propuesto curso 2004-5) 6) Defina qué son organismos aeróbicos y anaeróbicos [0,8]. Indique en qué orgánulo celular se desarrolla el metabolismo aeróbico [0,2], dibújelo y señale cuatro componentes del mismo [0,5]. Cite sus funciones y localícelas dentro del orgánulo [0,5]. (Propuesto curso 2004-5) 7) Defina [0,4] y diferencie [0,4] fotosíntesis y quimiosíntesis. Explique brevemente la fase dependiente de la luz (fase luminosa) de la fotosíntesis [1,2]. (Propuesto curso 2004-5) 8) Defina qué son las fermentaciones [0,5]. Indique dos tipos de células que las realizan [0,3] y en qué lugar de las mismas se llevan a cabo [0,2]. Analice su rentabilidad energética en comparación con el proceso de respiración celular [1]. (Propuesto curso 2004-5) 9 )Describa los procesos principales que ocurren durante la fase dependiente de la luz( fase luminosa) de la fotosíntesis(2) (JUNIO 2004) 10) En relación con el esquema adjunto, conteste a las siguientes cuestiones:

a) ¿Cómo se denomina el conjunto de procesos que representa el esquema? (0,2). Nombre cada grupo de procesos señalados con las letras A y B y describa brevemente en qué consiste cada uno de ellos (0,8) b) Explique en qué consiste la glucólisis indicando los sustratos iniciales y los productos finales (0,5). Comente la función del ATP (0,5) (JUNIO 2004) 11) ¿Por qué es peligroso entrar en una bodega poco ventilada cuando se está produciendo la fermentación del mosto? Razone la respuesta [1]. (Propuesto curso 2003-4)

Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen Utrera - Sevilla 12) La fase oscura de la fotosíntesis puede realizarse en ausencia de luz. ¿Tiene algún límite la fijación del CO2 en esta situación? Razone la respuesta [1]. (Propuesto curso 2003-4) 13) Las rutas anabólicas de las células animales permiten la biosíntesis de compuestos orgánicos a partir de pequeñas moléculas orgánicas. ¿Disponen las células vegetales de rutas similares? Razone la respuesta [1]. (Propuesto curso 2003-4) 14) En relación con las gráficas adjuntas, conteste razonadamente las siguientes cuestiones:

a).- ¿Qué efecto tiene el tiempo de iluminación en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la concentración del O2 en el medio? [0,25]. Explique para qué sirve la energía luminosa absorbida por las clorofilas [0,5]. b).- ¿Qué efecto tiene la concentración del CO2 en el rendimiento fotosintético? [0,25]. ¿Y la intensidad luminosa? [0,25]. Indique en qué orgánulo se lleva a cabo la fotosíntesis [0,1] y localice dentro del mismo dónde tienen lugar las distintas etapas del proceso [0,4]. (Propuesto curso 2003-4) 15) Indique cuáles son las etapas del catabolismo de los glúcidos en una célula eucariótica (0,4).En qué parte de la célula se produce el piruvato? (0,1) ¿Cuál es el destino del piruvato y qué transformación sufre en condiciones aerobias? (0,5)¿Y en condiciones anaerobias?(0,5)Responda razonadamente. (SEP 2003) 16) En algunas células eucarióticas, la glucosa puede oxidarse totalmente o sufrir una degradación parcial. Exponga razonadamente la causa de que esto ocurra y las ventajas, si existen, para una y otra circunstancia [1]. (Propuesto curso 2002-3)

Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen Utrera - Sevilla 17) Indique los substratos que intervienen en cada fase de la fotosíntesis [0,5] y los productos que se obtienen en las mismas [0,5]. Localícelos dentro del cloroplasto [0,25]. Exponga la importancia biológica de este proceso [0,25]. (Propuesto curso 2002-3) 18) Describa tres características de los procesos fermentativos [1,2]. Exponga algún ejemplo de fermentación [0,15] y de su posible uso industrial [0,15]. (Propuesto curso 2002-3) 19) Defina y diferencia los siguientes pares de conceptos referidos a los microorganismos: autótrofo/heterótrofo (0,5);quimiosintético/fotosintético(0,5); aerobio/anaerobio (0,5). (JUNIO 2002) 12) Explique qué es la quimiosíntesis (0,75), qué organismos realizan dicho proceso (0,25) y su importancia biológica (0,5) (SEP 2002) 13) Defina qué son las fermentaciones e ilústrelo con un ejemplo (0,25). Indique qué tipos de células pueden realizarlas (0,15) y en qué lugar de las mismas se llevan a cabo (0,1). Explique razonadamente su rentabilidad energética (1) (Propuesto curso 2001-2002) 14) Defina qué es la fosforilación oxidativa (0,5), cómo se produce (0,75) y dónde se realiza (0,25) (Propuesto curso 2001-2002) 15) Si se inhibe la cadena transportadora de electrones en la mitocondria, ¿Cómo se afectaría el transporte activo y el transporte pasivo? (0,5). ¿Y si se aumenta la temperatura hasta 60ºC? (0,5).Razone las respuestas. (Propuesto curso 2001-2002) 16) Defina los conceptos de catabolismo y de anabolismo e ilústrelo con un ejemplo (0,5). Describa dos modalidades de fosforilación (0,8), e indique donde se realizan (0,2) (Propuesto curso 2001-2002) 17) Describa la fase luminosa de la fotosíntesis. (1,5) (Sep 2001) 18) Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones:

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a) Identifique los compuestos representados por los números 1,2 y 3 y los procesos representados con las letras A y B (0,5). Comente brevemente lo que ocurre en el proceso señalado con la letra A (0,5) b) Identifique los compuestos representados por los números 4,5.6.7 y 0 (0,5). Comente brevemente lo que ocurre en el proceso señalado con la letra B (0,5) (Propuesto curso 2000-2001) 19) Indique cuáles son los productos finales de la degradación de la glucosa: a) por vía aerobia, b) por vía anaerobia (0,5). Explique razonadamente cuál de las dos vías es más rentable energéticamente así como su aplicación industrial. (1) (Propuesto curso 2000-2001) 20) Explique qué son las fermentaciones (1,25) y exponga un tipo concreto de fermentación (0,25) (Propuesto curso 2000-2001) 21) El ATP es fundamental para las células.¿Por qué? (0,5)¿En qué orgánulos celulares se produce la fosforilación oxidativa y la fotofosforilación? (0,1) ¿En qué procesos metabólicos se integran?(0,1). Explique las características comunes a ambos procesos. (0,8) (Propuesto curso 2000-2001) 22) Fotosíntesis (3) a) Explique la importancia biológica de la fotosíntesis. Describa la fase oscura e indique en qué lugar de la célula se realiza. b) ¿Es necesario que una planta se encuentre en condiciones de aerobiosis para que pueda tener lugar la fase luminosa de la fotosíntesis? ¿Existen organismos que no utilicen el agua para la fotosíntesis? Razone ambas respuestas. (Propuesto curso 99-2000) 23) Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones:

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a) Indique cuál es el nombre del proceso representado y en qué lugar de la célula se produce. Para ciertas células este proceso es fundamental; explique las causas y ponga un ejemplo de este tipo de células. b) Sustituya las letras A y B por las moléculas correspondientes y explique cuál es el balance energético del proceso representado en el esquema. c) En que tipo de proceso metabólico se encuadra: anabolismo o catabolismo ¿Por qué? Indique que tipo de transformaciones puede sufrir posteriormente la molécula de piruvato. d) ¿Es necesario que la célula en la que tiene lugar este proceso se encuentre en condiciones de aerobiosis Razone la respuesta. (Propuesto curso 99-2000) 24) Metabolismo (3) a) Sin describir las distintas etapas, indique en qué consiste la glucólisis.¿Cuál es su finalidad?¿En qué parte de la célula se produce?¿Cuál es el destino del ácido pirúvico en condiciones aerobias?¿Y en condiciones anaerobias? Razone las respuestas. b) Algunas levaduras se pueden desarrollar tanto aeróbica como anaeróbicamente. Cuando son expuestas al oxígeno, después de haber estado en condiciones anaerobias, el consumo de glucosa disminuye. Proponga una explicación razonada. (SEP 2000) 25) Transporte y bioenergética. (3) a) Defina qué son organismos fotosintéticos, quimiosintéticos, parásitos, saprófitos y simbiontes. b) ¿Cómo se afectaría la difusión simple, el transporte activo y el transporte pasivo si se inhibe el transporte mitocondrial de electrones y la fosforilación oxidativa?¿Y si se aumenta la temperatura hasta 60ºC?. Razona las respuestas. (Propuesto curso 99-2000) 26) Mecanismo de transporte y metabolismo (3) a) Defina cada uno de los siguientes procesos: difusión, transporte activo, pinocitosis y fagocitosis. b) La actividad microbiana oxida los compuestos orgánicos del suelo ¿Qué proceso metabólico emplean las bacterias que viven en zonas anaerobias? ¿Y en zonas aerobias?

Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen Utrera - Sevilla ¿Cuál de ambos procesos genera más energías?¿Existen diferencias entre los productos finales de ambos procesos? Razone las respuestas. (Propuesto curso 99-2000) 27) Fisiología celular (3) a) Defina los siguientes conceptos: metabolismo, catabolismos y anabolismo. Realice un esquema que muestre las vías metabólicas de degradación oxidativa de la glucosa en la célula. b) Al degradarse una molécula de glucosa ¿Cuándo se obtiene más energía: por vía aerobia o anaerobia?. Razone las respuestas. (Propuesto curso 98-99) 28) Fotosíntesis (3) a) ¿Qué es la clorofila? ¿Cuál es su papel en la fotosíntesis?¿En qué consiste la fase luminosa de la fotosíntesis? b) ¿Sería posible la vida si en la fase luminosa de la fotosíntesis sólo se produjera la fosforilación cíclica? razone la respuesta. (Propuesto curso 98-99) 29) Fisiología celular (3) a) Defina qué son organismos aerobios y anaerobios. ¿En qué orgánulo celular se desarrolla el metabolismo aerobio? Dibuje dicho orgánulo y señale sus estructuras principales. b) ¿Es rentable la fermentación desde un punto de vista energético? Razone la respuesta. Exponga un ejemplo de este proceso que tenga aplicación industrial. (Propuesto curso 98-99) 30) A la vista del dibujo esquemático, responda razonadamente a las siguientes cuestiones: (4)

a) Describa brevemente el esquema que se presenta b) ¿Qué diferencias metabólicas definen los dos tipos de células que participan en este ciclo?

Colegio Salesiano Nuestra Señora del Carmen Utrera - Sevilla c) ¿Un organismo puede contener simultáneamente células autótrofas y heterótrofa ? Comente su respuesta con un ejemplo. d) Existen organismos autótrofos que no utilizan energía luminosa ¿Cómo es posible? (Propuesto curso 98-99) 31) Un cultivo de levaduras crece en condiciones anaerobias en presencia de glucosa, en un momento dado se añade oxígeno al medio (flecha). A lo largo del tiempo se mide la concentración de glucosa en el medio. Responda razonadamente a las siguientes cuestiones:(4)

a) Antes de añadir oxígeno ¿Qué proceso metabólico es responsable de la disminución de glucosa en el medio? ¿Qué proceso metabólico se inicia cuando se añade oxígeno al medio? b) ¿En qué situación se produce más ATP, en presencia o en ausencia de oxígeno? ¿Por qué? c) ¿En qué compartimentos celulares se desarrollan los procesos metabólicos aludidos después de añadir oxígeno? d) Proponga una hipótesis para explicar por qué disminuye la velocidad de consumo de la glucosa cuando se añade oxígeno al medio. (Propuesto curso 98-99)