DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA Nombre del Módulo: Fortalecimiento Personal y Colectivo Código: CSAD 0027 Horas certificables: 108 Objetivo General: Obtener

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DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA Nombre del Módulo: Fortalecimiento Personal y Colectivo

Código: CSAD 0027

Horas certificables: 108

Objetivo General: Obtener herramientas afectivas y cognitivas orientadas a fortalecer competencias subjetivas para el mejoramiento de la calidad de vida, a través de un proceso de capacitación. Objetivos específicos

Contenidos

1. Revisar el proceso de socialización y de construcción de la identidad femenina de desde su condición de género, para potenciar el desarrollo de competencias subjetivas que faciliten el planteamiento de proyectos de vida integrales.

-Autoimagen -Socialización de género -Crecimiento y autonomía personal y económica. -Feminización de la pobreza. -Desarrollo Humano. -Identidad cultural. -Inteligencia.

Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje Reflexión individual y grupal. Lluvia de ideas Juego de Roles Sociodrama Plenaria

Criterios de desempeño

Duración*

Razonamiento inductivo. Interacción docente estudiante – estudiante – estudiante.docente.

Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante.

No se especifica el tiempo asignado para el desarrollo de cada objetivo, dado que los contenidos de la acción formativa está en proceso de revisión y validación . Se mantiene el número del Módulo para efectos de certificación en 108 horas

Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje

Objetivos específicos

Contenidos

2. Reconocer los derechos de las mujeres como un instrumento de cambio para fortalecer la toma de decisiones y la búsqueda de la autonomía.

-Derechos Humanos: Concepto, historia, características, sistemas de protección. -Derecho a la educación -Derecho en la familia y a la propiedad. -Derecho a la salud -Derecho a una vida sin violencia.

-Elaboración murales Razonamiento -Trabajo en subgrupos inductivo. -Reflexión individual Interacción -Actividades de docente investigación. estudiante – -Trabajo en parejas estudiante – -Plenaria estudiante.-Lluvia de ideas docente. -Ejercicio de relajación -Estudio de casos -Dramatización -Reflexión grupal -Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante. -Exposición de especialistas Razonamiento deductivo. Interacción especialista -estudiante.

3. Fortalecer capacidades organizativas individuales y colectivas así como liderazgos que promuevan la inserción en el mercado laboral y la participación activa en la sociedad.

-Poder y género. -Organización y trabajo colectivo -Participación en espacios de Poder -Liderazgo de las mujeres. -Negociación. -Ciudadanía. -Participación política.

Elaboración murales Razonamiento Trabajo en subgrupos inductivo. Reflexión individual Interacción Trabajo en parejas docente Plenaria estudiante – Diagnóstico comunal estudiante – Lluvia de ideas estudiante.Estudio de casos docente. Dramatización Reflexión grupal Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante.

Criterios de desempeño

Duración* (en horas)

Objetivos específicos 4.Identificar necesidades de capacitación que promuevan o fortalezcan el desarrollo de proyectos ocupacionales a través de procesos de Orientación Vocacional y Laboral.

Contenidos - Tipos de trabajo. -División sexual del trabajo -Proyecto ocupacional -Garantías laborales -Procesos de elección vocacional y laboral. -Empleabilidad.

Situaciones de Enseñanza y Aprendizaje

Criterios de desempeño

Duración* (en horas)

Trabajo en subgrupos Razonamiento Reflexión grupal inductivo. Elaboración murales Interacción Lluvia de ideas docente Ejercicio de relajación estudiante – Plenaria estudiante – Reflexión individual estudiante.Trabajo en subgrupos docente. Estudio de casos Exposición docente Razonamiento deductivo. Interacción docente-estudiante. Exposición de especialistas Razonamiento deductivo. Interacción especialista – estudiante.

No se especifica el tiempo asignado para el desarrollo de cada objetivo, dado que los contenidos de la acción formativa está en proceso de revisión y validación . Se mantiene el número del Módulo para efectos de certificación en 108 horas

LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN:

ÁREA Socioafectiva:

VALOR

Cognoscitiva:

85%

Psicomotora:

NA

Total

15%

100 %

Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante durante el desarrollo de los servicios de capacitación y Formación Profesional acción formativa, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante el desarrollo del servicio de capacitación. Para su valoración se recomienda, la observación de los siguientes aspectos:

Aspecto por observar (Eje temático # 1) Empoderamiento Personal y Autoestima ( Eje temático # 3) Observar las diferentes formas de violencias ejercidas y recibidas.

Descripción *Imagen de sí misma. *Cambios en el autocuidado *Actitudes ante Figuras de Poder * Señalar mis metas personales *Actitudes de las mujeres sobre: concepto y ejercicio del Poder. *Visualización que tienen las mujeres sobre lo que es violencia. *Conocer la la plataforma de apoyo institucional para la atención de la violencia.

Tipo de escala Observación: Mediante el Diario de Campo. 7.5% Diario de Campo. 7.5%

Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A continuación se detallan: Actividad N° (Eje temático # 2): Coevaluación

Objetivos que abarca

*Reflexionar sobre el concepto, características y clasificación de los Derechos Humanos.

Autoevaluación

Trabajo de Investigación de campo.

Valor %

10%

10% *Facilitar un espacio de reflexión sobre los derechos de las mujeres en la familia y la propiedad. 10% *Construir el concepto de Educación Integral como un derecho de las mujeres.

Coevaluación

10% *Reconocer el Derecho de las mujeres a una salud y sexualidad Integral.

( Eje temático # 3) Dramatización (Eje temático #4) Estudios de casos Trabajo de investigación de campo.

(Eje Temático # 5) Portafolio de Evidencias

*Identificar las diferentes formas en que se manifiesta la Violencia. *Promover en las mujeres el ejercicio de los Derechos Políticos que facilitan el ejercicio de iniciativas y actitudes de una ciudadanía plena.

10%

10%

10 % *Iniciar un proceso que facilite potenciar la participación y el liderazgo de las mujeres en las estructuras de poder tanto individual como colectivo. *Construir las necesidades de capacitación que fortalezcan el desarrollo de procesos ocupacionales a través de procesos de orientación vocacional y laboral.

15%

Área psicomotora.: El Servico de Capacitación y Formación Profesional de Fortalecimiento Personal y Colectivo no cuenta con esta area a evaluar, de acuerdo a los objetivos de la misma.

Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A continuación se detallan:

Actividad N°

Objetivos que abarca

Nombre

Valor%

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