DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA Nombre del Módulo: Fortalecimiento Personal y Colectivo
Código: CSAD 0027
Horas certificables: 108
Objetivo General: Obtener herramientas afectivas y cognitivas orientadas a fortalecer competencias subjetivas para el mejoramiento de la calidad de vida, a través de un proceso de capacitación. Objetivos específicos
Contenidos
1. Revisar el proceso de socialización y de construcción de la identidad femenina de desde su condición de género, para potenciar el desarrollo de competencias subjetivas que faciliten el planteamiento de proyectos de vida integrales.
-Autoimagen -Socialización de género -Crecimiento y autonomía personal y económica. -Feminización de la pobreza. -Desarrollo Humano. -Identidad cultural. -Inteligencia.
Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje Reflexión individual y grupal. Lluvia de ideas Juego de Roles Sociodrama Plenaria
No se especifica el tiempo asignado para el desarrollo de cada objetivo, dado que los contenidos de la acción formativa está en proceso de revisión y validación . Se mantiene el número del Módulo para efectos de certificación en 108 horas
Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje
Objetivos específicos
Contenidos
2. Reconocer los derechos de las mujeres como un instrumento de cambio para fortalecer la toma de decisiones y la búsqueda de la autonomía.
-Derechos Humanos: Concepto, historia, características, sistemas de protección. -Derecho a la educación -Derecho en la familia y a la propiedad. -Derecho a la salud -Derecho a una vida sin violencia.
-Elaboración murales Razonamiento -Trabajo en subgrupos inductivo. -Reflexión individual Interacción -Actividades de docente investigación. estudiante – -Trabajo en parejas estudiante – -Plenaria estudiante.-Lluvia de ideas docente. -Ejercicio de relajación -Estudio de casos -Dramatización -Reflexión grupal -Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante. -Exposición de especialistas Razonamiento deductivo. Interacción especialista -estudiante.
3. Fortalecer capacidades organizativas individuales y colectivas así como liderazgos que promuevan la inserción en el mercado laboral y la participación activa en la sociedad.
-Poder y género. -Organización y trabajo colectivo -Participación en espacios de Poder -Liderazgo de las mujeres. -Negociación. -Ciudadanía. -Participación política.
Elaboración murales Razonamiento Trabajo en subgrupos inductivo. Reflexión individual Interacción Trabajo en parejas docente Plenaria estudiante – Diagnóstico comunal estudiante – Lluvia de ideas estudiante.Estudio de casos docente. Dramatización Reflexión grupal Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante.
Criterios de desempeño
Duración* (en horas)
Objetivos específicos 4.Identificar necesidades de capacitación que promuevan o fortalezcan el desarrollo de proyectos ocupacionales a través de procesos de Orientación Vocacional y Laboral.
Contenidos - Tipos de trabajo. -División sexual del trabajo -Proyecto ocupacional -Garantías laborales -Procesos de elección vocacional y laboral. -Empleabilidad.
Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje
Criterios de desempeño
Duración* (en horas)
Trabajo en subgrupos Razonamiento Reflexión grupal inductivo. Elaboración murales Interacción Lluvia de ideas docente Ejercicio de relajación estudiante – Plenaria estudiante – Reflexión individual estudiante.Trabajo en subgrupos docente. Estudio de casos Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante. Exposición de especialistas Razonamiento deductivo. Interacción especialista – estudiante.
No se especifica el tiempo asignado para el desarrollo de cada objetivo, dado que los contenidos de la acción formativa está en proceso de revisión y validación . Se mantiene el número del Módulo para efectos de certificación en 108 horas
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN:
ÁREA Socioafectiva:
VALOR
Cognoscitiva:
85%
Psicomotora:
NA
Total
15%
100 %
Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante durante el desarrollo de los servicios de capacitación y Formación Profesional acción formativa, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante el desarrollo del servicio de capacitación. Para su valoración se recomienda, la observación de los siguientes aspectos:
Aspecto por observar (Eje temático # 1) Empoderamiento Personal y Autoestima ( Eje temático # 3) Observar las diferentes formas de violencias ejercidas y recibidas.
Descripción *Imagen de sí misma. *Cambios en el autocuidado *Actitudes ante Figuras de Poder * Señalar mis metas personales *Actitudes de las mujeres sobre: concepto y ejercicio del Poder. *Visualización que tienen las mujeres sobre lo que es violencia. *Conocer la la plataforma de apoyo institucional para la atención de la violencia.
Tipo de escala Observación: Mediante el Diario de Campo. 7.5% Diario de Campo. 7.5%
Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A continuación se detallan: Actividad N° (Eje temático # 2): Coevaluación
Objetivos que abarca
*Reflexionar sobre el concepto, características y clasificación de los Derechos Humanos.
Autoevaluación
Trabajo de Investigación de campo.
Valor %
10%
10% *Facilitar un espacio de reflexión sobre los derechos de las mujeres en la familia y la propiedad. 10% *Construir el concepto de Educación Integral como un derecho de las mujeres.
Coevaluación
10% *Reconocer el Derecho de las mujeres a una salud y sexualidad Integral.
( Eje temático # 3) Dramatización (Eje temático #4) Estudios de casos Trabajo de investigación de campo.
(Eje Temático # 5) Portafolio de Evidencias
*Identificar las diferentes formas en que se manifiesta la Violencia. *Promover en las mujeres el ejercicio de los Derechos Políticos que facilitan el ejercicio de iniciativas y actitudes de una ciudadanía plena.
10%
10%
10 % *Iniciar un proceso que facilite potenciar la participación y el liderazgo de las mujeres en las estructuras de poder tanto individual como colectivo. *Construir las necesidades de capacitación que fortalezcan el desarrollo de procesos ocupacionales a través de procesos de orientación vocacional y laboral.
15%
Área psicomotora.: El Servico de Capacitación y Formación Profesional de Fortalecimiento Personal y Colectivo no cuenta con esta area a evaluar, de acuerdo a los objetivos de la misma.
Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A continuación se detallan: