7

El ordenador y los periféricos

M APA DE CON TE N I DOS E L OR D E N AD OR

está form ad o p or H AR DWAR E

SOFTWAR E

i n cl u ye

ca ja

p eri féri cos

n ecesi ta n con trol a d ores ( d ri vers )

p u ed en ser

qu e i n corp ora

d e en tra d a

d e sa l i d a

d e en tra d a y sa l i d a

ejem p l os

ejem p l os

ejem p l os

tecl a d o

m on i tor

ra tón

i m p resora

p l a ca b a se

esp ecífi cos d e

si stem a s op era ti vos

m ód em • • • •

Wi n d ows Li n u x M a c OS otros

en l a q u e se con ectan

p rocesa d or fu en te d e a l i m en ta ci ón

m em ori a si stem as d e al m acen am i en to

OB JE TI VOS • P resen ta r u n a b reve h i stori a d e l os ord en a d ores. • M ostra r l a s p ri n ci p a l es d i feren ci a s exi sten tes en tre u n ord en a d or y otra s m á q u i n a s. • Con ocer l a s d i sti n ta s p a rtes q u e form a n el h a rd wa re d e u n ord en a d or p erson a l . • Con ocer l os p ri n ci p a l es p eri féri cos q u e se em p l ea n en l os eq u i p os i n form á ti cos a ctu a l es. • D i feren ci a r l os p eri féri cos q u e si rven p a ra i n trod u ci r d a tos d e a q u el l os q u e se em p l ea n p a ra m ostra r resu l ta d os. • Sa b er cu á l es el ti p o d e p eri féri co a d ecu a d o p a ra ca d a fu n ci ón .

• Con ocer l a s p osi b i l i d a d es d e a l gu n os d e l os p eri féri cos u ti l i za d os en el a u l a : m on i tores, i m p resora s, escá n er, etc. • U ti l i za r l os p eri féri cos con ven i en tem en te en fu n ci ón d e l a ta rea rea l i za d a , sob re tod o l a i m p resora ( i m p resi ón en n egro o en col or, resol u ci ón d e l a s p á gi n a s) y el m on i tor ( resol u ci ón , ta m a ñ o en p íxel es d el escri tori o, u so d e p rotectores d e p a n ta l l a y si stem a s d e a p a ga d o a u tom á ti co p a ra a h orra r en ergía ) . • Ap ren d er a con ecta r y d escon ecta r l os p eri féri cos a l a ca rca sa d el ord en a d or.

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1 51

AM P L I ACI Ó N

F I CH A 5

7

CAM B I O D E CU ALQU I E R CON TROLAD OR

Tod os l os p eri féri cos d e tu ord en a d or n ecesi ta n d ri vers o con trol a d ores p a ra com u n i ca rse con l a CP U . Te sorp ren d ería sa b er a cu á n tos d i sp osi ti vos con si d era l a CP U com o p eri féri cos. E n esta p rá cti ca va s a a p ren d er a l oca l i za r d i ch os con trol a d ores.

ACCE SO A L OS CON TR OL AD OR E S D E L SI STE M A

1 62

1 . P u l sa en I n i ci o → Con fi gu raci ón → → P an el d e con trol .

2. H a z d ob l e cl i c sob re el i con o Si stem a . Así se a cced e a l a con fi gu ra ci ón d el eq u i p o, el ti p o d e m i crop rocesa d or, l a ca n ti d a d d e m em ori a i n sta l a d a , etc. ) .

3. E n l a si gu i en te p a n ta l l a , p u l sa l a p esta ñ a m a rca d a com o H ard ware .

4. Te a p a recerá u n a n u eva p a n ta l l a . Sel ecci on a el b otón Ad m i n i strad or d e d i sp osi ti vos .

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AM P L I ACI Ó N

F I CH A 5 ( Con ti n u aci ón )

7

CAM B I O D E CU ALQU I E R CON TROLAD OR

5. E sta es l a p a n ta l l a en l a q u e a p a recen tod os l os el em en tos q u e l a CP U con si d era com o p eri féri cos y, p or ta n to, p a ra ca d a u n o d e el l os h a y a soci a d o u n o o va ri os con trol a d ores. P or ejem p l o, h a z u n cl i c sob re el i con o d e M ód em s .

6. Ap a recen tod os l os m ód em s d i sp on i b l es en el ord en a d or. Sob re u n o cu a l q u i era d e el l os, h a z cl i c con el b otón d erech o y, en el m en ú con textu a l q u e te a p a rece, sel ecci on a P rop i ed ad es .

7 . E sta p a n ta l l a te p erm i te con trol a r y con fi gu ra r el m ód em sel ecci on a d o. P u l sa sob re l a p esta ñ a Con trol ad or .

8. Si p u l sa s el b otón Actu al i zar con trol ad or , p od rá s m od i fi ca r el con trol a d or.

PR ACTI CA 1

I n ten ta a ctu a l i za r va ri os con trol a d ores d e tu ord en a d or, p or ejem p l o, el d el m ód em . P ero con cu i d a d o: n o a ctu a l i ces n u n ca l os con trol a d ores d e si stem a , eq u i p o o con trol a d ores d e d i sco si n l a su p ervi si ón d e a l gú n exp erto. � GU ÍA TE CN OL OGÍAS N I VE L B ÁSI CO E SO � M ATE R I AL F O TO CO P I AB L E © S AN TI L L AN A E D U CACI Ó N , S . L . �

1 63

CO N TE N I D O S PAR A S AB E R M ÁS …

F I CH A 1 2

7

P E RI FÉ RI COS

N OM B R E :

CU R S O :

F E CH A:

E l ord en a d or es u n a m á q u i n a ca p a z d e p rocesa r, ord en a r, a n a l i za r y tra n sm i ti r i n form a ci ón y d a tos. P a ra rea l i za r esta s a cti vi d a d es es ob vi o q u e l a i n form a ci ón d eb em os d á rsel a ( en tra d a d e i n form a ci ón ) . U n a vez p rocesa d a , l a m á q u i n a n os l a d evu el ve con ven i en tem en te ord en a d a . E s d eci r, l os p eri féri cos ( d i sp osi ti vos d e en tra d a y sa l i d a ) son i m p resci n d i b l es p a ra l a i n trod u cci ón d e i n form a ci ón y p a ra l a ob ten ci ón d e resu l ta d os. E l a sp ecto q u e m á s h a evol u ci on a d o en l os ú l ti m os a ñ os en el m u n d o d e l a com u n i ca ci ón es p reci sa m en te l a m ejora d e l a s p osi b i l i d a d es en el i n terca m b i o d e l a i n form a ci ón . 1

I den ti fi car l os peri féri cos del orden ador. Com p l eta el esq u em a con l os d i sp osi ti vos d e en tra d a y sa l i d a m á s h a b i tu a l es en el i n terca m b i o d e i n form a ci ón con el ord en a d or. • Ten en cu en ta el sen ti d o d e ca d a fl ech a y l a i n i ci a l d e ca d a b l oq u e. M T

I

R

CPU

M

L os a

C

F

C

V

O tros U

2

de D

D efi n i r cada peri féri co. D escri b e con u n a fra se l a fu n ci ón d e ca d a u n o d e l os p eri féri cos d el esq u em a a n teri or.

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1 73

CO N TE N I D O S PAR A S AB E R M ÁS …

F I CH A 1 3

7

E VOLU CI ÓN D E LOS ORD E N AD ORE S

N OM B R E :

CU R S O :

F E CH A:

L a i n form áti ca, u n a ram a de l a tecn ol ogía en con stan te evol u ci ón Com o sa b es, l a evol u ci ón d e l os ord en a d ores es y h a si d o con sta n te d esd e l a a p a ri ci ón d e l os p ri m eros ord en a d ores p erson a l es. E n l a si gu i en te ta b l a a p a recen l a s ca ra cterísti ca s d e ord en a d ores d el m erca d o d esti n a d os a u su a ri os d om ésti cos o a em p resa s d e l a ga m a m ed i a -a l ta . Ob serva cóm o h a n evol u ci on a d o l os d i feren tes com p on en tes. R ecu erd a q u e l a ca p a ci d a d d e cá l cu l o vi en e refl eja d a , en tre otra s cosa s, p or l a p oten ci a d el m i crop rocesa d or ( m á s m ega h erci os –M H z– o gi ga h erci os –G H z– i m p l i ca n u n a m a yor p oten ci a ) . 1 992

2 002

2 007

M i croprocesador

A 33 M H z

A 1 , 9 GH z

D ob l e n ú cl eo a 2 G H z

M em ori a R AM

2 M B ( am p l i ab l e a 6 4 M b )

5 1 2 M b ( am p l i ab l e)

2 G B ( am p l i ab l e)

D i sco du ro

1 00 M B

60 GB

300 GB

Al m acen am i en to

5 , 2 5 p u l gad as ( 3 , 5 p u l gad as op ci on al )

3 , 5 p u l gad as, D VD -R O M , regrab ad ora CD

D VD -R O M , regrab ad ora D VD , tarj etas d e m em ori a

M on i tor

1 4 p u l gad as, col or

1 7 p u l gad as, p an tal l a p l an a

1 9 p u l gad as p an orám i co

I m presora

M atri ci al ( b l an co y n egro)

I n yecci ón a col or

I n yecci ón a col or, l áser

M u l ti m edi a

-----

Tarj eta d e son i d o, al tavoces, m i crófon o

S on i d o m u l ti can al , al tavoces, m i crófon o

Otras característi cas

R atón

R atón , m ód em , con exi ón a I n tern et

R atón , rou ter, con exi ón a I n tern et

Preci o (€)

1

3000

1 600

80 0

Com parar objetos tecn ol ógi cos. Ob serva l a s ca ra cterísti ca s d e l os ord en a d ores d e l a ta b l a y con testa : • ¿Cóm o h a evol u ci on a d o l a p oten ci a d el m i crop rocesa d or? ¿P or cu á n to se h a m u l ti p l i ca d o l a ca p a ci d a d d e cá l cu l o d esd e 1 992? ¿Y d esd e 1 997 ? • ¿Cóm o h a evol u ci on a d o l a m em ori a d e l os eq u i p os? ¿P or cu á n to se h a m u l ti p l i ca d o l a m em ori a d esd e 1 992 h a sta 2007 ? ¿Y d esd e 1 997 h a sta 2007 ? • ¿Cu á l es el a sp ecto m á s d esta ca b l e en cu a n to a l a evol u ci ón en l os si stem a s d e a l m a cen a m i en to d e l os eq u i p os? ¿H a y a l gú n form a to q u e h a ya sob revi vi d o d u ra n te « ta n tos a ñ os» ? ¿Cu á l ? • ¿Cóm o h a n evol u ci on a d o l os m on i tores? ¿Y l a s i m p resora s? • ¿Cóm o h a evol u ci on a d o el p reci o d e l os eq u i p os? M a rca l a s ca u sa s q u e crea s q u e p u ed en h a b er i n fl u i d o en l a evol u ci ón d e l os p reci os. M ejora s en l a s técn i ca s d e p rod u cci ón . R ed u cci ón en el n ú m ero d e com p on en tes q u e form a n p a rte d e l os eq u i p os. Ab a ra ta m i en to d e l a s m a teri a s p ri m a s. Au m en to en l a d em a n d a d e ord en a d ores. D i sm i n u ci ón d e l a s p resta ci on es d e l os com p on en tes q u e form a n el eq u i p o.

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CO N TE N I D O S PAR A S AB E R M ÁS …

F I CH A 1 3 ( Con ti n u aci ón )

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E VOLU CI ÓN D E LOS ORD E N AD ORE S

N OM B R E :

2

CU R S O :

F E CH A:

Com parar l os soportes em pl eados por l a i n du stri a i n form áti ca. Ob serva l a s fotogra fía s ( a esca l a ) q u e te m ostra m os a con ti n u a ci ón y h a z u n a l i sta con l a s p ri n ci p a l es d i feren ci a s q u e en cu en tres.

Tarjetas de m em ori a

D i squ ete de 3, 5 pu l gadas (1 , 44 M B ). D i squ ete de 3, 5 pu l gadas (360 KB ).

D VD -R OM (h asta 1 7 GB de capaci dad). CD -R OM (7 00 M B ).

• ¿Qu é sop orte ti en e u n a m a yor ca p a ci d a d ? ¿P or cu á n to se h a m u l ti p l i ca d o l a ca p a ci d a d d e l os sop ortes d esd e l os d i scos d e 5, 25 p u l ga d a s h a sta l l ega r a u n D VD a ctu a l , con 1 7 G B ? • Ten i en d o en cu en ta q u e l a s fi gu ra s está n a esca l a ( a p roxi m a d a m en te) , ¿en q u é sop orte se a l ca n za u n a m a yor d en si d a d d e d a tos p or su p erfi ci e? • ¿Qu é rel a ci ón exi ste en tre l a evol u ci ón d e l os sop ortes d e l a i n form a ci ón y l a ca p a ci d a d m u l ti m ed i a d e l os eq u i p os ( son i d os, i m á gen es en m ovi m i en to, etc. ) ? 3

Com pren der l a evol u ci ón de l os orden adores y otros com pon en tes em pl eados por l a i n du stri a i n form áti ca. M a rca l a s fra ses q u e crea s q u e refl eja n l a evol u ci ón d e l os ord en a d ores d om ésti cos. L os ord en a d ores m od ern os son m á s d i fíci l es d e u ti l i za r. L os p ri m eros ord en a d ores ocu p a b a n m á s esp a ci o. L os eq u i p os m od ern os son m á s versá ti l es: u n m i sm o ord en a d or p u ed e em p l ea rse en ta rea s d e a d m i n i stra ci ón , d e i n vesti ga ci ón , etc. L a ca p a ci d a d d e cá l cu l o d e l os ord en a d ores a ctu a l es es m u ch o m a yor. L a ca l i d a d d e i m a gen d e l os m on i tores a ctu a l es es m ejor. L os m on i tores a n ti gu os m ostra b a n a m en u d o u n sol o col or ( b l a n co o verd e fosforescen te) sob re fon d o n egro. L as m áq u i n as actu al es ti en en u n a m ayor cap aci d ad m u l ti m ed i a: i m ágen es, víd eos, an i m aci on es, son i d os… L a s i m p resora s a ctu a l es d e i n yecci ón son m á s ru i d osa s q u e l a s a n ti gu a s m a tri ci a l es.

4

Com parar l a i m portan ci a del orden ador con l a de otros i n ven tos. An ota l a s a p l i ca ci on es d e l os ord en a d ores en á m b i tos d om ésti cos y p rofesi on a l es, a sí com o l a ven ta ja d el i n ven to resp ecto a otros ob jetos p reexi sten tes em p l ea d os p a ra d esem p eñ a r ta rea s p a reci d a s. L u ego, h a z l o m i sm o con otros i n ven tos cl a ve d esa rrol l a d os d u ra n te el si gl o XX: a u tom óvi l , tel éfon o y tel evi si ón . Orga n i za l os d a tos en form a d e ta b l a . � GU ÍA TE CN OL OGÍAS N I VE L B ÁSI CO E SO � M ATE R I AL F O TO CO P I AB L E © S AN TI L L AN A E D U CACI Ó N , S . L . �

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CO N TE N I D O S PAR A S AB E R M ÁS …

F I CH A 1 4

7

¿CU ÁLE S SON LOS COM P ON E N TE S D E U N E QU I P O I N FORM ÁTI CO?

N OM B R E :

CU R S O :

F E CH A:

D i sposi ti vos para l a en trada, el proceso y l a sal i da de datos U n ord en a d or es u n a m á q u i n a ca p a z d e p rocesa r d a tos reci b i d os a tra vés d e d i versos d i sp osi ti vos ( com o el tecl a d o) y p rop orci on a r u n a resp u esta , com u n i ca d a a l u su a ri o d e l a m á q u i n a m ed i a n te d i versos d i sp osi ti vos d e sa l i d a ( m on i tor, p or ejem p l o) . Ob serva y rotu l a l os com p on en tes. ………………… …………………

…………………

………………… …………………

…………………

…………………

1

Cl asi fi car l os com pon en tes. Cl a si fi ca l os com p on en tes q u e a p a recen en esta m i sm a p á gi n a , segú n se u ti l i cen p a ra i n trod u ci r o extra er d a tos. E n trada de datos:

Sal i da de datos:

E n trada y sal i da de datos:

• L os m on i tores tá cti l es, u b i ca d os en m u ch os p u estos d e i n form a ci ón o en ca jeros a u tom á ti cos, fu n ci on a n cu a n d o se toca u n a p a rte d e l a p a n ta l l a . E n este ca so, ¿son d i sp osi ti vos d e en tra d a , d e sa l i d a o d e en tra d a y sa l i d a ?

1 76

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CO N TE N I D O S PAR A S AB E R M ÁS …

F I CH A 1 4 ( Con ti n u aci ón )

¿CU ÁLE S SON LOS COM P ON E N TE S D E U N E QU I P O I N FORM ÁTI CO?

7 N OM B R E :

2

CU R S O :

F E CH A:

D efi n i r com pon en tes de u n orden ador. R ep a sa l a u ti l i d a d d e a l gu n os com p on en tes y com p l eta el cru ci gra m a . 1 . D i sp osi ti vo q u e p erm i te i n trod u ci r son i d os en u n ord en a d or.

1

2. « Ca ja » en l a q u e se en cu en tra n l a p l a ca b a se y l os com p on en tes q u e en el l a se a cop l a n .

6

8

M

O

2

3. D i sp osi ti vo q u e p erm i te rep rod u ci r son i d os. 4. D i sp osi ti vo u ti l i za d o p a ra i n trod u ci r texto escri to.

7

5. Com p on en te m óvi l q u e fa ci l i ta el tra b a jo con ta b l a s, i con os, i m á gen es, etc. 3

6. P eri féri co q u e p erm i te ob ten er cop i a s i m p resa s sob re p a p el d e l os d a tos a l m a cen a d os p or el ord en a d or.

3

V

7 . D i sp osi ti vo q u e m u estra sob re u n a p a n ta l l a l os d a tos i n trod u ci d os y p rocesa d os p or el ord en a d or.

4

8. Com p on en te q u e p erm i te con ecta r u n ord en a d or a l a l ín ea tel efón i ca .

5

R

Con ocer l as con exi on es en tre l os di sti n tos com pon en tes de u n equ i po i n form áti co. L os eq u i p os i n form á ti cos está n form a d os p or d i versos com p on en tes q u e se con ecta n u n os a otros, gen era l m en te m ed i a n te ca b l es. • U n e l a s p a l a b ra s d e l a i zq u i erd a con l a s d e l a d erech a , segú n corresp on d a . L ín ea tel efón i ca . M on i tor.

M ód em .

Tecl a d o.

Ta rjeta grá fi ca .

M i crófon o.

P l a ca b a se.

R a tón .

Ta rjeta d e son i d o.

E scá n er. I m p resora . • ¿Son i gu a l es tod os l os ca b l es? ¿E n q u é se d i feren ci a n ? 4

Com parar dos peri féri cos. L a s i m p resora s, com o sa b es, p erm i ten ob ten er cop i a s i m p resa s d e cu a l q u i er d ocu m en to m a n eja d o en u n ord en a d or. E n el m erca d o exi sten m á q u i n a s m u y d i sp a res. Ob serva l a ta b l a y con testa . Característi ca

I m presora A

I m presora B

Ti po de i m presi ón

I n yecci ón d e ti n ta

L áser

Vel oci dad

4 p ág. /m i n ( col or) 1 0 p ág. /m i n ( n egro)

2 0 p ág. /m i n ( n egro)

Cartu ch os

2 : N egro y col or

Tón er n egro

Capaci dad de l a ban deja

5 0 h oj as

5 0 0 h oj as

Preci o (€)

60

2 40

• ¿Qu é i m p resora te p a rece m á s a p rop i a d a p a ra tra b a ja r en ca sa ? ¿Y p a ra tra b a ja r en u n a ofi ci n a ? ¿P or q u é? • ¿Cu á n to ti em p o ta rd a ría ca d a i m p resora en i m p ri m i r 1 00 p á gi n a s d e texto escri to en n egro?

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