EAGLE PASS I.S.D. JUNTA DIRECTIVA Lupita Fuentes Presidenta Ramon Ramirez Vice-presidente Ignacio Saucedo Secretario Miembros de la junta directiva: Sr. David Riojas Sr. Rodolfo Lopez Sra. Glenna Purcell Sra. Ana Gonzalez-Santleben Administración: Gilberto González, Superintendente de escuelas Eduardo Treviño, Asistente al superintendente para operaciones del distrito Samuel Mijares, Asistente al superintendente para curricula e instrucción Ismael Mijares, Asistente al superintendente para finanzas Arturo Costilla, Director ejecutivo para recursos humanos Vacante, Director ejecutivo para servicios instructivos _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Agosto 27, 2012

Estimados Padres, Estudiantes y Personal,

Aprovecho esta oportunidad para darles una bienvenida a nuestros estudiantes, padres, personal y a la Junta Directive del Distrito Escolar de Eagle Pass del año escolar 2012-2013. Estoy muy orgulloso the ser parte de una comunidad escolar que a logrado ser “Reconocido” academicamente. Mi vision sobre la comunidad escolar es demonstrar compromiso y determinacion necesaria para sobre llevar los obstaculos diaros, como el Nuevo examen the STARR y los Logros Adecuados Anuales. Nuestro distrito continuaro dirijiendo esfuerzo a enriqueser las experiencias de aprendisaje de los estudiantes, mejorando academicamente, participacion de los padres, y seguridad en nuestras escuelas pare asegurar que los estudiantes triunfen. Agregramos que vamos a promover un nivel de aprendisaje con metas y expectaciones altas con vision de excelencia. Seguimos comprometidos a proveer una experiencia lleña de oportunidades para que todos los estudiantes pueden participar en actividades escolares y triunfar en los examenes estatales. Les aseguro que la seguridad de sus hijos, logros academicos y un ambiente de aprendisaje sano son de suma importancia para mi. Les estamos entregando informacion sobre las polizas, los requisitos de conducta y las consequencias de mala conducta y los procedimientos para administrar disciplina. Es la responsabilidad de cada estudiante y padre de leer a fondo el codigo de conducta y el manual estudiantil para tener un año exitoso. Les recomiendo que participen en nuestra comunidad escolar que se unan a nosotros en nuestra mission de lograr una educacion de alta calidad que nuestros hijos merezen. Como compañeros de educacion vamos a seguir apollando a nuestros hijos a alcanzar su potencia. Me conprometo con ustedes mi dedicacion y Apollo asi a la excelencia y a satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes y personal. Juntos motivaremos y crearemos oportunidades para los lideres de nuestro futuro.

Sinceramente,

Gilberto González Superintendiente de Escuela

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2012-2013 Código de conducta estudiantil Miembros del comité El EPISD agradece a los miembros del comité su tiempo y esfuerzo dedicado hacia la creación del Código estudiantil de conducta, así asegurando que todos los alumnos asistan a un distrito escolar que promueve y mantiene un ambiente sano y salvo que es propicio para el aprendizaje. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Humberto Araiza Bruce Ballou Rosa Barcena Pedro Castillon Arturo Costilla Mario Escobar Delia Gonzalez Javier Gonzalez Rosa Gonzalez Edward Graf Blanca Hernandez Armando Iruegas Maribel Martinez Jose Morales Vale Moreno Delia Muzquiz Yolanda Ramon Toyoko Rivera Lee Rodriguez Alfredo Salinas Dora Tapia Clint Wheeler Cynthia Wheeler

Director de Tranportacion Jefe de Oficial de Juveniles Directora de Liberty Elementary Sub-director de Memorial Jr. High Director de Sam Houston Director de DAEP Directora de educación especial Oficial de Juveniles Padres Oficial de Audiencias Maestra Maestro Directora de Seco Mines Elementary Sub-director de Memorial Jr. High Sub-director de EPHS Padres Sub-directora de EPJS Consejera Oficial de Juveniles Coordinador PEIMS Sub-directora EPJ Sub-director CCWinn Directora de San Luis

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PREPARATORIAS Campus

Address

Phone

Fax

Principal

C. C. Winn Campus

265 Foster-Maldonado

830-757-0828

830-757-3268

Jesús Dâaz-Wever

Eagle Pass High School

2020 Second

830-773-2381

830-757-1795

Rudy Bowles

Discipline Alt. Education Program

649 Webster St.

830-758-7193

830-773-0289

Mario Escobar

PRIMARIAS Eagle Pass Junior High School

1750 N. Bibb Street

830-758-7037

830-757-1278

Oscar Castillón

Memorial Junior High School

1800 Lewis Street

830-773-8838

830-773-8900

Vera Sumpter

ESCUELAS ELEMENTALES Benavides Heights

1750 Mesa Drive

830-758-7006

830-758-0216

Juanita Gonzalez

Dena Kelso Graves

720 Kelso Drive

830-758-7043

830-758-0342

Sandra Koenig

Henry B. González

400 Balcones

830-758-7099

830-757-3274

Carmen Romo

Kirchner

Crockett Street

830-758-7045

830-758-0328

Rosa Valderrama

Liberty

1850 Flowers Street

830-758-7156

830-757-3237

Rosalinda Barcena

Nellie M. Glass

1501 Boehmer Ave.

830-758-7041

830-773-5989

Rosa Castillon

Pete Gallego

300 Azucena Drive

830-758-7130

830-757-5795

Sylvia Saucedo

Ray Darr

841 Memo Robinson

830-758-7060

830-758-0090

Adelita Olivares

Robert E. Lee

300 S. Monroe

830-758-7062

830-773-3471

Aida Pang Villa

Rosita Valley

1610 Del Rio Blvd.

830-758-7065

830-757-2098

Luz Lazarski

Stephen F. Austin

565 Madison

830-758-7004

830-773-2731

Alma Martínez

Sam Houston

2781 FM 1021

830-758-7069

830-757-6639

Jesse Montalvo

San Luis

2090 Williams

830-758-7071

830-773-1632

Cynthia Wheeler

Seco Mines

2900 Diaz

830-758-7073

830-773-8725

Maribel Martinez

JÁRDINES DE INFANCIA Early Childhood Center

636 Kelso

830-758-7027

830-757-1153

Lety Sandoval

Language Development Ctr.

724 Loop 3443

830-758-7047

830-757-1528

Rosella Even

Kennedy Hall

1610-B Del Rio Blvd.

830-758-7189

830-758-7192

Lisa Ruiz

Rosita Valley Literacy Academy

565 Madison

830-758-7067

830-773-8859

Aida Pang-Villa

PROGRAMS Life Skills Program for Students & Parents

904 Kelso

830-758-7019

830-773-6317

Nancy Johnson

Career & Technology Program

122 Foster-Maldonado

830-758-7181

830-758-7212

Ana Laura Castillon

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Los siguientes programas están disponibles en el distrito para asistirles a ustedes y sus hijos. Puede llamar al teléfono apropiado para asistencia en el área en cuestión: Problemas relacionados con operaciones escolares..........................758-7078 Preguntas sobre visitas a casa / comprobantes de residencia............758-7078 Falta de asistencia a clases / educación casera..................................758-7078 Educación bilingüe / Inglés como segundo idioma..........................773-5181 Preguntas sobre dificultades en idioma aparte del inglés.................773-5181 Programas para alumnos regulares que no pueden obtener los requisitos para graduación de su escuela..............................................................................................773-5181 Programas Compensatorios (Especiales).........................................758-7087 Programas de asistencia para alumnos que están propensos a reprobar (no pasar)................................................................................................758-7087 Oficina de empleados estudiantiles..........................………………758-7078 Problemas relacionados con disciplina estudiantil, administrativa, alternativas para padres, asistencia a clases, admisiones (ingresar), traslados............................................758-7078 Asistencia a clases, Admisiones.......................................................758-7078 Director de transporte.......................................................................773-3725 Información tocante a transporte de autobuses.................................773-3725

Problemas relacionados con instrucción y currículo.........................773-5181 Departamento de Educación Especial...............................................758-7023 Problemas / Programas relacionados con discapacidades emocionales o físicas y servicios para instrucción en casa...............................................................................................758-7023 Servicios de salud..............................................................................758-7078 Preguntas sobre vacunas, medicamentos, o preguntas relacionados con preocupaciones de salud……………………………………………………………..758-7078 Policía del distrito escolar..................................................................758-7098

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Coordinador de sección 504 ..............................................................758-7023

Sección I. Propósito de Código y Conducta Estudiantil......................................Pagina 1 Sección II. Autoridad y Jurisdicción del Distrito Escolar......................................Página 2 Sección III. Normas de Conducta Estudiantil.......................................................Página 3 Sección IV. Información General.........................................................................Página 3 Sección V. Técnicas para Control de Disciplina...................................................Página 7 Sección VI. Retiro del Ambiente Regular Educativo..........................................Página 9 Sección VII. Suspensión………………………………………………………….....Página 10 Sección VIII. Provisiones Generales del Código de vestir.................................Página 11 Sección IX. Niveles de Faltas Disciplinarias......................................................Página 13 Primer Nivel – Maestro se Encarga.....................................................Página 13 Segundo Nivel – Administrador Interviene..........................................Página 14 Tercer Nivel – Disposición Discreta al DAEP......................................Página 15 Cuarto Nivel – Disposición Mandataria al DAEP.................................Página 18 Quinto Nivel – Expulsión Mandataria por Ofensas Serias...................Página 22 Sexto Nivel – Ofensas Por las cuales pueden ser Expulsados del DAEP.....Página 24 Sección X. Colocación al DAEP.........................................................................Página 25 Sección XI. Colocación/o expulsión para ciertas ofensas serias………………..Página 29 Sección XII. Autoridad para retirar / expulsar.....................................................Página 30 Sección XIII. Proceso de apelación …………………………..……………….…...Página 31 Sección XIV. Reportes a Ley Local....................................................................Página 32 Sección XV. Retiros de Emergencia...................................................................Página 34 Sección XVI. Programas de Educación y Disciplina Alternativa (DAEP)...........Página 35 Sección XVII. Glosario........................................................................................Página 37 Sección XVIII. Cartas de Acuse..........................................................................Página 48

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SECCIÓN I: EL PROPÓSITO DEL CÓDIGO ESTUDIANTIL DE CONDUCTA El Código Estudiantil de Conducta es la respuesta del distrito para los requisitos de Capítulo 37 del Texas Education Code. El Código provee métodos y opciones para manejar a estudiantes en el aula y en las bases sostenibles de la escuela, disciplinando estudiantes, e impidiendo e interviniendo en problemas estudiantiles de disciplina. La ley requiere que el distrito defina mala conducta que puede, o debe, dé como resultado un rango de consecuencias disciplinarias específicas incluyendo remoción de un plantel o aula normal, suspensión, colocación en un Programa Alternativo Disciplinario (DAEP) de Educación, o la expulsión de escuela. Este Código Estudiantil de Conducta ha sido adoptado por la Junta Directiva del Distrito Escolar Independiente de Eagle Pass y desarrollado con el consejo del comité del distrito. Este Código provee información para los padres y los estudiantes acerca del criterio de conducta, las consecuencias de la mala conducta, y los procedimientos para la administración de disciplina. De conformidad con la ley estatal, el Código estará disponible en cada plantel del Distrito Escolar o estará disponible para la revisión en la oficina del director del plantel. Los padres serán notificados de cualquier violación de conducta que pueda resultar en que un estudiante sea suspendido, colocado en el DAEP o expulsado. El Código de conducta estará para acceso en la pagina del internet del distrito www.eaglepassisd.net El Eagle Pass ISD ha adoptado un Código de Conducta estudiantil que creará un ambiente más positivo y seguro en nuestras escuelas. Su propósito principal es para: describir el comportamiento que promueve un ambiente positivo para aprender proveer para el distrito la uniformidad en ocuparse de la disciplina estudiantil definir los derechos y responsabilidades de cada miembro de la escuela (los estudiantes, los padres, los maestros, los administradores) en establecer y mantener buena disciplina en escuelas del distrito describir el comportamiento que se espera de todos los estudiantes describir ejemplos específicos de mala conducta estudiantil especificar las circunstancias que pueden remover a un estudiante de la clase, plantel o del programa de educación alternativa especificar las condiciones que autorizan o requieren a un director para asignar a un estudiante al programa de educación alternativa describir las condiciones que se puede suspender un estudiante Sección 37,005 o expulsión por la Sección 37.007 especificar las consideraciones otorgadas para 1) defensa propia 2) intención o falta de intención cuando el estudiante cometió la infracción 3) historial de disciplina del

estudiante 4) una deshabilitad que impide la capacidad de valorar la conducta del estudiante inapropiado, como factores en la decisión para ordenar una suspensión, a enviar al estudiante al programa de educación alternativa o expulsión determinar guías para obtener el tiempo del termino de suspensión o tiempo asignado al programa de educación alternativo notificación al los padres o tutores cuando el estudiante comité una infracción de conducta que requiere suspensión, asignar a el programa de educación alternativa o expulsión prohibir intimidar, acoso, obtener lista de golpear y asegurar que los empleados del distrito sigan las prohibiciones proveer, de acuerdo a los niveles de grado para cada estudiante métodos para manejar los estudiantes en la clase y o en el plantel comunicar las pólizas de la Mesa Directiva acerca del comportamiento estudiantil apropiado El Código de Conducta Estudiantil está en vigor desde el tiempo que un estudiante entra en un autobús escolar, pisa terreno escolar o asiste a actividades patrocinadas por la escuela.

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LA DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN El Eagle Pass ISD no tiene prejuicio en sus programas educativos y servicios respeto al sexo, raza, religión, color, origen nacional, o la discapacidad. El Distrito accede con Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972 y con Sección 504 del Acto de Rehabilitación de 1973. Cualquier pregunta o cualesquier preocupación acerca de la conformidad del distrito con estos programas federales deberán ser llevados a la atención de la siguiente persona: Eduardo Treviño, Title IX Delia González Directora de Educación Especial/ 504 y Coordinadora Rodolfo Villalpando, Supervisor de Educación Especial Porque el Código Estudiantil de Conducta es adoptado por la Mesa Directiva del distrito tiene la fuerza de póliza; por consiguiente, en caso de conflicto entre el Código y el manual estudiantil, el Código prevalecerá. Por favor preste atención: La disciplina de estudiantes con discapacidades que califican para servicios bajo la ley federal (los individuos con discapacidades Sección 504 del Acto de Rehabilitación de 1973) está sujeto a esas leyes. SECCIÓN II: AUTORIDAD DEL DISTRITO ESCOLAR Y JURISDICCIÓN Las reglas de la escuela y la autoridad del distrito para administrar disciplina aplican cada vez que el interés del distrito este en juego, en terreno escolar o fuera, en conjunción con o independiente de clases y actividades patrocinadas por la escuela. El distrito tiene autoridad disciplinaria sobre un estudiante: durante el día de clases normal y mientras el estudiante es transportado por el distrito: durante los períodos del almuerzo en los cuales un estudiante tiene permiso de salir del plantel; mientras el estudiante está en asistencia en cualquier actividad relacionada con la escuela, a pesar del tiempo o el lugar. por cualesquier mala conducta relacionada con la escuela, a pesar del tiempo o el lugar; cuando haya represalias en contra de un empleado de la escuela o un voluntario o sean amenazados a pesar del tiempo o lugar; cuando el daño criminal es cometido en o fuera de la propiedad escolar o en un evento escolar; para ciertas ofensas cometidas dentro de 300 pies de la propiedad de la escuela para ciertas ofensas cometidas en propiedad de la escuela o al asistir a una actividad patrocinada por la escuela o relacionada con otro distrito escolar en Texas; y cuando el estudiante comete un delito mayor, como previsto por Texas Education Code 37.006 o 37.0081. cuando se requiere que el estudiante se registre como agresor(a) sexual _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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El distrito tiene el derecho de registrar (cachear) un vehículo conducido por un estudiante y estacionado en propiedad de la escuela cuando haya causa razonable y se piense que contenga artículos o materiales prohibidos por el distrito.

Cachear de casilleros estudiantiles En un esfuerzo para asegurar de que todas las escuelas estén seguras y libres de drogas, representantes del distrito escolar pueden registrar los casilleros estudiantiles en cualesquier instante durante el ciclo escolar. Los casilleros estudiantiles son propiedad y quedan bajo el control y jurisdicción de la escuela aún siendo asignados a un alumno. Los estudiantes serán responsables por la seguridad y contenido del casillero que les sea asignado. Los alumnos tendrán que asegurarse de que su casillero se mantenga cerrado y que la combinación no sea adquirida por otros estudiantes. Notificación a los padres de artículos prohibidos Si artículos o materiales prohibidos son encontrados en el casillero o vehículo del estudiante estacionado en propiedad escolar, o en el alumno como consecuencia de un registro (cacheo) de acuerdo con la póliza (política) del distrito, los padres del estudiante o el tutor serán notificados inmediatamente. El uso de perros adiestrados El distrito usará perros adiestrados cuales no serán agresivos para olfatear y alertar sobre la presencia de artículos ocultos prohibidos, sustancias ilícitas delimitadas en FNCF (Local) explosivos o artículos incendiarios y alcohol. Este programa está implementado en reacción a los problemas y consumo de drogas y alcohol en nuestro distrito y para mantener un ambiente escolar seguro y propicio para la educación. Los K-9s se usarán para olfatear y alertar a los oficiales, para registrar casilleros, efectos personales (bolsas, mochilas, etc.) y vehículos estacionados en propiedad y todas las áreas, dirigidas y controladas por el distrito. Los administradores de la escuela reportarán crímenes conforme exige la ley y llamarán a la ley local cuando el administrador sospeche que un crimen ha sido cometido en el plantel. El distrito tiene el derecho de revocar el traslado de un estudiante que no es residente de la zona residencial del plantel que le corresponda y que a la vez viola el Código del distrito.

SECCIÓN III: EL CRITERIO PARA LA CONDUCTA ESTUDIANTIL Se espera que cada estudiante: demuestre cortesía, aun cuando los otros no lo hagan se comporte en una manera responsable, siempre empleando autodisciplina asista a todas las clases regularmente y a tiempo se preparé para cada clase; lleve asignaciones y materiales correctos para clase observe criterios del distrito y del plantel para arreglarse y tener buena presentación _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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obedezca todas las reglas del plantel y del salón respete los derechos y los privilegios de estudiantes, maestros, y otro personal del distrito y voluntarios respete la propiedad de otros, incluyendo propiedad del distrito y instalaciones coopere con y ayude al personal de la escuela en mantener seguridad, orden, y disciplina se mantenga fiel a los requisitos del Código Estudiantil de Conducta se vista de acuerdo con la Sección VIII mantenerse a los requisitos del código de conducta estudiantil Los estudiantes están bajo la supervisión directa de los administradores de la escuela o los maestros del plantel en todo momento. Se espera que se respeten las pólizas del plantel y las reglas del salón. Para crear un ambiente para el aprendizaje, el orden debe ser mantenido en todo momento. Los estudiantes deben dirigirse correctamente y de una manera ordenada como dictado por la administración y maestros. El incumplimiento con las reglas del distrito e implementado por maestros y los administradores resultarán en acción disciplinaria. Los estudiantes en las actividades patrocinadas por la escuela son representantes del distrito. Se espera que su conducta sea conforme a las pólizas y reglas del distrito y el patrocinador. SECCIÓN IV: INFORMACIÓN GENERAL Reporte sobre crónica de registros 425

El EPISD reportará el número de días completos y parciales al que un estudiante está asignado y atiende al DAEP en la crónica 425. También, el distrito reportará el número de expulsiones que son encontradas por ser inconsistentes con las reglas expuestas en el Código Estudiantil de Conducta. Código de Acción 28 – (Acción obligatoria disciplinaria no tomada (TEC 37.001(a) (4)) Bajo Código de Acción 28, se le es concedido al administrador el derecho de no tomar acción en contra de un estudiante que comete una violación que requiere acción obligatoria disciplinaria porque el Código estudiantil de conducta del distrito incluye una o más de las provisiones TEC 37.001(a) (4) que permite que el distrito tome en consideración defensa propia, intento o falta de intento, historial disciplinario del estudiante, o discapacidad que sustancialmente impide la capacidad del alumno en apreciar el error de su conducta como un factor en la decisión de ordenar su suspensión, traslado a un programa disciplinario de educación alternativa, o expulsión. Antes de elegir el código 28 Acción obligatoria disciplinaria no tomada, el administrador le proporcionará al Asistente del superintendente para currículo e instrucción documentación sustancial para considerar la provisión bajo TEC 37.001 (a) (4) tal como defensa propia, intento o falta de intento, historial disciplinario del alumno, o discapacidad que sustancialmente impide la capacidad del estudiante en apreciar el error de su conducta como un factor en la decisión de ordenar suspensión, traslado a un programa disciplinario de educación alternativa, o expulsión. El Asistente del superintendente para currículo e instrucción tendrá la decisión final para utilizar el código 28 (Acción obligatoria disciplinaria no tomada) _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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Crédito durante el proceso disciplinario Los estudiantes recibirán crédito completo por las asignaciones terminadas en DAEP, incluyendo en la suspensión de la escuela. Un estudiante suspendido de sus clases normales recibirá una ausencia justificada si el estudiante satisfactoriamente completa las asignaciones para el período de suspensión dentro del tiempo determinado por el maestro. Un ajuste de calificación puede ser impuesto en las asignaciones durante el período de suspensión según la póliza de la mesa directiva. Absentismo escolar Empleados escolares deben investigar y reportar violaciones de la ley estatal de asistencia a clases obligatorias. Un estudiante ausente de la escuela sin permiso de cualesquier clase requerida será considerado ausente sin permiso y será sujeto a acción disciplinaria. Absentismo sin permiso también puede resultar en castigo de una corte de ley en contra de ambos hijos y padres. Una queja en contra del padre puede ser archivada en la corte apropiada si el estudiante: está ausente de clases diez o más días o días parciales dentro de un periodo de seis meses en el mismo año escolar, o está ausente tres o más días o días parciales dentro de un periodo de cuatro semanas El estudiante no deberá recibir crédito por el curso al menos que tenga un 90% de asistencia en la clase. Si el estudiante asiste a el programa de recuperación de crédito y satisface todos los requisitos ( grados satisfactorios, cumplir con las horas necesarios) el estudiante recibirá crédito. De acuerdo a la póliza del distrito (FEA local) los estudiantes menores de 18 años pueden ser retirados de la escuela después de obtener 10 faltes, y que el oficial y director del plantel han hecho el esfuerzo de localizar al estudiante. Interrogación de estudiantes Administradores, maestros, y otro personal profesional pueden interrogar a un estudiante tocante a la propia conducta del estudiante o la conducta de otros estudiantes. En el contexto de disciplina escolar, los estudiantes no tienen reclamo o derecho de no incriminarse a si mismos. Detención Para infracciones menores del Código Estudiantil de Conducta en el plante o el salón, los maestros o los administradores pueden retener a los estudiantes después de las horas de la escuela uno o más días. Antes de ser asignado a detención, el estudiante será informado del comportamiento que supuestamente constituye la violación, y recibirá una oportunidad para explicar su versión del incidente. El período de tiempo por el cual un estudiante es asignado a la detención servirá para propósitos educativos. El aviso de asignación para detención Cuando la detención es asignada, el aviso primero será dado al padre del estudiante para darles a él o a ella cuenta de la razón por la detención y permitirle hacer arreglos para el transporte necesario del estudiante, Con excepción en el caso de un estudiante que tienen 18 años de edad, la detención no comenzará hasta que los padres hayan sido notificados. Los padres del estudiante menor de edad estarán obligados a proveer transporte cuando el estudiante haya sido asignado detención. _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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Estudiante sin licencia de conducir Un alumno conduciendo un vehiculo motorizado sin licencia de conducir o que no mantenga los requisitos de aseguranza será multado por oficiales de la ley. Después de la tercera violación, el vehiculo podrá ser remolcado (se usará grúa) a costo del dueño. Los padres serán notificados de la violación de conducir del estudiante. Responsabilidad del padre por propiedad escolar Un padre u otra persona que tiene el deber de control y disciplina razonable de un niño es responsable de cualquier daño de propiedad causado por el alumno: la conducta negligente del niño, si la conducta es razonablemente el fracaso negligente del padre u otra persona de ejercitar tal responsabilidad, o la conducta deliberada y maliciosa de un niño que tiene al menos diez años de edad pero menos de 18 años Responsabilidades del padre Asegurar que sus hijos observen y cumplan con las pólizas, reglas y regulaciones del distrito y escuela. ayude a su niño para asistir a la escuela bien peinado y vestido apropiadamente de acuerdo con la Sección VIII de este codigo comunicarse regularmente con la escuela tocante el progreso académico de su niño y de su conducta. tenga previstas las necesidades físicas del niño participe en conferencias del maestro y padre y otras actividades en las cuales su niño está involucrado coopere con y apoye a los maestros y los administradores de la escuela en sus esfuerzos para lograr y mantener un sistema de escuela de calidad discuta calificaciones y tareas con su niño revele información a la escuela de cualquier problema o cualquier condición en la casa que afecte a su niño. provea un área de trabajo libre de interrupción donde su niño pueda estudiar y pueda hacer tarea mantenga sus números de teléfono de casa, trabajo y de emergencia en la escuela prepare al niño emocionalmente y socialmente para que sea receptivo al aprendizaje y a la disciplina aliente al niño a desarrollar hábitos correctos de estudio en casa envíe a su niño a escuela a tiempo y diariamente enséñele a su niño a respetar a la autoridad insista que el niño use un período de tiempo mínimo estudiando cada día ayude al niño a ser responsable por su comportamiento y a aceptar las consecuencias de comportamiento inapropiado coopere con la escuela en ayudar a su niño en convertirse a ser un individuo disciplinado, maduro y responsable Las responsabilidades del maestro Proveer un programa efectivo de instrucción. mantener un salón ordenado, condutal al aprendizaje _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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servir de modelo para los estudiantes mostrando respeto para ellos mismos, para los estudiantes, padres, y otras personas de la escuela estar en asistencia normalmente ser puntual comunicarse regularmente con los padres acerca del progreso de su niño mantener una apariencia bien arreglada y vestirse apropiadamente, ser un modelo para estudiantes indicar un interés genuino y preocuparse por el bienestar de estudiantes ayudar los estudiantes a seguir las reglas de comportamiento enseñar a estudiantes a ser responsables por sus acciones implementando las reglas de conducta y disciplinar medianamente y apropiadamente para esos estudiantes que violan estas reglas reconocer el desarrollo, los logros, y el éxito de los estudiantes obedecer las pólizas y regulaciones del distrito y de la escuela enseñar los criterios requeridos por el distrito establecer un entendimiento mutuo y una relación efectiva con los con padres, estudiantes, y todo personal del distrito animar hábitos de trabajo que conduzcan a la realización de ambas metas de término de corto plazo y largo plazo Las responsabilidades del administrador Establecer un clima conducente a la buena actuación del maestro y propicio al aprendizaje de máximo crecimiento del estudiante. proveer apoyo para los maestros en tratar con estudiantes que son enviados a la oficina por comportarse inapropiadamente implementar un plan de estudio flexible dentro de los límites provistos por el distrito y el estado para facilitar las necesidades de todos los estudiantes. promover entrenamiento efectivo y disciplina basada en el tratamiento justo e imparcial de todos los estudiantes usando el Código de Conducta Estudiantil como un punto de referencia animar a los padres a mantener comunicación con la escuela y animar la participación del padre en conferencias requeridas por los maestros desarrollar una relación cooperativa entre personal y estudiantes ayudar a los estudiantes con asistencia apropiada en aprender autodisciplina. tomar responsabilidad y liderazgo instructivo para la disciplina y para la evaluación del plan de disciplina asegurar la seguridad de estudiantes a través del mantenimiento físico del plantel manejar recursos humanos y físicos en apoyo a las metas globales del programa educativo mantener una buena apariencia y apropiadamente vestido Conducta en el autobús escolar Transportación en el autobús escolar se provee a los estudiantes que viven 2 millas o más del plantel correspondido, Estudiantes que viven en áreas asignadas de alto riesgo también recibirán transportación. Estudiantes del programa de educación especial que especifica en el IEP deberán obtener servicios de transportación. Se requiere una junta de “ARD” para determinar las necesidades de el estudiante de educación especial, _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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correspondiendo a las pólizas definidas en el código del estado de Texas. Métodos para la disciplina en el autobús escolar El autobús escolar es como una extensión de las clases y la disciplina del estudiante será dirigida por el director de transportación, y el director del plantel con la asistencia del chofer del autobús. Las pólizas del distrito y del código de conducta del distrito deberán ser seguidas en el autobús escolar. Procedimientos/Consecuencias Cuando un estudiante ignora las reglas de conducta del autobús escolar o hace alguna infracción perjudicando la seguridad de de otros pasajeros, o del chofer, se deberá llevar acción utilizando los métodos del plan. Métodos alternativos para manejar las conducta pueden ser consejería, asignar asiento, silencio para obtener un cambio en el comportamiento del estudiante. Si estos métodos no funcionan otros pasos mas severos se aplicaran de acuerdo a el proceso describió en estos pasos: 1Primer Incidente: El chofer del camión verbalmente le avisara al estudiante 2 Segundo Incidente: El chofer le enviara un reporte al director de transportación. El director de transportación deberá de notificar al director del plantel para el avise a los padres del estudiante y acción requerida se haga ( según la gravedad de la ofensa puede ser suspendido 3 dias) 3 Tercer Incidente: El estudiante pierde los privilegios de transportación hasta 10 (diez) días. Si continua el mal comportamiento el estudiante puede perder los privilegios de transportación por el resto del año escolar. Alguna otra conducta no especificada que interrumpa la seguridad del la transportación, puede resultar en suspensión de los servicios de transportación o otra acción disciplinaria puede ser aplicada. Cámaras de seguridad pueden ser utilizadas en el autobús para promover la seguridad Puede referir al libro del Estudiante y Padres para más información referente a transportación SECCIÓN V: LOS METODOS PARA TRATAR LA DISCIPLINA La disciplina será diseñada para mejorar la conducta y animar a los estudiantes a ser responsables como miembros de la comunidad de la escuela. La acción disciplinaria hará uso del juicio profesional de maestros y administradores y de un rango de métodos de disciplina. La disciplina será correlacionada a la seriedad de la ofensa, la edad y grado del estudiante, la frecuencia de mala conducta, la actitud del estudiante, el efecto de la mala conducta en el ambiente de la escuela, y los requisitos legales. Por estos factores, la disciplina para una ofensa particular (salvo indicación contraria por la ley) puede traer a consecuencia varias técnicas y respuestas. _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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Los métodos Los siguientes métodos de disciplina pueden servir – solos o en combinación – al comportamiento prohibido por el Código de Conducta Estudiantil, las reglas del plantel, o del salón: la corrección verbal (oral o por escrito) tiempo de enfriamiento o "la interrupción" la asignación de los asientos cambia dentro del aula la confiscación temporal de artículos que desestabilizan el proceso educativo las recompensas o los deméritos los contratos conductistas consejos por maestros, los consejeros, o el personal administrativo las citas entre maestro y padre reducciones de calificaciones permitidas por la póliza detención enviando al estudiante a la oficina u otro área asignada, o suspensión de la escuela la asignación de deberes de la escuela, como limpiar o recoger basura el retiro de privilegios, como la participación en las actividades extracurriculares, la elegibilidad para mantener posiciones honorarias, o la asociación en clubes patrocinados por la escuela y las organizaciones la consecuencia identificada en los estándares extracurriculares de comportamiento de organizaciones estudiantiles individuales el retiro o la restricción de privilegios del autobús el período de prueba evaluado por la escuela y administrado por la escuela la suspensión extraescolar, como especificado en la sección de Suspensión de este Código la colocación en DAEP, como especificado en la sección DAEP de este Código la expulsión, tan especificado en la sección de Expulsión de este Código. el enviar para una agencia exterior o la autoridad legal para el procesamiento criminal además de las medidas disciplinarias impuestas por el distrito otras estrategias y otras consecuencias como determinados por oficiales escolares “RTI” Responder Atreves de Intervenciones Recomendar a entrenamientos al Centro de Padres

La disciplina de estudiantes con discapacidades La disciplina de estudiantes con discapacidades está sujeta a la aplicable ley estatal y federal además del Código Estudiantil de Conducta. Si existe cualesquier conflicto, la ley estatal y/o la ley federal prevalecerá.

De conformidad con el Código de Educación, un estudiante que está inscrito en un programa especial de educación no puede ser disciplinado por la conducta definida como intimidación, hostigamiento, o haciendo listas de victimas (vea glosario) hasta que el comité de Ingresar, Reseña, y de Despido (ARD) hayan revisado la conducta. En decidirse si a ordenar colocación de suspensión, DAEP, o expulsión el distrito tomará _____________________________________________________________________ 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

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en consideración una incapacidad que sustancialmente deteriora la aptitud del estudiante en apreciar lo inaceptable de la conducta del estudiante. El personal del distrito tratará a estudiantes con dignidad y respetará y asegurará que los estudiantes con discapacidades elegible bajo el Sub-capítulo A, el Capítulo 29, no estará recluido en una caja cerrada, armario cerrado u otro espacio en especial cerrado, diseñado como una práctica de la administración de disciplina o una técnica de la administración de comportamiento. (Una enmienda para 37.0021 (b) (1), suma el término "significativamente" para la definición de atemperación. El propósito de esta enmienda es aclarar el grado /tipo de atemperación por el cual los procedimientos adoptados por el comisionado tendrán aplicación relacionados con atemperación y la identificación de cualesquier entrenamiento que los empleados deberán recibir antes de aplicar esta técnica. Una enmienda para 37.0021 (b) (3) (B) suma idioma para aclarar la definición de interrupción. Una enmienda para 37.0021 (c), se añade que el idioma para clarificar que la subdivisión (c) relacionó con el uso de reclusión no se aplica a la mayoría de colocaciones tribunales ordenadas. Una enmienda para 37.0021 (d) se añade "con una discapacidad" para la subdivisión.) Al tratar con estudiantes de EPISD con incapacidades, la enmienda suma a la subdivisión (g), que aclara 37.0021 y cualesquier reglas adoptadas para implementar la sección no aplica : 1) un oficial del orden público al realizar deberes de ejecución de la ley; 2) el período de prueba de menores, la detención, o el personal de correcciones; o 3) un proveedor educativo de servicios con quien un estudiante es colocado por una autoridad judicial, a menos que los servicios sean brindados en un programa educativo de un distrito escolar. La colocación de estudiantes con discapacidades La colocación de un estudiante con incapacidades que recibe servicios especiales de educación puede ser hecha sólo por un comité ARD. Un estudiante con una incapacidad que recibe servicios especiales de educación no puede ser colocado en programas alternativos de educación solamente para los propósitos educativos si el estudiante no alcanza el criterio para la colocación alternativa por su conducta. Cualquier acción de disciplina tocante a un estudiante con incapacidades que constituiría un cambio en la colocación bajo la ley federal sólo puede ocurrir después de que una revisión de determinación de manifestación haya estado bajo la dirección del comité ARD. Todas las acciones disciplinarias en cuanto- un estudiante con una incapacidad que recibe servicios especiales de educación serán determinadas de conformidad con las reglas y ley federal, incluyendo la provisión de valoraciones conductistas funcionales; Las intervenciones conductistas positivas, las estrategias, y los apoyos; Los planes conductistas de intervención; Y la revisión de determinación de manifestación. Notificación El administrador o director apropiado notificará al padre de un estudiante por teléfono o escrito de cualquier violación que puede dar como resultado una suspensión, la colocación en DAEP, o la expulsión. La notificación sé hará dentro de tres días escolares después de que el administrador se entere de la violación. _____________________________________________________________________ 9 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

La citatoria requerida No más tarde que el tercer día de clases después del día en el cual un estudiante es removido de la clase por un maestro o por un administrador de la escuela, el administrador u otro administrador apropiado programará una citatoria que incluye administrador u otro administrador apropiado, un padre o un tutor del estudiante, el maestro quitando al estudiante de clase, si cualquier, y el estudiante. En la citatoria, el estudiante es informado por aviso escrito u oral de motivos por ser removido, una explicación del motivo, y una oportunidad a responder a los motivos de ser removido. El estudiante no puede volver a la clase normal antes de la citatoria. Después de la citatoria, y aunque cada persona catatado no este en asistencia después de intentos para requerir la asistencia de la persona, el administrador determinará la disposición del caso consistente con el Código de Conducta Estudiantil. Preguntas y quejas Las preguntas de padres o las quejas tocante medidas disciplinarias deberán ser dirigidas a la maestra o la administración del plantel, según el caso, y de conformidad con la póliza FNG (LOCAL). Una copia de la póliza puede ser obtenida de la oficina del director o la oficina central de administración o a través de la Póliza En Línea en la siguiente dirección de Web: www.eaglepassisd.net Las consecuencias no serán aplazadas antes del resultado de una queja. SECCIÓN VI: LA MUDANZA DEL TRASFONDO EDUCATIVO NORMAL Además de otras técnicas de la administración de disciplina, la mala conducta puede dar como resultado mudanza del trasfondo educativo normal en forma de una queja de rutina o una remoción formal. Envío de rutina Una queja de rutina ocurre cuando un maestro envía a un estudiante a la oficina del director con documentación correcta como técnica disciplinaria. El director puede utilizar técnicas adicionales. El estudiante puede ser de enviado para su clase de vuelta después de la acción administrativa. La remoción formal Un maestro o un administrador puede remover a un estudiante de una clase por un comportamiento que viola este Código para mantener disciplina efectiva en el aula. Un maestro también puede iniciar una remoción formal de clase si; el comportamiento del estudiante ha sido documentado por el maestro que el alumno repetidamente impide la habilidad del maestro para instruir su clase; O el comportamiento es tan rebelde, disruptivo, u ofensivo que el maestro no puede instruir, y que los estudiantes en el aula no pueden aprender. Un maestro o un administrador debe remover a un estudiante de clase si el estudiante se involucra en comportamiento que bajo el Código de Educación requiere o permite que el estudiante se colocado en un DAEP o expulsado. Al ser mudado por esas razones, los procedimientos en las subsiguientes secciones en DAEP o la expulsión serán seguidos. De otra manera, dentro de tres días escolares de la remoción formal, el administrador apropiado programará a una citatoria con los padres del estudiante; el estudiante; el _____________________________________________________________________ 10 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

maestro, en caso de la remoción por un maestro; y cualquier otro administrador. En la citatoria, el administrador apropiado le dará al estudiante cuenta de la mala conducta por la cual él o ella esta acusado y las consecuencias. El administrador le dará al estudiante una oportunidad para dar su versión del incidente. Cuándo un estudiante es removido del aula normal por un maestro y una citatoria está pendiente, el administrador puede mandar al estudiante: otro aula apropiada en la suspensión dentro de la escuela la suspensión extraescolar (fuera) DAEP Sin embargo, un estudiante que ha sido removido formalmente por un maestro, puede reingresar al salón del mismo maestro sin su consentimiento, si el comité de revisión de colocación determina que la clase del maestro es la mejor o única alternativa disponible. Devolviendo el alumno al salón

Cuando un estudiante ha sido formalmente removido de clases por un maestro por la conducta en contra del maestro conteniendo los elementos de asalto, asalto e intención de crimen, atentado sexual, atentado sexual agravado, asesinato homicida capital, o el estudiante trata de cometer asesinato o asesinato capital, el estudiante no puede ser devuelto a la clase del maestro sin consentimiento del maestro. SECCIÓN VII: SUSPENSIÓN La mala conducta Los estudiantes pueden ser suspendidos para cualquier comportamiento enumerado en el Código como una violación general de conducta, ofensa DAEP, u ofensa expúlsale. En decidirse si ordenar suspensión, el distrito tomará en consideración: la autodefensa (vea glosario) el intento o la falta de intento a la hora que el estudiante se involucró en la conducta el historial disciplinario del estudiante El proceso

La ley estatal permite que un estudiante sea suspendida no más de tres días escolares por la violación de comportamiento, sin límite el número de veces que un estudiante puede ser suspendido en un semestre o un año escolar.

Antes de ser suspendido un estudiante tendrá una citatoria informal con el administrador apropiado que informara al estudiante de la conducta de la cual es acusado. El estudiante recibirá la oportunidad para explicar su versión del incidente antes de que administrador tome una decisión. El administrador enviará una copia del informe de incidente documentando la violación para el padre del estudiante o el tutor dentro de 24 horas. Cualquier estudiante que este suspendido fuera de la escuela o en la suspensión dentro de _____________________________________________________________________ 11 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

la escuela debe recibir la oportunidad para completar antes del comienzo del siguiente año escolar cada curso en el cual el estudiante estaba inscrito al tiempo de la remoción. El administrador apropiado determinará cualesquier restricción en la participación en las actividades patrocinadas por la escuela o relacionados con la escuela y extracurriculares o co-curriculares. Los estudiantes con discapacidades están sujetos a la ley aplicable estatal y federal además del Código Estudiantil de Conducta. A medida de cualesquier conflicto, la ley estatal y / o la ley federal prevalecerá.

SECCIÓN VIII: LAS PROVISIONES GENERALES DEL CÓDIGO DE VESTUARIO ESTUDIANTIL La provisión general del Código de Vestuario Estudiantil se aplica a todos los estudiantes. Los estudiantes que asisten al distrito deben observar las reglas generales del Código de Vestuario Estudiantil. Los requisitos: todos los estudiantes deben estar aseados y presentables en todo momento la ropa interior debe ser traída puesta en todo momento y no ser visible el calzado debe ser traído puesto en todo momento (las botas aceradas del dedo del pie no son permitidas) ojos visibles en todas ocasiones pantalones, faldas, pantalones cortos, y skorts deben ser apropiadamente dimensionados, y correctamente asegurados pantalones cortos, faldas, o skorts no deben ser más cortos de tres (3) pulgadas por encima de la parte superior de la rodilla y no deberá crear una distracción toda ropa con botones, botones de presión, deben ser abotonadas, cerrada con zíper, o cerradas modestamente camisas y blusas deben ser apropiadamente dimensionadas las pecheras deben tener ambas correas aseguradas sobre los hombros y deberán ser apropiadamente dimensionadas Los artículos prohibidos: Violaciones repetidas llevaran como consecuencias el Nivel 3.

cualquier ropa, aspecto, o los accesorios que razonablemente pueden esperarse cause una distracción de, o interfiera con, operaciones de la escuela cualquier ropa, aspecto los accesorios que razonablemente puedan causar daño físico al que viste o terceras personas cualquier ropa, aspecto, o los accesorios que se trae puesto con el objeto de mostrar afiliación con una pandilla o cuál, de hecho, representa una afiliación particular de la pandilla aún si el que viste no tiene tal propósito cualesquier imagen, cualesquier emblema, o escritura sobre la ropa o los accesorios que representen: 1. los mensajes lascivos, ofensivos, vulgares u obscenos 2. los productos de tabaco, las bebidas alcohólicas, las drogas, o cualquier otra sustancia prohibida bajo la póliza FNCA (Local) 3. lo oculto, muerte, suicidio, violencia, o asociación de la pandilla _____________________________________________________________________ 12 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

ninguna joyería excesiva. Los rosarios no deben ser traídos puestos como joyería ninguno de los pañuelos grandes, harapos, guantes, ningún trapo ninguno de los anteojos oscuros usados adentro a menos que tengan prescripción médica ningún tocado para niños y niñas adentro a menos que tengan prescripción médica ningún anillo, tachón, pendiente, cuerda o marcador de posición (para aretes etc.) en cualquier parte del cuerpo excepto en los dedos de niños y los dedos y los oídos de las niñas ninguna de las prendas de vestir transparentes de cualquier clase ninguna de la ropa demasiado grande o rabona. ninguna de las prendas de vestir alteradas, ninguno de los pantalones cortos “biker”, o ninguno de los pantalones cortos aeróbicos o ningún calzado de dedo del pie acerado, o cualquier zapatilla con ruedas ningunas pantuflas, calcetines de agua, o ningún calzado de pie acerado, o cualquier calzado con ruedas (patines, tenís, etc.) ninguna ropa con rasgones, o roturas. ninguna de las camisetas de músculo, ninguna de las partes superiores del tubo, ninguna de las partes superiores del cabestro, ninguno de los trajes de baño, o cualquier otra prenda de vestir que exponga el diafragma, pecho, o la espalda, incluyendo camisetas que muestran el ombligo ninguna prenda que se use por encima de otra prenda puede ser traída puesta sin una prenda debajo ningún bigote, barba, perilla o patillas laterales no deben ser más largas que el fondo del oído ninguna prenda corta o abertura de ropa que puede revelar el diafragma o la ropa interior ninguno de los pantalones cortos /pantalones debajo de la cintura ninguna cadena/esclava que tenga el potencial de ser usada como un arma ningún pantalón corto de ciclismo, aeróbica, pantalón corto de tipo spandex o pantalones cortos de ejercicio/educación física ningún monopatín (skateboard) ningún atuendo que identifique a un individuo como miembro de una pandilla o grupo que no pertenezca a un grupo patrocinado por el distrito prohibido los lentes de “excéntricos” contacto con o sin prescripción medica legonas con su blusa/camisa apropiada son permitidas

SECCIÓN IX: LOS NIVELES DE OFENSAS DISCIPLINARIAS NIVEL 1: DISCIPLINA INDICADA POR EL MAESTRO El maestro del salón deberá sobrellevar La mayoría de las malas conductas de los estudiantes. Tendrá que haber intervenciones inmediatas y de concordancia con las intervenciones del maestro para cualesquier comportamiento, que entorpece el manejo ordenado del salón. Un mínimo de tres violaciones estudiantiles de nivel 1con la _____________________________________________________________________ 13 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

documentación apropiada y la firma de los padres se requieren antes de que el administrador intervenga. Los maestros entregarán copias de las violaciones estudiantiles de nivel 1 cada semana al administrador o su designado para revisión. Las violaciones generales de mala conducta: (Nivel 1) violaciones de Código de Vestuario comiendo en el salón el fracaso de traer los materiales requeridos del aula y / o el trabajo asignado a sus clases el fracaso de entregar y / o regresar las comunicaciones escritas por medio de la casa y la escuela tirando objetos en el salón por desafiar molestar a los compañeros hablando en excesivo matonería haciendo ruido excesivo el rehusar a participar en actividades del salón/durmiendo en el salón tardanza excesiva a clase la tardanza excesiva a clase sin excusa con documentación correcta ausencias excesivas falta de cooperación grosero/falta de cortesía inquieto/inatento haciendo trampa, plagio, copiando el trabajo de otro estudiante, o permitiendo que copeen su trabajo tocando(se) inapropiadamente, besándose, etc. irreverencia (maldiciones)/lenguaje ofensivo trae aparatos electrónicos tales como (IPODS, aparatos de discos compactos, etc.) rehúsa aceptar técnicas de disciplina asignadas por un maestro o empleado del distrito cualesquier otro acto que impide los procedimientos ordenados del aula o la interrupción a la operación ordenada de la clase Las consecuencias disciplinarias: (Nivel 1) pausa (tiempo solo) como disciplina asignar un asiento diferente detención (asignado por el maestro) antes o después de clases comunicación con el padre: la nota escrita, las llamadas telefónicas o la citatoria obligatoria entre padre y maestro cita (conferencia) entre alumno y consejero cita (conferencia) entre maestro y alumno forma disciplinaria enviada a casa reporte de progreso enviado a casa contrato conductal corrección verbal de manera apropiada _____________________________________________________________________ 14 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

otras acciones disciplinarias apropiadas y delineadas por la administración del plantel reducción de grado de acuerdo a la póliza del distrito ( por copear, plagiarism, copear de otros) confiscar pertenencias prohibidas Los procedimientos: (Nivel 1) La intervención debe ser realizada por el maestro/maestro supervisor que observa la mala conducta. El maestro debe mantener un registro de las ofensas y las acciones disciplinarias. El maestro deberá discutir la mala conducta con el padre, director y / o personal de apoyo. Cualquier remoción de un estudiante por un maestro por el comportamiento descrito arriba requiere informe del maestro sobre la ofensa para el director o administrador apropiado. El director o administrador apropiado luego le enviará una copia del informe al padre del estudiante o el tutor dentro de 24 horas o a recibirá el informe del maestro. NIVEL 2: DISCIPLINA INDICADA POR EL ADMINISTRADOR Algunas infracciones darán como resultado una referencia para un administrador. Las acciones disciplinarias dependerán de la ofensa, las infracciones previas, y la seriedad de la mala conducta. Incluidos son aquellos actos del estudiante que interfieren con el proceso educativo orden en el salón y / o la escuela. Un maestro que observa a un estudiante involucrado en mala conducta de Nivel II o mala conducta superior hará un informe por escrito para el administrador u otro administrador apropiado. Las violaciones generales de mala conducta: (Nivel 2) (Código 21) repetidamente es desafiante repetidamente tira objetos, en actividades en el exterior de la escuela, que puede causar lesión corporal o puede dañar propiedad comportamiento disruptivo en autobús escolar y / o desobedecer reglas de conducta escolar en el autobús “callejeando” en áreas no autorizadas se involucra en altercado verbal exhibe, prende o usando celulares, u otros dispositivos electrónicos durante el día escolar colocando materiales no autorizados en terreno escolar repetidamente usa profanidad /lenguaje ofensivo dirigido hacia otros estudiantes o empleados del distrito repetición / continuación de mala conducta Nivel 1 con documentación correcta proporcionada a la administración faltar a clase sin el consentimiento de los padres o tutores (fumarse la clase) exhibe insubordinación flagrante o extrema abandona terreno escolar o eventos patrocinados por la escuela sin permiso robando de otros alumnos, empleados, o del plantel descargando un extintor ( extinguidor de fuego) jugando juegos de azar _____________________________________________________________________ 15 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

falsificar registros, información, permisos redactados por la escuela u otros documentos relatados por la escuela repetidamente violando estándares del comportamiento del plantel/salón cualesquier otro acto que interfiere con el proceso ordenado educativo en el salón y ó en el plantel infracciones de tráfico, estacionamiento prohibido violando las pólizas, reglas o acuerdos firmados por los padres referente al uso de tecnología

Las consecuencias disciplinarias: (Nivel 2) contratos conductistas negar privilegios de transporte de la escuela detención (en el plantel) contacto con padres por vía telefónica y escrita para el padre /tutor dentro de 24 horas remitir a las autoridades (la ley) restitución suspensión (ISS-suspensión en el plantel) o (OSS-suspensión fuera del plantel) detalle de trabajo y / o limpieza confiscación de artículos cualesquier otra acción apropiada determinada por la administración referir al oficial de asistencia rechazar el permiso de estacionamiento en el plantel Asignar “viernes de noche” Recargos monetarios de proceso

Los procedimientos: (Nivel 2) consultar con el administrador /persona asignada por escrito el administrador tiene conferencia con estudiante y o los maestros para establecer acción apropiada la referencia de disciplina retenida por administrador notificación escrita para el padre y el maestro indicando acción toamda por el administrador NIVEL 3: LA COLOCACIÓN DISCRECIONAL PARA DAEP Estudiantes culpables de cualquiera de las siguientes ofensas o los comportamientos pueden ser suspendidos hasta tres días antes de una conferencia, y pueden ser colocados en el DAEP del distrito. La recomendación para la remoción de un estudiante para el DAEP será tomada por el director del plantel o la persona designada. El designado del distrito hará la decisión final para aceptar al estudiante en el DAEP. La duración de colocación de un estudiante será determinada por la persona nombrada del distrito que evaluará cada caso individualmente. El superintendente o el designado del distrito puede modificar la duración de estancia del alumno como es indicado en el Capitulo 37 del (TEC) Código Educacional de Texas. _____________________________________________________________________ 16 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

En decidirse si ordenar colocación en un DAEP, el distrito tomará en consideración: la autodefensa (vea glosario) el intento o la falta de intento en el instante que el estudiante se involucró en la conducta el historial disciplinario del estudiante El máximo período a la colocación discrecional a un DAEP para un estudiante de secundaria/preparatoria (7 – 12) no será más de un semestre y no menos de 60 días escolares exitosos. Los estudiantes que continúan violando el Código Estudiantil de Conducta y son colocados en DAEP por segunda ocasión, durante el mismo año escolar está sujeto a una colocación de 90 días o hasta al final de año escolar, cualquiera que sea menos. El máximo período de una colocación discrecional al DAEP para un estudiante de primaria (1er– 6to) no excederá 45 días. Las violaciones generales de mala conducta: (Nivel 3) En conformidad con la ley estatal, un estudiante puede ser colocado en un programa de educación alternativa basada en conducta ocurriendo fuera del plantel (código 10) NoTítulo 5 delito grave y mientras el estudiante no esté en asistencia en una actividad patrocinada por la escuela o relacionada con la escuela si: el superintendente o la persona designada tiene una creencia razonable que el estudiante se ha involucrado en la conducta definida como una ofensa de delito grave aparte de esas definiciones en Título 5, Código Penal de Texas, y la presencia continua del estudiante en el salón normal amenaza la seguridad de otros estudiantes u otros maestros o será perjudicial para el proceso educativo Un estudiante puede ser colocado en un programa alternativo de educación y / o puede ser suspendido si el estudiante se frecuentemente se involucra en cualquiera de las siguientes ofensas mientras en propiedad escolar, en cualesquier actividad patrocinada por la escuela o relacionada con la escuela en o fuera de propiedad escolar, o en un autobús escolar; involucrándose en asalto/ataque (código 21) 1. intencionalmente o a sabiendas amenaza a otro con lesión corporal inminente; Código Penal 22.01 A (2) 2. intencionalmente o a sabiendas tiene contacto físico con otro cuando la persona sabe o razonablemente debería creer que el otro considerará el contacto como ofensivo o provocativo. Código Penal 22.01 A (3) posee cualquier arma no clasificada en el Código Penal de Texas (Ej., una honda, un arma de postas, pluma/indicador láser, o químicos dispositivos personales). (código 21) cualquier alumno de primaria (elemental) poseyendo una navaja no ilegal tal y como una navaja de bolsillo, navaja (cortaplumas), etc. (código 50) se involucra en vandalismo (código 21, 22, o 02) comete travesura criminal, no castigadas como un delito grave (código 22) participa en pandillas o actividades de pandillas, incluyendo exhibiendo graffiti de pandilla, atuendo, o las insignias de pandilla (código 34) participa en fraternidades, hermandades de mujeres, o hermandades secretas _____________________________________________________________________ 17 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

(código 21 o 34) se involucra en extorsión, coerción, o chantaje (código 21) se involucra en pleitos habitualmente, repetido maltrato físico o la amenaza de maltrato físico, o se involucran en una pelea seria (código 21 o 41) se involucra en repetidos violaciones de tabaco (código 33) participa en acción agresiva, revoltosa en grupo que sustancialmente desestabiliza o materialmente interfiere con actividades de la escuela (código 21) se involucra en abuso verbal, escrito, o gráfico (Ej., El uso de insultos, las calumnias raciales, étnicas, o las declaraciones peyorativas) que puede desestabilizar el ambiente de la escuela o puede incitar violencia (código 21) exhibe falta de respecto, dirige profanidad, pornografía (Ej., estando en posesión de materiales pornográficos incluyendo, pero no limitado a imágenes, revistas, libros, películas, o discos compactos, o cualesquier instrumento electrónico), idioma de mal gusto (vulgaridades), o los gestos obscenos hacia maestros, otros empleados del distrito, o los condiscípulos (compañeros) (código 21) se involucra en hostigamiento sexual hacia empleados o condiscípulos, o se involucra en comportamiento ofensivo verbal o físico de una naturaleza sexual, lo cual puede incluir peticiones por favores sexuales, o la intimidación similar dirigida hacia otro (código 21) se involucra en mala conducta persistente, la cual está definida, como dos o más violaciones del Código Estudiantil incluyendo tardías /ausencias excesivas (código 21) comete una segunda violación de “fumarse la clase” (hacer novillos) y una corte considera que el estudiante ha hecho novillos por faltar a clases (código 43 o 44) comete cualesquier otra conducta que constituye una violación de ley estatal, local, o federal obliga a un individuo a actuar a través del uso de fuerza o amenaza de fuerza (código 21) juega con fósforos o fuego (código 21) desobedece las reglas de la escuela (código 21) se involucra en hostigamiento/coerción para propósitos de iniciación (código 21) posee parafernalia de droga (código 21) posee o vende semillas de marijuana en cantidades menores de uso posee munición capaz de ser expulsado a través de un barril usando la energía generada por una explosión o sustancia incendiaria (código 21) se involucra en evasión (código 21) posee o enciende fuegos artificiales (código 21) comete allanamiento de morada o robo (código 21 ) abusa de una droga disponible sin receta, le da una droga disponible sin receta a otro estudiante, o se vuelve deteriorado debido al abuso de una droga disponible sin receta (código 21) cualesquier violación de "guías directivas aceptables de uso" de Eagle Pass para el uso del Internet participa en una pelea de comida (código 21) deforma / destruye propiedad de la escuela en la cual tal conducta de otra manera no reúne los requisitos para los elementos de travesura criminal o graffiti (código 21) _____________________________________________________________________ 18 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

poseer o vender fármacos parecidos(imitaciones) o artículos intentados ser pasados como drogas o contrabando (código 21) poseer publicaciones o material electrónico diseñado para promover o alentar comportamiento ilegal o amenazar la seguridad de la escuela; usando correo electrónico o sitios de la red en la escuela (código 21) la posesión de drogas disponibles sin receta (no recetadas) (código 21) poseyendo o vendiendo una imitación a arma. (código 21) repetidamente viola estándares de la vestimenta y de aseo de la provisión general del código de vestuario estudiantil (código 21) se involucra en matonería (bullying), hostigamiento, y haciendo listas de victimas (ver el glosario para los tres términos) (código 21) haciendo acusaciones falsas o perpetuando bulos tocante a la seguridad de la escuela (código 21) se involucra en conducta que constituye violencia de citas (dating violence), incluyendo el uso intencional de abuso físico, sexual, verbal, o emocional para causar daño, amenazar, dar a entender, o controlar a otra persona con quien el estudiante mantiene o ha tenido una relación/compromiso (código 21) graba la voz o imagen de otro sin el consentimiento previo del individuo quien está siendo grabado o que de cualesquier forma interrumpa el trasfondo educacional o invada la privacidad de otros (código 21) intenta entrar o sortear contraseñas o otra información relacionada con seguridad del distrito, estudiantes, o empleados o transferir o crear virases de computación, incluyendo fuera de la propiedad escolar si la conducta causa una interrupción sustancial al trasfondo educacional (código 21) intenta alterar, destruir, o deshabilitar equipo de computación del distrito, informática del distrito, informática de otros, o de otras informáticas conectadas al sistema del distrito, incluyendo fuera de propiedad escolar si la conducta causa una interrupción sustancial al trasfondo educacional (código 21) posee un navaja de rasurar escupir orinar en publico “juego” enciende un extinguidor de lumbre juega en juegos peligrosos que pueden ocasionar daños

Las consecuencias disciplinarias: (Nivel 3) la recomendación al administrador /designado por escrito conferencia requerida del administrador /estudiante/ padres la referencia (recomendación) del estudiante para DAEP la referencia a las autoridades (la ley) la remoción de servicios de transporte la restitución /restauración la suspensión hasta tres días escolares por cada suceso cualesquier otra acción disciplinaria apropiada determinada por la administración Los procedimientos (Nivel 3) _____________________________________________________________________ 19 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

la referencia al administrador /designado por escrito el administrador avisa a los padres /tutores por escrito dentro de 24 horas El administrador se reúne con el estudiante y padre acerca de la mala conducta del estudiante. El estudiante recibe una oportunidad para explicar su versión del incidente. Durante esta audiencia, el estudiante /padre recibirá un aviso por escrito de la razón y la explicación de la base para la remoción. Después de la audiencia, el administrador recomendará la colocación del estudiante. El oficial oyente hará la decisión final para colocar al estudiante en el DAEP. Se le entregara notificación del trabajo sobre los cursos requeridos NIVEL 4: LA COLOCACIÓN OBLIGATORIA DAEP Los estudiantes culpables de cualquiera de las ofensas enumeradas (véase debajo) o los comportamientos pueden ser suspendidos hasta tres días antes de una convocatoria, y será colocado en el DAEP del distrito. Las remociones para el DAEP serán hechas por el administrador del plantel o la persona designada. El designado del distrito tomará la decisión final de colocar al estudiante en el DAEP. Para un crimen grave de Titulo 5 cometido fuera del plantel, (código 9) un estudiante puede ser colocado si la Junta Directiva o el designado determina que la presencia del alumno en el salón regular: amenaza la seguridad de otros estudiantes u otros maestros, será perjudicial para el proceso educativo, o no es en el mejor interés de los estudiantes del distrito. La duración de colocación de un estudiante será determinada por el oficial oyente/designado del distrito que evaluará cada caso en base individual. La colocación DAEP estará correlacionada con la seriedad de la ofensa, la edad del estudiante, nivel de grado, frecuencia de mala conducta, la actitud del estudiante, y los requisitos estatutarios. El máximo período de una colocación DAEP no excederá más de 80 días exitosos. Los estudiantes que continúan violando el Código Estudiantil de Conducta y son colocados en DAEP por segunda ocasión, durante el mismo año escolar está sujeto a una colocación de 120 días o al fin del año escolar cualquiera que sea menos. La colocación obligatoria DAEP para un estudiante elemental (1er – 6to) no excederá más de 60 días. Las violaciones generales de mala conducta: (Nivel 4) Un estudiante debe ser colocado en un DAEP por cualquiera de las siguientes ofensas, si el estudiante comete estas ofensas en propiedad de la escuela o dentro de 300 pies de propiedad escolar tal medida de cualquier punto en la línea limítrofe verdadera de la propiedad escolar, o al asistir a una actividad patrocinada por la escuela o relacionada con la escuela en o fuera de propiedad escolar: se involucra en conducta punible (castigada) como un delito mayor (código 02) comete un asalto bajo el Código Penal 22.01 (a) (1). (vea glosario) (código 27 y 28) composturas sintéticas con apariencia a drogas así como K2, especias, sal de baño, y sustancias controladas realiza ventas, cede, o efectúa la entrega a otra persona, o posee, usa, o está bajo la influencia de marihuana, una sustancia controlada, o una droga peligrosa en una cantidad no constituyendo una ofensa de delito mayor. (La escuela relacionó ofensas de droga de delito mayor en la sección de expulsión de este Código _____________________________________________________________________ 20 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Estudiantil de Conducta.) (vea glosario) (código 04) vende, da, o entrega a otra persona una bebida alcohólica; comete una ofensa o acto serio mientras bajo la influencia de alcohol; o posee, usa, o está bajo la influencia de alcohol, si la conducta no es punible como una ofensa de delito mayor (La escuela relacionó ofensas de alcohol de delito mayor/grave en la sección de expulsión en este Código Estudiantil de Conducta.) (código 05) se comporta en cierto modo que contiene los elementos de una ofensa referente a productos químicos volátiles cuales son abusados (usados ilegalmente) (código 06) se comporta en cierto modo que contiene los elementos de la ofensa de lascivia pública (código 07) se comporta en cierto modo que contiene los elementos de la ofensa de exhibicionismo/indecencia (código 07) se involucra en conducta expúlsale, si el estudiante tiene entre seis y nueve años de edad (Códigos Obligatorios Expúlsales) se involucra en conducta que contiene los elementos de la ofensa de represalia en contra de cualquier empleado de la escuela en o fuera de propiedad escolar (Cometer represalia en combinación con otra ofensa expúlsale ha sido dirigido el tema en la sección de expulsión de este Código Estudiantil de Conducta.) (código 08) se involucra en amenaza terrorista (código 26) se involucra en un asalto bajo la Sección Penal del Código 22.01 (a) (1) en contra de un empleado del distrito o un voluntario (código 27) se involucra en una alarma falsa/reporte falso (código 35) asalto agresivo se involucra en conducta punible como un delito mayor (grave) bajo Título 5 (vea glosario) del Código Penal de Texas cuando la conducta ocurre fuera de propiedad de la escuela y no en un evento patrocinado por la escuela o relacionado con la escuela y; 1. el estudiante recibe juicio diferido por la conducta definida como una ofensa de delito mayor en Título 5 del Código Penal de Texas (vea glosario) 2. un tribunal o jurado encuentra que el estudiante se ha involucrado en conducta delincuente definida como una ofensa de delito mayor en Título 5 del Código Penal de Texas (vea glosario) 3. el superintendente o su designado tiene una creencia razonable que el estudiante se involucró en la conducta. (vea glosario) (código 9) La colocación de un estudiante en el DAEP como resultado de recibir juicio diferido o conducta delincuente, como descrito arriba, puede ocurrir a pesar de: la fecha en la cual la conducta del estudiante ocurrió, el lugar en la cual la conducta sucedió, si la conducta sucedió mientras el estudiante estaba inscrito en el distrito, o si el estudiante exitosamente ha cumplido cualquier requisito impuesto por disposición del tribunal con respecto a la conducta Las consecuencias disciplinarias: (Nivel 4) suspensiones para hasta 3 días escolares la remoción del aula normal recomendación para la colocación DAEP _____________________________________________________________________ 21 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

recomendación (referencia) a una agencia judicial prohibido de asistir o participar en actividades relacionadas o patrocinadas por la escuela remoción de emergencia Los procedimientos: (Nivel 4) Antes de remover a un estudiante para un DAEP bajo Código de Educación de Texas (TEC) 37.008, el administrador apropiado programará a una junta con el administrador y / u otros administradores apropiados, un padre o un tutor del estudiante, el maestro removiendo al estudiante de clase, si alguno, y el estudiante. En la junta, el estudiante es merecedor de aviso escrito u oral de las razones para la remoción, una explicación de la base para la remoción, y una oportunidad para responder por las razones para la remoción. Si el estudiante supuestamente ha cometido un crimen, luego el oficial del distrito llevando acabo la junta debe presentar pruebas del supuesto crimen tan provisto por una agencia de ley. Lo siguiente es el proceso para colocar a un estudiante en el DAEP: el administrador refiere al estudiante al designado del distrito con documentación apropiada en un archivo de colocación el designado del distrito se comunica con los padres y llevaba acabo la audiencia de colocación, después de varios intentos válidos para notificar a los padres de la audiencia, la audiencia programada se llevará acabo en su ausencia en la audiencia, el designado del distrito presenta las pruebas, testigos y otros documentos que se tengan tocante al caso, el estudiante recibe una oportunidad para explicar su versión de la infracción a la conclusión de la audiencia, el designado del distrito hará la determinación final para colocar o rehusar colocación de un estudiante en el DAEP basado en el Código Estudiantil de Conducta y ley estatal si el estudiante es colocado en el DAEP, el oficial oyente/designado del distrito escribirá una orden de colocación y una copia de la orden de colocación DAEP será enviada a los padres del estudiante y al DAEP

si el alumno es colocado en el DAEP y el termino de duración es incongruente con las guías figuradas en este código, la orden de colocación notificará de la incongruencia se le otorgara aviso de cursos requeridos al padre/estudiante para cumplir con los requisitos de graduación Los estudiantes que violan el Código Estudiantil de Conducta del Distrito de un modo que requiera el estudiante sea colocado en DAEP y el estudiante se retira del distrito antes de empezar o completar el término de la colocación DAEP y regresa durante el año escolar, ese estudiante será colocado en el DAEP para completar el término asignado de colocación. Cuando un estudiante menor de diez años se involucra en comportamiento que es expulsable, el estudiante no será expulsado pero más bien acomodado en programa alternativo disciplinario de educación de EPISD. El estudiante no deberá ser colocado en un programa alternativo de educación con otro estudiante que no sea del grado (nivel) elemental del estudiante. El estudiante menor de seis años no será removido de clase o colocado en un Programa Alternativo Disciplinario, a menos que el estudiante cometa _____________________________________________________________________ 22 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

una ofensa federal de arma de fuego. Por favor preste atención: Al recibir notificación de aviso bajo el Artículo 15.27 (g), el

Código de Procedimientos Criminales, el superintendente o el designado revisará la colocación del estudiante en un DAEP y puede continuar la colocación si hay razón para creer que la presencia del estudiante en el aula amenaza la seguridad de otros estudiantes y maestros. El administrador apropiado puede, pero no es requerido, coloque a un estudiante en un DAEP por conducta fuera del plantel por la cual ley estatal requiera colocación al DAEP si el administrador no tiene conocimiento de la conducta antes del primer aniversario de la fecha la conducta. Las sanciones: Los estudiantes removidos para un DAEP tienen prohibido asistir o participar en actividades patrocinadas por la escuela o relacionadas con la escuela. Las violaciones persistentes o repetidas de las reglas de conducta pueden dar como resultado progresivamente a penas serias. NIVEL 5: LA EXPULSIÓN OBLIGATORIA POR LAS OFENSAS SERIAS De conformidad con la Agencia de Educación Sección 37.007, un estudiante será expulsado de la escuela si el estudiante, en propiedad escolar, o al asistir a una actividad escolar o relacionada con la escuela en o fuera de propiedad escolar, o en un ómnibus escolar, se involucra en cualquier violación enumerada bajo esta sección. Un estudiante debe de tener al menos 10 años de edad en la fecha que la ofensa es cometida para ser expulsado. La duración de expulsión no puede extenderse más allá del fin del semestre, o 90 días, a menos que la conducta para la cual la expulsión fuese evaluada durante las nueve semanas finales del semestre, en cuyo caso la expulsión puede extenderse más allá del fin del subsiguiente semestre. La duración de la expulsión de un estudiante se basará caso por caso. El máximo período de expulsión es un año civil (365 días). Un estudiante que trae un arma de fuego, deberá ser expulsado del plantel regular del estudiante por un período mínimo de un año civil. La duración de una expulsión no excederá 180 días escolares. Sin embargo, el Superintendente o el administrador apropiado puede modificar la duración de la expulsión basándose caso por caso. Un estudiante será expulsado si el estudiante se involucra en conducta que contiene los elementos de cualquier ofensa enumerada arriba en contra de cualquier empleado del distrito o cualquier voluntario como represalia o como resultado del empleo de la persona o asociación con el distrito, sin hacer caso si la conducta ocurre en propiedad o fuera de la propiedad de la escuela. Cuando un estudiante es menor de diez años se involucra en comportamiento que es comportamiento expulsable, el estudiante no será expulsado, pero será colocado en un programa alternativo disciplinario. Los estudiantes menores de la edad de seis años no serán removidos de clase o colocados en un DAEP al menos que el alumno cometa una ofensa federal de arma de fuego. El crédito académico del distrito será obtenido cuando el trabajo se haya completado en DAEP durante el período de expulsión, a menos que el estudiante _____________________________________________________________________ 23 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

no este recibiendo servicios educativos. 1.) Un estudiante puede ser expulsado de la escuela si el estudiante se involucra en las siguientes violaciones en o fuera de propiedad escolar pero dentro de la línea limotrefera escolar dentro de 300 pies medida desde cualquier punto limítrofe, como lo dicta el Nuevo Código Disciplinario de Acciones y Razón 51, 52, 53 y 54. (vea apéndice A) a) usa, exhibe, o posee lo siguiente, como definido por el Código Penal de Texas: 1. un arma de fuego (de conformidad con la ley federal, un estudiante que trae un arma de fuego (como definidos en 18 U.S.C. Sección 921) a la escuela será expulsado del plantel normal del estudiante por un período de un año civil, mínimo). "El arma de fuego" incluye: (código 11) a) cualquier arma (incluyendo un arma de juez para carreras) que hará, es diseñado o fácilmente se convierta para expulsar un proyectil por acción explosiva b) el marco o el aparato receptor de cualesquier arma c) cualquier silenciador de arma o arma de fuego d) cualquier dispositivo destructivo, como cualquier explosivo, incendiario bomba de gas venenoso, o granada 2. un cuchillo/navaja ilegal/arma blanca (código 12); a) una navaja con una hoja de más de cinco pulgadas y media b) un instrumento diseñado para herir o apuñalar al ser lanzado c) una daga, incluyendo el estilete, o el puñal d) una navaja Bowie, una espada, o una lanza e) una ballesta, el arco y la flecha, una cerbatana, una estrella china, o un pica hielo. f) una navaja de afeitar llevada, diseñada, hecha o adaptada para el uso como arma 3. un garrote (código 13) – un instrumento diseñado, hecho, o se adaptó con el objeto de infligir lesión corporal seria o de muerte al golpear a una persona con el instrumento, como una cachiporra, una porra de policía, una maza, o un hacha de mano (tomahawk) 4. armas prohibidas (código 14); a) un arma explosiva b) una ametralladora c) un arma de fuego de barril pequeño d) un silenciador de arma de fuego e) una navaja de muelle f) los nudillos (manoplas) g) munición que perfora armadura h) un dispositivo químico i) un fusil improvisado j) ponchadores de llantas b) se involucra en conducta que contiene los elementos de la ofensa de: 1. el asalto e intención de crimen, el atentado sexual, o el atentado sexual agravado (código 29, 30, 31, 32) 2. el incendio provocado (código 16) 3. cometa homicidio, asesinato capital, o intento criminal para cometer homicida o asesinato capital (código 17) 4. la indecencia con un niño (código 18) 5. el secuestro agravado (código 19) 6. el robo agravado (código 46) _____________________________________________________________________ 24 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

c)

d) e) f)

7. el homicidio involuntario (código 47) 8. el homicidio criminalmente negligente (código 48) realiza ventas, cede, efectúa la entrega para otra persona o posee o usa o está bajo la influencia de: 1. la marihuana si la conducta es castigada como un delito mayor (código 36) 2. una sustancia controlada si la conducta es castigada como un delito mayor (código 36); o 3. una droga peligrosa si la conducta es castigada como un delito mayor (código 36) vende, le da o le lleva una bebida alcohólica a otra persona si la conducta es castigada como un delito mayor (código 37) comete una ofensa o acto serio mientras está bajo la influencia de alcohol si la conducta es castigada como un delito mayor (código 37) posee, usa, o está bajo la influencia de una bebida alcohólica si la conducta es castigada como un delito mayor (código 37).

Las consecuencias disciplinarias: (Nivel 5) la expulsión prohibido de asistir o participar en actividades extracurriculares. la recomendación para asignar a una agencia judicial. la audiencia requerida del administrador /padre/estudiante la restitución prohibido de estar en propiedad del distrito o asistir a actividades patrocinadas o relacionadas con la escuela Los procedimientos: (Nivel 5) El director y o el designado habrá de investigar la infracción y o el acto ilegal. El director y o el designado habrá de notificar y consultar con el estudiante y padre (s) y o tutor (es). (el aviso verbal para la propuesta de expulsión) No más tarde que el tercer día de clase el director /el designado habrá de proveer aviso por escrito al estudiante / los padres del estudiante /los tutores de la expulsión propuesta. El director /designado tendrá la audiencia administrativa del plantel. Si la determinación es expulsar, el caso es referido al oficial oyente del distrito /administrador del DAEP. El oficial oyente guiará un proceso, en el cuál el estudiante, el padre, y un representante adulto estarán presentes. El alumno tendrá una oportunidad para brindar testimonio, presentar pruebas y testigos en la defensa del estudiante y la oportunidad para interrogar los testigos del distrito. Después de un esfuerzo en buena fe para informarle al padre /tutor del estudiante y del horario y el lugar de la audiencia, el distrito puede llevar acabo la audiencia a pesar de que no asistan. El oficial oyente oirá, revisará, y hará la determinación de la expulsión propuesta. Hasta que una audiencia se lleve acabo, el administrador puede colocar al estudiante en otra aula, suspensión dentro del plantel, suspensión fuera de la escuela o DAEP. Si la decisión es expulsión, el oficial oyente notificará a los padres y al tribunal de menores por escrito de la razón (es) y los términos de expulsión, dentro de 48 horas. El oficial oyente le enviará la información apropiada a la oficina PEIMS para _____________________________________________________________________ 25 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

asegurar codificación correcta. se le otorgara aviso de cursos requeridos al padre/estudiante para cumplir con los requisitos de graduación Por favor preste atención: Las infracciones y las consecuencias enumeradas no son

limitadas a esas previstas. Las infracciones que no figuran en la lista serán clasificadas en categorías según la ofensa, acciones previas, y seriedad de la mala conducta. NIVEL 6: LAS OFENSAS EXPÚLSABLES MIENTRAS EN UN DAEP Un estudiante puede ser expulsado si el estudiante: estando acomodado en un programa de educación alternativa disciplinaria, por razones disciplinarias continúa involucrándose en mala conducta seria o persistente que viola el Código Estudiantil de Conducta del Distrito mientras dentro de 300 pies de la propiedad de la escuela, tan medido de cualquier punto en la línea limítrofe verdadera de la propiedad de la escuela, o al asistir a una actividad patrocinada por la escuela o relacionada con la escuela dentro o fuera de propiedad escolar. a. realiza ventas, cede, o efectúa la entrega a otra persona o posee, usa, o está bajo la influencia de: (1) marihuana o una sustancia controlada (código 04); (2) una droga peligrosa (código 04); (3) una bebida alcohólica, si la conducta no es castigada como un delito mayor (código 05) b. se involucra en conducta que contiene los elementos de una ofensa relacionada con: (1) el abuso de productos químicos volátiles (código 06) c. se involucra en conducta que contiene los elementos de la ofensa de asalto (lesión física) en contra de un empleado del distrito o un voluntario; o (código 27) se involucra en conducta que contiene los elementos de la ofensa de travesura criminal si la conducta es castigada como un delito mayor sin tomar en cuenta si la conducta ocurre dentro o fuera de propiedad escolar (código 02); se involucra en conducta que contiene los elementos de la ofensa (lesión corporal) en contra de cualquier empleado o cualquier voluntario como represalia por ser empleado o estar asociado con el distrito escolar sin importar si la conducta se lleva acabo en o fuera de propiedad escolar o mientras asiste a una actividad patrocinada o relacionada con la escuela sea en propiedad escolar o fuera de propiedad escolar (código 08) se involucra en conducta involucrando una escuela pública que contiene los elementos de ofensa de falsa alarma o el informe bajo la Sección 42.06, Código Penal de Texas (código 35) se involucra en conducta mortífera (código 49) se involucra en conducta que contiene los elementos de la ofensa de amenaza terrorística bajo la Sección 22.07, Código Penal de Texas 26 comete asalto agravado, atentado sexual, o atentado sexual agravado (códigos 29, 30, 31, 32) comete incendio provocado (código 16) comete asesinato, homicida capital, o intento criminal para cometer asesinato _____________________________________________________________________ 26 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

(código 17) o comete indecencia con una criatura (código 48), secuestro agravado (código 19), homicidio involuntario (código 47), comete un crimen de homicida negligente (código 48), o robo agravado (código 46) cometen un delito mayor de droga (código 36) o una ofensa relacionada con alcohol (código 37) usa, exhibe, o posee un arma de fuego como definido por ley estatal, una navaja ilegal, un garrote, o arma prohibida posee o conspira para poseer cualquier explosivo o dispositivo explosivo se comporta en cierto modo que contiene el elemento de la ofensa de exhibicionismo usa, exhibe, o posee un arma de fuego (código 11) como definido por ley estatal, una navaja ilegal (código 12), un garrote (código 13), o arma prohibida (código 14) posee o conspira para poseer cualquier explosivo o dispositivo explosivo (código 14) se comporta en cierto modo que contiene el elemento de la ofensa de exhibicionismo (código 07) abuso de seguridad de computadores La expulsión discrecional Un estudiante puede ser expulsado por involucrarse en mala conducta seria o persistente que viola el Código Estudiantil de Conducta del Distrito, mientras está en un DAEP. El distrito define "persistente" como dos o más violaciones del Código Estudiantil de Conducta en general o repetidos sucesos de la misma violación. Las ofensas serias incluyen, pero no son limitadas a lo siguiente: vandalismo robo o hurto extorsión, la coerción, o el chantaje las acciones disruptivas o las demostraciones que sustancialmente desestabilizan o materialmente interfieren con las actividades escolares cometer actos humillantes/ilegales para ser iniciado a un grupo o ordenar estos actos insubordinación profanidad, lenguaje de mal gusto, o los gestos obscenos dirigidos hacia maestros u otros empleados de la escuela. peleando, cometiendo maltrato físico, o amenazando con maltrato físico posesión o la distribución de materiales pornográficos saliéndose del terreno escolar sin permiso el hostigamiento sexual de un estudiante o empleado del distrito falsificación de registros, pases (permisos), u otros documentos relacionados con la escuela rehusar aceptar técnicas de disciplina asignadas por el maestro o el director usó, exhibió o poseyó un arma no ilegal como definido por el Código de conducta estudiantil del distrito y como permitido bajo TEC 37.007 (largor de hoja de navaja equivale o es menos de 5.5 pulgadas (código 50) _____________________________________________________________________ 27 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Preste atención por favor: Si un estudiante es expulsado de un DAEP por cualesquiera de las enumeradas violaciones, el distrito no le proveerá los servicios educativos a estos estudiantes durante el término de su expulsión. Los estudiantes con discapacidades que son expulsados del DAEP se adherirán a leyes estatales y / o leyes federales. SECCIÓN X: LA REMOCIÓN A UN DAEP El proceso Las remociones para un DAEP serán hechas por el oficial oyente del distrito/designado. . Agresión Si un estudiante comete la ofensa de agresión bajo el Código Penal 22.01 (a) (2) intencionalmente o a sabiendas amenaza a otra persona con lesiones físicas eminentes, o Código Penal 22.01 (a) (3) intencionalmente o a sabiendas causa contacto físico con otra persona cuando la persona sabe o razonablemente debe de creer que la otra persona interpretará el contacto como ofensivo o provocativo, el estudiante que ha ofendido será enviado al Programa de Educación Alternativa si el administrador puede determinar que: la amenaza o el contacto físico fue suficientemente severo, persistente o suficientemente presente que la acción creó un ambiente amenazador y o atemorizante, o abusivo para la victima en el trasfondo educacional; la policía del distrito de Eagle Pass ISD hizo cargos de agresión en contra de los estudiantes bajo el Código Penal 22.01 A (2) (Amenaza verbal) o Código Penal 22.01 A (3) (Contacto físico); el estudiante culpable ha tenido un historial de violencia previo, actitud revoltosa que interfiere y afecta su educación así como la de otros. El asalto sexual y las asignaciones de planteles Si un estudiante ha sido condenado o ha sido colocado en la adjudicación diferida por ataque sexual o ataque agravado sexual en contra de otro estudiante en el mismo plantel, y si la víctima o los padres de la víctima piden que la junta directiva traslade al estudiante agresor para otro plantel, el estudiante agresor será trasladado para otro plantel en el distrito. Si no hay otro plantel en el distrito brindando servicios para el grado del estudiante agresor, el estudiante agresor será trasladado a un DAEP. Las emergencias En una emergencia, el director o el designado del director puede ordenar la colocación inmediata de un estudiante a un DAEP por cualesquier razón por la cual la colocación a un DAEP puede ser hecha sin ser una emergencia. Atención: Todas las audiencias serán dentro de 10 dias. Excede un año La colocación a un DAEP puede exceder un año cuando una revisión por el distrito determina que: el estudiante representa una amenaza para la seguridad de otros estudiantes o los empleados del distrito, o la colocación extendida representa el mejor interés para el estudiante _____________________________________________________________________ 28 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Las limitaciones estatutarias en la estancia de una colocación a DAEP no se aplican a una colocación resultando de la decisión de la Junta Directiva para colocar a un estudiante que se involucró en el ataque sexual de otro estudiante en un DAEP a fin de que los estudiantes no sean asignados al mismo plantel. Excede año escolar Los estudiantes que cometen ofensas requiriendo colocación a un DAEP al final de un año escolar pueden estar obligados a continuar esa colocación al principio del siguiente año escolar así completando el término asignado de colocación. Para que la colocación a un DAEP extiendan más allá del fin del año escolar, el oficial oyente/designado del distrito debe determinar que: la presencia del estudiante en el aula normal o el plantel representa un peligro de daño físico al estudiante u otros, o el estudiante se ha involucrado en mala conducta o mala conducta persistente (vea glosario) que viola el código del distrito. Excede 60 días Para que la colocación a un DAEP extienda más allá de 60 días o al fin del siguiente período de calificaciones, cual sea más pronto, el padre del estudiante será notificado y tendrá la oportunidad para participar en el procedimiento ante la junta directiva o el designado del distrito. La revisión de colocación Un estudiante colocado en un DAEP será provisto a una revisión de su estado, incluyendo estado académico, por el oyente del distrito/designado a intervalos que no excedan 120 días. En el caso de un estudiante de preparatoria, el progreso del estudiante hacia la graduación y el plan de graduación del estudiante también será revisado. En la revisión, el estudiante o el padre del estudiante recibirá la oportunidad para presentar argumentos para el reintegro del estudiante al plantel o aula regular. El estudiante no puede ser reintegrado a la aula de un maestro que removió al estudiante sin el consentimiento de ese maestro. Mala conducta adicional Si durante el termino de colocación en un DAEP el estudiante se involucra en conducta adicional por la cual colocación a un DAEP o expulsión se requiera o se permita, procedimientos adicionales pueden llevarse acabo, el administrador apropiado puede asentar una orden disciplinaria adicional como el resultado de esos procedimientos. El transporte A un estudiante colocado en un DAEP no le será otorgado el transporte a menos que él o ella sea un estudiante con una discapacidad que ya tenga el servicio de transporte de acuerdo con su IEP (planes educativos individuales). . Siniors (alumnos del grado doce) que están por graduarse Para siniors asignados a un DAEP que son aptos a graduarse, estará en vigor la colocación al DAEP y el estudiante no tendrá permiso de participar en el acto de fin de curso (ceremonia de graduación) y las actividades relacionadas con la graduación. _____________________________________________________________________ 29 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Procedimiento de apelación por colocación a un DAEP/incidente en el plantel La decisión del designado del distrito para remover un estudiante a un programa de educación alternativa puede apelarse al superintendente/designado. Una petición para una revisión de la decisión del designado del distrito para remover un estudiante será hecha por escrito para el superintendente /designado dentro de cinco (5) días escolares después de recibir la decisión por escrito. El no presentar su petición dentro el tiempo adjudicado constituirá un desistimiento de la petición. El superintendente /designado proveerá el aviso por escrito al padre del estudiante (s) de la fecha, el horario, y el lugar de las súplicas dentro de cinco (5) días escolares de haber recibido petición de la súplica. El superintendente /designado revisará el registro del proceso debido sobre la remoción y puede oír una declaración del estudiante, padre (s), o el representante del padre y del designado del distrito. El superintendente /designado basará su decisión en las pruebas reflejadas en el registro y cualesquiera declaraciones hechas por los partidos en la audiencia. El superintendente /designado tiene autoridad para sostener, revocar, o alterar la decisión del designado del distrito. La determinación del superintendente /designado será dada y enviada por escrito al padre (s) después de la revisión sobre la decisión de colocación. La decisión del superintendente /designado es final y no puede apelarse. Se le negaran a un estudiante los privilegios del plantel mientras este pendiente la súplica de una remoción. El estudiante puede asistir al programa alternativo de educación estando pendiente la súplica. SECCIÓN XI: LA AUTORIDAD PARA EXPULSAR / REMOCIÓN PARA CIERTAS OFENSAS SERIAS La junta directiva delega la autoridad para expulsar o remover a estudiantes de escuelas del distrito al superintendente o su designado. Está sección incluye dos categorías de ofensas serias para la cual el Código de Educación provee procedimientos únicos y consecuencias especificas. Delincuentes Sexuales Registrados Al recibir la notificación de acuerdo con leyes estatales que se le rquiere a un alumno que actualmente se registre como un delincuente sexual, la administración tiene que remover al estudiante del salón regular y determinar la colocación apropiada al menos que la corte ordene colocación JJAEP. Si el estudiante está bajo cualesquier forma de supervisión de la corte, incluyendo libertad condicional, supervisión comunitaria, o libertad condicional, la colocación será en un DAEP o JJAEP por lo menos un semestre. Si el alumno no está bajo cualesquier forma de de supervisión de la corte, la colocación puede ser en DAEP o JJAEP por un semestre o la colocación puede ser en un salón regular. La colocación no puede ser en un salón regular si la junta directiva o su designado determina que la presencia del estudiante: 1. 2. 3.

Amenaza la seguridad de otros alumnos o maestros, Será prejudicial para el proceso educacional , o No es en el mejor interés de los estudiantes del distrito.

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Comité de Evaluación Al final de una colocación de un estudiante en un centro de educación alternativa durante el primer semestre y antes del inicio de cada año escolar para el cual un alumno permanece en colocación alternativa, el distrito convocará un comité, de acuerdo con la ley estatal, para examinar la colocación del alumno. El comité recomendará si el alumno regresará al salón regular o se quedará en colocación. Consiguiente un fallo especial, el comité o su designado tendrá que acatar la recomendación del comité. El repaso de colocación de un estudiante con discapacidades que recibe servicios de educación especial tendrá que ser hecha por el comité ARD. Estudiantes Recien Ingresados Si un alumno ingresa al distrito durante una colocación obligatoria como un delincuente sexual, el distrito puede contar el tiempo ya cumplido por el estudiante en colocación o puede requerir un semestre adicional en un centro alternativo sin gestionar la colocación. Apelación Un estudiante o los padres del estudiante pueden apelar la colocación pidiendo una audiencia con la junta o su designado, el alumno, y los padres del estudiante. La conferencia está limitada al la pregunta factual o la cuestión si el alumno debe registrarse como un depredador sexual. Cualesquier decisión de la junta directiva o su designado bajo está sección es final y no podrá ser apelada. SECCIÓN XII: AUTORIDAD PARA EXPULSAR/ REMOVER La junta directiva delega la autoridad para expulsar o remover estudiantes de escuelas del distrito al superintendente o su designado. Las responsabilidades de expulsión por personas autorizadas La junta directiva o el designado de la junta directiva (oficial oyente) está encargado con la responsabilidad de revisar casos de disciplina y determinar si el estudiante debería ser expulsado de conformidad con la póliza de la ley estatal y del distrito. El estudiante, el padre (es) del estudiante, y / o el representante, serán notificados por escrito de la fecha, el horario, y el lugar de la audiencia sobre expulsión /remoción. Antes de que un estudiante pueda ser expulsado bajo el Código Educativo de Texas Sección 37.007, la junta directiva o el designado de la junta directiva le debe proveer al estudiante una audiencia en la cual al estudiante se le permite el proceso debido y apropiado y en el cuál el padre del estudiante o el tutor es invitado, por escrito a asistir. En la audiencia, el estudiante puede ser representado por el padre del estudiante o el tutor u otro adulto que le pueda proveer la guía al estudiante y que no sea un empleado del distrito escolar. Si el distrito escolar hace un esfuerzo de buena fe para informarle al estudiante y al padre del estudiante o el tutor del horario y el lugar de la audiencia, el distrito puede tener la audiencia a pesar de la ausencia del estudiante, el padre del estudiante, o el tutor, u otro representante adulto. Si la decisión para expulsar a un estudiante es hecha por el designado de la mesa directiva, la decisión puede apelarse a un comité administrativo y esa decisión puede apelarse a la junta directiva. La decisión de la junta directiva puede apelarse por juicio de novo a una corte de distrito en el condado en el cual la oficina administrativa central del distrito de la escuela está ubicada. La junta directiva, o su designado, establecerá un término para la expulsión basada en la seriedad _____________________________________________________________________ 31 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

de la ofensa y otros factores pertinentes. La expulsión de estudiante con discapacidades Un estudiante discapacitado puede ser expulsado por involucrarse en conducta que garantizaría tal acción para un estudiante sin discapacidades sólo si el comité de ingreso (inscripción), revisión y destitución (ARD) determina que la mala conducta no es una manifestación de la condición de discapacidad. En determinar si el comportamiento de un estudiante es una manifestación de la condición de discapacidad, el comité ARD basará su decisión en todos los datos de evaluación pertinente, de valoración y en una revisión del IEP actual y el plan de intervención de comportamiento. El comité ARD considerará si el comportamiento del estudiante indica la necesidad para una nueva evaluación de datos y de valoración. Si el comité es incapaz de alcanzar una determinación de manifestación sin información adicional, el estudiante puede ser devuelto a su colocación previa después de diez (10) días escolares mientras las valoraciones adicionales están siendo tramitadas, a menos que el estudiante haya cometido una violación involucrando armas, drogas o una ofensa en la cual un estudiante causa lesión corporal seria en cuyo caso el estudiante será colocado en un programa educativo alternativo por un máximo de 45 días escolares. El comité ARD determinará la colocación instructiva y los servicios relacionados durante el tiempo de expulsión. Un estudiante con una discapacidad bajo la Sección 504 no será expulsado a menos que el distrito determine que la mala conducta no es una manifestación de la discapacidad del estudiante. El mismo grupo de gente que hace decisiones de colocación puede hacer esa determinación. El grupo debe tener disponible datos de evaluación suficientemente recientes para estudiar el comportamiento actual del estudiante. Por lo mínimo, el grupo incluirá a las personas informadas acerca del estudiante y el significado de los datos de evaluación. Si se determina que la mala conducta no se debe a la discapacidad del estudiante, el estudiante puede quedar excluido de escuela de la misma manera como estudiantes sin discapacidades. Si se determina que la mala conducta se debe a la discapacidad del estudiante, el distrito debe determinar si la colocación educativa actual del estudiante es apropiada. Un estudiante con discapacidades que es expulsado como determinado por a mandatos locales y estatales se le proveerán servicios educacionales en el DAEP o como dictado por el comité ARD. Por favor preste atención: El director de educación especial /designado debe formar parte de todas las audiencias de expulsión de educación especial. Un estudiante puede ser expulsado por cualesquier ofensa que es una ofensa expulsable de mandato estatal si la ofensa es cometida en la propiedad de otro distrito en Texas mientras el estudiante asiste a un evento patrocinado por la escuela o una actividad relacionada con la escuela en una escuela en otro distrito en Texas. SECCIÓN XIII: PROCEDIMIENTOS DE APELACIÓN _____________________________________________________________________ 32 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

La apelación de una expulsión para un comité administrativo

Una decisión por el designado de la junta directiva (oficial oyente) para expulsar a un estudiante puede ser apelada al comité administrativo. Una petición para una revisión administrativa del comité de la decisión del oficial oyente para expulsar a un estudiante será hecha por escrito para el oficial oyente dentro de cinco (5) días escolares después de recibir de la decisión escrita. El fracaso a apelar dentro del tiempo adjudicado constituirá un desistimiento de apelación. El oficial oyente proveerá el aviso por escrito al (los)padre (s) del estudiante de la fecha, el horario, y el lugar de revisión del comité administrativo dentro de (5) cinco días escolares de recibir la petición de apelación. El comité administrativo revisará el registro del proceso debido sobre el proceso de la expulsión y puede oír una declaración del estudiante, padre (s), o el representante del padre y del oficial oyente. Una copia de las directivas procesales para la audiencia serán enviadas a los padres. Los miembros del comité tendrán una oportunidad para dirigirse a las preguntas de ambos lados y oír respuestas. El dictamen de la determinación del comité administrativo será hecho y enviado por escrito al padre (s) después de la revisión sobre la decisión de expulsión. Un estudiante será negado los privilegios del plantel anfitrión estando pendiente la apelación de una expulsión. El Superintendente o el designado tiene autoridad para nombrar a cinco miembros al comité administrativo que consista de lo siguiente: el asistente administrativo al superintendente el director de recursos humanos dos administradores, dependiendo del nivel escolar del estudiante; y un maestro a nivel del plantel o un consejero, dependiendo del nivel escolar del estudiante. La apelación de una expulsión a la junta directiva La petición para una revisión sobre la expulsión de un estudiante será hecha por escrito al superintendente dentro de cinco (5) días escolares después de recibir la decisión escrita del comité administrativo. El no apelar dentro el tiempo adjudicado constituirá un desistimiento de la apelación. El superintendente proveerá el aviso por escrito al padre (s) de la fecha, el horario, y el lugar de la revisión. Una copia de las directivas procesales para la audiencia será enviada a los padres. Los interesados pueden hacer declaraciones orales a la junta directiva durante el tiempo de la revisión retrospectiva de la junta directiva. Los miembros de la junta tendrán una oportunidad para ocuparse de preguntas de los interesados y oír respuestas. La junta directiva basará su decisión solamente en el registro y la recomendación preparada por el oficial oyente, el comité administrativo, y cualesquier declaración hecha por los interesados en la revisión. La junta directiva también tendrá autoridad para volver a enviar el caso al oficial oyente para investigar más sobre los hechos. La decisión (dictamen) de la junta directiva será hecha y enviada por escrito al padre (s). _____________________________________________________________________ 33 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

La apelación del dictamen de la junta directiva El dictamen de la junta directiva puede apelarse por juicio de novo a una corte del distrito estatal en el condado en el cual la oficina administrativa central del distrito de la escuela está ubicada. El estudiante estará expulsado estando pendiente la apelación. SECCIÓN XIV: SE REPORTA A LA EJECUCIÓN A LA LEY LOCAL DE PROCEDIMIENTOS CRIMINALES El director de una escuela pública o privada de primaria, secundaria o preparatoria, o una persona designada por el director, notificará a cualquier departamento de policía del distrito de la escuela y al departamento de policía de la ciudad de Eagle Pass, al sheriff del condado en el cual la escuela está ubicada si el director tiene una base razonable para creer que cualquiera de las siguientes actividades ocurre en la escuela, en propiedad escolar, o en una actividad patrocinada por la escuela o relacionada con la escuela en o fuera de propiedad escolar, ya sea o no investigada la actividad por oficiales de la policía escolar: conducta que puede constituir una ofensa enumerada bajo la Sección 8 (c), Artículo 42.18, Código de Procedimiento Criminal de Texas; conducta mortífera bajo la Sección 22.05, Código Penal de Texas ; una amenaza terrorística bajo la Sección 22.07, Código Penal de Texas; el uso, la venta, o posesión de una sustancia controlada, parafernalia de droga, o la marihuana bajo el Capítulo 481, Código de Salubridad y Seguridad de Texas; posesión de cualquiera de las armas o los dispositivos enumeradas bajo Secciones 46.01 (1) - (14) o la Sección 46.01 (16), Código Penal de Texas conducta que puede constituir un delito Criminal (penal) bajo la Sección 71.02, Código Penal de Texas Notificacion del superintendiente El superintendiente o una persona designada debera de notificar inmediatamente al los empleados del distrito y o sus supervisors que tengan la responsabilidad sobre el estudiante en caso que el estudiante sea arestado El aviso de juicios criminales La oficina de la fiscalía notificará al distrito si un estudiante fue colocado en un DAEP por ciertas ofensas incluyendo cualquier delito mayor, atemperación ilegal, exhibicionismo, asalto, conducta mortífera, amenazas terrorísticas, crimen organizado, ciertas ofensas de droga, o posesión de un arma, y: el juicio del caso de un estudiante fue rehusado por falta de mérito encausado o falta de pruebas y falta de procesos formales, adjudicación diferida (vea el glosario), o juicio diferido será iniciado; o el tribunal o jurado encontró a un estudiante libre de culpa, o hizo un descubrimiento que el estudiante no participo en la conducta delincuente o en conducta indicando una necesidad de supervisión, y el caso fue descartado con prejuicio. _____________________________________________________________________ 34 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Si un estudiante fue colocado en un DAEP por tal conducta, al recibir notificación del fiscal, el superintendente o el designado revisará la colocación del estudiante y programará una revisión con el padre del estudiante no más tarde que el tercer día después de que el superintendente o el designado recibe notificación del fiscal. El estudiante no puede regresar al aula normal estando pendiente la revisión. Después de revisar la notificación y recibir información del padre del estudiante, el superintendente o su designado puede continuar la colocación del estudiante si hay razón para creer que la presencia del estudiante en el aula normal amenaza la seguridad de otros estudiantes u otros maestros. El estudiante o el padre del estudiante puede apelar la decisión del superintendente a la junta directiva. El estudiante no puede regresar al aula normal estando pendiente la apelación. En caso de una apelación, la junta directiva, en la siguiente reunión programada, revisará la notificación del fiscal y recibirá información del estudiante, el padre del estudiante, y el superintendente o el designado, y confirmen o revoquen la decisión del superintendente o el designado. La junta directiva dejará una constancia del proceso. Si la junta directiva confirma la decisión del superintendente o su designado, el estudiante y el padre del estudiante pueden apelar al Comisionado de Educación. El estudiante no puede regresar al aula normal mientras esté pendiente la apelación. Por favor preste atención: Si un estudiante es condenado o es declarado culpable de un delito mayor, el superintendente debe notificar a todo personal instructivo y personal de apoyo y que tiene contacto habitual con el estudiante. Aun en ausencia de una convicción, el estudiante puede ser disciplinado en la escuela si la escuela determina que la conducta ocurrió. La oficina de la fiscalía debe notificar al administrador o al designado verbalmente dentro de 24 horas o al siguiente día de clases cuando un estudiante recibe juicio diferido o adjudicación diferida. SECCIÓN XV: LAS REMOCIONES DE EMERGENCIA Colocación de emergencia y expulsión de emergencia El administrador o el designado del administrador puede ordenar la colocación inmediata de un estudiante en una colocación alternativa si el administrador o designado del administrador razonablemente cree que el comportamiento del estudiante es tan revoltoso, disruptivo, o abusivo que seriamente interfiere con la habilidad de un maestro para comunicarse eficazmente con los estudiantes en una clase, con la habilidad de estudiantes para aprender o con la operación de la escuela o una actividad patrocinada por la escuela. El director o el designado del director puede ordenar la expulsión inmediata o colocación de un estudiante si el director o el designado del director razonablemente cree que la acción es necesaria para proteger a personas o la propiedad de daño inminente. _____________________________________________________________________ 35 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Al tiempo de colocación de emergencia o expulsión, el estudiante será concedido el proceso apropiado no más tarde de los 10 días después de la colocación o la expulsión. Él recibirá aviso oral de la razón para la acción. La razón para la colocación de emergencia o la expulsión debe ser una razón que puede servir como base sin emergencia. Si el estudiante sujeto a la colocación de emergencia o la expulsión es un estudiante con discapacidades que recibe servicios especiales de educación, la colocación o la expulsión está sujeto a ley federal y reglas y debe ser consistente con las consecuencias que se aplicarían a un estudiante sin una discapacidad. El retiro durante el proceso Cuando un estudiante viola el código del distrito de un modo que merece colocación o expulsión y el estudiante se retira del distrito durante el proceso disciplinario, el distrito puede terminar el proceso y puede aplicar una colocación o una asignación de expulsión. Si el estudiante se reinscribe después en el distrito durante el mismo o el subsiguiente año escolar el distrito puede implementar la asignación en ese termino, menos cualquier tiempo ya servido por el estudiante durante su ingreso en otro distrito. Si el administrador apropiado o la junta directiva falla en colocar o expulsar después de que el estudiante se retire, el siguiente distrito en el cual el estudiante se inscriba puede completar el proceso. Los estudiantes recién ingresados Un estudiante asignado a un DAEP o expulsado en una escuela de estatutos de inscripción abierta u otro distrito incluyendo un distrito en otro estado (si el comportamiento cometido es la razón para la colocación en DAEP o la expulsión en el distrito que recibe al estudiante), cuando él o ella se inscriba en el distrito será colocado directamente en el DAEP del distrito. Si el estudiante fue colocado en un DAEP por un distrito escolar en otro estado por un período que excede un año, este distrito, por ley estatal, reducirá el período de la colocación a fin de que la colocación total no exceda un año. Después de una revisión, sin embargo, la colocación puede ser extendida más de un año si el distrito determina que el estudiante presenta una amenaza a la seguridad de otros estudiantes u otros empleados o la colocación extendida es en el mejor interés del estudiante. Si un estudiante expulsado en otro estado se inscribe en el distrito, el distrito puede continuar la expulsión bajo los términos de la orden de expulsión, puede colocar al estudiante en un DAEP por el período especificado en la orden, o le puede permitir al estudiante asistir a las clases regulares si: el distrito de fuera del estado provee al distrito con una copia de la orden de expulsión, y la ofensa resultando en expulsión es también una ofensa expulsable en el distrito en el cual el estudiante se inscribe Si un estudiante es expulsado por un distrito de otro estado para un período que excede un año y que el distrito continúa la expulsión o coloca al estudiante en un DAEP, el distrito reducirá el período de la expulsión o la colocación en DAEP a fin de que el _____________________________________________________________________ 36 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

período entero no exceda un año, a menos que después de una revisión se determine que: el estudiante representa una amenaza a la seguridad de otros estudiantes o empleados del distrito, o la colocación extendida es en el mejor interés del estudiante SECCIÓN XVI: PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA DISCIPLINARIA Antes de que un estudiante sea removido a un programa alternativo disciplinario de educación, el designado de la junta directiva tendrá una audiencia para determinar si un estudiante violó la póliza del distrito. Si el designado de la junta directiva encuentra que las alegaciones son ciertas, el estudiante puede ser removido a un programa alternativo de educación por un período de tiempo determinado por el designado de la junta directiva. Si el designado de la junta directiva determina que las alegaciones no son ciertas, el estudiante puede regresar al aula. El Distrito Escolar Independiente de Eagle Pass está obligado a proveer un programa alternativo de educación que: es provisto en un trasfondo aparte del aula normal de un estudiante; está ubicado en o fuera de un plantel normal de la escuela; provee para los estudiantes que son asignados al programa alternativo de educación a estar separados de estudiantes que no son asignados al programa; enfoca la atención a inglés, matemáticas, ciencia, historia, y autodisciplina; tiene previstas las necesidades educativas y conductistas del estudiante; y provee supervisión y asesoramiento de consejeros Debería ser advertido que el Código Educativo de Texas no requiere que el programa alternativo de educación del distrito provea cursos necesarios para cumplir con los requisitos de graduación de la escuela secundaria/preparatoria de un estudiante aparte de los cursos especificados anteriormente citados. Los programas Alternativos disciplinarios de educación incluyen colocación en el DAEP ubicado en Bulevar Del Rió 1610.

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SECCIÓN XVII Abuso Inapropiado o uso excesivo. El secuestro agravado

Una persona comete un crimen si la persona intencionalmente o a sabiendas secuestra a otra persona con el intento de: 1. sujeta a esa persona para cobrar rescate o la recompensa; o 2. usa a esa persona como un escudo o rehén; o 3. facilita la comisión de un delito mayor o huir después del intento o la comisión de un delito mayor; o 4. inflige lesión corporal en esa persona o viole o maltrate a esa persona sexualmente; o 5. aterroriza a esa persona o a una tercera persona; o 6. interfiere con la ejecución de cualquier función gubernamental o función política. Ataque sexual agravado Una persona comete una ofensa sexual agravada de asalto si esa persona se involucra en actos sexuales que ameritan la definición de ataque sexual agravado en la Sección 22.021 del Código Penal de Texas. Munición que penetra (estaca armadura) maya La munición de pistola diseñada primordialmente con el objeto de penetrar en metal o maya de cuerpo y para ser usado primordialmente en pistolas y revólveres. Incendio provocado

Ocurre cuando una persona inicia un fuego, sin importar si el fuego continúa después de encenderse, o provoca una explosión con intento de destruir o dañar: cualquier vegetación, cerca, o estructura en terreno abierto; o cualquier edificio, habitación, o vehículo: 1. a sabiendas de que está dentro de los límites de un pueblo o ciudad incorporada; 2. a sabiendas de que está asegurado en contra de daños o destrucción; 3. a sabiendas de que está sujeto a una hipoteca u otro interés de seguridad; 4. a sabiendas de que está ubicado en propiedad perteneciendo a otro; 5. a sabiendas de que está ubicado dentro de está propiedad perteneciendo otro; o 6 cuándo la persona es imprudente si el incendio o la explosión pondrá en peligro la vida de algún individuo o la seguridad de la propiedad de otro. El asalto Definido en parte por Código Penal de Texas 22.01 (a) (1), una persona comete un ataque si la persona intencionalmente, a sabiendas, o imprudentemente le causa la lesión corporal a otro.

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Lesion corporal Lesión corporal significa dolor físico, enfermedad, o cualesquier impedimento condición física.

de

Violación de seguridad de computadoras Obtener acceso a las computadores, sistema de computadores o la red de computadores del distrito y conscientemente alteras, destruir o remover información Matonería (bullying) La conducta escrita o de expresión oral o conducta física que la junta directiva o el designado determina: para tener el efecto de físicamente dañar a un estudiante, dañando la propiedad de un estudiante, o colocando a un estudiante en miedo razonable de daño a su persona o de daño a la propiedad del estudiante; o para ser suficientemente severo, persistente, o omnipresente para crear un ambiente educativo intimidante, amenazador, o abusivo para el estudiante.

Dispositivo químico

Un dispositivo, aparte de un pequeño dispensador químico vendido comercialmente para la protección personal, diseñado, hecho, o adaptado para el propósito de causar un efecto adverso psicológico o fisiológico en un ser humano. Garrote Un instrumento especialmente diseñado, hecho, o adaptado con el objeto de infligir lesión corporal seria o mortífera golpeando a una persona con el instrumento, incluyendo una cachiporra, la maza, y el “tomahawk.” Aviso de cursos requeridos Es requerido que se le entrege al padre o tutor de un estudiante de la escuela alternative un aviso de los cursos requeridos, y oportunidad para cumplir con los requisitos de graduacion. Este aviso debe de incluyir los metodos disponibles para cumplir con dichos requisitos. Intento criminal Una persona comete un crimen si, con intento específico para cometer un crimen, la persona hace que un acto resulte en mera preparación para efectuar a la comisión de la ofensa, pero falla en afectar la comisión prevista. La travesura criminal 1. Sin el consentimiento efectivo del dueño, una persona comete una ofensa criminal de travesura si: uno intencionalmente o a sabiendas daña o destruye la propiedad tangible del dueño; o uno intencionalmente o a sabiendas manipula indebidamente la propiedad tangible del dueño y le causa la pérdida pecuniaria o la inconveniencia sustancial al dueño o a una tercera persona; o _____________________________________________________________________ 39 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

uno intencionalmente o a sabiendas hace marcas, incluyendo inscripciones, o lemas, dibujos, o pinturas, en la propiedad tangible del dueño, incluyendo graffiti en un edificio de la escuela. 2. Una ofensa bajo esta sección es un delito mayor si: la cantidad de pérdida pecuniaria es $1500,00 o más; o el daño o destrucción es infligido en un lugar de veneración o entierro humano, un monumento público, o un centro comunitario que provee programas médicos, sociales, o educativos y hay cualquier cantidad de pérdida pecuniaria realmente o a propiedad personal tangible o; · uno intencionalmente o a sabiendas hace marcas, incluyendo inscripciones, lemas, dibujos, o pinturas, en la propiedad tangible del dueño, incluyendo grafiti en un edificio de la escuela. Los estudiantes que cometen travesura criminal serán sujetos a la acción disciplinaria. Violencia de noviazgo/citas entre alumnos Violencia de noviazgo es el uso intencional físico, sexual, verbal, o abuso emocional por una persona para dañar, amenazar, intimidar, o controlar a otra persona con quien mantiene o ha mantenido una relación de noviazgo/citas, como definido por la Sección del Código Familiar 71.0021. Conducta mortífera Ocurre cuando una persona comete un crimen imprudentemente involucrándose en conducta que pone a otro en peligro inminente de lesión corporal seria o a sabiendas descargar un arma de fuego rumbo a un individuo, habitación, edificio, o vehículo. Adjudicación diferida Ésta puede ser ofrecida a un estudiante que tiene 17 años de edad o mayor, como una alternativa en lugar de una convicción en los tribunales. Juicio diferido Éste puede ser ofrecido a un joven como una alternativa en el lugar de una convicción en los tribunales para la conducta delincuente o conducta indicando una necesidad para la supervisión. Efectúe la entrega Definido en lo que se refiere a trasladarse, realmente o constructivamente, para otro una sustancia controlada, una sustancia falsificada, o parafernalia de droga, a pesar de que haya una relación de la agencia. El término incluye ofrecerle a vender una sustancia controlada, sustancia falsificada, o parafernalia de droga. Discrecional Dejárselo a o regulado por la persona que toma las decisiones locales. Interrupción de clases Una persona comete un crimen si la persona, en propiedad escolar o en propiedad pública dentro de 500 pies de propiedad escolar, sola o en concierto con otros, intencionalmente desestabiliza la conducta de clases u otras actividades de la escuela. _____________________________________________________________________ 40 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

"Desestabilizando la conducta de clases o otras actividades escolares" incluyen: emitiendo ruido de una intensidad que impide o entorpece la instrucción del aula; sonsacar o tratar de sonsacar a un estudiante fuera de su clase u otra actividad escolar que el estudiante está obligado a asistir; impidiendo o tratar de impedirle a un estudiante de asistir a su clase u otra actividad escolar que el estudiante está obligado a asistir; y entrando en un aula sin el consentimiento de ya sea del director o el maestro y, o a través de mala conducta o el uso de una voz fuerte o lenguaje profano, desestabiliza actividades de clase. "La propiedad pública" incluye una calle, una carretera, un callejón, un parque público, o una acera. "La propiedad escolar" incluye (el plantel) escuela pública o terreno escolar en el cual una escuela pública está ubicada y cualesquier base sostenibles o edificio usado por la escuela para una asamblea u otra actividad patrocinada por la escuela. Actividades disruptivas Una persona comete un crimen si la persona, sola o en concierto con otros, intencionalmente se involucra en actividad disruptiva en el plantel o la propiedad de cualesquier escuela privada o pública. La actividad disruptiva es: obstruyendo o restringiendo el pasaje de personas en una salida, entrada, o vestíbulo de un edificio sin la autorización de la administración de la escuela; agarrar control de un edificio o la porción de un edificio para interferir con una investigación administrativa, educativa, u otra actividad autorizada; impidiendo o tratar de impedir por la fuerza o la violencia o la amenaza de fuerza o violencia que una asamblea legal autorizada por la administración escolar a fin de que una persona tratando de participar en la asamblea sea incapaz de participar debido al empleo de fuerza o violencia o debido a un miedo razonable que fuerza o la violencia tengan probabilidad de ocurrir; interrumpiendo por la fuerza o la violencia o la amenaza de fuerza o violencia una asamblea legal en marcha; o obstruyendo o restringiendo el pasaje de una persona en una salida o entrada al plantel o la propiedad o impedir o tratar de impedir por la fuerza o la violencia o por amenazas de fuerza o violencia la entrada o salida de una persona para o fuera de la propiedad o del plantel sin la autorización de la escuela. La conducta delincuente La conducta que invade ya sea la ley estatal o federal y es castigada por encarcelamiento o reclusión en la cárcel. La conducta delincuente también incluye conducta que viola ciertas órdenes del tribunal de menores, incluyendo órdenes de libertad condicional. La conducta delincuente, sin embargo, no incluye violaciones de leyes de tráfico. Drogas Abusando de una droga disponible legalmente sin receta, cediendo o dándole una droga disponible sin receta a otro estudiante, o volviéndose deteriorado debido al abuso de drogas disponibles legalmente sin receta puede resultar en la acción disciplinaria. _____________________________________________________________________ 41 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Abusando de su propia droga con receta, dándole una droga de receta a otro estudiante, o estando bajo la influencia de la droga de receta de otra persona puede dar como resultado una asignación obligatoria para un programa alternativo de educación o la expulsión. Además de otras drogas ilegales (como LSD, cocaína, marihuana, etc.), muchas drogas de receta están clasificadas como drogas peligrosas o sustancias controladas. Éstas incluyen drogas ampliamente recetadas como Adderall y Ritalin. Posesión no autorizada o la distribución de tales sustancias puede dar como resultado una expulsión obligatoria o una asignación obligatoria para un programa alternativo de educación. Los ejemplos incluyen, pero no son limitados a: Ritalin, Adderal, Klonopin, Codeína, Xanax, Valium y Activan. Evasión Los estudiantes, a petición de cualesquier oficial de la escuela, deben producir y deben mostrar sus naipes estudiantiles de identificación (ID). Si un estudiante se rehúsa a producir y mostrar lo de él / su tarjeta estudiantil de la identificación (ID), si aplicable, ese estudiante está sujeto a la acción disciplinaria. Si un estudiante trata de evadir interrogatorio por cualesquier oficial de la escuela a través de un acto de correr/huir de ese oficial, o trata de evitar el interrogatorio a través de cualesquier método, ese estudiante, por su acción, está sujeto a la acción disciplinaria por el distrito escolar. Arma explosiva Cualesquier explosivo o bomba incendiaria, cualquiera granada, cualquier cohete, o mina que es diseñada, hecha, o adaptada para el propósito de infligir lesión corporal seria, muerte, o daño sustancial a la propiedad, o para el propósito principal de causar un informe de tonterías que causa alarma pública indebida o terror, e incluya un dispositivo diseñado, hecho, o adaptado para entrega o disparar un arma explosiva. Falsa alarma o reporte Ocurre cuando una persona a sabiendas inicia, comunica o circula un informe del presente, pasado, o un futuro bombardeo, fuego, ofensa, u otra emergencia que él o ella sepa es falsa o sin base y ordinariamente: cause acción por un oficial o una agencia voluntaria organizada para ocuparse de emergencias; exponga a una persona en miedo eminente de lesión corporal; o impida o interrumpa el alojamiento de un edificio, salón, o sitio de asamblea. Peleando Cualquier estudiante que se involucra en una lucha física o combate será sujeto a la acción disciplinaria. Policía del distrito escolar y / u otros oficiales de policía pueden aplicar una multa por tales disturbios. Fuegos artificiales Los estudiantes, que pasan, encienden, o descargan fuegos artificiales de cualquier clase en alrededor de un plantel escolar estará sujeto a la acción disciplinaria. La ley indica que es ilegal explotar o encender fuegos artificiales dentro de 600 pies de cualesquier escuela pública (el Artículo anotado 9205 sección 8 en artículos modificados civiles de Texas). Las violaciones de esta ley sujetarían al delincuente a una acción legal. _____________________________________________________________________ 42 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Pandilla Una "pandilla" es definida como cualquier conjunto de dos o más individuas cuyos propósitos pueden incluir la comisión de actos ilegales. Además, una "pandilla" es una fraternidad prohibida, hermandad de mujeres, o sociedad. Las pandillas juveniles son a menudo grupos de individuos que se asocian unos con otros continuamente. El distrito prohíbe la existencia de estos grupos y sus actividades. Graffiti de pandilla El graffiti se usa para identificar o anunciar participación en una pandilla e incluye cualesquier inscripción, lema, dibujando o pintando en cualquier superficie. Pandillas y violaciones de leyes Una persona comete una ofensa si la persona: a) es miembro de, se compromete a hacerse miembro, se une, o le solicita a otra persona que se asocie o comprometa a hacerse miembro de una fraternidad de una escuela pública, hermandad de mujeres, sociedad secreta, o pandilla; o b) no está ingresado en una escuela pública y solicita o coacciona a otra persona a asistir a una reunión de una fraternidad de una escuela pública, hermandad de mujeres, sociedad secreta, o pandilla o una reunión en la cual la asociación en uno de esos grupos es promovido. El distrito colocará en un programa alternativo de educación o expulsara a cualquier estudiante que viole sección 1 anteriormente citada. Bajo esta sección, "la fraternidad" de escuela pública, la hermandad de mujeres, la sociedad secreta, o la pandilla" quiere decir que una organización compuesta totalmente o en parte de estudiantes primordialmente de escuelas publicas de primarias, secundarias o preparatorias que trata de perpetuarse al ingresar miembros adicionales de los estudiantes inscritos en la escuela con base en la decisión de su membresía en lugar de decidir libremente el estudiante en la escuela que está calificada por las reglas especiales de la escuela para llenar el objetivo especial de la organización. El término no le incluye a una agencia para la asistencia pública, incluyendo Boy Scouts, Hi-Y, Reserva de Niñas, DeMolay, Niñas del Arco Iris, Clubes Panamericanos, sociedades de becas, u otras organizaciones similares educacionales patrocinadas por autoridades estatales o nacionales de educación. Las prohibiciones de pandillas Se les prohíbe la participación con pandillas o actividades de pandillas mientras en la escuela, en cualquier facilidad escolar, en cualquier actividad patrocinada por la escuela, o en un autobús escolar. Las actividades de pandillas y la participación de pandillas están descritas como pero no limitadas a lo siguiente: trayendo puesto, poseyendo, usando, distribuyendo, exhibiendo, o vendiendo cualquier articulo de ropa, joyería, emblemas, insignias, símbolos, signos, graffiti, u otras cosas que son evidencia de membresía o afiliación a una pandilla cometiendo cualquier acto o omisión, o usando cualquier discurso, ya sea verbal o no sea verbal (los gestos, los saludos de mano, etc.) mostrando la asociación o la afiliación a una pandilla _____________________________________________________________________ 43 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

usando cualquier discurso o cometiendo cualquier acto o omisión para fomentar el interés de cualquier pandilla o cualquier actividad de pandilla, incluyendo pero no limitado a: a) solicitando membresía para pandillas; b) pidiendo que cualquier persona pague por protección o de otra manera intimidando o amenazando a cualquier persona; c) cometiendo cualquier otro acto ilegal u otra violación de pólizas (política) del distrito escolar; d) incitando a otros estudiantes a actuar con violencia física en contra de otra persona; o e) dedicándose en concierto con otros intimidando, peleando, agrediendo o amenazando con agredir a otros Graffiti La confección de marcas con pintura aerosol o un marcador indeleble en propiedad tangible del dueño sin el consentimiento efectivo del dueño. Las marcas pueden incluir inscripciones, lemas, dibujos, o pinturas. Hostigamiento Hostigamiento está definido como: físico, verbal, o conducta no verbal basada en la raza del estudiante, color, género, origen nacional, discapacidad, o religión que es tan severa, persistente, o domínate que la conducta; (1) afecta la habilidad del alumno en participar o beneficiar de un programa educacional o actividad o crea un ambiente educacional ofensivo, atemorizante, amenazador, hostil; (2) tiene el propósito de efecto de sustancialmente o desproporcionadamente interfieren con la realización académica del estudiante; o (3) de otra manera influye negativamente en la oportunidades académicas del alumno. Lista de eliminación Una lista de personas a quienes se planea hacerles dañó, usando un arma de fuego, una navaja, o cualquier otro objeto para ser usado con el intento de causar daño corporal. La indecencia con un niño Una persona comete indecencia con un niño si la persona se involucra en conducta descrita en la Sección 21.11 del Código Penal de Texas. Exhibicionismo Una persona comete un acto de exhibicionismo si la persona se involucra en conducta descrita en la Sección 21.08 del Código Penal de Texas. Intoxicación La intoxicación significa la ausencia de facultades mentales o físicas normales debido al abuso de una sustancia. Si la sustancia es marihuana, una sustancia controlada o una droga peligrosa, está sujeta a una expulsión obligatoria o discrecional o a una asignación obligatoria a un programa alternativo de educación. Si la sustancia es desconocida, está sujeta a una asignación discrecional a un programa alternativo de educación.

Actos humillantes y de coerción para propósitos de iniciaciones _____________________________________________________________________ 44 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Involucra cualquier acto a sabiendas, intencional, o acción temeraria, ocurriendo en o fuera del plantel, por una sola persona o en concierto con otros, dirigido en contra de un estudiante, que pone en peligro la salud mental o física o la seguridad de un estudiante para los propósitos de comprometerse, iniciación en, afiliación con, ocupar un puesto, o mantener la membresía en una organización. Manoplas (nudillos metálicos) Cualquier instrumento consistiendo de anillos pegados en los dedos hechos de una sustancia dura que es diseñada, hecha, o se adapta para el propósito de infligir lesión corporal seria o mortífera golpeando a una persona con los puños (manoplas) en los nudillos. Ametralladora (metralleta) Cualquier arma de fuego que es capaz de disparar más de dos tiros automáticamente, sin tener que cargar manualmente, por una sola función del gatillo. Obligatorio(a) Obligatorio o requerido por autoridad. Artículos de molestia Ciertos artículos, que son considerados como molestias por el director, no son permitidos en propiedad escolar. Algunos ejemplos específicos son radios, grabadoras, ojo de gato los pupilentes (lentes de contacto) que crean una distracción y los juguetes peligrosos. (Las grabadoras pueden ser traídas para propósitos académicos con aprobación anterior del maestro y la administración.) Los estudiantes que traigan artículos de molestia al plantel están sujetos a la acción disciplinaria. La obscenidad Definido como materiales que una persona razonable encuentra ofensiva la representación o descripción de desnudez o conducta sexual. Parafernalia Cualquier dispositivo que puede usarse para inhalar, ingerir, inyectar, o de otra manera introduce una sustancia controlada al cuerpo humano. La mala conducta persistente Definida como dos o más violaciones en general del Código Estudiantil de Conducta, o las repetidas ocurrencias de la misma violación. Pornografía Cualesquier material que satisface la definición de obscenidad. Los materiales incluyendo, pero no limitados a, imágenes, revistas, libros, películas, o discos de computadora, etc. Posesión Para tener en la persona de un estudiante o en la propiedad personal del estudiante, inclusivo pero no limitado a la ropa del estudiante, el bolso (bolsa de mano), o la mochila; en cualquier vehículo privado usado por el estudiante para el transporte para o _____________________________________________________________________ 45 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

de la escuela o actividades relacionadas con la escuela, inclusivo pero no limitado a un automóvil, camioneta (troca), motocicleta, o bicicleta; o cualesquier otra propiedad de la escuela usada por el estudiante, inclusivo pero no limitado a un casillero (locker) o un pupitre (escritorio).

Lascivia pública Una persona comete una ofensa pública de lascivia si la persona a sabiendas se involucra en contacto sexual o cualesquier tipo de relaciones sexuales en un lugar público o, si no en un lugar público, la persona es imprudente acerca de si otra persona esta presente quién será ofendida o alarmada por el acto de la persona. Esta definición también incluye cualquier acto prohibido por la Sección 21.07 del Código Penal de Texas. Represalias Una persona comete un crimen si la persona intencionalmente o a sabiendas hace daño o amenaza con dañar a otro por un acto ilegal en represalia por o a causa del servicio de otro como un funcionario público, testigo, un testigo prospectivo, informante, o una persona que ha reportado el acto de un crimen. Creencia razonable La determinación puede ser hecha por el superintendente o el designado usando toda la información disponible, incluyendo la información proveída bajo el Artículo 15.27 del Código de Procedimiento Criminal. Los administradores pueden colocar a un estudiante en un Programa Alternativo Disciplinario (DAEP) de Educación si tienen la creencia razonable que el estudiante se ha comprometido en conducta de delito mayor bajo Título 5. Los administradores también pueden colocar a un estudiante en un DAEP si tienen la creencia razonable que el estudiante ha cometido un acto de delito mayor que no este bajo la ofensa de Título 5, si el superintendente cree que la presencia del estudiante en el aula normal amenaza la seguridad de otros estudiantes u otros maestros, o seria perjudicial para el proceso educativo. El EPISD reportará el número de días completos y parciales al cual un estudiante estaba asignado y atendió al DAEP. El número de expulsiones que son inconsistentes con las guías directivas del Código Estudiantil de Conducta deberá ser reportado. Autodefensa El empleo de fuerza y el nivel de fuerza en contra de otro cuándo una persona razonablemente cree que la fuerza es directamente necesaria para protegerse así misma. Daños corporales serios El daño corporal serio es uno que involucra un riesgo sustancial de probabilidad de muerte, dolor extremo físico, desfiguramiento extenso y obvio o perdida extensa o impedimento de la función de un miembro del cuerpo, órgano o facultad mental. Daño corporal serio no incluye: una cortada, abrasión, quemadura, desfiguramiento, daño físico, enfermedad, impedimento de un miembro del cuerpo, órgano o facultad mental o cualesquier otra herida al cuerpo, no importa que tan pasajera.

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Las ofensas serias Incluyen pero no son limitadas a: asesinato vandalismo robo o el hurto extorsión, la coerción, o el chantaje acciones o demostraciones que sustancialmente desestabilizan o materialmente interfieren con las actividades escolares actos humillantes o de coerción para propósitos de iniciaciones insubordinación profanidad, el idioma de mal gusto (vulgaridades), o los gestos obscenos peleando, cometiendo maltrato físico, o amenazando maltrato físico posesión o la distribución de materiales pornográficos saliendo del plantel o terreno escolar sin permiso hostigamiento sexual de un estudiante o el empleado del distrito posesión de o la conspiración para poseer cualquier dispositivo explosivo o explosivo falsificación de registros, permisos (pases), u otros documentos relacionados con la escuela rehusar aceptar disciplina asignada por el maestro o el administrador “Sexting” El acto de enviar mensajes, o fotos, pornográficos electrónicamente Escupir Expulsar saliva, comida o agua de la boca, como forma de intimidar, agredir, repugnar, ofensivamente el ambiente educativo Día fructuoso escolar Día fructuoso escolar es definido como cuando un: estudiante está en asistencia regularmente en la escuela y está en conformidad con la asignatura obligatoria de asistencia escolar por ley el comportamiento del alumno es apropiado y no en violación del código de conducta; el estudiante cumple con su responsabilidad en terminar todas sus tareas escolares (asignaturas de clases, exámenes, tareas, etc.) Navaja de resorte (muelle) Cualquier navaja con una hoja de pliegue, cierra, o se retrae en el mango o una funda y se abre automáticamente al oprimir un botón o con fuerza de gravedad o fuerza centrifuga. Arma de fuego de corto barril Un rifle con un barril de menos de menos de 16 pulgadas o una escopeta con un barril de menos de 18 pulgadas, o cualquier arma hecha de un rifle o una escopeta que alterada, tiene una longitud total de menos de 26 pulgadas. Amenaza terrorística _____________________________________________________________________ 47 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Ocurre cuando una persona amenaza con cometer cualquier acto de violencia en contra de cualquier persona o propiedad con intento de: causar una reacción de cualesquier tipo a su amenaza por un oficial o una agencia voluntaria organizada a tratar con emergencias; cause temor inminente de lesión corporal seria a una persona; impida o interrumpa a la ocupación o el uso de un edificio; cuarto, lugar de asamblea, o lugar para el cual el público tiene acceso; lugar de empleo u ocupación; aeronave, automóvil, u otra forma de medio de transporte; u otro lugar público; cause alteración o la interrupción de comunicaciones públicas, transporte público, el agua pública, gas, o el suministro de energía u otro servicio público; coloque al público o un grupo sustancial del público en temor de lesión corporal seria; o influencie la conducta o las actividades de una rama o la agencia del gobierno federal, del estado, o una subdivisión política del estado (incluyendo al distrito). Ponchador de llantas Como esta definido el el codigo penal 46.01, ponchador de llantas impede el movimiento de un mueble con llantas ponchando una o mas de las llantas. Ofensas de título 5 Involucre lesión a una persona e incluya asesinato; secuestro; asalto; ataque (atentado) sexual; la atemperación ilegal; coerciendo, solicitando (la incitación a la prostitución), o induciendo a la asociación con pandillas si le causa la lesión corporal a un niño; la indecencia con un niño; la lesión a un niño, un anciano, o un minusválido; abandonando o poniendo en peligro a un niño; conducta mortífera; amenaza terrorista; ayudando a una persona a suicidarse; interfiriendo indebidamente con un producto del consumidor. Bajo la influencia No teniendo el uso de normalidad de facultades mentales o físicas; Sin embargo, el estudiante no necesita que estar legalmente ebrio. El deterioro físico y / o facultades mentales de una persona pueden ser evidenciadas por un patrón de comportamiento anormal o errático y / o la presencia de síntomas físicos de droga o el uso de alcohol. El uso El acto de voluntariamente introducir en su cuerpo por medio de cualesquier manera una sustancia prohibida recientemente que es detectable por el aspecto físico del estudiante, sus acciones, aliento, o el habla. Vehículos en el plantel Los vehículos estacionados en propiedad de la escuela están bajo la jurisdicción de la escuela. La escuela reserva el derecho para registrar cualquier vehículo si la causa razonable existe para hacer esto. Los estudiantes tienen la responsabilidad total por la seguridad de sus vehículos y asegurarán que estén cerrados y que las llaves no sean dadas a otros. Los estudiantes estarán serán responsabilizados para cualesquier sustancia u objetos prohibidos, como el alcohol, las drogas, y armas que se encuentren en sus vehículos y estarán sujetos a la acción disciplinaria. Los revisados ( inspecciones ) de vehículos pueden ser llevados acabo a cualesquier hora si hay causa razonable para _____________________________________________________________________ 48 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

hacerlo, con o sin la presencia del estudiante.

El fusil improvisado Un dispositivo o una combinación de dispositivos, no originalmente un arma de fuego, sino adaptado para expulsar un proyectil a través de un ánima lisa o ánima de barril de rifles usando la energía generada por una explosión o una sustancia quemándose.

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Acuse de Recibo Acuse del Código de Conducta Estudiantil Estimado Estudiante y Padre (Tutor): Como requiere la ley estatal, el distrito oficialmente ha adoptado el Código Estudiantil de Conducta para promover una ambiente a salvo de peligros y un ambiente ordenado para cada estudiante. Les exhortamos a leer esta publicación a fondo y discutirla con su familia. Si usted tiene cualesquier pregunta acerca de los comportamientos y las consecuencias, le animamos a discutir sus preguntas con el maestro de su hijo(a) o con el administrador del plantel. El estudiante y el padre cada uno deberán firmar detrás de esta página en el espacio subrayado y devolver la página a la escuela del estudiante. Gracias,

Gilberto González, Superintendente de escuelas Reconocemos que hemos recibido una copia del Código de Conducta Estudiantil del Distrito de la Escuela Independiente de Eagle Pass para el ciclo escolar del 2007-2008 y tenemos por entendido que los estudiantes serán responsabilizados por su comportamiento y estarán sujetos a las consecuencias disciplinarias esbozadas en el código. Escriba en letra de molde el nombre de estudiante: _______________________________ Firma del estudiante: ______________________________________________________ Nombre en letra de molde del padre/tutor: _____________________________________ La firma del padre/tutor:___________________________________________________ Fecha: ______________________ Nombre de a escuela: ______________________________________________________ El nivel de grado: ________________________________________________________ Por favor firme esta página, quítela, y devuélvala a la escuela del estudiante. Gracias. _____________________________________________________________________ 50 2012-2013 EAGLE PASS I.S.D. STUDENT CODE OF CONDUCT

Dispositivos de Telecomunicación 2012-2013 El Distrito Escolar Independiente de Eagle Pass recuerda a padres y estudiantes que la norma sobre dispositivos de telecomunicación prohibe el uso de estos elementos durante el horario escolar. Todo dispositivo de telecomunicación deberá permanecer apagado y no visible durante el horario escolar. 1era Falta -

Conferencia con el padre y $15.00 dlls. de multa.

2nda Falta -

Conferencia con el padre y $15.00 dlls. de multa.

3ra. Falta -

Se confiscará el dispositivo de comunicación hasta fin de año, mas $15.00

dlls.de multa. Los estudiantes tienen prohibido enviar o publicar mensajes electrónicos que sean abusivos, obscenos, de orientación sexual, amenazantes, acosadores, dañino para la reputación de otros, o ilegales. Esta prohibición se aplica a la conducta fuera de la escuela si produce una perturbación considerable del entorno educativo. Cualquier estudiante que obtenga, difunda, transfiera, o comparta imágenes obscenas, de orientación sexual, lascivas, o ilegales serán sancionados de acuerdo con el Código de Conducta Estudiantil y puede ser reportado a las autoridades si es necesario. Se les recuerda a los padres que en los dias de exámenes del estado, cualquier uso no autorizado de estos dispositivos podría causar la invalidación de los exámenes del estudiante. Se les recomienda a padres y estudiantes el discutir los procedimientos sobre dispositivos de comunicación para que todos estén conscientes que el distrito cumplirá firmemente con los procedimientos sobre dispositivos de telecomunicación establecidos. *El Distrito Escolar no se hace responsable por los dispositivos de telecomunicación dañados, perdidos o robados al ser confiscados. Todo dispositivo de comunicación no reclamado será desechado después de la notificación requerida por la ley. (Ver norma FNCE) Acepto el haber recibido una copia de la norma sobre dispositivos de telecomunicación. Estoy de acuerdo en leer los procedimientos, comprender y cumplir con ellos. Entiendo que el no seguir estos procedimientos puede resultar en acción disciplinaria.

Nombre del Estudiante:

Firma:

Nombre del Padre:

Firma:

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