LECCION 6

Descubrimientos de cristales

Piensa y pregúntate

¿Qué les pasó a las mezclas con agua que filtraste en la Lección 5? ¿Obtuviste los resultados que esperabas? Vamos a averiguarlo.

Materiales

Para 1 1 1

ti cuaderno de ciencias Hoja de Registro 6-A: Cultivo de cristales de azúcar Hoja de Registro 6-B: Cultivo de cristales gigantes

Para 1 5 1

ti y tu compañero bandeja con 5 platos (de la Lección 4) filtros (de la Lección 4) cubeta de ciencias

Averigua por ti mismo

1. Saca tu cuaderno y ábrelo donde está la tabla con los resultados de la filtración que hiciste. 2. ¿Qué notaste sobre los filtros y platos mientras se quedaron en el salón de clase? Comparte tus observaciones con la clase. 3. Recoge tu bandeja con los platos, los cinco filtros y la cubeta de ciencias. Tu maestro formará parejas con diferentes equipos en el próximo paso. 4. Revisa los siguientes pasos con tu maestro: Observa el plato y abre el filtro de papel para cada sólido desconocido. Registra los resultados de cada uno en el tablero de los resultados de la filtración que está en tu cuaderno. Compara lo que quedó en los filtros y en los platos con las muestras que no han sido probadas en los frascos. ¿Han cambiado los sólidos desconocidos? ¿De qué manera?

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Figura 6-1 Observando los resultados de las filtraciones

Discute tus resultados con otro equipo. Conversen sobre las respuestas de las siguientes preguntas: ¿Qué les pasó a las mezclas después de la filtración? ¿Fueron tus resultados similares a los de los otros equipos? Si tus resultados fueron diferentes ¿por qué crees que pasó? ¿Cuáles resultados te han sorprendido?¿Por qué? 5. Ahora, sigue los pasos anteriores. 6. Comparte tus resultados en la discusión de la clase. 7. Discute los resultados de la filtración y de las pruebas de la mezclas con agua con la clase. ¿Qué sabes ahora acerca de los sólidos desconocidos que no sabías antes? 8. Pon los platos en un balde jabonoso cuando tu maestro lo diga. Limpia el resto de los materiales y desecha los filtros. 9. Lee la historia sobre los cristales. 10. Escribe en tu cuaderno tres cosas nuevas que hayas aprendido acerca de los cristales después de haber leído la historia. También escribe en tu cuaderno cualquier pregunta que todavía tengas. 11. Tu maestro te dará dos actividades sobre los cristales para que las hagas en tu casa. Escoge una de ellas. Después de terminar la actividad, compartirás tus resultados con la clase.

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Ideas para explorar

1. Usando los cristales que fueron cultivados en la clase, compara los cristales desconocidos rojos con los cristales desconocidos amarillos. ¿En qué se parecen?¿En qué son diferentes? Trae muestras de cristales de tu casa y compártelas con la clase. 2. Lee Dos hormigas malas, por Chris Van Allsburg. Es la historia de cómo los cristales cambiaron la vida de las dos hormigas. 3. Con tu clase, averigua cómo los chips de silicio ayudan al funcionamiento de las computadoras y las grabadoras de video. Una manera sería escribir una carta a una compañía de computadoras. ¿De qué otra forma podrías averiguarlo?

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Sección de lectura Un mundo de cristales

¿Sabías que estás rodeado de cristales? En el exterior los encuentras en forma de rocas, minerales, nieve y arena que cruje entre tus dedos en la playa. En tu casa hay varios cristales. El congelador de tu casa tiene cristales de hielo. En la caja de joyas de tu mamá, puede haber gemas o metales que son cristales. Tú esparces cristales de azúcar en tu cereal y mezclas cristales con el agua cuando haces una limonada. Un diamante resplandeciente. Un copo de nieve. Un grano de azúcar o un grano de sal. Todos éstos son cristales. Parece que fueran cosas muy diferentes. Pero en algunas aspectos son iguales. ¿Cómo? Todos los cristales son sólidos. Ellos se forman por pedazos y esos pedazos forman un diseño. Este diseño se repite una y otra vez. Todos los cristales del mismo material tienen un diseño similar. Toma un cuarzo, por ejemplo. Puedes mirar un pedazo de cuarzo del tamaño de un guisante o del Cristal de cuarzo

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tamaño de una calabaza. El cuarzo puede ser de Africa o de los Estados Unidos. No importa, la forma del cristal del cuarzo es siempre similar. ¿Cubos en tus papas fritas? Algunos cristales son tan pequeños que tienes que mirarlos a través de un microscopio. Entonces es cuando sabes que forma tienen. ¿Sabías que has estado comiendo cubos pequeñísimos en tus papas fritas? o ¿que si pudieras atrapar un copo de nieve y verlo por medio de un microscopio, tendría 6 puntas? Gracias a un científico famoso llamado Roger Bacon, los cristales nos ayudan a mirar más de cerca el mundo. Hace mucho tiempo, Bacon descubrió que dándoles forma y puliendo los cristales de cuarzo él podía hacer lentes. Estas lentes ayudaban a ver los objetos pequeños más grandes. Y ése fue el comienzo de los anteojos modernos, de los microscopios, de los telescopios e inclusive de los lentes de contacto. Hoy en día es difícil imaginar vivir sin estas cosas. Pero en aquel entonces, la gente pensaba que las lentes eran una especie de magia negra y que Roger Bacon era un brujo. De hecho, lo metieron a la cárcel por su descubrimiento. STC / Pruebas con sustancias químicas TM

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Copos de nieve

Múltiples usos Los cristales son de mucho valor en otros aspectos. Por generaciones, reyes y reinas han usado coronas hechas de metales preciosos como el oro y la plata. Los piratas han forrado sus pechos con joyas tales como rubíes rojos, esmeraldas verdes y diamantes. De hecho, los diamantes no son solamente bellos a la vista, sino que también son muy útiles. Porque son tan fuertes, se pueden usar para serrar, taladrar, pulverizar y pulir. De esa manera usamos sierras de diamante para cortar microchips de computadoras.

Usamos polvo de diamante para pulir vidrios y otras cosas duras. Actualmente, tenemos muchos otros usos para los cristales, especialmente una parte del cuarzo que se conoce como “silicio”. El silicio sirve de gran ayuda al funcionamiento de las computadoras, calculadoras y hornos microondas. El cuarzo también ayuda al funcionamiento de algunos relojes. Los cristales son un misterio en cierta manera. No están vivos y sin embargo crecen. ¿Quieres ver cómo? Pregúntale a tu maestro sobre la manera en que puedes cultivar cristales en tu casa.

El silicio ayuda al funcionamiento de computadoras, hornos microondas y relojes.

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