MUERTE POR ARMA DE FUEGO

EL DIBUJO TECNICO Y LA PLANIMETRIA FORENSE AL SERVICIO DE LAS INVESTIGACIONES JUDICIALES

MUERTE POR PRECIPITACION

1era. PARTE MUERTE POR ARMA BLANCA

REALIZADO POR ALEXI M. ESPINOSA O. PERITO PLANIMETRIA FORENSE/HECHOS DE TRANSITO

MUERTE POR SUSPENSIÓN

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INDICE Pag. 6

B.- TENICAS DE DIBUJOS

6 8

1.- DIBUJO A MANO ALZADA

8

2.- TIPOS DE DIBUJO A MANO ALZADA

9

2.1.- DIBUJO AL NATURAL

9

2.2.- DIBUJO ARTISTICO

9

2.3.- CARICATURA

11

2.4.- CROQUIS

11

2.4.1- CROQUIS DIDACTICOS

12

3.- DIBUJO LINEAL

13

4.- DIBUJO TECNICO

15

4.1- QUE ES EL DIBUJO TECNICO

15

4.2.- EL DIBUJO TECNICO EN LA ANTIGÜEDAD

17

4.3.- EL DIBUJO TECNICO EN LA ERA MODERNA

19

4.4.- CLASIFICACION DEL DIBUJO TECNICO

20

4.4.1.- OBJETIVO DEL DIBUJO

21

4.4.2.- FORMA DE CONFECCION DEL DIBUJO

21

4.4.3.- CONTENIDO

22

4.4.4.- DETINO

22

5.- DIBUJO CON INSTRUMENTO

23

2, (1era. Parte)

1.- RESEÑA HISTORICA

Página

A.- EL DIBUJO

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5.1.- MATERIALES UTILIZADO EN EL DIBUJO TECNICO

23

5.1.1.- REGLA

23

5.1.2.- REGLA “T”

24

5.1.3.- ESCUADRAS

25

5.1.4.- TIRALINEAS

25

5.1.5.- COMPAS

26

5.1.6.- TABLERO DE DIBUJO

27

5.1.7.- PLUMAS PARA TINTA CHINA

27

5.1.8.- PLANTILLAS PARA CURVAS IRREGULARES

28

5.1.9.- LAPICES

28

5.1.10.- BORRADORES

30

5.1.11.- TRANSPORTADOR

30

5.1.12.- TINTA CHINA

31

5.1.13.- ESCALIMETRO

31

5.1.14.- PAPEL

32

6.- LINEAS CONVECIONALES USADAS EN EL DIBUJO TECNICO

33

6.1.1- SEGÚN SU FORMA

33

6.1.2.- SEGÚN SU POSICION EN EL ESPACIO

34

34

3, (1era. Parte)

33

35

Página

6.1.- CLASIFICACION DE LAS LINEAS

6.1.3.- SEGÚN LA RELACION QUE GUARDA ENTRE SI. 6.1.4.- LINEAS QUE SE EMPLEAN EN EL DIBUJO TECNICO

Página

4, (1era. Parte)

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Página

PLANTA ARQUITECTONICA

5, (1era. Parte)

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I PARTE

A.- EL DIBUJO 1.- RESEÑA HISTORICA

Los registros que existen en la actualidad, hablan que durante más de 20,000 año, el dibujo a sido el medio más importante de transmisión de ideas, el hombre para comunicarse lo hizo mediante líneas, en piedra,

en papel o sobre cualquier

la infinita variedad de trazos, raya, difuminado o veladuras, pretende evocar o reproducir fielmente las formas del mundo visible o bien dar vida a figuras imaginarias.

Página

Al conocer que el dibujo es una técnica de representación grafica y que mediante

6, (1era. Parte)

superficie plana adecuada.

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El dibujo en sí, es solo un eslabón en la cadena de habilidades que se requieren de conocimientos, para poder crear sobre papel los diferentes diseños, croquis, bosquejo o plano, que harán que una personas que no dominan esta habilidad puedan entenderlo.

Sabiendo que el dibujo es la base primordial de la Planimetría Forense, ya que podemos hacer que la personas comprenda diferente evento que se den en un hecho delictivo, podemos indicar que debe ser de conocimiento general para un planimetrista el saber dibujar en todo o en parte de sus manifestaciones como son el dibujo técnico, el dibujo artístico, el dibujo lineal, y el dibujo a mano alzada

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7, (1era. Parte)

entre otros, por lo cual es importante saber los diferentes concepto.

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B.- TECNICAS DE DIBUJOS 1.- DIBUJO A MANO ALZADA

EL dibujo

a mano alzada como su

nombre lo indica no es más que un dibujo realizado a mano. La libertad en el movimiento de la muñeca, es la técnica para poder realizar este dibujo, para trazar las líneas, aunque en ocasiones, se emplea un truco que consiste en apoyar la mano sobre el papel y deslizarla a lo largo de la hoja, para conseguir líneas más rectas, evitando que la mano tiemble.

El dibujo a mano alzada, es un arte visual en el que se intenta representar algo en un medio bidimensional.

En este tipo de representación se puede utilizar diversos medios y materiales para que se logre las diversas texturas y matices deseados,

tenemos

instrumentos los

estilográficas,

a

utilizar

lápices,

plumas

crayones,

carbón,

pinceles, grafitos, lápices de colores, goma de borrar, etc.

8, (1era. Parte)

los

Página

entre

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En el dibujo a mano alzada, no se debe utilizar ningún tipo de instrumentos adicionales, como pueden ser reglas, escuadras, paralelas entre otros.

Una vez que tenemos ya una idea más clara de lo que es el dibujo a mano alzada, la definimos como el tipo de dibujo que sirve para expresar ideas filosóficas o estéticas así como sentimientos y emociones, igualmente que el dibujo artístico. 2.- TIPOS DE DIBUJO A MANO ALZADA 2-1.

DIBUJO DEL NATURAL: es el dibujo que

copia los objetos directamente, mediante la observación. En este tipo de dibujo, se trabaja con el modelo en frente, no se hace de memoria, y se intenta copiar fielmente el objeto. DIBUJO ARTÍSTICO: Se refiere al dibujo que sirve para expresar ideas, sentimientos, emociones. El artista dibuja las cosas no como son, sino como las siente. Es un tipo de dibujo que requiere de un talento innato.

Se trata de una abstracción de nuestro espíritu que permite fijar la

coloreadas de diversa intensidad luminosa.

También, debemos tomar en cuenta que el dibujo es la base de toda creación plástica y es un medio arbitrario y convencional para expresar la forma de un objeto por la línea, un trazo y juegos de sombras y luz.

9, (1era. Parte)

apariencia de la forma, puesto que el ojo humano sólo percibe masas

Página

2-2.

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Lo que caracteriza al dibujo es la limitación de las formas mediante líneas; esto lo diferencia de la pintura, en la cual la estructura de los planos se logra mediante masas coloreadas. El dibujo es un elemento abstraído del complejo pictórico, que en virtud de su fuerza expresiva, se convierte en un arte independiente.

Las pinturas primitivamente las hacían con los dedos, pasando luego a realizarlas empleando pinceles de plumas o de madera astillada. Los colores consistían en tonos negros, rojos, amarillos y pardos, obtenidos mediante la pulverización de arcillas rojas, de trozos de ocre amarillo y rojo mezclados con grasas o con jugos vegetales. Los pintores egipcios cubrían la superficie a pintar (madera, piedra), con una capa de estuco, luego realizaban el dibujo con color rojo, para después trazar el contorno de la figura con negro; esta preparación permitía que al contacto de los óxidos de la materia colorante con el soporte, se operara una

la

dando

fijación

de

como los

pigmentos.

Los romanos emplearon la técnica del fresco en los muros, al temple (en cuadros) y la encáustica en retratos. En el arte de la Edad Media se

10, (1era. Parte)

resultado

química,

Página

reacción

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destacan los mosaicos, muchos de ellos realizados con vidrio esmaltado, cortados en pequeños trozos, sobre un fondo dorado. Hasta el siglo XV, las pinturas de tamaño grande todavía se ejecutaban al temple, esto es, con pigmentos molidos y mezclados con algún aglutinante; el agente más común era la yema de huevo, adelgazada con agua hasta donde fuera necesario; se pintaba sobre estuco blanco, aplicado

2-3.

CARICATURA: Es un retrato que exagera o distorsiona la fisonomía del modelo. La técnica usual consiste en distorsionar los rasgos más marcados de la persona, los que la distinguen. En general se emplea con fines humorísticos, y puede resaltar rasgos que no son llamativos en la persona, pero que se identifican con características de su personalidad. CROQUIS: El croquis es un tipo de dibujo rápido y eficaz, claro, preciso, sintético, captura todos los detalles importantes, pero de una manera

que no aportan datos útiles. Un croquis es un dibujo que esboza una imagen o una idea, confeccionado a mano alzada o copiado de un modelo, previo a la ejecución del dibujo definitivo o de alguna obra de

11, (1era. Parte)

esbozada, sin detenerse en pequeñeces

Página

2-4.

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arte. Puede ser considerado un bosquejo inicial o un ejercicio de observación y técnica previo a la realización de una obra. Generalmente, no suele ser muy exacto y a veces sólo es legible para el autor. Los croquis de un modelo son dibujos hechos a partir de un objeto, como un molde de plástico, arcilla, u otro material sólido. Algunos son de modelos

de

animales,

paisajes,

montañas, mares, ríos, o regiones geográficas. 2.4.1.-

CROQUIS DIDÁCTICO: El término croquis abarca

esquemas monocromáticos que han

sido

fabricados

comercialmente para su venta en establecimientos de papelería, y se refieren a un papel con delineaciones

preestablecidas

para transmitir una idea o un concepto en grandes rasgos.

países, capitales, ciudades, sino que representan un área, que posteriormente el estudiante detallará, sobre el croquis, los países, hidrografía, etcétera.

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geográficos previamente impresos los cuales no muestran nombres de

12, (1era. Parte)

Por ejemplo, en la educación primaria se llegan a emplear mapas

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3.- DIBUJO LINEAL Ángulo:

Es la porción de plano limitado por dos semirrectas, llamadas lados, que parten de un mismo punto llamado vértice. En el espacio se define como: la porción de espacio limitado por dos semiplanos, llamados caras, que parte de una recta común, llamada arista.

Bisectriz:

Es la recta que pasando por el vértice de un ángulo, divide a este en dos partes iguales. También se define como el lugar geométrico de los puntos que equidistan de sus lados.

Círculo:

Es la porción del plano limitada por una circunferencia.

Circunferencia: Es una línea curva, cerrada y plana, cuyos puntos equidistan de otro punto llamado centro; a dicha distancia se llama radio. Se trata, por tanto de un lugar geométrico. Concurrente: Dícese del elemento que se junta o coincide con otro, en un mismo lugar. (Los lados de un ángulo, son dos rectas concurrentes, que coinciden o se juntan en el vértice de dicho ángulo).

circunferencia, sin pasar por el centro. Diámetro:

Es un segmento rectilíneo, que une dos puntos de una circunferencia pasando por su centro. Su longitud es igual a dos radios.

13, (1era. Parte)

Es un segmento rectilíneo, que une dos puntos de una

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Cuerda:

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Horizontal Condición de una recta o plano, según la cual, resulta paralela a la línea del horizonte. En geometría descriptiva, hace referencia a la condición de una recta o plano, de ser paralela al plano horizontal de proyección o geometral. Oblicuo:

Condición de una recta o plano, que no es perpendicular, ni paralelo, a otra recta o plano.

Paralelo:

Condición de una recta o plano, según la cual, todos los puntos del mismo, equidistan de otra recta o plano.

Perpendicular: Condición de una recta o plano, según la cual, forma ángulo recto, respecto a otra recta o plano. Polígono:

Es la porción de plano, limitado por una línea poligonal cerrada.

Punto:

Es el lugar donde se cortan dos rectas.

Radio:

Es el segmento rectilíneo, que une el centro de una circunferencia, con un punto de la misma.

Recta:

Es una sucesión de puntos en una misma dirección.

Secante:

Cualidad de las líneas o planos, que cortan a otras líneas o planos.

Segmento:

Es la porción de recta, comprendida entre dos puntos de la misma. Segmento circular, es la porción de círculo

Condición de una línea, plano o cuerpo, según la cual, tiene un solo punto o recta en común, con otra línea, plano o cuerpo.

Vertical:

Condición de una recta o plano, según la cual, resulta perpendicular a la línea del horizonte. En geometría descriptiva, hace referencia a la condición de una recta o

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Tangente:

14, (1era. Parte)

limitado por un arco y la cuerda correspondiente.

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plano, de ser perpendicular al plano horizontal de proyección o geometral. 4.- DIBUJO TECNICO Procedimiento utilizado para representar topografía, trabajos de ingeniería, edificios y piezas de maquinaria, que consiste en un dibujo normalizado. La utilización del dibujo técnico es importante en todas las ramas de la ingeniería y en la industria, y también en arquitectura y geología, hoy en día podemos agregar la Criminalista. El propósito fundamental de un dibujo técnico es transmitir la forma y dimensiones exactas de un objeto 4.1.- QUE ES EL DIBUJO TECNICO

El

dibujo

técnico

es

un

sistema

de

representación gráfico de diversos tipos de objetos, con el fin de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informáticos o, directamente, sobre papel u otros soportes planos.

alzado (vista frontal o anterior y lateral; al menos una) y secciones (o cortes ideales) indicando claramente sus dimensiones mediante acotaciones; son necesarias un mínimo de dos proyecciones (vistas del objeto) para aportar información útil del objeto.

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representar en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, etc.),

15, (1era. Parte)

Los objetos, piezas, máquinas, edificios, planes urbanos, etc., se suelen

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El dibujo técnico engloba trabajos como bosquejos o croquis, esquemas, diagramas, planos eléctricos y electrónicos, representaciones de todo tipo de elementos mecánicos, planos de arquitectura, urbanismo, etc., resueltos mediante el auxilio de conceptos geométricos, donde son aplicadas la matemática, la geometría, diversos tipos de perspectivas, escalas, etc. Para realizar el dibujo técnico se emplean diversos útiles o instrumentos: reglas de varios tipos, compases, lápices, escuadras, cartabón, tiralíneas, rotuladores, entre otros. Actualmente, se utiliza con preferencia la informática, en su vertiente de

Un dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles de la pieza, para permitir su análisis y futura construcción.

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con resultados óptimos y en continuo proceso de mejora.

16, (1era. Parte)

diseño asistido mediante programas (CAD, 3D, vectorial, por mencionar algunos)

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4.2.- EL DIBUJO TÉCNICO EN LA ANTIGÜEDAD

La primera manifestación del dibujo técnico, data del año 2450 antes de Cristo, en un dibujo de construcción que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio Gudea, llamada El arquitecto, y que se encuentra en el museo del Louvre de París. En dicha escultura, de forma esquemática, se representan los planos de un edificio.

Otros ejemplos de dibujo lo encontramos en el papiro de Ahmes, este papiro data del año 1650 A.C. en la cual el escriba egipcio, redactó, en un papiro de 33 por 548 cm., una exposición de contenido geométrico dividida en cinco partes que abarcan: la aritmética, la estereotomía, la geometría y el cálculo de pirámides

En el año 600 A.C., encontramos a Tales, filósofo griego nacido en Mileto, fue el fundador de la filosofía griega, y está considerado como uno de los Siete Sabios de Grecia. Tenía conocimientos en todas las ciencias, pero llegó a ser famoso por sus conocimientos de astronomía, después de predecir el eclipse de sol que ocurrió el 28 de mayo del 585 A.C. Se dice de él que introdujo la geometría en Grecia, ciencia que

para

descubrir

importantes

propiedades geométricas. Tales no dejó escritos; el conocimiento que se tiene de él, procede de lo que se cuenta en la metafísica de Aristóteles.

Página

sirvieron

17, (1era. Parte)

aprendió en Egipto. Sus conocimientos, le

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Del mismo siglo que Tales, es Pitágoras, filósofo griego, cuyas doctrinas influyeron en Platón. Nacido en la isla de Samos, Pitágoras fue instruido en las enseñanzas de los primeros filósofos jonios, Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímedes. Fundó un movimiento con propósitos religiosos, políticos y filosóficos, conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le atribuye el estudio y trazado de los tres primeros poliedros regulares: tetraedro, hexaedro y octaedro. Pero quizás su contribución más conocida en el campo de la geometría es el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras, que establece que "en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa, es igual a la suma de los cuadrados de los catetos".

En el año 300 A.C., encontramos a Euclides, matemático griego. Su obra principal "Elementos de geometría", es un extenso tratado de matemáticas en 13 volúmenes

sobre

materias

tales

como:

geometría

plana,

magnitudes

inconmensurables y geometría del espacio. Probablemente estudio en Atenas con discípulos de Platón. Enseñó geometría en Alejandría, y allí fundó una escuela de matemáticas.

Arquímedes (287-212 A.C.), notable matemático e inventor griego, que escribió importantes obras sobre geometría plana y del espacio, aritmética y mecánica. Nació en Siracusa, Sicilia, y se educó en Alejandría, Egipto. Inventó formas de

tercios del volumen del cilindro que la circunscribe. También elaboró un método para calcular una aproximación del valor de pi (π), la proporción entre el diámetro y la circunferencia de un círculo, y estableció que este número estaba en 3 10/70 y 3 10/71.

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limitados por superficies curvas. Demostró que el volumen de una esfera es dos

18, (1era. Parte)

medir el área de figuras curvas, así como la superficie y el volumen de sólidos

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Apolonio de Perga, matemático griego, llamado el "Gran Geómetra", que vivió durante los últimos años del siglo III y principios del siglo II a.C. Nació en Perga, Panfilia (hoy Turquía). Su mayor aportación a la geometría fue el estudio de las curcas cónicas, que reflejó en su Tratado de las cónicas, que en un principio estaba compuesto por ocho libros. 4.3.- EL DIBUJO TÉCNICO EN LA ERA MODERNA Es durante el Renacimiento que sobresalen personajes que realizaron un aporte como es el arquitecto Brunelleschi, los dibujos de Leonardo de Vinci, y tantos otros. El francés Gaspard Monge (1746-1818) uno de los grandes matemáticos. Nació en Beaune y estudió en las escuelas de Beaune y Lyon, y en la escuela militar de Mézières. A los 16 años fue nombrado profesor de física en Lyon, cargo que ejerció hasta 1765. Tres años más tarde fue profesor de matemáticas y en 1771 profesor de física en Mézières. Contribuyó a fundar la Escuela Politécnica en 1794, en la que dio clases de geometría descriptiva durante más de diez años. Es considerado el inventor de la geometría descriptiva.

La geometría descriptiva es la que nos permite representar sobre una superficie bidimensional, las superficies tridimensionales de los objetos. Hoy en día existen diferentes sistemas de representación, que sirven a este fin, como la perspectiva

el año 1799.

El francés Jean Victor Poncelet (1788-1867). A él se debe a introducción en la geometría del concepto de infinito, que ya había sido incluido en matemáticas. En

Página

sistema descriptivo, que fue desarrollado por Monge en su primera publicación en

19, (1era. Parte)

cónica, el sistema de planos acotados, etc. pero quizás el más importante es el

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la geometría de Poncelet, dos rectas, o se cortan o se cruzan, pero no pueden ser paralelas, ya que se cortarían en el infinito. El desarrollo de esta nueva geometría, que él denominó proyectiva, lo plasmó en su obra "Traité des propietés projectivas des figures" en 1822.

La última gran aportación al dibujo técnico, que lo ha definido, tal y como hoy lo conocemos, ha sido la normalización (ISO) (International Standards Organization) (Organización Internacional de Normalización).

Podemos definirla como "el conjunto de reglas y preceptos aplicables al diseño y fabricación de ciertos productos". Si bien, ya las civilizaciones caldea y egipcia utilizaron este concepto para la fabricación de ladrillos y piedras, sometidos a unas dimensiones preestablecidas, es a finales del siglo XIX en plena Revolución Industrial, cuando se empezó a aplicar el concepto de norma, en la representación de planos y la fabricación de piezas. Pero fue durante la 1ª Guerra Mundial, ante la necesidad de abastecer a los ejércitos, y reparar los armamentos, cuando la normalización adquiere su impulso definitivo,

El dibujo técnico se clasifica en cuatro clases, atendiendo a los siguientes criterios: 4.4.1.

Objetivo del dibujo

Página

4.4.- CLASIFICACIÓN DEL DIBUJOS TÉCNICOS

20, (1era. Parte)

con la creación en Alemania en 1917, del Comité Alemán de Normalización.

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4.4.2.

Forma de confección del dibujo.

4.4.3.

Contenido.

4.4.4.

Destino.

A continuación se describen la misma: 4.4.1.- Según su objetivo: debemos de entender que se refiere al dibujo del objeto

en sí y esto son: - Croquis:

Representación a mano alzada respetando las proporciones de los objetos.

- Dibujo :

Representación a escala con todos los datos necesarios para definir el objeto.

- Plano :

Representación de los objetos en relación con su posición o la función que cumplen.

- Gráficos o Diagramas: Representación gráfica de medidas, valores, de procesos de trabajo, etc.

4.4.2.- Según la forma de confección:

- Dibujo a lápiz:

Cualquiera

de

los

dibujos

anteriores

los

dibujos

anteriores

realizados a lápiz. - Dibujo a tinta:

Cualquiera

de

realizados pero ejecutado a tinta.

general, sobre papel traslúcido. - Reproducción:

Copia de un dibujo original, obtenida por cualquier procedimiento.

Nota: Los

dibujos

originales

son

normalmente

conservados

y

archivados

cuidadosamente, tomándose además las medidas de seguridad convenientes.

21, (1era. Parte)

El dibujo realizado por primera vez y, en

Página

- Original:

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4.4.3.- Según su contenido:

- Dibujo general o de conjunto: Representación de una máquina, instrumento, etc., en su totalidad. - Dibujo de despiece: Representación detallada e individual de cada uno de los elementos y piezas no normalizadas que constituyen un conjunto. - Dibujo de grupo: Representación de dos o más piezas, formando un subconjunto o unidad de construcción. - Dibujo de taller o complementario: Representación complementaria de un dibujo, con indicación de detalles auxiliares para simplificar representaciones repetidas. - Dibujo esquemático o esquema: Representación simbólica de los elementos de una máquina o instalación.

4.4.4.- Según su destino:

- Dibujo de taller o de fabricación: Representación destinada a la fabricación de una pieza, conteniendo todos los datos necesarios para dicha fabricación. - Dibujo de mecanización: Representación de una pieza con los datos necesarios para efectuar ciertas operaciones del proceso de

- Dibujo de montaje: Representación que proporciona los datos necesarios para el montaje de los distintos subconjuntos y conjuntos que constituyen una máquina, instrumento, dispositivo, etc. - Dibujo de clases: Representación de objetos que sólo se diferencian en las dimensiones.

Página

los anteriores.

22, (1era. Parte)

fabricación. Se utilizan en fabricaciones complejas, sustituyendo a

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- Dibujo de ofertas, de pedido, de recepción: Representaciones destinadas a las funciones mencionadas

5.- DIBUJO CON INSTRUMENTOS El dibujo es un arte que tiene como objetivo representar gráficamente formas e ideas. Puede realizarse a mano alzada o por medio de instrumentos especializados, observando ciertas reglas o normas. Es importante saber los tipos que existen, el usos y cuidados de los instrumentos utilizados en el Dibujo Técnico como: las reglas, escuadras, tiralíneas, compases, tinta china y otros. 5.1.- MATERIALES UTILIZADOS EN EL DIBUJO TÉCNICO

Para obtener buenos resultados en la elaboración del Dibujo Técnico es necesario contar con la buena calidad de los materiales empleados y la habilidad en usarlos. Los materiales que continuamente usamos en el Dibujo Técnico son:

puede ser graduada de acuerdo con el Sistema Métrico Decimal o de acuerdo con el sistema inglés de medida. 

Tipos

Página

Es un instrumento fundamental que debe poseer todo dibujante. Ella

23, (1era. Parte)

5.1.1.- REGLA

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Los tipos más comunes son: de madera, metal y plástico; graduada en centímetros, con indicación de los milímetros; de 30 centímetros de longitud; planas o de formas diversas, según el fabricante. 

Uso El uso de la regla es para trabajar con escala normal, 1: 1, y es un instrumento necesario para el estudiante de dibujo y otros fines. Debe utilizarse solamente para medir, nunca para trazar.



Cuidado Como todo instrumento, las reglas están fabricadas para rendir un buen trabajo durante muchos años, siempre y cuando se les utilice dentro de ciertas normas de cuidado y limpieza. Deben evitarse las caídas, golpes, roces y otros accidentes que causan deterioro.

5.1.2.- REGLA T

Es un instrumento muy común en las salas de dibujo. Para el estudiante significa disponer, para ser utilizada sobre un tablero portátil, del equipo base para la realización de su trabajo. Los dibujantes profesionales la utilizan para el trazado de líneas horizontales y para apoyar las escuadras al trazar líneas verticales e inclinadas. 

Tipos

De madera. Son totalmente planas y sirven para trabajar con lápiz y portaminas.



De madera. Con cantos de material plásticos y fabricados de manera que no tocan el papel. Sirven para trazar líneas con tiralíneas o con plumas fuentes para tinta china.

Página



24, (1era. Parte)

Los tipos principales son:

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

De metal. Útiles para determinados trabajos. Tienen la propiedad de no deformarse.



Cuidado

Como todos los instrumentos de dibujo, la regla T es delicada y requiere de un trato adecuado. Para su conservación se recomiendan las precauciones siguientes: 

Mantenerla apoyada en su totalidad sobre una superficie plana.



Evitar que sus cantos sufran daños.



Al trazar con lápiz debe evitarse hacer presión exagerada contra el canto.



Al trazar con tiralíneas debe cuidarse de que éste no cause daños al canto.



La Regla T debe limpiarse con un trapo seco y lavarse con bencina.

5.1.3.- ESCUADRAS

Las escuadras son utilizadas con la Regla T y con la Regla Paralela. Fundamentalmente se les usa para el trazado de líneas verticales e inclinadas a 60°, 45° y 30°, aunque combinándolas se pueden obtener ángulos múltiplos de 15°. Se fabrica también la Escuadra Ajustable, con la cual se puede trazar cualquier ángulo. 5.1.4.- TIRALÍNEAS

Cada tipo ofrece modalidades adicionales para cada clase de papel, así como para la forma y grosor de las líneas.

Página

fabrica en dos tipos básicos: para trazar líneas rectas y para líneas curvas.

25, (1era. Parte)

Este instrumento, de uso específico para trazar líneas con tinta china, se

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5.1.5.- COMPÁS

Para el trazado de circunferencias y arcos se utiliza el compás. Este instrumento es también, como todos los anteriores fundamental para el dibujante. El compás se fabrica de bronce o de acero. Los tornillos para su ensamblado deben mantenerse ajustados y para lograrlo cada estuche contiene una pequeña herramienta. Cuando se posee un estuche que contenga varios instrumentos y sus correspondientes piezas intercambiables, es requisito indispensable cuidarlo y evitar pérdidas de piezas que acarrearían la inutilización de todo el equipo. 

Tipos

Se fabrican varios tipos de compases, según las diferentes necesidades del dibujo, los cuales se resumen así: 

Compás de Bomba.



Compás Normal



Compás de dos Puntas



Cuidado

Para lograr un rendimiento máximo del compás es necesario recordar sus aplicaciones y las posibilidades de cada tipo. Además, como todo instrumento de precisión, deben tomarse algunas precauciones para evitar

Proteger constantemente la punta de acero. Su deterioro arruina todo el instrumento.



Proteger el tiralíneas para evitar golpes y aporreos que lo deforman. Se logra así un resultado óptimo en la calidad del trazado.

Página



26, (1era. Parte)

su deterioro, las cuales pueden resumirse así:

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

Proteger la punta de grafito para evitar su rotura.



Mantener afilada la punta de grafito para lograr la perfección del trazado.

5.1.6.- TABLERO DE DIBUJO

Para realizar un dibujo es necesario disponer de una superficie apropiada y dotada de algunos auxiliares básicos. Esta superficie es el tablero de dibujo, el cual puede disponer de su propia armadura de apoyo o ser, simplemente, un tablero que debe ser apoyado sobre una mesa o armadura. El tablero es de madera y construido de modo tal que no se produzcan dobladuras ni pandeos. Cuando se estudia dibujo es conveniente que se trabaje en un tablero apropiado para lograr adquirir el hábito y la destreza en la utilización de los instrumentos apropiados. En la actualidad, con los progresos alcanzados por la industria del plástico, se ofrecen en el comercio Tableros de Dibujo fabricados en material sintético. Este tipo de tablero abarata considerablemente el precio de venta y hace posible su adquisición por los estudiantes. 5.1.7.- PLUMAS PARA TINTA CHINA

Los instrumentos modernos, que están a disposición de los dibujantes profesionales, ayudan en la precisión, perfección y limpieza del trabajo.

estudiantes de dibujo. Un ejemplo de lo anotado son las plumas para tinta china.

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hasta el límite que hace posible la utilización de esos instrumentos por los

27, (1era. Parte)

Debido a los métodos modernos de fabricación, los precios han bajado

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

Estuches Este tipo de pluma se le puede adquirir individualmente, en estuches de varias y hasta en estuches complejos, donde está hasta la tinta para recargarlas



Cuidado Su mantenimiento es un poco más complejo que las plumas convencionales. Sin embargo, resulta económico su cuidado cuando se les utiliza con regularidad.

5.1.8.- PLANTILLAS PARA CURVAS IRREGULARES

Las plantillas para curvas irregulares se utilizan para trazar aquellas líneas con radios de curvaturas variables. Los contornos de estas plantillas están hechos mediante el sistema de combinación de elipses, espirales y otras curvas matemáticas. Para utilizar estas plantillas el dibujante debe trazar primeramente la sucesión de puntos que determinan el rumbo de la curva. Luego hace coincidir la plantilla con los puntos, lo cual se logra solamente por aproximación.

5.1.9.- LAPICES

para

dibujar.

Es

específicamente para este fin.

necesario

utilizar

aquellos

fabricados

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sirven

28, (1era. Parte)

El lápiz es fundamental para todo dibujante. Pero no todos los lápices

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

Minas

Los lápices para dibujar están fabricados con minas de grafito, las cuales se pueden adquirir en una escala de dureza que va desde el más suave hasta el más duro. 

Portaminas

Las minas de grafito con las cuales se fabrican los lápices se obtienen sin las cubiertas de madera. Para utilizarlas se dispone de un portaminas, el cual consiste en una manga metálica con un mecanismo automático para sacar la mina. 

Denominación

La denominación, según su grado de dureza, es la siguiente: Características

Clasf.

Uso

Muy blando y negro

4B

Demasiado

Muy blando y muy negro

3B

Blando

Blando y muy negro

2B

Croquis

Blando y negro

B

Rotulación

Semi blando y negro

HB

Semi blando

F

Duro

H

Más duro

2H

Muy duro

3H

Notablemente duro

5H

Muy duro

6H

Dureza de Piedra

7H

Demasiado Duro

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Para trazados

29, (1era. Parte)

Para delinear

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5.1.10.- BORRADORES

Todo trabajo de dibujo requiere del trazado de líneas provisionales, o auxiliares, que deben eliminarse al realizar el trazado definitivo.

Además, hay que tomar en cuenta que siempre habrá la necesidad de enmendar o corregir determinados trazos. Por ambas razones, se requiere de un material apropiado, denominado borrador. 

Tipos

Se fabrican diferentes tipos, de acuerdo con las necesidades específicas de cada trabajo. Así, se dispone de borradores para varias clases de lápices, de tinta china, de papel y plástico. 

Goma con porta goma

Son muy útiles, también, las gomas para borrar fabricadas en forma de lápiz. Se pueden obtener además para ser usadas con porta goma. Son muy útiles cuando se realizan trabajos pequeños. 5.1.11.- TRANSPORTADOR

El transportador es un instrumento para medir ángulos. Consiste en un círculo con divisiones de grados y minutos. Cuando se les fabrica sobre una circunferencia completa, consta de 360°.

También es muy común un transportador fabricado de medio círculo. En este caso solamente tiene indicados 180°.

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tiene una subdivisión, que indica 30”.

30, (1era. Parte)

Cada grado está subdividido en 10'. En algunos instrumentos cada minuto

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Como todo instrumento de dibujo, el transportador requiere un cuidado muy especial. El daño que sufra su borde impide apreciar correctamente la indicación en la lectura. 5.-1.12.- TINTA CHINA

Es un líquido de color negro, fluido, inalterable a la luz y viene en frascos provistos de portaplumas o de tubos con capuchón. 

Manera de usarla

En todo caso, una vez llegado el momento de usarla, es requisito fundamental recordar los puntos siguientes referentes a su manipulación óptima: 

No dejar destapado el envase.



Limpiar los instrumentos inmediatamente después de utilizados.



Usar agua fresca para lavar los instrumentos sucios con tinta china.



Cuando se trata de limpiar plumillas de plumas fuentes, tiralíneas, u otro instrumento pequeño, es conveniente dejarlos remojando en un envase con agua y detergente.



5.1.13.- ESCALÍMETROS

Los escalímetros son instrumentos de medición, semejantes a una regla, generalmente de forma triangular aunque también los hay planos.

generalmente, una longitud de 30 cms., consta de tres caras y en cada cara posee dos escalas. En consecuencia, con un escalímetro triangular podemos manejar seis escalas diferentes, sus vértices forman ángulos

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El escalímetros más utilizado es el de forma triangular; tiene,

31, (1era. Parte)

Comúnmente se construyen de madera, metal, material plástico...

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agudos sin curvaturas que nos permiten realizar una lectura más exacta de la escala utilizada. 5.1.14.- PAPEL

La hoja de papel es una lámina delgada consistente en fibras de celulosa reducidas a pasta por procedimientos químicos y mecánicos, y obtenidas de trapos, madera, esparto (planta gramínea), etc. Se usa para escribir, dibujar, imprimir, etc. 

Tipos

Principalmente para el dibujo se distinguen dos tipos de papel: 

Papel Opaco: Su color varía desde el blanco hasta el amarillento y es ligeramente brillante. Papel Traslúcido o Vegetal: Esta clase de papel es notablemente transparente y de tono blanco azulado. Tiene la característica de permitir el paso de la luz a través de él, lo que facilita ver con claridad cualquier dibujo que esté debajo del mismo. Además, es el adecuado para trabajar con tinta china, la cual se puede borrar, si es

32, (1era. Parte)

necesario, con bastante facilidad sin que se deteriore el papel.

Página



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6.-

LÍNEAS

CONVENCIONALES

USADAS

EN

EL

DIBUJO TÉCNICO 

En el dibujo, las líneas tienen que ser claras y definidas, con el fin de lograr un trabajo con buena presentación y con una disposición perfecta. Las líneas, al igual que su espesor, estarán en función directa de lo que represente el dibujo.

6.1.- CLASIFICACIÓN DE LAS LÍNEAS 

Las líneas se clasifican según su forma, su posición en el espacio y la

Recta



Curva



Según su forma: Quebrada



Mixta



Según su Vertical



posición en el espacio: Horizontal



Inclinada



Paralelas



Oblicuas



Según la relación Convergentes



que guardan entre sí: Divergentes



Perpendiculares

6.1.1.- SEGÚN SU FORMA 

Línea Recta: Son todas aquellas líneas en que todos sus puntos van en una misma dirección.



Línea Curva: Son las líneas que están constituidas en forma curva; pero a su vez sus puntos van en direcciones diferentes.

Página



33, (1era. Parte)

relación que guardan entre sí.

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

Línea Quebrada: Esta línea está formada por diferentes rectas a su vez que se cortan entre sí y llevan direcciones diferentes.



Línea Mixta: Está formada por líneas rectas y curvas que a su vez llevan direcciones diferentes.

6.1.2.- SEGÚN SU POSICIÓN EN EL ESPACIO 

Línea Vertical: Es la línea recta perpendicular al horizonte.



Línea Horizontal: Es la línea que corresponde al nivel del agua cuando esta se encuentra en reposo.



Línea Inclinada: Es la línea que desiste de su posición vertical y horizontal y presenta un extremo inclinado hacia uno de sus lados.

6.1.3.- SEGÚN LA RELACIÓN QUE GUARDAN ENTRE SÍ 

Líneas Paralelas: Son dos o más líneas que estando en un mismo plano jamás llegan a unirse al proyectarse sus extremos.



Línea Oblícua: Es la línea que se encuentra con la horizontal formando un ángulo que no es recto.



Líneas Convergentes: Son líneas que partiendo de puntos diferentes se unen en otro al proyectar sus extremos.



Líneas Divergentes: Son las líneas que parten de un mismo punto y al proyectar sus extremos se separan en direcciones diferentes.

formando un ángulo recto.

34, (1era. Parte)

Línea Perpendicular: Es la línea que se encuentra con la horizontal

Página



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6.1.4.- LÍNEAS QUE SE EMPLEAN EN EL DIBUJO TÉCNICO 

Línea Llena y Gruesa: Para destacar aristas visibles de cuerpos y contornos.



Línea Llena y Delgada: Línea de cota y auxiliares de cotas (para señalar diferentes longitudes).



Línea de Trazos Cortos: Para aristas y contornos ocultos (no visibles).



Línea de Trazos y Puntos: Se utiliza para líneas de ejes y centrales. Esta línea debe comenzar y terminar en trazos.



Línea a mano alzada: Se utiliza para indicar roturas en metales, piedras y madera.

35, (1era. Parte)

Línea de Zig - Zag: Se utiliza para hacer interrupciones.

Página

