DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA MUNICIPIO DE LIBORINA SECRETARIA SALUD Y BIENESTAR SOCIAL

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DIAGNOSTICO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

SECRETARIA DE SALUD Y BIENESTAR SOCIAL

ALCALDIA DE LIBORINA

LIBORINA

2008

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INTRODUCCIÒN Los niños, niñas y adolescentes son grupos poblacionales que por las características propias de su ciclo vital son prioritarios de atención y de intervención; es por eso, que se elabora un diagnóstico que unifica y expone las características y condiciones propias de de esta población a partir de las cuatro áreas de derecho definidas por UNICEF: Supervivencia, Desarrollo, Participación y Protección. El diagnóstico es además, un instrumento para el análisis, planeación, y programación de acciones interinstitucionales dirigidas a la prevención de factores de riesgo, promoción de factores protectores e intervención de situaciones de vulneración a los niños, niñas y adolescentes del municipio. Garantizar el cumplimiento de los derechos de la población infantil y adolescente y promover condiciones favorables para su desarrollo, es un deber que atañe a todas las instituciones y sectores del municipio y que convoca para que estas se articulen y trabajen conjuntamente en pro del bienestar de esta población especial.

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1. ESTADÌSTICA GENERAL La población infantil y adolescente (de cero a 19 años) del municipio es de 4075 personas de las cuales 2158 (52.9%) son hombres y 1917 (47.1%) son mujeres. Los niños, niñas y adolescentes conforman el grupo poblacional mas grande del municipio: 39.4% Distribución de la población infantil y adolescente por zona de residencia Unidad Numero Porcentaje

Cabecera 770 18.8%

Centro Poblado 548 13.44%

Rural Disperso 2763 67.8%

Distribución de la población infantil y adolescente por afiliación en salud Unidad Número Porcentaje

Contributivo 187 4.58%

Subsidiado 2143 52.58%

Vinculado 1740 42.6%

Especial 5 0.1%

Distribución de la población infantil y adolescente por nivel del SISBEN Unidad Número Porcentaje

Uno 1651 31%

Dos 2285 58%

Tres 145 6%

Cuatro 15 5%

Población infantil y adolescente con discapacidad Unidad Numero Porcentaje

0-10 años 35 0.8%

11-19 años 42 1.03%

Total 1.8% 67.8%

El 23.2% del total de la población con discapacidad en el municipio son niños, niñas y adolescentes.

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2. REPORTE DE INDICADORES POR AREAS DE DERECHO 2.1. SUPERVIVENCIA INDICADOR

LÍNEA DE BASE

Nro de muertes perinatales Nro de muertes < 1 año Nro de muertes< 5 años Tasa de mortalidad IRA < 5 años Tasa de mortalidad EDA < 5 años Nro casos morbilidad por IRA < 5 años Nro casos morbilidad por EDA < 5 años Numero de casos de mortalidad por desnutrición Cobertura de vacunación en menores de 1 año Numero de muertes maternas Porcentaje de embarazos en adolescentes Porcentaje de jóvenes y adolescentes en programa PF.

2 0 1 0 0 273 124 0 100% 2 27% 11%

2.1.1 Programas de salud ESE HOSPITAL SAN LORENZO: La ESE ofrece los programas de Promoción y Prevención establecidos en la resolución 412 de 2000: • Control prenatal y exámenes requeridos (Serología y VIH para evitar sífilis congénita y VIH perinatal). • Control de crecimiento y desarrollo desde los 0 a 10 años. • Vacunación • Salud Oral SECRETARÍA DE SALUD • Maná Atiende con complemento alimentario a 714 niños y niñas, 64 en la zona urbana y 650 en la zona rural. • Familias en Acción El programa entrega subsidios económicos a madres de nivel 1 de SISBEN para complementación alimentaria y educación. Cubre actualmente a 335 familias beneficiarias, de las cuales hay 3 familias desplazadas. E-MAIL [email protected] Teléfono 8561840

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Se entregan subsidios en las siguientes modalidades: Nutricional: para hijos de cero a 6 años por valor de $ 50.000 Escolar: para hijos de 7 a 18 años que estén matriculados y asistiendo a clases; por cada hijo que estudie en primaria se entregan $15.000 y por cada hijo que estudie en secundaria se entregan $30.000. • Programas de ICBF
Restaurante escolar: Tiene una cobertura en el municipio de 890 cupos, 100 almuerzos y 790 desayunos. Funciona en los 34 centros e instituciones educativas para niños y niñas de niveles 1 y 2 de Sisben matriculados en grados de preescolar a tercero; estos reciben también un complemento con bienestarina.
Hogares Comunitarios: El municipio de Liborina cuenta con 22 hogares comunitarios y 2 hogares FAMI que atienden 286 niños y niñas, y 28 usuarios FAMI. Distribución de los hogares por zona de ubicación CENTRO POBLADO La Merced La Honda La Venta San Diego Liborina Veredas TOTAL

HOGAR COMUNITARIO 1 2 1 5 8 5 22

HOGAR FAMI 0 0 0 1 1 0 2

2.2. DESARROLLO Y PARTICIPACIÒN 2.2.1. Educación CONCEPTO N. 1 Cobertura, de la Educación para la cultura y la vida.

NIVEL Preescolar Primaria Secundaria

ESTADÌSTICA 170 1271 749 134

CONCEPTO N. 2 ENTIDAD Número de instituciones educativas, y que además Total Instituciones ofrecen programas de formación ciudadana y Rurales participación democrática. Urbanas E-MAIL [email protected] Teléfono 8561840

ESTADÌSTICA 34 32 2

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CONCEPTO N. 3

ENTIDAD Total Instituciones Número de instituciones educativas con el Rurales programa de Escuela de Padres. Urbanas CONCEPTO N. 4 Número de estudiantes retirados

CONCEPTO N. 5 Número de estudiantes aprobados

ESTADÌSTICA 34 32 2

DESCRIPCIÒN Rural Urbana SAT TOTAL

ESTADÌSTICA 121 28 14 149

DESCRIPCIÒN Rural Urbana SAT TOTAL

ESTADÌSTICA 1364 549 120 1913

CONCEPTO N. 6

DESCRIPCIÒN Consejo de estudiantes Número de actividades de participación efectiva en la Personeros estudiantiles toma de decisiones por parte de la niñez, por Institución Gobierno escolar y por periodo de tiempo Concejales Infantiles CONCEPTO N. 7 Calidad y pertinencia para la cultura y la vida

DESCRIPCIÒN Urbana Rural SAT

ESTADÌSTICA Nivel medio Nivel bajo Nivel bajo

2.2.2. DEPORTES CONCEPTO N. 1

DESCRIPCIÒN Instituciones Educativas Entes e instituciones destinadas a la recreación, cultura, Casa de la Cultura deporte y utilización del tiempo libre Instituto de Deportes CONCEPTO N. 2

DESCRIPCIÒN Placas Polideportivas Número de espacios físicos destinados a Canchas de Fútbol la recreación, cultura, deporte y utilización Coliseo cubierto del tiempo libre. Parque infantil Gimnasio municipal E-MAIL [email protected] Teléfono 8561840

ESTADÌSTICA 21 9 1 2 1

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CONCEPTO N. 3

DESCRIPCIÒN Club de Futbol Número de clubes deportivos juveniles y Club de Atletismo prejuveniles. Club de Ciclismo Club de Voleibol Club baloncesto

ESTADÌSTICA 1 1 1 1 1

CONCEPTO N. 4

DESCRIPCIÒN Juegos Interescolares Juegos Intercolegiados Juegos departamentales Juegos campesinos Nùmero de eventos deportivos programados Torneo de fútbol municipal y veredal Torneo de pony fútbol Torneo de tenis de mesa Torneo de Ajedrez Torneo de Atletismo Actividad física en el gimnasio

2.2.3. CULTURA CONCEPTO N. 1

DESCRIPCIÒN Danzas Agrupaciones de niños, niñas, adolescentes y Teatro jóvenes conformados. Artes plásticas Música CONCEPTO N. 2

ESTADÌSTICA 2 2 1 4

ENTIDAD Club de amigos de la biblioteca Club de amigos de la ludo teca Grupo de apoyo

Club de amigos conformados

CONCEPTO N. 4

DESCRIPCIÒN Diarias

Tipo de actividades desarrolladas enfocadas a la población infantil adolescente

y y

Semanales Mensuales

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ESTADÌSTICA Ludotecas, consultas y ensayos Caminatas culturales, reuniones, encuentros, ensayos, videos, películas. Proyecciones, presentaciones, intercambios

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2.2.4. Niveles de Participación de niños, niñas y adolescentes en el municipio.

AREA  Plan de desarrollo Municipal  

 Personeros Estudiantiles

  Concejales Infantiles  Colectivo de comunicaciones

 Clubes juveniles 

2.3.

OBJETO Construcción participativa de diagnóstico de infancia y juventud para Plan de Desarrollo 2007-2011 con 90 adolescentes de la zona urbana y 58 de la zona rural. Participación de una joven en el Consejo Territorial de Planeación para evaluar y aprobar el Plan de Desarrollo. Existe un personero por cada centro e institución educativa (34 en total); son nombrados por periodo de un año y tienen a su cargo las siguientes funciones: Recepcionar las inquietudes, propuestas, quejas y necesidades de los estudiantes y remitirlas ante el consejo directivo de la institución y/o centro educativo. Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes en el centro y/o institución educativa. Se nombra uno por cada centro e institución educativa y tienen como función representar ante el nivel municipal a los niños y niñas de sus comunidades. Está integrado por adolescentes de la zona urbana que desarrollan estrategias de IEC (Información, Educación y Comunicación) y elaboran productos comunicativos para jóvenes, niñas y niños a través de los cuales buscan generar reflexión y análisis en estos sobre sus realidades, el contexto en el que viven y las problemáticas que afrontan. Están conformados en el municipio 3 clubes juveniles, dirigidos por tres coordinadores, los cuales atienden a una población de 57 personas con edades desde 7 a 18 años. Estos clubes están enfocados en temas de teatro, música y ecología y productividad.

PROTECCIÒN

• COMISARÌA DE FAMILIA E-MAIL [email protected] Teléfono 8561840

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La Comisaría de Familia presta un servicio de atención integral, psicosocial y jurídica, con una intervención inter, multi y transdiciplinaria, que busca restaurar la dignidad e integridad de cada uno de los miembros del grupo familiar, como también la de los niños, niñas y adolescentes que se les haya vulnerado, amenazado o inobservado sus derechos, reconociéndolos como sujetos de derecho.

• PERSONERÌA Esta entidad tiene como funciones las de veedor ciudadano, defensor de los derechos humanos y como agente del ministerio público; adelanta programas de educación y concientización sobre los derechos humanos y los deberes fundamentales del hombre.

• POLICIA La policía enfatiza su labor en aspectos preventivos y educativos, con el propósito de armonizar las relaciones policía, comunidad y autoridades, y fortalecer los principios de solidaridad, vecindad, civismo, acatamiento a la autoridad y organización de la comunidad entorno a la seguridad y su propio desarrollo. Esta entidad a través del policía comunitario lidera las siguientes actividades para la población escolarizada: • PCJ: Manejo del Programa de la Policía Cívica Juvenil: Formar líderes para el mañana. • DARE – Prevención, Uso y Abuso Drogas y Violencia. • Servicio Social Estudiantil, manejo del tiempo libre. • YOMI: Yo Mismo, encaminado a generar y estimular en forma individual estilos de vida saludables. • Jugueteando y Deporteando: juegos, lúdica y recreación 2.3.1. DATOS ESTADÌSTICOS CONCEPTO N. 1

Número de niños en la calle por municipio

CONCEPTO N. 2 Porcentaje de niños maltratados físicamente

ENTIDAD Comisaría Educación Personería Policía Salud

ESTADÌSTICA SD 5 SD 6 niños 0

ENTIDAD Comisaría Educación Personería

ESTADÌSTICA 5 3 5

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Policía Salud CONCEPTO N. 3 Porcentaje de niños maltratados psicológico

CONCEPTO N. 4 Porcentaje de niños maltratados sexualmente

CONCEPTO N. 4

Número de niños trabajadores

3.

2 2

ENTIDAD Comisaría Educación Personería Policía Salud

ESTADÌSTICA 40 SD 40 2 niños 0

ENTIDAD Comisaría Educación Personería Policía Salud

ESTADÌSTICA 5 5 11 2 niños 1

ENTIDAD Comisaría Educación Personería Policía Salud

ESTADÌSTICA 5 10 5 8 niños SD

ANALISIS Y OBSERVACIONES Además de los datos expuestos anteriormente, en el municipio se presentan otras situaciones problemáticas que afectan directamente a la población infantil y adolescente y que no son registrados debido a la insuficiencia de los sistemas de información de las instituciones:

•

Consumo de psicoactivos (Marihuana, Bazuca, Perica, Popper, Pepas, Cigarrillo y Alcohol entre otras) en niños y adolescentes, incluso dentro de las instituciones educativas para el caso de Liborina; en otros corregimientos como La Honda la comunidad manifiesta que padres e hijos están consumiendo marihuana; esta problemática que antes se daba en la adolescencia intermedia (14 años en adelante) ahora se da en niños y niñas a partir de 10 años.

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•

La violencia intra familiar es una problemática debido entre otras causas a:

que cada día se incrementa más,

Las concepciones de infancia de los padres, madres y cuidadores las cuales favorecen prácticas relacionales violentas y maltratantes. La poca formación y preparación de los adultos ante la paternidad y maternidad. Poca y pobre afectividad entre padres, hijos, hijas y hermanos. Falta de normas y autoridad en los hogares. Todo esto conlleva a que las relaciones entre los miembros de la familia sen cada día mas deterioradas y conflictivas lo cual es un factor de riesgo para que los hijos e hijas sean mas vulnerables a otras problemáticas, pues se quedan sin red y apoyo familiar. •

Intentos de suicidio en adolescentes; esta es una problemática relativamente nueva que se está dando con mayor frecuencia ahora pues durante los primeros cuatro meses de este año se han presentado ya cuatro casos.

•

Experiencias sexuales tempranas y sin protección, inducidas en muchos casos por el consumo de psicoactivos.

•

No hay un nivel de participación efectiva de los niños, niñas y jóvenes en los procesos municipales; el empoderamiento de este grupo poblacional aun es muy débil.

•

No se tiene implementado un sistema de información eficiente que permita identificar y caracterizar la real situación de la infancia y adolescencia en el municipio; hay subregistro de problemáticas que sabemos se dan pero que no podemos cuantificar ni describir con exactitud y esto limita las acciones de intervención que puedan realizarse pues no se tienen visibilizados los problemas a intervenir.

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