Curso de neurociencia cogni.va. XIV: El problema mente cuerpo J. L. Díaz

Curso  de  neurociencia  cogni.va.   XIV:  El  problema  mente  ≈ cuerpo   J.  L.  Díaz     www.joseluisdiaz.org   Posgrado  de  Filoso2a  de  la  Cie

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Curso  de  neurociencia  cogni.va.   XIV:  El  problema  mente  ≈ cuerpo   J.  L.  Díaz     www.joseluisdiaz.org   Posgrado  de  Filoso2a  de  la  Ciencia   Ins7tuto  de  Inves7gaciones  Filosóficas,  UNAM    

•  Primera  etapa.  An7güedad  y  Renacimiento:  Espíritu  y  materia   •  Segunda  etapa.  El  Barroco  y  la  Ilustración:  Mente  y/o  Cuerpo   •  Tercera  etapa.  Siglo  XIX:  Mente  y  cerebro,  mentalismo  y   organicismo   •  Cuarta  etapa:  Filoso2a  de  la  ciencia  (@1900-­‐1960):  Relación   conciencia  y  cerebro     •  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni7va  (@1960-­‐  ):  Unidad   conciencia  y  cerebro…  el  atolladero     •  Propuesta  promisoria:  Doble  aspecto,  emergencia,   complejidad,  proceso  pautado  psicosomá7co,  enjambre   intermodular,  correlación  entre  perspec7vas  

Primera  etapa.  La  an.güedad  clásica:   espíritu  y  materia     •  •  •  •  •  •  •  •  •  • 

Animismo   Panteísmo   Monismo  espiritual  (Los  Vedas)   Monismo  material  (Presocrá7cos)     Hipócrates  de  Cos   Dualismo  clásico  (Platón,  Aristóteles)   Dualismo  escolás7co  y  cris7ano   Teoría  cavitaria     El  Renacimiento:  Weyer   El  Renacimiento:  Vesalio    

Animismo   •  Ámbitos  espiritual  y  material  en   relación.     •  Fuerza  o  energía  que  conecta  todos  los   seres  y  los  objetos.   •  Seres  sobrenaturales  en  objetos,   plantas,  animales.   •  Seres  y  objetos  dotados  de  alma:  “Todo   está  vivo”   •  El  alma  puede  abandonar  al  cuerpo   (sueños,  trances).   •  Chamanismo  (mediadores)   •  Actualidad:  vitalismo,  Gaia,  New  Age.  

Panteísmo  y  panpsiquismo   •  Dios  es  el  universo  y/o  el  universo  es  divino   •  Mis7cismo  en  diversas  tradiciones  (Tao,  Dharma,  Nama-­‐rupa)   •  El  universo  es  una  emanación  de  la  divinidad  y  es  de  su  misma   esencia  (Plo7no,  205-­‐270)   •  Panpsiquismo  asociado:  la  mente  es  inmanente  a  la  materia   •  ¿La  fisión-­‐fusión  de  los  dioses  nahuas?  

Monismo  espiritual   •  Sólo  existe  una  sustancia:    el   espíritu   •  Los  Vedas   •  Los  Upanishads:    todo  el  mundo  es   Brahma   •  Tat  tvam  asi.  Atman  =  Brahma   •  El  velo  de  maya:  la  realidad  como   ilusión   •  Diferencia  con  el  idealismo   posterior  (Kant,  Hegel)   •  Resurgimiento  en  la  Física  cuán7ca   (A.  Goswami)  

El  cerebro  en  el  An.guo  Egipto  

Monismo  material  de  los  presocrá.cos:   physis   •  Sólo  existe  una  substancia  material,   la  “realidad  úl7ma”:   •  Agua  (Tales  de  Mileto  624-­‐546)   •  Apeiron  (Anaximandro  610-­‐545)   •  Aire  (Anaxímenes  585-­‐528)   •  Fuego  (Heráclito    535-­‐475)   •  Esencia  (Parménides  510-­‐440)   •  El  atomismo  (Demócrito  460-­‐370)   •  Hipócrates  (460-­‐369)   •  Los  estoicos  

Hipócrates  de  Cos  (460-­‐369  aC)   •  Rechazo  de  las  supers-ciones  animistas   de  los  esculapios   •  El  cerebro  como  asiento  del  alma  y  la   inteligencia:   •  “Los  hombres  deberían  saber  que  del   cerebro  y  nada  más  que  del  cerebro   vienen  las  alegrías,  el  placer,  la  risa,  el   ocio,  las  penas,  el  dolor,  el  aba7miento  y   las  lamentaciones”   •  Epilepsia  como  enfermedad  del  cerebro   •  Psicología  médica   •  La  doctrina  humoral  y  el  temperamento  

Dualismo  clásico   •  Platón:  el  mundo  de  las  ideas  separado  del  mundo  de  los  objetos   ordinarios.   •  Las  tres  almas   •  La  parábola  de  la  caverna   •  Aristóteles   •  Dis7nción  forma-­‐materia  

Dualismo  cris.ano   •  Derivado  del  mazdeísmo  iranio    (Ormuz   y  Ahriman)   •  Tres  dualismos:     –  (1)  teológico  (dios-­‐demonio),       –  (2)  cosmológico  (espíritu-­‐materia)  y     –  (3)  antropológico    (mente-­‐cuerpo)  

•  Yuxtaposición  y  conflicto  de  dos   esferas:   –  una  divina,  santa,  sobrenatural  y  cris7ana     –  otra,  mundana,  profana,  natural  y  no   cris7ana    

•  El  ser  humano  entre  extremos  de   ángeles  y    animales  

Teoría  cavitaria  o  ventricular   Escuela  de  Alejandría:  Herófilo  (335-­‐280)  y  Erasístrato  (304-­‐250)     El  pneuma   Galeno  (120-­‐200?)   Avicena  (980-­‐1037)  El  Canon   Leonardo  da  Vinci  (1452-­‐1519)   El  pneuma  y  los  espíritus  animales  

Illustrissimi Pholosophlet Theologi Domini, Venice (1496).

Robertus de Fluctibus (Robert Fludd) Vision of the Triple Soul in the Body clipped from Of This World and the Other, 1619.

http://jralonso.es/2011/06/05/la-piedra-de-la-locura/

Jan Sanders van Hemessen,

Hieronumus Bosch “El Bosco)

Pieter Huys

Peter Brueghel “El Viejo” 1556

El  Renacimiento:  Weyer   •  Auge  de  la  demonología  en  el   medioevo   •  Johann  Weyer  (1515-­‐  1588)     •  De  praes-giis  daemonum     •  Combate  la  brujería  y  la  supers7ción   •  Establece  envenenamientos  con   belladona  en  vez  de  posesiones   •  Causas  naturales  de  padecimientos   mentales   •  Separa  la  psicología  médica  de  la   teología   •  Humanismo  psiquiátrico  

El  Renacimiento:  Vesalio     •  Andreas  Vesalio  (1514-­‐1564)   •  1543:  De  humani  corporis   fabrica   •  La  ciencia  anatómica   descrip7va   •  5º  libro  del  epitome:  localiza  la   mente  en  el  cerebro   •  Acepta  los  espíritus  animales   pero  no  la  doctrina  ventricular.   •  No  concibe  cómo  suceden   funciones  mentales   diferenciadas.  

•  Primera  etapa.  An7güedad  y  Renacimiento:  Espíritu  y  materia   •  Segunda  etapa.  El  Barroco  y  la  Ilustración:  Mente  y/o  Cuerpo   •  Tercera  etapa.  Siglo  XIX:  Mente  y  cerebro,  mentalismo  y   organicismo   •  Cuarta  etapa:  Filoso2a  de  la  ciencia  (@1900-­‐1960):  Relación   conciencia  y  cerebro     •  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni7va  (@1960-­‐    ):  Unidad   conciencia  y  cerebro…  el  atolladero     •  Propuesta  promisoria:  Doble  aspecto,  emergencia,   complejidad,  proceso  pautado  psicosomá7co,  enjambre   intermodular,  correlación  entre  perspec7vas  

El  Barroco:  mente  y  cuerpo     •  •  •  •  •  •  • 

El  Siglo  XVII:  Revolución  cienyfica    y  arys7ca:  el  pliegue   El  materialismo  en  el  Barroco:  Bacon  y  Hobbes   Descartes:  el  asiento  del  alma  y  la  pineal   Thomas  Willis   Spinoza:  Doble  aspecto   El  influjo  del  panteísmo  psico2sico   Leibnitz  y  el  paralelismo  

El  materialismo  del  Barroco   •  Francis  Bacon  (1561  –  1626)   •  Novum  organum  (1646):  Empirismo   naturalista  y  método  cienyfico.   •  Thomas  Hobbes  (Westport  1588  –    Derby   1679).   •  Leviatán  (1651).  El  movimiento  y  el  saber   matemá7co.   •  “Idea”  =  “representación”   •  “By  reasoning,  I  understand  computa7on.   And  to  compute  is  to  collect  the  sum  of   many  things  added  together  at  the  same   7me,  or  to  know  the  remainder  when  one   thing  has  been  taken  from  another.  To   reason  therefore  is  the  same  as  to  add  or  to   subtract”.  (De  corpore)  

Descartes:  el  dualismo  mente-­‐cuerpo   •  René  Descartes  (La  Haye  1596-­‐ Estocolmo  1650)   •  “Padre  de  la  filoso2a  moderna”   •  Cogito  ergo  sum   •  Alma  (res  cogitans)  y  cuerpo  (res   extensa)    son  dis7ntos  pero  se   relacionan  causalmente.   •  El  alma  es  el  fantasma  en  la   máquina  del  cuerpo     •  Los  animales  son  seres  mecánicos   •  Primeros  planteamientos   neurofisiológicos  

El  asiento  del  alma   •  ¿Cómo  se  relacionan  alma  y   cuerpo?   •  La  pineal  es  el  asiento  del   alma  y  del  sen7do  común.   •  Tratado  del  hombre  (1664,  p   63)   •  El  diagrama  de  1677  

Fisiología  pineal  I   •  En  la  pineal  se  forman  los   pensamientos  y  las  ideas   porque  es  la  única  parte  del   cerebro  que  no  es  doble  y  las   imágenes,  pensamientos  e   ideas  son  únicas  y  no  dobles.   (Carta,  1640).   •  La  sangre  se  convierte  en   espíritus  animales  en  la  pineal.     •  Los  nervios  son  tubos  con   filamentos  que  conducen  los   espíritus  animales.  

Fisiología  pineal  II   •  Los  esymulos  jalan  a  los  filamentos  que   abren  las  compuertas  de  la  pineal  y  fluyen   los  espíritus  animales.   •  Una  idea  es  la  impresión  de  los  espíritus   animales  al  dejar  la  pineal.  

Thomas  Willis  (1621-­‐1675)   •  Medicina  en  Oxford  :  Novum  Organum  de   1646  (Bacon)   •  Influencia  de  William  Harvey  (1578-­‐1657)   Motu  cordis   •  Iatroquímica  (movimiento  reducido  a  la   química  biológica)   •  Maestro  de  John  Locke   •  Cerebri  anatome  (1664)   –  Neuroanatomía  comparada,  patológica,   desarrollo   –  El  movimiento  voluntario  se  alojaría  en  la   corteza  cerebral,  involuntario  en  el  cerebelo,   la  memoria  en  la  sustancia  blanca  y  la   sensibilidad  en  los  cuerpos  estriados   –  Alma  animal  material  (sensaciones,   movimientos)  y  alma  racional  inmaterial  

Spinoza:  el  doble  aspecto   •  Baruch  de  Spinoza  (Benito  de   Espinosa,    Amsterdam  1632  –  La   Haya  1677)   •  Monismo:  Deus  sive  natura   (Dios  o  la  naturaleza).     •  Unidad  alma-­‐cuerpo.   •  Aspectos  o  modos:  cosas  y   estados  mentales     •  Monismo  de  doble  aspecto:   mente  y    cuerpo  son  aspectos   de  un  proceso  profundo   (divinidad)      

Propuesta  espinoziana  actualizada   •  La  mente  consiste  en   presentaciones  de   estados  de  nuestro   cuerpo.   •  Las  presentaciones  son   tales  estados  percibidos   desde  el  interior.   •  Pertenecen  a  un  todo  de   presentación  del  mundo   2sico.   •  Sprigge  (1977)  

El  influjo  del  panteísmo  psico^sico   •  Giordano  Bruno  (1548-­‐1600)  El  alma   y  la  mente  inmanentes  en  el  mundo   2sico.   •  Baruch  Spinoza  (  1632-­‐1674)  Una  sola   substancia.   •  Johann  Wolfgang  von  Goethe   (1749-­‐1832).   •  Los  román7cos  ingleses  (de  Coleridge   y  Wordsworth  a  Wilde):  el  espíritu  del   mundo  es  el  mundo  y  sólo  puede  ser   vislumbrado  mediante  la  imaginación   y  el  arte.  

Leibnitz:  el  paralelismo  psico^sico   •  Go|ried  Wilhelm  Leibnitz  (Leipzig   1646  –  1716)   •  La  monadología   •  La  armonía  preestablecida  entre   mentes  y  cuerpos:  paralelismo.   •  La  representación  es  un  acto  mental;   la  materia  bruta  no  puede  representar   nada,  sólo  la  mente  puede   representar.   •  La  inves7gación  cerebral  no  revela  la   cualidad  de  la  experiencia  (Objeción   de  Leibnitz).  

El  Siglo  de  las  Luces:  Mente  o  cuerpo   •  •  •  •  •  •  • 

El  idealismo  psicológico  de  Berkeley   El  mecanicismo  de  de  la  Me~rie   El  sensacionalismo  de  Condillac   El  construc7vismo  de  Kant   Galvani  vs.  Volta   La  Revolución  de  Pinel     La  frenología  de  Gall  

El  idealismo  psicológico  de  Berkeley   •  George  (Obispo)  Berkeley   (Dysert  1685  –  Cloyne  1753).   •  Empirismo  radical:  sólo  los   contenidos  de  la  mente  pueden   ser  conocidos  directamente.   •  Esse  est  percipi  (ser  es  ser   percibido).   •  No  niega  una  realidad   trascendente.   •  La  patada  del  Dr.  Samuel   Johnson:  “I  refute  it  thus”.  

El  mecanicismo  de  La  Me`rie   •  Julian  Offray  de  La  Me~rie  (1709  –  1751)     •  Mecanicismo  radical,  epicureísmo  an7religioso   •  Interpretación  materialista  de  los  fenómenos  psíquicos  

El  sensacionalismo  de  Condillac   •  E7énne  Bonnot  de  Condillac   (1715-­‐1780)   •  Traité  des  sensa-ons  (1754)   •  La  alegoría  de  la  estatua  con  alma   •  La  integración  entre  las   sensaciones     •  Sensacionalismo:  toda  cognición  es   transformación  de  sensaciones   •  Estudiar  cada  7po  de  sensación   por  separado  y  su  contribución  al   conocimiento    

El  construc.vismo  de  Kant   •  Immanuel  Kant  (1724-­‐1804)   •  La  realidad  externa  (noumena  “la   cosa  misma”)  no  es  cognoscible  en   su  esencia.   •  La  mente  construye  esa  realidad   (phenomena  “apariencia”).   •  Mente  y  cuerpo  no  son  dos  cosas   dis7ntas  sino  dos  formas  de   representar.   •  El  problema  mente-­‐cuerpo  es  un   falso  problema.  

Galvani  vs  Volta   •  Luigi  Galvani  (Bolonia  1737-­‐1798)     •  Los  tejidos  naturales  son  eléctricamente   excitables.     •  “Fluido  galvánico”  implicaba  electricidad   animal.   •  Alessandro  Volta  (1745-­‐1827)  en  contra:   descubrimiento  de  la  pila.   •  Para  Galvani,  el  sistema  nervioso  funciona   con  base  en  corrientes  eléctricas.   •  Electrofisiología.   •  Mary  Shelley:  Frankenstein,  el  moderno   Prometeo  (1818).      

La  Revolución  de  Pinel   •  Philippe  Pinel  (1745-­‐1826)   •  Médico  de  Bicetre  y  la    Salpetrierre   durante  la  Revolución  y  el  Terror   •  Liberación  de  los  locos    de  sus   cadenas   •  Traité  Médico-­‐philosophique  sur  la   Manie  (1801)   •  Historia  clínica   •  Tipos  de  enfermedad  mental  y  su   origen  en  la  herencia  y  el  ambiente   •  Tratamiento  moral  de  la  enfermedad   mental  (psicoterapia)  

La  frenología  de  Gall   •  Franz  Josef  Gall  (Tiefenbronn  1758–1828).   •  Frenología:  (1)  el  cerebro  es  el  órgano  de  la   mente,  (2)  la  mente  7ene  muchas  funcioes   que  están  localizadas  en  partes  del  cerebro   (3)  a  mayor  uso,  mayor  tamaño,  (4)   repercusión  en  el  cráneo  (craneoscopía).   •  Pierre  Fluorens  (1794-­‐1867)    emprende   experimentos  de  ablación  para  descalificar   la  frenología  

La  antropología  filosófica  entre  XVIII  y  XIX   •  Con7nuidad  entre  Iluminismo  y   Roman7cismo.   •  Antropología  filosófica:  la  relación  mente-­‐ cuerpo.   •  Novelas  y  ensayos  de  Johann  Karl  Wezel,   Karl  Philipp  Moritz  y  Jean  Paul.   •  Fisiología  y  psicología  humanas  aplicadas  a   teorías  morales  y  esté7cas.   •  Obje7vo:  imbuir  al  mundo  2sico  de   significado  espiritual.  

•  Primera  etapa.  An7güedad  y  Renacimiento:  Espíritu  y  materia   •  Segunda  etapa.  El  Barroco  y  la  Ilustración:  Mente  y/o  Cuerpo   •  Tercera  etapa.  Siglo  XIX:  Mente  y  cerebro,  mentalismo  y   organicismo   •  Cuarta  etapa:  Filoso2a  de  la  ciencia  (@1900-­‐1960):  Relación   conciencia  y  cerebro     •  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni7va  (@1960-­‐    ):  Unidad   conciencia  y  cerebro…  el  atolladero     •  Propuesta  promisoria:  Doble  aspecto,  emergencia,   complejidad,  proceso  pautado  psicosomá7co,  enjambre   intermodular,  correlación  entre  perspec7vas  

Tercera  etapa.    Siglo  XIX  mente  y  cerebro   o  mentalistas  y  organicistas   •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  •  • 

El  nudo  del  mundo  de  Schopenhauer     La  psico2sica  de  Fechner   La  neuro2sica  materialista  de  Helmholtz   La  neuropsicología  de  Broca   El  paralelismo  empirista  de  Wundt   El  epifenomenalismo  de  Huxley   El  empírico-­‐cri7cismo  y  el  monismo  neutral  de   Mach   La  corriente  de  William  James   La  psiquiatría  médica  de  Kraepelin   Courbet: “Le désespéré” (1845) El  “Proyecto”  de  Freud   La  teoría  de  la  neurona  de  Cajal   La  fenomenología  de  Husserl  

El  “nudo  del  mundo”  de  Schopenhauer   •  Arthur  Schopenhauer  (1768-­‐1860)   •  El  mundo  como  voluntad  y  representación   (1819):  doble  aspecto.   •  El  mundo  (Welt)  y  el  cuerpo  son  2sicos  (Wille);  la   mente  es  el  cuerpo  experimentado  desde  su   interior:  la  representación  del  mundo   (Vorstellung).   •  Hay  una  iden7dad  en  el  fundamento  del  Ser.   •  La  iden7dad  entre  ambos  es  “el  milagro  por   excelencia”  y  cons7tuye  “el  nudo  del  mundo”.   •  Allí  el  “ser”  y  “el  mundo”  están   inextricablemente  ligados.  

La  psico^sica  de  Fechner   •  Gustav  Theodor  Fechner  (1801-­‐1867)   •  22  de  octubre  de  1850.  Epifanía:   mente  y  cuerpo  son  aspectos   idén7cos  de  una  unidad  fundamental.   •  Programa  de  la  psico-­‐2sica  (1860):   demostrar  la  unidad  mente   (sensación)  y  materia  (esymulo).     •  Paralelismo  metodológico,  monismo   ontológico   • 

Michael  Heidelberger,  Nature  from  Within:  Gustav  Theodor  Fechner  and  His  

   

Psychophysical  Worldview.  Pi~sburgh,  PA:  University  of    Pi~sburgh  Press

   

La  neuro^sica  materialista  de  Helmholtz   •  Hermann  Ludwig  Ferdinand  von   Helmholtz  (1821  –1894).     •  Filoso2a  empírica  para  estudiar  la   unidad  mente-­‐cuerpo.   •  Contra  el  vitalismo:  materialismo.   •  Descubre  (1850)  la  velocidad  del   impulso  nervioso  como  evidencia  (la   decisión  espiritual  sería  simultánea   con  el  movimiento).     •  La  visión  tricromá7ca  (1860)  y  la   teoría  de  la  resonancia  en  la  cóclea   como  mayores  evidencias.  

La  neuropsicología  de  Broca   •  Paul  Broca  (Burdeos  1824-­‐1880)   •  Anatomía  comparada  del  cerebro.   •  La  localización  del  centro  del  habla   en  la  afasia  en  el  cerero  del   paciente  “Tan”  en  Bicetre.   •  Rechazo  de  frenología  y   demostración  de  localización.   •  Tamaño  del  cerebro  e  inteligencia.   •  Craneología  y  antropología  2sica.  

El  paralelismo  empirista  de  Wundt   •  Wilhelm  Wundt  (1832-­‐1920)   “Psicólogo”   •  Principios  de  psicología  fisiológica   (1874)  y  Volkerpsychologie   •  PMC:  relación  entre  experiencia   interna  (inmediata)  y  experiencia   externa  (mediata):  perspec7vismo.   •  Correspondencia  7po  entre  eventos   mínimos  y  token  en  procesos   mentales  complejos  con  diferentes   correlatos  fisiológicos  (Paralelismo).   •  Dis7nción  ente  causalidades   • 

Ver:  Saulo  de  Freitas  Araujo  

El  epifenomenalismo  de  Huxley   •  Thomas  Henry  Huxley   (1825-­‐1895)   •  El  bulldog  de  Darwin   •  Agnos7cismo   •  La  mente  como  producto   colateral  e  inoperante  de  la   evolución   •  La  metáfora  del  vapor  de  la   locomotora  

El  empírico-­‐cri.cismo  de  Mach   Ernst  Mach  (1838-­‐1916)   Análisis  de  las  sensaciones  (1886).   “Fundador  de  la  filoso2a  de  la  ciencia”       Lector  de  Fechner.  Viena  en  1880s.  The   Monist   •  Negación  de  un  yo  trascendental  como   sujeto  de  la  experiencia   •  Empirismo  an7-­‐realista,  neutralismo   psico2sico,  inmanen7smo  gnoseológico   •  •  •  • 

El  monismo  neutral  de  Mach   •  La  realidad  no  es  sólo  2sica  ni  sólo   mental:  se  manifiesta  en  ambas   facetas.   •   El  conocimiento  como  experiencia   subje7va  validada  por  verificación   independiente  trans-­‐subje7va.     •  El  espacio  como  constructo  en  la  2sica   y  como  experiencia  sensorial.   •  Influencia  en  la  Gestalt,  el  Círculo  de   Viena  y  la  teoría  de  la  rela7vidad  de   Einstein.  

La  corriente  de  William  James     William  James  (1842-­‐1910)   Principles  of  Psychology  (1890)   Stream  of  consciousness   “Paralelismo  empírico” “Monadismo  múl7ple” “correspondencia” “yuxtaposición” “acompañamiento”   •  El  problema  úl7mo:  conexión   mínima,  ley  psico2sica,   funcionalismo   •  “Neurona  pon7fical”   •  •  •  • 

Mind-body From Descartes to William James: http://serendip.brynmawr.edu/Mind/

La  psiquiatría  médica  de  Kraepelin   •  Emil  Kraepelin  (1856-­‐1926)   •  Reafirma  a  Wilhelm  Griesinger:   Enfermedades  mentales  como   enfermedades  del  cerebro:  neuropatología  y   psiquiatría  son  la  misma  disciplina.   •  Nosogra2a  psiquiátrica.  La  clasificación  de   las  enfermedades  mentales:  Neurosis  y   psicosis.   •  Unificación  de  diversas  en7dades  en  la   demen7a  praecox  y  dicotomía  de  las   psicosis.   •  Factores  gené7cos  de  la  enfermedad  mental.   •  Ins7tuto  de  inves7gación  Psiquiátrica  de   Munich  (1917).  

El  “proyecto”  de  Freud   •  El  “proyecto”  de  Sigmund   Freud  (1856-­‐1939):  neuronas   psi  y  phi   •  Soporte  biológico  de  la  psique   •  Lo  psíquico  simboliza  y   representa  a  lo  biológico   •  Paralelismo  concomitante   • 

“The  rela7onship  between  the  chain  of  physiological  

events  in  the  nervous  system  and  the  mental   processes  is  probably  not  one  of  cause  and  effect…   The  psychic  is  …  a  process  parallel  to  the   physiological,  ‘a  dependent  concomitant’.”  (Freud,   (1891)[1953],  On  Aphasia,  p.57)  

La  teoría  de  la  neurona  de  Cajal   •  San7ago  Ramón  y  Cajal  (Pe7lla,   1854-­‐Madrid,  1934)   •  El  padre  de  la  neurociencia  actual   •  Neurona  descubierta  en  1832  por   Purkinje   •  Teoría  de  la  neurona  (1889)   •  Idea  subsecuente  y  vigente:  la   organización  de  las  neuronas   mediada  por  sus  interacciones   sináp7cas  como  fundamento     cerebral  de  las  operaciones   mentales    

La  fenomenología  de   Husserl   •  Edmund  Husserl  (1859-­‐1938)  y  la   introspección.   •  Estudio  de  las  estructuras  de  la   conciencia  que  capacitan  al   conocimiento.   •  Suspender  juicios  (epoché).   •  Descripción  más  que  explicación   (reducción  fenomenológica).   •  El  “yo”  y  el  mundo,  el  sujeto  y  el  objeto.   •  Punto  de  vista,  subje7vidad.   •  Reafirma  la  intencionalidad  de  Brentano   •  Idealismo:  la  conciencia  funda  tanto  el   mundo  obje7vo  como  la   intersubje7vidad  

•  Primera  etapa.  An7güedad  y  Renacimiento:  Espíritu  y  materia   •  Segunda  etapa.  El  Barroco  y  la  Ilustración:  Mente  y/o  Cuerpo   •  Tercera  etapa.  Siglo  XIX:  Mente  y  cerebro,  mentalismo  y   organicismo   •  Cuarta  etapa:  Filoso2a  de  la  ciencia  (@1900-­‐1960):  Relación   conciencia  y  cerebro     •  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni7va  (@1960-­‐    ):  Unidad   conciencia  y  cerebro…  el  atolladero     •  Propuesta  promisoria:  Doble  aspecto,  emergencia,   complejidad,  proceso  pautado  psicosomá7co,  enjambre   intermodular,  correlación  entre  perspec7vas  

Materialismo  histórico:  la  escuela  rusa   •  Conciencia  como  propiedad  de  la   materia  organizada  producto  de  la   historia  social  (Engels,  Lenin)   •  El  funcionalismo  y  la  “ac7vidad   nerviosa  superior”  de  Pavlov   •  Luria  y    Vygotsky   •  Las  “intepretación  correcta”  de   Shorojova  (1963):  emergen7smo   material,    “la  conciencia  como  reflejo”   no    “el  reflejo  de  la  conciencia.”     •  La  mente  como  “función”  del  cerebro.   •  Problemas:  La  función  como  producto   y  como  proceso  

El  fisicalismo  del  Círculo  de  Viena   •  Wi~genstein,  Mach   •  Moritz  Schlick  (1862-­‐1936).  Fundador  del   Círculo  de  Viena  (1922)   •  Grupo  heterogéneno  de  filósofos  de  la   ciencia     •  Empirismo  lógico  an7meta2sico   •  Requerimiento  lógico  de  teorías   •  Realismo  crí7co,  neoposi7vismo,   verificacionismo,  reduccionismo   •  El  Círculo  (con  Carnap)  finalmente   adoptaría  un  fisicalismo  fuerte:   •  Hans  Reichenbach   •  Herbert  Feigl  (1902-­‐1988)  

El  monismo  neutral  de  Russell   •  Bertrand  Russell  (1872-­‐1970)   •  The  Analysis  of  Mind  (1921)   •  La  sensación  que  tenemos  al   ver  un  color  es  ese  color,  es  un   dato  para  la  2sica  y  la   psicología.   •  Le  experiencia  mental  es   neutral  por  ser  psicológica  y   nerviosa  a  la  vez  .   •  Negación  de  un  “yo”  a  quien  es   entregada  la  experiencia:   abandono  del  “sujeto.”  

La  filoso^a  procesal  de  Whitehead   •  Alfred  North  Whitehead  (1861-­‐1947)     •  Process  and  Reality  (1929):La  realidad  es  un   proceso:  ocasiones  de  experiencia.   •  La  conciencia  como  experiencia  dentro  de   la  naturaleza  de  algunos  procesos  que  el   ella  ocurren.   •  La  realidad  básica  como  extensiones   espaciotemporales  que  incluyen  la   “prehensión”  interna.     •  La  filoso2a  procesal  7ene  un  compromiso   panpsiquista  o  panexperiencialista.   •  Griffin  y  Hartshorne  

El  doble  aspecto:  1920-­‐1960   •  Samuel  Alexander  (Space,  Time  and   Deity,  1920).  Algunos  procesos   fisiológicos  de  cierta  complejidad   son  conscientes,  el  acto  mental  está   co-­‐presente  en  el  proceso.   •  Teilhard  de  Chardin  (Le  phenomene   humaine,  1959).  Interior  y  exterior   de  las  cosas.  Dos  caras  o  dos   términos  del  mismo  movimiento.   ¿Dos  energías?   •  Strawson  (1959)  A  las  personas   como  sistemas  psico2sicos  (y  a   ninguna  de  sus  partes)  se  puede   atribuir  predicados  mentales.  

El  paralelismo  de  Sherrington   •  El  paralelismo  de  Charles   Sherrington  (1857-­‐1952),  para   escándalo  de  Pavlov   •  Man  on  his  nature  (1942):   •  Dos  síntesis  complementarias:   agregado  de  procesos  fisicoquímicos   del  cerebro  que  lo  hacen  una   máquina  teleológica  y    procesos   psicológicos  que  integran  la   conciencia  individual.   •  Son  integraciones  paralelas,  pero,   ¿son  conmensurables?...  Misterio   •  Sinapsis  

Arturo  Rosenblueth:  ¿monista  y  dualista?   •  Arturo  Rosenblueth  Stearns   (1900-­‐1970).  Bases  de  la  ciberné7ca   con  Wiener.   •  “El  proceso  mental  y  los  fenómenos   neurofioislógicos  que  le  están   correlacionados  representan  dos   aspectos  de  un  solo  y  mismo   evento”  (p  143).   •  “Mi  filoso2a  es  dualista,  ya  que  afirmo   la  existencia  de  nuestros  procesos   mentales  y  la  del  universo  material  que   determina  los  procesos  2sicos  que   ocurren  en  nuestros  cerebros.”  

La  naturaleza  del  libro  de  Seymour  Kety   •  Seymour  S.  Kety  (1915-­‐2000)   •  "A  Biologist  Examines  the  Mind  and  Behavior,"   Science,  132:  1861—1869  (1960)   •  La  verdadera  naturaleza  de  un  libro  (Una   parábola)   •  Puntos  de  vista.     •  Anatomía  (marcas  de  superficie  complejas)   •  Química:  trazas  de  carbono   •  Biología  molecular:  celulosa   •  Fisiología  y  bio2sica:  paginación   •  Conducta:  trazas  en  las  secuencias  de  signos   •  Final:  nadie  llega  a  leer  el  libro   •  Conclusión:  “un  dualista  feliz”  

  El  problema  mente-­‐cuerpo  en  la  filoso^a   del  arte     Cristopher  Perricone  (CUNY)  

•  •  Relación  de  los  materiales  arys7cos   (cuerpo)  y  la  experiencia  esté7ca   (mente)   •  Ejemplo  1:  materia  y  estructura  en   literatura  (Wellek  y  Warren)   •  Ejemplo  2:  material  y  pintura  en  van   Eyck  “El  matrimonio   Arnolfini”  (Gombrich)   •  Ejemplo  2:  música  (Beardsley)   •  ¿Emergencia,  iden7dad,  superveninecia?   • 

h~p://philosophynow.org/issues/46/ Does_the_Philosophy_of_Art_Have_a_Mind_Body_Proble m  

http://www.80grados.net/ego-fuit-hic/

•  Primera  etapa.  An7güedad  y  Renacimiento:  Espíritu  y  materia   •  Segunda  etapa.  El  Barroco  y  la  Ilustración:  Mente  y/o  Cuerpo   •  Tercera  etapa.  Siglo  XIX:  Mente  y  cerebro,  mentalismo  y   organicismo   •  Cuarta  etapa:  Filoso2a  de  la  ciencia  (@1900-­‐1960):  Relación   conciencia  y  cerebro     •  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni7va  (@1960-­‐  ):  Unidad   conciencia  y  cerebro…  el  atolladero     •  Propuesta  promisoria:  Doble  aspecto,  emergencia,   complejidad,  proceso  pautado  psicosomá7co,  enjambre   intermodular,  correlación  entre  perspec7vas  

  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni.va   (@1960-­‐  ):  Unidad  conciencia  y  cerebro       •  Herbert  Feigl   •  •  •  •  •  •  •  •  • 

Emergencia  y  superveniencia   Complementaridad  y  biperspec7va   El  panpsiquismo  actual   Teorías  de  la  iden7dad  en  la  filoso2a  analí7ca   Funcionalismo  cogni7vista   Elimina7vismo  reduccionista   La  cerrazón  cogni7va  de  McGinn   El  estado  de  la  discusión   ¿Hay  alguna  salida  del  atolladero?  

Herbert  Feigl   •  Herbert  Feigl  (1902-­‐1988)  del   Círculo  de  Viena   •   Minessota  Center  for  the   Philosohy  of  Science   •  The  mental  and  the  physical  (1967)   •  Lo  mental  y  lo  2sico  7enen  la   misma  extensión  pero  diferente   intensión  (significado)   •  Generan  diferentes  descripciones   del  mismo  evento,  mismo   referente   •  Determinismo  necesario     •  Causalidad  mental  

Emergencia  y  superveniencia   •  Acepción    evolu7va  (Alexander,   Lloyd  Morgan  1920’s)   •  Epifenomenalismo  (Huxley)   •  Teoría  de  sistemas  (Ervin  László)   •  Sperry  (1975):  conciencia   emergente  cualita7va  y  causal   •  Emergencia  materialista  (Bunge,   1977;  Searle,  1996)   •  Superveniencia  de  Jaewon  Kim   •  Las  leyes  puente  

Complementaridad  y  biperspec.va   •  La  base  2sica:  Niels  Bohr:    La   dualidad  onda-­‐parycula:   contraria  sunt  complementa   •  La  aplicación  al  problema   mente-­‐cuerpo:  la   biperspec7va  de  Brody    y   Oppenheim  (1969).   •  Una  forma  de  monismo   neutral.   •  Erwin  Lazlo  (1972)  y  la  teoría   de  sistemas.   •  Gordon  Globus  (1973)   Introspección  como   exploración  cerebral.    

El  panspiquismo  actual   •  Whitehead,  Teilhard  de  Chardin,  Eddington   •  Julian  Huxley  (1953)  subje7vidad  rela7va  a  la  estructura   •  Rensch  (1977):  Panpsiquismo  evolu7vo:  la  evolución  de  la  materia   conlleva  evolución  de  mente   •  Panpsiquismo  en  Chalmers,  Hameroff,  Koch.    

El  ser  y  su  cerebro  (1984)   •  El  dualismo  interaccionista   •  Los  tres  mundos  de  Popper   •  El  cerebro  de  enlace  de  Eccles  

Teorías  de  la  iden.dad  en  la  filoso^a   analí.ca   •  Iden7dad  es  fisicalismo  fuerte:   Procesos  mentales  son  idén7cos  a   procesos  cerebrales   •  Hans  Reichenbach,  1938   •  U.T.  Place  1956,  Herbert  Feigl,  1958   •  D.  M.  Armstrong  “Materialist  theory   of  mind”  (1968)   •  Iden7dad  7po  (Smart,  Place)   •  Iden7dad  token  (Davidson,  1980).   •  Crí7cas  de  Kripke  (designador)  y   Chalmers  (qualia)  

Funcionalismo  cogni.vista   •  La  realizabilidad  múl7ple  (Hillary   Putnam)   •  El  modelo  computacional  de  la   mente:  el  soˆware  es  al   hardware  lo  que  la  mente  al   cerebro…   •  La  mente  se  caracteriza  por   estados  en  relación  funcional   •  La  función  sobrepasa  a  la   estructura   •  Dualismo  de  propiedades  fuerte   •  Jerry  Fodor  y  la  aeronáu7ca  

Elimina.vismo  reduccionista   •  Neurofiloso2a   •  Patricia  &  Paul  Churchland  y  el  grupo  de   San  Diego   •  Iden7smo  reduccionista   •  Eliminación  de  “conciencia”  como   término  impreciso  de  psicología  popular   (ejemplo  del  flogisto)  

Diagramas  causales   conciencia-­‐cerebro  

  1:  Epifenomenalismo     2:  Iden7dad     3:  Emergencia  y  Superveniencia     4:  Doble  aspecto     5:  Dos  aspecto  de  algo  más   (información,  energía,  orden  implicado)     6:  Monismo  neutral    

philosophicaldisquisitions.blogspot.com

Referencias: http://philpapers.org/browse/mind-body-problem-general Mind-body From Descartes to William James: http://serendip.brynmawr.edu/Mind/

La  ontología  del  dolor  en  fórmulas   •  Iden.dad              Dolor  ≡  ac7vación  de  fibras  C  y/o  A     •  Iden.dad  .po            Dolor  ≡  proceso  cerebral  B     •  Iden.dad  token  (o  de  ejemplar)            Dolor  ≡  proceso  2sico  variable  

Ontología  del  dolor   •  Emergente  ^sico    

 Dolor  =  estado  neural-­‐mental.l  

 

 DOLOR  =    proceso  cerebral  C*  

 

 Dolor  ≈  proceso  nervioso.h.l  

    •  Fórmula  de  McGinn  

    •  Doble  aspecto  y  emergencia  en   mutua  restricción  

• 

  El  misterio  de  McGinn.  Idea  central     La  Flama  Misteriosa  (1999).    

•  Thomas  Nagel  ¿qué  se  siente   ser  murciélago?     •  Aunque  la  conciencia  es  un   fenómeno  natural   indisolublemente  ligado  al   cerebro,  cons7tuye  una   propiedad  incognoscible.   •  El  misterio  no  7ene  solución   accesible  para  los  seres   humanos.    

The Mysterious Flame: Conscious Minds In A Material World by Colin McGinn Basic Books April 2000 ISBN-10: 0465014232 ISBN-13: 9780465014231

Propiedad  C*     •  Asombroso  que  la  conciencia  surja  del   cerebro,  que  no  es  muy  diferente  de   otros  tejidos.   •  Propiedad  C*,  necesaria  pero  ignota.   •  Límites  del  conocimiento.   •  Inteligencia  humana  incapaz  de   resolver  todos  los  problemas.   •  Muchos  de  ellos  recalcitrantes  e   insolubles  (problemas  filosóficos,   como  el  problema  mente-­‐cuerpo).     •  Cerrazón  cogni7va  (cogni7ve  closure)    

La  cerrazón  cogni.va     •  Brecha:  Los  conceptos  sobre  la   conciencia  a  par7r  de  la   introspección  y  sobre  el  cerebro   a  par7r  de  la  neurociencia.     •  La  introspección  no  dice  nada  de   la  estructura  cerebral  y  la   neurociencia  nada  de  la   conciencia  (cerrazón  cogni7va,   cogni-ve  closure)  

¿Hay  una  salida  del  atolladero?   •  Estado  actual  del  problema   •  Las  mejores  opciones:   Emergencia,  monismo   neutral  psico2sico  de  doble   aspecto  y  pluralismo  de   propiedades   •   Doble  aspecto  ¿de  qué   cosa?   •  La  complejidad  como  posible   abordaje  y  modelo  de  la   conciencia  

•  Primera  etapa.  An7güedad  y  Renacimiento:  Espíritu  y  materia   •  Segunda  etapa.  El  Barroco  y  la  Ilustración:  Mente  y/o  Cuerpo   •  Tercera  etapa.  Siglo  XIX:  Mente  y  cerebro,  mentalismo  y   organicismo   •  Cuarta  etapa:  Filoso2a  de  la  ciencia  (@1900-­‐1960):  Relación   conciencia  y  cerebro     •  Quinta  etapa:  La  ciencia  cogni7va  (@1960-­‐  ):  Unidad   conciencia  y  cerebro…  el  atolladero     •  Propuesta  promisoria:  Doble  aspecto,  emergencia,   complejidad,  proceso  pautado  psicosomá7co,  enjambre   intermodular,  correlación  entre  perspec7vas  

Doble  aspecto  ¿de  qué  cosa?   •  Orden  implícito   “holomovimiento”  de  David   Bohm.     •  “Energía”  en  la  teoría  holográfica   de  Pribram.   •  “Funciones  cuán7cas”  (Zohar,   Snyder),  coherencia  cuán7ca   (Hameroff  y  Penrose).   •  “Información”  (David  Chalmers)    

Fuente  indiferenciada  de  conciencia  y   materia   •  Tao  chino,  desde  Lao  Tsé     •  Dharma  indo-­‐budista,  desde  los   vedas   •  Logos  grecola7no-­‐cris7ano  desde   Heráclito   •  Realidad  “úl7ma”,  esencia,  ley   natural  y  su  expresión  vital,   (palabra,  voz,  el  camino  de   sabiduría)     •  Thou  de  Garbiel  Marcel     •  “Región  del  silencio”  de   Wi~genstein  

  Construcción  de  la  conciencia    

•  Construcción  de  la  conciencia  por  la   coordinación  de  información  inconsciente   hasta  la  representación  y  formación  de   conceptos  (Piaget,  1976).     •  El  proceso  mental  evoluciona  desde  etapas   preconscientes  para  emerger  como  conciencia   y  proceso  conductual.  (Brown,  1991;  Hanlon,   1991;  Sco~,  1995).      

Complejidad  y  procesos    

 

     

El  comportamiento  dinámico  y   semiordenado  de  formas  o   configuraciones  propio  de  los  sistemas   complejos  ocurre  en  procesos:   1.   cogni7vos  (Hanlon,  1991)   2.   cerebrales  (Brown,  1991)     3.   motores  (Kelso,  1995).    

Supuestos  de  sistemas  complejos    

•  Morfología  sistémica,  holista  y  jerárquica   de  niveles  de  organización,  compuesto   cada  uno  de  múl7ples  partes.     •  Interacción  coordinada  de  las  partes  y  los   niveles  que  da  como  resultado  una   conducta  estocás7ca  no  linear.     •  Desarrollo  de  pautas  dinámicas   provenientes  de  la  interacción  coordinada   de  las  partes.     •  (Yates,  1982;  Mainzer,  1994):    

¿Complejidad  o  localización?     •  Las  teorías  de  la  complejidad  y  de  los   sistemas  dinámicos  implican  una   noción  distribuida  de  la  información.   •  Los  procesos  nerviosos  subyacentes   consisten  más  en  “campos”  que  en   “centros”  específicos  de  ac7vación  tal   y  como  lo  plantea  la  ciencia  cogni7va   de  corte  conexionista.     •  Es  di2cil  de  conciliar  con  la   modularidad  de    las  neurociencias  y  las   ciencias  cogni7vas  (Baars,  1988;   Fodor,  1983;  Shallice,  1988).    

Complejidad  y  localización   •  Se  requiere  una  teoría   que  aproveche  los   recursos  de  los   sistemas  dinámicos   complejos  en  términos   del  funcionamiento   modular  del  cerebro  y   la  cognición.     •  La  teoría  de  procesos   pautados  establecida  en   etapas  sucesivas  (Díaz,   1985,  1997,  2007)   pretende  solventar  este   problema.    

 

Proceso  pautado:  definición        Pauta  (paVern)  y  proceso  

(process):  dinámica   evolu7va  de  objetos   culturales,  ecosistemas,   sedimentos  y  especies   (Grande  y  Rieppel,  1994;   Hamilton,  1967).    

 Procesos  pautados:    transiciones  

espacio  -­‐  temporales  de  estados   ciné7cos  en  ciertos  sistemas   complejos  definidos  por   configuraciones  que   evolucionan  de  manera   adapta7va    en  7empos   fisiológicos  (Díaz,  1998).  

Proceso  pautado:  ejemplos   •  La  marcha:  desde  la  ac7vidad   locomotora  hasta  funciones   seriadas  de  la  fisiología   nerviosa  y  muscular  (Fisher,   1994).     •  Transiciones  estocás7cas  de   formas  y  pautas   par7cularmente  notorias  en   las  transformaciones  de   orden  cogni7vo  y  conductual,   como  son  la  música,  el   lenguaje  o  la  danza.    

Cuatro  propiedades  de  los  procesos   pautados   •  Combinación:    amalgama  de  elementos  que  se  vinculan  por     sincronía  (armonías  musicales,  acoplamientos  palabra  –  gesto).     •  Secuencia:  sucesión  de  elementos  cuya  transición    no  es   fortuita  ni  predecible  sino  semiordenada  o  estocás7ca  (1/f)   •  Periodicidad:  fluctuación  temporal,  ritmos  o  intervalos  entre   ciclos  o  unidades.  Iteraciones  simples  (pasos),  acompasadas   (música,    prosodia),  ritmos  ultradianos  o  circadianos,     •  Cualidad:  modo  o  manera  en  que  se  presentan  y  suceden  los   eventos  (qualia,  carácter  modal  del  comportamiento,  7mbre   musical,  connotación  lingüís7ca.  

Secuencia  1/f   •  Sucesión  de  elementos  cuya   transición    no  es  fortuita  (densidad   espectral  1/f2),  ni  predecible  (1/f0),   sino  semiordenada  o  estocás7ca  (1/f)   (Gilden  et  al.,  1995;  Voss  y  Clarke,   1975).   •  DNA     •  melodía  musical     •  habla     •  secuencias  cogni7vas  

Epistemología  de  procesos  pautados   •  Metodología  plural  (biológica,  cogni7va,  fenomenológica,  de   comportamiento,  social)  compa7ble  con  la  diversa  y  compleja   manifestación  empírica  del  sistema  mente-­‐cerebro-­‐conducta  .     •  Correlación  de  procesos  que  no  enfrenta  las  dificultades  de  una   reducción  psico-­‐2sica.     •  Se  preservan  la  psicología  y  la  psiquiatría  como  disciplinas   diferenciadas  de  la  neurociencia  y  la  neurología  aunque   enlazadas  entre  sí  por  leyes  puente  (correlatos  psico2sicos).     •  Fomentan  y  requieren  el  desarrollo  de  una  ciencia  avanzada  de   la  conciencia.    

El  isomorfismo  y  la  correlación     •  Existe  un  ismorfismo  entre  la   corriente  de  la  conciencia,  las   pautas  neurodinámicas   intermodulares  y  la  ejecución   de  la  conducta  organizada   que  se  puede  modelar  en   redes  de  Petri.   •  El  ismorofismo  trans-­‐dominio   es  una  forma  verosímil  de   holismo  que  permite  la   obtención  de  correlaciones  y   la  verificación  de  “leyes   puente”.  

La  correlación   •  La  relación  entre  los   elementos  y  las  dinámicas   de  las  facetas  es  de   correlación  y  no  de   reducción.   •  La  correlación  propuesta   consiste  empíricamente  en   una  concurrencia  de  señales   en  7empo  real,  es  decir,  es   una  correlación  intra-­‐nivel  e   inter-­‐perspec7va.   •  Ejemplo  de  la  fisiología   cardiaca.    

Aspectos  y  perspec.vas  del  rayo     •  Descarga  de  electrones   •  Relámpago  visible   •  Trueno  audible  

Dualidad  ^sica  espaciotemporal   •  El  proceso  psiconeural  es   dual  en  un  sen7do  similar  a   la  aseveración  de  Dirac     sobre  la  electricidad  y  el   magne7smo.   •  Las  ac7vidades   intermodulares  son  duales  a   la  conciencia  sólo  en  la   dimensión  espaciotemporal.  

Ontología  de  procesos  pautados   •  Lenguaje  para  la  estructura  y  la  ac7vidad   de  un  sistema  dinámico.     •  Solución  mente-­‐cuerpo  monista  de   múl7ple  aspecto  derivada  de  Spinoza.   •  Los  procesos  pautados  no  son  sólo   materiales  ni  sólo  mentales,  sino  psico-­‐ 2sicos  o  psicosomá7cos.   •  El  monismo  procesal  no  implica  el   compromiso  panpsiquista  de  Whitehead:   el  proceso  viene  a  ser  psiconeural  cuando   alcanza  un  alto  grado  de  convergencia  y   complejidad.    

Emergencia  y  doble  aspecto   •  Propiedades  emergentes:  novedades   funcionales  en  niveles  superiores  de   integración.   •  Emergencia:  las  experiencias   conscientes  deben  tener  como   fundamento  procesos  nerviosos   cerebrales,  pero  no  son  reduc7bles  a   ellos.   •  Doble  aspecto:  las  experiencias  deben   estar  correlacionadas  con  un  proceso   cerebral  de  complejidad  y  propiedades   similares.   •  Candidato:  dinámica  intermodular    7po   enjambre.    

Emergencia  y  doble  aspecto:  restricción   mutua      La  conciencia  emerge  junto  con  

 

el  nivel  más  elevado  de  la   función  cerebral,  es  decir,  en  el   lindero  del  órgano  completo  y   por  la  conec7vidad  inter-­‐ modular.    

 La  conciencia  y  las  ap7tudes   neurológicas  correlacionadas   con  ella  cons7tuyen  dos   aspectos  que  emergen  de  la   jerarquía  funcional  en  el  nivel   orgánico  del  cerebro  por  la   eficiente  conexión  entre  sus   módulos.    

La  correlación  empírica   • 

Detección  progresiva  de  procesos  nerviosos  correlacionados  con   determinada  ac7vidad  mental.    

• 

La  correlación  se  establece  mediante  el  informe  en  primera   persona  del  sujeto  en  experimentación  (tarea  de  la  psico2sica   desde  Fechner  hasta  la  neurofenomenología  de  Varela).  

• 

La  cerebroscopía  como  hermenéu7ca:  una  técnica  de   interpretación  depende  crucialmente  de  que  el  código  de   representación  se  conozca  progresivamente.    

Oscar  Wilde:      

•  I  said  in  Dorian  Gray  that  the   great  sins  of  the  world  take   place  in  the  brain:  but  it  is  in  the   brain  that  everything  takes   place....  It  is  in  the  brain  that  the   poppy  is  red,  that  the  apple  is   odorous,  that  the  skylark  sings.       •  En  Dorian  Gray  dije  que  los   grandes  pecados  del  mundo   ocurren  en  el  cerebro;  pero  es   en  el  cerebro  que  todo  ocurre.   Es  en  el  cerebro  que  la  amapola   es  roja,  la  manzana  olorosa,  que   la  alondra  canta.      

Fin  del  curso  Neurociencia  cogni.va  2013  

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