DISTRITO UNIFICADO ESCOLAR DE DOWNEY

2011-2012 Guía para Padres y Alumnos

La misión del Distrito Unificado Escolar de Downey es de proporcionar una educación de alta calidad en un ambiente seguro, de confianza; utilizando los recursos del hogar, escuela y comunidad; y para maximizar el éxito de todos los alumnos. El Distrito proporciona un plan de estudios comprensivos, basado en las normas académicas rigurosas, que es responsiva a las fortalezas y necesidades de nuestros alumnos. Estamos comprometidos a desarrollar ciudadanos compasivos y responsables quienes serán miembros seguro de sí mismo, creativos y productivos de una sociedad global.

Mesa Directiva de Educación Tod M. Corrin William A. Gutiérrez Donald E. LaPlante D. Mark Morris Barbara R. Samperi Martha E. Sodetani Nancy A. Swenson Wendy L. Doty, Ed.D. Superintendenta Fechas Importantes de las Escuelas para los Alumnos y Padres Primer Día de Clases/Día Mínimo No Hay Clases – Junta para Maestros Día Festivo del Distrito – Día de Veteranos Día Festivo del Distrito – Acción de Gracias No Hay Clases – Vacaciones de Invierno

Miércoles, 7 de septiembre, 2011 Lunes, 10 de octubre, 2011 Viernes, 11 de noviembre, 2011 Miércoles –Viernes, 23 – 25 de noviembre, 2011

19 de diciembre, 2011 - 2 de enero, 2012 Día Festivo del Distrito – Cumpleaños de Martin Luther King Jr. Lunes, 16 de enero, 2012 No Hay Clases – Fin del Semestre Viernes, 3 de febrero, 2012 Día Festivo del Distrito – Cumpleaños de Lincoln Lunes, 13 de febrero, 2012 Día Festivo del Distrito – Día de Presidentes Lunes, 20 de febrero, 2012 No Hay Clases – Vacaciones de Primavera Lunes – Viernes, 9– 13 de abril, 2012 Día Festivo del Distrito – Día Conmemorativo Lunes, 28 de mayo, 2012 Último Día de Clases/Día Mínimo Jueves, 21 de junio, 2012 Learn more about our schools by visiting the Downey Unified School District website at www.dusd.net.

Aprendan más sobre nuestras escuelas visitando la página electrónica del Distrito Unificado Escolar de Downey al: www.dusd.net

Distrito Unificado Escolar de Downey Gallegos Administration Center 11627 Brookshire Avenue, P.O. Box 7017, Downey, California 90241-7017 (562) 469-6500 ▪ Fax: (562) 469-6515 ▪ www.dusd.net

Mesa Directiva de Educación Presidenta Martha E. Sodetani Vice Presidenta Nancy A. Swenson Secretario Donald E. LaPlante Miembros Tod M. Corrin William A. Gutiérrez D. Mark Morris Barbara R. Samperi

Superintendenta Wendy L. Doty, Ed.D.

Apreciables Padres/Guardianes: El Distrito Unificado Escolar de Downey tiene una larga tradición de excelencia académica. La Mesa Directva de Educación y nuestros empleados tienen altas expectativas y son dedicados a proveer una educación de calidad para todos los alumnos. El Distrito ha implementado el Programa ¡Carácter Cuenta! en la cual basa su fundación de los Seis Pilares de Carácter: confiabilidad, respeto, responsabilidad, justicia, bondad y ciudadanía. Un carácter con fortaleza permite a los niños y adultos en la comunidad de la escuela a comprender, tener importancia, y actuar en los valores éticos de la base que son el sello distintivo de una comunidad seguro, saludable e informativo. En adición, el programa de Victory with Honor (Victoria con Honor) has sido adoptado por los programas atlético de las preparatorias del Distrito y es basada en la misma fundación. El Distrito ha implementado el programa ParentConnection (conexión de padres). Éste es una aplicación de la Red que provee a los padres con acceso directo a los datos del alumno e información de la escuela vía el Internet. Favor de referir a las explicaciones en la cual están en la página 2 de esta Guía para Padres y Alumnos. Si saben que su hijo/a será ausente, la facultad de la escuela apreciaría una llamada telefónica por la mañana del primer día de la ausencia. Es importante que su hijo/a asista clases cada día a tiempo, tal como es crítico a su éxito en la escuela e importante para una buena educación. Si su hijo/a es ausente de la escuela para el día entero, a pesar de la razón, la escuela pierde todos los fondos para su hijo/a para ese día. Debido a los gastos para operar la escuela igual, las ausencias de los alumnos impactan significativamente el presupuesto para la escuela. Yo animo su paraticipación en varios actividades y eventos que tomarán acabo en la escuela de su hijo/a este año escolar. Nuestros directores dan la bienvenida a su participación, y estamos anticipando otro gran año escolr. En nombre de la Mesa Directiva de Educación y los empleados dedicacos del Distrito Unificado Escolar de Downey, Yo les doy la benvenida a Ustedes al año escolar 2011-2012. Esta Guía para Padres y Alumnos les proveerá con información sobre sus derechos y responsabilidades en respecto al Distrito Unificado Escolar de Downey y el programa de la educación de su hijo/a, tal como es requeirdo por ley (Código Educativo Sección 48980). Si tienen algún concierne sobre el contenido del material en esta Guía, favor de contactar al director(a) de la escuela de su hijo/a. Sinceramente,

Wendy L. Doty, Ed.D. Superintendenta

Información de “ParentConnection” La Conexión de Padres (ParentConnection) es una aplicación de la Red en la cual provee a los padres con acceso directo a los datos de su alumno a través del Internet. Utilizando un “PIN” (Número de Identificación Personal) personal y una contraseña, los padres pueden conectarse a la base de datos de alumnos del Distrito Unificado Escolar de Downey utilizando el navegador de internet y ver los datos de su alumno, tal como las noticias de la escuela, noticias del salón de clases, horarios de los alumnos, actividad de asistencia, tareas del salón de clases y reportes de progreso. Los padres pueden solicitar el acceso a los datos de su hijo/a por entrando a la página electrónica del Distrito al www.dusd.net. Desplaza hacia abajo de la página electrónica a lado izquierdo. Haga “clic” al enlace “ParentConnection” para información en cómo inscribirse.

EMERGENCIA Preparación de Desastre Emergencias suceden inesperadamente en cualquier momento. La confusión, que pueda existir en ese momento, puede ser reducida por planeando cuidadosamente lo que se debe hacer antes, durante y después de la emergencia. En el evento de una emergencia durante el día de clases, el mejor lugar para los alumnos es que permanezcan en la escuela. Durante una emergencia, es esencial que los teléfonos de la escuela estén disponibles para el personal de la escuela. Deben hacer llamadas a la escuela únicamente si es absolutamente necesario. Los alumnos no serán despedidos de la escuela a menos que la emergencia haya terminado o si hayan sido recogidos por sus padres o por la(s) persona(s) autorizadas. Los padres deben de preparar a sus hijos/as para una emergencia: (1) Estando consciente de las instrucciones de los procedimientos de emergencia dado a su hijo/a en la escuela; (2) Manteniendo los datos de la tarjeta de emergencia actualizados a todo tiempo; (3) Estableciendo una ruta directa más segura a y de la escuela; y (4) Poniéndose de acuerdo con un(a) vecino/a o amigo/a para el cuidado de su hijo/a si los padres salen por el día. El Distrito Unificado Escolar tiene un programa detallado diseñado en cómo tratar los desastres mayores, incluyendo terremotos. Si un terremoto serio ocurre durante el día de clases, todo el esfuerzo será hecho para mantener a los alumnos en la escuela en una área segura hasta que una persona autorizada anotada en la tarjeta de alta de desastres o tarjeta de emergencia llegue. Los alumnos quienes no son recogidos permanecerán en la escuela hasta el fin del día normal de clases, y serán despedidos a esa hora si es seguro. El equipo de coordinadores compuesto por el personal de la escuela, dirigirán todas las operaciones de emergencias. Si un desastre ocurre mientras los alumnos estén por ir a la escuela, ellos deben de

continuar hacia a la escuela o casa, dependiendo en las condiciones de las calles o la ruta más corta. Favor de hablar con sus hijos sobre esta información.

Cerrada de Escuela en Emergencia En el evento que una emergencia ocurra, la cerrada de la escuela será transmitido en las estaciones de radio KFWB (980) y KNX (1070) entre los horarios 6:00 a.m. y 6:30 a.m. Durante una emergencia mayor, favor de no ocupar mucho el sistema de líneas telefónicas. Escuchen la radio para información actual.

Tarjetas de Emergencia Una tarjeta de emergencia debe ser completada para cada alumno/a en la escuela. Para la seguridad y el bienestar de cada alumno/a, es necesario que la oficina de la escuela tenga los números de teléfonos y domicilios actuales de la casa y del trabajo de los padres, e igual que los nombres y número de teléfonos de los vecinos o familiares que puedan ser llamados si su hijo/a se enferma o tenga una accidente durante el horarios escolar. Favor de notificar a la oficina si cualquier información en la tarjeta de emergencia necesita ser actualizada, incluyendo números de teléfono de celulares y correo electrónico. Recuerden, solamente los que son anotados en la tarjeta de emergencia pueden recoger al alumno de la escuela.

Edada de Admisión para Kinder La ley ha cambiado en respecto a la edad para los alumnos entrando el Kinder (SB 1381). En orden de ser admitido, un(a) niño(a) debe tener 5 años de edad para el: 2011-12 2 de diciembre 2012-13 1 de noviembre 2013-14 1 de octubre 2014-15 1 de septiembre Un programa Transicional de 2 años en Kinder será establecida. Más información será disponible para los padres en la Primavera del 2012.

ASISTENCIA DE CLASES Los alumnos pueden estar ausentes de la escuela por razones justificables pero el fondo Estatal no será recibido a menos que el alumno esté en la escuela. Los padres son animados a traer a sus alumnos a la escuela después de una cita médica. Es pertinente que todas las ausencias sean aclaradas o verificadas a través de la oficina de asistencia de su hijo/a en proporcionando una nota por parte del doctor cuando sea disponible o llamando a la oficina de asistencia. Asistencia regular de clases es importante si un(a) niño/a ha de alcanzar su capacidad máxima. Mientras el nuevo año escolar empieza, recomendamos fuertemente que Ustedes hagan un esfuerzo extra para asegurar que su hijo/a establezca un patrón regular de asistencia. Felicitamos a esos alumnos y padres/guardianes quienes han alcanzado esta meta.

Ausencias Sección de Código Educativo 48205 indica: A) Sin omitir la Sección 48200, un alumnos debe ser perdonado de la escuela cuando la ausencia es: 1. Debido a enfermedad. 2. Debido a la cuarentena debajo de la dirección de un oficial del condado o salud de la ciudad. 3. Por la razón de tener cita médica, dental, o con el oculista o quiropráctico. 4. Por el propósito de asistir servicios funeral de un miembro inmediato de su familia, siempre y cuando la ausencia no es más de un día si el servicio se conduce en California, y no más de tres días si se conduce fuera de California. 5. Por el propósito de actuar como jurado en la manera que es indicado por la ley. 6. Debido a una enfermedad o cita médica durante las horas de clases de un niño/a de quien el alumnos es el padre con custodia. 7. Por razones personales justificables, incluyendo, pero no limitado a, presentarse a corte, asistir un servicio funeral, observancia de día festivo o ceremonia de su religión, asistir retiros religiosos, o asistir una conferencia del empleo, o asistir en una conferencia educativa en el proceso legislativo o judicial ofrecido por una organización sin ánimo de lucro cuando la ausencia del alumno ha sido solicitado por escrito por el padre o guardián y aprobado por él/la director(a) o por un representante designado a las reglas uniformadas las cuales son establecidas por la mesa que gobierna. 8. Por el propósito de servir como un miembro de un distrito por una elecciones de la Sección 12302 del Código de Elecciones. B) Un alumno ausente de la escuela bajo esta sección se le permitirá completar todas las tareas y exámenes que perdió durante su ausencia que se puede proporcianar razonablmemente y, después de completar satisfactoriamente dentro de un periódo de tiempo razonable, se le dará el crédito completo por lo tanto. El/La maestro/a de cualquier salón de clase del cual alumno/a está ausente determinirá los exámenes y tareas serán equivalente a, pero no necesariamente idéntico a, los exámenes y tareas que él/la alumno/a haya perdido durante su ausencia C) Por el próposito de esta sección, la asistencia a los retiros religiosos no se excederá cuatro horas por semestre. D) Las ausencias conforme a esta sección se juzgan para ser ausencias en computar el promedio diario y no se genera a los pagos de citas estatal. E) La “familia inmediata,” según lo utilizado en esta sección, tiene el mismo significado como tal esta indicado en la Sección 45194, a menos que ésas referencias se refiere al “empleado” serán juzgadas para ser referencias al “alumno/a.” La práctica común del Distrito es para alumnos quienes pierden tareas o exámenes debido a una ausencia disculpada tal como es indicada arriba, recibirá el

crédito completo por la tarea completada dentro el tiempo indicado por él/la maestro/a. El mínimo número de días permitido será equivalente al número de días de ausencia. La oficina de cada escuela local repasará periódicamente el patrón de asistencia de cada alumno/a. Los padres/guardianes serán notificados si hay concierne que la ausencia del alumno/a esté amenazando su progreso educacional. Si su hijo/a tiene una condición actual médica/salud comprobable, que pueda afectar la asistencia de clases, favor de notificar a la escuela. Es nuestra creencia que la escuela y el hogar trabajando juntos puede ayudar a nuestra juventud alcanzar con éxito su desarrollo educacional. Cualquier ayuda que pueda proveer es apreciada. Con el consentimiento por escrito de padres y guardianes, los alumnos de primaria pueden ser disculpados de la escuela para asistir clases de entrenamientos religiosos en un lugar nombrado por el grupo religioso en acuerdo con las regulaciones aprobadas. (Código Educativo Sección 46014)

Novillos (Hacer la Pinta) Se les requiere a los alumnos permanecer dentro los límites de la escuela en todo tiempo, incluyendo antes de clases, receso (hora de bocadillo) y durante el almuerzo. Los alumnos son requeridos de observar estos requisitos a partir de la hora que llegan a la escuela hasta que sean despedidos al final del día de clases. Si es necesario de salir del campo de la escuela, un alumno debe asegurar un permiso por parte de personas autorizadas para distribuir estos permisos. Violaciones de lo antedicho resultará en una conferencia de padres o detención. Violaciones repetidas puede resultar en bajar de grado de logro o retirado de una o unas clases particular. Todas las medidas que han fallado, los alumnos pueden ser colocados en otra escuela o al Director de Servicios para Alumnos, para la remisión a las autoridades apropiadas. La Ciudad de Downey hace cumplir una ordenanza de novillos y los padres del alumno que haya hecho el novillo, están conforme a una multa.

Opciones de Asistencia de Escuela El Distrito Unificado Escolar de Downey tiene las siguientes opciones de asistencia de escuela disponible:  

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Los padres que residen en el Distrito pueden solicitar la escuela que su hijo/a asistirá, si el espacio está disponible. La inscripción abierta de la Opción de Escuela se llevará a cabo durante el mes de febrero. Las peticiones para la opción de escuela se determinará en un proceso de selección al azar, imparcial. Opciones dentro del distrito no es disponibles para alumnos quienes residen fuera de los límites del Distrito. Permisos entre y dentro del distrito pueden ser otorgadas por tales razones como cuidado de niños y ajuste social si el espacio está disponible.

El Distrito no ofrece traslados relacionados con el trabajo. Para información adicional sobre estas opciones o para aplicaciones y procedimientos, contacte al Director de Servicios de Alumnos, 469-6565.

Salida Temprano de Alumnos Si Usted necesita sacar a su hijo/a temprano de la escuela antes de la salida de clases, favor de llamar o ir directamente a la oficina. Se requiere una firma del padre o personas autorizadas por el padre, para que el/la alumno/a pueda salir temprano. Se les require a los alumnos en la secundaria tener una nota por parte de sus padres. Este procedimiento es por la seguridad de su hijo/a. La escuela no le dará el permiso a cualquier persona para sacar un(a) alumno/a a menos que sea el padre o una persona autorizada. Educación de Niños y Adolescentes en Situaciones Sin Hogar El Distrito Unificado Escolar de Downey ha establecido un plan para servir a jóvenes sin hogar y desatendida de una manera constante en acuerdo con el Acto McKinney-Vento. Una vez notificado, las escuelas aseguran que los niños y adolescentes en situaciones sin hogar tienen acceso a todos los servicios educativos y supleméntales que necesiten. Cualquiera que tenga experiencias con estos problemas relacionados sin tener hogar deberán comunicarse con el personal de la escuela, él/la director(a), y/o el Enlace Sin Hogar del Distrito, en la Ofician del Director de Servicios para Alumnos para obtener asistencia al (562) 469-6564.

DISCIPLINA Conducta de Alumnos Cada escuela tiene una disciplina específica de reglas establecidas por el comité de la escuela en la cual será enviada a la casa a los alumnos. Estas pautas se sugieren en el mejor interés del alumno y de la escuela, respetando la necesidad para que los administradores ejerciten la opinión profesional. Debe ser observado que él/la alumno/a puede ser suspendido/a o expulsado/a por los actos (1) mientras

esté en alguna escuela del Distrito Unificado Escolar de Downey o en cualquier otro distrito; (2) mientras va a o viene de la escuela; (3) durante el tiempo de almuerzo, aunque esté o no esté en el campo de la escuela, o mientras va a; (4) durante, o mientras que va o viene de, una actividad patrocinada por la escuela. El/La maestro/a de cualquier clases de que se suspenda el/la alumno/a pueda requerir el alumno suspendido a completar cualquier tarea y exámenes faltadas durante la suspensión. (Código Educativo 48913) En un esfuerzo continuo para asegurar un lugar salvo, seguro y pacífico, los administradores de las preparatorias y secundarias pueden dar multas a los alumnos que cometen crímenes en o cercas de las escuelas. Cualquier alumno/a que recibe una multa es requerido que se presente en una Corte Juvenil de Tráfico para la disposición de la multa.

Alcohol Cuando un alumno haya utilizado o está bajo de la influencia del alcohol, una conferencia de padres será solicitada. Acciones disciplinarias puede incluir posiblemente suspensión o en una remisión a que sea colocado en otra escuela, y/o una remisión de la explulsión. Cualquier alumno/a quien en cualquier manera suministra, recibe o posee alcohol será referido para una audiencia de expulsión. Suministrando es definido como el acto voluntariosamente haciendo que las sustancias disponibles, con o sin indemnización, a cualquier otra persona.

Seguridad de Bicicletas Para ayudar a proteger nuestros alumnos, las reglas de seguridad de las bicicletas, por el uso de equipo de la escuela y la conducta a y de la escuela deben ser seguidas. El Departamento de Policías de Downey er recomienda que solamente los alumnos del 3 grado en adelante pueden montar una bicicleta a la escuela. Un casco de bicicletas es requerido.

Conducta de Autobús Los alumnos transportados en autobús a la escuela estarán bajo la autoridad de y directamente responsables del conductor del autobús, y el conductor será sostenido responsable por la conducta ordenada de los alumnos mientras que estén en el autobús o sean escoltados a través de la calle. Negarse a la autoridad del conductor será una razón suficiente para que él/la alumno/a sea negado la transportación. Un conductor del autobús no requerirá a ningún alumno dejar el autobús en ruta entre la casa y la escuela u otros destinos, a menos que el alumno sea dado en la custodia a un padre o cualquier otra persona designada por el padre o la escuela. La Mesa Directiva de Educación del Distrito Unificado Escolar de Downey ha implementado procedimientos en respecto a la suspensión de los privilegios de transporte, la cual se hará disponible a los padres, alumnos, maestros y otras personas interesada.

Disturbios de Campo por Alumnos Procedimientos han sido establecidos en las escuelas de Downey para la expresión de las opiniones, conciernes o las quejas del alumno, y es razonable suponer que los alumnos habitúen y sigan estos procedimientos. Cualquier violación de las reglas relacionadas a una asamblea desautorizada estará sujeto a unas medidas disciplinarias apropiadas en la cual pueda incluir la pérdida de elegibilidad para representar la escuela; pérdida de participación de las actividades de la escuela, honores, premios y becas; suspensión y/o expulsión dependiendo en la severidad de la violación; y una posibilidad de arresto proveído por ley.

Urbanidad Cualquier persona que interrumpa voluntariamente una escuela pública o junta de una escuela pública es culpable de un delito menor, y pueda ser castigado por una multa de no más de $500. (Código Educativo 32210)

Abuso Peligroso de Drogas y/o Narcóticos Cada esfuerzo será hecho para informar y enseñar a los alumnos a un nivel de grado apropiado sobre los peligros e implicaciones del uso de drogas, y narcóticos. Un programa continuo de instrucción, dirección y consejos serán conducidos en cada escuela para proveer a los alumnos con medidas preventivas, correctivas y rehabilitarías. Violaciones implicando suministración, recibiendo, usando o posesión de narcóticos o drogas peligrosas serán referidos a una expulsión. Suministrando es definido como el acto voluntariosamente haciendo hacer que las sustancias disponibles, con o sin indemnización, a cualquier otra persona o cualquier artículo representado como narcótico o drogas peligrosas.

Desfigurando o Dañando Propiedades de la Escuela o Distrito Serios actos de vandalismo pueden resultar en una audiencia de referencia de expulsión. Otras ofensas resultará en conferencias de padres, detención, suspensión y/o arresto. Cada esfuerzo será hecho por parte del Distrito para obtener un pago por todos los daños a la propiedad de la escuela causado por él/la alumno/a. El padre o guardián es responsable por este pago.

Desafío, Falta de Respeto, Indiferencia Persistente de las Reglas de la Escuela Violaciones de las reglas de la escuela puede resultar en una conferencia de padres, detención, posiblemente en suspensión de uno (1) a cinco (5) días y/o referidos de ser colocados en otra escuela, y/o otra acción disciplinaria.

Interrupción de la Ceremonia de la Bandera La Mesa Directiva de Educación tiene la responsabilidad legal en proporcionar diariamente la lealtad a la bandera de los Estados Unidos. No tiene ninguna responsabilidad legal o derecho de requerir

que cada y todos los alumnos participen activamente. Pero sí, sin embargo, tiene el derecho y el deber de asegurar que los alumnos demuestren respeto a la bandera de los Estados Unidos, y que ellos no hagan nada para interrumpir la ceremonia. (Código Ed 52720)

Vestuario y el Aseo Físico La responsabilidad del vestuario de los alumnos se determina por los padres. Los padres y alumnos deben de seguir las reglas siguientes:  Toda la ropa deberá estar aseada, limpia, no deshiladas, en buenas condiciones y una talla apropiada.  Zapatos deben ser utilizados todo el tiempo.  Sandalias sin correas en el talón no son aceptables.  El pelo debe estar aseado y limpio.  Camisetas sin mangas (tank) no son permitidas.  Niñas no pueden usar blusas transparentes, estómago descubierto o trajes sin brasier. Se puede usar pantalones cortos (shorts)  Ropa interior debe ser usadas y no debe ser visibles a cualquier momento.  Se prohíbe los símbolos, señales o ropa que interrumpa o interfiera con el mantenimiento ordenado de la escuela. Según el Código 35183 de Educación, ropa relacionada a pandillas, como es determinado por agencias de ley, es prohibida. Cada escuela se les concede la autoridad de establecer un vestuario basado a las reglas de la escuela consistente con esta póliza. Todos los alumnos que vayan a la escuela sin la atención apropiada que se les informó acerca de la limpieza personal y/o vestuario apropiado, serán regresados a casas para ser preparados apropiadamente para la escuela.

Incendios, Explosivos o Armas Empezando un incendio o posesión de explosivos en la cual pueda causar o amenazar serios daños a una vida o propiedad, y posesión de cualquier arma incluyendo cualquier tipo de cuchillo resultará en inmediata referencia para una audiencia de expulsión. Otras ofensas deberán de resultar en una conferencia con los padres, posibilidad de suspensión de uno (1) a cinco (5) días, y/o arresto.

Teléfonos Móvil/Celular, Indicadores láserese Aparatos que Señalan Utilizando o posesión de cualquier se o posesión de cualquier señalador con intención de causar daño físico tal como un indicador láser puede resultar en una conferencia de padres, detención, suspensión, multa, y/o servicios comunitarios. Los alumnos pueden tener un celular, dígital o móvil en su posesión, el cual debe ser apagado y no puede ser utilizado durante los horarios de clases, incluyendo mientras esté en transportación en el autobús de la escuela La escuela no acepta ninguna responsabilidad de estos aparatos que sean perdidos o robado. (AR 2430)

Profanidad o Vulgaridad El uso de profanidad o vulgaridad pueda resultar en una conferencia de padres, detención, posiblemente suspensión de uno (1) a cinco (5) días u otras acciones disciplinarias

Requisitos de Asistencia para Padres Los padres tal vez sean requeridos de asistir una porción del día de clases con su alumno/a cuando el alumno/a ha sido suspendido/a por el/la maestro/a por cometer un acto obsceno, relacionado en blasfemia habitual o vulgaridad, interrumpiendo las actividades de la escuela o voluntariamente desafiando la autoridad. (Código Educativo Sección 48900.1)

Hostigamiento Sexual Es prohibido el hostigamiento sexual de o por cualquier alumno. Hostigamiento sexual significa avances sexuales incómodos, requerir favores sexuales y otras representaciones verbal, visual o conducta física sexual hecha por alguien bajo cualquiera de las condiciones delineadas en el código de Educación 212.5. Hostigamiento sexual resultará en acción disciplinarias apropiadas, en la cual pueda incluir suspensión y/o expulsión. Hostigamiento sexual debe ser reportado inmediatamente. El Distrito tomará acciones apropiadas para proteger los individuos o grupos reportando el hostigamiento sexual. (BP/AR 1110)

Tardanzas Tardanzas a clases es básicamente un problema disciplinario en vez de un problema de asistencia. Es perjudicial al alumno/a individual e interrumpe el ambiente educacional apropiado. La detención es la disciplina recomendada que se utilizará en caso de tardanza. Los alumnos pueden ser detenidos en la escuela por disciplina u otras razones por no más de una hora después de terminar las clases del día o cuatro horas el sábado después de 24 horas que se haya dado la notificación. Los padres deberán ser contactados respecto a estos casos donde los alumnos tienen un problema continuó de retardos. Los padres y el personal de la escuela deberán trabajar con él/la alumno/a para resolver el problema.

Robo Robo o el conocimiento de recibir algo robado de la escuela o propiedad privada pueda resultar en una conferencia de padres, posiblemente suspensión de uno (1) a cinco (5) días, posiblemente colocación a otra escuela o posibilidad de expulsión. Los alumnos serán responsables por el costo de todos los daños de la propiedad de la escuela y posiblemente pueda resultar en arresto de acuerdo a la ley.

Amenazas y/o Abuso Físico Cualquier alumno quien ataque físicamente cualquier empleado del Distrito o alumno será inmediatamente referido a una audiencia de expulsión. Cualquier alumno, que amenace o abuse verbalmente a cualquier empleado del Distrito o alumno será sujeto a medidas disciplinaria, la cual pueda incluir expulsión y/o posiblemente suspensión y/o posiblemente ser

colocado/a en otra escuela. El alumno/a también pueda ser arrestado/a y posiblemente procesado. Los alumnos quienes ayuden o apoyen a lastimar o intentan lastimar a otro alumno/a pueden ser suspendidos.

Tabaco Acción disciplinaria por posesión o por fumar tabaco pueda incluir posiblemente suspensión de uno (1) a cinco (5) días, o referencia para asistir a una clase por posesión y fumadores.

SALUD Epi-Pen Procedimientos Todas las escuela tienen disponible el Epi-Pen (adrenalina inyectable) en la cual son disponibles para el utilizo en extremas condiciones que amenaza las reacciones alérgicas (picadas de abeja, alergias de alimento, ataques extremos de asma) cuando los alumnos no pueden respirar. Los alumnos con necesidades especializadas del cuidado de médico en la cual pueda ponerlos en riesgo de reacciones inusuales al Epi-Pen, se le requiere un permiso por parte del doctor y del padre/guardián para tener acceso a este medicamiento. El uso de este medicamento permitirá que el alumno a continué respirando hasta que lleguen los paramédicos con ayuda adicional. Cada escuela tiene miembros de la facultad quienes han sido entrenados por una enfermera de la escuela en la forma de utilizar apropiadamente esta medicina inyectable. Favor de notificar a su escuela por escrito si Ustedes no desean que su hijo/a reciba este medicamento. Los alumnos pueden cargar y administrar por sí mismo la prescripción auto-inyectable epinefrina si la escuela tiene permiso por escrito de su provedor médica y padre/guardián. (Código Educativo 49423).

Medicamento Administración de cualquier medicamento recetado o cualquier otro medicamento común (Tylenol, jarabe para la tos, gotas para los ojos, pastillas para la tos, etc.) que necesite su hijo/a durante el día de clases puede ser designado por un empleado de la escuela solamente después de haber recibido instrucciones por escrito y detallado por un médico y una petición por escrito del padre. Esto debe ser hecho cada año escolar. (Código Educativo Sección 49423 y 49480) Los alumnos con asma pueden cargar y administrarse a sí mismo la medicación inhalada de asma si la escuela tiene un permiso escrito por el provedor médico y por el padre o guardián. (Código Educativo 49423.1) Favor de recoger las formas de autorización en la oficina de su escuela.

Revisión de Salud/Apoyo Una revisión de escoliosis puede detectar posiblemente problemas en la columna vertebral en los niños. El código de la Educación de California, Sección 49452.5, to requiere que todas las niñas en el 7 grado y todos los no niños del 9 grado se les dé una revisión de escoliosis a menos que un padre o un guardián rechacen la revisión. El procedimiento para la revisión implica a un examinador entrenado que examina la postura del alumno mientras que el o ella se para derecho y se inclina hacia delante. Una notificación será enviada al padre/guardián si se sospecha un problema espinal. Si su hijo/a esta actualmente bajo un tratamiento para este problema de la espina, favor de notificar a la escuela. El Distrito también conduce una revisión dental para los ro ro to alumnos en en 1 , 3 , y 5 . Los alumnos en los grados to primarios, y en el 8 recibirán una revisión de visión y audencia. Una revisión de audencia adicional será mo priveído para los alumnos en el 10 grado.

Examen Físico e Inmunizaciones Exámenes físico e inmunizaciones no serán requeridas para un(a) niño/a en la cual los padres han solicitado una renuncia apropiada. Sin embargo, él/la niño/a puede ser regresado/a a casa si, por alguna buena razón, se cree que él/ella esté sufriendo por una enfermedad reconocida como contagiosa o infectuosa. (Código Educativo Sección 49403 y 49451)

EXPEDIENTES DE ALUMNOS El Código Administrativo del Estado de California requiere que las escuelas mantengan un expediente permanente para cada alumno, el cual debe de incluir un expediente de inscripciones y calificaciones. Los resultados de los exámenes de logro y el de aptitud escolástico por el Estado y Distrito son anotados en el expediente acumulativo. Esta información es utilizada para planear un programa educacional para cada alumno. Si los alumnos son colocados en un programa especial para proporcionar mejores oportunidades de aprendizaje, expedientes especiales son mantenidos en orden para juzgar la necesidad de tales programas, recomendar el mejor tipo de instrucción y evaluar el progreso hecho. Si los alumnos tienen dificultad en el aprendizaje, los expedientes que diagnostican el problema con sugerencias de corrección son mantenidos. En adición, los expedientes de salud, conducta, premios de honor y especial, participación en actividades especiales, interés de carrera, aptitud, y asistencia son mantenidos.

Seguro Médico

Los oficiales de la escuela responsables en planear y proporcionar un programa educacional para los alumnos, tienen acceso, en acuerdo con la ley, a los expedientes de los alumnos. Ninguna organización o individuo que no esté en la educación se les da información respecto a un alumno/a sin el consentimiento escrito por el padre, con la excepción del directorio de información.

El Distrito no provee seguro médico o dental para su los alumnos. Cada escuela proveerá información sobre seguros al principio del año escolar, o durante la inscripción, si desea comprar cobertura de seguro privada.

Cuando un alumno se inscribe en una escuela fuera del Distrito, el expediente acumulativo, por petición, será transferido a la escuela del distrito en el cual él/la alumno(a) fue transferido(a).

Heridas de Alumnos El Distrito no provee honorarios para servicios médico u hospital para los alumnos heridos en la escuela, en eventos patrocinados por la escuela o mientras sean transportados. Los padres pueden comprar seguro privado para sus hijos para cubrir los gastos. (Código Educativo Sección 49471)

Uso de Esteroides La Mesa Directiva de Educación ha adoptado la Póliza de la Mesa 2365 en la cual prohíbe el uso de esteroides. Es importante anotar que el uso de esteroides para aumentar fuerza o crecimiento puede causar problemas de salud muy serias. Los esteroides pueden limitar a los adolescentes de crecer a su altura completa, e igual de causar daño en el hígado, enfermedad del corazón y embolia. Los alumos en pospubertad pueden desarrollar probelmas de fertilidad, cambios de personalidad y acné. Los varones también pueden tener experiencias prematuras en quedarse calvo y el desarrollo de tejido en el pecho. Estos peligros para la salud son una adición de la pena civil y penalidades criminales por la venta desautorizadas, uso o intercambio de esteroides anabólicos.

El costo presente de una trascripción de los expedientes de la escuela es veinticinco centavos por página en exceso de dos copias de acuerdo con el Código Educativo. Los padres tienen el derecho de preguntar al director(a) por una explicación y/o interpretación de los expedientes. Si algún padre lo desea, deben de hacer una cita con él/la director(a) por este motivo. En adición para él/la director(a), el Director de Servicios de Alumnos, es también responsable por el mantenimiento de los expedientes de alumnos.

Solicitud de Trascripción Las escuelas preparatorias del Distrito proporcionaran transcripciones de calificaciones. Las primeras tres solicitudes de transcripciones son gratuitas, solicitudes adicionales incurrirá un cargo mínimo.

Directorio de Información Directorio de información es frecuentemente necesitado y disponible a una variedad de escuelas de apoyo y agencias públicas, incluyendo aplicaciones y servicios armadas de leyes locales y Estatales, y para el beneficio del alumno/a quien está en busca de becas, premios, o empleo, o quien merece el reconocimiento público en atletismo, música, drama, académicos u otros meritorios de logro. Tal directorio de información es limitado a lo siguientes: nombre de alumno/a, domicilio, número de teléfono, lugar y fecha de nacimiento, honores y premios recibidos, participación en atletismo y otras actividades de la escuela, peso y altura de los miembros de los equipos atléticos, fechas de asistencia, carrera principal de estudio, asistencia de la más reciente agencia educacional o institución y fecha de graduación. El padre puede solicitar por escrito cuál parte o toda la información no debe ser publicado. Una forma está disponible en la página electrónica del Distrito y en todas las escuelas.

Mantenimiento/Destrucción de los Archivos de la Escuela Ciertos archivos de la escuela son mantenidos permanentemente por el distrito escolar. Estos archivos contiene información de la solicitud de inscripción, calificaciones, asistencia y estado de graduación. Otros archivos de la escuela son opcionales y son mantenidos hasta su utilidad cesa. Son mantenidos un mínimo de tres años. El Distrito mantendrá los archivos de los alumnos de Educación Especial tal como requerido por SELPA. Los archivos identificables personalmente cuales no son necesitados para proporcionar servicios educacionales, serán destruidos en un método que asegurará que los archivos no sean disponibles a la inspección posible del público en el proceso de la destrucción.

Factura de Medi-Cal El Distrito participa con el programa de factura de la Agencia Local Educacional (LEA), en la cual nos permite a mandar la factura a Medi-Cal por servicios y evaluaciones proporcionados por los psicólogos, enfermeras y logopedias durante el día de la escuela. Las facturas son sometidas para alumnos inscritos a Medi-Cal.

Repaso de Expedientes del Alumno Padres, guardianes y alumnos (16 años de edad o mayor o que hayan completado el Décimo Grado) pueden inspeccionar y repasar todos los expedientes oficiales por petición y tienen el derecho de desafiar el contenido si es considerado de ser incorrecto, engañoso, o conclusión personal inadecuada o inferencia, fuera de área de interés del observador y no basado en observaciones personales. Si hay un acuerdo mutuo que el expediente debe ser cambiado, una oportunidad será proporcionada para correcciones o borrar por él/la director(a) del la escuela. En caso de un desacuerdo, los padres tienen el derecho de pedir por una oportunidad para desafiar más adelante la

exactitud de los expedientes por petición escrita al Asistente del Superintendente.

ACADÉMICOS Disección de Animal Si cualquier curso utiliza disección o de otra manera daña o destruye animales o partes de animales, el padre o guardián de cualquier alumno puede solicitar por escrito que su hijo/a sea disculpado/a de participar en el proyecto educativo. (Código Educativo Sección 32255) El maestro pueda trabajar con el alumno para desarrollar y estar en acuerdo con un proyecto alternativo educativo para permitir que alumno obtenga el conocimiento, información o experiencia requerido del curso estudiado en pregunta.

Educación de la Vida de Familias y Prevención Abuso de Niños to

mo

En el plan de estudio de los grados 5 hasta 12 en los cursos de ciencias, educación física y salud pueden incluir un estudio de las funciones y procesos del sistema reproductivo humano. mo

También, los cursos de ciencias del 7 grado, incluirá algunas sesiones de clases en la prevención de enfermedades transmitidas sexualmente. La instrucción de SIDA será parte del curso de ciencias del grado 7 y curso de salud en grado 9. En acuerdo con las provisiones de la ley de California, una oportunidad se le proporciona a solicitar, por escrito, que su hijo/a no esté presente en el salón de clases cuando esta instrucción sea ofrecida. Si el director(a) no recibe tal solicitud por parte de Ustedes, su hijo/a estará presente en el salón de clases durante esta instrucción. Los alumnos quienes son exentos de esta sesión de clases, serán dados instrucciones supervisados en otro salón de clases durante este tiempo. Una demostración de las películas aprobadas por la Mesa Directiva de Educación para el uso en las to sesiones de clases de la vida de familias para grados 5 mo y 7 , se tomarán acabo para padres interesados con to o hijas de 5 grado e hijos e hijas de 7 grado a las 4:00 p.m. el 21 de septiembre, 2011, en el Salón de la Mesa Directiva en el Centro de Administración de Gallegos. Bajo la provisión del Acto de Prevención de Niños de Maxine Waters del 1984, el plan de estudio para los alumnos de grados 4, 7 y 9 incluirá un estudio de un programa personal de seguridad. Esto incluirá las áreas del abuso de niños, sea físico, sexual, emocional y abandono. Los padres pueden solicitar por escrito que su hijo/a no participe.

Los libros de textos y otros materiales de instrucción, los cuales serán utilizadas durante estas sesiones de clases, son disponibles para que Ustedes los puedan inspeccionar y repasar haciendo una petición a la escuela. Cursos de educación sexual o educación de vida familiar son cursos los cuales describe, ilustra o se habla sobre los órganos reproductivos y sus funciones. Cuando tal clases son planeadas, Ustedes serán notificados sobre sus derechos para examinar y repasar los materiales escritos o audiovisual pertinente antes de que empiece el curso. (El consentimiento escrito no es requerido, pero la objeción será justificada para su hijo/a.) Esta sección no aplica a las palabras o fotografías en cualquier texto de ciencias, higiene o de salud (Código Educativo Sección 51550) La educación de enfermedades transmitidas sexualmente incluyendo instrucciones de SIDA es parte del curso de estudios. Los padres tienen el derecho de solicitar por escrito que su hijo/a sea disculpado/a de estas instrucción o solicitar copias de todas las secciones del Código Educativo relacionado con las instrucciones de la prevención de SIDA. Si cualquier parte de una clase en salud/ciencias, educación de vida de familia o educación de sexo está contra la formación religiosa y creencia o convicciones moral personal de un padre o guardián de cualquier alumno/a, el padre o guardián puede disculpar a su hijo/a de tomar parte de la clase enviando una petición por escrito a la escuela. (Código Educativo Sección 51240) Acto de la Sociedad Entre Familia y Escuela El Acto de la Sociedad Entre Familia y Escuela es parte del Código de Labor de California Sección 230.8, la cual es una ley que permite a los padres, abuelos y guardianes quienes trabajan para negocios que tengan más de 25 empleados en la misma locación, ellos puedan salir hasta 40 horas por año para participar en las actividades de la escuela o cuidado de niños de su hijo/a. Bajo la ley, cualquier actividad que es patrocinada, supervisada o aprobada por la escuela, mesa directiva de educación, o facilidades de cuidado de niños son aceptables. Comuníquese con su empleado para las guías específicas. Honorarios, Cobros y Depósitos La constitución de California requiere que la educación pública esté proporcionada a los alumnos gratuitamente, a menos que un cobro es autorizada específicamente por ley para un programa o actividad particular. Por lo tanto, el Distrito Unificado Escolar de Downey no podrá cobrar honorarios para programas de la escuela y para actividades extracurriculares, con la excepción de los programas o actividades donde un honorario es específicamente autorizada por ley. La ley sí permite una escuela del distrito de peticiones de donaciones voluntarias y en participar en actividades y programas para recaudar fondos. Estas donaciones y contribuciones financieras de recaudación son

voluntarias, y se les permite a todos los alumnos en participar en las actividades de la escuela y en actividades extracurriculares a pesar de que el padre o guardián legal haga una donación o contribución. Conforme a las secciones 35335 Código Educativo, una escuela del distrito puede cobrar un honorario para programas de campamento de la escuela o programas de ciencias al aire libre a condición de que el pago no sea obligatorio y ningún alumno es negado la oportunidad en participar en el programa de ciencia al aire libre debio a un impago honorario. Cada escuela participará en actividades para recaudar fondos y peticionará donaciones y coordinará los esfuerzos de los grupos de servicios comunitarios para asegurar que todos los alumnos tendrán los fondos disponible para participar en los programas de campamentos de la escuela y en los programas de ciencias al aire libre. Para una lista de honorarios, cobros y depósitos autorizadas legalmente, visiten la página electrónica del Distrito al dusd.net>Information.

Transportación para Excursiones y Atlético Siempre que los alumnos participen en actividades fuera de la escuela tales como excursiones y competiciones atléticas, se requiere que los alumnos tengan permiso de los padres. En ocasiones, los alumnos participaran en actividades, y el uso de los autobuses escolares están fuera del límite de los fondos. Los entrenadores, padres y otros voluntarios son solicitados a menudo para proporcionar transportación suplementa utilizando sus vehículos privados. En tales casos, todos los conductores deben completar la “Hoja de Información del Conductor Para Excursiones de Actividades de Alumnos,” la cual está disponible en la escuela y se mantendrán en el archivo. Es requerido que todos los conductores proporcionen copia de su licencia de conducir y registro del vehículo actual. En adición, el dueño del vehículo debe proporcionar un comprobante del seguro de responsabilidad válido con límites de no menos de $100,000 por persona, $300,000 por lesión accidente/físico, $50,000 daño de propiedad, y $2,000 pagos médicos. Bajo ninguna circunstancias deberán los alumnos manejar a otros alumnos a estas actividades. Requisitos de Graduación Antes de recibir el diploma de graduación los alumnos deben demostrar proficiencia satisfactoria en lectura, escritura y matemáticas, en adición en cumplir con los cursos específicos los cuales son requeridos. (Código Educativo Sección 48980(e) y 60850). Cada alumno completando el duodécimo grado es requerido a pasar el Examen de Egreso de la Preparatoria en California (CAHSEE) para recibir un diploma. Los alumnos quienes hayan cumplido los requisitos académicos del Distrito pero aún no han pasado ambas secciones del examen CAHSEE recibirán un Certificado de Logros.

Si un alumno tiene un IEP o el Plan de la Sección 504 en la cual específica la necesidad para acomodaciones o modificaciones de los exámenes o durante la instrucción de clases, se e permitirá al alumno utilizar las misma acomodaciones y modificaciones en el Examen de Egreso CAHSEE (AR3126). Si un alumno utiliza una modificación en cualquier sección de Inglés/Artes de Lenguaje o Matemáticas y obtiene un promedio de 350 o más alto, una Solicitud de Renuncia debe ser sometida a la Mesa Directiva de Educación para que acepte los promedios como logrando la proficiencia requerida. La Mesa Directiva de Educación hará la determinación final si el alumno ha logrado el requisito.

Examen de Egreso de la Preparatoria de California (CAHSEE): Cualquier alumno con discapacidad quienes tienen un programa educación individual (conocido como IEP) o el Plan de Sección 504 es exento a lograr los requisitos del Examen de la Preparatoria de California para recibir un diploma para la graduación. El “IEP” o Plan 504 debe indicar que el alumno es programado en recibir un diploma de la preparatoria y ha satisfecho o satisfará todos los requisitos estatal y local para la graduación de la preparatoria, en o después del 1 de julio, 2012. (Código Educativo 60852.3) Se les requiere a los alumnos a tomar el examen CAHSEE en el décimo grado.

Examen Físico de la Preparatoria: Los alumnos del grado 9 quienes no pasan cinco de los seis Exámenes en Educación Física serán requerido a tomar un segundo año de Educación Física en el grado 10.

Instrucción de Casa-Hospital Instrucción individualizada es disponible para alumnos quienes son limitados solamente al hospital y quienes fueron inscritos en clases regular o un programa alternativo. Es la responsabilidad del padre en solicitar tal instrucción para él/la alumno/a hospitalizado del distrito donde esté localizado el hospital que califica. (Código Educativo Secciones 48207 y 48208) Un(a) alumno/a con una incapacidad temporal es elegible a recibir algún tipo de instrucciones en casa o en el hospital. Padres deben llamar al Director de Servicios de Apoyo y Carrera/Vocacional, 469-6600 para más información. (Código Educativo Sección 48206.3)

Opciones Post-Secundarias Ustedes pueden encontrar la siguiente información en el sitio electrónico del Distrito Unificado Escolar de Downey, www.dusd.net:  Aplicando al Colegio o la Universidad: Los requisitos para la admisión a la Universidad de California (UC) y la Universidad del Estado de California (CSU), es un vínculo al UC y al CSU, los cursos de la preparatoria certifican satisfactoriamente los requisitos para la admisión a UC y CSU

 Educación Técnica de Carrera (CTE): Descripción del programa, incluyendo el vínculo al sito electrónico del Departamento Educativo de California para más información.  Como hacer una cita con el Consejero del la Preparatoria para Planear la Universidad, selección del cursos, e/o información e inscripción en CTE. Responsabilidad Escolar de Calificaciones (SARC) Los padres pueden repasar información pertinentes a la escuela y datos de exámenes si van al sitio electrónico del Distrito Unificado Escolar de Downey www.dusd.net y oprimen donde diga “Information” (información) y después donde diga “State Accountability Report Card” (Responsabilidad Escolar de Calificaciones). Ustedes pueden repasar o bajar la información. Hay copias disponibles en cada escuela y serán proporcionadas cuando se solicite (Código Educativo Sección 33126).

Servicios de Educación Especial El distrito proporciona a ningún costo para los padres oportunidad educacional y servicios a niños hasta la edad de 21 que satisfacen cierta elegibilidad como una persona incapacitada. Los niños son referidos a programas de educación especial poniéndose en contacto con él/la director/a de la escuela que pertenece o llamando a la oficina de Educación Especial, 469-6582. (Código Educativo 56301)

Educación de la Prevención de la Uso del Tabaco (TUPE) Los servicios de la Educación de la Prevención del Uso del Tabaco (TUPE) son disponibles para todos los alumnos. Los fondos específicos se utilizan por los esfuerzos de la educación de salud en la cual se enfoca la prevención y reducción del uso del tabaco. La meta del programa TUPE es para reducir el uso del tabaco con la juventud por ayudando a la gente joven tomar decisiones saludables relacionados con el tabaco a través la instrucción educativa y en actividades que construyen conocimiento e igual a las destrezas sociales y el desarrollo de la juventud. En conformidad con la ley estatal, el Distrito utiliza fondos por parte de los Fondos de Sobretasa de Productos de Cigarros y Tabaco para poner los servicios siguientes a disposición para cada menor de edad embarazada y padres de edad menor inscrito: referir a servicios prenatal y servicios de apoyo relacionados; alcance y evaluaciones del estado de fumar; consejeros y apoyos individualizados; servicios de la cesación del uso del tabaco, si es apropiado; incentivos para mantener una vida saludable; evualiciones para seguir la supervisión; mantenimiento, y servicios de prevención de recaída. Donde sea apropiada, esos servicios anotados arriba serán integrados con los programas existentes para cada menor de edad embarazada y padres de edad menor. Menores de edada embarazadas y padres menor de edad son referidos a un consejero y/o administrador del lugar para identificar necesidades específicas relacionados a su salud, bienestar y educación.

Póliza de Promoción/Reprobación La Mesa Directiva de Administración del Distrito Unificado Escolar de Downey tiene una Póliza de Promoción/Reprobación como es mandato por la legislación del estado (AB 1626/AB1639). La intención de la legislación es para asegurar que los alumnos cumplan las reglas esenciales del nivel de grado antes de ser promovido/a al siguiente grado. Los alumnos en grados kinder hasta el octavo, deben progresar en los niveles de grados demostrando madurez en el aprendizaje y cumpliendo con las reglas del nivel de grado que se espera del logro del alumno/a. El Distrito Escolar de Downey utilizará medidas múltiples para evaluar la capacidad de cada alumno/a en la lectura, escritura de lenguaje, matemáticas y en algunos niveles de grado, ciencias y estudios sociales. Estas medidas determinarán si un(a) alumno/a está haciendo progreso apropiadamente para su nivel de grado. Los alumnos que no demuestran un progreso satisfactorio hacia lograr el contenido y reglas de representación tendrán un “Plan de Éxito para Alumnos” desarrollado con él/la maestro/a actual del salón de el/la alumno/a. Las escuelas de Downey han desarrollado y continúan en desarrollar una variedad de estrategias de asistencia y programas para proveer más ayuda a los alumno/a quien esté en “riesgo” de reprobar o si es un “candidato para reprobación”. Los padres serán notificados tan pronto como sea posible en el año escolar, si la reprobación es un problema para su hijo/a. Los padres serán solicitados a participar en un conferencia de planeación donde trabajarán con la facultad de la escuela para crear un plan para remediar las deficiencias académicas de él/la alumno/a.

En Riesgo de Reprobar Los alumnos serán determinados “en riesgo” de reprobación si los alumnos cumplen con dos de los indicadores anotados abajo. Las áreas contenidas de lectura, matemáticas y arte de lenguaje/escritura expresiva serán evaluadas. En los grados de 6 – 8 la ciencia y estudios sociales serán agregadas.  “Bajo lo Básico” en las normas del examen de California  Bajo de nivel de grado en la demostración de arte de lenguaje o matemáticas  Calificación Necesita Mejoramiento/D, U/F  Promedio de 1 o 2 en el portafolio de escritura

Candidato/a para Reprobar Los alumnos serán determinados como “candidatos de reprobar”: si el logro de el/la alumno/a es bajo nivel de grado de las reglas en dos o más de los indicadores anotados abajo. Las áreas contenidas de lectura, matemáticas y arte de lenguaje/escritura expresiva serán evaluadas. En grados 6 – 8 ciencias y estudios sociales serán agregadas.

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Ninguna evidencia de progreso en un programa de intervención Calificación de U/F Promedio de 1 en el portafolio de escritura El promedio de “Más Bajo de Básico” que demuestra en el Examen Normas de California

Medidas Múltiples de Examinaciones Los maestros utilizarán evaluaciones múltiples para medir cómo los alumnos están progresando durante el año escolar. Si y cuando aparece un(a) alumno/a “en riesgo” de ser reprobado, los padres/guardianes serán notificados y un “Plan de Éxito para Alumnos” será desarrollado. Un alumno(a) será recomendado para reprobar si, para el periodo de la boleta de calificaciones final, él/ella no ha demostrado progreso razonable en relacionado a las normas de nivel de grado.

Evaluaciones para los Grados K – 2 Los alumnos en grados K–2 serán evaluados basado en las destrezas de lectura, lenguaje y escritura tal como es indicado por la boleta de calificaciones y niveles de rendimiento.

Evaluaciones para los Grados 3 – 8 La decisión para promover o reprobar los alumnos en grados 3–5 serán basada en la demostración de competencia de las destrezas en lectura, y matemáticas. En los grados de 6–8 ciencias y estudios sociales serán agregadas.

Preguntas y Respuestas ¿Aplican las mismas reglas para los alumnos Principiantes de Inglés? No. Los alumnos quienes califican en el programa Principiante de Inglés son exentos hasta que hayan cumplido dos criterios de reclasificación. ¿Qué tal los alumnos de educación especial? Alumnos de educación especial serán promovidos o reprobados en la base de su progreso y representación relacionada con el Plan Educativo Individualizado (IEP). ¿Qué tal si no puedo seguir el plan de actividad para ayudar a mi hijo/a mejorar? Asegurando que un alumno tenga toda la oportunidad para cumplir las reglas del nivel de grado es la responsabilidad de los dos el personal de escuela y los padres. Es la responsabilidad del padre en buscar una manera para participar en la remediación ofrecidas necesitadas. ¿Qué tal si no estoy de acuerdo con la reprobación de mi hijo/a? Los padres/guardianes quienes no estén de acuerdo con la decisión para reprobar a su(s) hijo/a(s) pueden apelar la decisión. Una solicitud por escrito anotando las razón(es) el porqué debe ser anulado la decisión del maestro/a debe ser sometida al Director de Currículo, Instrucción y Evaluación dentro diez días de clases de ser notificado de la reprobación. Si el Director niega la solicitud, los padres/guardián pueden escribir una segunda apelación al Asistente del Superintendente, Servicios Educacional. La decisión del Asistente del Superintendente es final.

UTILIZACIÓN DE RECURSOS ELECTRÓNICOS Antes de utilizar los recursos del Distrito por Internet, cada alumno y su padre/guardián reconocerá el recibo del Acuerdo de Utilizar la Internet. Este documento adelanta los derechos y responsabilidad para los usuarios de los recursos electrónicos del Distrito Unificado Escolar de Downey, tal como indicado en la Póliza de la Mesa Directiva y Regulaciones Administrativas 3136.2, Utilización de Tecnología de Alumnos. Antes de utilizar el sistema de red del Distrito o cualquier recurso electrónico del Distrito, los alumnos participarán en una orientación del uso apropiado del sistema de red y de los recursos electrónicos.

Propósito Educativo El sistema de Internet del Distrito ha sido establecido para un propósito educativo limitado. El término “propósito educativo” incluye actividades del salón, continuando la educación, desarrollo profesional o de carrera y alta calidad, enriqueciendo educacionalmente la investigación. El sistema de Internet del Distrito no ha sido establecido como un acceso de servicio público o un foro público. El Distrito tiene el derecho de poner restricciones en el material que sea obtenido o puesto entre el sistema. Siguiendo la Ley de Protección de Niños del Internet, el Distrito tiene precauciones razonables para limitar el acceso de medidas dañinas y materiales que no apoyan o aprueban los objetivos educacionales instalando una medida de protección de tecnología para proteger contra el acceso al material inadecuado. También se les espera a Ustedes seguir estas reglas dispuestas en esta póliza, la póliza disciplinaria y regulaciones de alumnos, y federal, leyes estatales y local en la utilización del sistema de Internet del Distrito.

Acceso de Materiales Mientras que los recursos de información electrónico ofrece enormes oportunidades de valor de educativo, tal vez pueda presentar oportunidades ilegal y la utilización de poca ética Lo siguiente representa algunos de los usos que son prohibidos por el Distrito.

Información de Reproducción

Plagio

y

Derechos

de

Los trabajos encontrados en Internet no deberán ser plagiados (copiados). Plagiarismo es tomar ideas o escrituras de otros y presentarlos como si fueran dueños de él. Los derechos de los dueños de autores será respetado al utilizar los materiales encontrados, diseminado a través o anunciarlo por Internet o sistema de red del Distrito. Violación de los derechos de autores ocurre cuando trabajos, los cuales son protegidos por los derechos, son reproducidos inadecuadamente. La ley de derechos de autores puede ser muy confuso. Los alumnos deberán dirigir preguntas sobre este tema a sus maestros.

Sistema de Seguridad Seguridad de la infraestructura del sistema de red y sistema de computadora es una prioridad alta. Si el usuario siente que pueda identificar un problema de seguridad en el sistema, un/a maestro/a o administrador debe ser notificado inmediatamente. La facultad del Distrito debe de notificar al Departamento de Tecnología en respecto a cualquier problema de seguridad. El problema no debe ser demostrado a otros.

Privacidad y Seguridad del Uso del Sistema No deberá ninguna expectativas de privacidad. Todos los sistemas de red utilizan, incluyendo pero no limitado a los correos electrónico, transferencias de datos, viendo o guardando datos electrónicos en cualquier máquina del Distrito es sujeto a la supervisión por el Distrito. Para su seguridad personal y seguridad de otros:  No revelen su información personal, o cualquier otra información privada o personal de otros, bajo ninguna circunstancia  Datos electrónicos señalados “Confidencial” no deberán reenviar o compartir, sin el permiso de quien lo mando originalmente o dueño del documento.  Los alumnos no se pondrán de acuerdo en conocer a otros que hayan conocido por Internet sin el permiso o participación del padre.  Los alumnos revelarán en seguida a su maestro/a u otro miembro de la facultad de la escuela cualquier mensaje que hayan recibido que sea inadecuada o que los haga sentir incómodos. Tales mensajes no deberán ser borrados hasta que un miembro de la facultad le dé la instrucción de hacerlo.

Utilización Inapropiada La utilización de recursos informativo inadecuado puede ser una violación de ley local, estatal y federal y puede estar conforme a un juicio. El Distrito cooperará completamente con los oficiales local, estatal o federal en cualquier investigación relacionada con cualquier actividad ilegal conducida por el sistema del Distrito. Si cualquier información inadecuada es accedida por equivocación, es la responsabilidad del usuario a reportarlo inmediatamente a el/la maestro/a apropiado/a, administrador o al departamento de Tecnología del Distrito.  

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Utilización del sistema de red en violación de leyes federal, estado y local Utilizando el sistema para acceder y compartir archivos con otros tales como: Kazaa, Limewire, Audio Galaxy, Bear Share, Morpheus, BitTorrent, eDonkey, y winNY Utilizando el sistema de red para anunciar comercio. Utilizando los materiales de derechos de autor en reportes sin permiso Utilizando el sistema de red para presionar votos políticos

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Utilizando el sistema de red para acceder y/o distribuir un archivo que contiene pornografía y/o material ilegal. Utilizando el sistema de red para enviar/pedir materiales que son inflamatorios Utilizando el sistema de red para amenazar, acosar o anunciar falso o información difamatoria de otra organización o persona. Utilizando el sistema de red para enviar/pedir material que sea racista. Crear y/o poner un virus de computación en el sistema red Utilizando o copiando aplicaciones comerciales en violación del final de la licencia del usuario. Utilizando el sistema de red para enviar/pedir materiales que son inconsistentes con el código de conducta de la escuela Utilizando el sistema de red para enviar/pedir materiales que son sexistas y/o contienen obscenidades Utilizando el sistema de red para enviar/pedir datos de alumnos para utilizarlos inapropiadamente. Utilizando el sistema de red para proporcionar domicilios u otra información personal que otros puedan utilizar inapropiadamente. Utilizando el sistema de red para hacer compras o conducir otros negocios personales durante el horario de clases. Utilizando el sistema de red para acceder violencia, desnudez, sexo, muerte, funciones corporales, materiales designadas como “para adultos solamente” y materiales que promueven o apoyan actividades ilegales. Conectando o instalando equipo y/o aparatos al sistema de red sin autorización tal como: acceder puntos de acceso, rebajadoras, entradas y computadoras que no sean del Distrito y periféricos Utilizando cualquier programa que interfiere con el sistema de red del Distrito Accediendo sin autorización al sistema de red del Distrito o sistema informativo de alumnos (ejemplo: herramientas de la red, libro de calificación por la red) Utilizando el nombre/contraseña de otro usuario para cualquier razón Interrumpiendo el sistema de red del Distrito o cualquier otro sistema de computadoras o destruyendo datos por enviando virus de computadoras o por otros hechos.

Vandalismo, Penas, Responsabilidad Limitada Vandalismo incluye pero no se limita: cualquier intento maliciosos para dañar o destruir datos del Distrito u otro usuario, el Internet u otros sistemas de red los cuales son conectados al Internet. Esto incluye intenciones de creaciones/distribuciones de virus de computadoras, intenciones de destrucción de datos y accesos de infraestructuras y equipos de sistema con intención. Vandalismo puede resultar en la cancelación de privilegios, acción disciplinaria y/o referirlos a las autoridades local, estatal y/o federal. Los individuos encontrados en ser los responsables de estos actos de

vandalismo pueden ser culpables y responsables financiablemente por todos los costos relacionados para reparar y/o reemplazar los equipos dañados o servicios. La utilización de servicios informativos electrónicos del Distrito Unificado Escolar de Downey es un privilegio y la utilización inadecuada resultará en la pérdida de los privilegios. Cualquier usuario quien se encuentra en la violación de estas reglas puede ser sujetado a algunas o todas las consecuencias siguientes:      

Notificación a los Padres Suspensión y/o terminación de los privilegios de utilizar las computadoras Suspensión y/o expulsión de la escuela Referirlos a las autoridades de en forzamiento de leyes para ser juzgado. Otras acciones legales, incluyendo acción para recuperar daños y castigos Terminación de empleo

Mientras el Distrito hará cualquier intento en proporcionar servicios sin interrumpir, el Distrito no garantizará las funciones o servicios proporcionados entre el servicio de Internet del Distrito será sin error. El Distrito no será responsable de cualquier daño sufrido, incluyendo, pero no se limita a, la pérdida de datos, interrupciones de servicios o exponer material o personas inadecuadas. El Distrito no es responsable por la exactitud o calidad de la información obtenida entre el sistema. El Distrito no será responsable de obligaciones financiablemente por utilizar el sistema sin autorización. Padres pueden ser responsables financiablemente por cualquier daño que pueda resultar por intencionalmente utilizar el sistema inadecuado. Los alumnos pueden solamente pueden el sistema, si ellos y sus padres/guardián han firmado el Acuerdo de la Utilización de Recursos Electrónicos Aceptables. La utilización del sistema del Distrito implica el conocimiento y acuerdo con todas las declaraciones y reglas.

OTRO

Ley de Megan El sitio de página electrónico de la Ley Megan está disponible para los padres. El sitio de página electrónico tiene información sobre delincuentes condenados del sexo, incluyendo sus domicilios de casa. (www.meganslaw.ca.gov)

Servicios de Nutrición Todos los alumnos deben de solicitar, o volver a reaplicar cada año para calificar al programa de desayuno/almuerzo gratuito o precio reducido. Si Usted no recibió una solicitud por correo durante el verano, usted puede recoger una en cualquier escuela o solicite una por llamando a la oficina de Servicios de Nutrición al 469-6674. El Distrito no es requerido en alimentar a los alumnos quienes son inelegibles para el programa de comida gratuito o precio reducido, a menos que tengan dinero para su comida. Los alumnos quienes son nuevos al programa federal deben pagar por su comida hasta que hayan sido oficialmente aprobados por escrito. Se les anima a los padres que utilicen cualquier/todos las opciones de pagos adelantados para evitar algún lapso en el servicio de comida para sus hijos. Información para la variedad de opciones de pagos adelantados están disponible en los menús mensuales o pueden comunicarse con los Servicios de Nutrición al 469-6672. Por cualquier cheque regresado por no tener suficiente fondos, habrá un cargo de $20.00 para los honorarios de fondos insuficiente. Por cualquier pertición de reemboloso con la excepción para los alumnos quienes no asistan las escuelas del Distrito Unificado Escolar de Downey habrá un cobro de $15.00 por honorarios de servicios. Los fondos pueden ser transferidos a otro alumno en el Distrito Unificado Escolar de Downey sin ningún costo.

Póliza de la Participación de Padres El Distrito Unificado Escolar de Downey anima la participación del padre como una parte integrante en logrando el mejoramiento académico y creando un ambiente positiva. Los padres son los principales partes de interés en la educación de su hijo/a y el Distrito reconoce que hay diferentes maneras para los padres en como apoyar el logro académico. Un comité, compuesto de padres y represantantes del Distrito, desarrolló con la Póliza de la Mesa Directiva y Regualción Administrativa 3165, la Participación del Padre, en la cual fue aprobada por la Mesa Directiva de Educación. Estos procedimientos establecen las expectativas para la participación de padres y describen cómo el Distrito implementará un variedad específica para la participación de padres. La póliza es revisada anualmente. La póliza esboza las acciones necesarias que el Distrito toma para asegurar que la comunicación es pomovida entre el Distrito, padres, y escuelas. El intento de estas acciones es en proveer a los padres con la oportunidad

en adquirir destrezas para utilizar en la casa en la cual apoyan sus esfuerzos académico de su hijo/a en la escuela y en su desarrollo como miembros responsables de la sociedad, participar a los padres en conjunto al desarrollo del plan de la agency educativa local (LEA) y el proceso del la revisión y mejoramiento de la escuela entre el hogar y la escuela. Los padres informados están mejor preparados para defender a nuestros alumnos. La póliza es disponible para la revisión. Se puede ver en el sitio electrónico del Distrito Unficado Escolar de Downey: http://www.dusd.net. Una copia también puede ser obtenida en cada escuela y en la Oficina del Distrito.

Servicios de Transportación La Mesa Directiva de Educación proporciona transportaciones de casa a la escuela para alumnos de los grados del Kinder hasta Quinto y transportación, según como sea requerido, para alumnos elegibles de educación especial. Un honorario de transportación puede ser cargado por el transporte de casa a la escuela según es permitido por la ley.

ÁREAS DE RESPONSABILIDAD (BP/AR 2412) Superintendente de Escuelas El/La Superintendente ejercitará la dirección, estableciendo procedimientos para llevar a cabo las pólizas establecidas por la Mesa Directiva de Educación. El/Ella animará un programa de estudios continuo y la evaluación de la conducta de los alumnos. El/Ella llevará a cabo la responsabilidad del personal de todas las escuelas, alumnos y padres para apoyar las pólizas de la Mesa Directiva de Educación y las regulaciones administrativas relacionando a la conducta de los alumnos. El/Ella apoyará a todo el personal de las escuelas que sigan dentro del marco de las pólizas del Distrito.

Directores/as Todos los directores/as de las escuelas serán responsables al Superintendente por el control de alumnos en sus escuelas y por el personal dentro su jurisdicción. Tendrán la responsabilidad y autoridad para llevar a cabo las pólizas y regulaciones del Distrito. Los/Las directores/as tendrán la responsabilidad para informar a los miembros de la facultad, alumnos y sus padres de las regulaciones referentes de todos los aspectos de los programas de la escuela relacionando a la conducta de alumnos. Los directores/as tendrán el uso de todos los servicios especializados disponibles del Distrito.

Maestros Los maestros serán responsables al director por el control eficaz de todos los alumnos bajo su supervisión inmediata y por otros alumnos los cuales son situados en ser físicamente propenso a su control. Los maestros aplicarán las reglas y regulaciones de las escuelas y apoyarán a su director(a) por aplicando las pólizas del Distrito. Ellos consultarán con su director(a) referente a todos los actos intencionados de mala conducta por él/la alumno/a y otras personas. Los maestros tienen la libertad de utilizar varios procedimientos para disciplinar a los alumnos, tal como:  Requerir la asistencia en detención.  Dando tareas especiales relativo a las deficiencias de los alumnos.  Retener privilegios.  Mandar a los alumnos con él/la director(a) o a la autoridad delegada.  Bajando puntos de ciudadanía.  Suspendiendo al alumno del salón de acuerdo con la póliza del Distrito. Los maestros serán siempre conscientes que generalmente los padres son los recursos más grandes del mantenimiento de normas del comportamiento del alumno y el restablecimiento del comportamiento apropiado en tales casos donde la conducta del alumno/a es menos satisfactoria.

Padres Padres o guardianes serán responsables por la conducta intencionada inapropiada de sus propios hijos tal como se indica en el Código de Educación. Se espera que los padres y guardianes cooperen plenamente con las autoridades de la escuela, incluyendo la participación de conferencias con respecto al progreso, ajuste y comportamiento de su hijo/a cuando esto se juzga necesariamente. Los padres serán responsables financieramente por la propiedad de la escuela que esté perdida, dañada o destruida por sus hijos. Todos los alumnos cumplirán con los reglamentos, ejercer el curso de estudio requerido y someterse a la autoridad de los maestros y facultad de la escuela. También se espera que se conformen con las leyes de la comunidad, del estado y nación. Serán animados a través del gobierno y otro tipo de actividades apropiadas a su nivel de madurez, para asumir responsabilidad para controlar su propia conducta (autodisciplina).

REQUISITOS DEL ESTADO Y FEDERAL No Discriminación Será la póliza de la Mesa Directiva de Educación de no discriminar en la base de discapacidad, género, origen nacional, raza u origen étnico, religión, orientación sexual, o cualquier otras características contenido en el Código Penal. Investigaciones referente a este tema

deberán ser dirigidos a la Oficina del Superintendente, 469-6510. (Proyecto de Ley Senatorial 777) El Distrito tiene pólizas y procedimientos para seguir quejas relacionadas con la discriminación, el hostigamiento (incluyendo hostigamiento sexual), requisitos de programas categóricos y las supuestas violaciones de delitos federal o estatal. Las quejas pueden ser presentadas bajo los Procedimientos Uniforme de Quejas según delineado en esta guía para Padres y Alumno o contactando la Oficina del Superintendente, 469-6510.

Ley de los Derechos y Privacidad de Familia Educacional La Ley de Derechos y Privacidad de Familia Educacional (FERPA) les proporciona a los padres y alumnos mayores de 18 de edad con ciertos derechos con respecto a los expedientes educativos del alumno. Estos derechos son:  El derecho de revisar y repasar el expediente educacional del alumno/a entre 45 días del día que haya recibido la escuela la petición para accesos.  Padres o alumnos elegibles deben de someter una petición al/la director(a) que identifique el/los expediente(s) que desean revisar. El/La director(a) hará arreglos para el acceso y notificará a los padres o alumno/a elegible del horario y lugar dónde los expedientes pueden ser revisados.  El derecho de solicitar la enmienda de los expedientes educacionales del alumno/a en la cual los padres o el/la alumno/a elegible cree que sea incorrecto.  Los padres o alumnos elegibles pueden pedir a la escuela a enmendar un expediente que creen que sea incorrecto. Deben de escribirle al director(a) y claramente identificar la parte del expediente que desean cambiar, y especificar porque está incorrecta. Si la escuela decide de no enmendar el expediente tal como ha sido solicitado por el padre o él/la alumno/a elegible, la escuela notificará a los padres o él/la alumno/a sobre la decisión y aconsejarles sobre sus derechos a una audiencia con respecto de la enmienda. Información adicional en respecto a los procedimientos de la audiencia será proveído al padre o alumno/a elegible cuando sea notificado sobre la audiencia de los derechos.  El Derecho de acceder a revelar la información personal identificable contenido en el interés de el/la alumno/a educacional. Un oficial de la escuela es una persona empleada por la escuela como un administrador, supervisor, instructor o un miembro de facultad de apoyo (incluyendo salud o facultad médica y el personal de unidad de enforzamiento de leyes); una persona trabajando en la Mesa Directiva de la Escuela; una persona o compañía en la cual la escuela haya contratado para tal trabajo (tal como un abogado, auditor, consultorio médico o terapista); o un padre o alumno/a sirviendo como oficial de un comité, como comité disciplinario o queja, o asistiendo otro oficial de escuela desempeñando su propio trabajo.

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Un oficial de escuelas tiene un interés educacional legítimo si el oficial necesita repasar un expediente educativo en orden de cumplir su responsabilidad provisional El derecho de solicitar una queja con el Departamento Educacional de los Estados Unidos al respecto de supuesto fracaso por las Escuelas del Distrito a cumplir con los requisitos del FERPA. El nombre y domicilio de la Oficina administración del FERPA es: Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education 400 Maryland Avenue, SW Washington, DC 20202-4605

Protección de la Enmienda de los Derechos de Alumnos La protección de la Enmienda de los Derechos de los Alumnos (PPRA) requiere que el Distrito Unificado Escolar de Downey les notifique a Ustedes y obtener consentimiento o permitir que Ustedes opten a su hijo/a de participar en ciertas actividades de la escuela. Estas actividades incluyen encuestas, análisis, o evaluaciones del alumno la cual se refiere uno o más de las ocho áreas (“encuestas informativas protegidas”) (Código Educativo 51513): 1. Afiliaciones o creencias políticas del alumno o el padre del alumno; 2. Problemas mental o psicológicos del alumno o de la familia del alumno; 3. Conducta y actitudes del sexo; 4. Conducta ilegal, antisocial, incriminatorio a sí mismo, o humillante 5. Valoraciones críticas de otros con quién los respondedores tienen relaciones cercanas de familia; 6. Relaciones privilegiadas legalmente reconocidas, tal como con abogados, doctores, o ministros; 7. Prácticas, afiliaciones, o creencias religiosas del alumno o padres; o 8. Ingreso, con excepción según los requisitos de la ley para determinar elegibilidad del programa. Este requisito también se aplica a la colección, acceso o uso de la información del alumno para los propósito de comercialización (“encuestas comercialización”), y ciertos exámenes físicos e investigaciones. El Distrito Unificado Escolar de Downey proveerá a los padres, dentro un periodo razonable antes de la administración de las encuestas y actividades, notificación de las encuestas y actividades, y tendrán la oportunidad de optar que su hijo/a participe, al igual que la oportunidad de repasar las encuestas. (Código Educativo 51513)

Requisitos de Maestros/Para-Profesional Los padres pueden solicitar información con respecto a los requisitos del maestro/a de su hijo/a incluyendo, si el/la maestro/a ha cumplido la credencial del estado o licencia de criterios para el nivel de grado y tema enseñado; aunque el maestro/a esté dando clases bajo una credencial de emergencia u otra provisional;

licenciatura de maestro/a y cualquier otra certificación o licencia llevado a cabo; aunque el niño/a sea proveído con servicios por paraprofesionales, y si es así, sus capacidades. Padres deben ser notificados si se les da clases a su hijo/a por un/a maestro/a que no esté capacitado altamente por más de 4 semanas consecutivas.

PROCEDIMIENTOS UNIFORME DE QUEJAS La intención del Procedimiento Uniforme de Quejas del Distrito Unificado Escolar de Downey es para proporcionar un proceso ordenado que será utilizado por padres, empleados, comités/consejeros del Distrito o escuelas, alumnos, otros grupos interesados, y el Distrito cuando se presente quejas que alegan: 1. Falta de cumplimiento con las leyes del estado y/o federal en programas tales como, pero no limitadas, a la educación adulta, programas de nutrición de niños, programas de ayuda categóricas consolidadas, aprendizaje de Inglés, educación especial y educación vocacional. 2. Discriminación ilegal y hostigamiento basado en sexo, orientación sexual, identificación de grupo étnico, raza, antepasados, origen nacional, religión, color, discapacidad mental o físico. El Distrito es responsable primordialmente en conformidad con las leyes y reglamentos federal y estatal. Procedimientos para Someter una Queja 1. El reclamante deberá intentar primero de resolver la queja en el lugar o con el administrador del programa. 2. Si no se solucionó nada, el reclamante deberá archivar una queja siguiendo el Procedimiento de Quejas Uniformes. Copias del Procedimientos de Quejas Uniformes están disponibles en la Oficina del Superintendente o escuela local gratuitamente. 3. Una queja es una declaración por escrito y firmado en la cual alega una violación de ley/reglamento federal o estatal o una alegación de discriminación u hostigamiento ilegal respecto a sexo actual o percibido, orientación sexual, género, identificación de grupo étnico, raza, ascendencia, origen nacional, religión, color o incapacidad metal o física y edad. 4. La queja se debe archivar con el Director, del Departamento de Servicios Certificados al (562) 469-6541. 5. Si el reclame no pudiese poner la queja por escrito debido a una incapacidad o problema de lenguaje, un miembro del Distrito le asistirá preparando la queja. 6. Todas las quejas en respecto de discriminación ilegal deberán ser archivadas dentro de seis meses de la alegación ocurrida o el primer reconocimiento de lo ocurrido. 7. El reclamante deberá ser informado acerca del dereho a proseguir los remedios e la ley civil bajo las leyes estatal y federal de discriminación.

Mediación Después de haber recibido la queja, el designado por el Superintendente y/o Administrador apropiado del programa, discutirá informalmente con el reclamante la posibilidad de utilizar mediación. La persona asignada será responsable de recibir quejas, investigar la queja, y asegurar cumplimiento del Distrito. La utilización de mediación no deberá extender el tiempo limitado del Distrito para investigar y resolver la queja en 60 días, a menos que el reclamante esté de acuerdo por escrito a la extensión. Si el reclamante rechaza la mediación o el proceso de mediación, no resuelve el problema, el asignado por el Superintendente, deberá proceder con la investigación de la queja.

Investigación de Quejas El designado del Superintendente deberá reunir suficiente datos y tendrá juntas de investigación para completar y escribir un reporte de la investigación y los encuentros/decisiones. El reclamante y/o representante se le dará la oportunidad de presentar evidencia relevante a la queja durante el proceso de investigación. La denegación, por parte del que haga la queja, en proporcionar al investigador con documentos de la queja, o con de otra manera falla o se niega en cooperar en la investigación o entablar en cualquier otra obstrucción de la investigación, pueda resultar en despedir la queja debido a falta de evidencia en apoyar las alegaciones. La denegación por parte del distrito en proporcionar al investigador el acceso a los archivos y/o otra información relacionada a la alegación de la queja, o de otra manera denegar o no cumplir cooperativamente en la investigación o entablar en cualquier otra obstrucción de la investigación, pueda resultar en una determinación basada en la evidencia coleccionada que una violación ha ocurrido y pueda resultar en la imposición de un remedio a favor del reclamante.

Reporte Escrito/Decisión Dentro de 60 días de recibir la queja, el designado del Superintendente deberá preparar y enviar al reclamante y al Superintendente un reporte escrito con los siguientes componentes: 1. El reporte debe ser escrito en Inglés y en el primer idioma del reclamante como es requerido por el Código Educacional 48985. 2. Resultados y disposición de la queja. 3. Conclusión de la ley. 4. Razón de disposición. 5. Acciones correctivas (si hay) 6. Notificación de los derechos de el reclamante de apelar al Departamento de Educación de California (CDE) dentro de 15 días. 7. En una queja de discriminación, notificación del derecho para remediar por medio de leyes civil no antes de 60 días después de solicitar la apelación al CDE.

8.

Procedimientos a ser seguir para iniciar una apelación al CDE.

Apelación El reclamante puede apelar por escrito al Departamento de Educación de California (CDE) dentro de 15 días de recibir la decisión. Cuando apelan al CDE, el reclamante debe especificar la/las razón(es) de apelar la decisión del Distrito y debe incluir una copia de la queja y la decisión del Distrito.

Remedios de Leyes Civiles Nada en estos procedimientos o póliza del Distrito impide una queja de ejercer remedios disponibles por leyes civil. Tales remedios pueden incluir centros de mediación, abogados de interés público/privado, requerimiento judicial, órdenes de detención, etc. Para las quejas de discriminación, sin embargo, un reclamante debe de esperar hasta que 60 días hayan transcurrido de la fecha de solicitar una apelación con el CDE antes de seguir los remedios civil. Para asistencia el reclamante puede comunicarse al:    

Asistencia Legal (800) 834-5001 Oficina de Defensores Público de Bellflower (562) 804-8083 Asociación de Abogacía del Condado de Los Ángeles (213) 243-1500 Abogados Estatal de California (213) 765-1000

Una queja puede ser solicitada en cualquier tiempo con el Departamento de Educación del Estado de California, 721 Capitol Mall, Sacramento, CA 95814. Persona para Contactar de los programas cubiertos bajo los Procedimientos Uniformes de Quejas: Programa: Educación de Adultos: General y Básica Nutrición de Niños, Nutrición de Escuelas Ayuda Categórica Consolidada: Programas del Estado para los Alumnos Aprendiendo el Inglés (EIA/LEP); Ley del Mejoramiento de Escuelas en América (IASA), Título I y Título VI Género de Igualdad/Título IX Educación Especial Procedimientos de Quejas Uniformes Educación de Carreras– Técnica

Contacto de Persona: Director, Programas de Apoyo Director, Servicios de Nutrición

Director de Programas Categóricos

Director Superior, Personal Certificada Director de Educación Especial Director Superior, Personal Certificada Director de Programas de Apoyo

Teléfono: (562) 940-6200 469-6671

469-6568

469-6542 469-6581 469-6542 469-6600

Acuerdo Williams – Proceso de Quejas El Distrito anuncia la notificación siguiente en cada salón como es requerido al Código Educativo 35186. 1. Debe haber suficiente libros de texto y materiales de instrucción. Que haya suficiente libros de texto y materiales de instrucción, para cada alumno/a, incluyendo a los que estén en el programa de Principiantes de Inglés, deben de tener un libro de texto o materiales para utilizar en el salón de clases. 2 Las instalaciones de la escuela deben ser limpias, seguras y mantenidas en buenas reparaciones. Buenas reparaciones significa que las instalaciones estén mantenidas en una manera que asegura que es limpio, seguro y funciona como es determinado por la Oficina de Construcción de Escuelas Públicas. 3. No habrá vacantes de maestros o falta de tareas. 4. Para solicitar una queja en respecto a los asuntos antedichos, las formas de queja pueden ser obtenidas en la oficina de el/la director(a), oficial del distrito o pueden bajar el programa por Internet en el sitio de página del Departamento de Educación de California.

Productos de Insecticidas El AB 2260, Ley de Salud de Escuelas, requiere una notificación anual a todos los padres referentes a los productos de insecticidas que se espera serán aplicados en el sitio de la escuela durante el año por venir. Los productos químicos utilizados en los sitios de escuelas en el año 2005 son anotados debajo. Las mismas condiciones son resultados en la utilización de estos químicos que se espera ocurrirán en los años futuros. Los mismos químicos serán utilizados a mitigar esas condiciones. La ley requiere que las escuelas anuncien 24 horas antes, y que el anuncio permanezca anunciado por 72 horas después de la aplicación de estos químicos. El anuncio les dirá el porqué, cuándo y qué se está utilizando al igual que el área de aplicación. Si Usted desea una notificación previa de 72 horas de la utilización de los químicos, favor de registrar su nombre con la escuela.

Si se presenta una condición que requiere la utilización de una tipo de químico que no esté en la lista adjunta (poniendo una carpa a un edificio por termita es un ejemplo), una notificación será enviada a la escuela por lo menos 72 horas antes de la aplicación. Si se presenta una condición de emergencia, se dará notificación lo más pronto posible a la escuela como es factible de lo requerido de la aplicación de químicos. RAZÓN Cucarachas Avispas y Abejas Avispas, Abejas y Insectos Control de Insectos de Plantas Control de Insectos y Arañas Control de Insectos y Arañas Control de Hierbas Preemergente Control de Hierbas Preemergente Control de Hierbas Preemergente Control de Hierbas Preemergente Control de Hierba Post-emergente Topos Topos

NOMBRE DE MARCA Avert Gel Bait Stinger Jet Freeze PT Wasp Freeze

INGREDIENTE ACTIVO Abamectin B1 Tetramethrin Cyclopropanecarbosylate d-trans Allethrin

Merit

Imidacloprid

Demand CS

Lambda-Cyhalothrin Technical

Suspend SC

Deltamethrin

Dimension 270-G

Dithiopyr

Fusilade II

Fluazifop P Butyl

Pendulum

Pendimethalin

Surfland

Oxyzain: 3, 5-Dinitro-N

Round Up Pro Gopher Getter Bait Fumitoxin

Glyphosate N Strychnine Alkaloid 1.8% Aluminum Phosphide

Mantenimiento de Asbestos Información en plan de mantenimiento, completo y actualizado, del Distrito sobre asbestos – conteniendo materiales en los edificios de las escuelas, es disponible por el Director de Mantenimiento, Operaciones y Transportación

Distrito Unificado Escolar de Downey Información General Edificio de Administración Gallegos 11627 Brookshire Ave. Downey, CA 90241-7017 (562) 469-6500

ESCUELA

Dirección

TELÉFONO(562)

Escuelas Primarias Alameda (K-3) Carpenter (4-5) Gallatin (K-5) Gauldin (K-5) Imperial (K-3) Lewis (K-5) Old River (4-5) Price (K-5) Rio Hondo (K-5) Rio San Gabriel (K-5) Unsworth (K-5) Ward (K-3) Williams (K-3)

8613 Alameda St. 9439 Foster Rd. 9513 Brookshire Ave. 9724 Spry St. 9133 Imperial Hwy. 13220 Bellflower Blvd. 11995 Old River School Rd. 9525 Tweedy Lane 7731 Muller St. 9338 Gotham St. 9001 Lindsey Ave. 8851 Adoree St. 7530 Arnett St.

90242 90242 90240 90242 90242 90242 90242 90240 90241 90241 90240 90242 90241

904-3589 904-3588 904-3583 904-3582 904-3578 904-3590 904-3561 904-3575 904-3568 904-3567 904-3576 904-3591 904-3564

10301 Woodruff Ave. 9633 Tweedy Lane 12500 Birchdale Ave. 11985 Old River School Rd.

90241 90241 90242 90242

904-3586 904-3580 904-3572 904-3565

12330 Woodruff Ave. 11040 Brookshire Ave. 8141 DePalma St.

90242 90241 90241

904-3552 869-7301 869-7306

12340 Woodruff Ave.

90242

940-6200

Escuelas Secundarias Grados 6 – 8 East Griffiths Sussman West

Preparatoria Grados 9-12 Columbus Downey Warren

Escuela para Adultos Downey Adult School

Página Electrónica del Distrito Una gran fuente de información es la Página Electrónica del Distrito de Downey: www.dusd.net. En adición al enlace de la página electrónica de cada escuela, la siguiente información puede ser disponible:  Mesa Directiva de Educación: Minutos, Agendas y Horarios  Pólizas y Reglamentos  Información de Conexión de Padres (ParentConnection)  Calificaciones de la Responsabilidad de la Escuela  Recursos para Padres  Recursos de Solicitud a la Universidad  Educación de Carrera Técnica (CTE)  Requisitos de la Donación de Computadoras