“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

CONVOCATORIA N° 002-2016-UGC CONVOCATORIA PUBLICA A ENTIDADES DE CAPACITACION PUBLICAS PARA LA PRESENTACION DE CARTAS DE EXPRESION DE INTERES Y PROPUESTAS TECNICAS PARA BRINDAR EL SERVICIO DE CAPACITACION LABORAL Y EL SERVICIO DE CAPACITACION EN COMPETENCIAS BASICAS Y TRANSVERSALES PARA EL EMPLEO PARA LOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE EMPLEO JUVENIL JOVENES PRODUCTIVOS I. Objeto Convocar a Entidades de Capacitación Públicas de nivel superior para la suscripción de Convenios de Cooperación Interinstitucional con el Programa Nacional de Empleo Juvenil JOVENES PRODUCTIVOS para la prestación de servicios de Capacitación Técnica para la Inserción Laboral y el servicio de Capacitación en Competencias Básicas y Transversales para el empleo a los beneficiarios del Programa, en la unidad zonal que corresponda. II. Base Legal -

-

Decreto Supremo Nro. 013-2011-TR que crea el Programa Nacional de Empleo Juvenil "Jóvenes a la Obra", modificado mediante Decreto Supremo N° 004-2012-TR, y el Decreto Supremo N° 004-2015-TR, mediante el cual se modifica el cambio de denominación a Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jovenes Productivos”. Resolución Ministerial N° 179-2012-TR, que Aprueba el Manual de Operaciones del Programa Nacional de Empleo Juvenil JÓVENES PRODUCTIVOS. Resolución de Dirección Ejecutiva N° 023-2013-MTPE/3.24.2/JOVENES A LA OBRA/DE, que aprueba la Guía de Procedimientos para la Calificación y Selección de Entidades de Capacitación.

III. Servicios Requeridos El Programa Nacional de Empleo Juvenil JÓVENES PRODUCTIVOS, invita a las Entidades de Capacitación Públicas de nivel superior que ofrecen cursos de capacitación laboral, orientación vocacional, desarrollo emocional y otros afines a presentar su expresión de interés y Propuestas Técnicas para los servicios de Capacitación Técnica y Talleres de Competencias Básicas y Transversales en la convocatoria, para que luego del proceso de calificación y selección, se suscriba convenios de cooperación interinstitucional con la finalidad de brindar cursos de capacitación de nivel básico, identificados en el mercado de trabajo, para jóvenes de escasos recursos económicos, comprendidos entre las edades de 18 a 29 años, en las regiones y brindar a su vez talleres de capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo en las que intervendrá JOVENES PRODUCTIVOS en el periodo 2016, según se detalla a continuación:

1

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

CONVOCATORIA A EXPRESIONES DE INTERES PARA CAPACITACION TECNICA A NIVEL NACIONAL MARZO 2016 AMAZONAS CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

001-01-2016

CHACHAPOYAS

CHACHAPOYAS

ASISTENTE EN ELABORACION DE DERIVADOS LACTEOS

25

INDUSTRIA

TOTAL

25

APURIMAC CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

003-01-2016

COTABAMBAS

CHALLHUAHUACHO

003-02-2016

COTABAMBAS

CHALLHUAHUACHO

AUXILIAR DE INSTALACIONES SANITARIAS BÁSICAS ASISTENTE ADMINISTRATIVO COMPUTARIZADO

TOTAL

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

25

CONSTRUCCIÓN

25

SERVICIOS

50 AREQUIPA DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

20

COMERCIO

25

CONSTRUCCION

20

INDUSTRIA

20

COMERCIO

25

COMERCIO

OPERARIO DE PLANTA

25

INDUSTRIA

OPERARIO DE PLANTA

50

INDUSTRIA

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

004-01-2016

AREQUIPA

PAUCARPATA

004-02-2016

AREQUIPA

SOCABAYA

004-03-2016

AREQUIPA

SOCABAYA

004-04-2016

AREQUIPA

CAYMA

004-05-2016

AREQUIPA

PAUCARPATA

AUXILIAR DE CAJA Y VENTAS OPERARIO DE CONSTRUCCION CIVIL OPERARIO DE PRODUCCION TEXTIL AUXILIAR DE CAJA Y VENTAS ALMACEN Y LOGISTICA

004-06-2016

AREQUIPA

AREQUIPA

004-07-2016

AREQUIPA

SABANDIA TOTAL

185

AYACUCHO CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

005-03-2016

HUAMANGA

AYACUCHO

005-04-2016

HUAMANGA

AYACUCHO TOTAL

NOMBRE DEL CURSO ASISTENTE DE ALMACEN ASISTENTE EN MELAMINE

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

25

COMERCIO

20

CONSTRUCCION

45

2

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú” CAJAMARCA CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

006-01-2016

CAJAMARCA

CAJAMARCA

006-02-2016

CAJAMARCA

CAJAMARCA

ASISTENTE DE PANADERIA Y PASTELERIA ASISTENTE DE COCINA

006-03-2016

SAN IGNACION

SAN IGNACIO

ASISTENTE DE CAJA

TOTAL

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

20

INDUSTRIA

20

SERVICIOS

20

COMERCIO

60 CUSCO DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

50

COMERCIO

25

SERVICIOS

HOUSEKEEPING

25

SERVICIOS

ALBAÑILERIA Y GASFITERIA

50

CONSTRUCCION

LOGISTICA Y ALMACEN

25

COMERCIO

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

007-01-2016

CUSCO

CUSCO

007-02-2016

CUSCO

CUSCO

CAJA Y ATENCION AL CLIENTE ASISTENTE DE COCINA

007-03-2016

CUSCO

CUSCO

007-10-2016

CUSCO

CUSCO

007-11-2016

CUSCO

CUSCO TOTAL

175 HUANUCO

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

008-01-2016

HUANUCO

HUANUCO

ASISTENTE DE VENTAS

60

SERVICIOS

TOTAL

60

HUARAZ CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

002-06-2016

HUARAZ

HUARAZ

ASISTENTE DE VENTAS

25

SERVICIOS

002-04-2016

HUARAZ

OLLEROS

AUXILIAR DE PANADERIA Y PASTELERIA

20

INDUSTRIA

TOTAL

45 ICA

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

009-01-2016

CHINCHA

CHINCA ALTA

009-02-2016

ICA

ICA

009-03-2016

PISCO

PISCO TOTAL

NOMBRE DEL CURSO AUXILIAR DE CAJA Y ATENCIÓN AL CLIENTE AUXILIAR DE CAJA Y ATENCIÓN AL CLIENTE AUXILIAR DE CAJA Y ATENCIÓN AL CLIENTE

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

40

COMERCIO

45

COMERCIO

25

COMERCIO

110

3

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

JUNIN CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

010-01-2016

HUANCAYO

HUANCAYO

ASISTENTE DE COCINA Y PANADERIA

40

SERVICIOS

010-02-2016

HUANCAYO

EL TAMBO

ASISTENTE EN INSTALACIONES ELECTRICAS

20

CONSTRUCCION

010-03-2016

HUANCAYO

HUANCAYO

40

COMERCIO

010-04-2016

HUANCAYO

HUANCAYO

25

SERVICIOS

010-06-2016

HUANCAYO

EL TAMBO

25

COMERCIO

CAJA Y VENTAS PROMOTORES DE VENTA ASISTENTE DE ALMACEN

TOTAL

150 LAMBAYEQUE

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

012-02-2016

CHICLAYO

CHICLAYO

OPERARIO DE PRODUCTOS DE AGROEXPORTACIÓN

290

INDUSTRIA

TOTAL

290

LA LIBERTAD CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

0011-01-2016

TRUJILLO

TRUJILLO

AUXILIAR EN CAJA Y ATENCIÓN AL CLIENTE

50

COMERCIO

011-03-2016

TRUJILLO

TRUJILLO

25

SERVICIOS

011-04-2016

PACASMAYO

PACASMAYO

25

CONSTRUCCIÓN

011-06-2016

ASCOPE

RÁZURI

25

CONSTRUCCIÓN

ASISTENTE DE PREVENCIÓN OPERARIO EN SOLDADURA OPERARIO EN ALBAÑILERÍA

TOTAL

125

LIMA CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

023-01-2016

HUAURA

HUACHO

AGENTE DE SEGURIDAD

20

SERVICIOS

023-02-2016

HUAURA

HUACHO

AYUDANTE DE ALMACEN

20

COMERCIO

023-03-2016

HUAURA

HUACHO

ASISTENTE DE VENTAS

50

SERVICIOS

023-04-2016

HUAURA

HUACHO

AYUDANTE DE COCINA

20

SERVICIOS

4

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú” 023-05-2016

LIMA

VENTANILLA

OPERARIO DE PRODUCCION

100

INDUSTRIA

023-06-2016

LIMA

VENTANILLA

AUXILIAR DE ALMACEN

100

COMERCIO

023-07-2016

LIMA

VENTANILLA

ATENCION AL CLIENTE

25

COMERCIO

023-08-2016

LIMA

LIMA-SUR

OPERARIO DE ALMACEN

100

COMERCIO

023-09-2016

LIMA

LIMA-SUR

PREVENTOR DE SEGURIDAD

180

SERVICIOS

023-010-2016

LIMA

LIMA - ESTE

OPERARIO DE COSTURA

140

INDUSTRIA

023-011-2016

CAÑETE

ASESOR DE VENTAS

40

COMERCIO

023-012-2016

CAÑETE

25

COMERCIO

023-13-2016

LIMA

CALLAO

270

INDUSTRIA

023-014-2016

LIMA

CALLAO

CAJEROS

50

COMERCIO

023-015-2016

LIMA

CALLAO

AUXILIAR DE ALMACEN

100

COMERCIO

023-017-2016

LIMA

CALLAO

ASESOR COMERCIAL Y VENTAS TELEFONICAS

300

SERVICIOS

023-018-2016

LIMA

LIMA SUR

AYUDANTE DE COCINA

20

SERVICIOS

023-019-2016

LIMA

LIMA-ESTE

50

COMERCIO

023-020-2016

LIMA

LIMA SUR

20

INDUSTRIA

023-021-2016

LIMA

LIMA - ESTE

CAJEROS OPERARIO DE PRODUCCION DE PANADERIA AUXILIAR DE ALMACEN

50

COMERCIO

023-022-2016

LIMA

LIMA - SUR

AUXILIAR DE ALMACEN

50

COMERCIO

023-023-2016

LIMA

LIMA-SUR

75

COMERCIO

023-024-2016

LIMA

LIMA - ESTE

25

INDUSTRIA

023-025-2016

LIMA

LIMA - CENTRO

TELEOPERADORES

75

SERVICIOS

023-026-2016

LIMA

LIMA SUR

CAJEROS

50

COMERCIO

023-027-2016

LIMA

LIMA SUR

TELEOPEADOR Y ATENCION AL CLIENTE

20

SERVICIOS

SAN VICENTE DE CAÑETE SAN VICENTE DE CAÑETE

ATENCION AL CLIENTE Y CAJA OPERARIO DE PRODUCCION

AATENCION AL CLIENTE Y CAJA OPERARIO DE PRODUCCION

TOTAL

1975 LORETO

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

013-01-2016

MAYNAS

IQUITOS

AUXILIAR DE CAJA

40

COMERCIO

013-02-2016

MAYNAS

IQUITOS

PROMOTOR DE VENTAS

20

SERVICIOS

013-03-2016

MAYNAS

IQUITOS

AUXILIAR DE ALMACÉN

25

COMERCIO

013-04-2016

MAYNAS

IQUITOS

OPERARIO DE RAMPA

25

COMERCIO

013-06-2016

MAYNAS

IQUITOS

DIGITADORES

20

SERVICIOS

013-07-2016

MAYNAS

IQUITOS

BARTENDER

20

SERVICIOS

TOTAL

150

5

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

MADRE DE DIOS CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

011-01-2016

TAMBOPATA

TAMBOPATA

OPERARIO EN CONSTRUCCIÓN CIVIL

50

CONSTRUCCION

011-02-2016

TAMBOPATA

TAMBOPATA

OPERARIO DE CONTROL DE CALIDAD EN CASTAÑA

40

INDUSTRIA

TOTAL

90 PASCO

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

016-01-2016

PASCO

HUAYLLAY

016-03-2016

PASCO

YANACANCHA

016-04-2016

OXAPAMPA

OXAPAMPA

016-05-2016

OXAPAMPA

OXAPAMPA

NOMBRE DEL CURSO OPERARIO EN CONSTRUCCIÓN CIVIL OPERARIO EN CONSTRUCCIÓN CIVIL AUXILIAR DE ATENCIÓN AL CLIENTE Y HOUSEKEEPING ASISTENTE EN SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR

TOTAL

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

25

CONSTRUCCIÓN

25

CONSTRUCCIÓN

20

SERVICIOS

20

SERVICIOS

90 PUNO

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

018-01-2016

PUNO

PUNO

018-02-2016

PUNO

PUNO

018-04-2016

PUNO

PUNO

018-06-2016

SAN ROMAN

JULIACA

NOMBRE DEL CURSO ASESOR DE VENTAS Y MARKERTING AUXILIAR DE LOGISTICA Y ALMACEN AUXILIAR EN CONFECCION TEXTIL ASISTENTE DE COCINA Y SERVICIO DE MESA

TOTAL

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

25

COMERCIO

40

COMERCIO

20

INDUSTRIA

40

SERVICIOS

125 MOQUEGUA

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

015-01-2016

ILO

ILO

015-02-2016

MARISCAL NIETO

MARISCAL NIETO

015-03-2016

ILO

ILO TOTAL

NOMBRE DEL CURSO OPERARIO DE ALBAÑILERÍA BÁSCIA OPERARIO DE ALBAÑILERÍA BÁSICA OPERARIO MONTAJISTA

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

40

CONSTRUCCIÓN

25

CONSTRUCCIÓN

25

CONSTRUCCIÓN

90

6

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

SAN MARTIN CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

019-01-2016

RIOJA

ELIAS SOPLIN VARGAS

AUXILIAR EN ALBAÑILERIA

20

CONSTRUCCION

019-03-2016

TARAPOTO

TARAPOTO

ASISTENTE DE COCINA

40

SERVICIOS

019-05-2017

RIOJA

ELIAS SOPLIN VARGAS

AUXILIAR EN TURISMO

20

SERVICIOS

TOTAL

80 TACNA

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

020-01-2016

TACNA

TACNA

PROMOTOR DE VENTAS

40

SERVICIOS

020-02-2016

TACNA

TACNA

ALMACEN Y DESPACHO

20

COMERCIO

020-03-2016

TACNA

TACNA

CAJEROS

20

COMERCIO

TOTAL

80 TUMBES

CODIGO

PROVINCIA

DISTRITO

NOMBRE DEL CURSO

DEMANDA SOLICITADA

SECTOR ECONOMICO

021-02-2016

TUMBES

ZORRITOS

ASISTENTE DE COCINA

25

SERVICIOS

021-05-2016

TUMBES

TUMBES

ASISTENTE DE COCINA

25

SERVICIOS

021-03-2016

ZARUMILLA

ZARUMILLA

ASISTENTE DE VENTAS

40

SERVICIOS

TOTAL

90 VACANTES

4090

7

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

CONVOCATORIA A EXPRESIONES DE INTERES PARA LOS SERVICIOS DE CAPACITACION EN COMPETENCIAS BASICAS Y TRANSVERSALES PARA EL EMPLEO A NIVEL NACIONAL MARZO 2016 UNIDAD ZONAL

PROVINCIA

DISTRITO

VACANTES

CAJAMARCA CAJAMARCA CUSCO HUANUCO HUARAZ HUARAZ ICA ICA ICA JUNIN JUNIN LAMBAYEQUE LA LIBERTAD LA LIBERTAD LA LIBERTAD LIMA-CALLAO LORETO MADRE DE DIOS

CHACHAPOYAS COTABAMBAS AREQUIPA AREQUIPA AREQUIPA AREQUIPA AREQUIPA HUAMANGA CAJAMARCA SAN IGNACION CUSCO HUANUCO HUARAZ HUARAZ CHINCHA ICA PISCO HUANCAYO HUANCAYO CHICLAYO TRUJILLO PACASMAYO ASCOPE HUAURA MAYNAS TAMBOPATA

CHACHAPOYAS CHALLHUAHUACHO AREQUIPA CAYMA PAUCARPATA SOCABAYA SABANDIA AYACUCHO CAJAMARCA SAN IGNACIO CUSCO HUANUCO HUARAZ OLLEROS CHINCA ALTA ICA PISCO EL TAMBO HUANCAYO CHICLAYO TRUJILLO PACASMAYO RÁZURI HUACHO IQUITOS TAMBOPATA

PASCO

PASCO

HUAYLLAY

25

PASCO

PASCO

YANACANCHA

25

PASCO

TACNA

OXAPAMPA PUNO SAN ROMAN ILO MARISCAL NIETO TACNA

TUMBES

TUMBES

OXAPAMPA PUNO JULIACA ILO MARISCAL NIETO TACNA TUMBES

40 85 40 65 25 80 25

TUMBES

TUMBES

ZORRITOS

25

AMAZONAS APURIMAC AREQUIPA AREQUIPA AREQUIPA AREQUIPA AREQUIPA AYACUCHO

PUNO PUNO MOQUEGUA MOQUEGUA

TOTAL

25 50 25 20 45 45 50 45 40 20 175 60 25 20 40 45 25 45 105 190 75 25 25 110 150 90

2005 8

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

Para el caso de los talleres de capacitación en Competencias Básicas y Transversales de debe considerar los siguientes ítems: IV. Descripción de los servicios 4.1. Talleres de Capacitación en Competencias Básicas y Transversales para el Empleo Consiste en la entrega de un servicio Capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo, el cual se centra en el reforzamiento de competencias básicas y transversales dirigido a la mejora de la empleabilidad de los jóvenes beneficiarios. Esto se dará a través de la capacitación en: (a) las habilidades cognitivas (b) socioemocionales, y (c) las habilidades para la construcción de trayectoria formativa laboral a partir del proyecto de vida. Como parte de la entrega de esta actividad se realizará un diagnóstico inicial y una evaluación final sobre el nivel de desarrollo estas habilidades en los beneficiarios. En razón de lo anterior las actividades del servicio están compuestas por el desarrollo de las siguientes tareas: a) Diagnóstico inicial. b) Módulo formativo de habilidades cognitivas. c) Módulo formativo de habilidades socioemocionales. d) Módulo formativo de habilidades para la construcción de trayectoria formativa laboral a partir del proyecto de vida. e) Evaluación final. a) Diagnóstico inicial Como parte de la realización de la actividad “Capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo” el beneficiario pasará por una evaluación inicial de sus competencias básicas y transversales, la cual servirá como diagnóstico del nivel de desarrollo de sus habilidades. Esto se realizará a través de la aplicación de una conjunto de pruebas psicométricas que incluye los siguientes instrumentos: (i) Batería de Evaluación de Habilidades Cognitivas , (ii) Inventario de Habilidades Socioemocionales, (iii) Cuestionario sobre habilidades para la Construcción del Proyecto de Vida, (iv) Cuestionario sobre Habilidades para la Gestión de Información para la Formación y el Empleo. Este diagnóstico inicial se realizará del siguiente modo: - Administración grupal de la batería de 4 instrumentos - Calificación automatizada de los instrumentos administrados - Codificación de la información levantada en base de datos - Preparación de los reportes personalizados de la evaluación realizada b) Módulo formativo de habilidades cognitivas El beneficiario pasará por un módulo formativo de sus habilidades cognitivas, el cual comprenderá los siguientes talleres de fortalecimiento de (i) comprensión lectora, expresión y comprensión oral, (ii) razonamiento lógico-matemático, (iii) aprender a aprender, y, (iv) manejo de las tecnologías de información y comunicación. 9

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

La entrega de estos talleres se realizará bajo la modalidad expositivo-participativa a través de ejercicios de resolución de actividades lectoras y matemáticas, y del despliegue de estrategias para el aprendizaje autónomo, y de actividades procedimentales de manejo de tecnologías de la información. La secuencia de estas actividades será la siguiente:    

Aprender a aprender Comprensión lectora; expresión y comprensión oral Razonamiento lógico-matemático Manejo de las tecnologías de información y comunicación

c) Módulo formativo de habilidades socioemocionales El beneficiario pasará por un módulo formativo de sus habilidades socioemocionales, el cual comprenderá los siguientes talleres de fortalecimiento de (i) autoestima/autoconciencia emocional, (ii) manejo de emociones/control de impulsos, (iii) tolerancia al estrés/resolución de problemas, (iv) Empatía y asertividad, y, (v) trabajo en equipo. La entrega de estos talleres se realizará bajo la modalidad participativa a través de dinámicas grupales y ejercicios personales donde los beneficiarios puedan poner en práctica las habilidades socioemocionales a fortalecer. La secuencia de estas actividades será la siguiente:  Autoestima/autoconciencia emocional  Manejo de emociones/control de impulsos  Tolerancia al estrés/resolución de problemas  Empatía y Asertividad  Trabajo en equipo. d) Módulo formativo de habilidades para la construcción de trayectoria formativa laboral a partir del proyecto de vida. Los beneficiarios también pasarán por un módulo formativo de sus habilidades para la construcción de su trayectoria formativa laboral a partir de un proyecto de vida, el cual comprenderá los siguientes talleres de (i) Sensibilización: inducción al proyecto de vida, (ii) Autoevaluación FODA (¿Quién Soy?), (iii) Evaluación de características personales (iv) Elaboración del Proyecto de Vida, (v) Cuánto sé del Mercado Laboral: empleo y formación, (vi) Reajuste del Proyecto de Vida, y (vii) Gestión del futuro. La entrega de estos talleres se realizará bajo la modalidad de charlas expositivo-participativas. La secuencia de estas actividades será la siguiente:       

Sensibilización: inducción al proyecto de vida Autoevaluación FODA (¿Quién Soy?) Evaluación de características personales Elaboración del Proyecto de Vida Cuánto sé del Mercado Laboral - empleo y formación Reajuste del Proyecto de Vida Gestión del futuro 10

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

e) Evaluación final Finalmente, como parte de esta actividad, al término de los talleres que la conforman, las personas beneficiarias pasarán por una evaluación final de sus competencias básicas y transversales, la cual servirá como para trazar el nivel de fortalecimiento de sus habilidades. Esto se realizará, al igual que el diagnóstico inicial, a través de la aplicación de un conjunto de pruebas psicométricas que incluye los siguientes instrumentos: (i) Batería de Evaluación de Habilidades Cognitivas, (ii) Inventario de Habilidades Socioemocionales, (iii) Cuestionario sobre Habilidades para la Construcción del Proyecto de Vida, (iv) Cuestionario sobre Habilidades para la Gestión de Información para la Formación y el Empleo. Esta evaluación final se realizará del siguiente modo: - Administración grupal de la batería de 4 instrumentos. - Calificación automatizada de los instrumentos administrados. - Codificación de la información levantada en base de datos. - Preparación de los reportes personalizados de la evaluación realizada. V. Requerimientos de los servicios 5.1. Talleres de competencias básicas y transversales para el empleo Frecuencia Horario Diurno - vespertino, de Lunes a Viernes, se aceptarán sábados de ser el caso. La duración total de los talleres, es de 65 horas pedagógicas (45 minutos), distribuidas en 13 sesiones. Equipos La entidad deberá proveer para uso de los facilitadores, proyector multimedia, laptop, y conexión a internet satelital, según la necesidad del tema a tratar, así como los equipos de cómputo para ser usado por cada beneficiario en el desarrollo del módulo TICs. Material didáctico El Programa proporcionará las Guías para los facilitadores, por cada tema, y la entidad deberá reproducirlos para disponibilidad de los facilitadores que ejecutarán los talleres. El Programa proporcionará los cuadernos de trabajo para cada tema, y la entidad deberá reproducirlos para cada beneficiario. El Programa reconocerá los materiales para la capacitación, según propuesta técnica aprobada. Estipendios El Programa reconoce un estipendio por movilidad en favor de los beneficiarios, por cada día asistido, por un valor de S/. 4.60 en Lima y Callao, y S/. 2.60 en otras regiones. La entidad deberá entregar el estipendio, los cuales deben estar presupuestados en la estructura de costos de su propuesta de capacitación.

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“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

Refrigerio Se suministrará a los jóvenes un refrigerio diario mientras dure el ciclo. Cabe precisar que el refrigerio deberá variar diariamente. La entidad deberá considerarlo en la estructura de costos de su propuesta de capacitación y ser reportados según formatos del Programa. Control de asistencia Se deberá llevar el control de asistencia diaria, mediante planillas firmadas por los beneficiarios. Otros conceptos En caso de que la propuesta comprenda sedes fuera del ámbito de la sede de la entidad proponente, se deberán especificar los gastos por concepto de viajes de coordinación y supervisión que se requerirán. No se admitirán gastos de viaje de facilitadores. Perfil de los facilitadores de Habilidades básicas y transversales para el empleo a) Facilitadores: El contratista deberá contar con un (01) profesional en psicología y/o educación, un (01) profesional de economía y un (01) profesional de informática y/o educación 1 con especialización en computación y/o informática para la capacitación por aula. Profesional en Psicología o Educación: Poseer título, con experiencia mínima de dos (02) años en el dictado de cursos y/o talleres formativos. De preferencia, con manejo de estrategias metacognitivas. Profesional en Economía: Poseer título, con experiencia mínima de dos (02) años en el dictado de cursos y/o talleres formativos. De preferencia, con manejo de temas relacionados al mercado laboral. Profesional en Informática o Educación con especialización en informática: Poseer título de ingeniero de sistemas o en computación e informática o de educación con especialización en computación y/o informática, con experiencia mínima de dos (02) años en el dictado de cursos y/o talleres formativos y con experiencia en docencia para los siguientes cursos: Word, Excel, Power Point, Redes Informáticas, Internet y Redes Sociales, así como el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones o similares. b) Tutores: El contratista deberá contar como mínimo con un (01) tutor como máximo para cada 100 jóvenes. Tutor: Poseer título de psicólogo, educador o carrera a fin, con experiencia mínima de dos (03) años en puestos similares.

1

El número señalado no implica la cantidad de facilitadores (número de personas); sino la cantidad de profesionales que debe haber por capacitación. Esto quiere decir que un facilitador puede estar en más de un taller, siempre y cuando no se perjudique el servicio de capacitación.

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“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

c) Coordinadores: El contratista deberá contar como mínimo con un (01) coordinador como máximo para cada 100 jóvenes. Coordinador: Poseer título de Administración, Psicología, Educación o carrera a fin, con experiencia mínima de dos (02) años en puestos similares y con experiencia relacionada a la gestión de recursos humanos. El contratista comunicará y enviará previamente en caso de reemplazo la relación y hoja de vida debidamente documentado del personal al Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jóvenes Productivos” para su autorización.

Requisitos para ambos servicios: Las Entidades de Capacitación Públicas deben cumplir los siguientes requisitos: -

Reconocimiento del Ministerio de Educación como Entidad Educativa de nivel superior. Ser una institución de gestión pública, (abstenerse las instituciones privadas). No tener problemas administrativos o económicos, ni tener liquidaciones observadas por la ejecución de convenios con el Ministerio de Trabajo u otras entidades públicas. No estar incurso en procesos judiciales con el Programa u otro similar. No tener deudas coactivas con SUNAT. Ofrecer infraestructura, equipamiento y personal en la zona de intervención, que asegure la atención de vacantes propuestas (*). Si la Ecap presenta locales que no son propios deberá adjuntar copia de los convenios o contratos de los locales propuestos. La Ecap debe contar con Código de Cuenta Interbancario (CCI) en el Banco de la Nación para CETPROs e Institutos; para el caso de Universidades es indistinto. Para el caso de los Talleres en Competencias Básicas y Transversales la Ecap deberá contar con un equipo de facilitadores psicólogos titulados como responsables y personal requerido para el desarrollo de los talleres. Registro de Inscripción Virtual en el portal web del Programa www.jovenesproductivos.gob.pe

(*) Es posible que una Entidad de Capacitación pueda ofrecer capacitación para un número de vacantes menor al requerido (siempre que ofrezca un número exacto de secciones).

V. Presentación de Expresión de Interés y Propuestas Técnicas 5.1. Fecha de presentación de Expresiones de Interés y Propuestas Técnicas Según cronograma, en los lugares y horarios indicados. 5.2 Lugares de presentación de Expresión de Interés y Propuestas Técnicas: A nivel nacional en las siguientes direcciones:

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“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

UNIDAD ZONAL DIRECCION ANCASH (HUARAZ) Jr. Las Magnolias Lt 22 Billon Alto - Huaraz AMAZONAS Salamanca 1112 Chachapoyas Ref APURIMAC Calle Miscabamba N° 115 -116 3er piso Cercado de Abancay AREQUIPA Calle Los Picaflores 128-130-Urb. El Carmen – 2 do piso AYACUCHO Jr. La Libertad N° 539, - Cercado de Ayacucho Huamanga CAJAMARCA Jr. Progreso 329 F4 – Ref. Espaldas del Colegio Juan XXIII CUSCO Av. Micela Bastidas Esq. Alcides N° 301 Wanchaq HUANUCO Jr. Prolongación Bolívar N° 119 2do Piso Dirección Regional De Trabajo ICA Av. Grau N° 148, Cercado Ica Dirección Regional de Trabajo, JUNIN Jr. Arequipa N° 520 El Tambo Huancayo. LA LIBERTAD Calle Marcelo Corne N° 241 – 241 – 245 Urb. San Andrés LAMBAYEQUE Av. Libertad N° 400 Sta. Victoria - 2do Piso (ref. Ovalo Santa Victoria) LIMA-CALLAO Av. Salaverry N° 655 – Ministerio de Trabajo – Mesa de Partes del Programa LORETO Calle Morona N° 1121 – Iquitos MADRE DE DIOS Jr. Ucayali C-1 Interior Ex PRONAA MOQUEGUA Calle Amazonas 370 Cercado PASCO Av. Los procesres 707 Ur. San Juan Pampa Yanacancha PUNO Jr. Ayacucho N° 658- Barrio San Antonio Puno SAN MARTIN Angel Delgado Morey N° Cdra. 4 Gobierno Regional de San Martín TACNA Calle Blondell N° 50 – costado Plaza Juan Pablo II Exmicuya -Centro Empleo TUMBES Av. Mariscal Castilla 307 piso 1 *En aquellas Unidades Zonales que se requieran ambos servicios de Capacitación Técnica y Talleres de Competencias Básicas y Transversales para el Empleo; las entidades de Capacitación deberán presentar ambas propuestas. 5.3 Horario de presentación de expresión de interés y Propuestas Técnicas: De 8:30 a 16:30 horas. 5.4. Documentación a presentar

ITEM

FORMATO

1

Formato: CAP-R-01

2

Formato: CAP-R-02

3

Formato: CAP-R-03

4

Formato: CAP-PT-01

5

Formato: CAP-PT-02

DESCRIPCION Carta de Expresión de Interés (adjuntando todos los documentos indicados en el formato.) Ficha de Inscripción para el Registro de Entidades de Capacitación Carta de Presentación de Oferta Formativa para Capacitación Técnica y para Talleres de Competencias Básicas y Transversales para las unidades zonales donde corresponda. Presentación de Propuesta Técnica de Cursos técnicos y Talleres de competencias básicas y Transversales donde corresponda. Resumen del Curso Propuesto para cada servicio

PROCESO

Registro de Entidades de Capacitación

Presentación, Evaluación de Propuesta Técnica de 14

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

6

Formato: CAP-PT-03

Horario del Curso Propuesto para cada servicio

7

Formato: CAP-PT-04

Descripción de la Ocupación, Los Medios Necesarios y Aptitudes Psico-Motoras

8

Formato: CAP-PT-05

Resumen de Propuesta Técnico-Pedagógica

9

Formato: CAP-PT-06

El Programa Curricular

10

Formato: CAP-PT-07

11

Formato: CAP-PT-08

12

Formato: CAP-PT-09

Recursos Humanos Evaluación de Entrada y Salida, para el caso de Capacitación Técnica Sede, Equipamiento, Herramientas y Materiales

13

Formato: CAP-CC-01

Carta de Costos de Capacitación para cada servicio

14

Formato: CAP-CC-02

Estructura de Costos para cada servicio

15

Formato: CAP-CC-03

16

Cursos de Capacitación

Presentación, Evaluación de Costos de Capacitación

Cuadro Resumen de Cursos y Costos de Capacitación para cada servicio CD conteniendo las propuestas técnicas en formato Word y demás documentos escaneados

Institutos Superiores de Educación Públicos: Informe con la opinión favorable para suscribir convenios de cooperación, del Consejo Directivo, regulado por la Ley N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, aprobada por Decreto Supremo N° 04-2010-ED, artículo 55°, literal d).

VI. Registro Virtual: http://www.jovenesproductivos.gob.pe/ Procesos* Publicación de la Convocatoria Registro Virtual en el portal web del Programa** Presentación Física de Carta de expresión de interés y Propuestas Técnicas Evaluación de Propuestas Publicación de ECAPS para supervisión preventiva Publicación de Entidades que pasaron la Supervisión Preventiva Asistencia técnica a ECAPS que pasaron la Supervisión Preventiva*** Aprobación, presentación de Propuestas Técnicas Finales y Relación de ECAPS para suscribir convenio Suscripción de Convenios por parte de la ECAP

Fecha 15 de Marzo de 2016 Del 15 al 21 de Marzo de 2016 Del 16 al 21 de Marzo de 2016 21 de Marzo de 2016 21 de Marzo de 2016 28 de Marzo de 2016 28-29 de Marzo de 2016 29 de Marzo de 2016 30 de Marzo de 2016

*Los procesos son cancelatorios. **El Registro Virtual de las Entidades de Capacitación otorgará una constancia de registro el cual será presentada en físico junto a los documentos solicitados. ***ECAPS recibirán asistencia técnica para levantar observaciones a las propuestas técnicas.

xxx de Marzo de 2016 15

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

FORMATOS PARA DESCARGAR PARA EL SERVICIO DE CAPACITACION TECNICA Y EL SERVICIO DE TALLERES DE CAPACITACION EN COMPETENCIAS BASICAS Y TRANSVERSALES PARA EL EMPLEO 1 FICHA DE INSCRIPCION DE REGISTRO ECAP 2

MODELO DE CARTA DE EXPRESION DE INTERÉS DE LA ENTIDAD DE CAPACITACIÓN

3

MODELO DE CARTA U OFICIO DE PRESENTACION DE OFERTA FORMATIVA

4

MODELO DE CARTA INDICANDO CODIGO DE CUENTA INTERBANCARIO (CCI) FORMATO DE PROPUESTAS TECNICAS Y COSTOS DE CAPACITACION – CAPACITACION TECNICA FORMATO DE PROPUESTAS TECNICAS Y COSTOS DE CAPACITACION – CAPACITACION TECNICA Y EL SERVICIO DE TALLERES DE CAPACITACION EN COMPETENCIAS BASICAS Y TRANSVERSALES PARA EL EMPLEO ROTULO PARA PRESENTACION

5 6 7

16

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

FORMATO N° CAP-R-01 (CAPACITACION TECNICAY TRANSVERSAL) (MODELO DE CARTA DE EXPRESIÓN DE INTERÉS DE LA ENTIDAD DE CAPACITACIÓN) Ciudad, (día) de (mes) de (año) Señores Programa Nacional de Empleo Juvenil JOVENES PRODUCTIVOS Av. Salaverry N° 655 – Piso 9 Lima.De nuestra consideración: Tengo a bien presentar a nuestra Entidad de Capacitación y manifestarle nuestro interés en participar como Entidad Capacitadora en el Programa Nacional de Empleo Juvenil JOVENES PRODUCTIVOS. La expresión de interés que manifestamos en esta carta, demuestra nuestra voluntad de contribuir en el objetivo de promover la vinculación e inserción laboral y proteger la empleabilidad de los jóvenes beneficiarios del Programa, mediante la capacitación técnica básicas y el fortalecimiento de las habilidades básicas y transversales para el empleo. Asimismo, afirmamos que cumplimos con los requisitos exigidos por el Programa JOVENES PRODUCTIVOS sobre la oferta formativa idónea y sobre los documentos legales de nuestra Entidad de Capacitación, por lo que alcanzamos el Formato de Registro de Entidades de Capacitación debidamente llenado, cuyo contenido tiene carácter de Declaración Jurada. Atentamente ________________________________ (Firma del representante legal) (Cargo) (Nombres y apellidos) (Documento de identidad) Se adjunta: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Formato CAP-R-02 Ficha de Registro de Entidad de Capacitación Constancia de Registro Virtual en el portal web del Programa. Formato CAP-R-03 Carta de presentación de Oferta Formativa Copia del DNI del Representante Legal (Rector o Director General) Legible. Ficha actualizada de RUC de la Entidad de Capacitación Declaración Jurada de Código de Cuenta Interbancaria Copia de Resolución o Ley de Creación de la Entidad de Capacitación Copia de Resolución de designación del Rector o Director General de la Entidad vigente. Copia de la Resolución de Revalidación de la Entidad de Capacitación (En caso de Institutos y CETPROs) Copia de la Resolución de cambio de nombre de la Entidad de Capacitación (de ser el caso) Declaración Jurada del Representante legal de la ECAP de no tener procedimientos de ejecución coactiva pendiente de pago (Adjuntar registro de verificación del Portal Web SUNAT). 12. Institutos de Educación Superior: Opinión favorable para suscribir convenios del Consejo Directivo regulado por la Ley 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, aprobado por DS N° 04-2010-ED, art° 55, literal d). 13. Si la Ecap presenta locales que no son propios deberá adjuntar copia de los convenios o contratos de los locales propuestos 14. Otros documentos legales

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“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

FORMATO CAP-R-02 (Se adjunta en formato Excel, para cada servicio) FICHA DE INSCRIPCION PARA EL REGISTRO DE ENTIDADES DE CAPACITACION FORMATO CAP-R-02

FICHA DE INSCRIPCION PARA ENTIDAD DE CAPACITACION I. INFORMACION GENERAL 1. Tipo de Gestión de la Entidad:

Público

2. Tipo de Entidad

Privado

ESPECIALIZADA

UNIVERSIDAD

INSTITUTO

OTRO (Especifique)

CETPRO

3. Nombre completo: 4. Nombre comercial:

5. RUC:

6. Nombre del Representante Legal: 7. Documento de Identidad del Representante Legal: 8. Ley o resolución de creación y fecha 9. Resolución de designación de Director o Rector:

II. DOMICILIO LEGAL 10. Dirección Legal (Ficha RUC) 11. Distrito:

12. Provincia

14. Telefonos

15. Fax

13. Departamento

16. Dirección Real 17. Distrito:

18. Provincia

20. Telefonos

21. Fax

19. Departamento

22. Correo electrónico autorizado para comunicación con el Programa Jovenes a la Obra:

III. DATOS DEL COORDINADOR CON EL PROGRAMA JOVENES A LA OBRA (persona que designa la ENTIDAD para coordinar los aspectos administrativos y operativos con el Programa) 23. Nombre:

24. DNI:

25. Teléfono Fijo:

26. Telefono Movil:

27. RPC

28. RPM

29. email (adicional) :

IV. EXPERIENCIA DE CAPACITACION OCUPACIONAL 30. Detalle de los cursos brindados aplicando la metodología y prácticas de desarrollo de competencias básicas y transversales (se podrán agregar más líneas): Nombre del curso

1 2 3 4 5 6 7

Actividades agrarias Administración y Comercio Artesanía y Manualidades Computación e Informática Construcción Cuero y Calzado Estética personal

Nº de horas del curso

Nº de participantes capacitados

Nº de veces que se dictó el curso durante los dos últimos años

Familia ocupacional a la que pertenece el curso (indicar el código según tabla)

AÑO

Tabla Nº 01 Códigos de Familias Ocupacionales 8 Hostelería y Turismo 9 Industrias alimentarías 10 Mecánica, motores y metales 11 Servicios sociales y asistenciales (No aplicable) 12 Servicios Personales 13 Textil y confecciones 14 Otros (especificar)

(No aplicable)

(No aplicable)

V. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 31. INFRAESTRUCTURA: Información respecto a los lugares y ambientes donde la ECAP lleva a cabo la capacitación ocupacional Consignar sólo aquellos locales, propios o alquilados con licencia de funcionamiento. Tipo de Ambiente (Ver Tabla Nº 02)

Cantidad

Dirección

Distrito

Provincia

Observaciones

Tabla Nº 02 Definiciones de Tipos de Ambientes Aula:

No necesita equipamiento especial para capacitación, excepto carpeta y pizarras.

Laboratorio:

Sala que requiere de algún tipo de equipamiento liviano e idoneo para realizar la capacitación de los alumnos como equipos audiovisuales y/o computadoras.

Taller:

Requiere de maquinaria especial y/o equipo pesado. La medida mínima aceptable es de 2m2 por alumno considerando el tipo de taller. Se consideran bajo este rubro aquellos ambientes en los que se brindan cursos de operatividad de máquinas de confecciones, carpintería, metal mecánica, mecánica automotriz, cocina, etc.

Sede:

Filial de la entidad de capacitación, local que incluye aulas, laboratorios, talleres, oficinas administrativas, etc. que permita un óptimo servicio de capacitación.

18

32. MAQUINARIA Y EQUIPO: Información respecto a la maquinarias y equipos con los cuales la ECAP lleva a cabo la capacitación Nombre de equipo/maquinaria

Descripción

Año de fabricación

Cantidad (Nº)

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú” 32. MAQUINARIA Y EQUIPO: Información respecto a la maquinarias y equipos con los cuales la ECAP lleva a cabo la capacitación Nombre de equipo/maquinaria

Descripción

Año de fabricación

Cantidad (Nº)

VI. RECURSOS HUMANOS Información correspondiente al personal que actualmente labora en la entidad de capacitación y está referida a 5 personas, que ocupan los cargos de: Director General, El Director Academico, Coordinador ante Jovenes a la Obra y docentes/instructores. La entidad de Capacitación podrá presentar al personal que haga las veces de los cargos antes señalados. 33. Datos del Director General/Responsable General Nombres y apellidos DNI

Titulo o Grado obtenido

Institución donde alcanzó el grado

Institución

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Empresa

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Experiencia en el sector educativo durante el periodo 2008-2013.

Experiencia en el sector empresarial durante el periodo 20082013. 34. Datos del Director Académico/Sub Director Nombres y apellidos DNI

Titulo o Grado obtenido

Institución donde alcanzó el grado

35. Datos del Coordinador de la Entidad ante Jovenes a la Obra Nombres y apellidos DNI

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Empresa

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Titulo o Grado obtenido

Institución donde alcanzó el grado

36. Datos de Docente/Instructor 1 Nombres y apellidos

DNI

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Empresa

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Titulo o Grado obtenido

Institución donde alcanzó el grado

Año

Institución

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Empresa

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Experiencia en el sector educativo durante el periodo 2008-2013.

Experiencia en el sector empresarial durante el periodo 20082013.

Año

Institución Experiencia en el sector educativo durante el periodo 2008-2013.

Experiencia en el sector empresarial durante el periodo 20082013.

Año

Institución Experiencia en el sector educativo durante el periodo 2008-2013.

Experiencia en el sector empresarial durante el periodo 20082013.

Año

Resumen del Perfil Docente 37. Datos de Docente/Instructor 2 Nombres y apellidos

DNI

Titulo o Grado obtenido

Institución donde alcanzó el grado

Institución

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Empresa

Cargo

Periodo (desde mes/año hasta mes/año)

Experiencia en el sector educativo durante el periodo 2008-2013.

Experiencia en el sector empresarial durante el periodo 20082013.

Resumen del Perfil Docente

Año

19

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

VII. VINCULACION CON EL SECTOR EMPRESARIAL La información que se consigne debe quedar sustentada con documentos en copia simple. Se podrá agregar líneas adicionales en caso sea más de una empresa. Marque sólo cuando corresponda. 38. Experiencia de Vinculación Empresarial (Adjuntar documentación descrita) Experiencia

Nombre de la Empresa

RUC

Persona de contacto de la empresa

email

Teléfono

Documento (convenio, carta,etc) que sustenta el vínculo empresarial

Diseño del análisis ocupacional, perfil del trabajador y/o plan curricular de los cursos que brinda Convenio con empresas para que los participantes capacitados realicen practicas/Compromiso de prácticas en el proceso productivo La entidad tiene un Consejo Consultivo y alguna(s) empresas(s) forma parte de él. (Opcional)

39. Resultados de inserción laboral obtenidos Nº de participantes capacitados durante el período 2008-2012 (a)

Nº de participantes capacitados e insertados en el mercado laboral (b) durante el periodo 2008-2012

% de participantes insertados al mercado laboral = (b/a) * 100

Familia ocupacional en el que se capacitó (Ver Tabla Nº 01)

Adicionalmente en el rubro resultados de inserción laboral obtenida, la Entidad de capacitación deberá señalar el número de participantes capacitados durante el período 2008-2012 (a), indicar claramente el número de participantes que se insertaron en el mercado laboral producto de la capacitación (b) 2008-2012, los cuales deben corresponder a los cursos que han sido declarados. Finalmente deberá escribir % de alumnos insertados al mercado laboral (resultado de dividir b/a). En el Area de la Especialidad, familia ocupacional, deberá indicarse el número conforme a la tabla de códigos de familias ocupacionales. (Tabla N° 1)

VIII. COBERTURA 40. Posibilidad de la Entidad de brindar cursos de capacitación en otras provincias y regiones. Indicar si la Entidad puede desplazarse a otras provincias o regiones para implementar cursos de capacitación con docentes y equipamiento idoneos. SI

NO

La información y documentación que se indica en la presente, reviste el carácter de Declaración Jurada. Los firmantes se responsabilizan de su veracidad. Asimismo, en caso el Programa comprobará fehacientemente la intención de alguna entidad de capacitación de ocultar, distorsionar o falsear, cualquier información, documento, dato o testimonio, esto supondrá la inmediata declaración de la entidad de capacitación como no apta y su descalificación, sin perjuicio del inicio de las acciones a nivel administrativo o las que resulten pertinentes.

Firma y sellos del Representante Legal Documento de Identidad: Nombre de la Entidad

Formato tomado y adaptado del RECAP- Registro de Entidades de Capacitación Programa Projoven BID 2009. Nota: El presente documento debe contener visto y sello en todas las hojas a presentar.

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“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

FORMATO CAP-R-03 (CAPACITACION TECNICA Y TRANSVERSAL) (MODELO DE CARTA U OFICIO DE PRESENTACIÓN DE OFERTA FORMATIVA DE LA ENTIDAD DE CAPACITACIÓN) Ciudad, (día) de (mes) de (año) Señores Programa Nacional de Empleo Juvenil JÓVENES PRODUCTIVOS Av. Salaverry N° 655 – Piso 9 Lima.De nuestra consideración: Es grato dirigirme a ustedes, para saludarlos cordialmente a nombre de nuestra institución____________ (Nombre completo de la Entidad)__________ y a su vez presentarnos como una entidad prestadora de servicios de capacitación. Para brindar una adecuada capacitación, de acuerdo a las exigencias del mercado laboral, contamos con una adecuada infraestructura y equipamiento, así mismo garantizamos calidad en la enseñanza, ya que contamos con docentes calificados en las áreas y especialidades. Nuestra Oferta formativa se caracteriza por estar orientada a la capacitación técnica operativa, diseñada con el enfoque de Competencias, estando en condiciones de implementar los siguientes cursos: Nº

Código del curso

Curso

Sección

Vacantes

Sector Económico

Asimismo, nos disponemos a presentar nuestra propuesta técnica y económica para los servicios de Capacitación en Competencias Básicas y Transversales para el Empleo, de acuerdo al siguiente detalle: UNIDAD ZONAL

PROVINCIA

DISTRITO

TALLER

VACANTES

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“Año de la Consolidación del Mar de Grau” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú”

Sin otro particular aprovecho la oportunidad para expresarle los sentimientos de mi mayor consideración y deferente estima personal. Atentamente, ________________________________ (Firma y sello del representante legal) (Cargo) (Nombres y apellidos) (Documento de identidad)

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