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Este libro fue Digitalizado Por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República,Colombia DERECHOS DEL LAZARETO- BOGOTA nlPRENTA 1 CARGO

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El libro infantil en Colombia P ATR IC IA L ONDONO ALI C IA F AJAR DO M. Repru ducn one' · M an o R1vera

ABEMOS Q UE desd e el dece nio de 1970 se aceleraron un a serie de cambios e n la vida de los niñ os en las ci udad es colombianas y en el mundo editorial, que ampliaron el mercado d e libros in fantiles. Las librerías empezaro n a o frecer mayo r variedad y ca ntidad de dichos libros, los cuales a veces han llegad o a oc u par c uart os o secc iones enteras. H oy, Mundo Libro lnfantil e n M edellín y la libre ría del Centto Experimental del Libro Infa ntil y Ju ve n il en Bogotá trajinan exclusiva me nt e con este material.

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En lo que va corrido del decenio de 1980 , también han id o aparec ie ndo b ibliotecas dirigidas a los m e nores, aunq ue siguen siendo mu y insuficientes y a veces se orientan más que todo a la realización de tareas esco lares. Pe ro ya existen algunas qu e son pe nsadas para estimular el amor por la lectura e ntre los niños y los jóve nes . P ienso , por ejemplo, e n la bibli oteca, de carácte r experimental , de consulta para adultos y de apoyo a los talleres con los niños, que funciona hace dos años en el Centro Experimental del Libro Infantil y Juve n il, y en la de la Fundació n Rafael P om bo , aqierta hace poco más d e un año, ambas e n Bogotá. O en el caso de las biblio tecas piloto que el Ministeri o de Educación e ntregó en el municipio de Tabio (Cundinamarca) y en el barrio La Cand ela ria de Bogotá. Pienso tambié n en la cade na de bibliotecas d e Comfenalco o en aquellas anexas a las bibliotecas de las suc ursales del Banco de la República e n Pasto , Girardot, R iohacha y otras ci udad es d el país. El surtido ofrecido en libre rías y biblio tecas provie ne so bre tod o de libros impo rtad os. Sin em bargo , e n s us es tantes se han ido acomodando las primeras mues tr as del libro infantil colombiano, a un que esta producción n o alcanza a ser todavía n i el diez por cie nt o d e los libros de este tipo que ci rculan en el país. En co njunt o , la calid ad de los prime ros e nsayos dejab a mucho qu e desea r, pero esto e ra ex plicable, pues no existía mu cha experiencia e n el oficio d e hacer libros para niñ os. Faltaban editores pre parad os para as umir el as unt o y, así mism o, ilustrad o res y escritores. Mucha ve nt aja nos llevaban o tros países latinoame rican os co m o Argentina, M éxico, Cuba o Brasil; este último. el único en Latinoamé rica qu e ha sido dis tinguido co n e l más pres ti gioso premio e n e l género: el H a ns Christian Ande rse n. Cuand o se s uscitó el interés p o r los libros infantiles e n los años setenta, p oco a poco aparecieron cu rsos, co n fe re ncias y d e bates so bre el tema. a pesar d e q ue buena parte d e ellos se d esperdi ciaro n e n disc utir las interpretaciones más fant ásticas so bre los s upues tos pe ligros qu e es ta literatura podía e ncer rar. Con un a visión d el mundo c uadric ul ada, much os d e qui enes así lo llega ro n a pensar, dirigían su cantaleta sobre todo a los cu e nt os q ue n o eran " propios", 51 Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.

pues co ns idera ban q ue los c ue nt os qu e se transplantan d e su s estru c tur as cor res po nd ientes so n e n ajenan tes , y punto. Propo nían , e n ca mb io, que se resca tara la o bra de autores colo mbian os co m o T o más Carrasqui ll a o Euclides J aramill o Aran go, e ntre o tros. inspirada e n el acervo cos tumbrista naci onaL d e a lt o va lo r lite rario y apta para el lec t o r infantil y j u ve n il. T am bién hacía n un llamado a que se ap rovec hara la ri ca e inex plotada materia prima co nte nid a e n leye ndas, tradi cio nes, fo lclo r , c ree ncias, c ue nt os y personajes d e la m e m o ria o ra l colect iva. A pesar d e lo estrec ho de su mira, se ñalar es t o fue la parte merit o ri a d e s u trabaj o. Y, efec t ivamente , e n los a ñ os oc he n ta e mpezaro n a publica rse esc ritos que parecían a te nd e r este últim o ll amad o. Las coedicio nes latinoamericanas - un a de las formas de s upe rar las ca re ncias y a l mis m o tie mp o los pro blemas d e un m ercado que desd e el punto d e v ista de las utilidad es seg uía sie nd o es trec h o - se e mbarcaron e n se ri es co m o la d edicada a difundir e nt re los n iños la pro pia tradi ció n o ra l, ini ciativa ap oyada p o r el Ce ntr o Regional para el F o ment o del Libro e n Amé ri ca Latina (Ce rlal ) y coordin ad a e n Colombia p or Edito rial N o rma . Aunqu e de calidad di spareja. hub o en es t os libros muc has cosas bien log radas. M enos a le nt ad o r res u lt aba e l balance d e las publicaci o nes nacionales que se h a n inspirad o e n un re pe rt o ri o s imilar. a pesa r de qu e alg un o s fuero n galard on ados e n e l Conc urso Enk a d e L it e rat ura InfantiL c reado e n 1976 y el prime r estímul o p a ra los aut o res local es d el gé ne ro. A al gun os libros les h acía falta m aterial g ráfico, a o tros les so b raba e l q ue tenía n , por malo; e n ge neral e ran libros qu e n o "dab a n punt o", pues n o res ultaban a tinados ni el t o no ni el ritm o . pa ra que los niños - o los grand es- quisieran leerlos. Fue e n e l t e rre n o d e las a nt ologías d e adi vinanzas, poemas, c uentos co rtos, trab alenguas y re tahíl as para niñ os d esde la prime ra infancia , d o nd e e mpezaro n a lucirse los libro s co lo mbianos. R eco rdemo s a Polvo rín , ant o logía literaria p ara niños y País azul, do s libros d e Edito ri al P re se ncia, y so bre todo a los tres tomos d e Postre de letras: Arrume de rimas, Adivina, adivinador y Traba la lengua, lenKua la traha, que por s u calidad m e rec iero n e n diciemb re de 1986 e l Pre mi o al Libro Infan til y Ju ve nil Colombiano , que e mpezó a o t o rga r e n esa ocas ión la A sociación Colombiana p ara el Libro Infantil y Ju ve nil. Una dife re ncia e ntre es te galardón y los que ya había ant es radica en que és te n o co nsid e ra úni came nte a ut ores d e text os, s ino al libro en su co nj unto: te xt o , fo rmato, papel , ilust raciones, tod o. Otra diferencia es que está planteado como un premi o fij o, cada dos año s. A exce pc ió n del de En k a, co nc ursos co mo e l Nacional d e Novela Infa ntil , patrocinado e n 1979 por el Ce ntro para la In ves tigaci ó n d e la C ultura Negra, los del Instituto Colombiano d e Bie n es tar F a miliar o el R ai mund o S u saeta d e 1987, h an s ido ocasionales.

Los libros infantiles y juYeniles de Editorial Norma En 1985 Editorial No rma amplió su línea ed itorial a los libros infantiles y juve niles co n miras a e xpo rt ar los a los países de habla his pana. Entre las edit o riales qu e operan e n Colombia, és ta es tal vez la que ofrece al mercad o mayor variedad d e tít u los para n iños , e n su mayoría proyectos importados y traducidos q ue se imprimen y e n cuadernan en el país . Otras de las editoriales que publican es te tip o d e libros so n Sus aeta, Carlos Valen cia Editores, Salvat y, en forma más es porádica, El Círc ul o de Lec tores y Editorial Presencia. 52 Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.

Vale la pe na ec har una ojeada a lo que Norma produce en el campo que nos ocupa . Entre los libros de ficci ó n, los hay de retah ílas , tra ba lenguas , adi v inanzas , poes ías y rimas, todos ellos ilustrados, así como también otros de narrativa lo grada únicamente a punto de imáge nes. H ay otros. de carácter má~ informativo que literario , qu e co nsiguen su objetivo bien sea a través d e lo gráfico, co mbinando lo visual con lo escrito o mediante ac ti vidad es de escritura, dibuj o y trabajos manuales que los niñ os pueden realizar. A esta categoría de no ficción pertenece A sí éram os los muiscas, casi totalmente col o mbi a n o , coeditado por la Fundación de In ves ti gaciones Arqueológicas Nacion ales del Ba nco de la Re pública, con textos d e M aría de la Lu z G irald o de Puech e ilustrado por el brasileño Gian Calvi. Obtuvo en 1986 la seg unda mención e n el premio de la A sociación Colombiana para la Lite ratur a Infa ntil y Ju ve nil. L os libros animados ofrece n resúme nes y esce nas d e cuentos clásicos infantiles, de a ve nturas de perso naj es como Popeye o el oso Yogui , de narraciones m odernas, o proveen informació n sobre plantas, animales y cosas d e l mund o. Traen nume rosas ilustraciones e imágenes tridimensionales de g ran tamañ o, que e n algunas series permiten movi mient os. Los libros tr idime nsionales, "acla mad os best-sellers a nivel mundial" (Cat álogo de Norma, 1987 , pág. 42), es tán di rí gidos tanto a jóvenes co m o ad u !tos . Son mo d elos a escala dei Principio de fa vida. la Evolución y el Cuerp o humano y otros; dibuj os y caricaturas de grandes construccio nes d el mund o, d e viajes por países exóticos, o d e l fun cio namie nto de trenes, barcos, aviones y automóviles, cámaras fotográficas, co mputadores pe rso n ales ; datos sobre la vid a de los animales, acerca de perso naj es histó ricos o del clima. U no d e ell os, Crist óbal Co lón, libro colo mbia n o dedi cado al quinto centenario del desc ubrimiento de América, alcanzó mucho éxito e n la Feria de Francfort el pasado mes d e octubre.

Los primeros libros infantiles colombianos Con es ta frase se están anuncian do ac t ualmente c u at ro nuevas colecciones d e Editorial Norma, las cuales paso a comentar e n segu ida. So n ellas: Mira qué es esto, pens ada para los ne nés; Un mundo de cosas para mirar, para pá rvul os de do s a seis años; Ch igüiro, pa ra ni ñ o s de cuatro años e n ad elante; y por últim o la colección A b ra palabra, que a b a rca dife rentes edad es. S u concepción y d irección estuvo a cargo de Silvia Castrillón ; la di recció n artísti ca la d ese mpe ñó Diana Castellan os; !a producción, M arta Fore ro . Un mundo de cosas para mirar fue publicad a en 1986 y el resto e n 1987.

1. Colección M ira, ¿qué es esto? Seis libros con palabras ilustradas para be bés, qu e les mues tran re prese ntaciones d e s u mu ndo más inmediato - co m o e n Mira tusjug uetes. Mira tus casas y Mira tu casa- y d e o tr os e nt o rnos que ell os aún d esconocen co mo e n Mira tus animales y Mira 1us plantas - . Para cada página, Cristin a Ló pez dibujó un objeto d e ma ne ra atracti va, realista y simple pe ro n o esqu e mática , e n marcado por u n a amable marge n d e co lo res y n ad a más. Aunque se t ra ta d e un libro informativo, s u inte nció n, antes qu e a ta r ugar al n iño pa ra que apre nd a más rápid o, es qu e és te di s frute co n las imáge nes y las reco nozca, iniciá ndose de 53 Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.

l var /)a Cu /1. ChtXtllro via;a en cht va. Boxutú. Eduonal Norma. 198 7 Co /ec('lún 1:'1 Chtxutro.

Fe!tpe Valen na. La Ciudad. Bogotá. f."duona/ No rma. 1986. Cu lecn n Un mundo de cosas para mtrar

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S ccc to n de lrnrrcntcJ y P ubll cacto nc' de la Co nt raloria Gencr.ll añ o~ ". A la ngide1 y unidimc n!:>!O nalidad literaria de R eto::us. co rres po nde la d e s us il u!:> tr acJOne!:>. también realizada po r Al varo. Se trata de represe ntacione de tra zo~ 1 nfantil e~ en lo\ que el au to r ad ult o no logra supe rar s u poca dis posició n para el dibUJO: supo ngo que la convicció n que s ub yace a esta inicia ti va es la de que "l o que es 1nfanül. e pa ra niñ o!:>". No o bstante. pie nso que tal actitud pasa po r alto el ho rizo nte de expectati vas tanto del niñ o como de l adulto. En literatura. as í co mo en pintura. e l géne ro infantil es la plasmació n de un pote nc ial imaginativo y creativo que e l niño aún no está e n ca pacidad de co ncretar y que e l arte viene a incentivar y a sup lir. Las ilustracio nes y los co nt e nid o~ de R eto::os plu viosos no trascie nden la dimensión de lo posible infantil. y po r lo ta nt o este libro no alcanza a situarse como o bj eto logrado dent ro de ~u gé nero.

Sonaj erías En la e!:>fera del color y la lite ratura en que se halla Juan Taha co. tambié n gra vi ta S o najerías 4 de Mariela Zuluaga: esta obra reúne veintiú n poemas acompa ñad os de dibujo!:> para co lorear. Co mo lo sintetiza el editor Carlos Buritacá en ~u pre!:>e ntac ió n de l libro, és te pretende posibilitar a los niños una relaci ó n integ ral entre "la palabra. la imagen y el color". Es ad e más un intento de po ne rl os e n contacto co n las di versas actividades laborales que se llevan a cabo e n la sociedad. y de familiarizarlo s con las variantes fonéticas de la lengua .

'1.1.Hid,, /uluaga . •~onu¡l'rtO \ fpot'lllll\ ¡>aru e IJ !orcar ).

R ogot alternati vas de ri tm o inte rn o y de rima, logrando así juegos de palabra\ con una di námica pro pia : "Gira que gi ra la rueda reloca rebelde que ru eda. ~ ruedan 1 la danza / guer re ras parejas , que gi ran ./ que avan1an" (Rueda re/oca). Indud ablemente , los poemas que se sitúan en esta línea so nora so n los mejor log rados de la obra. Desafortunadamente. los dibujos que aco mpañan a los poe mas va n en detrimento de su espíritu lúdrico y simplifican us posibilidades vis uales. A pesa r de que las ilustracione ~ d e Fernando A bella ca ptan y repre e ntan logradamente a pectos del movimiento fís ico y de que su format o es e l adecuado para imáge nes que han de colorearse, los dibujos se ciñen estrictame nte al texto. Abella no ex plo ra creativamente el material literario pro po rcio nad o, limitando as í el potencial fi g urati vo que és te ofrece.

Los seres y las cosas D e mu y distinto signo so n las ilustraciones de Como surgieron los seres y las cosas 5 donde predominan e l colo r y las interpretacio nes imaginativas. El acierto d e esta edición es tá en el hec ho de reu nir m ateria literaria y pictó ri ca de d iversos a ut o res, con el objeto d e pro yectar una im age n múlt iple de las leyendas y mitos latinoamerica nos. Este libro es pa rt e del programa de Coedición Latinoa mericana de Libros para Niños. el cua l, baj o los a us picios del Cerlalc y la Unesco, agrup a a rtistas y edit o riales de d oce paíse centro y sura mericanos. Los relatos de esta obra provie nen en su mayo ría d e la trad ición o ral y son un esfuerzo conjunto para prese rvarla y divulgarla. Autores originarios d el país donde ha s urgido det erminado mito , o resid e ntes en él. lo rec rean literariamente nutriéndose de la co mpilación de leye ndas q ue se ha real izad o en el campo antropológico y etn og ráfico . " El mito cuenta una histo ria sagrada - apunta M ircea Eliade- ; re lata un aco ntecimiento que ha tenid o luga r en el tiempo primordial[ ... ] cuenta cómo. gracias a las hazañas de Jos Seres Sobrenaturales, una real idad ha venido a la existencia , sea ésta la realidad total , el Cosmos, o so lamente un fragmento: un a is la, una especie vegetal , un comportamiento humano, una institu ció n" (Mito y realidad, pág. 12). Y es en es ta dime ns ió n de lo so bre natural dond e nuestras comunidades primiti vas actuales aú n ubican la ex plicació n a fen óme nos tales como el día y la noche o el de la aparición del arco iris. Cuenta el mito de los cashinahuas del Brasil que lasá , aunque e nam o rada del hijo d el dios su premo, es obligada a d es pos arse con Anhangá, el demoni o. Antes de la boda és te permite que Iasá visi te por última vez a Tupá, no in a ntes abrirle un a herida en el brazo para poder seg uir su rastro. E así como. en s u fall id a trayectoria hacia el cielo, la sang re de la jove n, mezclada con los colores de la naturaleza, descri be la forma del a rco iris. Sigui endo la es tru ctura cíclica y re petitiva d el relato mítico, las frases cortas y las invocacio nes mágicas, Jos cuentos d e Có m o surgieron , nos remontan a los tiempos primordiales del hallazgo del fuego y d e la institución de los oficios. El colombiano H ugo Niño cuenta la c reació n mítica de la tribu de los ticunas, basánd ose en la versió n recogida en la a ld ea d e Puert o Na riño; LiLandro Chávez narra la formá en que los miskitos se asientan a las o rillas del Wangki

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DIS CULPA C IO N DE LA LLUVIA

Retozos pluviosos. A /varo Mo rales Aguilar. Bogotá. Sección de Imprenta y Publicaciones de la Contraloría General de la República. /987.

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guiados por el heroico Waikna: Miguel Barnet expl ica los orígenes de las aves de colores. La memoria de los pueblos, llevada a la literatura, remite a ese mundo mágico en el cual tant o los hombres como los niños intentan asir la razón por vía de la fantasía. De la~ diversas propuestas que nos ofrecen los autores hasta acá mencionados, emergen dos const antes que podría n ca racterizarlas: e l em pleo de la imagen y la palabra como medios que conjuntamente educan al niño, fomentan y alimentan u capacidad imaginativa. Así mismo. se advierte e n todos ellos la necesidad de que aquéllas se relacionen con un co nt exto familiar a sus lectores: al parecer. los caminos que busca el género infantil en nu estro país se d esvía n cada vez más del que conduce al palacio de la bella durmiente. Alicia Fajardo

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