CUARTO DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO 31 de Enero 2016 C ORACION PARA EMPEZAR: Dios de amor, gracias por reunirnos. Usted formó cada uno de nosotros en el vientre de nuestra madre y nos designó a ser embajadores en nuestras familias y comunidades. Esperamos que tu Espíritu Santo infunda sobre nosotros, así podremos entender y actuar la Palabra que nos inspiras durante nuestros tiempos juntos. Amén. COMPARTIENDO VIDA: ¿Cuál es el regalo de amor que más valoras (que no sea tu cónyuge)? FACILITADOR LEE LA FRASE DE ENFOQUE: Tanto Jeremías como Jesús son enviados por Dios para ser portavoces de Dios a las naciones. Ambos experimentan una fuerte resistencia del pueblo. La segunda lectura es el famoso himno de Pablo sobre la naturaleza del amor. Lee las lecturas bíblicas asignadas, has una pausa breve después de cada una. Considera repasar el comentario después de cada lectura si no lo has hecho antes de tu reunión. PRIMERA LECTURA: Jeremías 1: 4-5, 17-19 En llamar a Jeremías para ser profeta o portavoz de Dios, Dios hace tres afirmaciones: 1) "Te forme" una referencia a como Dios es nuestro alfarero y nosotros la arcilla; 2) "Yo te conocí" una referencia -a la relación íntima entre Dios y Jeremías; y 3) "Te dediqué" una referencia a cómo Dios ha consagrado a Jeremías a hacer la obra de Dios. Dios prepara a Jeremías para la resistencia que va a recibir del pueblo. "Los reyes y sacerdotes se opondrán a ti, pero no prevalecerán" porque Dios fortalecerá a Jeremías a soportar todo el rechazo. Durante su vida, Jeremías, como Jesús, es un fracaso total, pero con el tiempo se le reconoce como uno de los grandes profetas de Israel. Jeremías es un maravilloso ejemplo de "el triunfo del fracaso." SALMO RESPONSORIAL 71

Este salmo expresa los sentimientos de alguien que se encuentra con oposición, pero confía profundamente en la protección de Dios. Podemos imaginar tanto a Jeremías como a Jesús orando este salmo. SEGUNDA LECTURA: 1 Corintios 12: 31-13: 13 En su comentario sobre Primero de Corintios, Richard Hays afirma que el propósito de 1Cor. 13 es presentar al amor como el sine qua non ("sin la cual no hay nada") de la vida Cristiana, y insiste en que el amor debe: • Gobernar el ejercicio de todos los dones del Espíritu (12: 4-11, 27-31). • Informar e inspirar el respeto mutuo y la relación de todos los miembros de la comunidad (12: 12-26). • Ser la motivación que atrae a la comunidad orante a unirse a la liturgia de la Cena del Señor (11: 17-33). • Guiar tanto a los débiles como a los fuertes miembros de la comunidad en la toma de decisiones que puedan ofender la conciencia de los demás, por ejemplo, comer carne ofrecida a los ídolos (8: 1-13). • Impulsar la corrección con cuidado a hermanos o hermanas que han pecado (5: 1-13). • Asistir en la superación de las divisiones que amenazan la unidad de la Iglesia (1: 10-17). • Inspirar generosidad en los corazones de aquellos a quienes Pablo solicita una colecta para los pobres (16: 1-4). Tal vez la intención de Pablo se resume mejor en sus propias palabras: "Cada acto debe hacerse con amor" (16:14). Habiendo establecido el amor como un principio ético y una forma de vida sin que la manifestación de los dones espirituales no tenga ningún significado o valor (13), Pablo procede a describir qué es lo que el amor (ahora personificado) hace y

no hace. Después de afirmar que el amor es sufrido, es benigno, Pablo enumera ocho cosas que el amor no es, o sea, celoso, pomposo, grosero, etc. La referencia de Pablo a su infancia puede ser un desafío sutil a los lectores a "crecer", a ver el amor y aprender del amor, y de este modo llegar a la madurez en Cristo, quien es amor de Dios encarnado. En los versos finales, Pablo habla de las virtudes teologales de fe, esperanza y amor. Estos permanecerán, insiste Pablo. Pero, cuando los creyentes pasan por la muerte a la vida eterna, la fe cederá a ver a Dios "cara a cara", la esperanza será cumplida, y el amor perdurará para siempre. EVANGELIO: Lucas 4: 21-30 En esta continuación del Evangelio del Domingo pasado, el pueblo reacciona al "Discurso Inaugural” de Jesús. Al principio, estaban muy entusiasta y "asombrados a sus palabras llenas de gracia." Pero entonces las cosas de repente se ponen amargas. Cuestionan a Jesús y su identidad: "¿No es éste el hijo de José?" Jesús responde: ". Ningún profeta es bien recibido en su patria" Entonces Jesús hace referencia a los Gentiles (personas como la viuda de Sarepta y Naamán) que están más abiertos a los profetas que el pueblo Judío. Esta referencia a los Gentiles (los archienemigos de los Judíos) y el deseo de Jesús de incluir a los Gentiles en su plan de salvación enfurecen al pueblo. Ellos tratan de matar a Jesús, pero él se escapa porque su "hora aún no ha llegado." Este evento prefigura la oposición y el rechazo que Jesús va a experimentar en los años próximos. PREGUNTAS PARA COMPARTIR FE1. ¿Qué verso, imagen o idea te llamaron más la atención? ¿Por qué? 2. Dios realmente quiere usar cada uno de nosotros para ser su representante en nuestras familias, lugares de trabajo y en la recreación. ¿Qué puede bloquear y ayudarnos a no vivir esta vocación? 3. Gandhi, un Hindú, se acercó a los Musulmanes. Isaac Rabin, un Judio, se acercó a la Palestinos. Arzobispo Romero de El Salvador se acercó a los pobres. Todos

fueron asesinados. ¿Por qué matamos a nuestros profetas? ¿Por qué es difícil aceptar a los profetas? 4. Dirígete al parágrafo 3 de la segunda lectura, que dice: "El amor es paciente... no es grosero, etc." ¿A cuál de los ocho puntos negativos (los celos, la vanidad, etc.) te resulte más difícil de mantener fuera de tu vida? 5. En el Evangelio, una mentalidad de masas se hace cargo. ¿Alguna vez tienes que hacer frente a una mentalidad de masas al tratar de practicar tu fe? ¿Puedes nombrar ejemplos de mentalidades de masas prevalentes en nuestra sociedad hoy en día? RESPONDIENDO A LA PALABRA Nombra una forma en que puedes actuar sobre las lecturas de este Domingo. Sugerencias: perdona a alguien que te ha rechazado. Medita en la segunda lectura y reemplaza la palabra "amor" con su nombre, por ejemplo, "Joe es paciente ... Joe es un poco" ... y ver cómo te va. CONCLUIR CON ORACIONES DE PETICIÓN Y INTERCESIÓN Ora por los profetas modernos que luchan por los no nacidos, defensor de justicia por los desencantados, los trabajadores, los pobres, el calentamiento global, etc. Reza para crecer en la virtud del amor. © ¿Qué es el amor? Los niños saben. Los niños, de 4 a 8 años, se les preguntó, "¿Qué significa el amor?" Estas son algunas de sus respuestas: 1. "Cuando mi abuela empezó a padecer artritis no podía pintarse las uñas de los pies. Así que mi abuelo lo hace por ella todo el tiempo, incluso cuando sus manos empiezan a padecer artritis, también. Eso es amor. "(Rebecca, de 8 años) 2. "Cuando alguien te ama, la forma en que dicen tu nombre es diferente. Sabes que tu nombre está seguro en su boca. "(Billy, de 4 años)

3. "Amor es cuando una muchacha se pone perfume y un muchacho se pone colonia de afeitar y salen y se huelen mutuamente." (Karl, de 5 años) 4. "El amor es cuando mi mamá hace café para mi papá y ella toma un sorbo antes de dárselo a él, para asegurarse de que el sabor está bien." (Danny, 7 años) 5. "El amor es lo que está en la habitación con tigo en Navidad si dejas de abrir regalos y escuchas." (Bobby, de 7 años) 6. "Si quieres aprender a amar mejor, usted debes comenzar con un amigo a quien odias." (Nikka, 6 años) 7. "Amor es cuando le dices a un chico que te gusta su camisa, entonces él usa todos los días." (Noelle, 7 años) 8. "Yo sé que mi hermana mayor me ama porque ella me da toda su ropa vieja y tiene que salir a comprar otras nuevos." (Lauren, edad 4) 9. "El amor es cuando sales a comer y darle a alguien la mayor parte de tus papas fritas sin hacer que te den ninguno de las suyas." (Chrissy, edad 6) 10. "El amor es lo que te hace sonreír cuando estás cansado." (Terri, edad 4)