Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación: Perspectivas Contemporáneas (Interuniversitario) Año Académico: 2009 - 2010 Presentación Este programa de doctorado se propone la formación de investigadores y estudiosos, capaces de analizar y hacerse preguntas relevantes sobre algunos de aspectos del desarrollo humano, el aprendizaje y las situaciones de enseñanza/aprendizaje que tienen lugar en diferentes contextos. El programa arranca de la necesidad de establecer en éste campo del conocimiento una estrecha colaboración entre las Universidades de la Comunidad de Madrid que consolide el intercambio de diversos equipos de investigación y la incorporación a ellos de los estudiantes de tercer ciclo. De esta manera, además de buscar una gestión más eficaz del conocimiento, pretendemos también enriquecer y ampliar nuestros puntos de vista y los de los estudiantes al reunir a investigadores con tradiciones y culturas científicas diversas, aunque complementarias. Así, los trabajos más básicos sobre aspectos evolutivos o sobre los procesos de aprendizaje pueden entablar el necesario diálogo y contraste con otros aspectos educativos más aplicados. Este programa prolonga otros anteriores, con sede en la Universidad Autónoma de Madrid propuestos desde el Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación, por una parte, y por el Departamento de Psicología Básica, por otra, en los que participó gran parte del profesorado desde finales de la década de los años ochenta. Este programa obtuvo la Mención de Calidad, por Resolución de la Dirección General de Universidades de fecha 22 de junio de 2004 (MCD2004-00063).

Objetivos y justificación 1. Desarrollar conocimientos acerca de diversos aspectos del desarrollo humano haciendo especial hincapié en la importancia de los marcos teóricos y metodológicos en los que se ubican. 2. Desarrollar conocimientos sobre los procesos básicos de aprendizaje, su relación con estructuras biológicas y sociales y los procesos de cambio y desarrollo que dan lugar. 3. Desarrollar conocimientos sobre la relación entre enseñanza y aprendizaje tanto en las aulas como fuera de ellas. 4. Desarrollar conocimientos sobre los valores de la educación y su relación con procesos de enseñanza y aprendizaje concreto, dentro de una sociedad que se propone la educación como medio para lograr la igualdad, la equidad y del desarrollo de los valores democráticos. 5. Generar habilidades, capacidades y actitudes para llevar a cabo trabajos de investigación eligiendo los métodos más adecuados a los objetivos pretendidos y a la naturaleza del objeto de estudio. 6. Desarrollar destrezas y actitudes necesarias para llevar a cabo el trabajo profesional de intervención educativa desde la posición de apertura y rigor intelectual, de compromiso social y de respeto a los principios éticos. 7. Desarrollar las actitudes de apertura, diálogo, y respeto a la diferencia, al mismo tiempo que el fomento de la expresión de diferentes puntos de vista necesarios para el desarrollo de la ciencia. 8. Facilitar la formación de equipos de trabajo interuniversitarios que permitan el intercambio científico y la discusión crítica entre los participantes.

Contenido Tanto los cursos propuestos para el primer período como los trabajos de investigación para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados, se organizan alrededor de 3 núcleos temáticos que permiten la definición de diversos itinerarios de trabajo. Todos ellos pueden seguirse de forma lineal o entrecruzarse. No obstante durante el primer período los alumnos deberán elegir un curso obligatorio, cuyo objetivo, es proporcionar un marco básico y un dominio del lenguaje científico común a todos los alumnos. Por otra parte, se recomienda escoger un curso fundamental de contenido metodológico entre los dos ofertados en el presente documento. Los cursos están estructurados en torno a tres perfiles distintos, pero no necesariamente excluyentes, que constituyen itinerarios recomendados, no obligatorios. Algunos cursos pueden situarse en más de uno de estos perfiles: 1. Investigación sobre desarrollo: procesos básicos; procesos sociales; desarrollo temprano, desarrollo del lenguaje, y de la identidad. 2. Investigación sobre aprendizaje: procesos básicos y aprendizaje; aprendizaje en distintos contextos, concepciones sobre el aprendizaje y cambio conceptual. 3. Investigación sobre educación: procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos formales y no formales; educación, calidad y equidad; evaluación. Más información en. http://www.uam.es/centros/psicologia/paginas/departamentos/evolutiva/WEB_DOCTORADO/Portada.htm

Órgano responsable Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación

Telf: 914974072

Correo Electrónico: [email protected]

Fax: 914973268

Página Web: www.uam.es/departamentos/

Departamento de Psicología Básica Telf: 914978682

Correo Electrónico: [email protected]

Fax: 914975215

Página Web: www.uam.es/departamentos/

Coordinadores Jose Luis Linaza Iglesias Telf: 914974073

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Hector Gutierrez Rodriguez Telf: 914974405

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Kevin Van DerMeulen Telf: 914972384 Yolanda Postigo Angon Telf: 914978530 Pilar Lacasa Díaz Telf: 918855028

Mª del Mar del Pozo Andrés Telf: 918855010

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Juan Antonio Delval Merino Telf: 913988854

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Fax:

Correo Electrónico: [email protected]

Raquel Kohen Kohen Telf: 913987906

Requisitos de admisión EN EL CURSO 2009/2010 NO SE OFRECERÁN PLAZAS PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO. Los requisitos utilizados para la admisión al programa, además de los requisitos generales establecidos por las universidades, anteriormente fueron: 1. Dominio suficiente para la lectura y comprensión de textos del idioma inglés. 2. Disponibilidad horaria para las sesiones presenciales que establezca el programa. En los cursos de la UNED, las sesiones presenciales obligatorias se realizan habitualmente durante una semana en enero o febrero y otra en mayo. 3. Interés por los temas del programa que deberá ponerse de manifiesto en un escrito dirigido a los coordinadores. La admisión al doctorado se realizó previo análisis y ordenación de los currícula vitae presentados por los candidatos. Se llamó a los candidatos a una entrevista cuando los coordinadores así lo estimaron oportuno. En caso de que los méritos de los candidatos fueran similares, se admitió en primer lugar a aquellos alumnos que realizaron sus estudios en las universidades de las que depende el programa.

Interuniversitario Universidad Universidad de Alcalá de Henares Universidad Nacional de Educación a Distancia

Departamento Facultad de Documentación Facultad de Psicología

Posibilidad de realizar 5 créditos fuera de programa : Si Mención de calidad Este programa obtuvo la Mención de Calidad, por Resolución de la Dirección General de Universidades de fecha 22 de junio de 2004 (MCD2004-00063).

Confección del currículum El alumno deberá cursar 32 créditos organizados de la siguiente manera: -El periodo de docencia consta de 20 créditos, 15 de los cuales, como mínimo, deben ser fundamentales. Se puede cursar un máximo de 5 créditos fuera de programa. Los alumnos deberán realizar un curso introductorio de manera obligatoria y se

recomienda escoger un curso fundamental de contenido metodológico entre los dos ofertados. -El periodo de investigación se supera por medio de un trabajo de 12 créditos.

Número de créditos que ha de obtener el estudiante para superar los estudios Periodo de Docencia: 20.0 Periodo de Investigación: 12.0 Créditos ofertados : F

75.0

I

576.0

Total:

651.0

F

25

I

48

Total:

73

Asignaturas ofertadas :

Suficiencia investigadora La suficiencia investigadora se acreditará con la superación de una exposición pública de los conocimientos adquiridos por el doctorando que se efectuará delante de un tribunal, después de haber superado los dos periodos de la primera fase del programa de doctorado, el periodo de docencia y el periodo de investigación. Obtenida la valoración positiva del tribunal, el doctorando podrá solicitar la expedición del Diploma de Estudios Avanzados (DEA).

Número de plazas disponibles 100

Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación: Perspectivas contemporáneas. Asignaturas que se ofrecen en el curso 2009 - 2010

DESARROLLO, APRENDIZAJE Y EDUCACION: PERSPECTIVAS CONTEMPO. 77708

Anual

Fundamental

3.0

Ob

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se trata de aportar una introducción a las tendencias actuales en psicología del desarrollo y en educación a partir de discusiones y debates de los diversos modelos teóricos y enfoques metodológicos derivados de cada uno de ellos. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UAM. Evaluación: Asistencia y participación. Modalidad: Presencial. Jose Luis Linaza Iglesias Hector Gutierrez Rodriguez Kevin Van Der Meulen Yolanda Postigo Angon Pilar Lacasa Díaz Mª del Mar del Pozo Andrés Juan Antonio Delval Merino Raquel Kohen Kohen

APRENDIENDO A ENTREVISTAR NIÑOS 76546

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Análisis y práctica del método clínico piagetiano para el estudio del pensamiento infantil. Consistirá en el estudio de los fundamentos teóricos y la realización de entrevistas clínicas en colegios. Lugar de impartición: Fac. Formación de Profesorado y Educación. UAM. Evaluación: Trabajo práctico por medio de entrevistas clínicas, con un informe final. Modalidad: Presencial. Alejandra Navarro Sada Francisco Javier Murillo Torrecilla

INVESTIGACION CUALITATIVA CONTEXTOS NATURALES:COMO UTILIZAR 76547

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Los núcleos temáticos son: a) el planteamiento inicial y la generación de los datos, b) el análisis de datos desde una dimensión narrativa y categorial, c) los recursos informáticos y proceso de interpretación. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Continuada, diseños de investigación. Modalidad: Presencial y a distancia. Pilar Lacasa Díaz Héctor Del Castillo Fernández Ruth Martínez Borda Ana Belén García Varela

Psicología del desarrollo Asignaturas que se ofrecen en el curso 2009 - 2010

ADQUISICION LENGUAJE II:CONSTRUYENDO ESPAÑOL LENGUA MATERNA 76548

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El curso abordará las cuestiones teóricas, metodológica y prácticas más relevantes sobre los inicios del lenguaje en niños españoles. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UAM. Evaluación: Asistencia y participación en clase, proyecto de investigación y ensayo teórico. Modalidad: Presencial. Maria Eugenia Sebastian Gascon

JUEGO Y DESARROLLO PSICOLOGICO EN DISTINTAS CULTURAS 77497

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Análisis de teorías sobre juego, su influencia en el desarrollo infantil, con especial énfasis en la contraposición de teorías que destacan los aspectos universales de los juegos frente a las que destacan aspectos más culturales. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UAM. Evaluación: Presentación y discusión de artículos y trabajos, recogida y análisis de datos. Presencial. Jose Luis Linaza Iglesias Jose Luis Lopez Taboada Claudia Messina Albarenque

LAS DIFICULTADES EN ADQUISICION PENSAMIENTO LOGICO-FORMAL 71235

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El curso pretende explorar la raíz de las dificultades que muchos adolescentes y adultos experimentan al enfrentarse con tareas que exigen habilidades lógico-formales y que impiden una adecuada finalización de su desarrollo. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UNED. Evaluación: Trabajo. Modalidad: A distancia. Antonio Corral Iñigo

LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MORAL Y SOCIAL. 74179

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El curso constituye una introducción a los problemas referentes a cómo se va construyendo una representación del mundo social y de las instituciones a lo largo de la infancia y la adolescencia. Lugar de impartición: Fac. Psicologia. UNED. Evaluación: Asistencia obligatoria. Modalidad: Presencial y a distancia. Juan Antonio Delval Merino Raquel Kohen Kohen

¿EXISTEN LAS HADAS Y LAS BRUJAS?DISTINCION INFANTIL MUNDO... 75550

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se revisan las posturas teóricas y los datos experimentales que intentan aclarar cómo entiende el niño el mundo de ficción y cómo llega a establecer la frontera con la realidad. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UNED. Evaluación: Asistencia y participación en clases y en el foro. Elaboración de un proyecto de investigación. Modalidad: A distancia. Marta Giménez Dasí

PSICOLOGIA DEL JUEGO Y DEL DEPORTE 77828

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se analizarán concepciones psicológicas, educativas y sociales del juego, fundamentalmente de reglas, así como de la actividad deportiva, analizando su papel en el desarrollo humano. Lugar de impartición: Fac. Formación de Profesorado y Educación. UAM. Evaluación: Ensayo escrito s/un aspecto desarrollado en el curso, presentado y defendido ante el grupo. Modalidad: Presencial. Antonio Maldonado Rico Roberto Ruiz Barquin

Psicología del aprendizaje y la instrucción Asignaturas que se ofrecen en el curso 2009 - 2010

ANALISIS Y DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS 72184

Anual

Fundamental

3.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Revisión trabajos recientes de investigación sobre comprensión de textos, de información gráfica o audiovisual y materiales multimedia. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UAM. Evaluación: Asistencia obligatoria. Exposición de artículos y participación en las sesiones del curso. Trabajo final. Modalidad: Presencial y a distancia. Margarita Maria Limon Luque

MEMORIA DE TRABAJO Y APRENDIZAJES BASICOS 77391

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El propósito de este curso aportar un marco conceptual que permita el análisis de algunos estudios sobre la estructura de M.O. en relación con los aprendizajes básicos (lectura y escritura). Lugar de impartición: Fac. Psicología. UNED. Evaluación: Trabajo teórico-práctico. Modalidad: A distancia. Mª Soledad Ballesteros Jiménez Antonio J. Manso Luengo Josefa Gil de Gómez Rubio

EL PENSAMIENTO CREATIVO 77392

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se pretende ahondar en el concepto de Creatividad. Identificar los componentes y fases del proceso creativo. Así mismo, analizar las características de las personas creativas y las condiciones, estrategias y técnicas para el desarrollo del pensamiento creativo. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UNED. Evaluación: Trabajo teórico-práctico. Modalidad: A distancia. Gonzalo Sampascual Maicas

Psicología de la educación Asignaturas que se ofrecen en el curso 2009 - 2010

EDUCACION PARA LA CIUDADANIA 76941

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Análisis de algunas de las propuestas educativas más actuales diseñadas para promover el aprendizaje y desarrollo de una ciudadanía activa y democrática entre los más jóvenes. Lugar de impartición: Fac. Formación de Profesorado y Educación. UAM. Evaluación: Participación y realización de un trabajo. Modalidad: Presencial. Liliana del Carmen Jacott Jimenez

MAS ALLA CRISIS ESCOLAR.PROSPECTIVA INNOVACION EDUCATIVA 77447

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Las sociedades contemporáneas ven modificarse aceleradamente modos de vivir, trabajar, pensar y relacionarnos. Sus implicaciones educativas exigen generar alternativas adecuadas para la construcción de la sociedad emergente. Lugar de impartición: Fac. Formación Profesorado y Educación. UAM. Evaluación: Asistencia, participación y trabajo final. Modalidad: Presencial. Paloma Gonzalez Aguado

MANUALES ESCOLARES OBJETO INVESTIGACION HISTORICA ESPAÑAS.XX 76556

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Tradicionalmente los manuales escolares han sido considerados instrumentos válidos solo para el aprendizaje discente. Actualmente se consideran como vehículos de difusión ideológica, cultural y pedagógica. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Seguimiento del curso y valoración de trabajos prácticos. Modalidad: Presencial y a distancia. Mª del Mar del Pozo Andrés Christian Werner Roith -

PERSPECTIVAS ACTUALES INVESTIGACION E INTERVENCION CONDUCTAS 76566

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Analiza fundamentalmente cómo llevar a cabo procesos de intervención en poblaciones de riesgo. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Presentación de informes de investigación y de programas de intervención sobre el contenido del curso. Modalidad: Presencial y a distancia. Elias Rodríguez Suárez Soledad Andrés Gómez

DE LAS IMAGENES A LAS PALABRAS:LA CONSTRUCCION ICONICA Y ORA 76944

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Fundamentación y análisis de imágenes históricas mediante metodologías que combinan el enfoque histórico con otras perspectivas de comunicación visual y estudios culturales. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Presentación informes investigación y programas intervención contenido curso. Modalidad: Presencial y a distancia. Mª del Mar del Pozo Andrés Christian Werner Roith -

FACTORES PERSONALES E INTERPERSONALES DEL APRENDIZAJE ESCOLA 76948

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación En este curso se analiza, desde la perspectiva teórica y práctica la influencia en el aprendizaje del alumno de diversos factores: la inteligencia, el autoconcepto y las habilidades sociales. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: seguimiento personalizado y presentación de un trabajo. Modalidad: Presencial y a distancia. Alejandro Iborra Cuéllar Mª Jose Criado del Pozo

INVESTIGACION DEL PROFESORADO:APRNEDIENDO DE LA ENSEÑANZA 77170

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se pretende un marco para la relesión sobre la naturaleza de la formación y el desempeño docente así como las posibles estrategias de intervención del fenómeno educativo en sus múltiples y diversas dimensiones. Lugar de impartición: Fac. Documentacion (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Trabajo individual. Modalidad: Presencial y a distancia. Leonor Margalef García

CLIMA DE TRABAJO Y CULTURA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS 77171

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Los centros educativos son organizaciones multidimensionales que actuan en contextos complejo y cambiantes en que se genera clima de trabajo y cultura acción condicionando ámbitos de actuación. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Análisis, síntesis y elaboración de documentos. Trabajo individual. Modalidad: Presencial y a distancia. Mario Martín Bris

TECNOLOGIA INFORMACION PRACTICA EDUCATIVA:PERSPECTIVA SOCIO. 77397

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación La evolución del conocimiento pedagógico, el desarrollo tecnológico y las transformaciones sociales consiguientes, son los referentes para explorar las funciones de las TIC en la educación. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Análisis y elaboración de documentos. Trabajo individual. Modalidad: Presencial y a distancia. Laura Rayón Rumayor

RESOLUCION DE CONFLICTOS DE CONVIVENCIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS 77399

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Fundamentación teórica sobre modelos de gestión educativa de la convivencia, desarrollo de estrategias y líneas de actuación educativa para hacer frente a los conflictos de convivencia acontecidos en las instituciones educativas. Lugar de impartición: Fac. Documentación (Psicopedagogía). UAH. Evaluación: Presentación de informes de investigación y de programas de intervención. Modalidad: Presencial y distancia. Juan Carlos Torrego Seijo

INTRODUCCION TRASTORNO POR DEFICIT ATENCION HIPERACTIVIDAD 75551

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Introducción al concepto, evolución, diagnóstico y tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Lugar de impartición: Fac. Psicología. UNED. Evaluación: Asistencia a las dos reuniones obligatorias, lecturas y desarrollo de dos trabajos prácticos. Modalidad: A distancia. Contactar con la profesora del curso antes de formalizar la matrícula. Isabel Orjales Villar

MALTRATO INFANTO-JUVENIL EN EL AMBITO ESCOLAR 77400

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se contempla, desde el contexto escolar, el maltrato infanto-juvenil en los siguientes niveles: Sensibilización; Marco Legal; Criterios de Detección; Estrategias de Prevención; Intervención; Canales de Derivación y Recursos Institucionales. Lugar de impartición: Facultad de Psicología. UNED. Evaluación: Trabajo teórico-práctico. Modalidad: A distancia. Josefa Gil de Gómez Rubio Antonio J. Manso Luengo

LA INFANCIA EXCLUIDA: NECESIDADES Y DERECHOS 77832

Anual

Fundamental

3.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Proporcionar a los estudiantes una formación sobre la infancia excluida, sus necesidades y derechos. Lugar de impartición : Fac. Psicología. UAM. Evaluación: Exposición en clase y trabajo final. Modalidad: Presencial. Esperanza Ochaita Alderete Maria Angeles Espinosa Bayal

Trabajos de Investigación Asignaturas que se ofrecen en el curso 2009 - 2010

TRABAJO DE INVESTIGACION EN DESARROLLO DEL LENGUAJE 73709

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Formación en investigación sobre desarrollo del lenguaje y su relación con otros aspectos de la cognición. Incluye el proceso de toma de datos y análisis de producciones lingüísticas infantiles y del input adulto. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Maria Eugenia Sebastian Gascon Marta Casla Soler

TRABAJO DE INVESTIGACION RAZONAMIENTO DEDUCTIVO 75558

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Esta línea de investigación está basada en la teoría de los Modelos Mentales, concepción que permite explicar los cambios evolutivos. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Nuria Carriedo Lopez Juan Antonio García Madruga

TRABAJO DE INVESTIGACION PENSAMIENTO LOGICO FORMAL 75559

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se estudiarán las dificultades de la aplicación del pensamiento lógico-formal así como la aparición y curso de desarrollo de este tipo de pensamiento en adolescentes y adultos. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Antonio Corral Iñigo

TRABAJO DE INVESTIGACION TRASTORNO DEFICIT ATENCION HIPERACT 75561

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se estudiarán las implicaciones cognitivas, emocionales, sociales y escolares que sufren los niños con Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Isabel Orjales Villar

TRABAJO DE INVESTIGACION ADQUISIC.TEMPRANA HABLA Y LENGUAJE 75562

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Formación en investigación sobre adquisición temprana del lenguaje. Formación teórica (modelo constructivista) y metodológica (técnicas e instrumentos para recogida de datos y diseño general de investigaciones en Psicolingüística Evolutiva). Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Sonia Mariscal Altares

TRABAJO DE INVESTIGACION CONSTRUCCION CONOCIMIENTO VIDA COTI 75568

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación en contextos cotidianos mediados por las nuevas tecnologías. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAH. Pilar Lacasa Díaz Héctor Del Castillo Fernández Ruth Martínez Borda Ana Belén García Varela

TRABAJO DE INVESTIGACION CAMBIO CONCEPTUAL ADQUISICION CONOC 75571

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Análisis del proceso de cambio conceptual y de la adquisición del conocimiento procedimental. Vinculación entre el cambio conceptual y el aprendizaje de procedimientos. Áreas de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Maria Rodriguez Moneo

TRABAJO DE INVESTIGACION CREENCIAS APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA.. 75572

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Creencias sobre el aprendizaje y la enseñanza de materias específicas (Ciencias Naturales, Historia, Matemáticas, etc.) y su influencia en los procesos de cambio conceptual. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Margarita Maria Limon Luque

TRABAJO DE INVESTIGACION TEORIA MENTE Y COMPRENSION MUNDO FI 76567

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El objetivo de esta línea de investigación es estudiar cómo los niños llevan a cabo la separación entre la ficción y la realidad, así como establecer los posibles puentes de unión con la Teoría de la Mente. Áreas de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Marta Giménez Dasí

TRABAJO DE INVESTIGACION CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD 76568

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se trata de realizar una investigación relacionada con el estudio de la formación de conocimientos sobre la sociedad. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Juan Antonio Delval Merino Raquel Kohen Kohen

TRABAJO DE INVESTIGACION TEORIAS IMPLICITAS BIOLOGIA,SALUD.. 76569

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Participar en las investigaciones sobre las teorías implícitas del conocimieno biológico y sus características en relación con el conocimiento biológico científico. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Asuncion Lopez Manjon Yolanda Postigo Angon

TRABAJO DE INVESTIGACION ADQUISICION CONOCIMIENTOS MATEMATI. 76570

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Participación en los trabajos de investigación sobre concepciones implícitas y explícitas que se están llevando a cabo. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Miguel A. Gómez Crespo Maria del Puy Perez Echeverria J. Ignacio Pozo Municio Nora Scheuer

TRABAJO DE INVESTIGACION HISTORIA EDUCACION CONTEMP-S.XIX-XX 76573

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación sobre la educación contemporánea. Área de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación (805). UAH. Mª del Mar del Pozo Andrés

TRABAJO DE INVESTIGACION DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.. 76574

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Desde la perspectiva de la investigación acción se aportan fundamentos teóricos y metodológicos de investigación. Áreas de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación (805). UAH. Laura Rayón Rumayor Leonor Margalef García

TRABAJO DE INVESTIGACION CLIMA DE TRABAJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DE CONVIVENCIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS 76577

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación en Resolución conflictos de convivencia. Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar (215). UAH. Juan Carlos Torrego Seijo Mario Martín Bris

TRABAJO DE INVESTIGACION CONCEPCIONES PROFESORES Y ALUMNOS.. 76579

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Participación en los trabajos de investigación sobre concepciones implícitas y explícitas que se están llevando a cabo. Áreas de conocimiento: Psicología Básica (730) y Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Elena Martin Ortega Maria Mar Mateos Sanz Maria del Puy Perez Echeverria J. Ignacio Pozo Municio

TRABAJO DE INVESTIGACION EDUCAR PARA LA CIUDADANIA 76949

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Diseño de estrategias instruccionales para el desarrollo de programas y materiales de aprendizaje y enseñanaza en el campo de educación para la ciudadanía. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Liliana del Carmen Jacott Jimenez

TRABAJO DE INVESTIGACION REPRESENTACIONES DE LA MATERNIDAD 76950

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigar a través de diferentes procedimientos de recogida de datos las concepciones sobre maternidad y paternidad en la infancia, la adolescencia y la edad adulta. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Amparo Moreno Hernandez

TRABAJO DE INVESTIGACION RELACIONES ENTRE IGUALES.COGNICION 76951

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Estudio empírico de las relaciones entre iguales y su mejora, en el ámbito de la cognición social. Interés en posible influencia de factores de grupo y de funcionamiento social. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Cristina del Barrio Martinez Hector Gutierrez Rodriguez Kevin Van Der Meulen Angela Barrios Fernandez

TRABAJO DE INVESTIGACION REPRESENTACION INFANTIL RELACIONES 76952

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación sobre cómo se representan los preescolares las relaciones con las figuras de apego. Se presta especial atención a los modelos que relacionan la cognición con el afecto. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Purificación Sierra García

TRABAJO DE INVESTIGACION ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS MUSICA 76953

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Participación en trabajos de investigación sobre adquisición de conocimientos musicales. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. José Antonio Torrado Del Puerto J. Ignacio Pozo Municio

TRABAJO DE INVESTIGACION CONDUCTA DE RIESGO EN ADOLESCENCIA 76955

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación en las conductas de riesgo en la adolescencia. Área de conocimiento: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (625). UAH. Elias Rodríguez Suarez Soledad Andrés Gómez

TRABAJO DE INVESTIGACION APRENDER A PARTIR DE LECTURA ESCRIT 76957

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Investigación sobre los usos de la lectura y la escritura para el aprendizaje. Áreas de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735) y Psicología Básica (730). UAM. Maria Mar Mateos Sanz Elena Martin Ortega Maria Isabel Cuevas Fernandez

TRABAJO DE INVESTIGACION LAS PRACTICAS LINGUISTICAS EN INFAN 76960

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación cualitativa sobre la interacción social y el discurso oral durante la infancia y la adolescencia. Análisis del papel de la identidad social (de género, étnica, socio-económica, geográfica). Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. David Patrick Poveda Bicknell Marta Casla Soler Maria Isabel Cuevas Fernandez Claudia Messina Albarenque Marta Morgade Salgado

TRABAJO DE INVESTIGACION DESARROLLO COGNITIVO Y MEMORIA OPER 76962

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Naturaleza de los procesos -generales y/o específicos- que subyacen al funcionamiento de la MO y relaciones con la MLP. Evaluación de la MO. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Francisco Gutiérrez Martínez

TRABAJO DE INVESTIGACION EN DESARROLLO CONCIENCIA ETNICA 77401

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación, desde un enfoque socio-cognitivo, en el área del desarrollo de la conciencia étnica: actitudes hacia distintos grupos, categorización social, exclusión social, estereotipos y prejuicios, entre otros problemas. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Alejandra Navarro Sada

TRABAJO DE INVESTIGACION PROBLEMAS EMOCIONALES CONDUCTA AULA 77402

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El objetivo del curso es analizar el contexto escolar y familiar de los alumnos con problemas emocionales y de conducta e identificar factores relevantes en la intervención educativa. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Cecilia Simon Rueda Marta Sandoval Mena

TRABAJO DE INVESTIGACION EN INNOVACION EDUCATIVA ENSEÑANZA.. 77404

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se trata de aportar líneas de mejora educativa mediante la práctica de análisis, diseño, intervención educativa y evaluación de lo realizado en situaciones reales. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Paloma Gonzalez Aguado

TRABAJO DE INVESTIGACION EN EL PENSAMIENTO CREATIVO 77405

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El objetivo de esta línea de investigación es profundizar en las condiciones, estrategias y técnicas del pensamiento creativo. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Gonzalo Sampascual Maicas

TRABAJO DE INVESTIGACION EN TECNOLOGIA ASISTIVA PERSONAS DIF 77406

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Se facilitan los conocimientos necesarios para abordar el adecuado manejo de las diferentes tecnologías asistitivas y su aplicación en la intervención en sujetos con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Mª Elena del Campo Adrián

TRABAJO DE INVESTIGACION EN MALTRATO INFANTO-JUVENIL ESCOLAR 77407

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Detección; Estrategias de Prevención; Intervención; Derivación y Recursos Institucionales Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Josefa Gil de Gómez Rubio

TRABAJO DE INVESTIGACION EN INTERVENCION PSICOLOGIA EDUCATI. 77408

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Participación en las investigaciones que los profesores están llevando a cabo sobre estos temas. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Daniel Valdez J. Antonio Huertas Martinez

TRABAJO DE INVESTIGACION EN APRENDIZAJE INFORMAL MUSEOS PATR 77409

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Participación en trabajos de investigación sobre adquisición de conocimientos musicales Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Mikel Asensio Brouard

TRABAJO DE INVESTIGACION COMUNICACION TEMPRANA 77711

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación La línea de investigación trata de los orígenes del desarrollo antes de la aparición del lenguaje desde una posición pragmático-semiótica y cultural. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Cinta Rodriguez Garrido

TRABAJO DE INVESTIGACION JUEGO Y DESARROLLO PSICOLOGICO 77715

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El curso aborda las diferentes teorías sobre el juego, las diferencias a lo largo del desarrollo y sus manifestaciones en diferentes culturas. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Jose Luis Linaza Iglesias Jose Luis Lopez Taboada Claudia Messina Albarenque

TRABAJO DE INVESTIGACION NECESIDADES Y DERECHOS INFANCIA ADO 77717

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación El objetivo de esta línea de investigación es proporcionar a los estudiantes de tercer ciclo una serie de estrategias básicas que les permitan desarrollar investigaciones. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Esperanza Ochaita Alderete Maria Angeles Espinosa Bayal

TRABAJO DE INVESTIGACION APRENDIZAJE DE INFORMACION GRAFICA 77723

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Investigación sobre los diferentes factores que intervienen en el aprendizaje de la información gráfica. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Maria del Puy Perez Echeverria Yolanda Postigo Angon

TRABAJO DE INVESTIGACION ENSEÑANZA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIA 77726

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Análisis de las aportaciones de la Psicología Cognitiva a los procesos de instrucción en Ciencias Sociales. Áreas de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Alberto Rosa Rivero Florentino Blanco Trejo Mario Carretero Rodriguez

TRABAJO DE INVESTIGACION MOTIVACION Y APRENDIZAJE 77728

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Trabajos de investigación acerca de la motivación y el aprendizaje. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Jesus Alonso Tapia J. Antonio Huertas Martinez

TRABAJO DE INVESTIGACION ESTRATEGIAS DE MEMORIA 77730

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica El curso se dedicará a analizar las distintas situaciones en las que se pueda aplicar los conocimientos sobre memoria, especialmente en el ámbito jurídico. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Margarita Diges Junco Emilio Fernandez Lagunilla Maria Nieves Perez Mata

TRABAJO DE INVESTIGACION FACTORES PERSONALES E INTERPERSONALES DEL APRENDIZAJE 76956

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación desde la perspectiva teórica y práctica de la influencia en el aprendizaje del alumno de diversos factores: la inteligencia, el autoconcepto y las habilidades sociales. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAH. Alejandro Iborra Cuéllar Mª Jose Criado del Pozo

TRABAJO DE INVESTIGACION TRASTORNOS DEL LENGUAJE 76959

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación en los diferentes trastornos del lenguaje: trastornos del habla, el retraso simple del lenguaje, la disfasia, los trastornos de la voz y la audición. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UNED. Vicente Torrens García

TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE INCLUSION Y EXCLUSION EDUCATIVA POLITICAS Y PROCESOS 77833

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Análisis y evaluación de políticas y prácticas educativas para atender a la diversidad del alumnado en la eduación obligatoria. Áreas de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735) y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (625). UAM. Gerardo Echeita Sarrionandia Francisco Javier Murillo Torrecilla Marta Sandoval Mena

TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE LA MEMORIA DE TRABAJO EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFIA 77834

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación en un marco conceptual que permita el análisis de algunos estudios sobre la estructura de M.O. en relación con los aprendizajes básicos (lectura y escritura) Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UNED. Antonio J. Manso Luengo Mª Soledad Ballesteros Jiménez

TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE PSICOLOGIA DEL JUEGO Y DEL DEPORTE 77835

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Concepciones psicológicas, educativas y sociales del juego, fundamentalmente de reglas, así como de la actividad deportiva, analizando su papel en el desarrollo humano. Área de conocimiento: Psicología Evolutiva y de la Educación (735). UAM. Antonio Maldonado Rico Roberto Ruiz Barquin

TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES AUTO-REGULADORAS DEL LENGUAJE 77836

Anual

Investigación

12.0

Op

348 - Departamento de Psicología Social y Metodología Investigación en el desarrollo de las funciones auto-reguladoras del lenguaje en Educación Infantil y Primaria. Area de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. Ignacio Montero Garcia-Celay

TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE CALIDAD Y CAMBIO ESCOLAR 77837

Anual

Investigación

12.0

Op

345 - Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación Investigación sobre calidad y equidad educativa, con especial énfasis en los procesos de cambio escolar. Área de conocimiento: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (625). UAM. Francisco Javier Murillo Torrecilla

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN SISTEMAS DINÁMICOS DE APRENDIZAJE EN PERCEPCIÓN-ACCI 77991

Anual

Investigación

12.0

Op

346 - Departamento de Psicología Básica Aplicación de la teoría de sistemas dinámicos a la psicología del desarrollo y el aprendizaje perceptivo-motor. Área de conocimiento: Psicología Básica (730). UAM. David Travieso Garcia David Jacobs María Pilar Aivar Rodríguez