PUBLICACIÓN SEMANAL del campus ciudad de méxico | 02 DE FEBRERO DE 2010 | AÑO 4 Número 109 |

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Así se hizo la independencia

Causa militar contra Miguel Hidalgo y Costilla

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uando don Miguel Hidalgo y Costilla fue aprehendido en 1811, se le instauró un proceso militar que buscaba encontrar su culpabilidad en el movimiento armado que había iniciado con el Grito de Dolores aquél 16 de septiembre de 1810. El procedimiento incluía, entre otras cosas, un firme interrogatorio con el cual se esperaba que el párroco confesara la traición que había hecho a la Iglesia y a la corona española. A continuación se transcribe una primera parte seleccionada de dicho interrogatorio al “Padre de la Patria” que se llevó a cabo en Chihuahua el 3 de julio de ese año: ”Preguntando: [a Miguel Hidalgo] si sabe la causa de su prisión, por quién fue aprehendido, en dónde y qué otros sujetos fueron aprehendidos con él, Dijo: que aunque no se le ha dicho la causa de su prisión, supone sea por haber tratado de poner en independencia este reino. ”Preguntando: Si supo o tuvo noticia de un Edicto del Santo Tribunal de la Fe, emplazando al declarante a comparecer en el término de treinta días como cabeza de la expresada insurrección y responder a los cargos de herejía, que le resultaba por causa pendiente en dicho Tribunal, excomulgándole y a todos sus secuaces en caso de no comparecer, y si también supo o tuvo noticia, de las excomuniones que contra él mismo y sus partidarios fulminaron los Pre-

lados de todas las iglesias de Nueva España, y en vez de obedecer tan respetables preceptos, los ha despreciado y hecho que los insurgentes los despreciasen por cuantos medios estuvieran en su mano. ”Dijo: que sí supo de tal edicto, pero no ha leído el edicto, ni trató de hacerlo mediante que no pensaba comparecer temeroso de ser castigado, no por los delitos de herejía de que se acusaba, si no por el partido en que estaba empeñado, así como también para sostenerse con éste.

”Preguntando: Y cómo se figuraba concluiría felizmente la insurrección, y se conciliarían los intereses tan diferentes y encontrados de las diversas clases que componen la masa de la población de este Reino, y mayormente habiendo entrever a los indios, según varios papeles que han circulado, que ellos son los únicos dueños legítimos de él, y si pensaba fomentar o continuar la misma insurrección hasta que una sola clase quedara preponderante por la sofocación y aniquilamiento de las

demás; diga si cree de buena fe que la insurrección podía tener un éxito favorable al bien del reino en ninguna suposición. ”Dijo: que como entró en la insurrección tan impremeditadamente, y después las circunstancias en que se halló no le han dejado tiempo de pensar en planes, ninguno ha llegado a formar para el caso de verla concluida, y bien conoce, que formarlo y planificarlo ofrecería muchas y gravísimas dificultades. Continuará

PROYECTO BICENTECARIO | COORDINACION GENERAL DRA. LILLIAN BRISEÑO SENOSAIN | INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL MAYELI MARTÍNEZ | DISEÑO OSCAR DURAN BERISTAIN

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TALENTO TEC Cómo vivíamos en 1811

-1811Cronología del movimiento 17

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La A lhóndiga de Granaditas, Guanajuato

de enero: Calleja derrota a los insurgentes en Puente de Calderón. 1 de marzo: Hidalgo y Allende rechazan el indulto. 16 de marzo: los insurgentes designan a Ignacio López Rayón comandante militar del movimiento. 21 de marzo: Hidalgo, Allende, Aldama, Jiménez y Abasolo son traicionados en las Norias de Baján. 14 de octubre: tras haber sido decapitados, las cabezas de Hidalgo, Allende, Aldama y Jiménez son colocadas en las cuatro esquinas de la Alhóndiga de Granaditas en Guanajuato. A lusión a Hidalgo por José Chávez Morado

Diario de México Terrible

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l 1 de octubre de 1805 apareció el Diario de México, fundado por Carlos María de Bustamante y Jacobo de Villaurrutia, considerado el primer periódico cotidiano de nuestro país. En sus páginas quedaron plasmadas distintas manifestaciones de la vida política, económica, social y literaria de lo que fueron los últimos gobiernos virreinales de la Nueva España. Cuando se im-

El Anti-Hidalgo

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mpreso. El Anti-Hidalgo: Cartas de un Doctor mexicano al Br. D. Miguel Hidalgo Costilla, etc., cuaderno primero, que consta de dos y medio pliegos, en ellos tres de dichas cartas: se hallará en la oficina de Ontiveros y puesto de la Gazeta a 2 ½ reales.” Diario de México, 21 de diciembre de 1810

primió por vez primera resultó una novedad ante la Gazeta de México, única publicación que circulaba en el extenso territorio novohispano para ese momento. Esta realidad contrastaba con la de países como Inglaterra donde circulaban más de 200 periódicos, o Estados Unidos donde había cerca de 70. Véase Rosalía E. Cruz Soto, “El Diario de México”. Un periódico en busca de la modernidad.

A lusión a Hidalgo y sus seguidores

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yer llegaron a esta ciudad las cabezas de Hidalgo, Allende, Aldama y Jiménez, y he mandado que con el aparato posible se presenten al público con una proclama alusiva a las circunstancias; y me parece conveniente que respecto a la mayor seguridad que hay y debe existir siempre en una ciudad se fijen en ella por ser la capital de la provincia teatro de sus primeras expediciones y atrevidos proyectos y donde son bien conocidas de todos pues de enviarlas a Dolores y San Miguel el Grande [hoy de Allende] se exponen a ser quitadas por las gavillas de insurgentes en alguna de sus entradas.” Félix María Calleja, Diario de México, 15 de octubre de 1811

TALENTO TEC ESTUDIANTIL 03

02 DE FEBRERO DE 2010 POR JULY SAMARY AHUMADA

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eneración de Cambio es una asociación estudiantil constituida hace más de 8 años, que responde a la necesidad de formar líderes íntegros y éticamente responsables con su comunidad. Nuestra asociación se ha distinguido por la realización de proyectos de desarrollo y ayuda social, a través de eventos como campañas de vacunación, colecta y donación a “Cobijando Tlalpan” o el mural de la amistad, por mencionar algunos. Hoy en día encontramos preocupante la situación de extrema pobreza que se vive en diversos estados de nuestra República. México tiene 60 millones de habitantes que viven en pobreza, de los cuales el 20% vive en lo que se cataloga como “pobreza extrema”, es decir con menos de 2.00 dólares al día para sobrevivir. Por esto, consideramos necesario crear en la comunidad del Tecnológico de Monterrey una conciencia de ayuda constante y continua en la cual no sea necesario un desastre natural para movilizarnos y solidarizarnos como sociedad. Es así que Generación de Cambio apoyará, con tu ayuda, a la Brigada Humanitaria 2010, organizada y encabe-

>> HECHO EN EL TEC POR BRUNO OSORIO H.

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na gran pasión por África fue lo que motivó a Aleithya Morales, alumna de octavo semestre de la Licenciatura en Economía, a emprender un viaje a Kenia. Durante los casi dos meses que permaneció en tierras africanas, su labor se centró en actividades de voluntariado en tres comunidades rurales, donde puso en práctica las habilidades desarrolladas a lo largo de su carrera. A continuación, una conversación con ella. ¿Por qué el interés en África? “África está llena de estereotipos y prejuicios que han distorsionado la imagen del continente. Mi interés nació de la necesidad de saber qué es cierto y qué no con respecto a la gente, la pobreza y las enfermedades. Después de haber cursado la materia de Escenario Regional de África con el Dr. Arturo Saavedra,consideré que no podía perder la oportunidad de vivir la experiencia”. ¿Cómo fue que llegaste a Kenia? “Mi plan consistía en observar y analizar la realidad en persona, sin opiniones sesgadas, con mi propia perspectiva. Tuve la posibilidad de contactar a una ONG llamada Kenya Voluntary Development Association, la cual me permitió colaborar como voluntaria en tres comunidades: Kisumu, Taíta y Mombasa. Allí pude ver como la pobreza de África es capaz de motivar la acción y la cooperación entre las naciones. Me dio mucho gusto saber que era la primera

Apoya Generación de Cambio brigada humanitaria en SLP zada por Hogares Amor, una asociación sin fines de lucro dedicada a la ayuda de familias en extrema pobreza, desintegración familiar y adicciones. El objetivo es ayudar a la población rural Presita del Tepetate, ubicada en la zona desértica de San Luis Potosí, con cinco mil habitantes, quienes recibirán atención médica y social durante tres días, además de 20 toneladas de ayuda en especie. Si deseas participar, Generación de Cambio levantará un acopio del 2 al 5 de febrero en el claustro de Aulas 2 donde podrás encontrarnos de 9:00 a 17:00 horas. Se necesitan despensas de alimentos no perecederos, ropa y zapatos de todo tipo y tallas, juguetes nuevos o en buen estado, útiles escolares, cobijas, medicamentos que no requieran receta médica y no estén caducos. “No esperes a que lleguen los cambios, haz que sucedan”.

Realiza alumna de LRI labor social en Kenia

>Aleithya Morales (a la derecha de blusa a cuadros) estuvo en Kenia el año pasado. mexicana realizando actividades en esa asociación”. ¿Qué habilidades pusiste en práctica? “La pobreza es un problema que, a mi perspectiva, requiere ser estudiado de una manera menos estandarizada. El primer proyecto estuvo relacionado con el empoderamiento de las mujeres. El objetivo fue buscar que la labor femenina tuviera mayor presencia en Kisumu, así como vincular a la comunidad con las reservas ecológicas. “Asimismo, en la comunidad de Taíta se buscó desarrollar un proyecto de econoturismo mediante la implementación de actividades básicas como el cultivo, el cuidado

de animales, trabajo con los niños y gente con VIH. En general, puedo asegurar que la parte teórica relacionada con desarrollo y todo lo visto a lo largo de la carrera en el Tec me dio un enfoque peculiar y preciso. Pero también fue necesario contar con una visión internacional del apoyo comunitario, capacidad de interacción con personas de diferentes culturas y, sobre todo, espíritu de servicio”. ¿Cuáles son tus proyectos con respecto a África? “Me gusta resaltar que la pobreza no es cuestión de países sino de seres humanos. Cada uno tiene diferentes perspectivas y realidades sobre ella. Lo importante es ser

ciudadanos comprometidos con el desarrollo y con una visión mucho más sensible y humana. Para lograrlo, conduzco un programa de radio llamado Jambo África que se transmite por Concepto Radial todos los martes a las diez de la mañana, soy parte del Modelo de Naciones Unidas del campus en temas relacionados con el desarrollo de África, y me encuentro en proceso de llevar a cabo algunos proyectos con la Comisión de África del Senado. “Mi finalidad es difundir la cultura del continente y que la gente tenga una opinión distinta, que pueda llevar en su mente las cosas buenas. Los pasos se dan lentamente. Espero que al terminar mi carrera pueda emprender proyectos de ayuda directa para el continente pero también con mi país”. ¿Una mexicana en Kenia? Los keniatas se impactaron al saber que era mexicana. Tienen una noción extraña del país. Al decir que venía de América creyeron que Obama era mi presidente y que México pertenecía a los Estados Unidos. Mi intención, además del trabajo comunitario, fue darles a conocer más mi cultura y exaltar las grandes similitudes entre nosotros”. Finalmente, ¿cuál fue tu aprendizaje más significativo? “El viaje me ayudó a romper esa brecha entre aula y realidad, hacer los conocimientos mas tangibles, establecer una conexión entre ellos y aterrizar aquello que no comprendía del todo. También me permitió comprometerme aún más”.

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TALENTO TEC ESTUDIANTIL

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on la misión de formar personas íntegras y éticas que apoyen el bienestar social y generar habilidades y competencias que ayuden al desarrollo del país, tomaron protesta los nuevos integrantes de Grupos Estudiantiles el pasado 20 de enero en salones de congresos.

Toman protesta integrantes de Grupos Estudiantiles

Presidieron la ceremonia: el Dr. Arturo Molina, Director General del Campus Ciudad de México; el Lic. Emilio Álvarez Frangie, Director de Asuntos Estudiantiles; el Lic. Luis Castellanos Velasco, Director de Grupos Estudiantiles; el Dr. Daniel Moska Arreola, Director de la Escuela de Negocios de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México y el Dr. Rodolfo Bello Nachón, Director de Asuntos Estudiantiles de la Rectoría de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México. “En ustedes está la responsabilidad de desarrollar una vida estudiantil, por eso es muy importante que tenga la camiseta puesta. Muchas felicidades a todos; y les recuerdo que aquí van a experimentar la vida real”, señaló el Lic. Emilio Álvarez. Por su parte, Joyce Velásquez, ex presidente de la FEITESM 2009, trasfirió el cargo a Carlos Sánchez, presidente actual de la Federación de Estudiantes, para que dé continuidad a los proyectos y los mejore, de manera que en este 2010, los integrantes de Grupos Estudiantiles sigan teniendo acercamiento a proyectos reales de ayuda social. “Representar al Tecnológico de Monterrey es un orgullo, porque en Grupos

Estudiantiles mostramos lo mejor de nosotros, sobre todo guiándonos por nuestra misión 2015. Mi gestión va a crear agentes de cambio que sean útiles a la sociedad, a que los alumnos se identifiquen con su institución, además de que seremos participes del bicentenario de nuestro país”, recalcó Carlos Sánchez. El Dr. Arturo Molina felicitó a los inte-

>Carlos Sánchez (LEM)

>Dr. Arturo Molina

POR NATALIA VENTURA

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grantes de las asociaciones por el esfuerzo del año pasado y les ofreció el reto de buscar que los estudiantes del campus se relacionen y participen de manera más activa con los grupos, ya que se registró al Campus Ciudad de México con la menor participación de alumnos dentro del Tecnológico de Monterrey. “Cumplan con la formación ciudadana

on su programación completa, Concepto Radial te invita a que escuches los nuevos programas de la estación. Entropía: programa de ciencia y tecnología; se transmite todos los martes de 10:00 a 11:00 horas. Cuenta Regresiva: investigación, análisis y reflexión de la economía, política y sociedad, se transmite los martes de

17:00 a 18:00 horas. La Búsqueda: investigación, innovación y talento de proyectos de catedráticos, se transmite los miércoles de 15:00 a 15:30 horas. Melotrón: la mejor música alternativa del momento llega a tus oídos, jueves de 12:00 a 13:00 horas. Líderes en acción: programa dedicado a difundir las actividades de Grupos Estudiantiles, viernes de 10:30 a 11:00 horas. Te invitamos

en todos sus proyectos, si por algún motivo no pueden cumplir con el programa, díganlo, pero traten de ofrecer soluciones”, dijo el Dr. Molina. Una vez hecha esta petición, el Director General del Campus Ciudad de México pidió se pusieran de pie a los alumnos y les tomó la protesta para que lleven en alto el nombre del Tecnológico de Monterrey.

también a que sigas escuchando los programas que ya conoces: In The Mix: música electrónica; Blogósfera: el mundo de los Blogs; Encuadratua: el cine a tu alcance; La Báscula: salud a la carta y muchos más. Revisa la programación en nuestra pagina: www.conceptoradial.com . Cualquier comentario mándalo a [email protected] o www.twitter.com/conceptoradial

TALENTO TEC

SNI

SUPLEMENTO ESPECIAL | 02 DE FEBRERO DE 2010 SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES poran a la Academia Mexicana de Ciencias (AMC). Todos ellos han hecho aportaciones que se ven reflejadas en los indicadores de la Institución: en 2010 el Tecnológico de Monterrey suma 126 cátedras de investigación; la Oficina de Transferencia de Tecnología reporta 151 solicitudes de patentes De todas nacionales e internalas formas de cionales, cinco patenadquirir tes otorgadas, siete conocimiento, empresas spin-off en la científica es la más los últimos dos años, confiable y la 10 licencias de patente, y una franquicia en que le permite al hombre proceso en el Campus integrarse Monterrey. mejor a la Como invitados realidad especiales estuvieron Ruy Pérez el doctor Oscar VázTamayo quez Montiel, Direcinvestigador y tor Regional noreste del promotor de la CONACyT, asi como ciencia de la licenciada Mayra Núñez Vázquez, Titular de la Oficina Regional Norte del Instituto Mexicano de la Propiedad industrial.

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>El Dr. Rafael Rangel Sostmann entregó una carta y un fistol a cada uno de los investigadores presentes en el 40 Congreso de Investigación.

Investigación es futuro Los científicos del Tecnológico de Monterrey adscritos al Sistema Nacional de Investigadores trabajan para resolver las grandes problemáticas del país. POR MICHAEL RAMÍREZ / PANORAMA

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l conocimiento científico forma parte de la riqueza cultural del ser humano; lo aleja de la ignorancia y lo aparta de mitos y leyendas. La ciencia permite a las personas comprenderse mejor a sí mismas, a sus semejantes y al mundo que las rodea. Para que los científicos puedan hacer investigación con resultados óptimos, necesitan recursos, inversión, tiempo, infraestructura, dedicación y, como dijo el doctor Julio César Gutiérrez, profesor titular de la Cátedra de Investigación en Sistemas Láser, cierta estabilidad emocional y sentimental que les permita concentrarse en su labor científica sin distraccio-

nes baladíes. ElSNIesunsistemadelConsejoNacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el que están representadas todas las disciplinas científicas que se practican en el país. Como premio a los adscritos, se otorgan distinciones (nivel candidato, nivel 1, nivel 2, y nivel 3) y estímulos económicos que certifican la calidad, la productividad, la trascendencia y el impacto del trabajo de los investigadores seleccionados. De esta manera, se logra que la actividad científica se desarrolle de forma óptima a lo largo del país con grupos de investigación de alto nivel académico.

La Institución los reconoce

En el marco del 40° Congreso de Investigación y Desarrollo que se realizó del

20 al 22 de enero en el Campus Monterrey, se reconoció a los 269 profesores investigadores del Tecnológico de Monterrey que pertenecen al SNI. De ellos, 37 profesores pertenecen al Campus Ciudad de México. El doctor Rafael Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico de Monterrey, el doctor Alberto Bustani, Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey; el doctor Carlos J. Miojares, Vicerrector Académico y de Investigación, el doctor Miguel Ángel Romero, Director de Posgrado e Investigación del Sistema y el doctor Francisco Cantú, Director de Investigación y Posgrado de la Zona Metropolitana de Monterrey, entregaron los reconocimientos a los profesores investigadores quienes ingresaron al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y a quienes se incor-

Los retos del siglo XXI

Los elevados indicadores que reporta el Tecnológico de Monterrey, así como otras instituciones académicas, permiten prever que la ciencia y la tecnología en México seguirán creciendo de forma acelerada, recuperando el tiempo perdido y acortando el rezago generado por causas históricas, lo cual contribuirá al desarrollo de la cultura nacional y al mejoramiento de la calidad de vida en la sociedad Profesores del Tecnológico de mexicana. Monterrey La ciencia mexica- pertenecen al SNI na ha demostrado su capacidad en la búsqueda de alternativas ante los grandes retos que enfrenta el país. En el siglo XXI, le corresponde refrendar su valor, no sólo para entender sino también para satisfacer las necesidades de la sociedad, mejorar las condiciones de vida de la gente, resolver las grandes problemáticas de la actualidad y prevenir los desafíos del porvenir.

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TALENTO TEC SNI

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Sistema Nacional de Investigadores Dr. José Florencio Fernández Santillan Ciencias Sociales

Dr. Carlos Manuel Urzúa Macías Ciencias Sociales

SNI: Nivel 3

SNI: Nivel 3

Dr. Dora Elvira García González Humanidades

Dr. Carlos Guerrero De Lizardi Ciencias Sociales

Dr. Arturo Molina Gutiérrez Ingeniería

Dr. Rajagopal Ciencias Sociales

Dr. Pablo Telman Sánchez Ramírez Ciencias Sociales

SNI: Nivel 2

SNI: Nivel 2

SNI: Nivel 2

SNI: Nivel 2

SNI: Nivel 2

Dra. María Isabel Studer Noguez Ciencias Sociales

Dr. Mario Ignacio Álvarez Ledesma Ciencias Sociales

Dra. Natella Antonyan Ingeniería

Dra. Leticia Armenta Fraire Ciencias Sociales

Dr. Jacob Israel Bañuelos Capistrán Ciencias Sociales

SNI: Nivel 2

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

Dr. Carlos Brambila Paz Ciencias Sociales

Dr. Jaime Castro Pérez Físico Matemáticas

Dr. Vicente Fernández Fernández Ciencias Sociales

Dra. Claudia Irene García Rubio Ciencias Sociales

Dr. Armín Gómez Barrios Humanidades

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

TALENTO TEC SNI

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Dr. Alberto Hernández Baqueiro Humanidades

Dr. Arturo Lorenzo Valdés Ciencias Sociales

Dra. Valeria Marina Valle Ciencias Sociales

Dr. José Antonio Núñez Mora Ciencias Sociales

Dra. María Luisa Parraguez Kobek Ciencias Sociales

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

Dr. Ricardo Ambrosio Ramírez Mendóza Ingeniería

Dr. Julio Ernesto Rubio Barrios Ciencias Sociales

Dr. Osmar Sánchez Aguilera Humanidades

Dr. Macario Schettino Yáñez Ciencias Sociales

Dr. Carlos Sergio Sola Ayape Humanidades

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

Dra. Beatriz Eugenia Sosa Morato Ciencias Sociales

Dr. Miguel Ángel Valverde Loya Ciencias Sociales

Dr. Roeb García Arrazola Biotecnología

Dr. Rafel Lorenzo Piñón Ingeniería

Dra. Linda Margarita Medina Herrera Ciencias Sociales

SNI: Nivel 1

SNI: Nivel 1

Candidato

Candidato

Candidato

Dr. José Jorge Mora Rivera Ciencias Sociales

Dr. Igor Patricio Rivera González Ciencias Sociales

Dr. Katya Eugenia Romo Medrano Mora Ingeniería

Dra. Karen Sigmond Ballesteros Ciencias Sociales

Dr. Jorge Luis Graciano Vera Martínez Ciencias Sociales

Candidato

Candidato

Candidato

Candidato

Candidato

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TALENTO TEC SNI

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Destaca el Tecnológico de Monterrey como universidad de investigación POR JUAN RAFAEL RIVERA SÁNCHEZ

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l desarrollo de la sociedad contemporánea depende en gran medida del esfuerzo de investigadores y personas innovadoras que desarrollan tecnología y conocimientos, expresó el Dr. Julio Rubio Barrios, director de investigación del Campus Ciudad de México. “La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico calcula que más del 50 por ciento del crecimiento económico de las naciones se explica a través de la investigación y desarrollo en conocimiento. El mundo contemporáneo tiene más de 6 mil millones de habitantes y la única manera de sostener sociedades de este tamaño es a través de tecnología que busque satisfacer sus necesidades”, dijo. En entrevista realizada en el programa “La Búsqueda” de Concepto Radial, el Dr. Rubio Barrios comentó que los proyectos de investigación alrededor del mundo pueden tener impacto inmediato en la generación de bienes más sofisticados que, a la vez, influyen en otras áreas del conocimiento. “La tecnología genera dilemas en otros campos, como la filosofía, pues exige reflexionar sobre los valores de nuestra sociedad. Los resultados de esas reflexiones filosóficas se traducen en acciones muy concretas. Por ejemplo, en México se detuvo por mucho tiempo el uso de maíz transgénico porque las costumbres y tradiciones de nuestro país no lo aceptaban”. “Tradicionalmente, el Tecnológico de Monterrey estaba destinado a la formación de profesionistas de alto desempeño. Sin embargo, en los últimos años, en par-

>Dr. Julio Rubio

ticular en el 2003, se tomó la decisión de que teníamos que ser una universidad de investigación y no sólo una universidad de enseñanza”, explicó. “Las universidades son el cerebro de la sociedad, son los espacios en donde el pensamiento se produce y se reproduce. El Tecnológico de Monterrey decidió generar y canalizar ese conocimiento para que tenga un impacto en esta sociedad cada día más integrada”. El Dr. Rubio Barrios señaló que el modelo de investigación que adoptó la Institución fue el de Cátedras de Investigación. “A seis años de haber tomado esta decisión los resultados son claros. El Tecnológico de Monterrey es una de las primeras diez universidades con mayor número de miembros dentro del Sistema Nacional de Investigadores; de hecho, somos la única universidad privada dentro de los primeros diez escalones de esa lista. También estamos dentro de las primeras diez universidades con mayor cantidad de acreditaciones en programas de posgrado por parte de CONACYT. Somos, además, la universidad número uno en el país en generación de patentes desde el 2009”. “Desde este semestre contamos con un programa en el que los estudiantes pueden incorporarse a los proyectos de investigación de las cátedras a través de propuestas muy específicas y revalidar tópicos a cambio. Este programa se conoce como Estancias de Investigación”, comentó. Para más información sobre las estancias y cátedras se puede visitar la página de investigación en http://www.ccm.itesm. mx/investigacion/

Realizan el 40º Congreso de Investigación y Desarrollo POR AGENCIA INFORMATIVA

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n total de 641 trabajos de investigación científica, tecnológica y de emprendimiento, realizados por profesores del Tecnológico de Monterrey, se presentaron del 20 al 22 de enero en el 40º Congreso de Investigación y Desarrollo del Tecnológico de Monterrey, cuyo tema se enfocó en el emprendimiento de base tecnológica. Reunidos en el Centro Estudiantil del Campus Monterrey, la comunidad académica de investigadores y alumnos presenció la inauguración del congreso, a cargo del doctor Rafael Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico de Monterrey, quien destacó la importancia de la investigación. “Hace algunos años iniciamos la apuesta por la investigación, pero decidimos que esta tarea estuviera enfocada en proyectos que tuvieran un impacto favorable en la comunidad, con patentes que detonaran empresas y por lo tanto empleos y desarrollo económico. Además, proyectos que ayudaran a retener el talento científico en el país y que los académicos obtuvieran beneficios por sus descubrimientos. Así nacieron las Cátedras de Investigación”. AgregóqueelTecnológicodeMonterrey ha destinado cada vez más recursos a la investigación y, si en 2002 iniciaron con 100 millones de pesos, en 2008 el presupuesto en el área fue de 520 y, al cierre de este año 2010, habrá invertido alrededor de 560 millones de pesos en este rubro. También adelantó que, en el camino hacia el 2015, la meta es duplicar este presupuesto por lo que inicia un nuevo enfoque en la investigación que se realice en la

Institución, cuyos proyectos se centrarán específicamente en cinco grandes áreas: Desarrollo Económico y Social (Economía, finanzas, políticas públicas, gobierno); Manufactura (Automotriz, aeronáutica, mecatrónica, materiales); Tecnologías de información, comunicación y educación; Biotecnología: salud y alimentos, Desarrollo Sustentable (agua, energía, desarrollo urbano).

El salto del laboratorio al mercado

La conferencia magistral “Emprendimiento de base tecnológica” fue impartida por Rafik Loutfy, Director del XeroxCenterforEngineeringEntrereneurship & Innovation y profesor en la MCMaster University, de Ontario Canadá, quien detalló la importancia de las universidades en la formación de profesionistas emprendedores de la economía del conocimiento que reconozcan y desarrollen nuevas tecnologías en el laboratorio pero sobre todo, que tengan las competencias para ofrecerlas al mercado. El congreso incluyó una exposición de tecnologías para comercializar y prosiguió con conferencias enfocadas en el desarrollo sostenible, donde se presentaron los trabajos del investigadores del Tecnológico de Monterrey en temas como proceso para obtención de bioetanol a partir de grano; sistema de enfriamiento impulsado por energía solar; colector solar plano al vacío con cabezales tipo recámaras; sistema recolector de energía aplicable a autos híbridos; sistema constructivo para edificaciones de usos múltiples; envases biopoliméricos antimicrobianos y aprovechamiento de salvia hispánica (chía). Más información en: http://cidtec.mty.itesm.mx

TALENTO TEC LOGROS 09

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Difunde Amazon libro del Dr. Jesús Meza POR NATALIA VENTURA

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l Dr. Jesús Meza, director de LCC y de la nueva Maestría en Comunicación escribió el libro Corporate Image on the web. How big companies project their corporate identity on line: A content analisis an a qualitive research on publics percepcions of websites, que se encuentra entre los primeros lugares de venta en Amazon.com, con un precio de 112 dólares, mientras que en Alemania tiene un costo de 79 euros. “El libro está basado en mi investigación doctoral, está hecho originalmente en inglés, me contactó Lambert Academy Publishing y seguí los lineamientos que me dieron hasta que se publicó. En cuanto a una versión en español, la editorial no tiene esa posibilidad así que tendría que hacerlo con una editorial en México pero ya cedí los derechos”, comentó el Dr. Meza. La publicación se basa en un estudio de cómo proyectan las empresas más grandes del mundo sus identidad en la Web. Las empresas fueron seleccionadas de la lista Fortune, de la cual el Dr. Meza tomó a las empresas mejor y peor posicionadas entre 166 posibilidades, e hizo un análisis

cualitativo, a partir del cuantitativo que ya tenían. “Hice un focus group especializado en el área de programación y diseño Web para analizar sus percepciones, ellos no sabían en que posición estaban las empresas y después de hacer el análisis corroboraron que el análisis cuantitativo era congruente con el cualitativo; de manera que comprobamos que la proyección de la identidad en la Web es importante para modificar la percepción de los públicos o para perfeccionar una imagen corporativa”, señaló. El Dr. Jesús Meza realizó el doctorado en la Escuela de Periodismo y Comunicación Masiva de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.

Maestría en Comunicación

La Maestría en Comunicación está enfocada a la profesionalización, es decir a la actualización en el área de conocimiento, el objetivo será que, quienes la cursen estén lo más avanzado posible en sus áreas. Los requisitos para la admisión serán pasar el examen, tener dos años de experiencia profesional y estar titulados. “Por el momento, yo estaré a la cabeza de esta maestría para arrancarla, luego, alguien más se encargará de ella. Teníamos está idea desde hace diez años,

sólo que hay ciertos requisitos que debíamos cumplir, pero ya está todo listo; es básicamente la misma maestría que ya está en Campus Monterrey y vamos a ofrecer tres especializaciones: medios informativos, relaciones públicas y comunicación organizacional, y periodismo”.

Proyectos de cine LCC

“Para los alumnos interesados en cine hay varios proyectos, además de los cortometrajes que se hacen cada semestre, ahora vamos a participar en un largometraje externo titulado “Niños contra Niñas”, donde ya hay 40 alumnos inscritos para participar y el 60 por ciento de la escenas se van a filmar aquí en el campus”, explicó el director de LCC. Además, se impulsará una producción propia para la cual ya se tienen tres propuestas de guión; los creadores tomarán un taller de guión cinematográfico con el Dr. Armín Gómez Barrios y en junio se va a seleccionar al ganador. De agosto a diciembre se realizará la preproducción, de enero a mayo de 2011 la producción y de junio a diciembre de 2011 será la postproducción, por lo que se espera que en diciembre del 2011 se pueda estrenar la primera película realizada al >Dr. Jesús Meza interior del Campus Ciudad de México.

Triunfan alumnos de LDI en concursos nacionales POR NATALIA VENTURA

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os alumnos de la Licenciatura en Diseño Industrial que han sido premiados en diversos concursos a nivel nacional, fueron reconocidos por la Escuela de Ingeniería y Arquitectura en un desayuno, el pasado 26 de enero en los comedores ejecutivos del Campus Ciudad de México. Felipe Castaneda y Héctor Galas obtuvieron el primer lugar en el concurso a! Diseño con el proyecto “Mesa Vitus” que es una mesa de centro diseñada para espacios reducidos, con varios banquitos en la parte interna que se pueden dejar guardados u ocupar para sentarse. Marigabrielle Meneses Ayala ganó el primer lugar del concurso de la Lotería Nacional para el diseño del “Sorteo del Gordito”, en el cual participó con cuatro diseños. Uno de ellos se ocupará en 80 mil billetes de lotería para toda la República, además de que le otorgaron cinco mil pesos de premio. Con una lámpara “flaca”, Eduardo

>En el desayuno estuvieron presentes el Arq. Carlos Chávez, Arq. Virginia Aranda, Mtro. Gerardo Saenz y el Dr. Ricardo Ramírez Meza Soto obtuvo, en el Premio Nacional de Diseño de Acero Inoxidable, el Premio a la Innovación ya que su diseño ocupa muy poco espacio y utiliza focos de lets. Juan Manuel Flores, Aldo Jiménez, Carlos Ortega y Juan Carlos Turner fueron reconocidos con el tercer lugar en el concurso MMMobiliario por un juego de

bancos, que, cuando se encuentran apilados, pueden tener la función de libreros; de igual forma fueron premiados con la mención de plata en Viva México Cartones por un diseño de bancos de cartón. César Murillo obtuvo el segundo lugar en MMMobiliario por su Homenaje a un Gran Luchador, que es una silla cuya silue-

ta nació pensando en la lucha libre, con dos curvas que simulan las cuerdas de la máscara del luchador. El Mtro. Gerardo Saenz Aramburu, director de carrera LDI, los felicitó por su esfuerzo y la capacidad que tienen para ver las necesidades de las personas y convertirlas en ideas y conceptos.

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TALENTO TEC ECOLOGÍA

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Participa estudiante del campus en liberación de tortugas marinas POR CHRISTA GODÍNEZ

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entro de nuestro campus tenemos varios alumnos y maestros que están comprometidos con el medio ambiente. Este es el caso de Alejandra Quezada Ávila (IIS, cuarto semestre), como parte de sus vacaciones de invierno decidió trabajar por la conservación de las tortugas marinas. “El primero de enero del 2010 tuve la oportunidad de asistir a un evento llamado liberación de tortugas marinas en Playa Troncones de Ixtapa Zihuatanejo, donde se liberaron aproximadamente 180 tortugas marinas tipo Golfina, las cuales se encuentran en peligro de extinción y suelen desovar en playas mexicanas”, relató Alejandra. En Playa Troncones, la liberación

de tortugas marinas involucra todo un proceso, el cual inicia cuando el ecoguardia y su equipo vigilan durante la noche la llegada de las tortugas marinas hembra que van a desovar y, posteriormente, reubican los nidos en un corral de incubación de aproximadamente 10 por 10 m. Después, transcurre un periodo entre 6 a 13 semanas, dependiendo de la temperatura de incubación, hasta el proceso de eclosión. A tan solo 24 horas de haber eclosionado, las tortugas deben ser liberadas ya que, de ser mantenidas en cautiverio, serian incapaces de sobrevivir por sí solas. Aproximadamente, el 70% de las tortugas liberadas llegarán a su etapa adulta, donde alcanzarán una longitud y un peso promedio de 67 cm. y 41 kg.

Algunos problemas específicos de Playa Troncones son el uso de vehículos automotores como cuatrimotos y paseos a caballo por la playa, esto ocasiona que la arena se comprima y las tortugas no puedan hacer nidos para desovar. “Nosotros podemos apoyarlos evitando la contaminación lumínica y auditiva de las playas y fomentando el cuidado de la flora y fauna marina, así como apoyando económicamente. Quienes tengan o hayan tenido la oportunidad de vivir esta experiencia, quedarán maravillados por la naturaleza y comprenderán la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales de México, uno de los principales destinos para que las tortugas marinas vengan a desovar”, finalizó Alejandra.

Conversa el Dr. Molina con alumnos de LIN POR NATALIA VENTURA

La Sociedad de Alumnos de la Licenciatura en Negocios Internacionales, SADECI, organizó, el pasado jueves 21 de enero, una comida en el Salón de Congresos para dar a conocer a sus integrantes e invitar a sus compañeros a participar en sus actividades de liderazgo estudiantil. El Dr. Arturo Molina, Director General

Directorio

TECNOLÓGICO DE MONTERREY RECTOR DEL TECNOLÓGICO de monterrey Dr. Rafael Rangel Sostmann RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA DE LA CIUDAD DE MÉXICO Ing. Juan Manuel Durán Gutiérrez DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS CIUDAD DE MÉXICO Dr. Arturo Molina Gutiérrez ESCUELA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES RZMCM Dr. Enrique Tamés Muñoz

CENTRO DE INNOVACIÓN MULTIMEDIA DIRECTOR ACADÉMICO Dr. Jacob Bañuelos Capistrán DIRECTOR OPERATIVO Lic. Adolfo White Arnauda

COMENTARIOS

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La clasificación de “institucional”, “académico” y “estudiantil” corresponde exclusivamente a un orden informativo. Las editoriales y columnas reflejan la opinión de sus autores y no necesariamente la postura de la institución. D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col. Tecnológico, Monterrey N.L., México.

del Campus Ciudad de México, estuvo presente y se acercó a cada mesa a charlar con los asistentes para conocerlos un poco más. “Dediquen parte del tiempo que pasan en el campus a hacer actividades cocurriculares, tenemos que hacer un esfuerzo de manera diferente para que este semestre haya más participantes”, reiteró el Dr. Molina.

TALENTO TEC Semanario del Campus Ciudad de México. Se distribuye gratuitamente durante los periodos académicos en las instalaciones del campus, ubicadas en la Delegación Tlalpan, D.F.

DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS Dr. Armín Gómez Barrios COORDINADOR DE ARTE Y DISEÑO D.G. Samuel Soriano Arteaga COORDINADORA DE FOTOGRAFÍA Lic. Valerie Ferrusquía Toriz COORDINADORA EDITORIAL Lic. Natalia Ventura Aguilar

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Eco tip: Al jalar la cadena del excusado, se desperdicia agua; para evitar esto, coloca un Hippo que permite ahorrar unos 3 litros, también puedes ahorrar una cantidad similar al colocar una botella de agua dentro del depósito.

EDITOR JUNIOR

Juan Rafael Rivera Sánchez

REPORTEROS Citlali Estrella

COLABORADORES

Giovani Espinosa, Ricardo Salinas García, Juan Manuel Esquivel, Karla Manzanares

OFICINAS DE talento TEC: DIRECCIÓN DE medios informativos Mezzanine 1 Centro Estudiantil Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco 14380 Tlalpan, México, Distrito Federal Tel. 5483-2020 Ext. 1501, 2088

TALENTO TEC Cómo vivíamos en 1811

02 DE FEBRERO DE 2010

El acontecer diario

Independientes

hasta en el vestir

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urante los primeros años del siglo XIX la vestimenta formó parte de los aspectos que diferenciaban a los grupos de la sociedad. Fueron tiempos de ostentación y extravagancia para las clases acomodadas, pero también de mucha pobreza para los estratos populares. Mientras unos vestían telas finas y modelos europeos, otros manufacturaban su propia indumentaria. No obstante, 1811 representó un cambio para las élites novohispanas, ya que aparecieron algunas notas que reclamaban el uso vestido propio que dejara de ser sólo la imitación de modelos españoles, como lo hace notar el siguiente testimonio: “¿Podremos llamarnos independientes si para hacer un vestido o apuntar un sombrero, o afeitarnos, estamos esperando que, por un demonio de gabacho, se nos prescriban sus órdenes?” En tanto como símbolo de un vestir propio comenzó el desuso del gran sombrero español, aunque en la moda femenina permanecieron los estilos europeos tradicionales. Diario de México, 22 de octubre de 1811.

El vestir de la época

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Si de negocios se trataba…

Avisos curiosos

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del abanico

Los caminos del comercio ll El lenguaje

éxico a través de los siglos refiere que a principios del siglo XIX en el territorio de la Nueva España “crecen en los bosques que rodean las nevadas y altas cimas el pino, el cedro y todos los árboles gomoresinosos; la caoba, la palma, la encina cubren las faldas de los montes; infinitas maderas para construcción y gran variedad de plantas medicinales o útiles a la industria ofrecen a la actividad del hombre las encantadas selvas tropicales; cultívase en sus llanuras todo género de cereales y de sabrosas frutas; vistosas y fragantes flores embalsaman los campos y los huertos; en los lozanos pastos de sus valles y cañadas se apacientan ganados de todas especies que retribuyen en sustento y vestido los afanes del hombre, y donde la vegetación no ostenta sus lucientes galas, ofrecen sus sierras mármoles y hierro, cobre y plomo, mercurio y estaño, antimonio y cobalto, ópalos y topacios, granates y turquesas, y de sus fecundos senos, heridos por la mano del minero, brotan inagotables corrientes de oro y plata que inundan al mundo, multiplicando las empresas, reanimando la industria de otros pueblos y pro-

clamando por do quiera la riqueza sin par de las vetas de México. De esta suerte, la ciudad de México, colocada a igual distancia de uno y otro punto, unida por cada uno de ellos por los dos caminos más frecuentados del territorio, llegó a ser el punto central del comercio interior, pasando por ella todos los productos de importación y exportación.” Tomado de Vicente Riva Palacio (director), México a través de los siglos. Julio Zárate, Tercera época la Independencia, México, Ballesca, 1888, p. 16.

Paisaje del territorio mexicano en el siglo XIX

“Quien busca consejo quiere acertar”

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stas eran las inquietudes de un lector del Diario de México que fueron publicadas antes de que iniciara la lucha armada: “Consulta. Yo soy un hombre de unas proporciones medianas, y que he venido a establecerme en esta capital, donde he puesto un comercio, cuyas utilidades me ofrecen una vida nada congojosa, supuesta una economía cristiana. En esta virtud trataba de casarme, cuando un amigo a quien juzgo con bastante práctica y experiencia, me asegura que de ninguna manera siga con esta idea, pues que de esta suerte busco mi perdición;

que para ello se fundaba en el excesivo lujo que hoy reina en las señoras mujeres, y la conducta regular que observan. ”Respuesta. Ud. hallará muchas doncellas bien educadas y de unos principios capaces de hacer feliz a cualquier hombre de bien. La mujer buena es un don de Dios, y no se da sino al que lo ha sabido merecer. Usted manifiesta en su consulta unas disposiciones muy cristianas, siga usted sus pasos, pida su felicidad a quien sólo pueda darla y la recibirá indudablemente, si lo hace con la pureza de corazón”. Véase Alejandro Rosas, “Lecciones de historia: Diario de México”, 2006.

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ado que en la sociedad novohispana del siglo XIX no se admitía el contacto directo entre hombres y mujeres, se creó y desarrolló un lenguaje de señas con el abanico para poder comunicarse amorosamente a distancia. Así podían preparar sus citas a escondidas o expresar sus deseos sin hablar y sin que los demás se percataran; claro, a menos que conocieran también este idioma. Por ello, la educación de una dama incluía el adiestramiento en el ejercicio de esta “arma”, a fin de que supieran manejar el "lenguaje del abanico" para transmitir diversos mensajes según la posición en la que se situaba, o el modo en que se tomaba, reduciéndose todos los movimientos a las siguientes ordenanzas: Preparen los abanicos, Abran los abanicos, Cierren los abanicos, Suelten los abanicos, Tomen los abanicos, Muevan los abanicos, Descansen los abanicos.

Diario de México, 7 de septiembre de 1810.

El lenguaje del abanico

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TALENTO TEC Cómo vivíamos en 1811

02 DE FEBRERO DE 2010

Más allá de México

Gaspar Melchor de Jovellanos

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uere Gaspar Melchor de Jovellanos, escritor jurista y político ilustrado español. Es recodado por sus aportaciones para la reforma educativa y agraria, que con el tiempo serviría de base para la industrialización.

A

rgentina. La Primera Junta en Buenos Aires decidió que se construyera un monumento para celebrar el primer aniversario de la “Revolución de mayo” la Pirámide de mayo se inauguró el 25 de mayo de 1811, a un año de la libertad de la patria.

Fulgencio Yegros

Carta de independencia Cartagena

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ndependencia de Paraguay. Influenciados por los ecos de la Revolución Francesa, la madrugada del 14 de mayo de 1811, un grupo de hombres dirigidos por el capitán Pedro Juan Caballero, rodeó la casa del gobernador español en Asunción y exigieron la entrega del mando. La rendición se concretó sin derramamiento de sangre. El 17 de junio de ese año se nombró una Junta de Gobierno presidida por Fulgencio Yegros que buscaba conformar una alianza entre las Provincias Unidas del Río de la Plata y Paraguay, la cual fracasó.

I

ndependencia de Cartagena de Indias. Desde temprana hora del 11 de noviembre de 1811 una muchedumbre asaltó la sala de armas en la Plaza de la Aduana y se dirigió al lugar de sesiones de la Junta de Gobierno de Cartagena, con el fin de realizar la declaratoria de independencia absoluta de España, constituyéndose en el primer territorio de la actual Colombia que se declaró independiente.

La conservación de los alimentos

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n 1795 Francia estaba en guerra contra España. Los soldados ganaban batallas, sin embargo, se encontraban constantemente dentro de una trinchera, donde escaseaban los alimentos, pues no podían mantenerse frescos durante los movimientos militares. Así, el gobierno francés lanzó un concurso cuyo fin era otorgar un premio de 12,000 francos al ciudadano que desarrollara un método que tuviera éxito en la preservación de

los alimentos para transportarlo durante las campañas. El premio fue otorgado en 1809 al confitero Nicolás Appert (1749-1841), quien en junio de 1810 publicó un libro sobre enlatado de alimentos titulado El libro de todos los hogares. El arte de preservar sustancias vegetales y animales por muchos años. Si bien no conocía la causa del deterioro, sus experimentos le permitieron concluir que la limpieza e higiene en el manejo y preparación de los alimentos, eran

Envases de Appert

Johan Wolfang Von Goethe

necesarios para su preservación, así como también el sellado hermético de los recipientes. Dos meses más tarde, el 30 de agosto de 1810, el comerciante inglés Peter Durand, solicitó al rey Jorge III de Inglaterra patentar lo que llamó "Método para preservar por largo tiempo alimentos de origen animal y vegetal y otros artículos perecederos". Véase Luis Figuier, “La ciencia y sus hombres”, Barcelona, Jaime Seix, 1880, t. III, pp. 103-104.

oesía y verdad. En 1811 el poeta, novelista, dramaturgo y científico alemán Johann Wolfgang Von Goethe (1749-1832) publicó la primera entrega de su autobiografía Poesía y verdad, misma que concluyó en 1833. En ella expresó una nueva concepción de las relaciones de la humanidad con la naturaleza, la historia y la sociedad.

Un número casi infinito

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l físico y químico italiano Lorenzo Romano Amadeo Carlo Avogadro (17761856) enunció en 1811 la célebre hipótesis con la que descubrió que dos volúmenes iguales de gases diferentes, en las mismas condiciones de presión y temperatura, contienen el mismo número de moléculas. De hecho “el número de Avogadro” indica el número de moléculas contenidas en un mol. Este cálculo se convirtió en una unidad que utilizan los químicos para expresar el peso de los átomos y permite establecer conversiones entre el gramo y la unidad de masa atómica. También contribuyó a distinguir los términos molécula, átomo, masa y peso. Sin embargo, sus propuestas no fueron aceptadas por la comunidad científica de inmediato, sino que tuvieron que esperar unas décadas para que se reconocieran y valoraran sus aportaciones a la ciencia.