DATOS PERSONALES NOMBRE: APELLIDOS: DIRECCIÓN: LOCALIDAD: NOMBRE DE MI PADRE Y MI MADRE: TELÉFONOS DE CONTACTO: CORREO ELECTRÓNICO:
DATOS DEL CENTRO CENTRO: CEIP “El Olivarillo”.
NIF: S-4111001-F
DIRECCIÓN: C/ OLIVARILLO, 7
LOCALIDAD: PADUL C.P.: 18640
TELÉFONO SECRETARÍA 958779933 TELÉFONO DIRECCIÓN: 958779934 TELÉFONO COMEDOR Y AULA MATINAL: 958779934 FAX: 958779935 TELÉFONO MÓVIL COORD. TIC: 697951336 TELÉFONO MÓVIL EXCURSIONES: 697951337 E-MAIL:
[email protected] WEB: www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18601266/helvia/ HORARIO DE DIRECCIÓN: DE 09:00 A 09:55 HS. HORARIO DE JEFATURA DE ESTUDIOS: DE 10:50 A 11:45 HS. HORARIO DE SECRETARÍA Y PAF: DE 13:00 A 14:00 HS HORARIO DEL AMPA: De 08:50 a 9:10 y de 13:50 a 14:10 horas C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
PRÓLOGO El curso escolar que ahora comienza viene marcado por la aprobación del DECRETO 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los colegios de educación infantil y primaria. Este decreto afecta al Plan de Centro del colegio, que deberá adaptarse a la nueva normativa y aprobarse en Consejo Escolar. En este cuaderno para la mejora de la acción tutorial plasmaremos algunos aspectos que inciden directamente en el alumnado, el profesorado y los padres y madres (derechos y deberes de los diferentes miembros de la comunidad educativa). En junio de 2011 finaliza el proyecto de dirección 2007-2011 del presente equipo directivo. Juntos, padres/madres, alumnos/as y profesores/as hemos avanzado en una buena dirección, pero aún quedan aspectos importantes por desarrollar. La crisis económica que padecemos nos indica la necesidad de diversificar el tejido productivo de la sociedad. Para ello, la Consejería de Educación desea potenciar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (internet principalmente) y el conocimiento avanzado de la lengua inglesa como medidas impulsoras de un cambio en las competencias del alumnado. Para ello dispondremos durante este curso escolar de 3 especialistas en lengua inglesa, de una biblioteca escolar con cerca de 5000 ejemplares y del uso de internet para llevar una tutoría electrónica que abra nuevos canales de comunicación entre la familia y la escuela. Queda a elección de los tutores/as el utilizar la agenda escolar con su grupo de alumnos/as para el control de las tareas. Para que estas medidas nos reporten un resultado positivo solicitamos a todos los padres y madres que colaboren con el Centro en los siguientes aspectos: - Hacer comprender a sus hijos/as la importancia que la lengua inglesa tiene y la obligación de estudiarla como cualquier otra. - Solicitar en el Centro las claves de acceso a Pasen para el establecimiento de la tutoría electrónica. - Utilizar la biblioteca del Centro para mejorar el uso de la lengua española y crear un hábito lector en sus hijos/as. Con estos buenos propósitos renovamos la ilusión por un curso escolar lleno de satisfacciones. Feliz curso para todos/as. Manuel Villena García. Director del Centro. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
Asociación de Padres y madres “Isidoro Pérez de Errasti” Con motivo del inicio del Curso Escolar, la Asociación de Padres y Madres “Isidoro Pérez de Errasti”, se complace en saludar a toda la comunidad educativa y transmitirles nuestro deseo de consolidar una Asociación que colabore con el proyecto educativo del Centro y que vele por los intereses de nuestros hijos/as. Para conseguir este objetivo es necesario el apoyo y colaboración de todos los padres y madres para acometer y mejorar las diferentes actividades en las que participamos. Del curso pasado podemos destacar las siguientes: Día de la Constitución. Rastrillo de Navidad, taller de postales navideñas y lotería. El día de Andalucía. Se han hecho carnés de socio del AMPA y la 2ª feria del libro. Fiesta final de curso. Promoción del uso del uniforme escolar en el Centro. Representar a los padres y madres en el Consejo Escolar. Forrado de libros de la biblioteca, préstamos y devoluciones. Ayuda económica para la biblioteca. Regalo a los socios del uniforme de verano y fiesta de fin de curso más económica. Regalo de un portafotos digital a los niños que se van de primaría. Subvención aprobada, con la ayuda del Director Manuel Villena. Para éstas y otras labores necesitamos nuevos/as socios/as que ayuden tanto de forma personal como económica en el sostenimiento de la Asociación. Para este curso se mantiene la cuota de 10 euros que se pueden ingresar en la cuenta de la caja rural 3023-0070-46-0700068802. Un sólo ingreso por familia dará derecho a importantes descuentos en las diferentes actividades que realicen sus hijos/as La Junta directiva está a su disposición cada día de 8:45 a 9:00 horas, de 13:45 a 14:00 horas y algunas tardes en el despacho que tiene en la planta baja del Centro de primaria. Sus miembros son: PRESIDENTA: Dña. MERCEDES CINOS MARTÍN VICE-PRESIDENTA: Dña. MARÍA DOLORES GARCÍA SANTIAGO SECRETARIA: Dña. ROSA Mª FERNANDEZ FAJARDO TESORERA: Dña. MARÍA NIEVES RODRIGUEZ GARCIA VOCAL: Dña. ELENA DURÁN ESTRADA VOCAL: Dña. MARI CARMEN DELGADO PÉREZ VOCAL: Dña. ANA MARÍA HIDALGO ORTEGA VOCAL: Dña. ESTHER NIEVAS MOLINA VOCAL: Dña. PILAR DELGADO MOLINA VOCAL: Don. FERNANDO MOLINA ESTEVEZ Para cualquier consulta podéis utilizar el buzón de sugerencias del AMPA, el correo electrónico
[email protected] y/o el blog al que se puede acceder desde la página Web del Centro. ¡Participa! ¡Te esperamos! C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Padul. Es para mí motivo de satisfacción, dirigirme a la comunidad educativa del C.E.I.P. El Olivarillo a través de esta guía informativa con la que cuenta el Centro y agradecer el esfuerzo realizado a todas las personas que han hecho posible esta publicación. Aprovecho la ocasión para recordar la disponibilidad del Ayuntamiento de Padul con los centros docentes públicos del municipio. Un curso más colaboraremos con todas las necesidades y actividades para las que nos requieran desde los centros y organizaremos actividades específicas como las que tienen lugar con motivo del Día Mundial de las Aves, el día de los Humedales y el 5-J, Día Mundial del Medio Ambiente. Sin olvidar la celebración de un pleno infantil, la fiesta del Carnaval y los actos con motivo del Día Internacional de la Mujer y del Día de la No Violencia. En el transcurso de este año van a dar comienzo las obras, gracias a las que el CEIP Olivarillo contará por fin con las infraestructuras tan demandadas (Salón de Actos, Comedor, Biblioteca). El Ayuntamiento de Padul y la Junta de Andalucía acometerán estas obras durante el curso 2010-2011 para mejorar la oferta educativa; una labor en la que seguiremos trabajando en años venideros. En definitiva, todo cuanto está en nuestras manos para complementar en la medida de lo posible la oferta de actividades y los contenidos educativos que se imparten en “El Olivarillo”. A través de estas líneas quiero aprovechar la oportunidad para desearos un normal y provechoso desarrollo del curso 2010/2011. Conchi Santiago Soto, Concejala de Educación. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
SERVICIOS Y OFERTA EDUCATIVA DEL CENTRO
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El servicio de Aula matinal abre de lunes a viernes de 7:30 a 9:00 horas. Se necesita solicitud y autorización. El uso de este servicio tiene un coste de 15,40 euros al mes o 1,18 euros/día.
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Servicio de transporte escolar: Sólo para los residentes en la urbanización “el Puntal” y la zona del cruce con la N-323a. Se necesita solicitud y autorización. Se ajusta al horario lectivo de 9 a 14 horas. Es un servicio gratuito.
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De 9 a 14 horas se imparte enseñanza de educación infantil y primaria. Para este curso escolar hay matriculados 445 alumnos/as.
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Servicio de Comedor: Está ubicado en el edificio de educación Infantil. Su horario es de 14:00 hs. a 16:00 hs. Su coste diario es de 4,50 euros. Se necesita solicitud y autorización.
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Actividades Extraescolares: Se imparten de lunes a jueves de 16 a 18 horas. La oferta actual es de actividades de inglés, informática, dibujo, técnicas de estudio, gimnasia rítmica y judo. Sólo se formarán grupos si se superan los 10 alumnos por grupo. Su coste es de 15,40 euros al mes y que por acuerdo del Consejo Escolar se pagan trimestralmente para evitar abandonos que perjudiquen a la formación del grupo.
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Escuelas deportivas: Suelen empezar más tarde, en octubre o noviembre y son gratuitas. Su horario es de lunes a viernes de 16 a 18 horas. Sólo para el alumnado de primaria.
Todas las actividades de pago están sujetas a domiciliación bancaria que se paga por adelantado el día 5 de cada mes. Hasta 2 actividades pueden estar subvencionadas en mayor o menor cuantía según los niveles de renta familiar. Las familias que acumulen más de un recibo sin pagar perderán el derecho a utilizar los servicios que ofrece el Centro durante todo el curso escolar. Mientras no satisfaga la deuda tampoco podrá usar estos servicios en los siguientes cursos. Las bajas de estos servicios se realizarán con una semana de antelación al inicio del mes en que se solicita la baja.
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Cuaderno del alumno/a.
FINALIDADES EDUCATIVAS DEL CEIP “EL OLIVARILLO”
Las características socioeconómicas, culturales y, en definitiva, contextuales de nuestra localidad nos llevan a proponer los siguientes Principios y Finalidades Educativas: 1. Pretenderemos propiciar desde nuestro Colegio una educación en libertad, potenciando cuanto de creativo haya en el alumnado y tratando de compensar los desequilibrios de orden social o personal. 2. El clima de convivencia cotidiana de nuestro Colegio se desarrollará en el contexto de las prácticas democráticas, tolerantes y solidarias, fomentando la adquisición de actitudes basadas en el respeto a la dignidad de las personas tales como: - El sentimiento profundo de igualdad entre ambos sexos en el desempeño de roles sociales. - La convicción de considerar iguales en dignidad a las personas, cualquiera que sea su raza o condición social y personal. - La capacidad de respetar las ideas ajenas, bien sean religiosas, políticas o traten sobre problemas de la vida cotidiana, así como de expresar las propias. 3. Esta etapa educativa debe tender a conseguir que nuestros niños y niñas sean críticos, creativos y capaces de desenvolverse con autonomía en el seno de nuestra sociedad, de acuerdo a sus potencialidades personales y buscando con ello la felicidad personal y el bien común. 4. Nuestro Colegio condicionará su organización, recursos y métodos a la normalización de niños/as con carencias o descompensaciones físicas y/o psíquicas, facilitando su integración y autonomía personal. 5. Consideramos como una necesidad primordial la implicación de la familia, el municipio y el movimiento asociativo, en la dinámica escolar desde actitudes constructivas, enriquecedoras y de participación. 6. Desde nuestro Centro pretendemos alcanzar una educación de calidad garantizando la ejecución de nuestro proyecto curricular de forma que sea marco de referencia del tercer nivel de concreción curricular y que determine la adquisición de unos recursos culturales y unas competencias básicas al alcance de todos nuestros niños y niñas. 7. Educar a nuestro alumnado para la salud, inculcándole hábitos de alimentación e higiene tanto para su cuerpo como para su vestido, haciendo hincapié en las posturas correctas del cuerpo 8. Utilizar la Educación Física y el deporte para favorecer el desarrollo personal, para que el alumnado conozca y valore su cuerpo y su capacidad para relacionarse con los demás y también como recurso para utilizar en su tiempo libre. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
DEBERES Y DERECHOS DEL ALUMNADO
Deberes del alumnado. Según el decreto 328/2010, son deberes del alumnado: a) El estudio, que se concreta en: 1. La obligación de asistir regularmente a clase con puntualidad. 2. Participar activa y diligentemente en las actividades orientadas al desarrollo del currículo, siguiendo las directrices del profesorado. 3. El respeto a los horarios de las actividades programadas por el centro. 4. El respeto al ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros y compañeras. 5. La obligación de realizar las actividades escolares para consolidar su aprendizaje que le sean asignadas por el profesorado. b) Respetar la autoridad y las orientaciones del profesorado. c) Respetar la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales y la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa, así como la igualdad entre hombres y mujeres. d) Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro docente y contribuir al desarrollo del proyecto educativo del mismo y de sus actividades. e) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en el centro. f) Participar en los órganos del centro que correspondan, así como en las actividades que este determine. g) Utilizar adecuadamente las instalaciones y el material didáctico, contribuyendo a su conservación y mantenimiento. h) Participar en la vida del centro. i) Conocer la Constitución Española y el Estatuto de Autonomía para Andalucía, con el fin de formarse en los valores y principios recogidos en ellos. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
Derechos del alumnado. El alumnado tiene derecho: a) A recibir una educación de calidad que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad y de sus capacidades. b) Al estudio. c) A la orientación educativa y profesional. d) A la evaluación y el reconocimiento objetivos de su dedicación, esfuerzo y rendimiento escolar. A estos efectos, tendrá derecho a ser informado, de los criterios de evaluación que serán aplicados. e) A la formación integral que tenga en cuenta sus capacidades, su ritmo de aprendizaje y que estimule el esfuerzo personal, la motivación por el aprendizaje y la responsabilidad individual. f) Al acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa y al uso seguro de internet en los centros docentes. g) A la educación que favorezca la asunción de una vida responsable para el logro de una sociedad libre e igualitaria, así como a la adquisición de hábitos de vida saludable, la conservación del medio ambiente y la sostenibilidad. h) h) Al respeto a su libertad de conciencia y a sus convicciones religiosas y morales, así como a su identidad, intimidad, integridad y dignidad personales. i) A la igualdad de oportunidades y de trato, mediante el desarrollo de políticas educativas de integración y compensación. j) A la accesibilidad y permanencia en el sistema educativo, en los términos previstos en el artículo 7.2.i) de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. k) A la libertad de expresión y de asociación, así como de reunión en los términos establecidos en el artículo 8 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación. l) A la protección contra toda agresión física o moral.
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Cuaderno del alumno/a.
m) A la participación en el funcionamiento y en la vida del centro y en los órganos que correspondan, y la utilización de las instalaciones del mismo. n) A conocer la Constitución Española y el Estatuto de Autonomía para Andalucía. o) A ser informado de sus derechos y deberes, así como de las normas de convivencia establecidas en el centro, de forma adecuada a su edad. p) Para favorecer el ejercicio de la libertad de expresión del alumnado, la jefatura de estudios favorecerá la organización y celebración de debates u otras actividades análogas adecuadas a su edad, en las que este podrá participar. q) Asimismo, en las normas de convivencia se establecerá la forma, los espacios y lugares donde se podrán fijar escritos del alumnado en los que ejercite su libertad de expresión. Participación del alumnado Cauces de participación. Constituyen un deber y un derecho del alumnado de educación primaria la participación en el funcionamiento y en la vida del centro a través de los delegados y delegadas de grupo. Delegados y delegadas de clase. 1. El alumnado de cada clase de educación primaria elegirá, por sufragio directo y secreto, por mayoría simple, durante el primer mes del curso escolar, un delegado o delegada de clase, así como un subdelegado o subdelegada, que sustituirá a la persona que ejerce la delegación en caso de vacante, ausencia o enfermedad, de acuerdo con el procedimiento que establezca el reglamento de organización y funcionamiento del centro. 2. Los delegados y delegadas colaborarán con el profesorado en los asuntos que afecten al funcionamiento de la clase y, en su caso, trasladarán al tutor o tutora las sugerencias y reclamaciones del grupo al que representan. El ROF del centro podrá recoger otras funciones de los delegados/as. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
DERECHOS Y DEBERES DE LAS MADRES Y PADRES DEL ALUMNADO.
Derechos de las familias. Las familias tienen derecho a: a) Recibir el respeto y la consideración de todo el personal del centro. b) Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos. c) Ser informadas de forma periódica sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas. d) Ser oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas. e) Ser informadas de los criterios de evaluación que serán aplicados a sus hijos e hijas. f) Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al centro. g) Suscribir con el centro docente un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas. h) Conocer el Plan de Centro. i) Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro. j) Recibir notificación puntual de las conductas contrarias gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por sus hijos e hijas. k) Suscribir con el centro docente un compromiso de convivencia, con objeto de establecer mecanismos de coordinación con el profesorado y con otros profesionales que atienden al alumno o alumna que presente problemas de conducta o de aceptación de las normas escolares, y de colaborar en la aplicación de las medidas que se propongan, tanto en el tiempo escolar como extraescolar, para superar esta situación. l) Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, así como de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
m) Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados en el centro. n) Participar en la vida del centro y en el Consejo Escolar. o) Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar. Colaboración de las familias. 1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras. 2. Esta colaboración de las familias se concreta en: a. Estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado. b. Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado. c. Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro. d. Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por los centros. e. Cumplirán con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro. Asociaciones de madres y padres del alumnado. Las madres, padres y representantes legales del alumnado matriculado en el centro podrán asociarse de acuerdo con la normativa vigente. Las asociaciones de madres y padres del alumnado tendrán las finalidades que se establezcan en sus propios estatutos, entre las que se considerarán, al menos, las siguientes: a) Asistir a los padres, madres del alumnado en todo aquello que concierna a la educación de sus hijos e hijas. b) Colaborar en las actividades educativas del centro. c) Promover la participación de los padres y madres en la gestión del centro. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
Conductas contrarias a las normas de convivencia
1. Son conductas contrarias a las normas de convivencia las que se opongan a las establecidas por los centros conforme a la normativa vigente y, en todo caso, las siguientes (artículo 33 del decreto 238/2010): a) Los actos que perturben el normal desarrollo de las actividades de la clase. b) La falta de colaboración sistemática del alumnado en la realización de las actividades orientadas al desarrollo del currículo, así como en el seguimiento de las orientaciones del profesorado respecto a su aprendizaje. c) Las conductas que puedan impedir o dificultar el ejercicio del derecho o el cumplimiento del deber de estudiar por sus compañeros y compañeras. d) Las faltas injustificadas de puntualidad. e) Las faltas injustificadas de asistencia a clase. f) La incorrección y desconsideración hacia los otros miembros de la comunidad educativa. g) Causar pequeños daños en las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa. 2. Se consideran faltas injustificadas de asistencia a clase o de puntualidad de un alumno o alumna, las que no sean excusadas de forma escrita por los padres, madres o representantes legales, en las condiciones que se establezcan en el plan de convivencia. 3. Sin perjuicio de las correcciones que se impongan en el caso de las faltas injustificadas, los planes de convivencia de los centros establecerán el número máximo de faltas de asistencia por curso, a efectos de la evaluación y promoción del alumnado. 4. Las conductas contrarias a las normas de convivencia recogidas en este artículo prescribirán en el plazo de treinta días naturales contados a partir de la fecha de su comisión, excluyendo los periodos vacacionales establecidos en el correspondiente calendario escolar de la provincia.
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Cuaderno del alumno/a.
Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia. 1. Se consideran conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro las siguientes (artículo 36 del decreto 238/2010): a) La agresión física contra cualquier miembro de la comunidad educativa. b) Las injurias y ofensas contra cualquier miembro de la comunidad educativa. c) El acoso escolar, entendido como el maltrato psicológico, verbal o físico hacia un alumno o alumna producido por uno o más compañeros y compañeras de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. d) Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa del centro, o la incitación a las mismas. e) Las vejaciones o humillaciones contra cualquier miembro de la comunidad educativa, particularmente si tienen una componente sexual, racial, religiosa, xenófoba u homófoba, o se realizan contra alumnos o alumnas con necesidades educativas especiales. f) Las amenazas o coacciones contra cualquier miembro de la comunidad educativa. g) La suplantación de la personalidad en actos de la vida docente y la falsificación o sustracción de documentos académicos. h) Las actuaciones que causen graves daños en las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa, así como la sustracción de las mismas. i) La reiteración en un mismo curso escolar de conductas contrarias a las normas de convivencia del centro a las que se refiere el artículo 33 del decreto 238/2010. j) Cualquier acto dirigido directamente a impedir el normal desarrollo de las actividades del centro. k) El incumplimiento de las correcciones impuestas, salvo que la comisión de convivencia considere que este incumplimiento sea debido a causas justificadas. 2. Las conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en el centro prescribirán a los sesenta días naturales contados a partir de la fecha de su comisión, excluyendo los períodos vacacionales establecidos en el correspondiente calendario escolar de la provincia. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
Normas básicas que regulan la convivencia diaria del Centro 1. Entradas al Centro. Puntualidad y agrupamiento. Los niños y las niñas de este Colegio deberán respetar con exactitud los horarios de entrada y salida. Al sonar la música, deben agruparse con sus tutores/as en los lugares señalados. Los padres/madres se mantendrán alejados de las filas para facilitar su formación y no podrán acceder al edificio bajo ningún pretexto. Si tienen algo que comunicar al tutor/a lo harán mediante un escrito que entregará su hijo/a al profesor/a correspondiente. Las puertas de acceso al recinto escolar se cerrarán a las 09:10 horas. Si algún alumno/a llegase más tarde de esta hora incurrirá en una falta que se reflejará en el sistema informático del Centro. Los padres/madres interesados en recoger a sus hijos/as durante la jornada escolar deberán hacerlo durante el horario de recreo: de las 11:45 a las 12:15 horas, previo aviso al tutor/a y dejando constancia escrita de esta circunstancia. Para ello el Centro tendrá disponible un libro de registro de salidas del Centro que deberán cumplimentar los padres/madres. En el caso de ser otra persona la que recoja al alumno/a, deberá llevar la correspondiente autorización de los padres/madres del mismo. 2. Accesos al colegio. Salidas. Las salidas del Colegio deben hacerse ordenadamente, estando totalmente prohibido y se considerará falta grave, provocar situaciones peligrosas en las escaleras tales como asomar el cuerpo por la barandilla, deslizarse por ellas, empujar a los compañeros/as y arrastrar los carros. Los padres/madres recogerán a sus hijos/as a las horas de salida. Se abrirán las puertas de acceso al recinto escolar con antelación suficiente para que los padres y madres puedan estar a tiempo ante las puertas de salida para recoger a sus hijos/as. En Educación Infantil la entrega del alumnado será directa, del tutor/a a los padres/madres o personas autorizadas por ellos. Esta autorización será por escrito y quedará en poder del tutor/a con una vigencia de un curso escolar. Para facilitar esta entrega, los padres/madres permanecerán en el patio, por debajo del último escalón. Además dejarán libre un espacio, junto a la papelera exterior del edificio de Educación Infantil, para favorecer el transito del alumnado del transporte escolar, del comedor y del aula matinal. Para garantizar un buen servicio del comedor escolar, los padres y madres no podrán acceder a este recinto para hablar con los tutores/as, debiendo solicitar cita por escrito si quieren ser atendidos en la hora de tutoría. En Educación Primaria será responsabilidad de los padres/madres el estar pendientes de la salida de sus hijos/as del recinto escolar. Si al finalizar la jornada escolar algún padre/madre no se ha personado a recoger a su hijo/a, el alumno/a deberá quedarse con el tutor/a. El tutor/a lo hará saber a la dirección y ésta llamará a los padres para que lo recojan. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
3. Pasillos y uso de los lavabos. Durante las horas de clase nunca habrá alumnado en los pasillos. El uso de los lavabos se debe realizar sólo en casos de verdadera necesidad y en ellos deberemos respetar las instalaciones, cisternas, papel higiénico, jabón, etc. El profesorado no permitirá la salida a los servicios de más de un alumno/a simultáneamente. Además estará pendiente del tiempo que esté fuera, le proporcionará jabón y papel higiénico y velará por el buen uso que se haga del mismo. 4. Alimentación saludable. Este Centro escolar participa del programa educativo “Hábitos de vida saludable” en dos de sus programas “Aprende a sonreír” y “Alimentación saludable”. En ellos nos hemos comprometido en velar por la higiene bucodental y por unos hábitos alimenticios que reduzcan la creciente obesidad infantil. Por todo ello queda totalmente prohibido comer golosinas y chucherías en el Centro. Los padres/madres deberán colaborar en lo concerniente a las orientaciones que sobre alimentación hagan los tutores/as en las reuniones de inicio de curso. Durante el recreo el alumnado utilizará las papeleras para depositar todos los desperdicios y envoltorios de alimentos y procurará no derramar líquidos en la pista polideportiva para que luego se pueda impartir clase de educación física con normalidad. 5. Cauces reglamentarios para resolver problemas de convivencia. - El maestro/a deberá resolver los problemas de disciplina que se le presenten y comunicárselo al tutor/a si fuera necesario. - Si el problema sigue sin solucionarse se lo comunicará al Jefe de Estudios o al miembro del Equipo Directivo que se encuentre en la Dirección, junto a un escrito con los datos del alumno/a y la instrucción de los hechos. - Si se ha incurrido en falta, se registrará en el programa informático Séneca, se imprimirá el apercibimiento correspondiente que será firmado por el tutor/a y se quedará una copia en el Centro antes de ser entregado a la familia. - Si el problema sigue sin resolverse pasará a la Comisión de Convivencia para su estudio y mediación. - Se archivarán en el expediente del alumno los problemas de tipo disciplinario graves con reincidencia o los muy graves, y se dejará constancia en el programa de Gestión de Centros “Séneca”. 6. Libros de texto y material. Todos los libros de texto y material financiados por la Consejería de Educación son propiedad del Centro Escolar, debiendo ser entregados a final de curso. Si un libro se ha deteriorado por un mal uso del mismo, será repuesto por la familia.
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7. Recreos. En los recreos debemos jugar o pasear respetando el descanso de los demás. Están prohibidos los juegos violentos, peligrosos y que puedan lesionar el cuerpo de los compañeros/as. Así mismo esta prohibido jugar con balones de cuero o pelotas duras, tipo tenis, salvo en competiciones organizadas por el Centro. Quedan prohibidos los trompos y objetos punzantes. También se prohíbe el uso de teléfonos móviles, cámaras fotográficas, iPod y mp3 en todo el recinto escolar. El patio pequeño queda reservado al alumnado del primer ciclo de primaria para evitar ser lesionados por el alumnado de niveles superiores. Durante el recreo ningún alumno/a permanecerá en los edificios. Los/as profesores/as podrán autorizar al alumnado para permanecer en un aula o espacio determinado, siempre que el profesor/a permanezca en el aula con ellos. Durante el recreo sólo se podrá acceder a los servicios del patio, que en todo momento estarán vigilados por profesores/as del Centro. Para evitar que algún alumno/a quede encerrado involuntariamente, el profesor/a encargado de esta zona de vigilancia deberá estar provisto de llave para poder abrir el servicio si fuera necesario. Si está lloviendo o el suelo está significativamente mojado cada tutor/a se llevará a sus alumnos/as a clase. Si desean que sus alumnos/as permanezcan en el porche, el tutor/a deberá estar con ellos para que no salgan de ese espacio. 8. Material e instalaciones. Nuestro Colegio posee unos edificios y un material que debemos cuidar de la misma forma que cuidamos nuestra propia casa. El alumnado que maltrate o use inadecuadamente estas instalaciones y material (libros, papeleras, jaboneras, muebles, teclados, monitores, ...) será responsable y quedarán obligados a reparar, incluso a pagar los daños ocasionados. 9. Higiene. Todo el alumnado debe asistir al colegio en condiciones de higiene personal, aseo y limpieza de cuerpo y ropa. El incumplimiento reiterado de esta norma se considera falta grave y se atenderá a lo dispuesto en el ROF. 10. Citación a los padres/madres. El plan de acción tutorial determina un mínimo de 2 reuniones por curso, una en octubre y otra en el segundo trimestre. El tutor/a debe ser informado por los profesores de cuantos acuerdos hayan establecido con las familias de sus alumnos/as. Dentro de la distribución del horario de principio de curso, se destina un tiempo de tutoría para recibir a los padres/madres que para este curso está fijada para los lunes de 17:30 a 18:30 h. Se recomienda pedir cita con antelación suficiente para que el tutor/a pueda recabar información de los diferentes profesores/as del alumno/a y así poder dar una información más completa. Se recomienda pedir cita para evitar esperas innecesarias. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
11. Aprovechamiento y compostura. Los niños y niñas que asisten a nuestro colegio tienen derecho y obligación de aprender y dejar que los demás aprendan. Serán consideradas faltas graves o muy graves las repetidas interrupciones, desobediencias o situaciones de violencia que impidan ese derecho fundamental. 12. Transporte escolar Existe un parte diario del servicio de transporte en el que se anotan las incidencias de todo el día. Las monitoras del transporte dejarán, a las 09:00 horas, uno en el tablón de anuncios del edificio de Infantil y el otro en la Secretaría del Centro. El/la administrativo/a del Centro anotará la hora de llegada de este alumnado al recinto escolar. Los profesores/as anotarán en los partes las incidencias que surjan durante la jornada escolar. A las 14:00 horas las monitoras recogerán los partes y comprobarán si existe coincidencia con el alumnado que van a transportar. Será a la mañana siguiente cuando dejen el parte completo del día anterior y el nuevo para repetir todo el proceso. 13. Aula matinal. El servicio de aula matinal se podrá utilizar desde las 7:30 horas hasta las 9:00 horas. Para evitar que otro alumnado pueda entrar antes de las 08:55 horas, las puertas que dan acceso al recinto se mantendrán cerradas. Los padres interesados en usar este servicio deberán hacerlo antes de las 08:30 horas para garantizar la calidad del servicio al resto de usuarios. Los padres entregarán sus hijos/as a las/los monitoras/es que realizan este servicio. 14. Comedor escolar. El servicio de comedor escolar se tiene que abonar por adelantado. Su horario va desde las 14:00 a las 16:00 horas. Para garantizar una calidad en el servicio, se podrán recoger los alumnos/as a las 15:15 horas con autorización de los padres/madres y con aviso previo. Después se cerrarán las puertas hasta las 15:45 horas que será cuando se puedan recoger los alumnos/as hasta las 16:00 horas a medida que vayan llegando sus padres/madres. 15. Actividades extraescolares del PAF. Las actividades extraescolares acogidas al PAF (Plan de Apoyo a las Familias) están sujetas al ROF (Reglamento de Organización y Funcionamiento) por lo que deberán cumplir todas las normas que las actividades de aula tienen asignadas (salidas a los servicios, alumnado en pasillos o en el patio, etc.).El profesorado que imparte estas actividades está obligado a controlar la asistencia y a informar a las familias mensualmente para que éstas sepan si su hijo/a está asistiendo a la actividad contratada.
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
16. Cuidado del material informático al ser centro TIC. El alumnado se debe hacer cargo del apagado de los ordenadores mediante software, siguiendo las instrucciones que aparecen en la pantalla. El alumnado deberá mantener limpio su equipo informático, utilizando el teclado con las manos limpias, no rayando la pantalla y no forzando el cable de los ratones. 17. Actividades extraescolares. Cualquier actividad extraescolar deberá ser incluida en el Plan Anual de Centro, de no ser así, deberá presentarse con la suficiente antelación para su aprobación por el Consejo Escolar, requisito sin el cual no se podrá realizar. Las actividades extraescolares deberán contemplar: - Comunicación a los padres. - Firma de autorización: Cualquier actividad extraescolar que implique la salida del Centro o utilización de medios de transporte deberá ser comunicada, por escrito, a los padres y autorizada por estos con su firma y D.N.I. 18. Desplazamientos del alumnado a otras aulas o edificios. El profesorado responsable del área o materia a impartir (E.F., Música, P.T., Equipo de Orientación Educativa, Refuerzos Educativos, etc.), acompañará a los/as alumnos/as o grupo de alumnos/as desde el aula respectiva hasta la sala, aula o espacio físico señalado para el desarrollo de dichas materias. 19. Normas básicas de aula. Cada aula podrá elaborar sus propias normas y ser votadas por la mayoría de sus miembros. Esta manera de proceder fomenta el respeto a los acuerdos de las mayorías, base de toda democracia. Estas normas no podrán contravenir otras ya reguladas en este plan de convivencia y deberán contener como mínimo las siguientes: 1. Respetar al profesorado y a los compañeros/as. 2. Respetar el turno de palabra. 3. Prestar atención a la maestra, maestro o compañeros/as cuando hablen para el resto de la clase. 4. Preguntar al profesor/a las dudas que tengáis. 5. Pedir permiso para entrar en clase y saludar. 6. Las salidas y entradas al aula se harán sin correr. 7. Cuando llamen a la fila acudiremos inmediatamente y en silencio. 8. Mantener la clase limpia y ordenada. 9. En clase no se comerán chucherías. 10. Guardar silencio en clase cuando se trabaja. 11. El trabajo se hará claro, limpio y ordenado. 12. No molestaremos, pegaremos, ni insultaremos a nuestros/as compañeros/as ni al resto de la comunidad escolar. 13. Ayudar, ser solidario y cooperar con nuestros/as compañeros/as y C.E.I.P. “El Olivarillo” Cuaderno del alumno/a. -18-
14. 15. 16. 17. 18.
profesores/as. Ir al servicio en el recreo. En caso de necesidad urgente, pedirle permiso a los profesores/as. No malgastar ni estropear el material. Enseñar a los niños/as a cuidar los materiales individuales y los comunes del aula. Las mesas deben quedar recogidas y la clase ordenada.
Las persianas y ventanas deberán ser usadas con el debido cuidado evitando que queden atascadas en el capialzado. Se bajarán al terminar la jornada escolar.
19. 20. 21. 22. 23.
Asegurarse del apagado de ordenadores. Fomentar la tolerancia y el respeto a los demás. Resolver cualquier conflicto a través del diálogo. Realizar las entradas y salidas manteniendo un orden. Acostumbrarse a vivir en sociedad: saludos, dar las gracias, pedir las cosas por favor... 24. Saber escuchar. 25. Utilizar un vocabulario adecuado, sin insultos ni agresividad. 26. Queda prohibido el uso de móviles, iPod y demás juegos electrónicos. Definición de acoso escolar y protocolo a seguir. Se hace necesaria una definición, porque en muchas ocasiones lo que parece un juego, puede ser un caso de aceptación de víctima que no informa al tutor/a por temor a las represalias. Por ello el/la tutor/a debe tener las herramientas que le permitan descubrir estos casos cuanto antes. Un alumno o alumna se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que se manifiestan mediante diferentes formas de acoso u hostigamiento cometidas en su ámbito escolar, llevadas a cabo por otro alumno o alumna o varios de ellos, quedando en una situación de inferioridad respecto al agresor o agresores. Es importante no confundir este fenómeno con agresiones esporádicas entre el alumnado u otras manifestaciones violentas que no suponen inferioridad de uno de los participantes en el suceso. El acoso escolar se puede presentar entre otros casos por desequilibrio de poder, por intencionalidad/repetición y por indefensión /personalización. El acoso suele tener, además, un componente colectivo o grupal, ya que normalmente no existe un solo agresor sino varios y porque la situación suele ser conocida por otros compañeros o compañeras, observadores pasivos que no contribuyen suficientemente para que cese la agresión. El protocolo a seguir está regulado por la resolución de 26 de septiembre de 2007, de la Dirección General de Participación y Solidaridad en la Educación. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
EL CONSEJO ESCOLAR Sus competencias son: • • • • • • • • • • • • •
Elegir Director Proponer la revocación del nombramiento del Director Decidir sobre la admisión de alumnos. Resolver problemas de convivencia de los alumnos. Aprobar el proyecto de Presupuesto y las justificaciones de cuentas. Aprobar el Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) Supervisar la actividad general del Centro en los aspectos administrativos y docentes. Aprobar las actividades escolares complementarias. Establecer los criterios sobre la participación del Centro en actividades culturales, deportivas y recreativas. Promover la renovación de las instalaciones y equipamiento escolar. Informar la memoria anual sobre las actividades y situación general del Centro. Conocer la evolución del rendimiento escolar general del Centro, a través de los resultados de las evaluaciones. Conocer las relaciones del Centro con las instituciones de su entorno.
Componentes del Consejo Escolar hasta la renovación del 50% en noviembre de 2010
Miembros
Sector que repre.
Comisión
Villena García, Manuel Martín Rodríguez, José Cervera Cano, Francisco (Baja por traslado) González Moreno, Francisco Martín Caballero, José Antonio Rejón Rejón, María Rita Rodríguez Villena, Encarnación Romero Morales, Mª Carmen Villena García, María José Cinos Martín, Mª Mercedes Arias Casares, María del Pilar Arias Villena, María José Capilla De la Torre, Sara Fernández Arias, María José García Santiago, María Dolores Gil Fernández, José Luís Ortiz López, María Inmaculada Rejón Vera, Antonio Villena Villena, María José Santiago Soto, Concepción Rosa María Morillas Palma
Director - Presidente Jefe de Estudios Maestros/as Maestros/as Maestros/as Maestros/as Maestros/as Maestros/as Maestros/as Maestros/as Representa AMPA Padres y Madres Padres y Madres Padres y Madres Padres y Madres Padres y Madres Padres y Madres Padres y Madres Padres y Madres Personal no Docente Ayuntamiento Secretario
Conv. y Permanente Convivencia. Permanente. Convivencia, Convivencia.
Permanente. Permanente. Permanente. Convivencia.
Convivencia. Convivencia. Convivencia. Permanente. Permanente.
¡
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
EL CLAUSTRO DE PROFESORES/AS Componentes del Claustro
Tutoría
Puesto o cargo
Bolívar López, Rosario
Inf. 3 años A
Casares Conde, Cecilia
Inf. 3 años B
Gutiérrez González, Susana Mª
Inf. 4 años A
Romero Morales, Mª Carmen
Inf. 4 años B
Coordinadora Plan Autoprotección
Martín Casado, Mª Carmen
Inf. 4 años C
Coordinadora Educación Infantil.
González Jiménez, Mª Isabel
Inf. 5 años A
Aprende a Sonreír. Higiene dental
Velasco Núñez, Gracia Eva
Inf. 5 años B
Dificultades de Aprendizaje.
Muñoz Carmona, Verónica
1º A
Esp. Inglés.
Camposo Díaz, José Antonio
1º B
Ed. Especial.
Moreira Lema, Mª Teresa
2º A
Coordinadora 1 ciclo primaria.
Morillas Palma, Rosa Mª
2º B
Secretaria.
Alguacil Ortiz, Mª Lourdes
2º C
Esp. Educación Física
Milán Rivas, Mª Pilar
3º A
Villena García, Mª Josefa
3º B
Jiménez Avilés, Agustina
4º A
Ibáñez Beltrán, Sara Elizabeth
4º B
Apoyo Programa Calidad y Mejora
Valdés López, Mélani
4º C
Alimentación Saludable.
Iglesias Martín, José Ramón
5º A
Coordinador 3er ciclo primaria.
Martín Morillas, Gerardo
5º B
Esp. Inglés.
Martín Caballero, José Antonio
6º A
Programa de Transición al IES
González Moreno, Francisco
6º B
Programa de Transición al IES
Martín Rodríguez, José
Ed. Especial
Coordinadora Plan de Igualdad.
er
Jefe de Estudios
Reche Quiles, Francisca
Apoyo a Ed. Infantil
Cervera Cano, Francisco
E. Física y Coord. Escuelas Dep.
Rejón Rejón, Mª Rita
Profesora de Religión Católica
Rodríguez Villena, Encarnación
Coord. 2º ciclo y Plan de lectura
Sierra Collado, Herminia
Música. Apoyo Calidad y Mejora
Villena García, Manuel
Director. Coordinación TIC
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
CURSO ESCOLAR 2010-2011 C.E.I.P. “EL OLIVARILLO” SEPTIEMBRE-2010 L 6
OCTUBRE-2010
M Mi
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1
2
3
4
5
8
9 10 11 12 4
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L
M Mi 5
6
J 7
NOVIEMBRE-2010
V
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L
M Mi
J
V
S
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1
2
3
1
2
3
4
5
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7
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9 10 8
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10 11 12 13 14
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 27 28 29 30
25 26 27 28 29 30 31 29 30
DICIEMBRE-2010 L 6
J
V
S
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1
2
3
4
5
8
9 10 11 12 3
M Mi 7
ENERO-2011 L
M Mi 4
5
J 6
V 7
FEBRERO-2011
S
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1
2
8
9
L 7
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J
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1
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9 10 11 12 13
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 24 25 26 27 28 29 30 28
27 28 29 30 31
31
MARZO-2011 L 7
ABRIL-2011
M Mi
J
V
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1
2
3
4
5
6
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9 10 11 12 13
L 4
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6
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MAYO-2011
V
S
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1
2
3
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10 2
L
M Mi
J
V
S
D 1
3
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5
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14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 31
25 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JUNIO-2011 L 6
JULIO-2011
M Mi
J
V
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1
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5
8
9 10 11 12 4
7
L
M Mi 5
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AGOSTO-2011
V
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L
M Mi
J
V
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1
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9 10 11 12 13 14
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 27 28 29 30 C.E.I.P. “El Olivarillo”
25 26 27 28 29 30 31 29 30 31
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Cuaderno del alumno/a.
NORMAS PARA LA CORRECTA UTILIZACIÓN DE ESTE CUADERNO
Referidas al alumno/a: • Traigo el cuaderno todos los días al Centro. • Lo cuido y lo conservo limpio y presentable. • No lo pierdo. • Lo tengo a disposición de mis profesores/as. • Anoto en él todo lo que me indiquen mis profesores/as y mis padres. • Lo utilizaré para planificar las actividades del Centro y tener toda la información importante al día para llevar bien el curso escolar. • En él tengo siempre a mano las normas más importantes que necesito para mantener un buen clima de convivencia en clase y en colegio. • Anotaré las fechas de los exámenes y tareas importantes. • Anotaré los libros que me estoy leyendo durante el curso. Referidas a los padres y madres: • Los padres y madres utilizarán este cuaderno para solicitar las entrevistas con el tutor/a. • Los padres acudirán con este cuaderno a las citas concertadas con el tutor/a. Se anotarán en él los acuerdos alcanzados y la fecha de la entrevista. • Los padres deberán justificar en este cuaderno todos los retrasos y ausencias del alumno/a. • En él indicarán si autorizan o no la asistencia de su hijo/a a las diferentes salidas o excursiones. • Mirarán a diario el día de la fecha por si se hace referencia a la página desde la que se quiere informar a la familia. Referidas al profesorado: • Con él el profesorado comunicará a la familia las citaciones y observaciones oportunas. • Anotará la fecha y acuerdos de las reuniones con los padres. • Anotará en el calendario la página/s donde hay información para la familia. • Utilizará el cuaderno con sus alumnos/as para trabajar en clase sobre las normas de convivencia que aparecen en él. C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
SEPTIEMBRE-2010 01 X 02 J 03 V 04 S 05 D 06 L 07 M 08 X 09 J 10 V 11 S 12 D 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 19 D 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 26 D 27 L
Feria y Fiestas de Padul
28 M 29 X 30 J
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
OCTUBRE-2010 01 V 02 S 03 D 04 L 05 M 06 X 07 J 08 V 09 S 10 D 11 L 12 M
Ntra. Sra. del Pilar
13 X 14 J 15 V 16 S 17 D 18 L 19 M 20 X 21 J 22 V 23 S 24 D 25 L 26 M 27 X 28 J 29 V 30 S 31 D
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
NOVIEMBRE-2010 01 L
Fiesta de Todos los Santos
02 M 03 X 04 J 05 V 06 S 07 D 08 L 09 M 10 X 11 J 12 V 13 S 14 D 15 L 16 M 17 X 18 J 19 V 20 S 21 D 22 L 23 M 24 X 25 J 26 V 27 S 28 D 29 L 30 M
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
DICIEMBRE-2010 01 X 02 J 03 V
Celebración del día de la Constitución
04 S 05 D 06 L
Día de la Constitución.
07 M 08 X
María Inmaculada.
09 J 10 V 11 S 12 D 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 19 D 20 L
Entrega de notas de 16:30 a 18:30 h.
21 M 22 X
Fiesta de Navidad
23 J 24 V 25 S
Navidad
26 D 27 L 28 M 29 X 30 J 31 V
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
ENERO-2011 01 S
Año nuevo
02 D 03 L 04 M 05 X 06 J
Día de los Reyes Magos
07 V 08 S 09 D 10 L 11
M
12 X 13 J 14 V 15 S 16 D 17 L 18 M 19 X 20 J
San Sebastián
21 V 22 S 23 D 24 L 25 M 26 X 27 J 28 V Actividades “Día de la Paz” 29 S 30 D 31 L
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
FEBRERO-2011 01 M 02 X 03 J 04 V 05 S 06 D 07 L 08 M 09 X 10 J 11 V 12 S 13 D 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 20 D 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V Actividades Día de Andalucía 26 S 27 D 28 L
Día de Andalucía
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
MARZO-2011 01 M 02 X 03 J 04 V 05 S 06 D 07 L 08 M 09 X 10 J 11 V 12 S 13 D 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 20 D 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
ABRIL-2011 01 V 02 S 03 D 04 L 05 M 06 X 07 J 08 V 09 S 10 D 11 L
Entrega de notas de 16:30 a 18:30 hs.
12 M 13 X 14 J
Feria del libro.
15 V
Feria del libro. Acto de entrega de premios del Concurso Literario.
16 S 17 D 18 L 19 M 20 X 21 J 22 V 23 S
Día del Libro
24 D 25 L 26 M 27 X 28 J 29 V 30 S
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
MAYO-2011 01 D
Día del Trabajo
02 L 03 M 04 X 05 J 06 V 07 S 08 D 09 L
Celebración del día de Europa.
10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 15 D 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 22 D 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 29 D 30 L 31 M
C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
JUNIO-2011 01 X 02 J 03 V 04 S 05 D 06 L 07 M 08 X 09 J 10 V 11 S 12 D 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 19 D 20 L 21 M 22 X
Último día lectivo. Fiesta final de curso.
23 J 24 V 25 S 26 D 27 L 28 M
Entrega de notas de la evaluación final de 11:00 a 13 hs.
29 X
Consejo Escolar.
30 J
Buenas y merecidas Vacaciones.
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Cuaderno del alumno/a.
RETRASOS Y AUSENCIAS
Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
1 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
2 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
RETRASOS Y AUSENCIAS
Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
4 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
5 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
6 C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
RETRASOS Y AUSENCIAS
Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
7 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
8 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
9 C.E.I.P. “El Olivarillo”
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Cuaderno del alumno/a.
RETRASOS Y AUSENCIAS
Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
10 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
11 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
12 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-37-
Cuaderno del alumno/a.
RETRASOS Y AUSENCIAS
Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
13 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
14 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
15 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-38-
Cuaderno del alumno/a.
RETRASOS Y AUSENCIAS
Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
16 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
17 Retraso: ..................... de 201 .... Ausencia: .................... de 201 .... Justifico la ausencia o retraso de mi hijo/a: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motivo: .................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Firma del padre/madre
Tutor/a
18 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-39-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIONES DE LOS PROFESORES PARA LOS PADRES
Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
1 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
2 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-40-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIONES DE LOS PROFESORES PARA LOS PADRES
Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
4 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
5 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
6 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-41-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIONES DE LOS PROFESORES PARA LOS PADRES
Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
7 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
8 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
9 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-42-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIONES DE LOS PROFESORES PARA LOS PADRES
Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
10 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
11 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
12 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-43-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIONES DE LOS PROFESORES PARA LOS PADRES
Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
13 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
14 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
15 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-44-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIONES DE LOS PROFESORES PARA LOS PADRES
Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
16 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
17 Su hijo/a:............................................................................................... No ha realizado los trabajos indicados en el área de . . . . . . . . . . . . No trabaja lo suficiente en clase de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ha olvidado en casa parte del material escolar de . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
18 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-45-
Cuaderno del alumno/a.
OTRAS COMUNICACIONES: “estamos satisfechos de ti, y ...”
Te queremos felicitar por: ................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
1 Te queremos felicitar por: ................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
2 Te queremos felicitar por: ...................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-46-
Cuaderno del alumno/a.
OTRAS COMUNICACIONES: “estamos satisfechos de ti, y ...”
Te queremos felicitar por: ................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
4 Te queremos felicitar por: ................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
5 Te queremos felicitar por: ...................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
6 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-47-
Cuaderno del alumno/a.
OTRAS COMUNICACIONES PROFESORES – PADRES
Su hijo/a:................................................................................................ ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................ Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
1 Su hijo/a:................................................................................................ ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................ Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
2 Su hijo/a:................................................................................................ ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................ Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Tutor/a
Firma del padre/madre
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-48-
Cuaderno del alumno/a.
COMUNICACIÓN DE REUNIÓN
El día ......de .................a las .............. horas, tendremos una reunión en .............................................................. para tratar los siguientes temas: ..................................................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Enterado/a: padre/madre
1 El día ......de .................a las .............. horas, tendremos una reunión en .............................................................. para tratar los siguientes temas: .................................................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Enterado/a: padre/madre
2 El día ......de .................a las .............. horas, tendremos una reunión en .............................................................. para tratar los siguientes temas: ..................................................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. Padul, a ..... de ............................... de 201 .... Enterado/a: padre/madre
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-49-
Cuaderno del alumno/a.
SOLICITUD DE ENTREVISTA FORMULADA POR LOS PROFESORES Sres. padres de .............................................................................................................. D .................. ................................................................................................................. Tutor/a / Profesor/a del Centro, desearía mantener una entrevista con Vds. para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a Día ............................... hora .......................... Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Tutor / Profesor Firma del Padre / madre.
1 Sres. padres de .............................................................................................................. D .................. ................................................................................................................. Tutor/a / Profesor/a del Centro, desearía mantener una entrevista con Vds. para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a Día ............................... hora .......................... Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Tutor / Profesor Firma del Padre / madre.
2 Sres. padres de .............................................................................................................. D .................. ................................................................................................................. Tutor/a / Profesor/a del Centro, desearía mantener una entrevista con Vds. para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a Día ............................... hora .......................... Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Tutor / Profesor Firma del Padre / madre.
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-50-
Cuaderno del alumno/a.
SOLICITUD DE ENTREVISTA FORMULADA POR LOS PADRES Sr. Tutor / Profesor D. .................................................................................................. Los padres de ................................................................................................................ desearíamos mantener una entrevista con Vd, para comentar aspectos referidos a la educación de nuestro hijo/a. (A rellenar por Tutor / Profesor)
Día ............................... hora .........................
Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
1 Sr. Tutor / Profesor D. .................................................................................................. Los padres de ................................................................................................................ desearíamos mantener una entrevista con Vd, para comentar aspectos referidos a la educación de nuestro hijo/a. (A rellenar por Tutor / Profesor)
Día ............................... hora .........................
Padul, a ....... de .............................. de 2001.... Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
2 Sr. Tutor / Profesor D. .................................................................................................. Los padres de ................................................................................................................ desearíamos mantener una entrevista con Vd, para comentar aspectos referidos a la educación de nuestro hijo/a. (A rellenar por Tutor / Profesor)
Día ............................... hora .........................
Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-51-
Cuaderno del alumno/a.
ACUERDOS ALCANZADOS EN LAS ENTREVISTAS En el día indicado, los abajo firmantes ha mantenido una reunión para atender las necesidades educativas del alumno/a: ………………………………………..……..., habiéndose llegado a los siguientes acuerdos: .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. Padul, a ….... de …........................... de 201 …. Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
1 En el día indicado, los abajo firmantes ha mantenido una reunión para atender las necesidades educativas del alumno/a: ………………………………………..……..., habiéndose llegado a los siguientes acuerdos: .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. Padul, a ….... de …........................... de 201 …. Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
2 En el día indicado, los abajo firmantes ha mantenido una reunión para atender las necesidades educativas del alumno/a: ………………………………………..……..., habiéndose llegado a los siguientes acuerdos: .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. Padul, a ….... de …........................... de 201 …. Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-52-
Cuaderno del alumno/a.
ACUERDOS ALCANZADOS EN LAS ENTREVISTAS En el día indicado, los abajo firmantes ha mantenido una reunión para atender las necesidades educativas del alumno/a: ………………………………………..……..., habiéndose llegado a los siguientes acuerdos: .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. Padul, a ….... de …........................... de 201 …. Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
4 En el día indicado, los abajo firmantes ha mantenido una reunión para atender las necesidades educativas del alumno/a: ………………………………………..……..., habiéndose llegado a los siguientes acuerdos: .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. Padul, a ….... de …........................... de 201 …. Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
5 En el día indicado, los abajo firmantes ha mantenido una reunión para atender las necesidades educativas del alumno/a: ………………………………………..……..., habiéndose llegado a los siguientes acuerdos: .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. Padul, a ….... de …........................... de 201 …. Firma del Padre / madre Tutor / Profesor
6 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-53-
Cuaderno del alumno/a.
COMPROMISOS Y/0 CAMBIO DE ACTITUD DEL ALUMNO/A
Yo,……………………………………………………………………………. me comprometo desde el día de hoy a cumplir el horario de trabajo que yo mismo he confeccionado para mejorar y garantizar un buen rendimiento escolar. Padul, ….. de …………………… de 201 … Firma del alumno/a
Enterado de los padres
En el siguiente horario se podrán fijar tanto el tiempo de ocio (televisión, consolas, salidas a la calle) como el de ayuda a los padres en las tareas del hogar, la merienda y sobre todo el del trabajo escolar (estudio y deberes).
HORARIO DE TRABAJO PARA LAS TARDES HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
15:00 a 16:00 16:00 a 17:00 17:00 a 18:00 18:00 a 19:00 19:00 a 20:00 20:00 a 21:00 21:00 a 22:00 22:00 a 23:00 23:00 a 24:00
C.E.I.P. “El Olivarillo”
-54-
Cuaderno del alumno/a.
AUTORIZACIONES PARA SALIDA INDIVIDUAL DEL CENTRO D./Dña. ......................................................................................................................... autorizo a mi hijo/a ...................................................................................................... para que el día ......... salga del Centro para ................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Hora de salida del Centro a las ..........hs. Hora de regreso a las .............. hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
1 D./Dña. ........................................................................................................................ autorizo a mi hijo/a ....................................................................................................... para que el día ......... salga del Centro para .................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Hora de salida del Centro a las ..........hs. Hora de regreso a las .............. hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
2 D./Dña. .......................................................................................................................... autorizo a mi hijo/a ....................................................................................................... para que el día ......... salga del Centro para .................................................................. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Hora de salida del Centro a las ..........hs. Hora de regreso a las .............. hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-55-
Cuaderno del alumno/a.
AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES PARA LAS SALIDAS DEL CENTRO
D./Dña. ............................................................................................................, ….autorizo a mi hijo/a ...................................................................................... para que el día ......... de ...................... se desplace a ....................................... con sus compañeros/as y profesores/as para participar en la actividad organizada por el Colegio y aprobada por el Consejo Escolar. Precio: ..............euros
Salida a las .........hs. Regreso a las ..... hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
1 D./Dña. ............................................................................................................, ….autorizo a mi hijo/a ...................................................................................... para que el día ......... de ...................... se desplace a ....................................... con sus compañeros/as y profesores/as para participar en la actividad organizada por el Colegio y aprobada por el Consejo Escolar. Precio: ..............euros
Salida a las .........hs. Regreso a las ..... hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
2 D./Dña. ............................................................................................................, ….autorizo a mi hijo/a ...................................................................................... para que el día ......... de ...................... se desplace a ....................................... con sus compañeros/as y profesores/as para participar en la actividad organizada por el Colegio y aprobada por el Consejo Escolar. Precio: ..............euros
Salida a las .........hs. Regreso a las ..... hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
3 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-56-
Cuaderno del alumno/a.
AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES PARA LAS SALIDAS DEL CENTRO
D./Dña. ............................................................................................................, ….autorizo a mi hijo/a ...................................................................................... para que el día ......... de ...................... se desplace a ....................................... con sus compañeros/as y profesores/as para participar en la actividad organizada por el Colegio y aprobada por el Consejo Escolar. Precio: ..............euros
Salida a las .........hs. Regreso a las ..... hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
4 D./Dña. ............................................................................................................, ….autorizo a mi hijo/a ...................................................................................... para que el día ......... de ...................... se desplace a ....................................... con sus compañeros/as y profesores/as para participar en la actividad organizada por el Colegio y aprobada por el Consejo Escolar. Precio: ..............euros
Salida a las .........hs. Regreso a las ..... hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
5 D./Dña. ............................................................................................................, ….autorizo a mi hijo/a ...................................................................................... para que el día ......... de ...................... se desplace a ....................................... con sus compañeros/as y profesores/as para participar en la actividad organizada por el Colegio y aprobada por el Consejo Escolar. Precio: ..............euros
Salida a las .........hs. Regreso a las ..... hs. Padul, a ....... de .............................. de 201 .... Firma del Padre / madre
6 C.E.I.P. “El Olivarillo”
-57-
Cuaderno del alumno/a.
LIBROS QUE HE LEÍDO DURANTE EL CURSO 2010-2011
Fecha
C.E.I.P. “El Olivarillo”
Título
Autor
-58-
Nª Páginas
Cuaderno del alumno/a.
FECHAS IMPORTANTES PARA RECORDAR (Cumpleaños de amigos y familiares, fiestas y citas importantes)
Fecha Concepto
C.E.I.P. “El Olivarillo”
Acción a realizar
-59-
Cuaderno del alumno/a.
DIRECCIONES Y TELÉFONOS Nombres
C.E.I.P. “El Olivarillo”
Direcciones
-60-
Teléfonos
Cuaderno del alumno/a.
PÁGINAS WEB Y CORREOS ELECTRÓNICOS Nombre o concepto
C.E.I.P. “El Olivarillo”
Dirección (Web / E: mail)
-61-
Cuaderno del alumno/a.
FECHAS DE EXÁMENES Y TAREAS Fecha
C.E.I.P. “El Olivarillo”
Examen o tarea
-62-
Calificación
Cuaderno del alumno/a.
FECHAS DE EXÁMENES Y TAREAS Fecha
C.E.I.P. “El Olivarillo”
Examen o tarea
-63-
Calificación
Cuaderno del alumno/a.
HORARIO CURSO 2010-2011 HORARIO DE MAÑANA HORA De 09:00 a 09:55 De 09:55 a 10:50 De 10:50 a 11:45 De 11:45 a 12:15 De 12:15 a 13:10 De 13:10 a 14:00
Lunes
Martes
Recreo
Recreo
Miércoles Jueves
Recreo
Recreo
Viernes
Recreo
HORARIO DE TARDE HORA
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
Viernes
15 a 16 16 a 17 17 a 18 18 a 19 19 a 20 20 a 21
C.E.I.P. “El Olivarillo”
-64-
Cuaderno del alumno/a.