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CLIMA Y SERES VIVOS

18. Otra forma de predecir el tiempo atmosférico En ocasiones, nos interesa conocer el tiempo que va a hacer al día siguiente (porque vamos a emprender un viaje, para saber qué ropa ponernos…). Para ello, la mayoría de nosotros solemos estar atentos a las predicciones que realizan los meteorólogos en los medios de comunicación; sin embargo, algunas personas, conocedoras de la estrecha relación que existe entre los cambios que se producen en la naturaleza y el tiempo atmosférico, son capaces de predecir este último observando el comportamiento de ciertas plantas y animales. Así, cuando va a llover, las abejas regresan a sus colmenas, los pájaros y los murciélagos vuelan bajo, las ranas croan con más frecuencia, las piñas se cierran, las vacas se tumban para mantener seca la hierba y se agrupan para protegerse, y las arañas dejan de tejer por miedo a que el agua estropee su tela. Por otro lado, el calor bochornoso que precede a una tormenta de verano desplaza a los insectos a las zonas altas de la atmósfera; de ahí que algunos pájaros, como los vencejos y las golondrinas, busquen su alimento volando más alto. Finalmente, las aves migratorias regresan con el cambio de estación. Todos estos hechos, apreciables en la naturaleza, nos indican la sensibilidad de los seres vivos y, a la vez, la influencia que sobre sus vidas ejerce el tiempo atmosférico. Esta forma de predecir el tiempo, la única que existió durante siglos, ha sido sustituida en la actualidad por los partes meteorológicos. Estos se elaboran a partir de la información facilitada por los instrumentos instalados a bordo de los modernos satélites artificiales.

Ciencias Sociales

Actividades

22

1

Menciona algunas razones por las que al ser humano le interese predecir el tiempo atmosférico. ¿Qué opinas de las formas de predicción expuestas en este apartado? ¿Crees que son más fiables que los partes meteorológicos basados en los datos que ofrecen los modernos satélites artificiales?

2

Observa este mapa del tiempo. ¿Qué tiempo va a hacer en la mayor parte de Europa? ¿Y en el norte de África?

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19. Zonas climáticas del planeta 1

Colorea en este mapamundi las zonas cálidas en rojo, las templadas en verde y las frías en azul.

165° 180° 165° 150° 135° 120° 105° 90° 75° 60°

45° 30° 15°

0° 15° 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135° 150° 165° 180° 165°

OCÉANO GLACIAL

ÁRTICO

círculo polar ártico 60°

60°

OCÉANO PACÍFICO 30°

trópico de Cáncer

30°

OCÉANO ATLÁNTICO

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CLIMA Y SERES VIVOS

ecuador

OCÉANO ÍNDICO

trópico de Capricornio 30°

30°

OCÉANO PACÍFICO

60°

60°

OCÉANO GLACIAL ANTÁRTICO

círculo polar antártico 180° 165° 150° 135° 120° 105° 90°

75° 60° 45°

30°

15°

0°

15° 30° 45° 60°

75°

90° 105° 120° 135° 150° 165° 180° 165°

2

Señala en el mapa: 쮿 Con un 쎲 tres lugares del mundo donde el mar suavice las temperaturas. 쮿 Con un 왖 tres lugares del mundo donde la altitud origine temperaturas más bajas de lo que correspondería por latitud.

3

Consulta un atlas y completa esta tabla:

Ciudad Huelva

País España

Zona climática a la que pertenece Zona templada

Reikiavik Caracas Buenos Aires Sidney Helsinki Kinshasa Manila

Ciencias Sociales

Quito

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20. Tipos de nubes El calor del Sol hace que el agua de los océanos, mares, ríos y lagos se evapore. La transpiración de las plantas también aporta humedad a la atmósfera. Cuando el aire se enfría, el vapor de agua que contiene se condensa, y se forman minúsculas gotas de agua que originan las nubes. Existen distintos tipos de nubes: 쮿 Los estratos son nubes bajas que se distribuyen en capas. 쮿 Los cúmulos son nubes blancas parecidas a copos de algodón que aparecen cuando hace buen tiempo. A veces los cúmulos crecen muchísimo hasta formar otro tipo de nubes conocido como cumulonimbos: nubes oscuras, características de las tormentas, que suelen provocar fuertes precipitaciones acompañadas de relámpagos, rayos y truenos. 쮿 Los cirros son nubes de aspecto deshilachado que se forman a gran altura. M. MANDELL Meteorología recreativa Martínez Roca (Adaptación) altura (m) 12 000

cirros 6 000

5 000

altoestratos

4 000

3 000

2 000

cumulonimbos

cúmulos

1 000

estratos

Ciencias Sociales

Actividades

24

1

¿Cómo se forman las nubes? Observa el cielo a través de la ventana. ¿Está despejado o hay nubes? Si las hay, ¿de qué tipo son? ¿Se asemejan a alguna de las que se mencionan en el texto?

2

¿Qué nubes suelen asociarse a las tormentas?

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21. Precipitaciones Cuando el aire está húmedo y se enfría disminuye su capacidad de contener vapor de agua y se produce la condensación: el vapor de agua pasa del estado gaseoso al líquido y se forman minúsculas gotas de agua que originan las nubes. Sin embargo, no todas las nubes ocasionan precipitaciones. Para que estas se produzcan, es necesario que las gotas se hagan más gruesas y pesadas, entonces caen (se precipitan) sobre la superficie terrestre, provocando la lluvia.

SOL

condensación

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CLIMA Y SERES VIVOS

condensación precipitación

evaporación

transpiración

montaña evaporación

infil

bosque

trac

ión

lago acuífero

río mar

1

Con ayuda de un diccionario o una enciclopedia define los siguientes términos: evaporación, transpiración, condensación y precipitación.

2

Observa el dibujo que representa el ciclo del agua en la naturaleza. Una de las fases es la de la precipitación, indica cuáles son las otras fases.

3

Explica con tus palabras cada uno de los pasos que sigue una gota de agua en su recorrido hasta completar el ciclo.

4

Completa las siguientes frases: 쮿 Las precipitaciones se miden con un instrumento denominado y se expresan en

o en

.

쮿 Las precipitaciones pueden producirse en forma de ,

, o

.

Ciencias Sociales

Actividades

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22. Comentamos mapas del tiempo 1016

A

1008

1024

1020

1008

1012

B 1000

1004 1000

1008

B

B A

10

16

1020

A

A

1016 1012

B 1012

1024

B 1020

1020 1016

1016

1008 1016

1012

Despejado Variable Nublado Lluvioso

Ciencias Sociales

Actividades

26

1

Localiza los anticiclones y las borrascas en el mapa superior.

2

Observa el mapa inferior y relaciona los símbolos que aparecen en él con las altas y las bajas presiones que has identificado en el otro mapa. ¿Qué conclusiones obtienes?

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23. Presiones y vientos Las diferencias de temperatura entre los distintos lugares de la Tierra originan la formación de altas y bajas presiones, entre las cuales circulan vientos. Las zonas ecuatoriales reciben una fuerte insolación, lo que hace que el aire se caliente. Al calentarse se eleva, dejando un «vacío» de aire en superficie, es decir, una zona de bajas presiones. Al ir ascendiendo el aire se enfría y cuando llega al límite de la atmósfera vuelve a caer sobre la superficie terrestre y origina una «acumulación» de aire en torno a los trópicos, que produce las altas presiones subtropicales. Por otra parte, en los polos el intenso frío da lugar a centros permanentes de alta presión. El aire se desplaza de las altas a las bajas presiones dando lugar al viento. El aire emitido por las altas presiones subtropicales se dirige hacia el ecuador y hacia los polos, pero debido a la rotación de la Tierra se desvía, hacia la derecha en el hemisferio norte, y hacia la izquierda en el hemisferio sur, dando lugar a los vientos del oeste y a los alisios (vientos del este). A su vez, los anticiclones polares emiten vientos que se desplazan hacia el ecuador y, debido a la rotación de la Tierra, se convierten en vientos del este.

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Presiones y vientos vientos del este

A

vientos del oeste

A

A

A

trópico de Cáncer

alisios

B

B

B

ecuador

B

alisios

A

trópico de Capricornio

A

A

vientos del oeste

A

Altas presiones polares

A

Altas presiones subtropicales

B Bajas presiones ecuatoriales

vientos del este

A

Frente

1

¿Cómo se forman los anticiclones subtropicales? ¿Y las altas presiones polares?

2

¿Cuáles son los vientos principales a escala planetaria? ¿De dónde proceden y hacia dónde se dirigen?

Ciencias Sociales

Actividades

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24. Analizamos climogramas Santander (España) T (°C)

Alicante (España) P (mm)

T (°C)

P (mm)

160

160

140

140

120

120

100

100

40

80

40

80

30

60

30

60

20

40

20

40

10

20

10

20

0

0

0

0

E F M A My J Jl A S O N D

E F M A My J Jl A S O N D

Latitud: 43° 27' N. Longitud: 3° 49' O. Altitud: 65 m Temperatura media anual: 14,2 °C Precipitaciones (total): 1 268 mm

Latitud: 38° 22' N. Longitud: 0° 29' E. Altitud: 82 m Temperatura media anual: 17,8 °C Precipitaciones (total): 357 mm

Actividades 1

Analiza los climogramas que aparecen en esta página. Para hacerlo, contesta a estas preguntas: Temperaturas: 쮿 ¿Cuál es la temperatura media anual? 쮿 ¿En qué meses se producen las temperaturas más bajas? ¿Con qué estación del año se corresponden? 쮿 ¿Durante qué meses se producen las temperaturas más altas? ¿Con qué estación del año se corresponden? 쮿 ¿Qué diferencia hay entre la temperatura del mes más frío y la del mes más cálido? Precipitaciones: 쮿 ¿Cuáles son las precipitaciones totales anuales? ¿Son abundantes o reducidas? ¿Durante qué meses llueve más? ¿Con qué estación del año se corresponden?

Ciencias Sociales

쮿 ¿En qué meses llueve menos? ¿Con qué estación del año se corresponden?

28

쮿 ¿Existe estación seca? Localización y tipo de clima: 쮿 ¿En qué hemisferio se encuentra este lugar? 쮿 ¿Está en la zona cálida, en la templada o en la fría? 쮿 ¿Qué tipo de clima presenta?

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25. El ser humano y el clima Al parecer las actividades humanas influyen de forma apreciable en el clima. Las sustancias sólidas y los gases emitidos a la atmósfera modifican las características de esta. Algunas partículas, como las procedentes de combustibles ricos en azufre, actúan como un escudo frente a los rayos solares y provocan un enfriamiento de la atmósfera. En cambio, determinados gases como el dióxido de carbono, producen la modificación del efecto invernadero, contribuyendo al aumento de la temperatura terrestre. Por otra parte, en el último cuarto del siglo XX se detectó una disminución de la concentración de ozono sobre la Antártida (agujero de la capa de ozono), que al parecer se relaciona con la emisión a la atmósfera de CFC, gases usados en los aparatos de refrigeración (neveras, aire acondicionado…) y en los aerosoles. Las actuaciones sobre la superficie terrestre también influyen sobre el clima. Así, la tala de los bosques para obtener tierras de cultivo deja la superficie del suelo al descubierto. Estas tierras son de color más claro que los bosques, por lo que reflejan más radiación solar, lo que tiende a enfriar la atmósfera. La deforestación contribuye también a la disminución de las precipitaciones.

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Thomas R. KAFL y Kevin E. TREBERTH «Influencia del hombre sobre el clima» Investigación y Ciencia, enero de 2000 (Adaptación)

Concentración de ozono sobre la Antártida

Año 1979 Baja

Media

Año 1987

Año 2000

Alta

1

¿Cómo puede influir el ser humano sobre las temperaturas? Investiga e indica cuáles serían los efectos de un calentamiento global del planeta.

2

¿Cuál parece ser la causa principal del agujero de la capa de ozono? Infórmate de las consecuencias de la disminución del ozono atmosférico.

3

Averigua por qué la deforestación provoca la disminución de las precipitaciones.

Ciencias Sociales

Actividades

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26. El clima mediterráneo Colorea en este mapamundi las zonas que poseen clima mediterráneo.

1

150° 135° 120° 105°

165° 180° 165°

90°

75°

60°

45°

30° 15°

0°

15°

30°

45°

60°

75°

90°

OCÉANO GLACIAL

105° 120°

135° 150° 165° 180° 165°

ÁRTICO

75°

75°

círculo polar ártico 60°

60°

45°

45°

OCÉANO PACÍFICO

30°

30°

OCÉANO ATLÁNTICO

trópico de Cáncer

15°

15°

ecuador

15°

15°

OCÉANO ÍNDICO

trópico de Capricornio 30°

30°

OCÉANO PACÍFICO

45°

45°

60°

180°

165°

150°

60°

OCÉANO GLACIAL ANTÁRTICO

círculo polar antártico 135° 120°

105° 90°

75°

60°

45°

30°

15°

0°

15°

30°

45°

60°

75°

90°

2

¿Entre qué grados de latitud norte y sur se da el clima mediterráneo?

3

¿Cuáles son sus características?

4

Elabora el climograma de Florencia (Italia), ciudad que posee clima mediterráneo, con los datos que aparecen en el cuadro inferior.

105° 120°

135° 150° 165°

180° 165°

T (°C)

P (mm) 100

40

80

30

60

20

40

10

20

Florencia (Italia) 쮿 쮿 쮿 쮿 쮿

Latitud: 44° 18´ N Longitud: 11° 30´ E Altitud: 75 m Temperatura media anual: 14,6 °C Precipitaciones (total): 820 mm

Ciencias Sociales

0

30

E

F

M

A

T (°C)

5,3

6,7

9,5 13,3 17,9

22

P (mm)

49

54

69

68

73

MY 76

J

JL

A

E F M A My J Jl A S O N D

S

O

24,7 24,1 20,3 15,3 37

42

83

102

0

N

D

10

6,5

99

70

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27. Completamos recuadros La latitud Los factores que influyen en la temperatura son… Las corrientes marinas Los factores que influyen en las precipitaciones son…

La altitud

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CLIMA Y SERES VIVOS

El vapor de agua Los fenómenos atmosféricos pueden ser producidos por…

Brumas y calimas Los movimientos del aire Rayos y relámpagos Arco iris

Cálidos

Clima tropical seco

Los climas pueden ser… Templados

Fríos

Clima de montaña

Clima Medio físico

Seres vivos

Vegetación

Ciencias Sociales

El medio natural está constituido por…

31