DESAFÍO. Prepárate para hacer historia! FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES MÓDULO 1 PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORPSU INTENSIFICA TUS ENSAYOS

O Í F A S PSU DE SUPERIOR N IÓ C A C U D PARA LcircAulacEión gratuita - 23 de septiembre de 2009 Ejemplar de FACSÍMIL 3 INTENSIFICA TUS ENSAYOS ¡Pr

1 downloads 161 Views 1MB Size

Story Transcript

O Í F A S PSU DE SUPERIOR N IÓ C A C U D PARA LcircAulacEión gratuita - 23 de septiembre de 2009 Ejemplar de

FACSÍMIL 3

INTENSIFICA TUS ENSAYOS

¡Prepárate para hacer historia! CIENCIAS SOCIALES MÓDULO 1

DESAFÍO PSU / 02 de septiembre de 2009



FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

Facsímil 3 Ciencias Sociales Contenido preparado por www.educarchile.cl La prueba de Historia y Ciencias Sociales, que contiene 75 preguntas, está organizada de acuerdo a los siguientes ejes temáticos: • El espacio geográfico nacional, continental y mundial. • Raíces de Chile. • El legado histórico de Occidente.

EL ESPACIO GEOGRÁFICO NACIONAL, CONTINENTAL Y MUNDIAL 1. Entre las ventajas que generan las grandes ciudades para la instalación de complejos industriales, es posible mencionar que: I) su volumen de población actúa como mercado consumidor inmediato. II) actúan como centro para redes de transporte y comunicaciones. III) presentan abundante mano de obra para el trabajo industrial. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 2. Constituye la hoya hidrográfica más grande de Chile con 33.570 Km2. A pesar de que su caudal es escaso, es también el río más largo de Chile con 440 Km. de largo. La mayor parte de sus aguas se ocupan en el regadío de oasis o en la minería. Las características anteriores corresponden al río: A) Lauca. B) Loa. C) Copiapó. D) Elqui. E) Limarí.

3. “Este componente del relieve chileno es de suma importancia para el desarrollo del país, debido a que se le puede dar diversos usos productivos. Por ejemplo, si las condiciones lo permiten, allí se construyen puertos e inversiones inmobiliarias... Por otra parte, se emplean para levantar tramos de la Ruta 5 (en el Norte Chico), como zona de cultivos (en la zona central) y en la explotación del carbón (Golfo de Arauco)”. Gran Atlas de Chile. Geográfico, Histórico y Cultural. De la lectura del texto anterior es posible determinar: I) la importancia económica y comunicacional de esta franja del relieve. II) que sus características corresponden a las planicies litorales. III) el menor valor que se asigna a esta unidad del relieve con relación a otras zonas de Chile. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 4. Chile posee una amplia variedad climática, lo cual repercute en una importante diversidad de flora y fauna asociada a dicha variedad. Entre los factores que intervienen en esta variedad climática es posible mencionar: I) la corriente de Humboldt. II) la presencia de la Cordillera de Los Andes y la de la Costa. III) la extensión latitudinal. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III



FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

5. “Se ubica en la VI región a una altitud aproximada de 2.500 m. Este yacimiento es la mina subterránea de cobre más grande del mundo con enormes galerías de varios kilómetros de longitud. Las características anteriores corresponden a la mina de cobre de: A) El Salvador. B) Chuquicamata. C) El Teniente. D) El Abra. E) Radomiro Tomic. 6. Al interior de las ciudades se presentan una serie de contrastes, los cuales se relacionan con la diferenciación socioeconómica existente entre los distintos sectores residenciales. Es por ello que cobra importancia el concepto de segregación socio-espacial, el cual se refiere principalmente a: I) la marginación de segmentos de la población por provenir de comunas periféricas. II) la instalación de grupos sociales homogéneos en centros cercanos a la ciudad. III la separación espacial de sectores sociales bajos respecto de los sectores altos. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III



7. Las ciudades en Chile pueden ser clasificadas de acuerdo a su tamaño, su emplazamiento, su número de habitantes o su función. Este último elemento se refiere a: A) la clasificación de ciudades de acuerdo a su(s) actividad(es) predominante(s). B) la clasificación de las ciudades de acuerdo a sus actividades económicas más importantes. C) la identificación de los centros urbanos de acuerdo a su nivel de desarrollo. D) la clasificación de centros urbanos de acuerdo al trazado de sus calles. E) la clasificación de las ciudades de acuerdo a la calidad de sus servicios.

8. “La Región se define como una unidad territorial que abarca una o varias provincias vinculadas por intereses económicos, sociales y culturales y constituida por paisajes geográficos homogéneos”. Sergio Villalobos, Ayuda memoria de preparación de pruebas De acuerdo a la lectura del texto anterior, podemos afirmar que: I) la regionalización realizó una división jerárquica región, provincia y comuna. II) las regiones son un todo complejo que involucra aspectos políticos, económicos y sociales. III) las regiones se constituyen tomando como elemento principal el aspecto cultural. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 9. “Es una unidad territorial menor en la que la acción gubernamental se ejerce en forma más directa, permitiendo una organización local más eficiente. Su delimitación está basada en las características socioeconómicas y necesidades más específicas de los habitantes del lugar”. La definición anterior corresponde a la unidad territorial conocida como: A) Región. B) Provincia. C) Microregión. D) Comuna. E) Barrio. 10. La(s) principal(es) ventaja(s) de la forma del territorio de Chile continental se relaciona(n) con: I) la variedad climática y los recursos naturales asociados a ella. II) la posibilidad de tener una posición estratégica en el Pacífico a través de Isla de Pascua. III) las facilidades para lograr comunicaciones expeditas con orientación norte-sur. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

11. “La economía regional se vincula fundamentalmente con las actividades mineras y agropecuaria, destacándose en el primer caso la producción de cobre, hierro y oro. En el segundo caso, sobresale la producción de uva de mesa de exportación y la elaboración de pisco en los valles. Otras actividades relevantes en la región son el comercio, la construcción y el turismo.” Las características anteriores corresponden a la: A) B) C) D) E)

Región de Antofagasta. Región de Coquimbo. Región de Valparaíso. Región del Maule. Región de Tarapacá.

12. Con relación a la distribución de la población en el espacio físico Latinoamericano es correcto afirmar que: A) la población se reparte regularmente en todo el subcontinente. B) en Sudamérica la población se concentra en el interior del continente. C) en Centroamérica y Las Antillas existen grandes espacios vacíos. D) la población está desigualmente distribuida. E) la población rural es mayoritaria. 13. Con relación a la geografía física de América Latina, es posible destacar la existencia de: I) las cordilleras brasileñas y guayanesas. II) amplias cuencas en la vertiente oriental de América del Sur. III) la meseta central mexicana rodeada de sierras madres. A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 14. En 1993 se firmó un acuerdo de libre comercio conocido como NAFTA. Los países integrantes de dicho acuerdo son: A) México, Nicaragua y Honduras B) México, Estados Unidos y Canadá C) Canadá, Chile y México D) Estados Unidos, Chile y Canadá E) Estados Unidos, Canadá, México y Chile 15. El principal socio comercial de Chile y por lo tanto, destino de la mayor cantidad de los productos chilenos que se comercializan en América del Sur es: A) Ecuador. B) Brasil. C) Bolivia. D) Argentina. E) Perú.

16. Entre los más importantes acuerdos comerciales que ha firmado Chile en los últimos años, se encuentra el suscrito con la Unión Europea. Este organismo se creó en 1957 como Comunidad Económica Europea, con el propósito de fortalecer la integración de dicho continente. Los países que integraron originalmente dicho conglomerado corresponden a países de: A) Europa del Este. B) Europa Oriental. C) Europa Occidental. D) Europa Central. E) Europa Balcánica. 17. La llamada revolución tecnológica e informática ha repercutido significativamente en la economía y el comercio mundial. Uno de estos efectos se relaciona con el concepto de Nueva Economía, respecto del cual podemos afirmar que: I) ha implicado la utilización de la red, revolucionando las transacciones comerciales. II) ha permitido la reducción de los efectos negativos de la economía neoliberal. III) ha significado el desplazamiento total de los mecanismos tradicionales de comercio. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III

 18. Uno de los problemas más graves que enfrenta el planeta en la actualidad, dice relación con el llamado calentamiento global. Una de las causas que explica la alteración térmica de las condiciones atmosféricas provocando dicho fenómeno, se relaciona con: A) la destrucción de los bosques y del ecosistema. B) la contaminación de las aguas. C) la sobreexplotación de los recursos marinos. D) el deshielo en el territorio Antártico. E) los cambios que ha experimentado el clima en distintos lugares del planeta. 19. Es el crecimiento continuo y generalizado de los precios de los bienes y servicios en un tiempo determinado. La definición anterior corresponde al concepto económico de: A) estancamiento económico. B) recesión económica. C) deflación. D) inflación. E) crecimiento económico.

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

20. La balanza comercial es una relación establecida entre las importaciones y las exportaciones de un país. El saldo de esa balanza comercial será negativo para un país debido a: A) que las exportaciones son mayores que las importaciones. B) que ese país no posee ventajas comparativas para exportar. C) que las importaciones son mayores que las exportaciones. D) que el país posee ventajas comparativas para importar. E) que el país no tiene materias primas para ser explotadas. 21. El concepto económico de Demanda corresponde a la: A) cantidad de bienes que las personas están dispuestas a exigir. B) posibilidad de los consumidores de adquirir bienes y servicios. C) cantidad de un bien que se está dispuesto a vender a un precio determinado. D) producción total de bienes y servicios realizados en un año. E) cantidad de un bien que se está dispuesto a adquirir a un precio determinado. 22. El rol actual del Estado en la economía se puede resumir en las siguientes características: I) Actúa como organismo estabilizador de la economía. II) Define el presupuesto y la política fiscal. III) Mantiene la tutela sobre una gran cantidad de empresas.



A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III

RAÍCES HISTORICAS DE CHILE 23. La finalidad de las colonias de mitimaes, establecidas por los Incas entre los pueblos prehispánicos chilenos era: A) difundir las costumbres y la lengua de los Incas. B) fundar ciudades siguiendo el plano urbanístico del Cusco. C) designar autoridades en los pueblos conquistados. D) realizar censos de población en territorios del Imperio Inca. E) suprimir las creencias religiosas de los grupos conquistados. 24. A la llegada de los españoles, los pueblos prehispánicos de Chile mostraban grandes diferencias en su grado de desarrollo. La(s) causa(s) de dichas diferencias la(s) podemos encontrar en: I) la diversidad climática y ecológica del país. II) las diferencias lingüísticas entre los pueblos. III) la influencia de otras culturas en el norte de Chile. A) B) C) D) E)

Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo I y III I, II y III

25. Pedro de Valdivia traspasó los límites del Perú en 1540 para llegar al valle de Copiapó y tomar posesión de los territorios que se extienden desde ese punto hacia el sur, en nombre del rey. En diciembre de ese mismo año llegó al valle del Mapocho, donde tres meses más tarde fundó la ciudad de Santiago. Entre las razones que tuvo Valdivia para elegir este lugar para el establecimiento de su expedición es posible mencionar las siguientes: I) La existencia de una población indígena numerosa, la cual podía ser utilizada como mano de obra. II) Los dos brazos del río y el cerro Huelén le proporcionaban condiciones óptimas para su defensa. III) La cercanía a los lavaderos de oro indígena, lo cual le permitía recompensar a los expedicionarios. A) B) C) D) E)

Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo I y III I, II y III

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

26. “La fundación de ciudades es parte de la tarea colonizadora implícita en la conquista, cuya trascendencia ha sido opacada por la espectacularidad de las expediciones y batallas. Sin embargo, hasta la empresa de dominación tenían sus bases en las ciudades. El avance hacia nuevos territorios era iniciado desde algunas ciudades y contando con los recursos y la gente disponibles en ellas. Dentro del territorio, cada nueva región fue incorporada fundando primero una ciudad. Las ciudades comenzaron siendo poco más que campamentos militares, que en lugar de tiendas tenían ranchos de material ligero... casi todas tuvieron elementos defensivos, bastiones, palizadas y fosos que las protegían por los lados más vulnerables. Algunas tuvieron fuertes o espacios amurallados”. Sergio Villalobos. Historia del pueblo chileno, tomo II. De la lectura del texto anterior, podemos determinar que la idea central del autor es: A) demostrar que las ciudades coloniales estaban aisladas unas de las otras. B) comprobar que las expediciones y batallas son más relevantes que la fundación de ciudades. C) analizar el proceso de conquista española como un proceso de tipo urbano. D) demostrar que los conquistadores estuvieron obligados por la corona a fundar ciudades. E) analizar la importancia de las ciudades durante el período colonial. 27. La estrategia de los conquistadores españoles para enfrentar la guerra de Arauco, tuvo un cambio sustantivo con el arribo del Gobernador Alonso de Ribera al territorio chileno en 1603. Este tomó las siguientes medidas: I) Constitución de un ejército profesional. II) Establecimiento de una línea fronteriza fortificada en la zona del Bío-Bío. III) Abolición definitiva del sistema de encomienda. A) B) C) D) E)

Sólo I Sólo II Sólo III Sólo I y II I, II y III

28. El siglo XVIII significó para la monarquía española un cambio dinástico, el cual permitió la subida al trono de la familia de los Borbones. Los reyes pertenecientes a esta familia realizaron, durante su mandato una serie de transformaciones en los territorios americanos, entre las cuales es posible destacar: I) la creación de nuevos virreinatos (Nueva Granada y Río de la Plata). II) la dictación del Decreto de Libre Comercio entre España y América. III) la abolición del sistema de navíos de registro. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III 29. Podemos concluir que Chile, a fines del período Colonial, presentaba las siguientes características: I) Los mestizos eran el porcentaje de población más numeroso. II) Los criollos ocupaban los más altos cargos de gobierno. III) La población se concentraba en las ciudades. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo I y III 30. El surgimiento del movimiento juntista en América ocurrió en forma simultánea; en Chile se materializó con la instalación de la Junta de Gobierno de 1810, la cual tuvo como finalidad: A) declarar la inmediata independencia respecto de la metrópoli. B) nombrar funcionarios criollos en los principales cargos administrativos. C) romper relaciones diplomáticas con la corona Española. D) nombrar una junta de gobierno provisoria durante el tiempo que estuviera en prisión el Rey Fernando VII. E) elegir a los representantes criollos que viajarían a la Junta Central de Sevilla. 31. Desde el punto de vista ideológico la Independencia de Chile se caracterizó principalmente por: A) la influencia del liberalismo político en importantes sectores de la elite. B) el descontento generalizado frente al control monopólico español del comercio. C) el conflicto entre criollos y peninsulares por los cargos públicos. D) el deseo de ampliar la participación política a todos los grupos sociales. E) el deseo criollo de modernizar la economía colonial.



FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

32. Una de las características del período posterior a la independencia de Chile, fue el intento por organizar el Estado. Para cumplir dicho propósito, se redactaron una serie de cartas fundamentales, siendo una de ellas, la Constitución de 1823, de la cual se destacaban las siguientes características: I) Pretendía organizar el país siguiendo el modelo de EE.UU. II) Pretendía transformar las costumbres de la población en virtudes cívicas y morales. III) Entregaba el poder ejecutivo a un Presidente de la República. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 33. Entre las principales obras de Diego Portales como Ministro de Estado es posible mencionar la(s) siguiente(s): I) El fin de las revueltas regionalistas y el militarismo propio de la época de ensayos. II) La aniquilación política de los opositores liberales, tanto civiles como militares. III) La implantación del orden en la Administración Pública.



A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III 34. ”La recuperación de la actividad agrícola estuvo íntimamente ligada a la fundación de la Sociedad Chilena de Agricultura (1838), que difundió técnicas, maquinarias y modernos sistemas de cultivo mediante el boletín bimensual El Agricultor Chileno, publicado de 1838 a 1949. Poco después se estableció en Santiago la Quinta Normal de Agricultura (1842), con objeto de experimentar y aclimatar nuevas especies: arroz, betarraga azucarera, espárragos y morera. Osvaldo Silva, Breve Historia de Chile. De acuerdo a la lectura del texto anterior es posible determinar que: I) la fundación de instituciones ligadas a la agricultura permitió el resurgimiento de la actividad. II) el crecimiento agrícola se relaciona con la experimentación en especies y la introducción de nuevas tecnologías. III) Chile se convirtió en una potencia agrícola exportadora a nivel mundial. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III E) I, II y III

35. La Sociedad de la Igualdad surgió a fines de 1850 de la ruptura de algunos artesanos e intelectuales con el Club de la Reforma, agrupación liberal con objetivos fundamentalmente electoralistas. Sus miembros más conocidos son Santiago Arcos, Francisco Bilbao y José Zapiola, y sus principios se basaban en la “soberanía del pueblo como base de toda política, en el amor y la fraternidad universal”. Su objetivo era “ Sacar al pueblo de la vergonzosa tutela que se le tiene sujeto” Entre los factores que nos permiten comprender el surgimiento de una organización con estas características es posible mencionar: I) la radicalización política de sectores del artesanado y de la intelectualidad chilena. II) el deseo de sus asociados de rebasar el estrecho programa político-social de los liberales. III) la influencia en Chile del pensamiento marxista. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 36. Durante el período liberal (1861-1891), se realizaron en el país importantes reformas a la Constitución de 1833; estas tenían por objeto, debilitar el poder y las atribuciones presidenciales, y disminuir la influencia de la iglesia Católica en la sociedad. Entre las principales transformaciones realizadas durante este período es posible mencionar: I) la creación de las Juntas de Mayores Contribuyente para organizar los procesos electorales. II) la reinterpretación del Artículo V de la Constitución y la dictación de las Leyes laicas. III) la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

37. A lo largo del siglo XIX, la clase política chilena experimentó algunas transformaciones, las cuales provocaron que este grupo se fuera diversificando. Los dirigentes del Estado dejaron de provenir únicamente del campo, ya que a los terratenientes, se suman los ricos mineros de la plata, el cobre y el salitre del norte, los comerciantes y banqueros de Valparaíso y Santiago, gestándose de esta manera, la oligarquía chilena de los últimos decenios del siglo XIX. De la lectura y análisis del texto anterior, es posible deducir que: I) la clase política de Chile pertenecía exclusivamente a los sectores adinerados del país. II) los nacientes sectores económicos quedaron marginados de la administración del Estado. III) los terratenientes no aceptaron la incorporación de nuevos sectores a la vida política del país. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III 38. “El rol del salitre en la evolución histórica de Chile ha sido por largo tiempo reconocido como un factor de importancia fundamental, y la literatura acerca del tema es verdaderamente enorme.”. Harold Blakemore, Dos estudios sobre Salitre y política en Chile. El texto anterior se refiere a la importancia de la economía salitrera para Chile. Dicha importancia se relaciona con que el salitre motivó en el país: I) la introducción de procesos productivos modernos y mano de obra proletarizada. II) un aumento en las exportaciones y el dinamismo del mercado interno. III) la ampliación de la red ferroviaria y la construcción de una serie de obras públicas. A) Sólo II B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

39. “Estamos sufriendo una revolución antidemocrática, iniciada por una clase social centralizada y poco numerosa, y que se cree llamada por sus relaciones personales y su fortuna a ser la agrupación predilecta y directiva en el gobierno chileno. De aquí nace su disconformidad de ideas y de sentimientos con el pueblo El conflicto ha sido engendrado por la ambición de los caudillos y de los círculos, por el fraccionamiento incesante del partido liberal, por el voto acumulativo, generador de partidos representados por simples individualidades políticas, y por el excesivo número de Senadores y de Diputados en una nación con tres millones de habitantes...” A partir del texto es posible determinar que su autor: I) se está refiriendo al desinterés del Congreso por dictar las Leyes Sociales. II) está criticando a los círculos oligárquicos instalados en el Congreso. III) es el Presidente José Manuel Balmaceda. A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 40. Uno de los problemas más importantes del período parlamentario en Chile fue la llamada “Cuestión Social”; ella motivó el surgimiento y desarrollo de mutuales, mancomunales y sociedades de resistencia, las cuales, durante las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX se constituyeron en: A) organizaciones de trabajadores que plantearon el fin del sistema capitalista. B) organizaciones estatales para solucionar los problemas de los sectores populares. C) las principales formas de organización del bajo pueblo. D) la respuesta de la clase media ante las injusticias sociales. E) la solución brindada por la oligarquía a los problemas sociales. 41. Durante el período parlamentario, la(s) respuesta(s) del sistema político frente a los problemas sociales de los sectores populares fue(ron) principalmente: A) la obstrucción legislativa y la represión en caso de jornadas de protestas. B) la modificación del marco legislativo en beneficio de los sectores populares. C) la solidaridad apelando a los principios de las encíclicas papales. D) la apertura del Parlamento a partidos que representaran a los sectores populares. E) de incentivo a la creación de sindicatos de trabajadores.



FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

42. Uno de los mecanismos utilizados por el Congreso Nacional durante el Período Parlamentario en Chile fue la interpelación. Este mecanismo consistía en: A) la destitución del gabinete. B) poder clausurar temporalmente el Congreso. C) realizar la obstrucción del debate parlamentario. D) un llamado de atención a los ministros de Estado. E) comprar los votos de los electores. 43. “...Quiero ser una amenaza para los espíritus reaccionarios, para los que resisten toda reforma justa y necesaria: éstos son los protagonistas del desconcierto y del trastorno. Yo quiero ser una amenaza para los que se alzan contra los principios de justicia y de derecho; quiero ser una amenaza para todos aquellos que permanecen ciegos, sordos y mudos ante las evoluciones del momento histórico presente, sin apreciar las exigencias actuales para la grandeza de este país; quiero ser una amenaza para los que no saben amarlo y no son capaces de hacer ningún sacrificio para servirlo”. Arturo Alessandri. Discurso del Programa, 1920. De la lectura del texto anterior, podemos decir que la idea central expresada por su autor es:

10

A) que era necesario el uso de todos los métodos de lucha en contra de los reaccionarios. B) que para conseguir las reformas era lícita cualquier amenaza. C) que los liberales por evolución histórica debían asumir el mando. D) que el momento histórico hace imprescindible las reformas resistidas por algunos. E) que era necesario incorporar a los sectores populares en la conducción del gobierno. 44. La crisis del modelo de Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI) iniciada a mediados del siglo XX se relaciona con: I) la crisis en el campo, la cual se manifestó en la necesidad de importar productos agrícolas. II) la implementación del desarrollo industrial con tecnologías y préstamos norteamericanos. III) una industrialización que sólo produjo bienes de consumo y no bienes de capital. A) Sólo III B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

45. El capítulo III de la Constitución de 1980 corresponde a los Derechos y Deberes Constitucionales. De acuerdo al artículo 19 de este capítulo, la Constitución asegura a todas las personas: I) el derecho a la vida y a la integridad física y psíquica. II) el derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación. III) la libertad de emitir opinión y la de informar, sin censura previa. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III 46. De acuerdo a la reformas constitucionales realizadas el año 2005, el(los) requisito(s) para ser candidato a Senador es(son): I) tener 21 años de edad. II) acreditar residencia en la Región a la que aspira representar. III) tener enseñanza media o su equivalente. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) I, II y III 47. La destitución de un Alcalde debido a una serie de irregularidades detectadas durante su administración corresponde al ámbito del derecho: A) Nacional Privado. B) Natural. C) Internacional público. D) Procesal. E) Nacional Público. 48. El organismo que de acuerdo a la Constitución Política de la República ejerce el control de la legalidad de los actos de la Administración, fiscaliza el ingreso y la inversión de los fondos del fisco, lleva la contabilidad general de la Nación entre otras funciones es el (la): A) Tesorería General de la República. B) Ministerio del Interior. C) Contraloría General de la República. D) Consejo de Seguridad Nacional. E) Cámara de Diputados.

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

49. Es un grupo humano unido por vínculos raciales, históricos, geográficos, culturales, etc. La definición anterior corresponde al concepto de: A) Organización Jurídica. B) Territorio. C) Gobierno. D) Nación. E) Nacionalidad.

EL LEGADO HISTÓRICO DE OCCIDENTE 50. La agricultura jugó un papel trascendental en la formación de los estados del mundo antiguo, no sólo como actividad económica sino que por sobre todo como elemento de estratificación social. De los grupos surgidos, a partir de este proceso, se destaca(n): I) los campesinos libres. II) una casta sacerdotal. III) una nobleza gobernante. A) Sólo III B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 51. Por el carácter de modelo, sin mayores referentes de inspiración, las sociedades antiguas que surgieron en Mesopotamia, Egipto, India y China entre otras, han sido denominadas: A) Culturas centrales. B) Civilizaciones-madre. C) Monarquías teocráticas. D) Civilizaciones clásicas. E) Civilizaciones fluviales. 52. La solución que encontraron algunos grupos sociales griegos entre los años 750 - 550 a.C. al exceso de población, las desigualdades sociales y la injusticia social en sus distintas ciudades fue: A) la elección de legisladores populares. B) la formación de cuerpos militares para derrotar a los sectores poderosos. C) la realización de reformas políticas para instaurar sistemas democráticos. D) la colonización de diversos lugares del Mediterráneo. E) formar Ligas de ciudades aliadas para una defensa común.

53. Muchos fueron miembros de familias aristocráticas o comerciantes acaudalados vinculados a ellas, que se hicieron del poder enfrentándose a los gobernantes aristócratas con el apoyo de importantes sectores de la población. De allí la valoración negativa hacia quienes los apoyaran; y aunque no se ajustara a las leyes de la ciudad, no siempre fue un mal gobierno, ni tenía las características de opresión que en la actualidad se le atribuyen. El tipo de gobierno que se describe corresponde a: A) la monarquía. B) la dictadura. C) el gobierno oligárquico. D) la tiranía. E) la democracia. 54. Fue el fundador del Liceo de Atenas; abarcó todo el saber de su época, rechazó el idealismo platónico y sumó a la búsqueda del ser abstracto la búsqueda del ser real. Las características anteriores corresponden a: A) Sócrates. B) Pericles. C) Aristóteles. D) Herodoto. E) Parménides. 55. Uno de los elementos más destacados del legado romano al mundo occidental es el Derecho. Dentro de la evolución de las leyes en Roma, es posible mencionar a la Ley de las XII Tablas, como un paso trascendental, ya que esta ley consagraba: A) la libertad de los esclavos domésticos. B) la codificación del Derecho. C) el fin de la persecución a los cristianos. D) el fin de la Monarquía y la instauración de la República. E) el matrimonio entre esclavos y plebeyos. 56. Las invasiones germanas a los territorios del Imperio Romano tuvieron en un principio la particularidad de ser grandes migraciones de carácter pacífico, para transformarse luego en un avance violento sobre la frontera norte del Imperio. La principal causa de dicha transformación fue: A) la obligación militar impuesta por los Romanos a los Germanos. B) el rechazo de los germanos al cobro de tributos por parte del Emperador. C) el desplazamiento de los Hunos del Asia Oriental hacia el occidente. D) la necesidad de arrebatar las riquezas del Imperio. E) el desplazamiento de los árabes desde la parte oriental del Imperio.

11

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

57. Las razones que explican el fracaso en la recuperación definitiva del Imperio de occidente por parte de Bizancio en el siglo VI se relacionan con: A) la fortaleza de Roma como centro del imperio. B) la alianza que realiza el Papa con los reinos germánicos para evitar el control de Bizancio. C) el carácter cesaropapista del imperio de occidente. D) la derrota militar de Justiniano en manos de los visigodos. E) la caída de Constantinopla en manos de los turcos. 58. El Imperio Bizantino surgió a partir de la división realizada en el Imperio Romano por Teodosio el año 395. Luego de la caída de Roma el año 476 logró resistir una serie de invasiones entrando en decadencia después del año 1000, para caer definitivamente el 1453 en manos de los turcos. Entre los elementos que nos permiten entender la trascendencia histórica del Imperio Bizantino es posible mencionar los siguientes: I) Permitió la continuidad de la cultura greco-latina. II) Sistematizó y compiló el Derecho romano. III) Se transformó en baluarte del cristianismo convirtiendo a eslavos y rusos.

12

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III 59. En el año 962 instauró el llamado Sacro Imperio Romano Germánico, convirtiéndose en Emperador e instaurándose como jefe secular de la cristiandad. Las características anteriores corresponden a: A) Gregorio VII. B) Otón I. C) Carlomagno. D) Justiniano. E) Carlos Martel. 60. El feudalismo logró su consolidación en Europa Occidental debido principalmente a: I) el poderío de los reyes para poder mantener controlados a los señores y al resto de la población. II) el poderío acumulado por los grandes señores territoriales frente a la debilidad de los reyes. III) la sensación de inseguridad colectiva en la población motivada por una serie de pueblos invasores. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III

61. Finalizado el período medieval, la naciente mentalidad burguesa se manifestó de múltiples formas, entre las cuales se pueden mencionar: I) el mecenazgo. II) el trabajo agrícola como sustento material. III) las grandes empresas comerciales. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III 62. ”Tenía sobre el viajero ordinario, la ventaja de una educación sabía. Los superiores exigían cualidades de los alumnos que se destinaban a las misiones. Para el Levante era necesario saber de griego, copto, árabe y turco y poseer algunos conocimientos de medicina; para la India y China se requería de astrónomos, matemáticos, geógrafos, mecánicos. América estaba reservada a los naturalistas. Y a cuantos disfraces y piadosos a recurrir para llevar la verdad a los hombres. En Madure, el misionero tomaba el hábito del penitente hindú, sometiéndose a sus usos y autoridades, por muy chocantes y pueriles que ellas fuesen; en China se transformaba en mandarían y letrado; entre los iroquies se hacia cazador y salvaje”. El texto nos describe las características que representan los misioneros: A) Jesuitas. B) Dominicos. C) Franciscanos. D) Agustinos. E) Mercedarios. 63. Una de las medidas tomadas por la Iglesia Católica para frenar el avance del protestantismo en Europa fue la convocatoria al Concilio de Trento (1545 a 1563). Entre los resultados de este, se puede(n) señalar que: I) se reafirmaron los dogmas religiosos. II) se crearon los seminarios para la preparación del Clero. III) se confirmó al Papa como máxima autoridad religiosa. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

64. “Si, cuando delibera el pueblo suficientemente informado, no tuvieran los ciudadanos ninguna comunicación entre ellos, del gran número de pequeñas diferencias resultarían siempre la voluntad general, y la deliberación sería siempre buena. Pero cuando se forman facciones, asociaciones parciales o expensas de la grande, la voluntad de cada una de esas asociaciones resulta general en relación a sus miembros, y particular en relación al Estado”. J.J. Rosseau. El Contrato Social. Según el texto se puede deducir que el autor considera que: I) para tomar decisiones políticas que sean buenas para todos no es necesario estar informado. II) la voluntad de cada una de las asociaciones no representan la voluntad general. III) las agrupaciones no son necesarias para un buen gobierno basado en la voluntad general. A) Sólo II B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 65. La expedición portuguesa que cumplió el objetivo de llegar a oriente estaba dirigida por: A) Enrique El Navegante. B) Bartolomé Díaz. C) Vasco de Gama. D) Hernando de Magallanes. E) Vasco Núñez de Balboa. 66. Como consecuencia de la expansión del Capitalismo los navegantes europeos realizaron una serie de hallazgos geográficos, fundamentalmente a lo largo de los siglos XV y XVI, transformando fuertemente la vida de la población de ese continente por sus consecuencias, entre las que se destacan: I) el inicio de la expansión de la sociedad occidental y la imposición de su particular forma de entender el mundo. II) el que Inglaterra se transformara en la principal potencia mundial de la época. III) el mayor desarrollo del capitalismo comercial con las riquezas extraídas desde América. A) Sólo III B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

67. El proceso de Revolución Industrial iniciado en Europa se puede definir como: A) la modificación en el modo de producción de manufacturas ocurrido a partir de la segunda mitad del siglo XVIII. B) la toma del poder político en los Estados europeos por la burguesía industrial a fines del siglo XIX. C) el surgimiento de una red mundial de intercambios comerciales. D) la revolución tecnológica en la producción de manufacturas. E) el momento en que surge el capitalismo en gran escala. 68. La Revolución Francesa implicó una serie de cambios políticos y sociales, que posteriormente se terminaron propagando al resto de Europa. Entre los principales acontecimientos ocurridos durante la Revolución es posible mencionar: I) la abolición de la monarquía y la instauración de la República. II) la entrega a la Iglesia Católica de una serie de propiedades confiscadas a la nobleza. III) la ejecución del rey y su familia. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) I, II y III 69. Durante la mayor parte del siglo XIX se produjeron revoluciones nacionalistas que buscaban la unificación de territorios o la independencia respecto a terceros países. De estos movimientos nacionalistas lograron triunfar: I) el italiano. II) el alemán. III) el polaco. A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

13

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

70. Durante las últimas décadas del siglo XIX, las potencias europeas se propusieron colonizar África y Asia. En dichos continentes llegaron a conquistar grandes extensiones territoriales dando origen a una época conocida como del Imperialismo y Colonialismo. Esta situación se justificaba para los europeos por: I) una conciencia de misión civilizadora. II) la búsqueda de materias primas. III) el aumento de la población europea. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 71. Entre las corrientes de pensamiento que comienzan a disputar la hegemonía al liberalismo después de la crisis del ’29, está el fascismo. Esta corriente postulaba ideas relacionadas con: I) la importancia del Estado en el manejo de la economía. II) una postura anticomunista. III) una concepción autoritaria del poder.

14

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III 72. La Segunda Guerra Mundial, desarrollada entre 1939 y 1945, se producirá por una serie de causas, entre las cuales es posible distinguir: I) el asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo. II) las condiciones de paz impuestas a Alemania en el tratado de Versalles. III) la llegada al poder del nacionalsocialismo en Alemania. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III

73. En el ámbito geopolítico, el fin de la segunda guerra mundial significó: A) el comienzo del fin del predominio de Europa en el mundo. B) la independencia de los llamados países bálticos. C) el aumento de la influencia de EE.UU. en América a través del “Plan Marshall”. D) la consolidación de los totalitarismos europeos occidentales. E) la división del mundo en dos áreas de influencias. 74. Entre las características de la construcción del llamado “socialismo real” se puede señalar que: A) se concretó la socialización de los medios de producción. B) se concretó la estatización de los medios de producción. C) se logró la profundización de la democracia popular. D) a partir de la era Breznev se logró la flexibilización del sistema político. E) se logró el desarrollo económico de los países de la órbita. 75. El hecho simbólico que pone fin a la Guerra Fría y que marcó el inicio del fin de los llamados “socialismos reales” fue: A) la renuncia de Gorbachov. B) la desintegración política en los Balcanes. C) la caída del muro de Berlín. D) la disolución del Pacto de Varsovia. E) la desintegración de la Unión Soviética.

Más informaciones, ejercicios y facsímiles en www.educarchile.cl 15

30

A

10

29

D

9

28

B

8

D

27

A

7

C

26

C

6

C

25

C

5

D

24

E

4

23

C

3

22

B

2

E

1

CLAVE

N° ÍTEM

N° ÍTEM 21

31

B

11

CLAVE E C A

C A D A

C

20

D

39

D

19

E

38

A

18

37

A

17

36

C

16

35

B

15

C

34

B

14

E

33

D

13

B

32

D

12

40

C C A

C

Nº ÍTEM 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

CLAVE A D D E E C E C D E B D D C B C B E B E

D

61

CLAVE

Nº ÍTEM 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75

A E A C C A D B E E D E B C

76 77 78 79 80

RESPUESTAS CORRECTAS FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

FACSÍMIL 3 CIENCIAS SOCIALES

u t n e s o m a ñ a p Te acom

O Í F A S PSU DE UPERIOR S N IÓ C A C U PARA LA ED

rcoles, diario ié m s ía d s lo z o ve res, pero estaacompañarte en este Desafí o ri te n a s o ñ a Tal como en educarchile se unen para csímiles te seguiremos La Nación y través de miniensayos y fapara lo que debes estar PSU 2009. A tu preparación a la PSU, apoyando en s fechas: atento a esta

1

PUBLICACIÓN

FECHA

bre 0 de septiem 0 de octubre 1 de octubre

Facsímil Ciencias je Facsímil Lengua

áticas Facsímil Matem Sociales Facsímil Ciencias Facsímil Ciencias

1 de octubre  de octubre

bre 0 de noviem bre 11 de noviem bre

1 de noviem

bre

 de noviem

je Facsímil Lengua áticas Facsímil Matem

Sociales Facsímil Cienciasáticas Facsímil Matem je Facsímil Lengua as ci en Ci il Facsím

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.