DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase LESIONES POR QUEMADURAS Docente DR. EDUARDO REVELO JIRON Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL: AL FINALIZAR LA CLASE EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE IDENTIFICAR LOS METODOS DE EVALUACION Y ESTABLECER LAS MEDIDAS PARA ESTABILZAR, MANEJAR Y TRASLADAR A LOS PACIENTES CON QUEMADURAS OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.
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3.
4.
Estimar la extensión de la quemadura y determinar la presencia de lesiones asociadas Demostrar las medidas de estabilización y tratamiento indicado del paciente quemado Identificar los problemas especiales y métodos de tratamiento por el paciente quemado Establecer los criterios de traslado
ACTIVIDADES DOCENTES
CONTENIDO BASICO 1.
2. 3.
Medidas inmediata de salvamento del paciente quemado Evaluación inicial Estabilización del paciente quemado
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clínica
PREGUNTAS DEL TEMA LESIONES POR QUEMADURAS
1. 2. 3. 4. 5.
Como se establece la extensión de una quemadura? Cual es lo inmediato en paciente gran quemado? Como es la reanimación de un paciente quemado? Como es el control fisiológico de un quemado? Como es el manejo local de lesiones?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: TRAUMA VERTEBRO MEDULAR Docente DR. ABRAHAM AMAYA MENDOZA Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL: AL Final DE LA CLASE EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE DEMOSTAR LAS TECNICAS DE EVALUACION Y EXPLICAR EL MANEJO DE URGENIAS DEL PACIENTE CON TRAUMA VERTEBROMEDULAR OBJETIVOS ESPECIFICOS Describir la anatomía fisiológica de la columna y medula espinal Evaluar un paciente en quien se sospecha un trauma vertebro medular Identificar los tipos de mecanismos de
CONTENIDO BASICO
Anatomía y fisiología Examen sensorial Clasificación dela lesiones de la medula espinal Tipos de lesiones de la columna vertebral Evaluación radiológica Manejo de la inmovilización lig IV , medicamentos Traslado para tratamiento definitivo
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clínica
PREGUNTAS DEL TEMA TRAUMA VERTEBRO MEDULAR
1. 2. 3. 4. 5.
Como es el examen físico de un paciente con soporte de trauma vertebro medular? Como debe abordarse un paciente con trauma vertebro medular a la fase pre hospitalaria? Cuáles son los criterios de traslado? Métodos de diagnóstico, imagen y clasificación del trauma vertebro medular? Como es el manejo inicial, reanimación con liq iv, medicamentos?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: CHOQUE HEMORRAGICO Docente DR. JUAN A. TOBAR RIVAS Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL: EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE IDENTIDICAR Y APLICAR LOS PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO RELACIONADO CON EL DIAGNOSTICO INICIAL Y TRATATAMIENTO EN EL PACIENTE POLITRAUMATIZADO OBJETIVOS ESPECIFICOS Reconocer el síndrome clínico del choque y correlacionar los síntomas agudos del paciente Aplicar los principios básicos del tratamiento del choque hemorrágico a la respuesta clínica del paciente
CONTENIDO BASICO Fisiopatología de la perdida sanguínea Evaluación inicial Choque hemorrágico en el paciente poli traumatizado
Reconocer las indicaciones especiales en el manejo de líquidos que son particulares del paciente poli traumatizado
Tratamiento inicial del choque hemorrágico
Establecer diagnósticos diferenciales en pacientes con choque por otras patologías
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clinica
PREGUNTAS DEL TEMA CHOQUE HEMORRAGICO 1. 2. 3. 4. 5.
Cuál es la respuesta del organismo ante la hemorragia? Cuál es el tratamiento inicial del paciente con choque por hemorragia? Cuanto tipos de choque conoce? Como es la reanimación del paciente en estado de choque? Que sucede en las pacientes embarazadas, a ancianos y en los pacientes drogadictos en un estado de choque por sangramiento ?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: MANEJO INICIAL DEL PACIENT POLITRAUMATIZADO Docente DR. CAMILO VILLALTA Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL:QUE EL ESTUDIANTE SEA CAPAZ DE EVALUAR EL ESTADO DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO CON PRECISION Y RAPIDEZ, RESUCITAR Y ESTABILIZAR AL PACIENTE EN ORDEN DE PRIORIDADES Y PREPARAR AL PACIENTE PATRA SU TRATAMIENTO DEFINITIVO OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar la secuencia correcta de prioridades en la atención del paciente poli traumatizado Aplicar los principios de la revisión 1ª y 2ª en la atención del paciente poli traumatizado Identificar la correlación entre la historia clínica inicial del paciente corresponde a las lesiones que presenta el paciente Anticipar los peligros no encontrados en la revisión 1ª y que ponen en peligro la vida del paciente
CONTENIDO BASICO
Fase prehospitalacion Triage Revisión primaria Resucitación Auxiliares de la resucitación primaria Resucitación secundaria Auxiliares de la resucitación secundaria
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clínica
PREGUNTAS DEL TEMA MANEJO INICIAL DEL PACIENTE POLITRAUMATIZADO 1. 2. 3. 4. 5.
Como debe abordarse un paciente poli traumatizado en la fase pre hospitalaria? Que comprende la revisión primaria? Como en el orden de prioridades en la revisión primaria y como en la resucitación inicial? Como es la revisión secundaria y que comprende? Cuáles son los criterios de traslado de un poli traumatizado a un establecimiento para su tratamiento definitivo?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: TRAUMA CRANEOENCEFALICO Docente DR. GUADALUPE ANTONIO CUCHILLAS Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL : AL FINALIZAR LA CLASE EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE DEMOSTRAR LAS TECNICAS DE EVALUACION YU EXPLICAR EL MANEJO INICIAL DE URGENCIA DEL PACIENTE CON TRAUMA CRANEOENCEFALICO OBJETIVOS ESPECIFICOS Describir la anatomía y fisiología intracraneana Evaluar al paciente con trauma cráneo encefálico Realizar los procedimientos necesarias para la estabilización Determinar el momento oportuno y la condición adecuada del traslado del paciente para su tratamiento definitivo
ACTIVIDADES DOCENTES
CONTENIDO BASICO
RECURSOS
Anatomía y fisiología
Discusión grupal
Computadora
Clasificación del TCE
Clase expositiva
internet
Manejo del TCE leve
Lectura dirigida
Manejo del TCE moderado
Videos
Manejo del TCE grave Examen radiológico Tratamiento del TCE
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clinica
PREGUNTAS DEL TEMA TRAUMA CRANEONCEFALICO 1. 2. 3. 4. 5.
Como es la anatomía y fisiología normal del cerebro? Que cambios ocurren en la fisiología cerebral en un TCE? Que estudios de imagen tenemos disponible y su interpretación? Como es un examen neurológico de un paciente con TCE? Como es el tratamiento médico anti edema cerebral?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: TRAUMA ABDOMINAL Docente DR. SALVADO SALGADO RAUDA Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL :AL FINAL DELA CLASE EL ESTUDIANTE ESTARA CAPACITADIO PARA IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS EN LOS PATRONES DEL TRAUMA ABDOMINAL EN RELACION AL MECANISMO DE LESIONES ESTABLECER PRIORIDADES EN EL MANEJO SEGÚN EL DIAGNOSTICO DIFERENCIAL OBJETIVOS ESPECIFICOS Describir la importancia de las regiones anatómicas del paciente
Reconocer las diferencias entre los patrones de las lesiones causadas por trauma cerrado y penetrante
Identificar los signos que sugieren lesiones en e l retro peritoneo, intrapelvico o peritoneal Explicar los procedimientos en el trauma abdominal
ACTIVIDADES DOCENTES
CONTENIDO BASICO
Anatomía Mecanismos de lesión Evaluación inicial Uso de catéter SNG Urinarias Estudios de imágenes Estudios especiales Indicaciones de cirugía
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clínica
PREGUNTAS TEMA TRAUMA ABDOMINAL 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Cuáles son los patrones de lesión en el trauma penetrante abdominal? Cuáles son los patrones de lesión en el trauma cerrado abdominal? Como se establecen la prioridades en un paciente lesionado por trauma abierto o cerrado abdominal? Como es la evaluación primaria y secundaria de un paciente en un trauma abdominal? Qué tipo de estudio están indicados en estos pacientes? Como se puede establecer el diagnóstico de trauma retroperitoneal peritoneal o pélvico en un paciente lesionado?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: PARO CARDIORESPIRATORIO Docente DR. JUAN RICARDO BLANCO LUNA Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL: QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE CONOCER LOS CAMBIOS FISIOPATOLOGICOS DEL PARO CARDIORESPIRATORIO, IDENTIFICARLO, APLICACIÓN DE MANIOBRAS DE REANIMACION, MEDICAMENTOS Y PROTECCION CEREBRAL. OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDO BASICO
Restablecer la respiración y circulación espontanea efectiva
Preservar la función de los órganos vitales durante la reanimación
Conocer los Factores de Riesgo
Conocer los cambios hemodinámicos y fisiológicos que ocurren durante el paro cardiorrespiratorio.
fisiopatología del paro cardiorrespiratorio RCP Soporte Vital avanzado Farmacología Desfibrilación
ACTIVIDADES DOCENTES
RECURSOS
Discusión grupal
Computadora
Clase expositiva
GUIAS DE LA AMERICAN HEART ASSOCIATION 2010
Lectura dirigida Videos
TIEMPO
2 horas
TECNICA DIDACTICA
Método basado en problemas
internet
Bibliografía Schwartz 9ª edición, ATLS Manual de Washington, terapia intensiva SATI 4ª. Edición Sabiston 19 edición
PAUTAS DE EVALUACION
Examen corto Practica clínica
PREGUNTAS TEMA PARO CARDIORESPIRATORIO 1. 2. 3. 4. 5.
Cuáles son los factores de riesgo para esta patología Cuáles son los cambios fisiopatológicos que ocurren en el organismo Cuál es la respuesta orgánica al paro cardiorespiratorio y la respuesta metabólica Cuáles son los medicamentos y su orden se aplicación Que es soporte vital avanzado
6. Que es protección cerebral 7. Conflictos éticos
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: APENDICITIS AGUDA Docente DRA FLOR DE MARIA BARAHONA Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL QUE EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR LA CLASE SERA CAPAZ DE ESTABLECER EL DIAGNOSTICO CLINICO DE LA ENFERMEDAD Y EL DIAGNOSICO DIFERENCIAL Y LOS METODOS DE DIAGNOSTICO , ASIMISMO TENDRA LA CAPACIDAD DE PREVEER LAS COMPLICACIONES OBJETIVOS ESPECIFICOS Comprender la fisiopatología de la enfermedad Será capaz de reproducir el examen físico completo al paciente con abdomen agudo Sera capaz de detectar las complicaciones de la enfermedad Será capaz de detectar los factores de riesgo
CONTENIDO BASICO
Anatomía y fisiopatología Diagnostico clínico Estudios de imágenes Diagnóstico diferencial Apendicitis y embarazo Tratamiento
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clínica
PREGUNTAS DEL TEMA APENDICITIS AGUDA 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Cuáles son los Factores de riesgo de la apendicitis aguda? Cuál es la Fisiopatología de esta enfermedad? Como se hace el diagnostico clínico de esta enfermedad? Cuáles son las etapas de la apendicitis aguda? Cuáles son los estudios de imagen? Complicaciones de la apendicitis aguda?
DEPARTAMENTO DE CIRUGIA CARTA DIDACTICA CLINICA QUIRURGICA 2014 Tema de clase: COLECISTITIS AGUDA Docente DRA FLOR DE MARIA BARAHONA Asignatura CLINICA QUIRURGICA OBJETIVO GENERAL QUE EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR LA CLASE EL ESTUDIANTE SERA CAPAZ DE ESTABLECER EL DIAGNOSTICO CLINICO DE LA ENFERMEDAD EL DIAGNOSTICO TAMBIEN TENDRA LA CAPACIDAD DE PREVENIR LAS COMPLICACIONES OBJETIVOS ESPECIFICOS Comprender los factores de riesgo de la enfermedad Comprender la fisiopatología de la enfermedad Será capaz de reproducir el Establecer el diagnóstico y el diagnóstico diferencial
CONTENIDO BASICO
Anatomía Fisiopatología Estudios de imágenes Diagnóstico diferencial Tratamiento Prevención de complicaciones
PAUTAS DE EVALUACION Examen corto Practica clinica
PREGUNTAS TEMA COLECISTITIS AGUDA 1. 2. 3. 4. 5.
A qué personas les puede dar un cólico biliar o una colecistitis? Como se desarrolla la enfermedad? Cuáles son las bases para establecer el diagnóstico y el diagnóstico diferencial? Cuale s son los estudios de imagen y que esperamos encontrar en ellos? Cuáles son las medidas de prevención y recomendación que deben dársele a los pacientes?