DOCTORADO EN CREACIÓN Y TEORÍAS DE LA CULTURA TUTORÍAS

DOCTORADO EN CREACIÓN Y TEORÍAS DE LA CULTURA TUTORÍAS El Doctorado en Creación y Teorías de la Cultura surge de una detenida reflexión sobre el estad

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DOCTORADO EN CREACIÓN Y TEORÍAS DE LA CULTURA TUTORÍAS El Doctorado en Creación y Teorías de la Cultura surge de una detenida reflexión sobre el estado actual de los estudios en Teoría del Arte y la Cultura. Ante el hecho incuestionable del cambio en los modelos de generación, adquisición y transmisión de la producción cultural a lo largo del siglo XX, se ha buscado que las líneas de investigación arraiguen en una reflexión actualizada y problematizadora de la teoría del arte, la teoría de la cultura y la teoría de los medios de comunicación, de tal modo que haga posible integrar los distintos ejercicios de investigación, crítica y análisis culturales que requieren nuestros tiempos. De esta suerte, el Doctorado en Creación y Teorías de la Cultura es necesariamente versátil y centrado en las expresiones, corrientes y escuelas culturales de nuestra época. Su estructura cuenta con la flexibilidad necesaria para su constante actualización y rediseño, lo cual le permite estar al día con los acontecimientos y manifestaciones culturales inmediatos. Esto se logra por tres vías: a) internamente el programa de doctorado se basa en la coordinación y optimización de los numerosos investigadores con los que la Universidad de las Américas, Puebla cuenta en las áreas de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Con esta participación conjunta, el profesorado y la comunidad académica en general ve incrementada significativamente la sinergia y aglutina sus esfuerzos académicos y de investigación en un programa plural, dinámico y actualizado; b) externamente, al reunir en un mismo programa estos elementos se activa la generación de ideas nuevas, grupos de reflexión y líneas de investigación sobre temáticas contemporáneas que actualmente adolecen de crítica y análisis. Al plantear los contenidos y los mecanismos para las actualizaciones periódicas del Doctorado en Creación y Teorías de la Cultura se ha buscado con ello subrayar su carácter innovador, práctico y propositivo de modo que le permita situarse a la cabeza de las universidades nacionales y entre los inexcusables generadores de opinión sobre la promoción, gestión, creación e interpretación de la cultura contemporánea. 1

c) como parte de su funcionamiento interno y en conjunción con los cursos presenciales que se organizan a lo largo de 4 semestres, se ha creado el Grupo de Investigación en Teoría del Arte y los Medios Contemporáneos. Al plantearse como el centro de una escuela de pensamiento, el Doctorado en Creación y Teorías de la Cultura adquiere un carácter innovador, práctico y propositivo que le permitirá situarse a la cabeza de las universidades nacionales y entre los inexcusables surtidores de opinión sobre la promoción, gestión, creación y evolución de la cultura contemporánea. Tras haber realizado diversos métodos analítico-sintéticos, revisiones documentales de otros planes de estudio de posgrado y sustentándonos en la justificación del programa en el orden teórico y factual y en diversas acciones del trabajo grupal, se concluye que las líneas de investigación que orientarán al doctorado son tres, estrechamente relacionadas con la formación. Los estudiantes y profesores participan de una o dos líneas por su estrecha conexión, aunque en la plataforma aparezca una sola por su propia estructura. Se considera que estas tres líneas de generación y aplicación del conocimiento son la base de nuestra reflexión epistemológica que incorpora visiones desde diversas perspectivas, las cuales, de acuerdo al objeto de estudio, se orientan a investigar: 1. Teoría del Arte y Producción Artística (TAPA) Incorporando las más actualizadas corrientes teóricas del arte, se produce un conocimiento que imbrique al creador e investigador de las artes en las discusiones más relevantes de su tiempo y de su entorno sociocultural, especialmente el mexicano y por extensión el latinoamericano e internacional. La creación es objeto de estudio desde una práctica enriquecida por la reflexión y el talante crítico para articular, sustentar y realizar sus producciones en concordancia con las demandas más importantes de su tiempo. 2. Teorías de la Cultura (TC) Partiendo de las más actualizadas corrientes teóricas de la cultura, tanto en sus ramas históricas, filosóficas, antropológicas, psicológicas como de las áreas políticas y sociológicas, se produce un conocimiento que imbrique al investigador de la cultura en las discusiones más relevantes de su tiempo y de su entorno sociocultural, especialmente el mexicano y por extensión el latinoamericano e internacional. La cultura en su sentido más amplio es objeto de estudio desde una práctica anclada en el trabajo de campo y la exploración profunda de las problemáticas socioculturales para articular, sustentar y realizar sus producciones en concordancia con las demandas más importantes de su tiempo 2

3. Teorías y Producción de Medios de Comunicación (TPMC) Interactuando con las principales escuelas teóricas de la comunicación y la producción en medios, tanto en sus ramas digitales, como del propio concepto de trabajo y creación asociados a la Web se produce conocimiento a partir del análisis en que los nuevos medios impactan en nuevas formas de narrar y cómo sus participantes inmersos en los medios de comunicación y la industria cultural se relacionan con el desarrollo de la sociedad, tomando en cuenta sus preceptos políticos, económicos y sociológicos. En esta línea de investigación se analiza de manera crítica el papel que la economía política y la geopolítica de los medios de comunicación, así como las industrias creativas tienen en la cultura y en la creación artística contemporánea. Las teorías y la producción de medios son objeto de estudio desde una práctica anclada en el trabajo de campo y la exploración profunda de las problemáticas socioculturales para articular, sustentar y realizar sus producciones en concordancia con las demandas más importantes de su tiempo.

Relación de doctorandos, tutores y LGAC

COHORTE GENERACIONAL 2014 DOCTORANDO TUTOR GMJS

Marchand, Marianne

DIRECTOR DE TESIS Marchand, Marianne

LGR

Rodríguez Medina, Leandro

Rodríguez Medina, Leandro

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Marchand, Marianne Reyes Vázquez, Juan Carlos Azor, Ileana Rodríguez Medina, Leandro Reyes Vázquez, Juan Carlos López Cuenca, Alberto

TAPA y TC

TC y TPMC

3

COHORTE GENERACIONAL 2013 DOCTORANDO TUTOR MTM

López Cuenca, Alberto

DIRECTOR DE TESIS Marchand, Marianne

OBPA

Vilar Payá, Luisa

Vilar Payá, Luisa

COHORTE GENERACION 2012 DOCTORANDO TUTOR

DIRECTOR DE TESIS Rodríguez Medina, Leandro

OMZPM

López Cuenca, A

ECR

Reyes Vazquez, Juan Carlos

Reyes Vazquez, Juan Carlos

AAM

Sánchez Camargo, Martín

Sánchez Camargo, Martín

LFGM

Rodríguez Medina, Leandro

Rodríguez Medina, Leandro

AVB

Baja

SSQE

Baja

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

López Cuenca, Alberto TC Reyes Vázquez, Juan Carlos Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa TAPA y Azor, Ileana TPMC Rodríguez Medina, Leandro

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Rodríguez Medina, Leandro López Cuenca, A Aguirre, Ana Cristina Reyes Vazquez, Juan Carlos Kurjenoja, Anne Azor, Ileana Sánchez Camargo, Martín Romero, Laura Reyes Vázquez, Juan Carlos Rodríguez Medina, Leandro López Cuenca, Alberto Marchand, Marianne

TAPA y TPMC TPMC y TAPA TAPA y TC

TC y TPMC

4

COHORTE GENERACION 2011 DOCTORANDO TUTOR LMT

Kurjenoja, Anne

DIRECTOR DE TESIS Kurjenoja, Anne

MJGE

Azor, Ileana

Azor, Ileana

MFMT

Azor, Ileana

Azor, Ileana

JJZH

Vilar Payá , Luisa

Vilar Payá , Luisa

COHORTE GENERACION 2010 DOCTORANDO TUTOR JENS

López Cuenca, Alberto

DIRECTOR DE TESIS Montelongo, Alfonso

EMR

Marchand, Marianne

Marchand, Marianne

MFLJ

López Cuenca, Alberto

López Cuenca, Alberto

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Kurjenoja, Anne Azor, Ileana Sánchez Camargo, Martín Azor, Ileana Lee, Alison Magallanes, Claudia Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa Aguirre, Ana Cristina Vilar Payá , Luisa Azor, Ileana Aguirre, Ana Cristina

TC

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Montelongo, Alfonso Aguirre, Ana Cristina Sánchez Camargo, Martín Marchand, Marianne Rodríguez Medina, Leandro López Cuenca, Alberto López Cuenca, Alberto Kurjenoja, Anne Azor, Ileana

TAPA

TAPA y TC TC

TAPA

TPMC y TC

TAPA y TC

5

COHORTE GENERACION 2009 DOCTORANDO TUTOR YMAB

Vilar Payá, Luisa

DIRECTOR DE TESIS Vilar Payá, Luisa

MQG

Azor, Ileana

Azor, Ileana

HNGR

Vilar Payá, Luisa

Vilar Payá, Luisa

HPA

Azor, Ileana

Azor, Ileana

GAAGR

Marchand, Marianne

Marchand, Marianne

COHORTE GENERACION 2008 (Agosto) DOCTORANDO TUTOR DIRECTOR DE TESIS MACZ Baja

COHORTE GENERACION 2008 (Julio) DOCTORANDO TUTOR DIRECTOR DE TESIS JCRV López López Cuenca, Cuenca, Alberto Alberto

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Vilar Payá, Luisa Lopez Cuenca, Alberto Azor, Ileana Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa Vilar Payá, Luisa Azor, Ileana Calderón, Raúl Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa Kurjenoja, Anne Marchand, Marianne Rodríguez Medina, Leandro Azor, Ileana

TAPA

COMITÉ TUTORIAL

TAPA TAPA TPMC TC

LGAC

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

López Cuenca, Alberto Rodríguez Medina, Leandro Azor, Ileana

TPMC

COHORTE GENERACION 2007 6

DOCTORANDO

TUTOR

SRL

Vilar Payá, Luisa López Cuenca, Alberto

JIGB

COHORTE GENERACION 2006 DOCTORANDO TUTOR

DIRECTOR DE TESIS Salinas, Bertha López Cuenca, Alberto

ERP

Lopez Cenca, Alberto

DIRECTOR DE TESIS Lopez Cenca, Alberto

ERA

Montelongo, Alfonso

Montelongo, Alfonso

AKKL

Ocejo, Blas

Ocejo, Blas

LFV

Azor, Ileana

Azor, Ileana

MEIS

Vilar Payá, Luisa

Vilar Payá, Luisa

MAPM

Padilla, Ignacio

Padilla, Ignacio

CAMH

Calderón, Raúl

Calderón, Raúl

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Salinas, Bertha Vilar Payá, Luisa López Cuenca, Alberto Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa

TAPA

COMITÉ TUTORIAL

LGAC

Lopez Cenca, Alberto Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa Montelongo, Alfonso López Cuenca, Alberto Azor, Ileana Ocejo, Blas Vergara, Mario Azor, Ileana

TAPA

Azor, Ileana Magallanes, Claudia Lopez Cuenca, Alberto Vilar Payá, Luisa Marchand, Marianne Azor, Ileana

TAPA

Padilla, Ignacio Azor, Ileana Vilar Payá, Luisa Calderón, Raúl Azor, Ileana Wolfson, Gabriel

TAPA

TC

TAPA TC

TAPA

TAPA

**Nota: Debido a la Ley de Confidencialidad de Datos Personales no se incluyen los nombres de los alumnos doctorandos, sólo sus iniciales.

7

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